精選尋找作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的尋找作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找作文 篇1
快樂(lè)，到底什么才是真正的快樂(lè)？
從我的角度去想，快樂(lè)就是“哈哈”大笑，因?yàn)槲铱偸沁@樣，當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)不顧一切地去釋放心中的喜悅；從數(shù)學(xué)的角度去想，快樂(lè)就是一個(gè)80度的角，它可以讓你去想象也可以讓你去思考；從語(yǔ)文的角度去想，快樂(lè)是一種心德。在你獲取知識(shí)的同時(shí)，你會(huì)感到一種無(wú)限的滿足感，它會(huì)在你心中蔓延蔓延……所以，我一直在尋找，尋找真正的快樂(lè)。在我心中，它像“蒙娜麗莎”的微笑一樣神秘而又如此自然。
直到有一天，我對(duì)同桌大聲歌唱，她說(shuō)：“我知道你很快樂(lè)，你一直很快樂(lè)。”慢慢地，我從生活中找到了答案：
當(dāng)我坐在草原上，看見小鳥在歌唱，花草在成長(zhǎng)時(shí)，我快樂(lè)因?yàn)槲铱匆娏松木省?/p>
當(dāng)我望著天空遐想，我快樂(lè)因?yàn)槲耀@得了心靈的寧?kù)o。
當(dāng)我看到仙人掌在惡劣的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，我快樂(lè)因?yàn)槲铱匆娏松钠床?/p>
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我快樂(lè)因?yàn)榭匆娝麄冃腋５奈⑿Α?/p>
當(dāng)我獲得知識(shí)的時(shí)候，我快樂(lè)因?yàn)槲铱匆娢以谶M(jìn)步……
原來(lái)，快樂(lè)是那么容易，仿佛伸手可及，可我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)它在我的頭頂。
我握住了它，抓住了它，它每時(shí)每刻都在我心里。我突然發(fā)現(xiàn)它是那么巨大而渺小，在我努力從期盼中滿足時(shí)，它如此巨大，巨大得完全占據(jù)了我的心；而它又那么渺小，渺小的像一個(gè)個(gè)細(xì)胞，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的血液里涌動(dòng)，讓我情不自禁地泛濫這種快樂(lè)。
有時(shí)，它又那么具有力量，它使我從自卑逐漸轉(zhuǎn)變成樂(lè)觀，并讓我從別的角度去思考問(wèn)題。我越來(lái)越喜歡它了，它是我生命的一部分，沒(méi)有它，遇到困難挫折時(shí)，我不知道會(huì)淪落到哪種地步；沒(méi)有它，我不知道我的生活是否具有生命和精彩。
你想擁有它嗎？那你就仔細(xì)體會(huì)生活，那時(shí)，它就會(huì)蹦著跑著跳進(jìn)你的心里！
尋找作文 篇2
星期二上體段課的時(shí)候，有一幫人在某個(gè)地方不知道弄什么。她們似乎發(fā)現(xiàn)我在跟著她們，便把我也拉進(jìn)來(lái)了。后來(lái)，她們來(lái)到了我們二年級(jí)時(shí)的教室外面，那里有一大片三葉草。于是，有個(gè)同學(xué)就提議說(shuō)要找四瓣葉子的“三”葉草。
于是我們找了起來(lái)。我到處看啊看找啊找，除了三瓣葉子的草，就是那種紫色的小花，根本沒(méi)看到什么四葉草。看看其他同學(xué)，她們也在仔細(xì)地找�！拔艺业剿娜~草了��！”我一看，不是吧��？還真有四葉草�。�？��？這位太幸運(yùn)了�？墒俏�，戰(zhàn)況還是很差。
之后，又有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)的找到四葉草，甚至還有人找到了五葉草�。�！可就是我，還沒(méi)有找到。“三瓣，三瓣，還是三瓣......”我突然想起了課文里的一句話，便拿過(guò)來(lái)用了一下，只不過(guò)四改成三而已。別人已經(jīng)找到好多好多四/五葉草了，可是我，還是......
