關(guān)于心靈作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的心靈作文10篇，歡迎大家分享。
心靈作文 篇1
有位作家說(shuō)，鍛造一顆好的心靈，你便擁有了你自己。人生旅程一路走來(lái)，即是一路鍛造心靈的過(guò)程�；蛟S有的人經(jīng)不起狂風(fēng)烈火的吞噬，讓自己的心靈慢慢變質(zhì)；或許有的人經(jīng)歷了塵世的打造，終成一顆堅(jiān)韌而又柔軟的屬于自己的心靈。
一個(gè)懂得鍛造心靈的人，不是只會(huì)在安逸寧?kù)o的環(huán)境中才懂得愛(ài)心與施舍，而在兵荒馬亂炮火紛飛中卻只顧自己不及他人的人。
一個(gè)懂得鍛造心靈的人，不是只會(huì)在朋友面前才會(huì)表現(xiàn)的豁達(dá)開(kāi)朗，而在對(duì)手面前卻變得小肚雞腸，眼睛里容不下哪怕一點(diǎn)沙子。
一個(gè)懂得鍛造心靈的人，也不是在母親節(jié)才能想起母親的無(wú)私關(guān)愛(ài)與付出，而一轉(zhuǎn)眼卻又任性頑劣將之拋之腦后的人。
鍛造的心靈是一個(gè)穩(wěn)定的心靈，它永遠(yuǎn)屬于你自己，而不受制于他人、環(huán)境和其它的一切。曾經(jīng)在路邊看到過(guò)一個(gè)鞋匠。周圍川流不息的車輛令人眼花繚亂，他卻依然很悠閑地不緊不慢地一針一線地縫他的鞋底，也不管鞋主的催促聲，也不管那行色匆匆的人群。我忽然覺(jué)得那一片忙碌中的悠然的一針一線，似乎有了一種神圣的感覺(jué)。他在想什么？他在想，我的職責(zé)，就是一針一線地把鞋縫好，這便是我的快樂(lè)的所在。
西方也有一個(gè)類似的故事。一個(gè)生活在小島上的人能制作非常漂亮的帽子。于是一個(gè)富商看中了商機(jī)，想要訂做一萬(wàn)頂。但是他拒絕了這筆財(cái)富�！爸貜�(fù)一萬(wàn)次同樣的工作會(huì)讓我發(fā)瘋的�！痹谒男闹�，沒(méi)有金錢的誘惑，沒(méi)有名利的困擾，有的只是做自己喜歡的工作。
而很多時(shí)候，我們看到的，是一些經(jīng)不住名利誘惑的“公仆”，是一些經(jīng)不住誘騙的少年犯。一顆顆心靈在世事變幻中，在濁浪污泥中漸失原來(lái)的純潔，漸失原來(lái)的自我。其實(shí)歸根到底，又怎不是自己的錯(cuò)呢？
心靈的鍛造或許是一項(xiàng)艱苦的工作。每個(gè)人生來(lái)具有一顆透明易碎的心靈，這期間你要試著抹去渣滓，你要讓他充滿韌性，你還要分辨那種種的美惡丑善。但那其實(shí)也是容易的，就如同一個(gè)農(nóng)民知道自己只是要好好地種出高產(chǎn)的莊稼，詩(shī)人要表達(dá)出自己心中的情感一樣簡(jiǎn)單。你也懂得，做你自己，就是做你想做的事，發(fā)揚(yáng)你的長(zhǎng)處，克服你的短處，不會(huì)隨波逐流，你終有你的目標(biāo)，這就是你自己。
鍛造心靈，你才會(huì)如那風(fēng)中的磐石；鍛造心靈，你才不會(huì)迷失在途中；鍛造心靈，你還是你。
心靈作文 篇2
走在晨練的路上，心情的美好遇見(jiàn)路邊花池中含苞欲放的花兒，露珠滋潤(rùn)著花兒的心靈，希望就是那朵朵綻放的精彩。春雨的淅淅瀝瀝，看禾苗盡情吸允這如甘露般的美餐，必將又是一個(gè)豐收年。我行走在校訊通，與智慧為友，同優(yōu)秀同行。這里就是我的甘露，滋養(yǎng)心間，享受閱讀，享受文字，享受生活！
性格釋然，拼上時(shí)間，用盡全力，上好每一節(jié)課。不間斷的備課，認(rèn)真的上課，耗盡無(wú)數(shù)時(shí)間的批改作業(yè)，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，就這樣一天天，一年年，盡管也干出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是留下的還有渾身的不舒服，心靈的疲憊。于是職業(yè)的疲憊爬上歲月的痕跡，似乎這樣的教學(xué)生涯，這樣的生活方式，不是自己想要的。
