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學(xué)校工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

時間:2021-09-23 09:07:09 學(xué)校工作總結(jié) 我要投稿

【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文合集七篇

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文合集七篇

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇1

  轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,回顧一學(xué)期以來學(xué)校工作在全體教師的共同努力下取得較圓滿的成績,現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況簡要小結(jié)如下:

  一、明確工作目標(biāo):

  一切為了教育教學(xué)著想

  一切為了孩子的安全著想

  一切為了孩子和學(xué)校的發(fā)展著想

  二、工作態(tài)度:

  求真 務(wù)實 團(tuán)結(jié) 進(jìn)取

  三、教學(xué)工作

  (一)完善和落實各項工作管理制度。

  (二)落實工作計劃的扎實有效開展。

  (三)素養(yǎng)提升 人格引領(lǐng)。

  教師的素養(yǎng)和做人品格直接影響著教師的工作態(tài)度、工作方法、工作效益,對教師能否安于教學(xué)工作,能否真正為教育教學(xué)工作服務(wù)等。我們把“素養(yǎng)提升 人格引領(lǐng)”作為教師的基本工作要求,才能把一切的工作做實,才能真正為教育教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)、為家長和社區(qū)服務(wù)。

  (四)做實基礎(chǔ)。

  1、扎實做好教師學(xué)生五認(rèn)真工作。不要求教師在全鎮(zhèn)做的最好,只要求教師做的有效。

  2、做實課堂教學(xué)。做實課堂教學(xué)互聽互評,互相促進(jìn)和提高,以求課堂教學(xué)收到最大效益。

  3、做實學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差,以求學(xué)生的全面發(fā)展和特色學(xué)生的個性張揚(yáng)。

  4、做實學(xué)校與家長之間的溝通,及時向家長反饋學(xué)生在校情況,了解學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活狀況,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),調(diào)整教學(xué)方法措施,以追求學(xué)校與家長共同教育的和諧有效。本學(xué)期先后多次向家長發(fā)放“告家長書”,涉及小學(xué)生現(xiàn)代教育方法和措施、小學(xué)生日常安全教育知識和自我防控、季節(jié)性的傳染病知識和預(yù)防、學(xué)校喜報、學(xué)校近期工作安排(如假期放假安排、學(xué)校招生工作)等。

  5、落實學(xué)前教育,老教師徐保俠不顧自身病痛纏身,在努力解決家庭困難的同時,全身心投入幼教工作,讓學(xué)生在快樂的游戲中學(xué)習(xí)知識、陶冶情操、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)優(yōu)秀的做人品格。

  6、落實教師崗位培訓(xùn)、學(xué)歷提高工作。

  7、鼓勵教師積極撰寫論文,參與教科研工作。

  8、任教教一年級語數(shù)教學(xué)工作的徐蘇云、朱作偉老師工作踏實肯干,在本學(xué)期質(zhì)量調(diào)研中邵西小學(xué)一年級語文獲得全鎮(zhèn)第二名的好成績,僅比第一名相差0.4分,數(shù)學(xué)獲得全鎮(zhèn)第四名,僅比第一名相差0.3分。

  四、德育安全工作。

  (一)落實學(xué)校校安工程計劃。

  (二)做實門衛(wèi)值班工作。

  (三)做實安全教育宣傳及安全防范工作。

  1、做實學(xué)生進(jìn)出校門登記和護(hù)導(dǎo)。

  2、做實晨、午檢制度。

  3、做實因病缺課學(xué)生登記上報和后期輔導(dǎo)工作。

  4、做實管制刀具全天候的排查和管理。

  5、做實學(xué)生日常安全教育管制,向家長發(fā)放相關(guān)安全教育知識及日常安全防范措施等資料。

  6、做實不同季節(jié)傳染病的安全防范工作,向家長發(fā)放“告家長書”, 讓家長了解傳染病相關(guān)知識、防范措施等,及時配合學(xué)校做好各類傳染病的防控工作。

