【推薦】班級作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的班級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

班級作文 篇1

　　剛剛到新學校的我，其實是很緊張，很害怕的。

　　當我走進教室時，同學們都端正地坐在座位上，同學們都很有紀律，教室里連一根針掉在地上都聽得見。對比其它班來看，其它班都是鬧哄哄的，而我們班的同學都很安靜。我們班是很有紀律的。

　　因為我與班上的同學們都不是來自同一個學校的，所以我與大家剛開始都是很陌生的。剛剛與新同學見面的我，會覺得有些不知所措，因為大家誰也不認識誰，誰也不知道對方的名字叫什么。在和對方交流時，我會覺得有時尷尬。剛開學，我與大家是陌生的。

　　我的班主任，在軍訓時給了我一個很好的'印象。軍訓開始后，大家都頂著烈日，辛苦地訓練著。但我的班主任也并沒有閑著在家里吹空調(diào)，而是頂著熾熱的太陽，陪著我們一起軍訓，堅持將我們軍訓時的狀況反映給我們的父母，好讓他們放心。如果有人中暑暈倒或受傷，我們的班主任一定會第一時間把這些同學都送到醫(yī)務室并照看著這些同學，為此還染上了疾病。我們的班主任是多么負責。

　　我們班的同學還都很主動。開學分發(fā)校服時，老師需要幫手，在詢問誰想幫忙時，很多同學都高高地舉起了他們的手。見到這個場景，我非常地感動，同時也非常開心。

　　我對我們班級的初印象，是陌生的，但同時，我們的班級是最有紀律的班級。

班級作文 篇2

　　班級是什么？說的簡單一點，就是團結(jié)，我們常說“：班級要擰成一股“繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根細絲就是班級體中的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫團結(jié)。也就要求每個同學都要有集體觀念，要求同學們之間互相幫助，維護集體利益和榮譽。

　　要想生活在一個幸福的集體中，就應該從規(guī)范自己的行為，努力為班級出力，為班級添光彩。在我心里，為班級做一件事是不需要如何酬勞和夸獎的。我們只知道，知道能讓班級得到應有的.利益和榮譽我們做什么都可以，今年我為我們班級做了盡我所能的貢獻。去旅游時我參加了，我們剛到，零食就被沒收了。當天晚上有一個活動，我和我們班的幾位同學參加了“走秀”，我們?yōu)槲覀兊陌嗉壎酄幦×艘恍┝闶�，而這只是為了給班級添光彩。

　　俗話說的好啊：“不積小流，無以成大海，”一個班級就是要求我問勁往一處使，各掃門前雪，從都為班級添光彩。

班級作文 篇3

　　由于今年重新分班，我便進入了一個新的班集體——八年級四班，自然又認識了許多同不，而且他們各有各的特點。看來在以后的日子里，我得好好地向他們學習了。下面就讓我來給你們介紹幾位“有名”的人物吧！

　　“皇軍”——李孝松。他大大的腦袋，黃皮膚，厚厚的嘴唇，而且臉上盡是一些青春痘，說白了就是粉刺�？墒侨思覅s起了個很響亮的名兒——青春美麗痘。有時別人一說起這事，他就大喊道：“你想長老天爺還不讓呢！”你說他是不是很會“耍喘”呀！所以我私底下就給他起了個外號——舌王。怎么樣，不錯吧？

　　“數(shù)學王”——劉涵。說起她，我們班沒有一個人不會翹起大拇指。她的數(shù)學好得簡直不得了，也可以說她滿身都是數(shù)學細胞。每次一上數(shù)學課，她就底氣十足，上課回答問題時說的又準確，速度又快，簡直讓我不佩服都不行��！看來，我還得私下多請教一下她這個師傅，讓她傳授點本領(lǐng)。古人云，“擇其善者而從之”嘛！

　　“卷王”——張志飛。張志飛她留給我的第一印象就是她那一頭的卷發(fā)。雖然她每天都會把卷發(fā)梳起來，看起來并不是很明顯，但是我知道如果她散著的話，那肯定很“獨特”。為此，我便想證明一下。可是卻被她的一個硬拳頭給打了回來。唉，看來這個愿望實現(xiàn)的`唯一方法就是在夢中了，但愿可以成功！

　　“中性人”——李艷鑫。大家看到這個大號后肯定會很奇怪，怎么會有“中性人”？其實我也不知道。如果你想了解的話，就親自去咨詢一下吧，我還可以免費告訴你他的電話——1234567。其實那是在星期一的中午，我狐朋狗友想起李艷鑫每天都那么“娘娘腔兒”，而且還很“溫順”，所以就順便問了他一句，沒想到他的一句回答讓我笑了不止一天。你猜他說什么，他說他是中性人！也許他是在開玩笑，但是由此也可以看出他真的很幽默。

