【精選】班級(jí)作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的班級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)作文 篇1
一個(gè)新學(xué)期的到來，到處彌漫著激動(dòng)與神秘感，就像站在馬拉松長跑的起跑線上，又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱為“人間天堂“的蘇州，雖然有對(duì)過去伙伴的不舍，有對(duì)前程迷茫的恐懼，但更多的還是新奇和好奇。
第一天去五（5）班，看到同學(xué)們?cè)溨C的對(duì)話，頓時(shí)感到溫暖，仿佛已經(jīng)融入了這個(gè)家庭，那么，他在同學(xué)們的掌聲，最后的陣陣一個(gè)簡短的自我介紹，下王的領(lǐng)導(dǎo)隨手將自己的座位上。沒過多久，他們第一次見到我的同桌，前臺(tái)和辦公桌一樣，優(yōu)雅的，只要我不明白，他們都主動(dòng)來幫我，有些工作，如寫作格式，課堂學(xué)習(xí)的，生活規(guī)則要求他們必須一字一句地教我。課間的時(shí)候，學(xué)生們都爭先恐后地介紹自己或我的老師，有時(shí)我拉了一些閑聊。鼓勵(lì)的呼喊往往震動(dòng)著我的心臟，每一次都與我親切交談的溫暖。所以老師關(guān)心我，他們精彩的課堂有趣，很真實(shí)，很有趣，很開心，很和諧�，F(xiàn)在大家都很熟悉一點(diǎn)，我很開心，愛五（5）班這個(gè)溫暖的大家庭。
謝謝，我希望我們能成為最好的朋友。
班級(jí)作文 篇2
大家都知道勞動(dòng)是最光榮的，作為學(xué)生，掃地也是一件多么簡單的事，也是一件多么光榮的事。可由于我是小班長沒安排好大掃除，結(jié)果在檢查時(shí)被扣分，為班級(jí)抹黑了。事情是這樣的，請(qǐng)聽我娓娓道來。
星期二下午全校訓(xùn)練完列隊(duì)后，饒老師留全班同學(xué)在操場(chǎng)上整頓紀(jì)律，然后叫我們搞衛(wèi)生的組先走。我們回到教室，當(dāng)我拿起掃把準(zhǔn)備開始掃地的時(shí)候，陳紫涵抱怨起來：“根本不該我們組掃地，饒老師昨天還說是二組罰掃一個(gè)星期�！蔽衣牶筮厭哌呎f：“就算是這樣，那我們也把地掃完再說！”當(dāng)我把第一大列掃完后就開始安排，我說：“翁法琪，你把第三大列掃了。”結(jié)果她卻對(duì)我說：“不是你安排，本來是我們組掃地�！蔽乙呀�(jīng)懵了。但最后她還是把那一列掃了。這時(shí)我抬起頭，發(fā)現(xiàn)其他人已經(jīng)走了，教室里只剩下我、翁法琪、陳麒杰和游鎧睿，而且游鎧睿還不時(shí)催促陳麒杰快點(diǎn)，要打羽毛球。
當(dāng)我和陳麒杰掃完地去拿拖把回來時(shí)，翁法琪和游鎧睿已經(jīng)走了。好一會(huì)兒都找不到人，最后我們把地拖了就走了，根本沒想到大掃除要擦柜子、窗臺(tái)、黑板、講桌等。
吃完晚飯后，我才知道被扣分了，我非常后悔，也覺得我是一個(gè)不合格的組長，因?yàn)榉Q職的組長會(huì)對(duì)組員進(jìn)行分工，然后，再監(jiān)管他們做好各項(xiàng)工作，最后檢查，不過關(guān)還要進(jìn)行整改，經(jīng)過勞動(dòng)委員檢查后同意他們離開，而我只顧自己掃而忽略了團(tuán)隊(duì)的力量。
經(jīng)過這一次的教訓(xùn)，我知道作為組長的責(zé)任重大，我一定要認(rèn)真負(fù)起責(zé)任來，不能做事沒有方法。
