精選小學學校工作總結(jié)范文集合七篇
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,快快來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的小學學校工作總結(jié)7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學學校工作總結(jié) 篇1
本學期的教學工作即將接近尾聲,現(xiàn)對我校數(shù)學教研組工作總結(jié)。
一、總體情況:
一學期來,數(shù)學教研組全組教師堅持教育、教學理論的學習,積極參加上級領(lǐng)導組織的各項教研活動和探索課堂教學新模式,認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準,不斷的完善和改進教學方法,我們組結(jié)合我校的實際情況,依據(jù)開學初制定的各項教研計劃,堅持以數(shù)學教學課堂為主陣地,認真貫徹落實小學數(shù)學課程標準,抓好各年級的課堂常規(guī)教育。以課堂教學質(zhì)量為切入點,以促進學生生動活潑地學習為主攻方向,努力提高課堂教學效率,切實提高教育教學質(zhì)量。
二、加強教學常規(guī)管理,扎實有效地開展教學工作。
本學期,我校堅持以教學為中心,強化管理,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風,并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。教師互學互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學的每一件事,促進數(shù)學教學質(zhì)量的進一步提高。教研組進行了2次教師常規(guī)檢查,并在每周教研時作了情況通報和美篇,同時校領(lǐng)導也提出合理化建議。
三、積極開展教研活動,提高課堂教學效益。
發(fā)揮學校團體教研的優(yōu)勢,加強聽課、評課活動。通過聽課、交流、參觀、學習,使我們數(shù)學組教師開闊了視野,對如何在課堂教學中關(guān)注學生、關(guān)注課堂,處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的認識,激發(fā)了教師更深層次的思索。
1、組織教師參加曬課,同時學習人人通的使用情況。
2、組織教師參加一師一優(yōu)課的參賽。
3、組織教師參加微課的比賽。并獲得好成績。
4、組織教師開展《課堂教學改革的指導意見》學習記錄活動。
5、每次的科組會議都制作美篇。
6、組織教師聽我校戚小娜老師的觀摩課《10家加幾與相應(yīng)的減法》
小學學校工作總結(jié) 篇2
一學期來,我校少先隊緊緊圍繞工作目標,擺正少先隊位置,加強少先隊工作,帶動少先隊員們?nèi)婕訌娝枷氲赖陆ㄔO(shè),深入開展豐富多彩的主題教育活動,繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng),同時也加強基礎(chǔ)教育的陣地建設(shè),使少先隊工作有了進一步的提高,也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、完善各項制度,切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)
1、計劃扎實、工作規(guī)范
大隊部工作千頭萬緒,日常事務(wù)極其繁瑣,因此,開學之前的假期中,大隊部就根據(jù)市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃,明確輔導員職責,統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
2、規(guī)范教室布置,圖書角、學習園地、信息欄等,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、做好國旗下講話工作。這學期,我校國旗下講話由各班負責,每班輔導員都認真積極地輔導學生,保證國旗下講話高質(zhì)、高效地順利進行。
二、狠抓常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點,加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來,各班主任、輔導員充分利用晨會
課、班隊課,對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查:堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度,由各班代表組成的督察隊實行落實,每日檢查,每天通報,督促全校學生的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生,少先隊積極開展安全教育工作,值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護,防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期,我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。
3、主題板報評比:根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題,進行檢查、評比,效果明顯。各班出的黑板報立意新穎,布局精巧,得到了廣大師生的一致好評。
三、舉行主題活動,增強教育實效
為提高德育工作效果,本學期,少先隊通過舉行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動,努力促進校園文化建設(shè)。
九月份,我校結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,讓學生不僅在口頭上能熟背于心,而且能落實在實處,真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
十月份,我們開展了系列建隊節(jié)活動,進行少先隊知識學習,唱隊歌,黑板報評選,開展班級中隊委員競選活動。
十一月份,我校積極配合安海慈善機構(gòu),組織愛心捐款活動,堅持對學生的愛心教育。
十二月份,少先隊重點開展了四個學會活動,即做人從學會感
恩開始,做事從學會掃地開始,學習從學會思考開始,習慣從學會做操開始。通過本次活動,學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心,養(yǎng)成認真掃地的好習慣,在學習中要養(yǎng)成積極思考的好習慣,以及要從小鍛煉身體,認真做操。我校還組織學生積極參與了 “唱響主紅色旋律?點燃感恩之心”小學生合唱比賽。同學們在老師的指導下唱出了真誠的話語表達了愛國的心聲。
四、開展各種活動,豐富學生的課余生活
1、開展豐富多彩的大課間活動,保證學生的健康鍛煉。一直以來,我校結(jié)合各年級學生的性格和體力特點,各班開展了不同的活動項目。如,低年級學生有擊鼓傳花、老鷹捉小雞、跳繩,中年級學生進行踢毽子、跳長繩,高年級學生進行排球、長跑等,大大促進了學生的健康鍛煉。
2、開展興趣小組活動,培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三中午是美術(shù)興趣小組組員的學習與交流時間,每周五下午,我校鼓號隊、腰鼓隊成員在老師的指導下,認真進行練習。
3、成立“小記者站”,提高學生的采訪與寫作能力,拓寬學生的知識面,鍛煉他們與人溝通交流的能力。
五、加強隊伍建設(shè),樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知,輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質(zhì)量起著決定性作用。在實踐中,我們也體會到,沒有一支過硬的輔導員隊伍,學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此,本學期,少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網(wǎng)絡(luò)培訓,號召輔導員
認真學習少先隊理論知識,極做好少先隊的工作。
六、堅持家校共建,營造學生成長的融洽氛圍
德育工作離不社會、家庭的配合,為此學校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò),做到相互支持,共同促進。此外,各班主任還通過多種形式開展好家訪工作,使家長能隨時了解學生的在校情況。 總之,一個學期以來,少先隊在上級部門領(lǐng)導的關(guān)心和各位班主任的大力支持下,做了一些工作,取得了一定成績。然而,掩卷深思,還存在著很多問題與不足,需要改正和改進。如紅領(lǐng)巾廣播站工作還需進一步完善,輔導員理論修養(yǎng)還需加強。因此,今后的少先隊工作還需不斷努力,不斷創(chuàng)新,不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作,利用少先隊的陣地優(yōu)勢,為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過:“要當好輔導員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)!蔽視粩鄬W習,提高自己的知識、能力、水平,提高少先隊工作成績,把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后,愿我校的少先隊工作更加精彩!
