快樂的跳蚤書市作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的快樂的跳蚤書市作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的跳蚤書市作文1
盼星星，盼月亮，終于迎來了周下午別開生面的跳蚤書市活動(dòng)。鈴聲一響，大家像出籠的小鳥“飛”向操場。
同學(xué)們陸續(xù)來到操場上，操場上頓時(shí)熱鬧起來，叫賣聲此起彼伏。我和徐浩翔、方浩哲、錢文彬一起賣書。我一邊走路，一邊大聲喊道：“買書啦，買書啦，原價(jià)15元，現(xiàn)價(jià)10元，快來買呀！”一下子，許多人圍了過來。
一群三四年級(jí)的小朋友走過來問道：“一本書賣多少元？”我們見到有同學(xué)來買了，心里甭提有多高興了，連忙說：“要10元�！彼麄兟犃�，搖了搖頭，說：“便宜點(diǎn)吧�！蔽矣终f：“7元，就7元，最低價(jià)。”他們聽了，從口袋里掏出7元錢給我。我滿懷欣喜地把書給他們。我把錢放在口袋里，用手緊緊攥住，心里可高興了。
我來到五年級(jí)賣書的地方，在人多的情況下，不管三七二十一擠了進(jìn)去。突然，我看見了一本叫《草房子》的書。我看了看書的價(jià)格，哇！3元，我就想再便宜些。于是，我找了這本書的主人。經(jīng)過一番“口水戰(zhàn)”后，2元成交了�！班�，不錯(cuò)！節(jié)省了1元錢！”我心里樂開了花。
這就是我們的跳蚤書市，怎么樣？有意思吧！
快樂的跳蚤書市作文2
這個(gè)愉快的下午，我們學(xué)校舉辦了熱鬧的活動(dòng)—跳蚤書市。
我成為了班級(jí)的營業(yè)員。這可是我第一次當(dāng)營業(yè)員，我一定要好好當(dāng)！我暗暗地想。
拍賣開始了！我?guī)Ш觅I就送的小禮品接待客人。第一位小顧客蹦蹦跳跳地來到店前，我走上去，熱情地說：“小妹妹，要買點(diǎn)什么？”她低頭不語，我見她死死盯著一枚亮閃閃的戒指，便小心翼翼地揀起來，詢問：“你要這個(gè)嗎？”可這個(gè)小妹妹好像故意為難我，只是一個(gè)勁地?fù)u頭。我火了，皺著眉頭，想翻臉不認(rèn)人了，但一想：我是營業(yè)員，要有耐心，要對顧客熱情。于是，我依然不厭其煩地介紹琳瑯滿目的商品，功夫不負(fù)有心人，我總算銷售出了一條精美的`項(xiàng)鏈，小顧客挑到了心儀的物品，哼著小曲，離開了店鋪。我望著手中的錢，心里樂開了花：賺錢雖然辛苦。但能讓每位顧客快快樂樂地離開這里，也是值得的！
我又銷售出了許多其他物品。同學(xué)們看著這滿滿一大袋子的錢，心里都有說不出的高興，個(gè)個(gè)喜上眉梢。我則從這個(gè)快樂的跳蚤書市活動(dòng)中，明白了：做營業(yè)員要有耐心，要對顧客熱情。
在這次跳蚤書市活動(dòng)中，我第一次當(dāng)上了售貨員，真是辛苦并快樂著！跳蚤書市作文小學(xué)跳蚤書市活動(dòng)方案
快樂的跳蚤書市作文3
秋姑娘伴隨著桂花的香氣來到校園。秋姑娘把葉子抹成金黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，在這豐收的季節(jié)里，我們迎來了“一年一度”的跳蚤書市。
活動(dòng)一開始，操場上頓時(shí)熱鬧非凡、人聲鼎沸。有的人在擺書，還有的人好像在和店主討價(jià)還價(jià)，嘴里還嘟囔幾句：“好貴呀！”總之，吆喝聲、叫賣聲和還價(jià)聲不絕于耳。
突然我看見人群中有一個(gè)戴著魔法帽，身穿雪白色的衣服的同學(xué)。仔細(xì)一看，原來他就是我們班的小黃，小黃這身打扮，多么像怪盜基德呀！原來小黃打扮成這樣是為了引人關(guān)注，吸引人氣。效果果然不錯(cuò)，他的書攤周圍著一大群同學(xué)。
我在書海中暢游。經(jīng)過很多家書攤，都沒令我滿意的，唯獨(dú)一家地毯上有很多書和文具，我停住腳步，仔細(xì)翻閱起來，最終找到一本心意的書，于是，我拿起書問一位又高又瘦的哥哥：“這本書多少錢呀？”那位哥哥說：“五塊。”“太貴了吧！”我說，“那就四塊錢賣給你吧！”哥哥爽快地說，我也干脆地說：“好吧！”于是我付了錢便跑回自己的書攤。然后我算了一筆，今天買了一本書得了三元，買了一本書四元，虧了一元。
