【精華】心靈的作文合集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的心靈的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈的作文 篇1
那是一個(gè)平常的日子，我跟平常一樣坐在電腦旁上網(wǎng)課，劉楊老師的數(shù)學(xué)課還跟平常一樣生動(dòng)有趣，所以我聽(tīng)得津津有味，上完網(wǎng)課后感覺(jué)非常精彩。
但是有一件讓我感到不爽的事發(fā)生了，我的家長(zhǎng)們?yōu)槲抑圃炝艘坏馈胺辣I門(mén)”，這不是普通的“防盜門(mén)”，我認(rèn)為是“心靈防盜門(mén)”，我跟家長(zhǎng)們心靈之間形成了一道無(wú)法跨越和溝通的門(mén)。
那天我本來(lái)以為上完網(wǎng)課后，可以自己看會(huì)兒喜歡看的電視劇，我喜歡提前學(xué)習(xí)歷史知識(shí)。但是，正當(dāng)我的想法一提出，就受到了我的婆婆、我的媽媽強(qiáng)烈的反對(duì)，并魔鬼般地對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)你看，你還有很多任務(wù)沒(méi)有完成，你的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作業(yè)，還有學(xué)校的背誦課文都沒(méi)有完成，所以你不能看電視！”她們?cè)捯魟偮�，就站在旁邊盯著我，就像貓�(jiān)谧嚼鲜笠粯臃乐遥驹谂赃叺墓膊粸槲艺f(shuō)情，還幸災(zāi)樂(lè)禍，火上澆油，這時(shí)我感到特別委屈，突然鼻子一酸大哭了起來(lái)，怎么也想不通，真是“秀才遇到兵——有理說(shuō)不清”呀！
我緊趕慢趕地做，提前完成了所有的家庭作業(yè)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作業(yè)，目的就是為了能得到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，休息之余看看電視，補(bǔ)充點(diǎn)書(shū)本外的知識(shí)，可他們不但不獎(jiǎng)勵(lì)我，反而打破了我的想法。我遇到了大人們的激烈反對(duì)，他們還利用言語(yǔ)和木棍威脅我，一旦我不聽(tīng)從他們的安排，我就會(huì)被“痛打一頓”，我真是想不通，越想越覺(jué)得心里難受，那滋味無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。我心不甘情不愿地順從著家長(zhǎng)們的要求，大腦里排列出了很多很多的想法，整天不是寫(xiě)就是背，學(xué)習(xí)雖然重要，可心情也重要，沒(méi)有好心情，怎么會(huì)更好地學(xué)習(xí)呢？這么高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，還要不要我活了？我覺(jué)得我們?nèi)祟愂歉呒?jí)動(dòng)物，思維方式也應(yīng)該高級(jí)一點(diǎn)嘛，俗話說(shuō)“勞逸結(jié)合”，為何在我身上體會(huì)不到呢？
這道“心里防盜門(mén)”已經(jīng)形成了，不管我怎么做，我的家長(zhǎng)們仿佛都不理解我，我真想知道鑰匙在哪，能早點(diǎn)打開(kāi)這道難以打開(kāi)的“心靈防盜門(mén)”。
心靈的作文 篇2
日子在等待中悄悄流逝，但我已無(wú)力再去挽留它，只是呆呆地幻想，幻想某一天的某一時(shí)刻，你出現(xiàn)在我的眼前，聽(tīng)我訴說(shuō)，說(shuō)盡這些年深埋的辛酸與苦辣。
我愿意滯留在四季的風(fēng)里，雨里。聽(tīng)風(fēng)吟吟，看雨瀝瀝，靜靜的等你。