小學學校工作總結(jié) 篇3
XXX,男,漢族,現(xiàn)年XX歲,生于XXXXX,XXXX年X月在XX初中畢業(yè),XX已有X年專業(yè)技術(shù)工作。X年X月評為中級工,X年X月評為高級工。
在這30多年的工作期間,我總是認認真真、兢兢業(yè)業(yè),無論是上級領(lǐng)導、同志,還是學生,我都以誠相待,平易近人。不管在哪里工作,都能獲得領(lǐng)導、同志的好評,F(xiàn)將本人參加工作以來的情況總結(jié)如下:
在政治思想工作方面:從參加工作以來,本人一直認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,以及“三個代表”重要思想,堅持常學不斷,特別是《教育法》、《義務(wù)教育法》和黨的各項政策及職業(yè)道德的學習,加強了自身的思想和世界觀的改造,使自己的思想政治跟上時代的步伐,自己隨時以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為自己的行動指南,加強了自身的政治思想素質(zhì)建設(shè),響應(yīng)了黨的號召,堅持了四項基本原則,堅持了社會主義道路,堅持改革開放,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,擁護社會主義制度和黨的各項方針政策,努力做好了自己的本職工作,為師生服務(wù),為社會發(fā)展和學校工作做好了后勤保障。
在德育工作方面:德育從后勤入手,后勤從食堂切入,用飯菜溫暖人心,用溫情感化學生。作為小學,主要工作的對象6至12歲的兒童。我們工人,經(jīng)常對他們進行有益教育也是一個工作任務(wù),所以我關(guān)心愛護學生,經(jīng)常動之以情、曉之以理教育學生,愛惜、
節(jié)約糧食,節(jié)約用水,愛護資源,遵守就餐秩序和紀律,不暴飲暴食,珍愛生命,愛惜身體,講究衛(wèi)生,團結(jié)同學,尊老愛幼,愛護公共財物,養(yǎng)成良好的飲食習慣和生活習慣等。以身作則,以學校工作人員的形象感染學生,用真情感染留守兒童,讓他們有家的感覺,收到了一定的教育效果。
在業(yè)務(wù)知識方面:我從參加工作特別是炊事工作以來,由于業(yè)務(wù)知識的淺簿,為了干好炊事工作,我做到了干一行愛一行,而且把自己本職工作干好的決心,首先是抽空從書本上學習烹調(diào)知識,有時為一個菜肴的調(diào)味搞無數(shù)次試驗,經(jīng)常通宵達旦地翻看烹調(diào)書籍,有時深更半夜來試炒菜肴調(diào)味,從沒間斷對烹調(diào)知識的學習,過后由于自己所學的東西遠不能達到現(xiàn)有需求,我又自費到X、X都等地參加教育部門后勤及炊事員培訓學習,通過自己的刻苦學習和鉆研,以及參加培訓時名師的指導,通過不斷的實踐和辛勤的努力,于1996年6月獲中級工,雖然如此,但自己對這樣的職稱還不滿足,認為自己的技能還達不到要求,所以我又查找烹調(diào)技術(shù)書籍,多次實踐,然后又到重慶市炊事培訓班參加培訓,通過努力和名師指導,20xx年1月獲高級工,雖然自己不斷加強業(yè)務(wù)知識的學習培訓,但這兩種職稱對我來說,還并沒達到要求,因為人們生活水平不斷提高,所食用的品種、味道也會越來越高,為了跟上形勢的需要,滿足人們飲食的需求,我還在不斷地加強業(yè)務(wù)知識學習,朝中式烹調(diào)技師方面奮斗,把烹調(diào)技術(shù)搞得更好,讓師生吃得更加舒心。 在工作方面:從參加工作以來,我就下定決心把工作做好了,
首先做到了不怕苦、不怕累。記得在剛參加工作時,組織上安排我到X工作,當時工作崗位離家較遠,思想上還有點想法,覺得自己照顧不了家,照顧不了年邁父母,很愧疚。妻子懇切地說:“這是組織需要,必須服從,只要你安心工作,并把自己的工作干好,就是對家里最大的付出。”她簡單樸實的話鼓舞著我,增強了信心、堅定了意志。那時,由于交通不便,加之缺水,我徒步到欄江購米買菜,超支經(jīng)費從沒報銷??
