【精品】小學(xué)生的作文匯總7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，我早早的起了床，潦草地吃了些飯，就和媽媽一起向永祚寺奔去。
到了寺門(mén)口，有一個(gè)用古磚壘起的石梯，扶手上雕著桃子，在寺壁上還刻著雙龍戲珠的圖案，壁旁有兩只大獅子，你看，它們張著血盆大口，好像要把我吞了似的，在遠(yuǎn)處，隱約能看見(jiàn)兩座寶塔。進(jìn)了永祚寺，映入眼簾的是一棵千年大樹(shù)和牡丹花的海洋，白色的、紫色的、粉紅的、淡黃的、大紅的。真是不計(jì)其數(shù)，一種叫旭港大牡丹和荷花的色彩相似，美麗極了!從漏窗向院內(nèi)望，就像看電影一樣!小閣樓，翠玉柳、桃粉花，真可用:“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”形容，走入紫霞園，還是一片花海，只不過(guò)這里的花有了樣式，像小狗，像老人，像火雞，像一個(gè)個(gè)花精靈，可愛(ài)的簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)!在園子里的盡頭，有刻在石板上的書(shū)文，可用《贊漢字》中的：“篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊�？癫荼挤�，鳳舞龍翔�！眮�(lái)比喻。順著書(shū)文走，就能看見(jiàn)一個(gè)走廊，廊上有精美的圖畫(huà)，這些畫(huà)可不是一模一樣的，它們的色彩鮮明，而且別具一格，有山川，流水，鳳雀，榕樹(shù)，牡丹等，這走廊可不短，走了很久才看清了雙塔，我的心剎時(shí)興奮起來(lái)。舍利塔共有十三層，樣子像一個(gè)蛋糕，塔頂上有八根線，每根線都有些鈴鐺，鈴鐺在大風(fēng)中叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懼�，好像在唱著一首歡快的歌，塔有八面，共有一百零四個(gè)窗口，它的最底層邊長(zhǎng)四點(diǎn)六米，總高五十四點(diǎn)七八米，在舍利塔的旁邊，有一座文峰塔，它的建筑和造型都與舍利塔相似，但高度卻低于舍利塔，文峰塔的總高度為五十四點(diǎn)七六米，那為什么文峰塔比舍利塔底兩厘米呢?哈!我來(lái)告訴你把：在解放前夕，因雙塔寺地勢(shì)險(xiǎn)要，成了軍事要塞，高大的雙塔寺變成了陰森的碉堡，由于敵人的狂轟濫炸，文峰塔下陷，所以造成了現(xiàn)在傾斜的它。你一定很敬佩古代的勞動(dòng)人民吧!我也是，現(xiàn)在，這些塔我們也能造出來(lái)，可是這塔堅(jiān)固嗎?能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打嗎?而古人的塔卻不怕山洪地震，難道他們有比我們更好的工具嗎?不，他們比我們多的，不過(guò)是一雙手，一雙勤勞的手!
我和媽媽上了塔，塔里面的走廊很窄，兩個(gè)成人(瘦人)才能剛能側(cè)過(guò)身去，越上越窄，最后一個(gè)大人和一個(gè)小孩都快過(guò)不去了，我們勉強(qiáng)上了塔。從小窗口望去，能看見(jiàn)對(duì)面的文峰塔和烈士陵園，在陵園的門(mén)口，有一個(gè)偉人的雕像，和一個(gè)湖，湖的形狀像一條畫(huà)，水很清、很靜、很綠，遠(yuǎn)處的房子高低不一，大小不同，大的像山，小的像石，隱約閃現(xiàn)，我們看了一會(huì)兒，便下了塔。
我們到了十二生肖獸像那兒，這獸像栩栩如生，順著生肖走，就能看見(jiàn)一些名人畫(huà)的中國(guó)畫(huà)，這些畫(huà)畫(huà)的都是牡丹，但是風(fēng)格卻不一樣，有的只注重大體，而有的是工筆細(xì)描，我被這些畫(huà)迷住了。
啊!美麗的永祚寺!能充實(shí)了我的五一假期!