  7、做實上級各部門相關(guān)安全工作,做到既要落實又要有成效。

  8、做實學(xué)校安全隱患的排查和整改‘

  9、做實安全信息的檢查、資料管理與信息的上傳。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇2

  斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭。新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學(xué)期里,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:

  一、學(xué)校工作制度得到進(jìn)一步完善:

  本學(xué)期,對原來的工作制度進(jìn)行了更進(jìn)一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責(zé)任制》、《學(xué)校安全工作責(zé)任制》、《冬季防火責(zé)任制》、《甲流預(yù)防責(zé)任制》。對教師工作提出了更細(xì)致、更嚴(yán)格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。

  二、教學(xué)管理常抓不懈。

 。1) 領(lǐng)導(dǎo)堅持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課,從而指導(dǎo)、督促教師的教學(xué)工作。

  本學(xué)期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進(jìn)教法,推動課堂教學(xué)工作的改革。

  每月初對教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進(jìn)行檢查,及時檢查,及時總結(jié),該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評的批評,堅持原則不放松。

 。2) 按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔(dān)了鄉(xiāng)里的教研任務(wù),通過學(xué)習(xí)交流提高了教師的教學(xué)技能。

 。3) 分階段地對學(xué)生成績進(jìn)行了測試,通過測試及時了解學(xué)生對知識的掌握情況,從而改進(jìn)教學(xué)工作?硷L(fēng)考紀(jì)從嚴(yán)從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。

  三、安全工作得到的足夠重視。

  本學(xué)期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》,尤其制定了《甲流防控預(yù)案》,使安全工作有了組織、制度保障。

  甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領(lǐng)導(dǎo)下,我們利用各種形式對師生進(jìn)行了預(yù)防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預(yù)防方法:.方的,自覺維護(hù)我們的健康,執(zhí)行預(yù)防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關(guān)注學(xué)生的身體健康。

  安全工作預(yù)防為主,責(zé)任重于泰山,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對學(xué)校安全進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時.改,嚴(yán)查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。

  四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。學(xué)校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現(xiàn)了提前供暖,保證了室內(nèi)溫度。

  五、積極開展了“健康習(xí)慣校園行”活動。

  舉行了秋季越野活動、學(xué)生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學(xué)生的不良習(xí)慣,使優(yōu)良習(xí)慣得到培養(yǎng)。

  六、堅持了周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌,對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。旗下講話著重對學(xué)生進(jìn)行了甲流防控知識的教育、安全教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

  七、普九工作得到推進(jìn)。

  暗示完成了普九報表工作,報表數(shù)字準(zhǔn)確。適齡兒童入學(xué)率100%,在校生鞏固率100%。

  八、嚴(yán)格規(guī)范了考勤管理。

  考勤記錄認(rèn)真,教師出勤率高,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。

  九、其他工作:

  報刊征訂工作,學(xué)校做了耐心細(xì)致的思想工作,得到了教師的理解與支持,報刊征訂進(jìn)展順利。

  工會會費,捐資助學(xué)活動按時完成任務(wù)。

  職稱申報,評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣,教師感到公開、合.。

  十、維護(hù)穩(wěn)定工作開展良好。

  沒出現(xiàn)一起教師上訪事件,為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎(chǔ)。

  總之,在前進(jìn)的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不回避缺點,在今后的工作中,全體教師將改正過去工作中的不足,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,為辦學(xué)水平的提高而不懈奮斗!