這些年，我證明了一件事——人的眼淚是無(wú)盡的。
自我懂得“情”后，眼淚變便成了我的親密好友，我與它形影不離。每次回憶，那叫做“淚”的液體總會(huì)悄悄流出，我已無(wú)力再去將它拭去，只是讓它在我的臉上慢慢蒸發(fā)，然后，它又從我的眼眶中流出，然后。
我喜歡回憶。因?yàn)樵诨貞浝�，我能尋回那久違的快樂(lè)。我喜歡回憶時(shí)的甜蜜，但淚總會(huì)不邀而至，它的苦澀取代了了僅有的一點(diǎn)甜蜜，我很疑惑，我不知道該怎么辦�；貞浤茏屛业玫揭唤z快樂(lè)，但淚這位不速之客，卻讓我。
黃昏時(shí)分，喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上，欣賞落日的余輝染紅天邊，然后陷入回憶，而每次，心都會(huì)刀絞般痛，可我不愿意回到現(xiàn)實(shí)，因?yàn)�，只有在回憶里才能看�?jiàn)你的笑容。下雨時(shí)喜歡依靠在窗臺(tái)上，看著雨滴在玻璃窗戶上自由滑落，然后滑進(jìn)我的心，沖刷盡所有的回憶，沖刷盡心中所有的痛楚。
想讓眼淚往回流。
活了那么久，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己早就死了。
在人生路上走了那么久，突然有一天發(fā)現(xiàn)自己僅僅是別人生命中的一個(gè)匆匆過(guò)客。
生活的片段猶如茫茫大海中的點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。但這靜靜得像沉睡的海，有著太多的孤獨(dú)與苦悶，于是，我在這茫茫大海間，努力尋找燈塔，平靜的海面隨著心的澎湃而洶涌起來(lái)，但我用力掌住船舵，向著遠(yuǎn)方眺望，因?yàn)槲蚁朊撾x“情”的苦海，即使船沉大海，我也決不放棄！
四季雖美，但我不愿意在此彳亍。我的心想再次跳動(dòng)，我不想讓我的手腳麻木，所以，我接受了一次心靈的洗禮。
心靈的作文 篇3
在煙波浩渺中，在浮華喧囂里，給自己一處凈土，給自己方寸空間，這里，就是我們純凈心靈的憩息之地……
累了，就停歇一下；想了，就思念一下；煩了，就放松一下。誰(shuí)也無(wú)法去替代你的憂慮正如無(wú)法分享你的幸福，誰(shuí)也無(wú)法取舍你的選擇正如無(wú)法左右你的腳步。一切隨意就好，刻意了會(huì)失意，希望了會(huì)失望。生活有時(shí)如幻影幻景，虛虛實(shí)實(shí)無(wú)法分的清楚，紛紛擾擾無(wú)法想的明白。簡(jiǎn)單些淡然些，傾聽(tīng)世界，感受生命！我們都是生命的追尋者，靈魂的追尋者，在步履匆匆中，在歲月悄然滑落時(shí)，在空寂無(wú)奈與蒼涼無(wú)助時(shí)，追尋心靈的一處?kù)o謐，追尋滄海的一處棲居，追尋遠(yuǎn)去的一份記憶，追尋未知的一點(diǎn)祈及，再或者只有那么一刻，我們什么都無(wú)需追尋，只融入音樂(lè)所帶來(lái)的震撼，冥想與感悟，把自己放逐在充滿靈性的音樂(lè)里……喜歡動(dòng)感時(shí)尚的音樂(lè)，讓歡快的音符在思緒里飛揚(yáng)；喜歡沉穩(wěn)深情的音樂(lè)，會(huì)與心靈文字靜靜相吸交融；喜歡感人的吟唱音樂(lè)，如幽藍(lán)星空，做心之交流；喜歡俄羅斯風(fēng)情音樂(lè)，喜歡自然冥想的純音樂(lè)，喜歡無(wú)意間流入耳畔的天籟之音。音樂(lè)并非只是欣賞，而源于內(nèi)心的感受！沒(méi)有音樂(lè)的心靈猶如沒(méi)有了繁星的夜空。它，與我們前行，伴我們左右，因它,我們的黑夜不再孤寂……