小學(xué)生的作文 篇2
上個(gè)星期三，我的同學(xué)買(mǎi)了一只小雞，她愛(ài)不釋手。小雞在她的手掌里掙扎著，不停地想要爬出去�？墒桥莱鋈ゾ蜁�(huì)摔死的！好不容易穩(wěn)住了它，也快到家了。
到了樓下，我們把它放在長(zhǎng)椅上，它叫喚個(gè)不停。我猜，它應(yīng)該是餓了，于是飛奔回家拿了一盒米，又飛奔回來(lái)喂它。
我同學(xué)發(fā)現(xiàn)：它不吃米！它雖然低頭啄米，但米都沒(méi)進(jìn)嘴。正巧旁邊有一位大人經(jīng)過(guò)，責(zé)怪地說(shuō)：“雞咋能這樣喂捏？這么喂雞會(huì)死的！應(yīng)該弄點(diǎn)兒菜葉子摻進(jìn)去，米要用水泡才能吃。”我們趕緊照辦了。
小雞總算能把米咽下肚了，我們都欣喜若狂。我仔細(xì)觀察著它吃米的動(dòng)作，先把頭低下，咬住米，抬頭，讓米滑進(jìn)嘴里，快速咀嚼。整個(gè)動(dòng)作完美協(xié)調(diào)，而且看上去有趣極了。在我眼中，小雞變得更可愛(ài)了。
我同學(xué)突然說(shuō)：“這只小雞就給你養(yǎng)吧！我家里不能養(yǎng)雞�！蔽铱浚∧阍趺床辉缯f(shuō)？！你家里不能養(yǎng)雞，我家就能嗎？算了，養(yǎng)就養(yǎng)吧！
第二天，那只小雞撐死了……你知道什么叫餓，就不知道什么叫飽嗎？竟然撐死……我對(duì)你無(wú)語(yǔ)！
小學(xué)生的作文 篇3
生機(jī)勃勃的'大自然充滿著美麗的景物，天空中變化萬(wàn)千的云朵，孕育了無(wú)數(shù)生命的大地，萬(wàn)木蔥蘢的森林……
躺在草地上，仰望天空，幻想著天空上的世界。它會(huì)不會(huì)是鳥(niǎo)兒們共同的美好家園，鳥(niǎo)兒們?cè)诶锩娉�，飛行，玩鬧。突然，飄過(guò)來(lái)一大片白云，打破了所有的想象。我看著云朵調(diào)皮地玩耍。它時(shí)而變成一只兇猛的恐龍，張著嘴巴，好像隨時(shí)準(zhǔn)備把你吃掉。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它變成一只烏龜，慢悠悠地爬行著，還沒(méi)等到爬到終點(diǎn)呢。它就又變成一只可愛(ài)的小狗，奔跑向前方的一根美味的骨頭。一陣狂風(fēng)呼嘯而過(guò)，潔白的云朵飄走了，取之而代的是烏壓壓的一片烏云。我快步走向家中，躲過(guò)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
雨后，一陣“嘩嘩”聲打破了沉靜，一場(chǎng)雨，促成了奔流不息的河流。走進(jìn)森林，發(fā)現(xiàn)森林變得生機(jī)盎然，空氣異常的新鮮，清新。一顆顆弱小的種子，在一場(chǎng)雨中快速成長(zhǎng)，突破自我，成為一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的綠芽。森林如一片綠色的汪洋，兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥。一場(chǎng)雨的洗刷，把大地變得濕潤(rùn)，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，小草和小花向每個(gè)人揮手打招呼。太陽(yáng)突如其來(lái)，從點(diǎn)滴縫隙中透出一絲陽(yáng)光，撒在石子小路上。這種悠閑又自然的感覺(jué)，讓人想躺在樹(shù)下小憩一下。聽(tīng)著知了的歌聲，和松鼠嬉戲，安靜的看一會(huì)書(shū)，該是件多么美好的事情啊。我完全沉浸在這種環(huán)境里，無(wú)法自拔
使我陶醉的，不僅是美麗的大自然，還有天空，森林，大地……
小學(xué)生的作文 篇4
“志大才疏”的將軍胡宗南，在浙江孝豐縣立高小教書(shū)時(shí)，因垂涎城內(nèi)大戶梅家的財(cái)產(chǎn)和梅家二小姐的姿色，便纏著他的鎮(zhèn)海老鄉(xiāng)——梅家二小姐的姐夫王稼禾牽線，硬是擠進(jìn)了梅家的門(mén)檻，成了梅家二姑爺。蜜月里，小兩口恩愛(ài)情深，胡宗南竟忘了備課。暑假結(jié)束，胡宗南戀戀不舍丟下梅氏，回城去教書(shū)。那梅氏纏纏綿綿將丈夫送到村口，恰逢紹興戲班來(lái)村里演戲，梅氏的美貌竟招來(lái)一雙雙顧盼的目光，頓使胡宗南皺起了眉頭。他叮囑妻子要恪守婦道，無(wú)事不要出門(mén)，特別不要出來(lái)看戲。隨后怏怏返校。