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇3

  20xx年,我校開展了安全教育主題系列活動。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、三月初,學(xué)校政教處對全體進(jìn)行了安全教育,由我校綜治辦胡金福主任主講。其內(nèi)容包括:根據(jù)《關(guān)于建議武穴市中小學(xué)生不要騎電動車上路的通知》要求,未滿xx周歲的中小學(xué)生一律不準(zhǔn)騎電動車上路。要求我校中學(xué)生,不能使用電動自行車為交通工具,同時也講明,在校內(nèi)不允許騎單車,只能推車步行將單車放到指定地點停放。在3月10日升旗儀式的國旗下講話中,政教處劉堂卿主任也就做好中學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的交通安全的管理要求通報給全校師生,切實提高學(xué)生的道路交通安全意識,養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。

  二、自20xx年春季學(xué)期開學(xué)以來,我校加大了校門口安防力度,教育學(xué)生遵守交規(guī),紅燈停,綠燈行,發(fā)現(xiàn)違規(guī)及時糾正,確保學(xué)生安全過馬路,學(xué)生放學(xué)時均有學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和門衛(wèi)在校門口負(fù)責(zé)監(jiān)控指揮,進(jìn)一步做好上學(xué)、放學(xué)的交通安全管理。

  三、建立“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合的道路交通安全教育網(wǎng)絡(luò),共同抓好對學(xué)生的道路交通安全教育。我校積極和110警務(wù)大隊聯(lián)系,3月27日下午,我校政教處特別邀請了交敬大隊領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合我校開展的“安全疏散演練”活動,給我校全體師生上了一節(jié)道路交通安全教育講座。在這次疏散演練活動中,學(xué)生和老師從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到3分鐘的時間,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。在隨后的道路交通安全教育講座中,交警大隊領(lǐng)導(dǎo)用幽默而不乏張力的語言,從生命安全、道路交通情況現(xiàn)狀等角度,多方面教育中學(xué)生注意出行安全,保護(hù)自己和他人的生命。通過本次活動,我校進(jìn)一步發(fā)揮社會和家庭的作用,與家庭、交通部門密切配合,共同強(qiáng)化學(xué)生的道路交通安全意識。

  四、整治學(xué)生單車亂停放現(xiàn)象,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)汽車規(guī)范化管理,教育好學(xué)生遵規(guī)守紀(jì),按規(guī)定地點停放單車。同時要求學(xué)校老師自覺將自己的出行車輛停放在指定位置,不允許任何汽車或大型車輛從我校前門進(jìn)入,或停放在學(xué)校操場,保證學(xué)生的活動范圍和生命安全。

  五、發(fā)放《中小學(xué)生安全手冊》。要求各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)手冊內(nèi)容,認(rèn)真按照要求教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,愛護(hù)生命,并強(qiáng)調(diào)了安全出行的重要性,讓一些學(xué)生說說對文明出行的看法和心得,培養(yǎng)學(xué)生綠色環(huán)保的交通觀念。

  通過安全教育日主題教育系列活動”的開展,我校全體師生對安全意識和安全出行有了進(jìn)一步的認(rèn)識,進(jìn)一步推進(jìn)文明交通進(jìn)校園的活動,使學(xué)生從思想上和行動上都強(qiáng)化道路交通安全意識,養(yǎng)成自覺遵守道路交通安全法規(guī)的良好意識和行為。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇4

  各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行:

  大家好!首先我代表黃門學(xué)校感謝新化小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及各位教師不辭辛勞,從前期的精心準(zhǔn)備到今天活動的順利開展,為我們兩校搭建了這么好的一個平臺。進(jìn)行切磋交流,共求高效課堂之道,共話教育改革和發(fā)展的新篇章。其次感謝上課的二位老師為我們

  提供了精彩的課例,讓我們受益匪淺。 第三,感謝鄉(xiāng)政府的領(lǐng)導(dǎo)和各位專家們,你們具有淵博的教育教學(xué)理論和豐富的經(jīng)驗,是您們給我們帶來榮幸,您們的指導(dǎo)是我們的渴望。你們的到來,讓我們這次教研活動收獲更大。

