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我想學(xué)鋼琴作文（精選37篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我想學(xué)鋼琴作文，歡迎大家分享。
我想學(xué)鋼琴作文 1
以前，媽媽曾經(jīng)帶我到大賣場(chǎng)去買東西。因?yàn)楸粙寢尃恐荒茏鍪裁�，非常無(wú)聊。于是我讓 我的眼睛亂飄亂飄，突然飄到了一架白色的鋼琴。當(dāng)時(shí)，我還不知道那架樂(lè)器叫做鋼琴。“媽媽，那個(gè)白色的是什么？”我舉起纖細(xì)的.小手指著白色鋼琴�！懊� 子，那個(gè)是鋼琴喔！”媽媽蹲下來(lái)說(shuō)明�！澳欠N樂(lè)器的音色很漂亮喔！”媽媽的臉上像掛了一道反著的彩虹，燦爛的笑著�！罢娴膯�？那我要學(xué)！”我也回給了 媽媽一道燦爛的彩虹。
每次看著管樂(lè)團(tuán)的老師彈著鋼琴，心中總是會(huì)想起小時(shí)候和媽媽的約定。只是這個(gè)約定到現(xiàn)在還沒(méi)能實(shí)現(xiàn)……每次看著合唱團(tuán)老師拉開(kāi)鋼琴的椅子，手?jǐn)[在黑白琴鍵 上揮動(dòng)著，彈出美麗的音樂(lè)。總會(huì)想起廣告上的一句話“學(xué)鋼琴的小孩子，不會(huì)變壞”。這句話是真的嗎？我到現(xiàn)在依然相信它是真的。
我有多向往手可以親自翻開(kāi)鋼琴蓋，在上面揮舞，讓全世界的人知道鋼琴的音色很美。但是我不知道，這個(gè)愿望可不可能成真？
我想學(xué)鋼琴作文 2
是我吵著要媽媽讓我學(xué)琴的，媽媽問(wèn)了我好幾次：“你確定要學(xué)？如果要學(xué)，就要有恒心和毅力，不可以不認(rèn)真，也不可以學(xué)一半就放棄哦！”
從知道可以開(kāi)始上鋼琴的那一刻起，我滿心充滿了期待，好想要趕快知道上鋼琴課的`感覺(jué)是怎么樣，我興奮的睡不著覺(jué)，到了隔天就是我要上鋼琴課的第一本。
當(dāng)我拿到鋼琴教本的那一剎那，我覺(jué)得鋼琴真是一個(gè)很有趣的樂(lè)器，怎么我匯到今天才發(fā)現(xiàn)它的可愛(ài)呢？當(dāng)然我也知道，練鋼琴是很辛苦的，而且曲子只會(huì)越來(lái)越難，不會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，難免我會(huì)有不偷懶的想法，但想到如果好好學(xué)下去，心情不好時(shí)可以用來(lái)抒發(fā)情緒，那會(huì)是一件多么美好的事情？
因?yàn)槲液孟矚g彈鋼琴，我決定不管有多困難，都要堅(jiān)持下去，絕對(duì)不要半途而廢。將來(lái)可以當(dāng)個(gè)鋼琴老師的話，那該有多好��？
我想學(xué)鋼琴作文 3
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我便開(kāi)始跟隨朱老師學(xué)鋼琴。你一定很好奇我是怎么學(xué)的吧？下面你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)就知道了。
我第一節(jié)課的時(shí)候，朱老師給我布置了一首作業(yè)，朱老師彈了一遍，那叫一個(gè)非常流暢，十分動(dòng)聽(tīng)！老師叫我按照他的樣子看一遍，于是我彈了一遍，真的.的確是“按”老師的樣子彈的，不過(guò)都按錯(cuò)音了。于是朱老師笑瞇瞇的看著我，說(shuō)：“不著急，我們慢慢來(lái)�！蔽矣职凑绽蠋煹臉幼涌粗僮V，一個(gè)音一個(gè)音的彈，這個(gè)是什么音啊？我彈的琴聲斷斷續(xù)續(xù)的從鋼琴里發(fā)出，像一個(gè)憋了很久很久的，小孩，一直在拉屎，拉不出來(lái)。