班級(jí)作文 篇3
我們班的達(dá)人有許許多多，但我覺得最無語的還是我們班的幼稚達(dá)人——那就是被湯老師稱為幼兒園的人——蘇安泰。
說他幼稚，事實(shí)上的確如此，他做的事情一般都很幼稚，就拿我印象最深的一件事來說吧，那是五年級(jí)的一天，湯老師聽同學(xué)報(bào)告蘇安泰的小柜子里有許多水，便將他的小柜子打開，從里面拿出一瓶又一瓶滿滿的水，我們都驚奇得“哇！”地大叫起來。湯老師問他：“這么多瓶水從哪兒來的？”他的回答讓我們無語：“我是拿空瓶子在盥洗室里灌來的。”湯老師又問他：“你這樣做是為了賣水換錢嗎？”他沒回答。于是，湯老師就讓他把水倒掉。結(jié)果，他是把水倒掉了，但等到了下一節(jié)課，他又將水灌在瓶子里了，而且每一個(gè)瓶子都是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，連湯老師都不知道該怎么說他才好，我覺得也是，這行為太幼稚了，我從來都沒有做過這種事情，太令人無語了！
他曾經(jīng)還說過一句名言：“他沒多說�！蹦蔷湓捠撬谖迥昙�(jí)時(shí)閱讀交流會(huì)上說的，一直延續(xù)至今呢。
他還做過許許多多幼稚的事情，在此，我就不多說了�？偠灾�，只有一句話可以形容他，那就是——真是從幼兒園里來的六年級(jí)學(xué)生��！
班級(jí)作文 篇4
班級(jí)是組成學(xué)校的基本單位，班級(jí)情況。學(xué)校的社會(huì)因素及社會(huì)功能與社會(huì)的教育因素及教育功能最直接、最集中反映在班級(jí)這一社會(huì)系統(tǒng)中�？梢哉f，如果一所學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都能建設(shè)好，那么學(xué)校也就是一所真正的好學(xué)校。理想的班級(jí)，我認(rèn)為應(yīng)該是：——要有一支素質(zhì)很好的班干隊(duì)伍。班干是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是全班同學(xué)的模范，無論是學(xué)習(xí)上還是在行為習(xí)慣上，還是在思想品德上，都能給其他同學(xué)以積極的影響。
古人云：己不正何以正人。班干要有奉獻(xiàn)精神，因?yàn)檫@不同于社會(huì)上的官員，沒有工資獎(jiǎng)金和福利待遇；班干要有吃苦耐勞精神，在困難面前要沖鋒在前；班干要有管理能力，能夠組織全班同學(xué)開展活動(dòng)，帶領(lǐng)大家參加學(xué)校班級(jí)舉行的各種活動(dòng)，做到有計(jì)劃，有步驟，統(tǒng)籌安排時(shí)、人、事；班干要有管理藝術(shù)，能夠處理班級(jí)的日常事務(wù)，力爭不把小問題上交給老師，更要讓同學(xué)心服口服，不以權(quán)壓人；班干要有人格魅力，能夠讓全班學(xué)生“不令而行”；班干要有堅(jiān)忍不拔的毅力，尤其是遇到棘手的問題以及經(jīng)常犯錯(cuò)誤的同學(xué)，要有耐心恒心�！幸蝗悍e極向上的學(xué)生團(tuán)體。班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都要有自己的志向，并且朝著這一志向堅(jiān)持不懈地攀登。態(tài)度決定高度。在這個(gè)團(tuán)體中，每人都要有一個(gè)假想的“敵人”，然后展開激烈的競(jìng)爭。同學(xué)之間既是合作的伙伴，又是競(jìng)爭的對(duì)手，你追我趕，互不相讓。在這個(gè)團(tuán)體中，既要有自己的個(gè)性，又要有班級(jí)的共性。