兒子的校訊通博客進(jìn)行的有聲有色，情不自禁開(kāi)通了自己的博客。從此在這里有了一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家，一個(gè)心靈的家。
當(dāng)心情郁悶時(shí)，找到了心靈的排解口，打開(kāi)校訊通，走進(jìn)博友的小家，瀏覽大小博友的文字，分享他們的開(kāi)心事情，心與文字的對(duì)接，就如同與閨蜜竊竊私語(yǔ)，心中所有的不快，都隨著靈動(dòng)的文字煙消云散，陽(yáng)光明媚的感覺(jué)真好。當(dāng)有了喜訊，找到了分享的出口，把自己的快樂(lè)，自己的成就感，自己的美食，自己的教子方法，自己的課堂驚喜，自己的生活趣事，分享在這里，看到眾博友的留言，看他們的點(diǎn)贊，心里那是一個(gè)樂(lè)，就如同甘露滋潤(rùn)心田，美不收受，感覺(jué)日子過(guò)得好舒服。
在這里，我們不是專家，更不是專業(yè)，但是我們是一群有愛(ài)心的人。我們?cè)敢夂敛槐Ａ舻呢暙I(xiàn)自己的愛(ài)心，表達(dá)我們的愛(ài)心，分享我們的愛(ài)心。我們會(huì)在【媽咪在線】一起享受春節(jié)的喜事連連，春節(jié)的美食文化，春節(jié)的走親串友；我們還會(huì)在【媽咪在線】一起交流家庭閱讀對(duì)孩子的影響，我們?nèi)绾芜M(jìn)行的親子交流，我們?nèi)绾谓o孩子創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境，我們又是怎樣給孩子培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣的，我們陪著孩子一起狂書(shū)店都發(fā)生了哪些趣事呢，我們都給孩子推薦了哪些好書(shū)呢，等等，太多的閱讀分享，讓大家一起見(jiàn)證了陪孩子一起閱讀的美好。我們還會(huì)在【媽咪在線】感受生日到來(lái)，大家蜂擁而至的祝賀，大家共同享受了最美女人花，最美生日花的精彩展現(xiàn)。
在【書(shū)香文苑】看到了一群陽(yáng)光向上，熱情似火，堅(jiān)持不懈，勇往直前的孩子。看到他們，再低落的情緒也會(huì)陡然開(kāi)朗，他們感染著我，激勵(lì)著我，感動(dòng)著我，如同甘露，滋潤(rùn)著我，不斷向前，似乎向前的力量再也用不完。孩子們一起比拼中招作文，寫(xiě)出來(lái)的文字怎像小學(xué)生，我手我心，文字融入情感，真情實(shí)感的表達(dá)自己的心情。讀著這些文字，都會(huì)有一處打動(dòng)你，給你力量，真是一種享受。孩子們一起聊社會(huì)熱點(diǎn)，有關(guān)秸稈的焚燒，環(huán)境的保護(hù)；煙花炮竹的燃放；壓歲錢的大討論等等。孩子們用真心，用愛(ài)心點(diǎn)評(píng)每一位博友的文章，孩子們說(shuō)【書(shū)香文苑】拒絕零評(píng)論，新博友更需要關(guān)愛(ài)，更需要鼓勵(lì)，更需要點(diǎn)評(píng)。孩子們會(huì)在校訊通活動(dòng)中及時(shí)送去代表作如何設(shè)置；孩子們會(huì)在周末為眾博友送去古詩(shī)詞的鑒賞，閱讀方法的介紹；孩子們會(huì)在期中期末奉上最佳的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法，等等。再多的語(yǔ)言也無(wú)法表述這群孩子在這里的作用，他們就是這春天的甘露，就是我們心靈的甘露，潤(rùn)澤著這片土地上的每一個(gè)生靈。