看來(lái)我，不太有可能找到了，當(dāng)時(shí)我真想罷工，可是覺得蠻好玩的，又繼續(xù)忙活了起來(lái)。咦？這邊有一個(gè)......呵呵呵！�。〗K于給我搜到了！
回到教室，我們把四葉草給薛老師看。老師高興地說(shuō)道：“你們都是幸運(yùn)的人！”
尋找作文 篇3
我的童年在湘湖幽靜的山林里度過(guò)，那里每一寸土，每一棵草上面都有我童年五彩的夢(mèng)；那里每一寸土，每一棵草都陪伴我走過(guò)了十年的風(fēng)風(fēng)雨雨；那里每一寸土，每一棵草上面都栽著我的淚水和歡笑、痛苦和快樂(lè)�？墒窃谀且祸�，沒(méi)了。
我親眼看見挖土機(jī)的鐵臂高高“揚(yáng)起”，“轟”的一聲，把房子給打倒了，剎那間，我感到天旋地轉(zhuǎn)，差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去。
記得小時(shí)候，媽媽為了讓我能乖乖在家，說(shuō)了一句玩笑話：“你乖乖在家，我就給你買一個(gè)洋娃娃，不過(guò)要在我們搬進(jìn)商品房之后�！碧煺娴奈遥�(dāng)真了。做夢(mèng)也想不到的是我家真的搬進(jìn)了商品房，可是我用夢(mèng)織成的家卻沒(méi)了。
我站在那個(gè)曾經(jīng)打過(guò)雪仗、游過(guò)泳的地方，茫然地望著遠(yuǎn)方，抬頭，只有天上的云還依舊，花草樹木雖然還都在，可在我看來(lái)，卻早已凋謝。我的眼角突然有一滴滾燙的東西落下，我知道，那——是淚。
我沖過(guò)去在廢墟里尋找著，尋找那所我用我的童年編織的房子，可是，沒(méi)了。
我坐在廢墟上，我的眼睛模糊了。
我想起我童年的種種，歡喜和悲傷都一下涌上心頭。
春天，在自家小院里親手種下一顆顆嫩嫩的幼苗，并在山上“野營(yíng)”。
夏天，幾個(gè)小伙伴一起到山上吊吊床玩，并到清清的湘湖水中去打水仗。
秋天，一片片金黃色的樹葉落下來(lái)，鋪在山間小路上，像一條金色的地毯，我輕輕地走在小路上，似乎怕踩痛那些葉子似的，我悄悄彎下腰，撿起一片，夾進(jìn)收藏本。
冬天，我躲在溫暖的家里，望著天上鵝毛般的大雪，陷入了沉思，不過(guò)，一會(huì)兒又“醒”了，因?yàn)槲业男』锇閬?lái)叫我了，我們打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎。
我在冬天過(guò)后去山上、自家小院中尋找春天。就這樣過(guò)完了整整十年。
十年了，周圍的一切都是我的朋友。
我靜靜地站在山林中，樹在向我招手，花兒在對(duì)我笑，一切的一切都活了。
……
可是如今。
沒(méi)了——
一切都沒(méi)了！
我懷念以前的湘湖，因?yàn)槟鞘亲钭匀坏拿�，現(xiàn)在的湘湖也很美，但在我的心里，怎么美的湘湖都是人造的，不是天然美。
幾次，我都在夢(mèng)中笑醒，因?yàn)槲覊?mèng)見我又回到了那所用我的童年編織的房子里，可那是夢(mèng)！夢(mèng)是虛幻的，假的。
我的淚再次流了下來(lái)！可流再多的淚，也挽不回了。
尋找作文 篇4
聽著這個(gè)題目，你一定會(huì)有不少的疑惑吧，那讓我為你解開你的疑惑吧。
當(dāng)你的眼睛暫時(shí)失去了作用時(shí)，你的觸覺、味覺、嗅覺、聽覺就可以成為你的“第三只眼睛”，有人也是如此的，他們靠著他們的“第三只眼睛”生活著。