淡淡的來(lái)，淡淡的去，淡淡的相處，給人以寧?kù)o，予己以清幽；靜靜的來(lái)，靜靜的去，靜靜的守望，給人以寬松，予己以從容。若不能掃去別人身上的塵埃，那就讓自己出淤泥而不染；若不能阻止別人營(yíng)設(shè)的虛假與荒誕，那就讓自己化作一縷孤煙輕裊于凡間。虛虛實(shí)實(shí)間，回眸來(lái)路，一抹云霧，幾許感嘆……一個(gè)人的身上能看到多人集中的影子，唯獨(dú)沒(méi)有自己，那是一個(gè)人的悲哀！即使包裝得如何華麗，也只是一具空殼而已。若不能精彩的活著，寧愿瀟灑的死去。我們來(lái)到這個(gè)世界，不是獲得，而是綻放，生命消失的一刻，什么也帶不去。享受生命的過(guò)程，吸取天地精華增長(zhǎng)睿智與勇氣，讓生命散發(fā)獨(dú)特的個(gè)性魅力！
之所以不甘人后，并非爭(zhēng)強(qiáng)好勝，是對(duì)自身價(jià)值存在的一種表現(xiàn)；之所以不想屈服，并非生性倔犟，是對(duì)于所選擇的路須勇往直前；之所以堅(jiān)持自我，并非目空一切，是覺(jué)得浩蕩的人海中，應(yīng)該有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。雖是繁星一點(diǎn)，總要為夜空增添光熱；雖是流星隕落，也要為孤夜留些下什么，釋放潛能，演繹華彩！走的路多了，卻依然不想走捷徑；看的事多了，卻依然不想去說(shuō)穿。眼前晃動(dòng)著無(wú)數(shù)炫目但永遠(yuǎn)辨不清真?zhèn)蔚墓鈭F(tuán)，霓散開(kāi)來(lái)，橫掃天際，蔓延穹宇，模糊視野。靜夜孤燈，消散掉無(wú)意間侵入內(nèi)心的無(wú)奈與悲涼，敲擊出串串文字的歡舞，質(zhì)感著無(wú)染純凈的音符，頃刻間，素然于心，淡然于懷，靜然于世，飄然于風(fēng)，把一縷幽靜，一份閑適，一抹深思撒在這淡淡的空間里……
落日黃昏，一種凝重的美麗，美得有些滄桑，靜得有些凄涼。不在震撼中迸發(fā)，只在悄然中隱去。消褪一日的繁華，將最后一點(diǎn)余熱，燦爛在落日的余輝里，明媚回眸的瞬間，留下最美的容顏。暢游天地間，不覺(jué)黃昏后，看潮漲潮落，觀滄海桑田，萬(wàn)事萬(wàn)物繁衍生息，沒(méi)有永恒的美麗！能留下的只有此時(shí)，此心！又會(huì)迎來(lái)一個(gè)清新舒適的晨！心境在如水般流瀉的陽(yáng)光和音樂(lè)里，遠(yuǎn)離浮躁與喧囂，呼吸著靜靜的味道，有點(diǎn)醉，有點(diǎn)恬。時(shí)間不是沖淡了傷痛，而是塵封了記憶。光陰易逝，韶華不再。源于春景，旎于夏花，浸于秋霜，漫于冬雪；容之?huà)善G，眸之凝望，馨夢(mèng)柔腸，銘于心房；流轉(zhuǎn)文采，溫婉詞闕，飛揚(yáng)豪情，抒懷坦蕩……
當(dāng)我們的生活累時(shí)，迷茫時(shí)，請(qǐng)停留在我們各自的心靈憩息之所，浮華便已成云煙，喧囂也已不再，只和心靜靜的對(duì)白，只將心輕輕的靠岸……
心靈的作文 篇4
孔子“登泰山而小天下”，那是腳步到達(dá)壯麗的山河；
曹操“東臨碣石，以觀滄�！保鞘茄劬Φ竭_(dá)遼闊的大海；
蘇軾“千里共嬋娟”，那是心靈深處情感到達(dá)皎潔的月亮。
……
我們欣賞壯麗的山河，醉心遼闊的大海，只是因?yàn)槟鞘敲赖挠|動(dòng)，而幾千年來(lái)，我們不忘的、深藏的是心靈到達(dá)處收獲的美。
心靈的到達(dá)，不在乎路程的千里迢迢，因?yàn)橛眯撵`可以軟化所有的時(shí)空；心靈的到達(dá)，不在乎的山川大河的雄險(xiǎn)澎湃，因?yàn)橛眯撵`可以捕捉生命最美的感動(dòng)；心靈的到達(dá)，是花香四溢的伊甸園。
有一種心靈的到達(dá)，詮釋著生命的意義。20歲時(shí)的癱瘓讓活潑的他頓時(shí)陷入死亡的深淵，31歲時(shí)的尿毒癥讓他在病魔的折磨中掙扎喘息，多年來(lái)各種疾病帶來(lái)的痛苦，讓他日夜煎熬，但他并沒(méi)有因此而放棄生命，反而用一支心靈之筆抒寫(xiě)生命。從《活著的事到寫(xiě)作的事》，我們可能看到腳步到達(dá)不了的地方，心靈的的啟航；從《病隙碎筆》《我的丁一之旅》，我們可以看到眼睛到達(dá)不了地方，心靈的征程；從死后無(wú)償捐體的奉獻(xiàn)，我們可以看到心靈的到達(dá)——生命的價(jià)值。