下課了，我回家的時(shí)候還是只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)，我是想：鋼琴真難��！
后來(lái)，我終于學(xué)會(huì)了鋼琴，我現(xiàn)在覺(jué)得，以前的自己太爛了。
我想學(xué)鋼琴作文 4
第一段：
在一個(gè)寂靜而灰暗的小鎮(zhèn)上，生活平淡無(wú)奇。主人公李娜是一個(gè)內(nèi)向而孤獨(dú)的女孩，每天只是默默地生活在自己的世界里。然而，有一天，她偶然聽(tīng)到一首美妙的鋼琴曲所帶來(lái)的音樂(lè)靈感。從那時(shí)起，李娜對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，決定學(xué)鋼琴，希望能讓自己的生活變得不再平庸。
第二段：
為了實(shí)現(xiàn)她的音樂(lè)夢(mèng)想，李娜堅(jiān)持每天苦練鋼琴，不計(jì)其數(shù)的夜晚她都選擇留在學(xué)校的音樂(lè)教室中，與琴鍵為伍。她的努力并沒(méi)有白費(fèi)，慢慢地，她的鋼琴演奏技巧逐漸提高，她的靈魂也隨著音樂(lè)的綻放而得到了滿足。
第三段：
然而，命運(yùn)卻給了李娜一次又一次的考驗(yàn)。在拉開(kāi)她音樂(lè)夢(mèng)幕的重要比賽中，李娜的手指突然受傷無(wú)法彈奏。她心灰意冷地放棄了比賽，回到家中難以自拔地沉浸在失落和痛苦之中。
第四段：
就在她準(zhǔn)備徹底放棄音樂(lè)夢(mèng)想的時(shí)候，一個(gè)神秘的鋼琴家出現(xiàn)在李娜的面前。他了解了她的'故事，鼓勵(lì)她相信自己，并且告訴她音樂(lè)的力量可以戰(zhàn)勝一切。被這位鋼琴家的話所打動(dòng)，李娜重新找回了自信，她努力克服傷痛，繼續(xù)為她的夢(mèng)想奮斗。最終，她成功地參加了比賽，并展現(xiàn)出自己獨(dú)特的鋼琴演奏風(fēng)格，給觀眾們留下了深刻的印象。
我想學(xué)鋼琴作文 5
“啊家里有買鋼琴！”我大叫道。媽媽笑著說(shuō)：“妍妍你今天必須學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)�！卑职挚匆�(jiàn)了說(shuō)：“你可別高興，學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)不是很容易的事�！�
剛開(kāi)始挺興奮，并且很好奇，不管多忙，總要騰出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)練琴，盡管彈的'不純熟，可仍沉浸在“我能彈出曲子來(lái)了”的幸福中。后來(lái)，我越來(lái)越?jīng)]有興趣了。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，必須得刻苦的去練�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，就開(kāi)始刻苦地練了。
這幾天，我都很刻苦地練。媽媽笑著說(shuō)：“我們家出了一位鋼琴小明星！”“媽媽，”我笑著說(shuō)，“謝謝您夸獎(jiǎng)，我還會(huì)繼續(xù)努力地練習(xí)�！彪m然我練鋼琴才幾天還不太會(huì)，但是我相信世上無(wú)難事，只要肯登攀，只要肯下功夫，我就一定能學(xué)會(huì)。爸爸媽媽知道我很想?yún)⒓愉撉俅筚�，他們齊聲說(shuō)：“妍妍加油，妍妍加油！”我聽(tīng)了感到一陣溫暖，涌上心來(lái)。
通過(guò)學(xué)習(xí)鋼琴我明白了一個(gè)道理，做什么事情都不容易，必須努力刻苦學(xué)習(xí)，不能偷懶，和學(xué)習(xí)功課是一樣的，