  今天,是我們黃小和新小結(jié)成友誼學(xué)校的開端,我們希望通過這樣一些小范圍的、但極具實效和高效的教研活動來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教研行為,促使學(xué)校教研工作管理向規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展,充分發(fā)揮學(xué)校教研的作用,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量,同時真正促進(jìn)教師的專業(yè)成長。作為發(fā)展中的學(xué)校,我們更加需要像今天這樣二校合作,在課堂教學(xué)互相交流、取長補(bǔ)短的培訓(xùn)方式。在區(qū)域范圍內(nèi)開展校際聯(lián)誼的教研方式,可以更加充分調(diào)用各校的優(yōu)秀教師資源,互通有無,互相學(xué)習(xí),互相借鑒,通過對話促進(jìn)學(xué)校和教師的長遠(yuǎn)發(fā)展。當(dāng)然,我們更期望今后我們二校在教學(xué)業(yè)務(wù)、教育改革和教育信息等方面,進(jìn)行定期交流、切磋,同時根據(jù)培訓(xùn)的實踐,進(jìn)一步制定切實可行的管理辦法,密切配合,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。

  最后再次感謝新化小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們的盛情款待,感謝全體師生為這次活動所做的努力,希望大家今后一定到黃門學(xué)校指導(dǎo)。愿我們二校交流不斷,友誼長存。

  謝謝大家

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期,在趙校長為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下,通過我校師生的共同努力,學(xué)校的各項工作較以前有了較大進(jìn)步,教育教學(xué)工作取得長足進(jìn)展,我校全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行、貫徹了三個一日常規(guī),以安全、德育、衛(wèi)生、教學(xué)為一體,具體工作總結(jié)如下:

  一、重視學(xué)習(xí),革新觀念,提升理念。

  理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,本學(xué)年,我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,提倡寫學(xué)后反思,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

  二、狠抓安全防范,杜絕事故隱患

  安全重于泰山,生命高于一切。我校按趙校長的指示,將安全列為長期、經(jīng)常性的工作要點,防范為主,定期對學(xué)校全方位檢查,月月抓,天天講,時時講。值周教師升旗例會上講,班主任班會上講,校長大會小會講,一周一個主題,講如何防范,如何自救,講如何防火,如何防電,發(fā)生地震時該怎么辦,講如何提防壞人,如何見義勇為,方方面面,不敢松懈。教師每天放學(xué)校門口值勤,老師送學(xué)生到校門口,夜間值班老師認(rèn)真、負(fù)責(zé),做好了記錄,出現(xiàn)意外,先自保,后保護(hù)財產(chǎn)。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練,提高了學(xué)生的`自我保護(hù)意識。安全工作責(zé)任到人?傊,安全為天,生命為本。

  三、規(guī)范教育教學(xué)行為

  教師的綜合素質(zhì),是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸。我校委會研究決定,為了公平、公正、客觀地評價每一位老師,制定了教師一日常規(guī)量化考核表,每周對矛盾比較突出,問題比較嚴(yán)重地三個方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。比如,第5周督導(dǎo)、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項工作由我主抓,發(fā)現(xiàn)問題及時指出并幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好,下周接著抓,直到徹底改觀,促使教師形成良好的行為習(xí)慣。對考核結(jié)果一周一小結(jié),一月一總評,優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。通過二十多天的認(rèn)真實施落實,教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范。教師是學(xué)生的榜樣,我校教師做到了時時處處率先垂范,堪為楷模,學(xué)生就有了榜樣可效仿。這項工作還需繼續(xù)下去。

  四、學(xué)風(fēng)建設(shè)

  學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的,值周教師每周對學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時制止,并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng)、批評,學(xué)生知道了什么是對,什么是錯,什么是好,什么是壞,什么該做,什么不該做,有了初步的榮辱觀,一周的班級考核分也與代課教師掛鉤,增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任心。另外,班級成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,對本班學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行全天候督查,形成了全民動員,齊抓共管的局面,對學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。