有了校訊通，就給心靈安了一個(gè)家。我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛袝?shū)相伴，有文字同行。懷著一顆平常的心，尋找到了一份心曠神怡的安靜，在紛繁復(fù)雜中充滿感恩的生活，這就是一種幸福，安靜的讀書(shū)，安靜的打字，做一個(gè)文字里從容的人。再也不愿抱怨，再也不會(huì)心灰意冷，溫潤(rùn)的過(guò)好每一天，觸摸陽(yáng)光的溫暖。喜歡讀書(shū)，喜歡生活，安靜的生活，過(guò)著平常人家的日子，收獲淡泊的歲月，即使是坐在窗口靜靜地看云，偶爾天空上有幾只鳥(niǎo)兒快樂(lè)地飛過(guò)，偶爾風(fēng)吹來(lái)把自己的發(fā)絲吹亂，也是一種幸福。因?yàn)�，我因校訊通而改變，心靈充溢著美好。
安靜地捧上一本書(shū)，看那些滄海桑田的生活或者愛(ài)情。偶爾，合上書(shū)，會(huì)抬頭看看天，星星眨著眼睛，月兒是那么的明朗，不時(shí)會(huì)有一顆流星不經(jīng)意的飄過(guò)，能靜靜地欣賞著靜雅的景致而開(kāi)心。于是，靈感來(lái)臨，打開(kāi)電腦，手指輕輕敲打鍵盤(pán)，分享自己的心情，交流教學(xué)的心得，參與家庭教育話題的討論，還有那個(gè)永恒不變的話題——閱讀的彈奏。
自從愛(ài)上校訊通，生活有了翻天地覆的改變，更愛(ài)上了閱讀，更喜歡上了文字，更愿意學(xué)習(xí)美食。最為重要的是，心中永遠(yuǎn)有了愛(ài)，發(fā)現(xiàn)周圍的景，還是人，都是那么美好。從此再也沒(méi)有的煩惱，身邊的人都在說(shuō)，原來(lái)人真的可以越活越年輕。
心靈作文 篇3
如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有古埃及、古巴比倫和古印度文明；如果沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有華夏燦爛的五千年文明；如果沒(méi)有書(shū)，人類也就失去精神支柱，沒(méi)有了靈魂；如果沒(méi)有書(shū)，我的心靈將無(wú)法休息。是書(shū)，讓我的心靈在書(shū)中憩息。
中考臨近雖讓我有些措手不及，但書(shū)的存在讓我心中翻騰的大海平靜了下來(lái)。書(shū)是我的朋友，當(dāng)我遇難時(shí)，它給我?guī)椭划?dāng)我失去信心時(shí)，它給我以鼓舞；當(dāng)我失意時(shí)，它給我快樂(lè)。書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí)。
古語(yǔ)說(shuō)得好，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟�！痹跁�(shū)海中遨游，汲取知識(shí)的精華，既開(kāi)闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦；既陶冶了情操，又充實(shí)了身心。
在閱讀中，散文讓我感悟到了文學(xué)的瀟灑與優(yōu)美，小說(shuō)帶我進(jìn)入了情節(jié)起伏的美妙意境，哲理詩(shī)則培養(yǎng)了我對(duì)人生、對(duì)事物思考的能力。
“書(shū)是人類最好的朋友。”確實(shí)如此。心情煩悶是它會(huì)令你喜笑顏；迷惘困惑時(shí)，它作為你指引人生的方向：驕傲自滿時(shí)，它又會(huì)警勸你“謙受益，滿招損�！碑�(dāng)你灰心喪氣時(shí)，書(shū)會(huì)教你“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保屇銚碛兄匦聤^斗的勇氣；當(dāng)你與朋友惜別時(shí)，書(shū)會(huì)教你“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的曠達(dá)胸懷。與書(shū)為伴真是受益無(wú)窮、快樂(lè)無(wú)限��！
我很感謝它，是它讓我走出深淵，是它讓我明白：孤獨(dú)并不意味著凄涼，是它讓我對(duì)于學(xué)習(xí)的煩悶有了新的認(rèn)識(shí)，是它讓我的心靈得以憩息。
心靈作文 篇4