在這個(gè)大家庭中，每個(gè)同學(xué)要像春天里的花園一樣百花齊放，競(jìng)相吐艷，充分展示自己的個(gè)性與特長，都能找到自己在班級(jí)里的一席之地，永遠(yuǎn)都不要把自己封閉在被人遺忘的角落，永遠(yuǎn)都不要做一個(gè)可有可無的角色。同時(shí)，又要把自己置于集體之中，不能以張揚(yáng)自己的個(gè)性為由置班級(jí)的利益于不顧，要確立“集體的利益高于一切”的觀念。每個(gè)人的道德底線應(yīng)該是“讓他人因我的存在而幸福，不能因我的存在而痛苦”�！幸环N獨(dú)具特色的班級(jí)精神。班級(jí)一旦形成，就要有符合本班特點(diǎn)的`引領(lǐng)全體同學(xué)的精神支柱，讓班級(jí)成為人人都以生活在其中而自豪的精神家園。在這里，每個(gè)同學(xué)都有良好的素養(yǎng)，男同學(xué)都有謙謙君子的風(fēng)度，女同學(xué)都有大家閨秀的神韻，談吐風(fēng)雅，舉止不凡。在這里，讀書成了每人的最愛，用那濃濃的書卷氣趕走愚昧和野蠻。在這里，優(yōu)雅成了同學(xué)們的追求，聽一些古典音樂，鋼琴，古箏，二胡，笛子演繹的名曲，至少略知一二。當(dāng)然，時(shí)尚我們也不拒絕和排斥，偶爾來個(gè)“瀟灑走一回”，也未嘗不可，只是不能沉湎其中而不能自拔。在這里，不需要粗野的呵斥，不需要警察一樣的老師和班干，取而代之的是每個(gè)人都意識(shí)到自己就是一個(gè)真正的大寫的“人”，是能夠自立、自強(qiáng)、自尊、自信的活生生的人。在這里，每個(gè)人都能理解他人，善待他人，“天底下最遼闊的是天空和大海，比天空和大海更遼闊的是人的心靈”。在這里，每個(gè)人都懂得感動(dòng)，感動(dòng)于父母、老師、同學(xué)的關(guān)愛，感動(dòng)于上蒼所恩賜的生命，并珍惜它，呵護(hù)它。在這里，每個(gè)人都懂得同情，把愛奉獻(xiàn)給最需要愛的人，把幫助別人當(dāng)作最大的快樂�！澳陨菩《粸�，莫以惡小而為之”�！菫槲倚闹欣硐氲陌嗉�(jí)。如果寫你們班級(jí)里的故事你可以想想你跟同學(xué)們有過什么集體活動(dòng)例如軍訓(xùn)啦、上體育課啦，或者你還可以從你們班上最可愛、最調(diào)皮的幾個(gè)男孩子講起這種文章老師看起來比較真實(shí)，假如你是按照全部搞笑的思路來，放心老師不會(huì)給你高分，最好能寫一些真實(shí)發(fā)生在你們身邊的，比較起來驚心動(dòng)魄的，或者你認(rèn)為自己文采比較好你可以寫一些瑣碎的小事，其中對(duì)于老師一定要阿諛奉承，老師就愛這口，沒辦法，雖然有的時(shí)候很違心，但是，學(xué)生嘛一切要以老師為準(zhǔn)，老師說你能過你就能過，不能過也能過，老師說你行你就是行不行也行老師說你不行行也不行這方面全靠老師當(dāng)然這方面主要針對(duì)于老師隊(duì)伍中的落后分子極為可行你也許可以試一試這其實(shí)給你講述的也是做人的道理該退時(shí)趕緊退不可逞一時(shí)英雄經(jīng)過苦思冥想，終于想出要對(duì)同學(xué)們作一次作業(yè)調(diào)查。經(jīng)過規(guī)劃，我把題目分為4類：
喜歡做作業(yè)、討厭做作業(yè)、對(duì)作業(yè)表示無奈、對(duì)作業(yè)表示一般。
調(diào)查后才發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)作業(yè)的態(tài)度。
喜歡做作業(yè)討厭做作業(yè)對(duì)作業(yè)無奈表示一般