今天下午，劉老師帶領(lǐng)我們?cè)诓蛷d里舉行了2個(gè)環(huán)節(jié)。剛開始我們所有人坐在了座位上，讓后聲音從每個(gè)角落里爬進(jìn)你的耳朵里，聲音如機(jī)器公作時(shí)發(fā)出的聲音。“啪”的一聲蓋住了所有的聲音，那些機(jī)器也嘎然而止，聲音也消失的不見蹤跡，像孩子似的，也不知跑到哪里撒野去了！
“今天下午，很榮幸能與大家在一起，我很高興，下面，讓我們進(jìn)行幾個(gè)環(huán)節(jié)！”劉老師興奮地說(shuō)到，“請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看。”劉老師拿來(lái)了一個(gè)布袋，然后找了一個(gè)女同學(xué)，他從里面拿出了一個(gè)粉紅色的毛巾，她用毛巾蒙住了那個(gè)女同學(xué)的眼睛，然后變魔術(shù)似的拿出了一個(gè)核桃，劉老師把這個(gè)核桃舉起來(lái)，好讓大家看清楚，他把核桃放進(jìn)女同學(xué)的手心里，“你手心里拿的是什么？”劉老師問(wèn)道�！笆呛颂摇�。那個(gè)女同學(xué)高興的說(shuō)道，并在原地跳了幾下，劉老師和藹的拿出來(lái)一個(gè)香蕉，把它放到女同學(xué)的手上，還沒(méi)等老師開口問(wèn)，她就風(fēng)馳電疾般的說(shuō)出了答案，于是老師就很滿意，“很棒，來(lái)，再讓你猜一次。”劉老師高興的說(shuō)道。女同學(xué)聽完后，高興的擺出了一個(gè)姿勢(shì)，劉老師又拿出來(lái)一個(gè)橘子。此刻，我的心如同擂鼓般砰砰直跳：她能猜對(duì)嗎？但很快，我為她松了一口氣。她拿著橘子時(shí)，猶豫了幾秒，她反復(fù)地用手捏，大叫一聲說(shuō)：“是橘子”。全場(chǎng)想過(guò)意全場(chǎng)響起一陣高過(guò)一陣的掌聲。久久，掌聲才消逝。
接著，劉老師又喊出了一位男同學(xué)，老師如法炮制班拿出了那個(gè)布袋，依舊拿出來(lái)那根毛巾，蒙住了男同學(xué)的雙眼，從布袋里拿出了一個(gè)礦泉水瓶，里面裝的是什么呢？我們也無(wú)從得知，他把礦泉水瓶放到男同學(xué)的手中。老師問(wèn)：“你手中拿的是什么？”男同學(xué)摸了摸，說(shuō)：“是礦泉水瓶�！甭曇魟偮洌瑒⒗蠋熅妥穯�(wèn)：“你手里的瓶子里有什么？”男同學(xué)下意識(shí)的搖了搖，只聽見沙沙聲，老師說(shuō)：“你打開看看�！彼蜷_了，并倒了出來(lái)，一摸說(shuō)是瓜子。老師問(wèn)：“是什么味道的�！边@讓男同學(xué)尷尬了。全場(chǎng)哄然大笑，他不好意思地把瓜子放進(jìn)了嘴里說(shuō)是咸味的。掌聲再次響起，久久，久久，沒(méi)有消逝。通過(guò)這次活動(dòng)。
我知道了我們要留心觀察生活，學(xué)會(huì)運(yùn)用我們的“第三只眼睛”。
尋找作文 篇5
一個(gè)難得的好天氣，一個(gè)美妙的夜晚，伴著春日的陣陣暖風(fēng)，帶上足球，叫上父親，一同出門活動(dòng)活動(dòng)筋骨。