而今,本人既要做好教師炊事工作,又兼任學校學生伙食工作,所以努力做到飯熟菜香。做好衛(wèi)生工作和食品安全工作。無論鍋碗瓢盆都清洗干凈,勤打掃和消毒??做好學校每日記帳,入庫、出庫帳目和食品留樣工作。按照營養(yǎng),科學搭配食品。在飯菜質(zhì)量方面,我都非常精心,在這些年來從未受過一次指責,與教師經(jīng)常溝通,虛心向同事們咨詢自己工作的情況,并主動請教師們提意見,盡量把自己份內(nèi)工作干得更好。在工作期間,學校從未發(fā)生過食物中毒和傳染病流行,保障了師生身心健康和學校工作的正常運行。
盡管學校給我們分了工,可我也從未分過彼此,還協(xié)助為學生蒸飯,這樣團結(jié)協(xié)作、互相學習、共同進步??
我對學校食堂物質(zhì)、物品進行科學管理和保管。比如,為學校節(jié)約燃料,凡燒過的煤,總要篩選,未燒盡的,把它先選出來,第二頓接著使用??
由于本人工作努力,多次受到上級部門獎勵。曾多次得先進教育工作者、后勤先進個人等榮譽稱號。
今后的努力方向:一個人,無論做什么工作,這只是分工不同,只要自己腳踏實地,實實在在,工作都會做得很好。哪怕只有幾年就退休了,我想人應(yīng)當活到老,學到老,金無赤金,人無完人,在今后的工作中,我還要認真勤學烹調(diào)理論知識和做菜的技巧,并將所學用于實踐,把自己的水平提得更高,在務(wù)實的工作作風、精湛的炊事技術(shù)的前提下,為師生把佳肴美味做得更好,讓師生吃得更舒心,也好更好地為黨為人民工作,同時,還應(yīng)更好地團結(jié)同志,尊敬領(lǐng)導,堅守工作崗位,不斷地加強學習,不斷地完善提高自己,把炊事工作做得更好,為教育事業(yè)貢獻自己應(yīng)有的力量。
小學學校工作總結(jié) 篇4
本學期,學校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下,全面貫徹黨的教育方針,堅持科學發(fā)展觀思想,進一步深入探討校園文化建設(shè),切實做好群眾路線教育實踐活動、市區(qū)文明創(chuàng)建等各方面工作,進一步推動學校素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)將20xx年下期主要工作總結(jié)如下:
一、上級重點工作
1、文明創(chuàng)建工作:
。1)學校加強日常管理和教育工作,按要求開展了相關(guān)迎檢工作,做好了迎接第一季度和第二季度的文明指數(shù)測評和校園周邊環(huán)境測評,10月22日市文明辦督查暗訪、10月28日市教育局學生工作處督查都得到高度肯定,區(qū)委劉匯書記率區(qū)多家單位領(lǐng)導來校查看校園周邊環(huán)境,對學校校園門口及周邊干凈整潔的道路、無一流動攤販、井然有序的出入表示充分肯定!
。2)校園內(nèi)外做好了“社會主義核心價值觀”和“遵德守禮”的知識宣傳,同時學校少先隊部門和團員青年堅持開展了“鄰里守望”志愿服務(wù)活動及傳統(tǒng)節(jié)日主題活動,這些活動得到了上級高度肯定和家長一致贊同!
。3)特別是在迎接中央文明辦的暗訪調(diào)查中,教育局喻局長親自到校督查,學校各項迎檢工作得到了充分肯定,并就細微之處進行了落實和整改!
(4)積極組織學生參加“做一個有道德的人”網(wǎng)上祭英烈簽名活動、“向國旗敬禮”網(wǎng)上寄語和“向身邊的好人學習”網(wǎng)絡(luò)投票活動,每項活動都有方案、圖片、小結(jié)和新聞報道!
二、學校日常工作
1、改善辦學環(huán)境、提升學校品味:
。1)積極爭取教育局投入,更換了所有教室的黑板,換成了磁性黑板,更換了兩個講臺,和部分班班通電腦。
(2)暑假期間,爭取教育局投入10萬元為學校所有北向窗戶加裝了不銹鋼護欄,更換了所有走廊、樓道地板。
。3)學校自籌資金,將影響安全及采光的雪松移除,種上了四棵桂花樹,美化并綠化了校園!
2、加強教師隊伍建設(shè),提升教師素質(zhì):
。1)實施人性化和科學民主管理相結(jié)合,點點滴滴為老師們創(chuàng)造和諧、幸福的氛圍,聘請了門衛(wèi)專門為老師們做可口而又營養(yǎng)的中餐,讓老師們贊不絕口;每逢老師們生日,工會總會送上蛋糕券,表達真誠的祝福;文明辦公室堅持評比獎勵,一份水果,一盒抽紙,盡顯關(guān)懷和體貼!