　　……

　　我們班的風云人物確實不少，比如還有“智多星”侯氏二姐妹，冒失鬼皮詠琪，祿閻王王延祿等等。由于時間有限，今天就不再一一詳寫了，等下次再給你們介紹吧！

　　四班，你是否還記得我？

班級作文 篇4

　　大年初十，聽了魏書生老師親臨的講座，使我對班級管理和語文教學都有著深刻的啟發(fā)。

　　初當班主任時，由于沒經(jīng)驗，沒方法。只憑著自己對工作的的滿腔熱情。每天不停的到班里跑；上其他科時還在窗外偷聽；吃過飯早來半小時來監(jiān)督……但成績卻與理想中相差甚遠。班干部思想渙散，班級紀律時好時壞，聽課注意力不集中，學習成績很不穩(wěn)定。聽了魏書生老師的講座，我深受啟發(fā)。魏老師說：“讓學生做班級的主人，班長能做的事班主任不干，學生能做的事，班長不干，讓每一個學生都有事可做。”我深刻的體會了這句話的含義。結(jié)合平時工作中遇到的問題。忽然有了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的感受。

　　開學的第一天，我們先進行了新班委的'選舉。班委選出后，我就給他們開了一個小會，語重心長的對他們說：“以后班級就交到你們手里了，班里有什么問題，你們自行解決，解決不了再來找我。你們要團結(jié)起來，把我們班的整體風氣帶好，你們以后就是這個班級的主人了，從今天開始，考驗你們的時刻到了。”

　　考驗一：調(diào)桌

　　要求：

　　要按照成績的好中差，性格和身高來派桌，不能讓同學有意見！派桌期間不能讓班級太亂！時間是20分鐘！老師不參與，自行派桌！

　　過程：

　　只見班委們，煞有介事的開了大約有3分鐘的會，又站在講臺上研究了一會兒。常務班長開話了：“老師說過，無論你坐在哪個位置，只要好好學，都能學好！大家是不是不在乎坐在哪里呀！（嘿！這小子，看不出來，還挺會攏人心，哈哈哈！我是說過這話。）”同學們異口同聲的說：“是！！”“那好，下面咱們派桌，無論讓你坐在什么位置，都是為了你們好為了班級好，希望同學們好好配合！”幾位班委組織同學們?nèi)ラT外按照高矮個站隊，然后點名指位，同學們也十分配合。在我規(guī)定的20分鐘里，他們按時排好。按成績的好中差，高矮個，我滿意的給他們打了99分，因為有一個近視眼的同學被排在了后面，被扣掉了一分，他們也及時做了調(diào)整。

　　后記：

　　經(jīng)實驗，派桌很成功，成績好中差的同學互相幫助，班風變的學味更濃了！！

　　考驗二：分衛(wèi)生組

　　要求：

　　要分配合理，人人愛勞動，你們來任命負責任的組長，擬定管理規(guī)定

　　過程：

　　只見他們，稍開小會，把整個班級分成了四組，豎著兩排一組，每組任命正負兩名組長，一人負責室內(nèi)，一人負責室外，又把組員分片負責，哪里扣分，就找哪里的負責人！公平期間，室內(nèi)外一輪一換。每一大組負責一星期�。ê伲�！他們比我的法還多��！真是“長江后浪推前浪”）這些千里馬，我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呀�。『笥洠�

　　開學三周來，衛(wèi)生沒被扣一分，沒人因逃懶不參加勞動。（哈哈哈��！我又偷笑！）

　　考驗三：發(fā)書

　　要求：在十分鐘內(nèi)，把77套書安全的發(fā)給同學。不能讓班級因發(fā)書混亂。否則，十分鐘后我來收書。

　　過程：我沒看見！哈哈哈��！當同事們?yōu)榘l(fā)書在講臺上忙碌時，我在辦公室看著表喝水呢��！十分鐘后，我去驗收，新書一本不差的安全到達每個同學的手中��！