這是沉悶了一個(gè)寒冬后的第一腳觸球，沒(méi)有場(chǎng)地，僅有小區(qū)單元門前的狹長(zhǎng)道路，路的兩旁是齊腰高的冬青。盡管踢之前有太多的顧慮，可是當(dāng)球飛出的那一瞬間所有顧慮也煙消云散。然而這球在空中的路線是愈發(fā)的不對(duì)，愈來(lái)愈往左旋，直到飛入那漆黑的冬青叢里。我依舊呆站在那里，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一切為時(shí)已晚。父親和我不顧一切地沖入冬青從里。
那樣漆黑一片的冬青，想在這里找球無(wú)疑大海撈針�！皠e急，好好找找!”父親略帶生硬地朝我說(shuō)道。手機(jī)手電筒的光雖亮但卻小，向樹叢中一照也只能看到不到一米的距離—一籌莫展。父親的眼中思考著什么，他拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“我進(jìn)去找找”�！皠e，里面扎!”而父親卻已經(jīng)走進(jìn)了冬青叢中。
冬青沒(méi)過(guò)了父親的腰間，樹叢中不斷傳來(lái)冬青被踩斷的聲音。以及樹枝掛著父親褲子的聲響。顯然這并不容易�！澳銊e進(jìn)來(lái)!里面臟!”我哪敢怠慢不顧父親的勸阻也進(jìn)了樹叢。這是另外一個(gè)方向。一個(gè)冬天的塵土似乎都落在這樹叢里。迎面撲來(lái)的是令人窒息的塵土。手電筒的光下，無(wú)數(shù)的塵土漫天飛舞，無(wú)拘無(wú)束。我能感覺到腿被冬青無(wú)數(shù)次地劃著，接連的疼痛。我望了望父親，他的背深深地彎下去，把頭埋在冬青里，手電筒星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光從樹叢中映出來(lái)，照出了父親的面龐。因?yàn)榛覊m太嗆，他的臉也扭曲也在了一起，手用力地翻著冬青，嘩嘩的聲響一直在耳邊回蕩。那白色的襯衫在昏暗的燈光下背后的汗?jié)n顯得格外扎眼�！耙遣惶吣且荒_該多好!”我自言自語(yǔ)。
足球沒(méi)有找到，我略顯失落，但是我找到的卻是和父親多年未有的深情。
尋找作文 篇6
“卓軒，快過(guò)來(lái)！我們家的烏龜不見了！”我正在上網(wǎng)查閱資料，聽到爸爸在客廳高聲喊著。
那天晚上，不知道怎么回事，我家的小烏龜竟出走了。要知道，它可是我們養(yǎng)了8年的烏龜��！發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，全家人都沉浸在焦慮中。所以，一聽到喊聲，我就急忙放下鼠標(biāo)，向客廳的“人工島”跑去。啊，小烏龜真的不見了！我的'腦海一片空白，不知怎么辦。
外面，天正下著濛濛細(xì)雨。我顧不上那么多，決定立刻出去尋找。我打開門，一陣晚風(fēng)帶著雨便迎面撲了過(guò)來(lái)，撩起我的衣角，一直鉆到了我的懷里。我打了個(gè)寒戰(zhàn)，趕緊拉好外套拉鏈，撐開雨傘，打開電筒，沖進(jìn)了雨幕。爸爸他們也緊跟著跑了出來(lái)。
我來(lái)到小烏龜最有可能藏身的草坪邊，仔細(xì)搜索起來(lái)。在手電筒的光照下，仿佛每一根小草都在晃動(dòng)，仿佛每一處草叢里都躲藏著我的小烏龜。雨點(diǎn)打在傘面上，啪啪地響，打在草叢洼地的水坑里，泛出一圈圈小小的波紋。我看著正在蕩漾的波紋，仿佛覺得我的小烏龜正藏在里面悄悄地游泳。唉！我一邊不厭其煩地搜索著，一邊一廂情愿地想著……
爸爸媽媽和弟弟，一個(gè)個(gè)像掃雷兵一樣，不敢有絲毫的馬虎。他們不放過(guò)任何一簇草叢，不放過(guò)任何一塊石頭，但還是不見小烏龜?shù)嫩櫽�。唉，真令人失望！無(wú)奈之下，大家只好關(guān)了電筒，拖著疲憊的身子垂頭喪氣地回到了客廳。