。2)全年組織老師們進行師德學習和討論8次,組織了38次教師會議,每次例會都認真?zhèn)鋾,以會代訓,認真總結(jié),反思,強調(diào),認真鋪排,并按時完成每周計劃,總結(jié)上傳工作。
3、強化常規(guī)管理,提升教育教學質(zhì)量:
。1)進一步落實學校精細化管理,讓管理為教師、學生、家長服務(wù)。全期堅持每周每天行政和值日老師值日,對老師們每天的出勤、早自習、做操、上課、路隊、打掃等進行全天登記和檢查,并在周例會上進行反饋,同時4次接受教育局督學鄧蓮花校長下校督學:分別是9月17日、10月21日、11月12日、1月16日分別就學校迎接教育強區(qū)檢查準備、學校課程設(shè)置與執(zhí)行、行政兼課、新教師培養(yǎng)、教師作業(yè)批改和布置、體育鍛煉一小時、行政兼課及教育教學管理工作等進行詳細的檢查。學校管理工作的到位、細致得到了充分肯定!
(2)本期注重特別重視團員青年教師培訓和成長,從備課指導、師徒結(jié)對、亮相課、跟蹤課、復習課指導等方面入手,幫助青年教師盡快成長!
。3)營造良好學習氛圍,制定實施“你追我趕”學習表彰方案,對學習優(yōu)秀和進步學生進行表彰鼓勵!
4、豐富師生活動,全面推進素質(zhì)教育
。1)以教研組為單位,開展豐富多彩的校本研訓,如進行了“生命化課堂”的全員賽課等活動,讓老師們在培訓中學習,在課堂中成長!
。2)以工會為龍頭,分教研組組織了爬z山、迎新年包餃子等活動,加強團隊精神,提高集體凝聚力!
(3)以節(jié)假日和主題活動為契機,組織學生開展豐富多彩的活動,提升學生素質(zhì)!中秋節(jié)、重陽節(jié)都開展了主題活動,特別是下半年的“小羊快跑!帶著愛和感恩出發(fā)”跨年親子運動會,特別精彩難忘,這些活動都得到了上級的充分肯定,家長的大力支持和高度贊揚!
小學學校工作總結(jié) 篇5
本學期我校以市、區(qū)教育局開展的“教學管理年”活動及區(qū)教育局開展的“三風建設(shè)年”活動為指導,全面深入貫徹落實國家教育方針,以深化改革為動力,以提高辦學水平為核心,以提高教學質(zhì)量為根本,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,積極務(wù)實地開展了各種教育教學活動,比較圓滿的完成了本學期初制定的各項目標任務(wù)。
一、三風建設(shè)方面
1、根據(jù)平川區(qū)教育局《關(guān)于認真開展師德師風集中教育活動的通知》和白銀市教育局“師德師風回頭看”活動,制定了《靖煤公司二中“愛崗敬業(yè),奠基未來”師德師風教育活動實施方案》,建立了教師師德檔案,不斷加強政治學習,切實提高教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)能力。
2、通過“三評議”和“七查七看”活動,全面深刻、實事求是地查擺問題,深入剖析,認真反思,吸取教訓,把師德建設(shè)落到了實處。
3、建立健全教師職業(yè)道德考核制度,把職業(yè)道德表現(xiàn)作為考核教師工作的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重要依據(jù),建立了師德建設(shè)的長效機制。
4、加強了日常值班制度和班級管理制度,通過網(wǎng)絡(luò)管理、班級考評、班級日志、星級學生評比展示等有效途徑,開展了豐富多彩的“三風”建設(shè)活動。
二、教學管理方面
1、加強管理,追求實效。
、俳M織落實多級聽課制度。
一是領(lǐng)導隨機聽課制。
制度要求校中層干部及其以上的領(lǐng)導每學期必須聽課三十節(jié)以上,且聽完課后與任課教師進行面對面的交談。從實際的進程看來,這既加強了學校領(lǐng)導與一線教師的聯(lián)系,又便于及時發(fā)現(xiàn)教學中的不足,為學校各種規(guī)章制度的建立提供了現(xiàn)實的依據(jù)。
二是各層次教師的公開課制。
根據(jù)制度要求,骨干教師每學期必須上一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課,部分中青年教師上一節(jié)成果展示課,教齡在五年之內(nèi)的教師上一節(jié)達標匯報課。從實施的情況看來,這既有助于新老教師之間的互相學習,又有助于教學的創(chuàng)新;使得整個學校都處于不斷的教研、探討、進步之中;從而形成了一個既競爭又團結(jié)的良好局面。
三是教研組公開聽課制。
教研組是開展教研活動的重要組織,根據(jù)學校的要求,教導處嚴抓教研組管理,嚴格要求教研組必須有計劃的實行教研活動,每次教研活動必須要有詳細的記錄并交教導處匯總存檔。從具體的進程看來,各教研組都能嚴格按計劃開展教研活動。本學期一共進行了60多節(jié)公開課,課后教研組都組織進行了評課活動,不少課都獲得了好評。
四是建立師帶徒培養(yǎng)制度。
學校制定了師帶徒培養(yǎng)計劃,全校共有18對教師結(jié)為師徒。要求徒弟認真、虛心地向師傅學習,每周聽師傅課1節(jié)以上,每次聽課必須做好詳細記錄。徒弟在制定自我發(fā)展計劃的基礎(chǔ)上,要勤奮實踐,每兩周上一節(jié)匯報課,請師傅指點和評價,認真做好教學心得或反思的記錄,要努力爭取大膽地參與教學實踐。師傅盡力上好每周一堂課,以規(guī)范先進、獨具風格的課堂教學影響徒弟,給他們以啟迪。一學期下來,效果非常明顯。這不僅加快了青年教師的成長步伐,而且形成了一個互相學習、取長補短的良好局面。各種聽課制度的`建立和落實,使得廣大的教師都參與到聽評課中。這些有記載、有匯總、有總結(jié)的制度的建立和落實,對學校教學新面貌的重塑,起到了巨大的促進作用。
②加強集體備課的指導與管理。