就像古人說(shuō)的“業(yè)精于勤荒于嬉”。
我想學(xué)鋼琴作文 6
我五歲時(shí)，非常喜歡鋼琴的聲音，覺(jué)得很優(yōu)美，很好聽(tīng)，所以就整天纏著媽媽讓我學(xué)鋼琴。后來(lái)，媽媽同意我學(xué)了，但是她提醒我：“要考慮好，鋼琴是要天天練的，你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？”小時(shí)候的我還不怎么懂事，所以就回答：“當(dāng)然可以！”
從此，我就開(kāi)始了“鋼琴之旅”。我第一次上課后，老師告訴我：“從此以后，你要每天都練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，每首曲子都要彈十遍�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)目瞪口呆......沒(méi)想到每天要練習(xí)這么久，小時(shí)候，我還以為彈半個(gè)小時(shí)就可以了呢！
以后，我學(xué)校的作業(yè)都要寫(xiě)得特別快，回家后都要抽出一個(gè)半小時(shí)的'時(shí)間來(lái)彈鋼琴，而且還要做到，每周老師布置的四首曲子都要彈熟，還要依著老師提的要求去彈......直到現(xiàn)在我還一直練，現(xiàn)在四年級(jí)了，作業(yè)逐漸增長(zhǎng)，有時(shí)候，作業(yè)多的連鋼琴都沒(méi)時(shí)間彈了，可媽媽還是讓我彈完才能去看書(shū)睡覺(jué)......導(dǎo)致我這幾天起床眼睛都腫腫的。雖然我很討厭彈琴，但還是考上了五級(jí)，還會(huì)彈名曲《愛(ài)麗絲》，同學(xué)來(lái)我家玩時(shí)，我都可以彈一曲。后來(lái)，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，問(wèn)媽媽能否停掉，但她說(shuō)已經(jīng)彈了那么久，停掉太可惜了。
我只能一直毫無(wú)止境地彈下去......
我想學(xué)鋼琴作文 7
我從大班的寒假學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，而在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我有不少經(jīng)驗(yàn)，而且這些事我都可以一一舉出，象是我的學(xué)習(xí)過(guò)程等。
在大班的寒假中，天氣非常冷，而且在鋼琴教室里還得開(kāi)著冷氣，手都快凍結(jié)了，根本像“賣火柴的女孩”一樣在那里一直發(fā)抖，所以老師就問(wèn)我說(shuō)：“你為什么還不開(kāi)始彈，我就說(shuō)：“好的，我馬上彈�！保疫@樣回答，可是我還是一直發(fā)抖，老師看了就說(shuō)：“你會(huì)冷，對(duì)不對(duì)，我這就把溫度升高�！拔衣�(tīng)了很高興，之后我不覺(jué)得冷了，我也很快得彈出一首美妙的曲子，老師聽(tīng)了也很高興，因?yàn)樗緵](méi)有想到我會(huì)彈得那么好，老師也給我一顆巧克力作為獎(jiǎng)賞呢！
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，就到了春天，天氣也愈來(lái)愈暖和了，我的課本也變難了，里面有雜七雜八的音符和一大堆看不懂的調(diào)號(hào)，我過(guò)我都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師也夸贊我，我聽(tīng)了老師的許多贊美，我也聽(tīng)了很高興，希望以后可以更進(jìn)步。
