【推薦】滿(mǎn)分作文合集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的滿(mǎn)分作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿(mǎn)分作文 篇1
當(dāng)聽(tīng)到周五秋游的消息時(shí)，大家似乎都很亢奮，對(duì)進(jìn)入初中的第一次秋游充滿(mǎn)了好奇，那是必然。而秋游必定會(huì)出現(xiàn)兩種人：吃貨，以及游者。
坐上一輛算不上高大但總算整潔的大巴，每一個(gè)人的包都是沉甸甸的，可大家似乎并沒(méi)有感受到肩頭的重量，那里面是我們一天的干糧水源，迅速找到一個(gè)位置坐定，心中的興奮依舊難以抑制，竟有人哼起了小調(diào)，友善的司機(jī)大叔讓我們用車(chē)?yán)锏脑捦渤�，剛好有一部分人很想一展歌喉，有的人聲音�?yōu)雅，有的人聲音高亢，有的人被踴躍的人群呼喊上去卻又有些害羞……但是大家的情感都那么熱烈而真摯，宓老師的帶著古樸的人生情味的《海闊天空》，周老師的帶著純正音色的《My heart will go on》，程欣怡的一首《Someone like you》唱出了少女的純真，宋逸凡和陳泓禹的多首曲目唱出了男生的奔放、熱情……，一路的歡快，似乎開(kāi)了一場(chǎng)小型的卡拉ok演唱會(huì)。
滿(mǎn)分作文 篇2
就在一小時(shí)前看到這個(gè)新聞標(biāo)題時(shí)就覺(jué)得有些訝異，這到底是受到了多大的委屈需要使用如此這般式的方式表達(dá)抗議呢？不知道這是否也算得上是這幾年特別流行的詞——道德綁架？
具體從什么時(shí)候開(kāi)始不得而知，只是突然間發(fā)覺(jué)到伴隨著個(gè)人主義意識(shí)的愈來(lái)愈強(qiáng)，一部分人的行為在一部分人看來(lái)似乎是越來(lái)越不能被理解，而同時(shí)，這些事件的主角反而越演越烈。就個(gè)人所記得的這幾年類(lèi)似此類(lèi)新聞的有: 廣場(chǎng)舞，到此一游，地鐵占座，地鐵飲食，公共場(chǎng)合情侶行為等等，有人說(shuō)是素質(zhì)問(wèn)題，（真的只是素質(zhì)問(wèn)題么？我不是社會(huì)學(xué)家，正確答案我不知道。）看到這類(lèi)新聞的相關(guān)評(píng)語(yǔ)更是讓人覺(jué)得人類(lèi)思維邏輯的強(qiáng)大，具體不愿也不必細(xì)說(shuō)，畢竟人人都有說(shuō)話的權(quán)利。只是很多時(shí)候在我們行使我們權(quán)利的時(shí)候最好也能記得相應(yīng)的義務(wù)--尊重他人。畢竟，權(quán)利和義務(wù)是并存的，倘若人人只履行義務(wù)而失了權(quán)利那是體制問(wèn)題，人人只顧行使自己權(quán)利而忘記相應(yīng)義務(wù)那你所謂的行使的權(quán)利并非權(quán)利而是赤裸裸的傷害，這種傷害的對(duì)象可能是自己也可能是別人，更可能是雙方。
每個(gè)人生活環(huán)境不同，受教育不同自然看待問(wèn)題解決問(wèn)題的方式也不盡相同，我們不是當(dāng)事人我們不知道具體怎么回事，僅僅只憑著視頻去判斷去分析本身就有些欠妥，很多問(wèn)題所反映的是一種類(lèi)別的問(wèn)題而非個(gè)體問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)使我們的溝通更順暢了的同時(shí)也衍生一些不太正確的媒體相關(guān)信息的傳播，倘若大家在發(fā)表看法前多一些思考，多一些理解，多一些包容，那很多事情的后續(xù)發(fā)展可能就不一樣了。請(qǐng)不要用惡毒的字眼去批判那些你所看不慣的行為，情緒的發(fā)泄只是一時(shí)的，的關(guān)注也許應(yīng)該放在事件發(fā)生所給我們帶來(lái)的生活啟示才是。個(gè)人建議僅供參考。
滿(mǎn)分作文 篇3
我本是袋中白米一粒，今卻把我?guī)?lái)給加壓力?!看著漂亮的主人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機(jī)旁，看著這鐵制的家伙，再瞧瞧那紅紅的炭火，我心顫抖啊!