盡量做到集體備課不走過場,達到“統(tǒng)一”與“個性”相結(jié)合。各備課組在充分學習課標、教材、教參的基礎(chǔ)上發(fā)揮教師團隊合作精神,集思廣益,取長補短。本組教師靜下心來,坐下來以本校、本班學情為背景共同商討如何突出重點,突破和分解難點,如何使新教材最大限度地發(fā)揮作用,如何在教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,凸現(xiàn)學生的主體地位,真正體現(xiàn)課改精神,從而確定課堂教學的“三維目標”。在集體備課中,每位教師都能夠群策群力,充分發(fā)揮各自的聰明才智。這從一定程度上提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。同時,本學期學校特別注重信息技術(shù)網(wǎng)站的建設(shè)。通過每位教師建立自己的博客,并在博客上上傳電子教案,做到學校內(nèi)部資料的共享,同時也加強了師生間的了解和聯(lián)系。這將為我校全面實施電子備課奠定了基礎(chǔ)。
、奂訌娔昙壗M日常工作的監(jiān)督。
本學期學校制定了教師坐班制度,教導處人員隨機檢查教師坐班情況,并在郵箱中進行公布。通過這項制度,可以保證教師能夠把更多時間投入到教學研究之中。切實提高教育教學質(zhì)量。
④狠抓常規(guī)管理,加大檢查力度
1、本學期兩次對教師的教案、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、政治理論學習筆記、教研組活動記錄等進行認真檢查,及時公示記錄并反饋本人,每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。
2、抽查教師的教案和學生的作業(yè)本。從抽查效果看,許多教師能根據(jù)實際情況書寫教案,內(nèi)容詳實,并每課做到有教學后思,達到課時數(shù)。學生的作業(yè)本比較規(guī)范,但學生書寫還需加強,作文質(zhì)量有待加強,周記稍有欠缺。其它有些學科作業(yè)次數(shù)還不夠,批改符號海存在不規(guī)范的情況。通過檢查評比,對教師的優(yōu)秀教案和學生的優(yōu)秀作業(yè)進行了展覽,并進行了獎勵。
3、加強教研組管理,經(jīng);_展教研活動。本學期學校組織了多次規(guī)模較大的教學研討活動,讓更多教師參與教研。大家能圍繞如何走進新課程進行實驗研究,他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié),研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材,研討問題,精心設(shè)計教案,上課認真扎實,課后能較好地研討反思。另外還進行了分組說課和集體評課活動,人人參與,人人發(fā)言,并及時做好記錄,效果較為明顯。
、莘e極組織各年級學生學科知識競賽活動。
1、組織九年級學生參加了全國數(shù)學、物理、化學競賽。其中×同學獲20××年全國初中數(shù)學競賽三等獎,×分別獲市級一、二、三等獎。×分別獲第十八屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽市級三等獎。在20××年全國初中化學競賽中,×同學獲甘肅省一等獎,×獲甘肅省三等獎,常子君同學獲白銀市二等獎!晾蠋煼謩e獲省、市級輔導教師獎。
2、語文教研組組織進行了七、八年級作文競賽;數(shù)學教研組組織進行了七、八年級數(shù)學競賽;英語教研組組織進行了七、八年級英語知識競賽。政史地組組織進行了七、八年級政史地競賽活動。同時,小學也認真組織開展了作文、數(shù)學、硬筆書法、百科知識競賽等競賽活動,這些活動的開展,極大地調(diào)動了學生學習的積極性,促進和提高了學校的教育教學水平。
⑥加強畢業(yè)班工作,全面提高教學質(zhì)量
根據(jù)本屆畢業(yè)班學生的實際情況,教導處一開始就狠抓畢業(yè)班工作,做到早計劃、早部署、早落實、早進入備考狀態(tài)。制定了合理的復習計劃和措施。強化備考研究,明確中考改革精神,研究近幾年來中考改革動向。加強各輪復習計劃措施的落實工作,組織月考檢測,并對成績進行了統(tǒng)計分析與問題整改,查缺補漏。加強了與兄弟學校畢業(yè)班的經(jīng)驗交流,取長補短。制定方案并組織實施了畢業(yè)生的綜合素質(zhì)評定工作。組織召開了教師會、學生動員會、家長會,做好中考報名工作,宣傳招生政策,調(diào)動全體師生的積極性,從而使今年中考情況獲得了預(yù)期的目標。
2、加強培訓,提高素質(zhì)。
、偌訌妼W習,提高認識,轉(zhuǎn)變教育觀念。
根據(jù)教學實際的需要,學校有計劃地組織了全校教師進行業(yè)務(wù)和政治理論學習,力求使廣大的教師樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀、評價觀,實現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。在具體的學習中,我們采用集體學習和教師自學相結(jié)合的方式,充分利用好學校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學習現(xiàn)代教育教學理論、先進的教育教學方法、教學模式。
②加強教師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。
今年學校以“白銀市中小學教師信息技術(shù)教育應(yīng)用能力培訓與達標”活動為契機,學期初就號召每位教師利用業(yè)余時間自學計算機理論,進行課件制作,讓每位教師都能夠使用多媒體進行教學,教師之間互相學習,取長補短,發(fā)揮了教師的群體優(yōu)勢。本學期多媒體教室的上課率非常高,真正達到了課程整合與信息技術(shù)資源的共享。
小學學校工作總結(jié) 篇6
作為家長,恐怕每個人都認為自己是稱職的,合格的家長。因為“天下無不是的父母”。但是在家庭教育上,究竟怎樣教育孩子,培養(yǎng)孩子,只怕我們都不知道。
下面我就參加家長學校的學習活動的幾點心得總結(jié)如下:
一、我們在教育孩子方面存在著五大誤區(qū)
1、我們只要給孩子吃喝就行,讀書學習是學校老師負責的事,忽略家長在其中的重要作用。
2、孩子是我自己生養(yǎng)的,我想怎么管就怎么管,忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、采取過去傳統(tǒng)的教育方法,家長是至高無上,家長的話孩子必須無條件服從,否則任意毆打漫罵,殊不知,孩子并非附屬品,他是一個獨立的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子,希望孩子將來去從事某種“高貴的職業(yè)”,而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點,有時把孩子當成年人那樣對待要求。