曾記得意大利詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“知識(shí)不是健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)�！笔堑�，做一個(gè)有道德的人，道德，就好似一個(gè)人的靈魂，一個(gè)沒(méi)有道德的人，就無(wú)生命可言。因此，一個(gè)人的道德除生命外是至高無(wú)上的。而擁有一顆純潔無(wú)暇的心，抱有一份崇高遠(yuǎn)大的志，懷有一片偉大無(wú)私的愛(ài)，這才是真正的道德。
生命對(duì)于每個(gè)人而言都是可貴的，但面對(duì)生活的磨難，有些人往往會(huì)選擇自暴自棄，甚至放棄自己的生命。這些人是令我最痛恨的。每個(gè)人的一生不可能都是順順利利的，總是會(huì)存在著一些不利，但只要我們努力跨過(guò)這個(gè)門(mén)檻，就一定能達(dá)到勝利的彼岸。這好比三四歲的小毛孩，大家都是一個(gè)檔次，大家人生的第一步都是學(xué)習(xí)走路。但有些人在學(xué)習(xí)走路中跌到了，他們只會(huì)哭，只會(huì)等待家人或哪個(gè)好心人去幫助他們，如果沒(méi)有，他們只會(huì)坐以待斃。他們就是沒(méi)有想到，靠別人不如靠自己；而與此同時(shí)，又是另一些人，努力從自己跌倒的地方爬起，繼續(xù)向前行進(jìn)。他們肯定自己的實(shí)力，他們有信心，堅(jiān)忍不拔。這樣兩者之間相差漸遠(yuǎn)，大家都不在一個(gè)檔次，距離就這樣產(chǎn)生了。如果處在最后的人肯站起來(lái)，無(wú)論他在哪個(gè)地方，他都是英雄。可如果他自暴自棄，那么這種人更不可能得到別人的信任，同時(shí)他永遠(yuǎn)都不會(huì)體會(huì)到真正的人生！
年度“感動(dòng)中國(guó)”人物李麗，他面對(duì)生活中的種種苦難，總是抱以樂(lè)觀，平和的心態(tài)去面對(duì)，他自珍自愛(ài)。他的一生有數(shù)之不盡的磨難，比如少時(shí)，經(jīng)歷了40多次痛入骨髓的手術(shù)后，她才挪動(dòng)人生的第一步。她的人生是多么可悲啊，可她的心靈，她的精神又是多么崇高，值得敬仰��！在困難面前，她不會(huì)怨天尤人，更不會(huì)因自己的缺陷而傷痛欲絕。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容，她要把笑容帶給大家，傳遞到家家戶戶。但這笑容，讓人看了總會(huì)油然而生對(duì)她的同情，但更多的還是敬佩！我想，如果將這些不幸栽到別人身上，那么結(jié)果可能就不同了。多數(shù)人肯定會(huì)覺(jué)得這樣生不如死，不如早些放棄。他們一點(diǎn)都沒(méi)有抗?fàn)帲返木�，他們是多么的可憐��！而這位心靈的強(qiáng)者——李麗就將永存人們心中，作為人們精神的支柱。
她，不會(huì)飛，但他會(huì)用自己那雙靈巧的手編織出一雙堅(jiān)硬的翅膀，讓心靈帶上它去飛翔。飛到那遙遠(yuǎn)的國(guó)度，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！就是因?yàn)檫@些人有這樣一份信念，有這樣一份抱負(fù)以及有著堅(jiān)持不懈，不被打倒的精神，所以才成為了真正道德的人。他們懂得自強(qiáng)，自律，自愛(ài)，他們永不言棄，他們心中永存著道德的概念。他們是心靈的強(qiáng)者，是道德的人，是令人敬仰的人
我們每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)這些人崇高的精神。像他們一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，做一個(gè)道德的人！并為自己的心靈插上翅膀，讓它飛翔！
心靈作文 篇5