  五、狠抓教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)工作要在平時抓。期中考試后,教辦包點張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會,并提出了要求。我校教師認(rèn)真進(jìn)行了試卷分析,有經(jīng)驗,大家分享;有教訓(xùn),全體共勉,平時,每個教研組至少每周聽一節(jié)課,進(jìn)行研討、交流,至少學(xué)習(xí)一篇專業(yè)文章,提高自己業(yè)務(wù)水平,理論水平和實踐能力,最終形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。鄧艷平老師的品德與社會課的課堂教學(xué)經(jīng)驗在全校得到推廣,并取得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。為了上好“打糧食”的課,我們重點在課堂練習(xí)題的設(shè)計上下功夫,通過課堂檢測,使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務(wù)完成情況,然后自我反思,以利不斷進(jìn)步。在本學(xué)年的考試中,我校取得了期中第三,期末第二的優(yōu)異成績,這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不可分的。

  六、以人為本,和諧發(fā)展

  在慶元旦活動中,每班一個詩歌朗誦和一個高質(zhì)量的節(jié)目,有大合唱,獨唱,舞蹈等多種形式,充分發(fā)揮了學(xué)生的特長,培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念,增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神。

  面對過去,我們內(nèi)心充實,展望來來,我們信心百倍。我們將繼往開來,努力工作,給黨和人民交一份滿意的答卷。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇6

  為確保陽東縣中小學(xué)校舍消防安全高度穩(wěn)定,根據(jù)公安部消防局下發(fā)的《關(guān)于切實做好全國中小學(xué)校舍安全工程消防工作的通知》(公消[20xx]258號)和總隊、支隊相關(guān)要求,在陽東縣委、縣政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,20xx年以來,陽東大隊先后組織對全縣84家中小學(xué)校舍進(jìn)行消防安全隱患排查整治工作。

  在檢查中發(fā)現(xiàn),一些學(xué)校滅火器材配備不足,消防疏散指示標(biāo)志不明顯,消防安全疏散門上鎖等火災(zāi)隱患,為督促存在隱患的學(xué)校、幼兒園整改完畢,消防監(jiān)督員結(jié)合學(xué)校的實際情況,采取主動上門服務(wù)的形式,督促整改火災(zāi)隱患。另外,大隊組織教育部門等縣消防安全委員會成員單位對全縣的學(xué)校進(jìn)行全面的消防安全檢查,重點檢查學(xué)校教室、寢室、實驗樓、食堂等場所部位,對消防安全責(zé)任制落實情況、消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況進(jìn)行了檢查。同時,對學(xué)校周邊場所尤其是網(wǎng)吧、歌廳、超市等人員密集場所及易燃易爆場所進(jìn)行了消防安全治理,堅決消除安全隱患。檢查過程中,大隊還組織了校園消防志愿者,通過板報櫥窗、校園廣播、發(fā)放安全消防手冊等形式開展宣傳,使師生深入掌握消防常識,加強(qiáng)學(xué)生消防知識的普及,從而真正達(dá)到“教育一個學(xué)生、影響一個家庭、帶動整個社會”的目的,為即將到來的“119”消防宣傳打下堅實的基礎(chǔ)。

  據(jù)統(tǒng)計,自20xx年開展中小學(xué);馂(zāi)隱患專項整治行動以來,陽東大隊共排查了教學(xué)及輔助用房147棟,生活用房121棟,行政辦公用房9棟,發(fā)現(xiàn)并整改一般隱患167處,重大隱患3處,共發(fā)出84份責(zé)令改正通知書,對排查出的火災(zāi)隱患和消防違法行為,逐校逐棟登記,填寫《中小學(xué)校舍消防安全排查登記表》84份,并建立健全臺帳,切實做到了底數(shù)清、情況明,為構(gòu)建 “防火墻”工程打下堅實基礎(chǔ)。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 篇7