他就是史鐵生，那個(gè)“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的人，那個(gè)在地壇里像“玩累的孩子”，回家的人，詮釋著心靈的到達(dá)——生的意義。
有一種心靈的到達(dá)，見(jiàn)證著樂(lè)觀的心境。他是天生的侏儒，不足100厘米的身高，讓他從小在嘲笑聲中生活，但他卻是音樂(lè)的巨人，他就是法國(guó)著我的鋼琴家——貝楚齊亞尼。身體到達(dá)不了的地方，眼睛到達(dá)不了的領(lǐng)域，卻因?yàn)樾撵`的到達(dá)而成就了輝煌。他是這樣說(shuō)的：“只有別人嘲笑了我的身高，我才能靜下心來(lái)，聆聽(tīng)我心靈的高度”。
有人說(shuō)，腳步到達(dá)不了的地方，眼睛可以到達(dá)；眼睛到達(dá)不了的地方，心靈可以到達(dá)。我想說(shuō)，只有心靈的到達(dá)才是最永恒、最深入、最徹底的到達(dá)。
心靈的作文 篇5
——變的世界，不變的感動(dòng)
有一種淚，并不是苦澀難聞的，而是芳香四溢；有一種淚，并不是從臉頰滑落的，而是從心間無(wú)聲息的流淌；有一種淚，并不是為自身而流，而是為身邊之舉而淌……
被時(shí)間抹煞過(guò)的世界，變了！但人們那一顆顆鮮紅的心，卻依然純潔。純潔的欲望，做出不凡之舉，令人難以忘卻……
突如其來(lái)的事故，讓我們大家共同在“感動(dòng)中國(guó)”中，認(rèn)識(shí)了這位佳木斯的“最美女教師”，共同觸目了那感人的一幕。
20xx年5月8日，佳木斯市第十九中學(xué)學(xué)生們下晚自習(xí)，走出校門(mén)準(zhǔn)備回家時(shí)——一輛客車迎面而來(lái)……張麗莉老師在面對(duì)客車失控沖向?qū)W生的危機(jī)瞬間，不顧生命安危，推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾倒車下，造成失去了雙腿——高度截肢。
一時(shí)間，張麗莉舍身救學(xué)生的壯舉感動(dòng)了佳木斯，感動(dòng)了黑龍江，感動(dòng)了全中國(guó)，成為“最美女教師”。
危機(jī)當(dāng)前，沒(méi)有時(shí)間去分析利與弊，沒(méi)有機(jī)會(huì)去思考得與失，瞬間的行為其實(shí)是本能的反映，這最能反映一個(gè)人的本質(zhì)。張老師用她的偉大和善良深深感染了每個(gè)國(guó)人，她的事跡也像火種，即將點(diǎn)燃全社會(huì)人的“真善美”。
我的心微微顫抖，想到了那句“冰雪為容玉作胎”，這位張老師真的就像“茉莉花”般，瑩白如玉的小花朵，有楚楚之風(fēng)范，精美不可輕覷；它的香，讓人深深沉醉留戀；它的氣質(zhì)，讓人想起面目普通，行為淡定而隱與人間的智者。
張麗莉老師，給我的人生上了最美的一課，她失去了雙腿，卻給我們插上了翅膀，讓我懂得了許多……許多……
心靈的作文 篇6
我有一個(gè)好朋友叫娉娉，她每天都梳著一個(gè)很長(zhǎng)的辮子，頭上必須帶上一對(duì)，因?yàn)槟菍?duì)發(fā)卡是她的媽媽去世之前送給她的。所以很珍貴。
有一次，很晚了，我和娉娉才回來(lái)，她爸爸訓(xùn)了她一頓，然后我沖上前說(shuō)：“叔叔，是是……，都是我讓娉娉這么完回家的！”說(shuō)完，就說(shuō)唯唯別說(shuō)了，我也低下了頭，我能理解他只去妻子的心情，就不想再提起了。