外表或許可以決定一個(gè)人，但一定改變不了別人對(duì)這個(gè)人的看法。因而，我們看見(jiàn)的，常常是外表，而不是外表之下的那份美麗。
周末的繁忙無(wú)限沖刷著我對(duì)休息二字的渴望，但轉(zhuǎn)念一想，這實(shí)在也是沒(méi)辦法的事正當(dāng)掙扎于床頭任由煩躁侵?jǐn)_時(shí)，我看清了時(shí)鐘得溜。
不顧及吃了，我穿上大衣拿上書(shū)包就往外跑，到路口，等一輛肯載我的出租車。
寒風(fēng)刮過(guò)，伴著一輛又一輛向遠(yuǎn)處駛?cè)サ募t的黃的藍(lán)的綠的出租車，心急如焚的我竟有了一絲寒意。
終于，我看到了一輛紅色的出租車，打著方向燈，向這邊停靠下來(lái)。我看見(jiàn)了一個(gè)中年人，叼著煙戴著墨鏡，光那副腔調(diào)就讓我打開(kāi)了前門(mén)，又關(guān)上，轉(zhuǎn)身打開(kāi)后門(mén)，坐在后排。似乎看到了寫(xiě)在我臉上的厭惡二字，忙掐掉了煙，丟到了窗外，我本能性地又展露了一次厭惡感，他看沒(méi)看見(jiàn)，就無(wú)從知曉了。我也有一個(gè)像你這么大的兒子，讀書(shū)可好了。說(shuō)完目的地，他竟開(kāi)始扯自己的兒子，可恨的是，他還好似有意地強(qiáng)調(diào)了一下最后五字，直至我的心臟。我便在心里嘀咕：煩不煩？你家兒子跟我有什么關(guān)系？有什么比得？不過(guò)可能見(jiàn)我一直都只在面部做文章，他后來(lái)也漸漸閉上了嘴。
補(bǔ)課的地方是街道里面，倒有點(diǎn)像弄堂的感覺(jué)，一般的司機(jī)都只停在街口，畢竟里面很窄，車身進(jìn)出難免會(huì)有刮擦，我便說(shuō)：就停這兒吧。轉(zhuǎn)手就開(kāi)始掏起了錢包。身上四個(gè)口袋，包里四個(gè)隔層，每一個(gè)地方都掏過(guò)一遍，但狗血的事情還是發(fā)生了。一想到司機(jī)那社會(huì)的樣子，我開(kāi)始由厭惡變成了畏懼。但他大概是看出了我的畏縮的原因，竟對(duì)我說(shuō)：你是上課去吧？沒(méi)事，我等你借同學(xué)錢下來(lái)。那時(shí)候，我看見(jiàn)的仿佛不是一個(gè)司機(jī)，沒(méi)時(shí)間多想了，我很快地上樓一次，又下樓一次。下樓時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)司機(jī)在抽煙，突然注意到我，慌忙地將其掐滅；又意識(shí)到自己好像扔在了地上又忙拾起來(lái)扔進(jìn)滅煙處。
我看見(jiàn)的不再是一個(gè)平面，一幅畫(huà)，而是一段動(dòng)態(tài)，一個(gè)多面體，一個(gè)真實(shí)的人。
他是一個(gè)司機(jī)，他的工作不高貴，或者說(shuō)他們，對(duì)，這些人們，我每天都能看見(jiàn)他們，卻很少有幸看見(jiàn)細(xì)膩的內(nèi)心，不再只是辛勞，勤奮這些空洞的標(biāo)簽，而是有善良，有寬容，當(dāng)然有些不懂交涉的人。
標(biāo)簽越多，離人這個(gè)本體就越遠(yuǎn)，就好像核外電子繞著核運(yùn)轉(zhuǎn)，電子越多越看不見(jiàn)里面是什么。我們應(yīng)該要看見(jiàn)的，其實(shí)是一個(gè)個(gè)質(zhì)樸的個(gè)體，和他們的心靈。
心靈作文 篇6
是誰(shuí)？面對(duì)淚羅河上的碧濤揮灑出無(wú)奈的淚水；又是誰(shuí)？滿腹的'牢騷無(wú)處發(fā)泄，奏一曲《離騷》后，投身汨羅河，從此滾滾的江水成了他葬身之地。
是楚大夫屈原吧！
“大王，與秦合抗5國(guó)是個(gè)騙局，你千萬(wàn)別上當(dāng)�。 笔悄愣嗌俅蚊八肋M(jìn)諫，可又多少次遭到君王的漠視，而又有多少次，你的忠誠(chéng)之舉，換來(lái)的是叛逆的證據(jù)。
悲憤，滾滾愁緒滴進(jìn)了汨羅河，流也不停息。
這一切，盡是因?yàn)椤?/p>
心靈作文 篇7