上述種種情況表明,我們的家長在家庭教育方面猶如瞎子摸象,這就需要我們行動,努力去學好家庭教育科學知識,按照科學的方法去教育孩子,引導孩子,從而激發(fā)他們的潛能,努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會,造福人類的有用之才。
二、在家庭教育中家長們的責任
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍,用行動顯示出對知識的重視與渴望,孩子就有可能對學習產(chǎn)生熱愛。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面、真實地認識自己,形成獨立做事的習慣。
3、幫助孩子從容應(yīng)對挫折,培養(yǎng)孩子的樂觀精神,使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,能從頑強不屈的斗志對抗挫折,百折不撓。
4、教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重,才能引領(lǐng)你走向崇高,讓靈魂閃耀。
只有當家長們懂得了孩子的心,明確自己的責任和義務(wù),有計劃,有目的地去教育孩子,為孩子樹立一個好的榜樣,我們的孩子個個都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長,才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長,優(yōu)秀家長,愿我們的家長學校越辦越紅火,再上新臺階。
感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。雖然我自己也是一名教師,但我從家長學校中也學習了很多東西,受益匪淺。主要有這樣幾方面體會:
首先。要注重對孩子進行交流,注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子,作為家長的我們一定要言傳身教,我們自己的言行舉止,對孩子的影響是很大的,有的可能會影響到他們的一生,孩子能否成人成才,作為孩子的第一任老師的父母,有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情,對孩子的成長不聞不問,每天只顧接送,遇事往往只問結(jié)果,不問青紅皂白,相信棍棒底下出好子的古訓;孩子的成績等沒有達到家長的要求,而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法,我們應(yīng)該動之以情,曉之以理,盡管他只是個孩子。
其次,要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子,我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然,觀察生活。提高他們對學習的興趣,對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三,為孩子讀書創(chuàng)造條件,優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關(guān)協(xié)的李主任強調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因,父母的素質(zhì)、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素,父母應(yīng)到起到表率作用,多讀書多看報,不斷更新和增長知識,對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意,孩子看書,家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地,使孩子感受到讀書是種享受。
最后,要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來,如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風,那么我們不能不為我們祖國的將來擔心,所以作為家長,我們不能片面地只注重到孩子的成績,而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況,設(shè)置目標,重視孩子的全面發(fā)展,使孩子成人成才。
首先感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。通過在家長學校的學習,使我們家長進一步認識到家庭教育在推進素質(zhì)教育中的重要作用,幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。通過參加此次家長學校,可謂受益頗多,感受非淺。無論是聽程校長的辦學理念、辦學目標、以及學習習慣、學習方法、如何輔導等專業(yè)方面的講解,還是聽大隊輔導員心理學、兒童衛(wèi)生等方面的講座,都深深的體會到學校對學生的重視、關(guān)心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關(guān)鍵所在。
現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點體會:
一、感知
通過老師的介紹,使我了解到學校有著先進、齊全的硬件設(shè)施,年輕好學、團結(jié)向上的教師團隊;全新的辦學理念,求實創(chuàng)新的辦學目標。在這樣的環(huán)境里,孩子一定會快樂的學習,健康地成長。
二、合作