結(jié)尾：第二天，我以為她會(huì)很悲傷，誰(shuí)知她還會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的看著漫畫(huà)書(shū)，我過(guò)去問(wèn)她，她說(shuō)：“這種事都是經(jīng)常的了，你沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的還有好多呢！”我小聲嘆了一口氣。后來(lái)，我去了上書(shū)店，我和老板吵了起來(lái)，娉娉也沒(méi)說(shuō)什么，我很生氣把她的紅色發(fā)卡給扔了，碎了！娉娉哭這說(shuō)，我驚呆了，她霎時(shí)跑回家了，過(guò)了幾天，她爸爸說(shuō)他們要搬家了，我很傷心，可是我很要面子，不想說(shuō)，說(shuō)不出口，過(guò)了幾天，他們家搬走了，她還瞅著我。他們走了，我不敢去送他們，害怕她笑話我，直到他們走了5天之后，她給我寄來(lái)了以個(gè)小信封信封里是以個(gè)粘好的紅卡子，就是她的紅卡子，我很感動(dòng)，也很慚愧，只是流眼淚，假如來(lái)有機(jī)會(huì)的話，娉娉我想和你說(shuō)謝謝你！我不會(huì)忘了你的！
心靈的作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼，校訊通都陪伴我快七年了。
剛開(kāi)始接觸你，只是因?yàn)榘嘀魅巫尠衙刻鞂?xiě)的日記打到校訊通上這一再簡(jiǎn)單不過(guò)的理由。那時(shí)，我從未想過(guò)我會(huì)和你有如此淵源，從未想過(guò)你竟在成長(zhǎng)路上一次次滋潤(rùn)了我的心靈。
第一滴甘露——自信
建博至今，校訊通對(duì)我的影響絕對(duì)是潛移默化的。也許短時(shí)間內(nèi)無(wú)法發(fā)覺(jué)，但是會(huì)有一天猛然發(fā)現(xiàn)，這么多正能量都是校訊通帶給我的。比如自信。我小時(shí)候并不是一個(gè)特別開(kāi)朗的人，但在幾年的交流中，同學(xué)的肯定，老師的鼓勵(lì)讓我在不知不覺(jué)中變得活潑大方。演講比賽中更是有了無(wú)法言喻的自信，正是這份自信，讓我屢屢獲得成功。
第二滴甘露——堅(jiān)持
說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始真的只是單為完成作業(yè)而寫(xiě)博文的。幾乎沒(méi)有想過(guò)要堅(jiān)持多久，可能當(dāng)時(shí)的想法是：老師布置多久的作業(yè)就寫(xiě)多久吧。沒(méi)想到的是，寫(xiě)著寫(xiě)著竟然癡迷其中，這一段段經(jīng)歷也成了我人生中不可多得的一筆筆財(cái)富。
記得，第一篇推薦是在09年開(kāi)通博客之后的第三年光臨我的小家的。建博三年之久，寫(xiě)博80篇整。正是這第81篇博文的推薦照亮了我的心田，那久久未散的陰霾也終于消退。我士氣大振，得首篇推薦前的這三年，我?guī)缀鯖](méi)有評(píng)過(guò)別人的文章。不懂得交流，不懂得學(xué)習(xí)。只是悶在自己的家里，看到有別人的評(píng)論高興高興罷了。漸漸的，我開(kāi)始走出“家門(mén)”，原來(lái)外面的世界是那么精彩。四月妮妮、心之小語(yǔ)姐姐的文筆令人陶醉，小城老師的文學(xué)素養(yǎng)令人仰慕，還有那么多開(kāi)朗向上的博友精心的打理著自己的家……有了朋友、老師們的鼓勵(lì)和幫助，寫(xiě)起博文越來(lái)越得心應(yīng)手。堅(jiān)持寫(xiě)博的信念也越發(fā)堅(jiān)定。一直堅(jiān)持到今天。
現(xiàn)在，每每遇到困難，想放棄的時(shí)候，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)這幅畫(huà)面，它輕聲告訴我：只要堅(jiān)持，終會(huì)見(jiàn)到陽(yáng)光。
第三滴甘露——友誼