  一學(xué)期來,我校緊緊圍繞教育局、總校及學(xué)校教學(xué)工作重點開展活動,加強(qiáng)管理,強(qiáng)化過程,嚴(yán)格要求,積極實施素質(zhì)教育,積極探索課改的新經(jīng)驗,新方法,以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開展工作。本學(xué)期我校各項工作開展得有聲有色,較好地完成初期制定的各項任務(wù),現(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、求真務(wù)實,加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

  業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查,均是教學(xué)管理的一部分,本學(xué)期,我校規(guī)范了教師的教學(xué)行為,建立良好的教學(xué)秩序,推動了課改的發(fā)展。

  1、開學(xué)前學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)便根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,制定出本學(xué)期切實可行的教學(xué)與教研工作計劃。開學(xué)第一周就組織全體教師學(xué)習(xí)、討論,并制定教研組工作計劃和教師自己的教學(xué)計劃。使全體教師在具體的教育教學(xué)工作中做到心中有數(shù),有的放矢,明明白白地進(jìn)行教學(xué)。

  2、在備、講、輔、批、改、評、考幾個教學(xué)環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查,都作了明確而且具體的規(guī)定,規(guī)范了教師的教學(xué)行為,使每個教師認(rèn)真做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校教師認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真組織考評。學(xué)校堅持每周檢查各科組教師的工作計劃落實情況,教學(xué)處還規(guī)范了教師的備課,要求教師提前備課,遵守課堂教學(xué)要求,杜絕了教師在教學(xué)上的盲目性和隨意性。

  3、一學(xué)期來,加強(qiáng)了隨堂聽課的力度,加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。

  我們教學(xué)處經(jīng)常深入課堂,進(jìn)行聽課。我們大多數(shù)都采用聽推門課的形式。直接進(jìn)入課堂,聽教師的常態(tài)課,然后進(jìn)行指導(dǎo)。這一學(xué)期以來,我們聽課都大都在40節(jié)左右。我們組織教師進(jìn)行聽課、評課,大多數(shù)教師都能在繁忙的上課之余,深入課堂聽課,相互取長補(bǔ)短,為提高教學(xué)效率奠定了基礎(chǔ)。教師一學(xué)期聽課都能達(dá)到20節(jié)以上。通過聽課,我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,查找不足,我校的教師上課水平得到了提高。

  二、深入開展“135課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動”。

  課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動是提高課堂教學(xué)水平的“質(zhì)量工程”,是對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提出的最基本要求。本學(xué)期我們結(jié)合學(xué)校實際情況,進(jìn)一步改進(jìn)、完善了課堂達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動實施方案,組織好教師“135”課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動。本學(xué)期我們對16名教師進(jìn)行了驗收。各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,取得了理想的成績。我們每周安排不同學(xué)科、不同學(xué)科的教師進(jìn)行課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)驗收。每聽一節(jié)課,我們教學(xué)處全體成員積極參與,還組織相關(guān)學(xué)科教師參與聽評課。所有聽課教師進(jìn)行公正打分,對沒有達(dá)到80分以上的教師進(jìn)行手把手的指導(dǎo),使教師認(rèn)識到自己的不足,然后二次上課,再次驗收,直到過關(guān)為止。

  我們還舉行了“135”課堂教學(xué)示范課、觀摩課活動,經(jīng)過校長、主任的認(rèn)真篩選和多次指導(dǎo),使示范課活動收到了非常理想的效果。數(shù)學(xué)學(xué)科張淑琴老師的《長方體和正方體表面積的計算》、語文學(xué)科李清芝兩位老師的《自然之道》、科學(xué)學(xué)科徐桂梅老師的《人體的組成》三課,中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)科教師參加了聽課和評課活動。通過示范課和觀摩課,使我校教師熟練掌握了135互動式教學(xué)模式的基本理念,形成了我校教師的教學(xué)風(fēng)格,全校教師的課堂教學(xué)又上了一個新臺階。