1、有效溝通。只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長學校,使家長和老師面對面進行溝通交流,共同探討孩子教育問題,達成共識,可謂事半功倍。讓家長看看孩子的課堂及近期表現(xiàn),老師傳授知識的方式和方法,從而使家長也能清楚孩子的優(yōu)缺點,孩子的差異,有的放矢的在家庭教育中引導孩子,幫助孩子改進。
2、培養(yǎng)習慣。正如智者所言:成功是一種習慣,失敗也是種習慣;那么改變你一生,就從今天起,從形成良好習慣開始。在聽程校長講解如何培養(yǎng)良好的學習習慣時,應(yīng)該說是受到了一次很好的教育。在學校的習慣有老師會教導,還可以學習其他同學;可在家里則全靠家長督促和引導。因此在家里就要從孩子的書寫習慣、做作業(yè)的習慣以及生活習慣等方面進行著手,根據(jù)自己家庭實際盡量在那種理念的指導下進行家庭教育。比如,我們現(xiàn)要求孩子定時起居;做作業(yè)要認真快速;做事情要細心等,都是一些說起來很瑣碎的事情,但孩子正是需要在這些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)形成良好的習慣。都說行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運,希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
3、理解信任,平等相處。聽說過這么幾句話“蹲下來看兒童世界、走進去看兒童心靈、站起來看兒童行為”,我想其中一個很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的確,每一個孩子都是獨立的個體,就像找不到兩片相同的樹葉一樣,世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以,我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊,只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。同時,這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。
4、創(chuàng)造文化氛圍。就像程校長所說的,獨山子的文化氛圍不是很濃厚。然而我認為我們不能改變大環(huán)境,我們可以營造小氣候,也就是說,家長至少可以在家里為孩子營造一個具有文化氣息的小氣候、小環(huán)境。外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因,父母的素質(zhì)、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素,父母應(yīng)到起到表率作用,多讀書多看報,不斷更新和增長知識,對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意,孩子看書,家長應(yīng)給孩子創(chuàng)造一個小天地,使孩子感受到讀書是種享受。
5、孩子的心理健康。孩子的心理健康關(guān)系一個民族的未來,如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風,那么我們不能不為我們祖國的將來擔心,所以作為家長,我們不能片面地只注重到孩子的成績,而忽視非智力因素。主要要求我們這些家長要轉(zhuǎn)變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況,設(shè)置目標,重視孩子的全面發(fā)展,使孩子成人成才。
好家長是這樣做的: 最好的方法是鼓勵。批評是孩子自信心最大的敵人。盡量強調(diào)孩子的優(yōu)點,忽略他的缺點,孩子的自信心才會提高。這點中國父母要好好向美國父母學習。中國父母以批評為主,美國父母以表揚為主。因此美國孩子自信心比中國孩子強。 對于小孩子必須鼓勵他們才會進步才會做得更好。在鼓勵聲中成長的孩子充滿自信不斷進歩我們要學會做給孩子鼓掌的父母。 無論成績好壞不要督促。鼓勵和信任孩子會做好,孩子就會做好的。要讓孩子知道讀好書是他的責任不是家長的責任。前途和生活是屬于孩子自己的。父母如何愛孩子也不能代替孩子走他的人生路。告訴他讀書好和不好的人將來到社會上的等級差別。告訴他你對他百分百有信心只要他努力一點一定有 優(yōu)異成績。不要具體督促讓 他自己安排如果你具體督促就喧賓奪主了。孩子會認為學習是你的事。即使是在你督促下做了但是是認為為你學習而不是為他自己學習.那么一旦失去你的督促他就不學習了.你能督促他一輩子嗎? 相信孩子,不斷表揚,常對孩子說:“ 孩子我非常欣慰地看到你已經(jīng)在努力學習了。希望再接再勵,百尺竿頭更進一步。你有很大的潛力,要充分發(fā)揮。你是好樣的! 社交方面:讓孩子參加群體活動如球類運動。先讓他看球類比??引起他們的興趣然后讓他們參加興趣班慢慢溶入群體互動的活動中。歡迎孩子的朋友。 搞一些家庭活動邀請孩子的同學朋友們參加。 放手孩子 孩子自己想去闖應(yīng)該鼓勵忚。不要用你們的思想去束縛他。你們認為好的方面也許只適合你的一代.因此你們的想法是很局限的。很多中國家長喜歡給孩子指定路線,定好方向,把自己的理想和意志強加給孩子。在壓力下,孩子無法充分發(fā)揮自己的潛力。只有讓他們按照自己的意愿去奮斗才能最大限度地發(fā)揮他們的潛能并取得成功。如果要孩子聽你們的,有一點可以肯定的是孩子很難超?你們。 鼓勵閱讀培養(yǎng)良好的閱讀習慣。讀書多了理解力才能提高。 培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣孩子可終生受益。方法如下: 第一,嬰兒期就讓孩子接觸書本。把書籍放在孩子生活的所有范圍,給孩子讀書。讓孩子天天耳聞目睹書籍形成生活與書籍密 不可分的 認識。 第二,把書籍作為出門的必備行李。每次出門無論去什么地方,給嬰幼兒帶書籍。對于大一些的孩子提醒他們帶書籍形成一種習慣。 第三,父母做好榜樣常常在孩子面前讀書。加強孩子讀書重要性的認識。 我的小女兒因為我堅持這樣做了她閱讀能力很強。老師說她二年級閱讀水平己超過五年級學生的一般水平。 注意培養(yǎng)孩子的責任感才能養(yǎng)成好的行為習慣: 按照不同年齡段分配責任給孩子。責任感必須在執(zhí)行責任的過程中培養(yǎng)。