梅氏對(duì)丈夫所囑不可出來(lái)看戲之言，以為是戲言，并未在意。到了晚上，鄰家女子跑來(lái)相邀，于是便攜手前往看戲。
然而胡宗南返校后，坐也不是，站也不是，杯里仿佛揣了一只老鼠，抓撓得他惶惶不安，那一雙雙對(duì)他美貌妻子顧盼不已的目光總在眼前出現(xiàn)。他一橫心，悄悄溜出校門(mén)，神不知鬼不覺(jué)地又潛回家來(lái)。
進(jìn)了家門(mén)，只見(jiàn)妻子房?jī)?nèi)黑著燈，一問(wèn)母親，果然妻子看戲去了，胡宗南神色驟變，半晌沒(méi)有言語(yǔ)。
胡宗南想，圣者云，防淫必禁戲，教婦在初來(lái)。我臨走千叮嚀萬(wàn)囑咐，她竟當(dāng)作耳邊風(fēng)，這個(gè)女人要不得！他心里做著休妻的打算，可又覺(jué)得有些心疼，這梅氏可是孝豐城內(nèi)有名的美人喲……他猶豫著，想起《史記》中吳起為了表明忠心，謀取功名富貴，可以殺掉自己的妻子，而他胡宗南空有大丈夫的氣概，竟然象一個(gè)女人一樣自作多情，怎么能成得了大事！古訓(xùn)說(shuō)得好：兄弟如手足，不可變更，嬌妻如敝屣，隨時(shí)可換。他終于下了棄妻的決心。
為了不把事情張揚(yáng)出去鬧得滿城風(fēng)雨，胡宗南好一番思量，最后終于想出一套行事方式。
梅氏看戲歸來(lái)，看見(jiàn)丈夫在家，不免吃了一驚。胡宗南謊說(shuō)回校以后想念不已，忍不住跑回來(lái)看梅氏，明天一大早就趕回去。梅氏好不感動(dòng)，連忙給丈夫打來(lái)洗臉?biāo)�，鋪好床褥，侍候丈夫歇息。胡宗南也裝出多情才子的模樣，對(duì)梅氏格外溫存體貼。( )
但自此一夜之后，胡宗南即換了一副冰冷面孔，長(zhǎng)期不回家。有時(shí)不得不回去，見(jiàn)了梅氏竟視同路人，不說(shuō)話，不同宿，不接受她的侍奉。梅氏問(wèn)寒問(wèn)暖，他竟佯作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，或者一問(wèn)三不知。
梅氏被搞得莫名其妙，百思不得其解，整日里坐立不安，焦思苦慮，茶飯不香。數(shù)月下來(lái)，美貌豐腴的梅氏變得精瘦，臉色蠟黃，兩鬢的青絲也愁得白了。
天長(zhǎng)日久，父母、親友發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，設(shè)法勸解。而胡宗南聽(tīng)后只微微一笑，從不表示任何意見(jiàn)。梅氏終于忍受不了這種長(zhǎng)期殘酷的精神折磨，得了瘋病，發(fā)狂而死。胡宗南草草埋葬了妻子，總算解了心頭之恨。
小學(xué)生的作文 篇5
那是一個(gè)下著細(xì)雨的早晨，我們剛剛上完早讀課，我正準(zhǔn)備掏出英語(yǔ)書(shū)為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。突然，聽(tīng)到有同學(xué)喊：“史雨簫，學(xué)校門(mén)口有人找你�！�
“這樣的天氣里會(huì)有誰(shuí)找我呢？”我一邊想著，一邊極不情愿地往外走。
走出教學(xué)樓，透過(guò)模糊的雨簾，我隱約地看到一位老人，她佝僂著身子，臉部緊緊貼在學(xué)校的鐵柵欄門(mén)上向里張望……
隨著與校門(mén)距離的縮近，那本來(lái)模糊的身影漸漸清晰起來(lái)——啊，是奶奶！那雨中張望的身影竟是奶奶！
只見(jiàn)她雖然披著雨披，可早已渾身濕透，單薄的衣服緊緊貼著她那瘦削的身體，幾縷花白的頭發(fā)緊貼著沾滿雨水的臉正“滴答，滴答”地往下滴著水滴……
家里出了什么事嗎？我不禁焦急起來(lái)。奶奶的腿一直有老毛病，一到下雨天就會(huì)很難受，所以她平時(shí)很少在下雨天出門(mén)。今天這是為什么？
“奶奶，家里出了什么事？”我趕上前急切地問(wèn)。