交流是博客的生命。在不斷交流中，我結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)益友，一位位良師。我從未想過(guò)在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里，可以交到這么多真心、開(kāi)朗的朋友。雅茹便是其中之一。我們也是在聊天中才知道彼此離得并不算遠(yuǎn)，經(jīng)常一起出去玩，一起吃飯，一起看電影……友誼帶給我太多快樂(lè)，而這些真摯的友誼都是通過(guò)校訊通獲得的。在這里，我結(jié)識(shí)了太多同齡人，結(jié)識(shí)了太多哥哥姐姐，也與一些老師、叔叔阿姨成為了朋友。他們會(huì)無(wú)私的提出對(duì)我的博文的建議，會(huì)盡自己所能幫助我解決難題。校訊通，這看似冷冰冰的三個(gè)字，實(shí)則飽含了太多友情、師生情。
很多初中同學(xué)不理解我為什么在這么緊張的學(xué)習(xí)中一直堅(jiān)持寫(xiě)博，只有我自己清楚：因?yàn)闊釔?ài)，因?yàn)槟欠莅l(fā)自心底的熱愛(ài)。這里有太多我放不下的人和事，太多珍貴的`友誼不能忘卻。
校訊通，在這里我收獲了太多，滋潤(rùn)著我的心靈。這滴滴甘露，會(huì)一直伴隨著我的人生之路，永不干涸。
心靈的作文 篇8
殘疾人生來(lái)有點(diǎn)自卑，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，也有很多感動(dòng)我的瞬間，如我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間稍稍的慢了一些，校長(zhǎng)王龍勝先生特意將我安排在一個(gè)人的考場(chǎng)上，耐心的監(jiān)考我，給我足夠的時(shí)間。如我在求學(xué)的過(guò)程中，初中班主任余慧老師的恩情銘記于心，她知道我的身體有所殘缺，在我的生活上，學(xué)習(xí)上給我了很多的幫助與關(guān)愛(ài)。畢業(yè)已經(jīng)有許多年，她的關(guān)愛(ài)卻猶如昨天。
也許每一個(gè)殘疾人都有一段最灰暗的時(shí)光，在我的最灰暗的時(shí)光里，只有那一卷卷書(shū)籍照亮著我前方的路。曾記得我那段最灰暗的時(shí)光，幾卷書(shū)，就可以讓我忘卻所有的煩惱。也許每一個(gè)殘疾人都要經(jīng)歷過(guò)輟學(xué)，都要經(jīng)歷過(guò)失戀的抉擇，在我最困難的時(shí)候，是一卷卷書(shū)香的氣息，告訴我不論在何時(shí)，不論在何方，只要有這一卷卷書(shū)香，就能忘卻所有的煩惱。
是的，有了書(shū)之后，仿佛心靈有了一個(gè)歸宿之地。無(wú)論有多寒冷的夜里，只要翻閱著一卷卷書(shū)籍，就好像找到了回家的感覺(jué)。有人邀請(qǐng)我去某KTV排解內(nèi)心的寂寥，但是我還是喜歡書(shū)中淡淡的味道。朋友們都說(shuō)我的生活太過(guò)于寂寞，都想要請(qǐng)我他們所謂的“詩(shī)和遠(yuǎn)方�！钡俏业膬�(nèi)心真的感覺(jué)不到一絲絲孤單，也許習(xí)慣了與書(shū)為伴的歲月，習(xí)慣了每天清晨聞到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，習(xí)慣了每日坐在書(shū)桌前所作的筆跡。
也許城市里燈紅酒綠的生活根本不適合我，我只能在這塵世的一隅，享受著田園般靜謐的生活。想起晉時(shí)陶潛看慣燈紅酒綠的生活，寧愿在這塵世的一隅，開(kāi)墾種地，享受著一簞食一瓢飲的閑居生活。在一呼一吸之間，享受著每一縷生命的氣息。這時(shí)候，這個(gè)塵世間的一切仿佛都是我的；在一呼一吸之間，我感受到了每一縷生命都在散發(fā)著不一樣的光彩。
就坐在田園里，靜靜的品茗著一壺好茶。不再想著之自己的身體有著一絲絲的殘缺，只要與書(shū)為伍，豐富著自己的心靈，便不覺(jué)得孤獨(dú)。曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)夜，我都會(huì)沉浸在一縷淡淡的書(shū)香之中，也許是書(shū)里淡淡的味道，讓我忘卻了自己是一個(gè)患有殘疾的人。屋外，一縷縷梅花香開(kāi)放的很茂盛，屋內(nèi)一陣陣書(shū)的香味，讓我久久的流連忘返。這時(shí)候仿佛自己生活在世外桃源的仙境。