第二天早上，我一覺醒來(lái)，心想：幾年來(lái)，小烏龜一直是我們家的掌上明珠，一定要再找找看，決不能就這樣給丟了。于是，我急忙下了樓，決定再碰一碰運(yùn)氣。打開門，意外的事情發(fā)生了：我看到墻角有一塊石頭，顏色很特別。于是，我輕輕敲了它一下。呀，它竟然伸出了一個(gè)小腦袋！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，立刻拿起它放在院子的小水坑里。天啊，它竟奇跡般地游起泳來(lái)！這不就是我們家的小烏龜嗎？我們家的小烏龜又回來(lái)了！
我急忙把小烏龜從水里撿起來(lái)，捧在手里，對(duì)著屋里高聲喊起來(lái)：“爸，媽，你們快過(guò)來(lái)！我們家的小烏龜回來(lái)了！”
“在哪里？在哪里？”“在院子里！”“Yeah！小烏龜，我的小寶貝！”弟弟率先從屋里沖了出來(lái)，一把從我的手里搶走了小烏龜，“求求你，不要再出走了，害得我們昨晚在雨中找了你好久�！�
小烏龜，你看我們多擔(dān)心，下次可不能淘氣離家出走哦！
尋找作文 篇7
百獸之王老虎雖然威猛無(wú)比，但最近遇到了獅子。他倆經(jīng)常打得城昏地暗。百獸之王老虎想：我雖然勇猛無(wú)比，卻是有勇無(wú)謀。光有一身蠻力可不行，看來(lái)我得找個(gè)“軍師”，為我出謀劃策了。這一天，老虎讓專搞科學(xué)發(fā)明的羊博士制造了一臺(tái)“智力檢測(cè)儀”想在動(dòng)物中找一只聰明的動(dòng)物，給他當(dāng)軍師。消息很快傳開了。到了那一天，有許多動(dòng)物來(lái)了，想試一試自己的智力。羊博士說(shuō)：“站到這臺(tái)機(jī)器的里面，會(huì)問(wèn)你三個(gè)問(wèn)題。如果你都有答對(duì)，你的智力就很高，可以不軍師了。”動(dòng)物們聽了后，老虎說(shuō)：“現(xiàn)在，測(cè)試開始！”首先，上場(chǎng)的是笨笨熊，別看他名字里面有“笨”字，他可是個(gè)機(jī)靈鬼。“嘀”機(jī)器呼了一聲，緊接著，第一個(gè)問(wèn)題來(lái)了：“請(qǐng)問(wèn)，千年林共有多少條路？”這個(gè)問(wèn)題難住了笨笨熊。雖然他天天在千年林里跑著玩，可也沒(méi)注意過(guò)共有多少條路。于是，笨笨熊在第一個(gè)問(wèn)題就敗下陣來(lái)。下一位選手是老山羊。老山羊是動(dòng)物里的長(zhǎng)輩，知識(shí)也很淵博，還號(hào)稱“博覽群書”大家對(duì)老山羊充滿了信心。“嘀”機(jī)器又響了一聲，問(wèn)題來(lái)了�！罢�(qǐng)問(wèn)，千年林里的樹什么樹比較多？”“槐樹、桑樹比較多”。老山羊不假思索地回答。