快樂的時(shí)光總是很短暫，不久活動(dòng)就結(jié)束了，通過這次跳蚤書市，我不但鍛煉了交際能力和經(jīng)商理財(cái)能力，還淘到了一本好書，真是雙豐收��！這真是一次難忘的活動(dòng)！
全文語言流暢，通過你的記述，我們能夠跟隨著你的腳步，在歡快的“跳蚤書市”暢游了一番，你的語言簡練，沒有多余的話語，干凈利索。
快樂的跳蚤書市作文4
“今天是小跳蚤書市！”佘齊隆沖進(jìn)教室大叫一聲。這個(gè)消息如同一個(gè)大炸彈，立馬在教室里議論開了。一些知情者都被問得左右搖晃，可問題卻依然如雨點(diǎn)一般飛來。
上午上課時(shí)，大家早已沒有心思上課。上課時(shí)的小組討論也已經(jīng)演變成討論在跳蚤書市上如何分工了。下課后也在談?wù)撌裁磿裁磧r(jià)格之類與跳蚤書市有關(guān)的問題了。大家只希望中午的跳蚤快點(diǎn)來��！
吃完午飯，我們健步如飛的跑進(jìn)教室，拿起課外書朝樓下跑了過去。小跳蚤書市開始了。各路人馬也相繼來到。我們排開陣向“路人”發(fā)動(dòng)了“進(jìn)攻”，不過也有幾個(gè)小伙伴當(dāng)了“逃兵”。
在我的營地上：士兵大聲吆喝：“快買我的，快買我的�！焙芸炀陀袔讉�(gè)同學(xué)走了過來。我的口袋里很快有了23元。我想，這23元不買書還有什么用呢？我便離開了營地，走訪四方，詢書問友。我在五年級(jí)的書店里看中了一本書——《超級(jí)笑鼠之異想其金會(huì)》，我果斷出手，買下他。
一中午的跳蚤書市在熱鬧的人流中結(jié)束了。期待下次的跳蚤書市我有更大的收獲。
快樂的跳蚤書市作文5
“賣書啦，賣書啦，走過路過，千萬不要錯(cuò)過，我這里的好書可多了。”隨著這呦喝聲，我校開始了一年一度的跳蚤書市。同學(xué)樣都很高興，一窩蜂地?fù)磉M(jìn)了書香廣場。
書香廣場上可熱鬧了，吆喝聲，討價(jià)聲，此起彼伏，形成了一首優(yōu)美的交響曲。
開始賣書啦！大家爭先恐后，唯恐自己賣得最少，我也不甘示弱，開始用自己獨(dú)特的大嗓門叫賣�？墒牵^了好一會(huì)兒，我一本書也沒賣出去，再看看別的小組，他們都賣了好些書了。于是，我改變戰(zhàn)術(shù)，主動(dòng)出擊，親自到廣場了去尋找書的買主。我左看看，右看看，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩對我手上的書很感興趣，我三步并作兩步跑過去，問：“你想買這本書嗎？”他回答道：“想！”接著他又問：“多少錢？”“兩塊錢”他聽了，爽快地給了我兩塊錢，把書拿走了。俗話說得好，萬事開頭難，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)我很順利地把手上的幾本書都推銷出去了。
接著，我準(zhǔn)備開始淘書了，我在別的書攤上轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一本好書——《遇見大傻瓜》，經(jīng)過了多次談判，把原價(jià)從十塊錢降到了兩塊錢，我發(fā)現(xiàn)自己真是太厲害了，接著，我又按老師的推薦買了一本必讀書目《稻草人》。時(shí)間過得真快，當(dāng)老師說收攤時(shí)，我還意猶未盡呢！
跳蚤書市活動(dòng)的開展，豐富了同學(xué)們的課余生活。自己看完的書拿出來賣給同學(xué)，而且我們也可以從同學(xué)們那買到自己喜歡的“精神糧食”。這樣，同學(xué)們的知識(shí)面更加寬廣了，也增強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力，真是一舉兩得。
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