　　對班干部的考驗繼續(xù)中，不一一列�。�！嘿嘿！！

　　班干部做了班級的主人，積極性很高漲，我也讓其他同學嘗到做主人的快樂！凡屬班級的公共財產(chǎn)，大到黑板，門窗，小到粉筆板擦都承包給了學生，責任到人，損害賠償，做好日常監(jiān)督和保養(yǎng)。班里再也沒有了損害公共財產(chǎn)的現(xiàn)象發(fā)生，他們都很堅守自己的職責！除了承包公共財產(chǎn)，我把班級的一些不良現(xiàn)象做以承包：上課說話的有專人負責；抄襲作業(yè)的有專人負責；不按時完成作業(yè)的有專人負責……

　　我現(xiàn)在只是一個調(diào)控者，很多時候，在班級管理上的問題我都插不上手了，嘿嘿！他們都自行解決了！在今天下午的班會上，我只做了個旁聽者，他們沒給我發(fā)言的機會！嘿嘿！現(xiàn)在的我，做的最多的事就是：偷笑！哈哈哈��！

　　雖然我才實行了三個星期，但是班里卻發(fā)生了翻天覆地的變化，學習積極性提高了，同學們更團結(jié)了，又得到了各任課老師的夸獎。當任課老師問我用了什么靈丹妙藥時，我得意的說：“做甩手掌柜，讓學生來做班級的主人��！”

　　不要小瞧孩子們，他們可比我們智慧的多……

班級作文 篇5

　　班級好比是一個家庭，一個幸福、美滿的家庭，同學們，我們都是班級中的一員，班級的主人，為了我們的班級，我是不是應該為班級做這件事呢？下面，我就給大家講一個真實的小故事吧。我是班級中的一員，我應該為集體服務！有一天上完音樂課，我們剛剛走到教室樓梯口，只聽“砰”地一聲，教室大門被風給緊緊“鎖”住了。

　　怎么辦呢？大家你望望我，我望望你，好象要望出主意來，這時只聽陳子章大聲喊：“金瀟逸會爬窗，他個子小，一定能爬進去！”我望了望那窄窄的窗條，嘴里嘀咕著，那么小的窗條我能爬進去？陳子章又使用“激將法”說：“我看你是不敢吧？”“好吧，為了班級我豁出去了�！闭f著我爬上窗，努力地把我的頭“插”入那窄窄的窗條，窗條壓迫著我的胸，我感到“塞”不進去了，只能拚命用力，突然“咔嚓”一聲，“啊呀，窗玻璃碎了！”這一聲對我來說無疑是“睛空劈靂”，老爸早上剛宣布：“再在學校闖禍就有我好看的！”

　　這下完了，老爸過一會定會來修。他會罵一頓？或者給我二個“毛栗子”？或者……天哪！我心里象揣著一只小兔“卟卟”跳個不停，腦子亂哄哄的，我這時只能眼巴巴地望著我開的“地獄之門”。終于“盼”來了爸爸那滿臉怒色并令我心驚肉跳的臉�！澳阌指珊檬铝�！”爸爸露出“恐怖”的'笑說。于是，我無辜的頭發(fā)首先糟殃，被爸爸揪了起來，……以后的話我一句也沒聽清，只有那鉆心的痛，那委屈的淚水，還有那現(xiàn)在也弄不明白“好事”，我真的是想為班級做件好事呀，可為什么會得到這種回報？

　　真是善有惡報��！人有時會被冤枉，就像我，但我想如果要我為班級做件好事，而且還是這樣的“好事”，我還是會去做的。同學們你們會去做嗎？

班級作文 篇6

　　班級是組成學校的基本單位，班級情況。學校的社會因素及社會功能與社會的教育因素及教育功能最直接、最集中反映在班級這一社會系統(tǒng)中。可以說，如果一所學校的每一個班級都能建設(shè)好，那么學校也就是一所真正的好學校。理想的班級，我認為應該是：——要有一支素質(zhì)很好的班干隊伍。班干是一個班級的靈魂，是全班同學的模范，無論是學習上還是在行為習慣上，還是在思想品德上，都能給其他同學以積極的影響。