十二月的晨霧彌散在空氣中，迷茫了我們的雙眼。入冬已久，卻無(wú)法感覺(jué)到它逼人的寒氣與干冷，懶懶的晨曦還時(shí)常光輝燦爛，空氣里令人眩暈的干燥憑空地給冬日又添上了一絲蕭澀。
澀澀的感覺(jué)，這本是只有秋天才獨(dú)予的神韻，卻同遲到似的，臨了冬才邁著零碎的星步，逶逶迤迤的到來(lái)，這如是去年，亦或是前年，此情此景，恐是十一月的天地了。但不知從何時(shí)起，以什么樣的借口，今年的冬卻偏偏來(lái)遲了，而且不再賦有她的神柔，她精靈般的歡快舞步，她的明快，反是雜糅交錯(cuò)般的柔和在了一起，仿佛要把一年里的景色全包裹進(jìn)來(lái)，春日里最為繁盛的細(xì)雨纏綿于窗外，夾在著夏日狂怒的浮躁與盛氣，卻又有著秋季澀澀的落葉打著旋兒凋零在這繁世里，，反是迷惑了我們。十二月，本是冬的天地，可那個(gè)馳騁于冰雪世界中的獨(dú)舞精靈，此時(shí)又在何處飛揚(yáng)呢？
尚有冰雪之上，懸崖峭壁中生存的靈物，臘梅還在傲然于世吧，萬(wàn)物凋零的冬季里，任雪花凋落在頷首的優(yōu)美弧線上，輕拂身上的積雪，只一抖，那暖意就足以融化周身的一切寒冷。
而我們卻為自己編織了一張網(wǎng)，用僅存的狹小空間，盡可能的與世隔絕，冬日的風(fēng)雪，紛飛于外，我們卻與它隔于一窗玻璃之外。在這鋼筋混凝筑成溫室里，鮮艷的花朵已不懂得如何像大自然得精靈一樣飛舞、飄揚(yáng)，因?yàn)槭覝亟o它帶上了沉重的鐵枷，陽(yáng)光和風(fēng)雪被無(wú)情的擋在溫室之外，縱然是一方之隔，卻永遠(yuǎn)地讓花朵與大自然分隔開(kāi)來(lái)。
試想，我們又何嘗不是溫室里的鮮花，用溫度與呵護(hù)精心培育，然而，總有一天，當(dāng)我們駐足于大自然中，重新尋找一片新天地時(shí)，必將有人會(huì)成為時(shí)代的犧牲品，他們無(wú)法經(jīng)受住風(fēng)霜雪雨的洗禮，無(wú)法承受太陽(yáng)灼人的光照，自然也無(wú)法欣賞到雨后初晴的絢麗與光耀，這是現(xiàn)實(shí)所留給我們的，花朵隕落的一刻，是溫室的沉重代價(jià)。
推開(kāi)你心靈的那扇窗，讓雪花也落入你的心房，溫室的花朵最終只能隕落。
我知道，滿樹(shù)的花朵只源于冰雪中的一粒種子。
心靈作文 篇8
美在何處？有人說(shuō)，美在油畫(huà)展里，在音樂(lè)會(huì)里，在攝影集里；有人說(shuō)，美在高聳的雪峰里，在潔白的冰川里，在深邃的海洋里。但我要說(shuō)，美并不那么遙遠(yuǎn)，她就在觸手可及的生活中，只需要用心去捕捉。
美在上學(xué)的路上。清晨，陽(yáng)光剛剛灑進(jìn)大街小巷，空氣還未沾染上塵埃，天空藍(lán)得令人心醉，花草在晨光里伸著懶腰。早起的老人們?cè)趶V場(chǎng)上練著太極，幾只小狗正在路上相互追逐，孩子們背著書(shū)包走向新一天的學(xué)習(xí)，冒著熱氣的早點(diǎn)鋪早已開(kāi)始迎接顧客……這朝氣蓬勃的早晨就是一幅充滿生活氣息的畫(huà)兒，鳥(niǎo)兒的啁啾更為它添上配音。在這樣的畫(huà)面里，我的臉上不禁掛上了笑容。
美在熱鬧的市場(chǎng)里。八市可以說(shuō)是廈門(mén)最美的菜市場(chǎng)了。在那兒，我看見(jiàn)鮮活的海鮮在盆里拍打著水花，五顏六色的蔬菜朝著來(lái)來(lái)往往的人們微笑，削過(guò)皮的水靈靈的馬蹄酥在籃子里端坐；我聽(tīng)見(jiàn)攤主們高聲招徠著顧客，老太太們不斷和攤主討價(jià)還價(jià)，幾位老頭子拎著菜在路邊拉著家常，賣肉的大叔“咚咚”地剁著排骨；我聞見(jiàn)剛出爐的廈門(mén)糕點(diǎn)散發(fā)著誘人的香味，花店里的花束飄著陣陣清香……八市，平凡的菜市場(chǎng)，卻在喧鬧的人流中，流淌出一街的小城風(fēng)韻。