  三、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控,營造良好的競爭氛圍

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。學(xué)校要求每位任課教師堅持做好單元檢測。每次檢測要求教師認(rèn)真監(jiān)考、評卷,并根據(jù)班級具體情況寫出詳實的試卷分析,從基礎(chǔ)知識教學(xué),到基本技能應(yīng)用,教師都能熟記于心,為下一步教學(xué)打好基礎(chǔ)。這學(xué)期期中,我們經(jīng)過充分醞釀,精心籌劃,嚴(yán)格把關(guān),對全校語、數(shù)、英三科進(jìn)行了嚴(yán)格的全面考核,對成績優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽(yù)表彰,同時給予物質(zhì)獎勵,提高教師們的競爭意識,營造良好的教育教學(xué)氛圍,進(jìn)一步調(diào)動全體教師的工作積極性,促進(jìn)學(xué)校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師,成績較差的班級,及時督促,幫助他們尋找原因,幷進(jìn)行有效調(diào)整,優(yōu)化組合,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校教學(xué)處在期中組織監(jiān)控的結(jié)果表明,各個年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升,學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識比較扎實,優(yōu)秀生比較突出。臨近期末,為了給教師提供查找工作不足和指導(dǎo)下一步工作的機(jī)會,學(xué)校教學(xué)處幫助教師找往年的期末合格率驗收試卷,并組織了全校范圍的模擬考試,同時進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析,分析錯題的原因,針對學(xué)生的知識薄弱點,提出合理有效的建議,尋找補(bǔ)救措施,為期末質(zhì)量檢測成績的全面提高奠定基礎(chǔ)。

  四、抓好畢業(yè)班工作

  開學(xué)初,根據(jù)本校學(xué)生的實際情況,制定了畢業(yè)班工作計劃,并按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行。這一學(xué)期我們開展了教師動員會、學(xué)生動員會以及家長會,全面推進(jìn)畢業(yè)班工作。這一學(xué)期,我們對畢業(yè)班工作加強(qiáng)了過程管理,進(jìn)行了三次月考。并且每次考試后都有分析總結(jié),查找不足。教學(xué)上要求各任課教師相互配合,積極交流教育得失,摸索教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)全體師生能樹立信心、扎根班級、勇于拼搏;抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,以提高合格率。要求教師在培養(yǎng)尖子做到不封頂,還要做好幫助引導(dǎo)后進(jìn)生的趕上工作,輔差要做到有愛心、耐心和恒心。同時,尊重學(xué)生個體差異,善于發(fā)現(xiàn)差生的特長和亮點,以正面教育為主,幫助他們樹立信心、搞好學(xué)習(xí)。

  五、開展各類活動,重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)。

  為了使學(xué)生各方面都得到全面發(fā)展,我校下大力氣加強(qiáng)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng),四月份在三、四、五、六年級中開展了朗讀比賽,整個活動從布置到開展歷時了兩個來月,活動開展的非常成功,有力的推動了激情教育的進(jìn)程,并抬高了學(xué)生的朗讀水平。我們還開展了豐富多彩的綜合實踐活動,開設(shè)了不同種類的校本課程,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余,也能發(fā)揮自己的特長。

  一份耕耘,一分收獲。一學(xué)期來,從課改實驗中取的成效,到深入課堂與老師交流探討;從培養(yǎng)學(xué)生知識技能的各項競賽,到期末檢驗教學(xué)效果的質(zhì)量監(jiān)控;從人力到物力,我們做到了大量的工作,老師們也付出了辛勤的勞動,取得的成績有目共睹,教師們士氣高漲,學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新。

  當(dāng)然,成績只能說明過去,我們在肯定成績的同時,更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,教師資源的分配不盡合理,個別班個別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,我們還必須努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,正視不足,克服困難,迎難而上,努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實。相信有上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,有全體老師的協(xié)力配合,我們的目標(biāo)一定實現(xiàn),今后,

  我們將一如既往勤勉,務(wù)實地工作,為教育事業(yè)譜寫出新的篇章!

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