　　古人云：己不正何以正人。班干要有奉獻精神，因為這不同于社會上的官員，沒有工資獎金和福利待遇；班干要有吃苦耐勞精神，在困難面前要沖鋒在前；班干要有管理能力，能夠組織全班同學開展活動，帶領(lǐng)大家參加學校班級舉行的各種活動，做到有計劃，有步驟，統(tǒng)籌安排時、人、事；班干要有管理藝術(shù)，能夠處理班級的日常事務，力爭不把小問題上交給老師，更要讓同學心服口服，不以權(quán)壓人；班干要有人格魅力，能夠讓全班學生“不令而行”；班干要有堅忍不拔的毅力，尤其是遇到棘手的問題以及經(jīng)常犯錯誤的同學，要有耐心恒心�！�—要有一群積極向上的學生團體。班級的每一個學生都要有自己的志向，并且朝著這一志向堅持不懈地攀登。態(tài)度決定高度。在這個團體中，每人都要有一個假想的“敵人”，然后展開激烈的競爭。同學之間既是合作的伙伴，又是競爭的對手，你追我趕，互不相讓。在這個團體中，既要有自己的個性，又要有班級的共性。在這個大家庭中，每個同學要像春天里的花園一樣百花齊放，競相吐艷，充分展示自己的個性與特長，都能找到自己在班級里的一席之地，永遠都不要把自己封閉在被人遺忘的角落，永遠都不要做一個可有可無的角色。同時，又要把自己置于集體之中，不能以張揚自己的個性為由置班級的利益于不顧，要確立“集體的利益高于一切”的觀念。每個人的道德底線應該是“讓他人因我的存在而幸福，不能因我的存在而痛苦”�！�—要有一種獨具特色的班級精神。班級一旦形成，就要有符合本班特點的引領(lǐng)全體同學的精神支柱，讓班級成為人人都以生活在其中而自豪的精神家園。在這里，每個同學都有良好的素養(yǎng)，男同學都有謙謙君子的風度，女同學都有大家閨秀的神韻，談吐風雅，舉止不凡。在這里，讀書成了每人的最愛，用那濃濃的書卷氣趕走愚昧和野蠻。在這里，優(yōu)雅成了同學們的追求，聽一些古典音樂，鋼琴，古箏，二胡，笛子演繹的名曲，至少略知一二。當然，時尚我們也不拒絕和排斥，偶爾來個“瀟灑走一回”，也未嘗不可，只是不能沉湎其中而不能自拔。在這里，不需要粗野的呵斥，不需要警察一樣的老師和班干，取而代之的是每個人都意識到自己就是一個真正的大寫的“人”，是能夠自立、自強、自尊、自信的活生生的人。在這里，每個人都能理解他人，善待他人，“天底下最遼闊的是天空和大海，比天空和大海更遼闊的是人的`心靈”。在這里，每個人都懂得感動，感動于父母、老師、同學的關(guān)愛，感動于上蒼所恩賜的生命，并珍惜它，呵護它。在這里，每個人都懂得同情，把愛奉獻給最需要愛的人，把幫助別人當作最大的快樂�！澳�以善小而不為，莫以惡小而為之”�！�—是為我心中理想的班級。如果寫你們班級里的故事你可以想想你跟同學們有過什么集體活動例如軍訓啦、上體育課啦，或者你還可以從你們班上最可愛、最調(diào)皮的幾個男孩子講起這種文章老師看起來比較真實，假如你是按照全部搞笑的思路來，放心老師不會給你高分，最好能寫一些真實發(fā)生在你們身邊的，比較起來驚心動魄的，或者你認為自己文采比較好你可以寫一些瑣碎的小事，其中對于老師一定要阿諛奉承，老師就愛這口，沒辦法，雖然有的時候很違心，但是，學生嘛一切要以老師為準，老師說你能過你就能過，不能過也能過，老師說你行你就是行不行也行老師說你不行行也不行這方面全靠老師當然這方面主要針對于老師隊伍中的落后分子極為可行你也許可以試一試這其實給你講述的也是做人的道理該退時趕緊退不可逞一時英雄經(jīng)過苦思冥想，終于想出要對同學們作一次作業(yè)調(diào)查。經(jīng)過規(guī)劃，我把題目分為4類：

　　喜歡做作業(yè)、討厭做作業(yè)、對作業(yè)表示無奈、對作業(yè)表示一般。

　　調(diào)查后才發(fā)現(xiàn)了同學們對作業(yè)的態(tài)度。

　　喜歡做作業(yè)討厭做作業(yè)對作業(yè)無奈表示一般

　　無10%30%60%

　　從以上表格大家可以發(fā)現(xiàn)班里同學們對做作業(yè)的態(tài)度大部分表示一般，占了60%，其次就是對作業(yè)無奈，占了30%，再就是討厭作業(yè)，占了10%，而喜歡作業(yè)的同學卻是一個也沒有。