美在不起眼的花木里。我家的陽(yáng)臺(tái)上種了數(shù)盆三角梅，無(wú)論何時(shí)何地何季都能看見(jiàn)盛開(kāi)的花朵，看得人心情也和花兒一般明快。而更美的，是三角梅所蘊(yùn)藏的驚人的生命力。我家曾有一盆三角梅遭受蟲(chóng)害，密密匝匝的蚜蟲(chóng)伏在它身上，貪婪地吮吸它的汁液。我們不得不將它的枝葉盡數(shù)剪去，只留一截主干孤零零地佇立著，了無(wú)生氣。
可是，看！一段時(shí)間過(guò)后，褐色的主干上爆出了點(diǎn)點(diǎn)新綠，那柔嫩的枝條迎風(fēng)舞動(dòng)，驕傲地宣告著重生的喜悅。不出兩個(gè)月，它又開(kāi)出了鮮艷的橙色花朵，團(tuán)團(tuán)簇簇，燦爛而熱烈，遮蔽了枝條、綠葉――好一個(gè)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的生命之美！有誰(shuí)能想到，它曾枝折花落，遭受重創(chuàng)？
美，還藏在照進(jìn)房間的一抹夕陽(yáng)里，藏在盛夏的聲聲蟬鳴里，藏在夜晚的如鉤新月里……
其實(shí)，生活是一座最宏大的美的博物館，蘊(yùn)含著取之不盡的美。只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼、一顆會(huì)感受的心，就能讓“美”這個(gè)精靈走進(jìn)我們的心靈。
心靈作文 篇9
片片落葉飄落，掩不了那一絲寂寞哀愁；陣陣微風(fēng)吹過(guò)，吹不走嘴角的苦澀。
六年前秋天的一個(gè)下午，我一個(gè)人走在回家的路上，到那個(gè)沒(méi)有人的家里去。那天的我，呆呆地坐在床邊……那天，妹妹出生了，所有人都去照顧媽媽和妹妹了。
會(huì)不會(huì)像他們所說(shuō)的，爸爸媽媽都會(huì)喜歡妹妹，不喜歡我了？妹妹會(huì)什么東西都與我搶嗎？然后，我就成了沒(méi)人喜歡的流浪小孩？
因?yàn)榧乃拊谛＠�，平時(shí)很少回家，爸媽還像先前一樣常來(lái)看我，帶給我喜歡吃的、用的東西，但我始終無(wú)法釋?xiě)选Ｋ�，每次回家，我�?duì)待妹妹的態(tài)度總是很惡劣，時(shí)不時(shí)就兇她，無(wú)論她有沒(méi)有做錯(cuò)事。后來(lái)有一天，她叫了我一聲“姐姐”，我承認(rèn)，我心中很開(kāi)心，只是不想低頭，放下姿態(tài)，于是總忽略她的那一聲聲“姐姐”。漸漸地，她長(zhǎng)大了，她似乎也發(fā)現(xiàn)了我不喜歡她，有一段時(shí)間她離我遠(yuǎn)了點(diǎn)，也不天天跟在我身后喊我了。說(shuō)實(shí)話，沒(méi)有她的聲音，真的不習(xí)慣。
一天，她突然跑到我面前，拉著我的手就走。這一次，我沒(méi)有拒絕，她把我拉到房間里，接著從她的床底下很吃力地拉出了一個(gè)大盒子，推到我面前：“姐姐，這是送給你的，你不準(zhǔn)不要！”我打開(kāi)盒子，里面都是吃的、玩的東西，我看了看她，她朝我一直笑著。
我心頭一恍惚，把盒子一推，所有的東西全部掉了出來(lái)。我兇巴巴地說(shuō)：“你的東西，我不需要�！闭f(shuō)完，扭頭就走。我想，她應(yīng)該在哭吧。
過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)著她房里沒(méi)動(dòng)靜，我輕輕走了過(guò)去，原來(lái)她哭累了，睡著了。心里覺(jué)的自己很過(guò)分，把她抱到床上，看著她，不知道自己與她的心靈上已經(jīng)架起了橋梁，通往彼此的內(nèi)心最深處。我哭了，沒(méi)想到妹妹醒了，我一直對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”，她用胖胖的小手涂抹著我臉上的淚水，還說(shuō)：“姐姐，我們是親姐妹哦！”我看著她，淡然卻堅(jiān)定地“嗯”了一聲，淚水又止不住地滑落下來(lái)……
是什么時(shí)候，褪去了偽裝，彼此間有了心靈的橋梁，妹妹你知道嗎？是你讓我再次感到這個(gè)家的溫馨，我很不懂事，對(duì)嗎？
心靈作文 篇10