“唉，都怪奶奶，昨天給你收拾書(shū)包時(shí)把你的語(yǔ)文書(shū)給忘了……我怕你著急，就給你送過(guò)來(lái)了�！闭f(shuō)著，奶奶哆嗦著從胸口掏出一個(gè)塑料紙包，小心翼翼地從包中拿出我的語(yǔ)文書(shū)，并擦了擦上面沾著的雨滴遞給了我。
“你跑這么遠(yuǎn)就是給我送書(shū)？”那一刻，一股感動(dòng)涌上我的心頭。
“是啊，沒(méi)書(shū)你怎么上課？”奶奶一邊笑著朝我揮揮手，一邊催促著，“快去吧，馬上要上課了！”看我還有些遲疑，奶奶再次催促道：“去吧，別發(fā)呆了！”
突然間，壓抑在心頭的暖流噴涌而出，淚水與雨水交融在了一起……
小學(xué)生的作文 篇6
馬上就要藝術(shù)節(jié)比賽了，我報(bào)了獨(dú)奏這一項(xiàng)目。同時(shí)，班級(jí)里的另外三名同學(xué)也報(bào)了獨(dú)奏。大家在家中努力練習(xí)。
大家都知道我吹的是薩克斯，今年也不例外，我吹的歌曲是《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，老師讓我在家中要每天吹五次，并要加強(qiáng)練習(xí)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
有時(shí)，我拿著亮晶晶的薩克斯，吹起《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》這首歌曲，那聲音非常的飽滿，響亮的薩克斯聲，在整幢樓都能聽(tīng)得清清楚楚。當(dāng)旋律進(jìn)入高潮的時(shí)候，我家對(duì)面那幢樓的樓梯聲控?zé)粢擦亮似饋?lái)，好象它在幫我指導(dǎo)，也在為我鼓掌。正當(dāng)我陶醉在音樂(lè)世界中時(shí)，“吱吱吱吱”的聲音出現(xiàn)了，破壞了美好的旋律，破壞了我的心情！
我再次試驗(yàn)，但每次都有奇怪的聲音在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，我苦思苦想尋找原因，爭(zhēng)取讓這種不美妙的聲音停止。不知道經(jīng)過(guò)多少次的反復(fù)練習(xí)，工夫不負(fù)有心人，我終于戰(zhàn)勝了“吱吱”聲。美妙的旋律洋溢在整幢樓中，此時(shí)，對(duì)面樓梯的聲控?zé)糇兊酶亮耍?/p>
小學(xué)生的作文 篇7
每個(gè)人都有自己的煩惱，沒(méi)有人沒(méi)煩惱。有些人的煩惱是很小的，而另一些的人的煩惱是很大的。而且你們肯定認(rèn)為我們小學(xué)生沒(méi)有壓力!
可是你們想錯(cuò)了，也許我們的壓力比你們大很多，認(rèn)為我們是很悠閑的，自由自在的，可是我們也有壓力!!!! 壓力!!壓力!!現(xiàn)在我們的主要強(qiáng)敵就是壓力大呀!!可是你們大人們就是不能諒解我們呀!!所以造成了很大的損失!!五年級(jí)時(shí)，五(5)班的班長(zhǎng)由于壓力太大了就選擇了跳河自殺。這是為什么呢?因?yàn)樗诎嗉?jí)里的學(xué)習(xí)很好，所以他的爸媽就想要他的成績(jī)更好，就一直讓他做作業(yè)，老師也這樣，所以他就選擇了跳河!! 我呢?我也有很大的壓力!
每天晚上回家，把老師布置的作業(yè)給做好了。就聽(tīng)到老媽說(shuō)：“來(lái)，把這個(gè)作業(yè)也做了�！卑�，雖然我不想做，但是老媽都在了，能不做嗎?所以我就拼命的寫(xiě)啊寫(xiě)!! “小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好......小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶......”你們都聽(tīng)過(guò)這首歌吧!歌曲中的主人公是那么的悠閑，自由自在，是多么的快樂(lè)呀!!我也想做一個(gè)和這里面一樣的主人公!!那該是多么的幸福呀!!在這邊，我想說(shuō)：“我們應(yīng)該拋棄所有的煩惱和壓力，去好好地放松一下!!
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