　　這個表格就說明了同學們對學習一點也沒有興趣，對做作業(yè)也是更加厭煩吧！我想可能還有一些同學是討厭作業(yè)的，但是卻不敢說。

　　對于這些問題，我想提出幾點建議：

　　1。老師應該多布置一些有趣的題目，增強同學們的興趣。

　　2。班干部要起到帶頭做用。

　　3。偶爾讓學生們自己布置作業(yè)，增強同學們的興趣。

　　經(jīng)過這次調(diào)查，我真是受益匪淺！，這次調(diào)查，讓我明白了同學們對作業(yè)的心里，也讓我懂得了怎樣去思考問題，同時也讓我增強了視野，我相信我以后能完成更多的任務。

班級作文 篇7

　　四年級三班是個體育健將班，班上每個同學對運動都很行。所以，每年的運動會，他們班一定是拿到最多獎項的班級。

　　體育老師對這個班級也是又愛又恨，因為他們很好教，隨便一教，都可以拿冠軍。但是他們卻又很驕傲，不太喜歡練習。每次要他們練系，全班就哀哀叫。

　　運動會就要開始了，四年級三班的同學根本就沒在緊張的，有人在玩牌，有人帶了游戲機，全班都很瘋狂，像瘋子一樣。

　　校長宣布比賽正式開始，四年級三班的同學仗恃著自己的天份，心想一定沒問題的，三兩下就可以贏得比賽。

　　誰知道，別班的同學在體育老師的訓練下，程度突飛猛進，每個項目都贏過了四年級三班。

　　這次的運動會，四年級三班一個獎牌也沒有拿到，全班失望極了，他們來到體育老師的面前懺悔：“我們不敢驕傲了！請好好訓練我們吧！”

　　體育老師原諒了他們，就從那天起，四年級三班的'人開始用心的練習，因為他們怕“失望”的滋味，再也不敢偷懶了。

班級作文 篇8

　　自從我轉(zhuǎn)入這所學校，進到這個班級，在遇到新來的老師，我就敢肯定這保準是個“奇葩班級。”

　　先是奇葩的班長。看到這個愛耍寶的班長，我不經(jīng)苦笑，這分明就是縮小版的“曾小賢”嗎？不是說長得像而是性格絕對相似，“如果與一天，我老無所依……”看！又來了，班長就是個走音王，而且還酷愛唱歌，一下課就扯著嗓子，憑他那歌聲，就算是曾小賢也要膜拜了吧！我說他奇葩絕對不過分，他說話都是不帶思考的，某天班長大人中午沒回家，結(jié)果他媽找到學校來了，那是他正在寫作業(yè)，同學說“張嘉輝，你媽來了！”他卻頭都不抬的來了一句：“男的女的？”班里人都笑翻了，他卻不明所以的抬起頭，正好他媽聽見了，結(jié)果班長之母被揪了半天耳朵，痛得他直求告饒。說他負責嘛，也就是“一般一般賽過第三�！�

　　再來就是奇葩的才女“張冰宇”。她呢，是個愛看是的“書呆子”，她對歷史的`了解可不是一星半點“古代四大美女……”得！我又被她逮住了，又要聽一節(jié)歷史課了！讓同學們在私底下議論最多的就是她的聲音，特甜，甜到發(fā)膩。不得不說平時看似不起眼的她，真心很奇葩，一股南方女子溫柔似水的小姐樣使我相當驚訝，自古“英雄愛美女，美女遭嫉妒�！蔽蚁胨�長大后肯定不好過吧！偷笑中。

　　還有就是奇葩老師，可以用四季來形容他們，語文老師就像春天，溫溫柔柔，特別輕松，她就如同春風吹入每位同學的心中。數(shù)學老師像夏天，永遠熾熱，上他的課，我無不有一次不是嚇出一身冷汗的，數(shù)學老師嚴厲的教學方法，使我們滿頭大汗。英語老師像秋天，秋風澀澀，總是讓我們感到一陣寒意，而且秋天是特別容易犯困的季節(jié)，上她的課，班里總是靜悄悄的，不是在認真上課，而是在認真發(fā)呆，或者在于瞌睡蟲作斗爭，不過英語老師那標準的發(fā)音還是不得不讓我佩服。而體育老師便很像冬天，這是我個人的認為，說真的，每節(jié)課那么大運動量，對我們真的是寒冬臘月啊，我真心受不了啊！其他老師就不一一細說啦。

　　這就是我的奇葩班級，讓我苦笑連連的班級，永遠有這一幫瘋子的班級。

【班級作文】相關(guān)文章：

班級作文02-16

班級的作文10-18

“班級舊事”作文12-09

管理班級作文11-30

我們的班級作文06-10

我的班級作文02-21

熱愛班級的作文04-05

我的班級作文06-18

班級初中作文12-15

班級事件作文11-19