“恭喜你，答以了�！睓C(jī)器說(shuō)，第二個(gè)問(wèn)題來(lái)了“請(qǐng)問(wèn)，北極熊為什么不吃寶寶？提示：這是一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題。一聽到這句話，老山羊就打起了退堂鼓，”這個(gè)問(wèn)題我一定不行，我連什么是腦筋急轉(zhuǎn)彎都不知道，更別說(shuō)回答這樣的問(wèn)題了。老山羊也不能不軍師了。就在大家大失所望時(shí)，機(jī)靈猴來(lái)了。這小子腦子里的想法不同尋常，大家的心里又有了一絲希望�！班帧睓C(jī)器一如既往地響了一聲“請(qǐng)問(wèn)：什么季節(jié)雨水較多？”機(jī)靈猴回答：“夏季”“恭喜你，答對(duì)了�！钡诙䝼�(gè)問(wèn)題：“動(dòng)物除了有冬眠，還有動(dòng)物會(huì)別的眠嗎？”這可難住了機(jī)靈猴。其它動(dòng)物鼓勵(lì)機(jī)靈猴說(shuō)：“加油，不要輸！”機(jī)靈猴振奮了起來(lái)，他冥思苦想，終于想了了：“有了，海參會(huì)夏眠�！薄肮材悖饘�(duì)了”，第三個(gè)問(wèn)題：“請(qǐng)說(shuō)出一個(gè)帶有‘羊’字的歇后語(yǔ)”。
機(jī)靈猴說(shuō)：“羊入狼窩——九死一生�！薄肮材�，答對(duì)了”。“耶”機(jī)靈猴高興地跳起來(lái)。羊博士宣布：“測(cè)試完畢，機(jī)靈猴可以成為軍師！”有了機(jī)靈猴后，老虎和機(jī)靈猴商量了個(gè)對(duì)策，打敗了獅子。戰(zhàn)勝獅子后，老虎開了個(gè)慶功宴，所有動(dòng)物都來(lái)了。老虎說(shuō)：“打敗獅子，機(jī)靈猴功不可沒(méi)，大家一起喝一杯！”“干杯！”大家喝下了這杯為機(jī)靈猴慶功的酒。
尋找作文 篇8
那是個(gè)冷得讓人發(fā)抖的日子，北風(fēng)“呼呼—”地咆哮著，黃葉紛紛飄落。我在家門口等待著黃包車的到來(lái)，不然上學(xué)就要遲到了。突然，一輛紅色的黃包車進(jìn)入我的眼簾，我連忙跑去攔下它。
講好了價(jià)錢，我一屁股坐上了車。風(fēng)冷得刺骨，如一把鋒利的刀劃過(guò)我的臉。無(wú)意中我看見了那雙蹬車的腳——那是一雙怎樣的腳啊，沒(méi)穿襪子，腳腕凍得通紅。 “吱呀，吱呀……”車子迎著風(fēng)艱難地前行。
“爺爺，算了，還是我自己走吧！”我不忍心再讓他蹬下去，不由自主地喊了出來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的臉對(duì)我微微一笑：“還遠(yuǎn)著呢，走路要遲到的。坐車雖冷了些，但咬咬牙就到了�！薄拔也皇沁@意思……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他便打斷了我的話：“沒(méi)事的，我這把老骨頭還行。”他似乎看出了我的心思，但語(yǔ)氣很堅(jiān)定，兩只腳蹬得更快了。猛地，一股說(shuō)不出的滋味涌上心頭……
終于到了學(xué)校。我把手伸向衣袋。糟了，怎么沒(méi)帶錢呢？不可能啊，我努力地搜尋著……哦，是出門系鞋帶時(shí)，把錢放在鞋架上忘記拿了。我一時(shí)不知所措，羞愧不已，兩只手仍忙亂地掏著衣袋……
看著我的窘相，蹬車人似乎知道了我并不是存心不給錢的，他微笑著。我看清了，那是一張瘦削的臉。他沖我揮揮手：“算了，別找了，快上課了，走吧！這一趟車就當(dāng)我鍛煉了一回身體，下次可別這么粗心了喲！”說(shuō)完，車子拐了個(gè)彎，“吱呀，吱呀……”又駛進(jìn)了風(fēng)中……
那年冬天，我努力地尋找著那雙被凍紅的腳，可是一直沒(méi)找。
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