所以我認(rèn)為學(xué)鋼琴并不是一件簡(jiǎn)單的.事，彈琴可以讓心情轉(zhuǎn)到下個(gè)心情，這種事有多美好，而且又可讓心靜下來(lái)，所以琴聲可說(shuō)是法寶，可是說(shuō)是神奇的畫(huà)家，在布上彩繪表達(dá)自己的心情呢！
我想學(xué)鋼琴作文 8
除了上學(xué)之外，我媽還給我了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，其中，我討厭的就是學(xué)鋼琴。
小時(shí)候，我以為學(xué)鋼琴特別好玩，所以就急著讓媽媽幫我報(bào)名�？墒�，后來(lái)，我才知道，鋼琴學(xué)了之后，還要天天在家里練，而且還要識(shí)譜，這還算是輕松的，媽媽說(shuō)我都長(zhǎng)大了，要去考級(jí)，你們知道嗎？想要去考級(jí)，要把將近三十頁(yè)的東西給彈熟，背下來(lái)！我的個(gè)娘�。∧钦媸请y彈�。�
有一段時(shí)間，我一直沒(méi)練琴，周六上課的時(shí)候，我彈都彈不出來(lái)，那次，老師發(fā)了一條很嚴(yán)肅的短信給我媽。當(dāng)天晚上，我就被打得鼻青臉腫的，不光這樣，我媽還拍了照。從那以后，我對(duì)鋼琴就徹底沒(méi)了興趣，都跟奶奶說(shuō)不要交學(xué)費(fèi)了。
但是媽媽說(shuō)：“你如果不學(xué)，就一點(diǎn)才藝都沒(méi)了�！蔽蚁胂�，算了，都學(xué)這么久了，還是堅(jiān)持下來(lái)吧！不過(guò)，鋼琴學(xué)了對(duì)我的幫助也是挺大的。在每年的藝術(shù)節(jié)里，都可以看見(jiàn)，我穿著裙子，優(yōu)雅彈琴的身影。有的時(shí)候，我的同學(xué)會(huì)問(wèn)：“你鋼琴為什么彈的這么好？”我說(shuō)“都是被我媽打出來(lái)的'！”同學(xué)們聽(tīng)了之后都笑得前俯后仰的。
我最討厭的補(bǔ)習(xí)科目是鋼琴，但是有時(shí)候，它也會(huì)使我成為“校園中最亮的星”。
我想學(xué)鋼琴作文 9
今天侯楠姑姑要教我彈鋼琴，帶我先認(rèn)識(shí)了鋼琴的基本音級(jí)，分別是dou，re，mi，fa，sol，la，xi，dou，因?yàn)槲医?jīng)常把他們弄混，就把他們分為12345671，這樣好記多了，姑姑在每個(gè)鍵上貼了數(shù)字，讓我先自己彈一彈《小毛驢》，我一邊看著一邊彈著，彈了不一會(huì)，就心不在焉，看著玩著。
一會(huì)姑姑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“妞妞，彈得怎么樣了？”我給姑姑彈了一遍，姑姑說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)，挺好的。”有了這個(gè)鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我突然看到了《鈴兒響叮當(dāng)》這個(gè)是美國(guó)的，姑姑給我彈了一遍，太好聽(tīng)了，于是我自己開(kāi)始慢慢的`彈，好難呀，我不能放棄，我自己鼓勵(lì)自己，姑姑就坐在旁邊，這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)不熟悉的音符，我問(wèn)姑姑：“姑姑，這個(gè)音符是什么意思？”姑姑看后，對(duì)我詳細(xì)的解說(shuō)，我聽(tīng)的似懂非懂，但在姑姑耐心的指導(dǎo)下，我還是懂了，當(dāng)我把這個(gè)音樂(lè)連貫起來(lái)的時(shí)候，啊，這真的是我彈得嗎，真是一個(gè)奇跡呀。
通過(guò)這一件事，我懂得了一個(gè)道理：只要努力，就沒(méi)有做不到的事情，而我會(huì)再接再厲完成更多的曲子。