無10%30%60%
從以上表格大家可以發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)們對(duì)做作業(yè)的態(tài)度大部分表示一般，占了60%，其次就是對(duì)作業(yè)無奈，占了30%，再就是討厭作業(yè)，占了10%，而喜歡作業(yè)的同學(xué)卻是一個(gè)也沒有。
這個(gè)表格就說明了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也沒有興趣，對(duì)做作業(yè)也是更加厭煩吧！我想可能還有一些同學(xué)是討厭作業(yè)的，但是卻不敢說。
對(duì)于這些問題，我想提出幾點(diǎn)建議：
1。老師應(yīng)該多布置一些有趣的題目，增強(qiáng)同學(xué)們的興趣。
2。班干部要起到帶頭做用。
3。偶爾讓學(xué)生們自己布置作業(yè)，增強(qiáng)同學(xué)們的興趣。
經(jīng)過這次調(diào)查，我真是受益匪淺！，這次調(diào)查，讓我明白了同學(xué)們對(duì)作業(yè)的心里，也讓我懂得了怎樣去思考問題，同時(shí)也讓我增強(qiáng)了視野，我相信我以后能完成更多的任務(wù)。
班級(jí)作文 篇5
晴空萬里“優(yōu)”勝“憂”（陳其瑩）編者按：孔子曰：吾日三省吾身。及時(shí)反思，可知得知失。知得，喜而不傲，則大進(jìn)；知失，憂而不餒，亦大進(jìn)。堅(jiān)持下去，你、我俱會(huì)成功。我?guī)О嘁龑?dǎo)學(xué)生開夕會(huì)、寫總結(jié)，已經(jīng)第三屆了，深感開夕會(huì)、寫總結(jié)的益處。本周五按慣例開夕會(huì)，進(jìn)行當(dāng)周總結(jié)。陳其瑩、龍樵鑫、唐卓強(qiáng)三位值周干部在夕會(huì)上的發(fā)言，我聽后欣喜萬分。覺得整理成篇，就是一篇優(yōu)秀的總結(jié)。我便委托陳其瑩將三位的發(fā)言整理出來，親愛的家長，你們看后，一定會(huì)給孩子們點(diǎn)贊。
11月第1周總結(jié)晴空萬里“優(yōu)”勝“憂”
晴空萬里，太陽公公這兩周天天來到我們12班，看看“優(yōu)”苗苗是否在不斷地長高、長壯。兩周不斷地觀察，他發(fā)現(xiàn)我們的“優(yōu)”長高了，長壯了。不信？來看看周五我們?nèi)话喔刹康目偨Y(jié)吧。
全面具體，條理分明
本周表現(xiàn)良好,在崗位責(zé)任制上盡職盡力，如萬浩宇每節(jié)課下后，主動(dòng)擦黑板，放學(xué)時(shí)也不曾忘記；黃開明、蔡美君，放學(xué)后排列桌椅，從未間斷，也正是因此，我們的桌椅才這么整齊；羅曼、楊仕倚每節(jié)地理課下后，認(rèn)真管理地球儀，顯得更加整齊，美觀；毛鳳翼、林思炎.任俊分別管理窗簾，粉筆盒以及清洗黑板擦，分外負(fù)責(zé)。本周打掃樓上教室的幾位同學(xué)，也開始履行職責(zé)，在周一課間操，進(jìn)行打掃。各科課代表發(fā)作業(yè)速度快，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣；代理大班長唐卓強(qiáng)以身作則，值得我們學(xué)習(xí)；衛(wèi)生小組打掃積極，地面紙點(diǎn)越來越少，連萬老師坐的那個(gè)位置都也不忘打掃（萬老師曾說，他坐的位置自己清掃），真是360度無死角；劉鑫檸更換課程表及時(shí)，讓我們?cè)诿抗?jié)課下后都能提前做好課前準(zhǔn)備；值周助理龍樵鑫認(rèn)真負(fù)責(zé)，在萬老師站崗的那一天，總是早早的來到教室開門，又是最后一個(gè)走出教室的。