有時(shí)候，為自己捧上一杯菊花茶，在自己的書(shū)中行走的時(shí)候，突然忘卻自己是一個(gè)殘疾人。因?yàn)闀?shū)中有了很多好看的風(fēng)景，帶我們看慣無(wú)憂無(wú)慮的世界。
心靈的作文 篇9
“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”春姑娘迎著和煦的春，邁著輕快的腳步，向地媽媽來(lái)了。春吹綠了柳梢，吹了草，吹皺了河，吹了杏樹(shù)的花苞。春染藍(lán)了天，染綠了地，染出了新鮮的空。組成了機(jī)勃勃的春天。
燕從北趕來(lái)，為春天增加了很多趣。有的燕倦了落在電線上休息，在藍(lán)天的映襯下，它們和那條條的電線仿佛就像藍(lán)天的幅五線譜圖。停著的燕們就是五線譜上的符，它們伴著蜜蜂的樂(lè)正在和布起唱著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)呢!
公園，雪的梨花，粉紅的杏花和撲的桃花都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了。像是給美麗的公園穿上了件漂亮的五彩繽紛的花外套，美麗極了!路兩邊的迎春花在向過(guò)路的游客點(diǎn)著頭，柳樹(shù)也伸出了嫩綠的葉，蛙們慵懶的出了池塘，伴隨著細(xì)，讓我不禁想到詩(shī)“遲江麗，春花草。泥融燕，沙暖睡鴛鴦�！贝禾煺婷腊�。
心靈的作文 篇10
人生要經(jīng)歷的事情多不勝數(shù)，一些你想要記下來(lái)的事情，光靠腦袋可并不能完全記錄下來(lái)，得用文字將它記錄下來(lái)。
剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)筆和紙時(shí)，我還是一個(gè)小毛孩，并不能完全熟悉和理解它們，只是在學(xué)習(xí)生活中徘徊。又是一年秋季，我上了初中，面對(duì)緊張而又繁重的學(xué)習(xí)，我已疲憊不堪。童年也是在這一年秋季消逝的。無(wú)意中走到家后的小樹(shù)林里，寒冷的風(fēng)把樹(shù)葉吹的“嘩嘩”響，樹(shù)葉接二連三的飄落到土壤上，我慢慢的走著，枯葉被我踩地“沙沙”響，兩種聲音結(jié)合在一起，像是在演奏一曲傷心的樂(lè)曲。樹(shù)葉就像我的童年，雖然一開(kāi)始青春無(wú)比，但一到秋天就枯萎了，飄落了。我的童年也到了秋天，馬上就要到冬天了，就要被冰凍起來(lái)了。正在這時(shí)，一片枯葉落到了我的肩上，我慢慢拿起它，又看看四周的樹(shù)葉，它們一齊沒(méi)有規(guī)律地隨意的在空中飄舞，反而成了最引人注目的美景。
我想我知道了，童年在最后一刻反而會(huì)發(fā)出最璀璨的光芒，而在最后一刻指引我最后一次前進(jìn)的方向。我明白了，我不會(huì)再畏懼困難，我要向著童年指引我的道路前進(jìn)，我要用筆和紙把童年用奇妙的文字記錄下來(lái)，我要把生活中值得我回憶的的事通通記錄下來(lái)，直到心靈的這些事被埋沒(méi)時(shí)，到時(shí)候翻開(kāi)看看，也回味無(wú)窮呀！筆和紙把我從黑暗中拉了出來(lái)，同時(shí)也讓童年在最后一刻放射出耀眼的光，筆和紙也注定是我一生的朋友，它們是童年之后另一個(gè)為我引路的明燈。
自從這件事后，我時(shí)常與筆和紙相伴，我也不再孤獨(dú)，不再畏懼困難。筆和紙也讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，讓我領(lǐng)悟了我人生的真諦。
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