如果你從來不讓孩子負責任責任感就無從培養(yǎng)。清楚地告訴孩子什么是他們的責任。比如:小孩子,把你鞋子放到指定地方,大一點的,負責打掃衛(wèi)生多久一次,詵碗筷,等等。對于上學的孩子我是這樣對馳說的:媽媽有工作的責任要按公司的要求把 工作做好 ,做母親我的責任是賺錢養(yǎng)家,保證你的基本生活得到滿足。你是學生。學習好,完成學校要求的任務(wù)是你的責任不是媽媽的責任。在家里幫助做家務(wù)保持你自己房間的整潔是你的責任。你應(yīng)該盡你的責任做個好學生。 中國父母有一個很大的問題就是把孩子的事當成自己的事。為孩子代勞負孩子該負的責任。孩子變得沒有責任心,沒有獨立 性,沒有自覺性。因為他們覺得所做的一切都是為父母做的。不是他們需要做而是父母要他們做。在父母意志的壓力下孩子往往不能發(fā)揮自己的潛力。而且很容易喪失自信心。 自信心是孩子成長的關(guān)鍵。有自信心,孩子可以創(chuàng)造一切。
小學學校工作總結(jié) 篇7
一、魅力校長 溫馨校園為有源頭活水來
多年來,學校德育工作組長任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學生身心發(fā)展特點,從自身做起讀書學習,不斷完善自我。對學校采取人文管理,先后進行了校園文化建設(shè),溫馨辦公室設(shè)計,和諧班集體建設(shè)。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外,學生并列在一起。使學生看到了奮斗的目標。班級文化突出藝術(shù)特色,衛(wèi)生角、科技角、藝術(shù)角、溫馨提示語、教師心語,學生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長魅力:學校經(jīng)費緊張沒有投入一分錢,號召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘,施展十八般武藝,有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品,且命名不俗:粉色浪漫小屋、古典齋、藝術(shù)之家等,F(xiàn)在又一道亮麗的風景展示在大家面前,放學了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是:我愛我校,溫馨如家。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息,營造高雅的人文氛圍,使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。
二、建師資隊伍 做陽光教師 紅杏枝頭春意鬧
1.培養(yǎng)新型的教育觀念,是提高師資素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。
學校采用聘請專家來校講座,觀看錄像,邀請兄弟學校的優(yōu)秀教師來我校上示范課。去年特聘請上海教育專家王幼舫教授到我校進行《新課程改革》講座,并讓青年教師董芳、孫素敏拜師學藝。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。另外還經(jīng)常把青年教師送到北京、上海、浙江、江蘇等發(fā)達地區(qū)進行培訓。一系列活動促使廣大教師更新了觀念,拓寬了視野,樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀、學生觀。
2.注重師德建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境。
3.形成科研氛圍,提高教學水平。
學校制定了“幾個一”制度:讀一本教育教學理論書籍;每人每年訂一份教育教學雜志;每人有一本讀書筆記(心得);每學期寫一篇教學論文或經(jīng)驗總結(jié);每學期有一個科研課題。以此使全體教師參與教學科研活動,增強意識,提高科研水平。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關(guān)系》,省級實驗課題《藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)》《小學生行為習慣的養(yǎng)成》等的研究。
4.加強德育滲透,培養(yǎng)人文精神。
學校每學期由學生、教師、家長互相參與,評出“師德高尚”的老師6人。邀請她們做專題發(fā)言,榜樣帶動教師,促進學校德育和諧發(fā)展。還學科教育人文性,把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學過程中。為此學校各科在每學期開學的前三周,分別在學校范圍內(nèi)開設(shè)了多堂研討課。如:李珂老師執(zhí)教的社會課《古代文明國家》、翟小娟老師執(zhí)教的《白楊》、崔占峰老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中,老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育,把教書和育人當成不可分割的整體,充分利用課堂這塊陣地,把思想教育貫穿到傳授知識的全過程,使學生課堂上不僅學到了知識而且學到了做人的道理。教師陽光了,學生才快樂。
三、多彩隊活動 做快樂學生天光云影共徘徊
1. 抓好升旗儀式
在每周一升旗儀式中,一是國旗下講話的系列性教育,通過對國旗、國徽、國歌等基礎(chǔ)知識的講述,從而增強學生愛國旗、敬國旗、護國旗、為國旗增光添彩的情感;二是注重教育形成多樣化,加入時事政治、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容,進行系列教育,使升旗儀式更具時代特點,如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。有效地增強了“講話”的趣味性。今年教師節(jié)前學校將國旗下講話稿真整理出版《教師心語》專集。
2. 建立《汴梁晚報》校園記者站
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