那么讓我們給這些盡守職責(zé)的同學(xué)們九次掌聲吧。同學(xué)們發(fā)言也積極起來。左子豪、陳超、黃開明、林思炎、張?chǎng)涡褊x躍舉手，既培養(yǎng)了膽量又提高口才，何樂而不為？y,w,c,s幾位同學(xué)受到批評(píng)后，知錯(cuò)就改，令我們佩服。喻璽、徐博、陳俊儒、黃開明，積極搬曬盆景，為打造靚麗班級(jí)做貢獻(xiàn)。徐博同學(xué)更是在語文成語小測(cè)試以及歷史選擇題測(cè)試中摘得兩次桂冠，值得學(xué)習(xí)。但同時(shí)，也有我們需要注意的地方，課堂紀(jì)律需改善，在歷史、地理等幾門副科上總會(huì)有些小組在私底下說話，老師不在教室時(shí)，紀(jì)律更加混亂，希望大家能夠更加自律，管好自己，提醒他人，優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，力爭在期中考試中取得好成績！這是本周值周班長陳其瑩所做的夕會(huì)總結(jié)，是不是很精彩？
有人有事,有喜有憂
“這幾天，我們?cè)诼愤呝I油炸食品的現(xiàn)象少了，課間操口號(hào)聲音更響亮了。邵湜鐸、李國宏、陳俊儒早讀聲音非常大，為我們帶了一個(gè)好頭。往日，不敢回答問題的林思炎、左子豪現(xiàn)在發(fā)言積極起來了。蔡美軍、黃開明等人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。喻璽主動(dòng)在校門口撿垃圾，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。但是我們也有做的不太好的地方，如:aa,bb,cc君跑操時(shí)不聽從號(hào)命；dd,ee,ff君位下有垃圾�？偟膩碚f，這一周我們大家的表現(xiàn)都不錯(cuò)，希望大家做更好自己，努力共建更優(yōu)班級(jí)!”這是我們代理大班長唐卓強(qiáng)總結(jié)。有人有事，有批評(píng)有表揚(yáng)，與校園里的規(guī)矩緊密相連，難道他的總結(jié)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
有理有據(jù)，層次分明
這個(gè)周好的方面有：
1．早讀聲音越來越大；
2．收交作業(yè)速度越來越快；
3．本周衛(wèi)生小組打掃的十分到位；
4．自從萬老師制定了＂崗位責(zé)任制＂之后，很多人都履行了自己的責(zé)任。
如黃開明、李征剛、吳海濤、萬浩宇等人都十分盡職盡責(zé)。但是這周也有不好的表現(xiàn)，如L同學(xué)的位下有很多大紙片被提醒了兩次，卻仍不改正；Z同學(xué)釆用不正當(dāng)手?jǐn)嗵岣邤?shù)學(xué)作業(yè)的正確率，已被張老師和萬老師進(jìn)行了批評(píng)教育，希望大家引以為誡！另外，下周三就要進(jìn)行期中考試了，希望大家好好利用這個(gè)周末，好好復(fù)習(xí)，爭取考出一個(gè)令人滿意的好成績！看，值周助理龍樵鑫的總結(jié)是多么的具體啊，有理有據(jù)，層次分明，難道我們不應(yīng)該給予她掌聲嗎？
聽完班干部們的夕會(huì)總結(jié)，你一定已經(jīng)知道了優(yōu)離我們這么近的原因了吧，那就是班干部以身作則，組員們事事有人做，人人有事做，這樣的班級(jí)何愁不優(yōu)？
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