“考試?yán)?考試?yán)?”晚自習(xí)上我大呼我狂叫�？烧l(shuí)不知道明天就考試呀!同學(xué)們都不予理睬。就像孫悟空負(fù)山前行似的，疲憊的我生怕自己倒下，我人不停地說(shuō)著話，好像只有這樣，我的血液方能流淌。
突然，“嘭”的一聲，嚇得我心驚膽戰(zhàn)，隨之一陣白煙擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，許多小朋友蜂擁上前……而我呢，則與其他伙伴被小主人毫不留情地一股腦倒進(jìn)了大黑爐里。隨之，啪!一聲脆響。果然不出我所料：黑爐子給了我黑色的眼睛!同伴們也如此，迷惘又迷惘，誰(shuí)知道一會(huì)兒又將怎樣?
站在窗前，我翹首觀望，原本應(yīng)是繁星點(diǎn)點(diǎn)、銀河漫天的迷人星空，卻被這繁華的城市燈火照的模糊。教學(xué)樓則燈火通明，照徹了校園的黑暗。
我們?cè)跓霟岬暮跔t里滾來(lái)滾去，這刻不知下刻的命，真是要多難受有多難受。再加上干渴難耐，我的身體漸漸膨脹，兄弟們亦是如此，我們的空間急劇緊縮，大家難以呼吸下去。
夜晚，我坐在桌前，回想白天老師說(shuō)過(guò)的話：“這次考試一定十分嚴(yán)格，過(guò)后我會(huì)把你的各科成績(jī)都排出來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)�！痹趺崔k呢?我的思緒開(kāi)始飛揚(yáng)——假若有一雙天使的翅膀，假若能有“桃花源”，假若永遠(yuǎn)不再考試，假若……
“難兄難弟們，我們生在這個(gè)時(shí)代真是不幸啊!想我們的祖輩，他們多么幸福啊!”我們的大哥壓著嗓子說(shuō)�！熬褪恰保乙哺胶椭骸叭藗兌颊f(shuō)世界在進(jìn)步，難道真的進(jìn)步嗎?若進(jìn)步干嗎還讓我們受這份罪!”
第二天，我靜靜地來(lái)到考場(chǎng)，輕輕地坐在座位上，等待著，默默無(wú)言的等待著。整齊的桌椅也靜靜的，給人以莊嚴(yán)的感覺(jué)。沉默啊，沉默……
火熱的感覺(jué)漸漸地緩了下來(lái)，“嘭”!爐蓋打開(kāi)了，隨之，我們被一股強(qiáng)大的熱氣沖到了袋子里。緊接著，光明來(lái)了!一群小朋友又蜂擁而上，將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅，咦?我們?cè)趺醋兊萌绱嗣利惲四?!為什么我在稻田里長(zhǎng)不成這樣子?一個(gè)小朋友捏起我一聞：“真香啊!”
原來(lái)，沒(méi)有壓力，我是不會(huì)開(kāi)花的!