每個(gè)人都會(huì)有這樣的經(jīng)歷，在面對(duì)一些常人看來(lái)比較簡(jiǎn)單的事情面前表現(xiàn)得出奇的笨拙，并不是因?yàn)樗麄冋娴谋�，而是因�(yàn)樵谒麄兊臐撘庾R(shí)里曾受到過(guò)某種恐懼的刺激，這種刺激長(zhǎng)期占據(jù)了他們的心靈，使得他們的行為方式發(fā)生了改變，變得越來(lái)越不像自己。甚至有些人因此還走向了犯罪的道路。這里就不得不提到潛意識(shí)的威力了，一位心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“潛意識(shí)的能量是意識(shí)能量的三萬(wàn)倍”�？上攵@力量真的大的驚人。
這樣的體會(huì)我在生活中早已屢見(jiàn)不鮮。就拿我自己的童年經(jīng)歷來(lái)說(shuō)吧。小時(shí)候的我是在父母打罵聲中長(zhǎng)大的，自然對(duì)于各種權(quán)威就會(huì)有很強(qiáng)的反抗性，這種反抗最先表現(xiàn)在對(duì)父母不再言聽(tīng)計(jì)從，漸漸地轉(zhuǎn)移到了課堂上，后來(lái)稍微長(zhǎng)大了些又受到各種老師的夸獎(jiǎng)，于是心靈開(kāi)始變得飄飄然，最終被“好學(xué)生”的稱號(hào)給捆綁了好幾年，只要一到上課，意識(shí)上一邊在反抗老師一邊又在心理勸導(dǎo)著自己要服從命令，時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)自己整日整夜都活在矛盾之中，覺(jué)得人生沒(méi)有意思，極度奔潰之下曾有過(guò)輕生的念頭，然而后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己想錯(cuò)了，不應(yīng)該把所有的責(zé)任都?xì)w加到其他人身上，萬(wàn)事都應(yīng)該從自己身上找原因。
當(dāng)一個(gè)人面對(duì)煩惱的時(shí)候首先就要好好問(wèn)問(wèn)自己，這件事是自己的過(guò)錯(cuò)還是他人的過(guò)錯(cuò)，分清楚了這以后我們就可以很好處理自己的情緒了。潛意識(shí)的力量雖然大，但并不是不能夠控制，我們可以選取美好的事物存入我們的潛意識(shí)當(dāng)中，因?yàn)闈撘庾R(shí)是好壞兼收的，只有不斷地輸入好的東西才能夠消滅那些阻礙我們幸福的思緒。從哪里可以獲得那么多積極的因素呢？答案就在我們生活的周圍。在我們生活的周圍每天都在上演著許多微妙的感動(dòng)，如果你足夠細(xì)心，就會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)。同學(xué)的一句關(guān)心，老師的一句問(wèn)候，同學(xué)借的一支筆等等都是微妙的感動(dòng)細(xì)節(jié)，只是這些細(xì)枝末節(jié)我們并不是太注意，漸漸地我們對(duì)他人對(duì)自己的好就會(huì)視為理所當(dāng)然。
當(dāng)然，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的，當(dāng)你換個(gè)角度想想別人憑什么要來(lái)對(duì)你好的時(shí)候你才真正知道，原來(lái)別人對(duì)自己好源于自己好，源于自己把好的一面?zhèn)鬟_(dá)給了他人，他人領(lǐng)悟了你的好，于是便進(jìn)一步在潛意識(shí)里種下了想對(duì)你好的種子，因而世間的美好初衷都是互相的。說(shuō)到這，我想每個(gè)人對(duì)潛意識(shí)都有了一個(gè)很好的了解。要記住，當(dāng)我們的生活出現(xiàn)困境時(shí)，要記得事物都具有兩面性，管理好自己的心靈小窗，讓美好的意識(shí)不斷地灌滿你美好的每一天吧。
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