滿(mǎn)分作文 篇4
五年級(jí)的一次期中考試，我鶴立雞群。拿到了全班唯一的一個(gè)滿(mǎn)分。老師向我投來(lái)贊許的目光，同學(xué)向我投來(lái)來(lái)贊許的目光。我很自豪，拿著這份滿(mǎn)分試卷。這背后的故事卻無(wú)人問(wèn)津。
考試前一個(gè)美好的周六，我打開(kāi)房門(mén)。準(zhǔn)備接受早晨的地第一縷陽(yáng)光的照射。暖和極了。我貪婪的吸食著早晨的空氣。如此美好的周六，我卻無(wú)法體會(huì)－－我要寫(xiě)試卷。這試卷是為了我一周后的期中考試做準(zhǔn)備。寫(xiě)到了下午，我終于寫(xiě)完了。我如負(fù)重釋。但我一打開(kāi)門(mén)，父親嚴(yán)肅的站在門(mén)口。用嚴(yán)厲的話語(yǔ)問(wèn)我“試卷寫(xiě)完沒(méi)？”我小聲地說(shuō)：“寫(xiě)……寫(xiě)完了。＂那次活像一個(gè)犯人被質(zhì)問(wèn)的場(chǎng)景。然后父親就像變魔術(shù)一樣，從身后拿出一沓試卷說(shuō)：“去，把這個(gè)寫(xiě)完。都要期末了，還想著玩。＂我雙手接過(guò)試卷試卷。試卷并不重，當(dāng)我就覺(jué)得他有千斤重。但我的手指碰到試卷時(shí)，我的身上仿佛又加了許多重物。
門(mén)外是陽(yáng)光明媚，外面的鳥(niǎo)叫似乎也在引誘著我出去。但我卻只能在昏暗的燈光下，面對(duì)著枯燥的數(shù)學(xué)題。我與外界只隔了一面厚實(shí)的“墻”，但我卻無(wú)法打破這面墻。到了下午五點(diǎn)的時(shí)候，我寫(xiě)完了所有的試卷。但我卻已經(jīng)不想出去玩了。我太累了，我的`腦細(xì)胞仿佛已經(jīng)被數(shù)學(xué)給占領(lǐng)了，試卷磨滅了我的精力。我望了望桌子，上面滿(mǎn)是白花花的試卷，桌子上凌亂不堪。到了晚上，父親又給了我一沓答案讓我自己去對(duì)，對(duì)完之后再更正。更正時(shí)遇到一道題我不理解過(guò)程。便去問(wèn)了父親。他拿著試卷到電燈那思索了一下說(shuō)：“你先去更正其它題。”過(guò)了一會(huì)兒，他給我講解了這一道題，后來(lái)我才知道父親為了教我做題，是查盡了資料。我的眼前漸漸模糊了，最后我也沒(méi)有辜負(fù)父親的期望，拿了全班第一。
父親，你是一個(gè)蠟燭，燃盡了自己，也為我?guī)?lái)光明，父親，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您。”
滿(mǎn)分作文 篇5
每個(gè)人有著不同的性格特點(diǎn)，也就有著不同的品味，對(duì)不同季節(jié)的欣賞，也會(huì)有不同的看法。
在人們看來(lái)，春天的一切似乎都是美好的。春天的一切都是新的。小草兒耐不住地底下的寂寞，于是便迫不及待地探出小腦袋，想要暢快地沐浴春雨姑娘帶來(lái)的滋潤(rùn)。草地上布滿(mǎn)了色彩不一的鮮花，每一朵花都跟隨著風(fēng)兒翩翩起舞，做云兒徜佯的伴侶，用那婀娜的舞姿“引誘”著萬(wàn)物。河里的冰塊融化了，小河哥哥又開(kāi)始暢游世界了，他可是一直盼望著去浪漫的威尼斯水城呢！喜歡春天的人一定是充滿(mǎn)朝氣的。他們樂(lè)觀開(kāi)朗，就像春天孕育著希望一樣，臉上永遠(yuǎn)蕩漾著不滅的微笑。
大地萬(wàn)物都長(zhǎng)到了最茂盛的時(shí)刻，人們的視覺(jué)感官不再單一，而變得五彩繽紛，絢麗多姿。夏季到了！大樹(shù)俊俏挺拔，坐在樹(shù)下，風(fēng)一吹，哇噻，簡(jiǎn)直是“沁心涼，透心爽”！帶著閑情逸致，躺在樹(shù)蔭下，喝上一碗冰涼的綠豆沙，一起談天，真是盛夏一大享受！喜歡夏天的人大方熱情，率真直爽，就如夏天一般。喜歡春天的人善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，而喜歡夏天的人則善于傳遞別人的快樂(lè)。
夏姑娘無(wú)聲無(wú)息，悄然地走了。秋仙子又靜悄悄地來(lái)了，為大地母親披上了一件華麗的衣裳。秋仙子就像剛出浴美少女，提著一籃子香味彌漫的魔法花瓣，飛向那金黃的田野，眼明心細(xì)的人，便清楚地看見(jiàn)秋仙子左手一撒，右手一揮……頓時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，一幅迷人的秋景映入了人們的眼簾。在秋的世界里，火紅的楓葉跳著“敦煌飛天舞”，跳完了舞，還不忘來(lái)個(gè)優(yōu)美的結(jié)尾舞姿，鋪成了金黃又帶了幾分火紅的地毯。這楓葉似火的景象，為公園添上了一道靚麗的風(fēng)景線。千姿百態(tài)的菊花姐姐可不愿輸給楓葉妹妹。紅的似火，白的像雪，粉的如霞。還綻放出了不同卻一樣美麗的笑容。在秋天的公園里，沒(méi)有煩惱憂愁，沒(méi)有傷心難過(guò)。有的只是鮮紅的楓葉，翩翩起舞，色彩繽紛，落葉紛飛，遍地金黃，秋蟲(chóng)唧唧的迷人景象。喜歡秋天的人，必定經(jīng)歷過(guò)一番辛酸苦辣，他們對(duì)人生已有了深刻的理解。他們等待著豐收及成功的喜悅。
冬爺爺永遠(yuǎn)孤獨(dú)而寂寞，寒風(fēng)瑟瑟的冬天，永遠(yuǎn)只有寒梅在獨(dú)枝一秀，渺無(wú)生趣�？啥炱鋵�(shí)是隱形的勇者，他的尾巴，其實(shí)就是春天的前奏。冬爺爺永遠(yuǎn)是春姑娘的守護(hù)神，至死不渝。喜歡冬爺爺?shù)娜�，他們看待事物的角度往往與常人的不同，他們善于挖掘事物的內(nèi)在美，并且有著一顆童心，充滿(mǎn)想像力和童真。
走過(guò)四季，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)四季各有不同，看待四季的角度，只在于你的性格。走過(guò)四季吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)都有一個(gè)共同之處----美。
滿(mǎn)分作文 篇6
炎炎的夏日到了，大地被太陽(yáng)烤著，滾燙滾燙的，夏。灑水車(chē)盡管拼命地灑水，但一到地上便成了“白白的霧氣”。
這時(shí)，人們會(huì)想出許多辦法，讓自己涼快點(diǎn)。有的人會(huì)去納涼，在那里找?guī)讉�(gè)朋友，聊聊天。有的人可能會(huì)用冰涼的水洗臉，讓微風(fēng)吹過(guò)你的臉旁。但我覺(jué)得在空調(diào)房里看夏天，聽(tīng)夏天是再美不過(guò)了。
看，那棵大樹(shù)在炎炎烈日下，毅然那樣高大挺拔，微風(fēng)吹過(guò)，好像在向過(guò)路人招手呢。再看那條小狗，一邊拼命的喝水，一邊不斷地伸出舌頭。勞動(dòng)的人們，忘我的工作著，被太陽(yáng)無(wú)情地曬著。
傍晚的草地上，首先映入眼簾的是一片綠色，深綠的，淡綠的，新綠的……草地上的人可多了，有的人在草地上盡情的踢幾腳球，有的在草地上打幾個(gè)滾，還有的在草地上奔跑著，跳躍著。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。聽(tīng)一聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱著清脆悅耳的歌，一只鳥(niǎo)起了個(gè)“調(diào)”，其他的鳥(niǎo)便開(kāi)始齊唱了，真像一場(chǎng)大型演唱會(huì)。
荷池里，荷花被晚霞映紅了。白荷花從茂密的荷葉中冒出來(lái)，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，露出嫩黃色的蓮蓬，像一只小碗，里面滾動(dòng)著水珠。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。各種各樣的荷花一朵比一朵美，如果這是一幅畫(huà)，那是一幅多美的畫(huà)。
夏天是炎熱的，也是熱情的，我喜歡夏，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
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