我想學(xué)鋼琴作文 10
我學(xué)過(guò)許多許多的課程，而讓我最痛苦、最為難的還是學(xué)鋼琴。
我在中班時(shí)想學(xué)鋼琴，媽媽、爸爸考慮了好久終于給我買了一架漂亮的鋼琴，找了一個(gè)好老師，讓我踏上了學(xué)鋼琴的路。
一開(kāi)始，我每周最期待的課程就是鋼琴課了，都是拿著譜子興高采烈地跑到老師那兒，迫不及待要彈給老師聽(tīng)一聽(tīng)。
可是到后來(lái)，我上了一年級(jí)后，每每練鋼琴總是想偷懶不練，練了一會(huì)兒，又總是會(huì)哇哇大哭，說(shuō)：“我不要學(xué)了，不學(xué)了！”過(guò)一會(huì)兒還是后悔了，說(shuō)：“別停課，我還要學(xué)�！笨煽偸蔷毮且皇浊�，十分無(wú)聊，但我仍然想學(xué)鋼琴，因?yàn)槔蠋煂?duì)我很好，我怕對(duì)不起她。而去年，因?yàn)樽鳂I(yè)增多，鋼琴課便從一周一次變成兩周一次，這樣還算學(xué)得下去。
今年，我已經(jīng)四年級(jí)了，因?yàn)槊刻熳鳂I(yè)很多，又要完成一些課外的.作業(yè)，沒(méi)時(shí)間練，所以鋼琴課被媽媽停止了，我也只好服從。到現(xiàn)在——我都快半年沒(méi)彈過(guò)鋼琴了，每當(dāng)捉迷藏，藏在它的布里面時(shí)，看見(jiàn)它滿是灰塵的樣子，心里很難受，充滿了遺憾與歉意：“鋼琴，對(duì)不起！”
最終，我還是沒(méi)能堅(jiān)持住這門課程，遺憾地放棄了鋼琴。
我想學(xué)鋼琴作文 11
今天，我和媽媽一起到海韻藝術(shù)中心學(xué)鋼琴。
我一去到海韻藝術(shù)中心就上二樓開(kāi)始學(xué)了。我走進(jìn)琴室，拿出書(shū)本就坐了下來(lái)，開(kāi)始彈<<哈農(nóng)>>。我一開(kāi)始還是很緊張的，彈了一半我就開(kāi)始放松了不過(guò)還是很緊張的，彈完了這首歌，老師說(shuō)：“陳渝，你彈的太緊張了，放松一點(diǎn)吧，你要記住，肩膀一定要放松，要不聲音會(huì)很堅(jiān)硬的，不好聽(tīng)的�！庇谑俏揖驮�?gòu)椓艘槐椋@次我放松了一點(diǎn)點(diǎn)，我一聽(tīng)，聲音果然好聽(tīng)了很多，老師也表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我這次彈得非常好。我接著彈音階，我按照老師的要求彈了一遍，老師說(shuō)：“這次音階是你學(xué)鋼琴來(lái)那長(zhǎng)時(shí)間最好的一次，老師獎(jiǎng)一顆星星給你，以后要繼續(xù)努力哦！”我接著彈一首叫<<牧童的歌>>，我也按照老師所要求的那樣去彈，彈完了老師說(shuō)：“這首歌是上星期學(xué)的'，能彈得這么好，你在家肯定是很認(rèn)真練琴的。”老師說(shuō)完就布置了幾首新曲子給我又說(shuō)：“這次你回課能彈得這么好，老師希望你下次也能有這么棒�！�
下課了，我和媽媽開(kāi)開(kāi)心心得回家去了。
我想學(xué)鋼琴作文 12
暑假里我每天都要練習(xí)鋼琴，我從上一年級(jí)的時(shí)候就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，到現(xiàn)在我學(xué)鋼琴已經(jīng)三年了。
以前學(xué)鋼琴的時(shí)候，我總是很抗拒，有時(shí)候還被媽媽罵，這讓我很煩練琴。但爸爸鼓勵(lì)我學(xué)鋼琴貴在堅(jiān)持，有困難沒(méi)關(guān)系，勇于戰(zhàn)勝困難的孩子就是勇敢的人。最后我還是堅(jiān)持了下來(lái)。
在學(xué)鋼琴的`漫漫長(zhǎng)路上，我痛并快樂(lè)著。痛苦的是每次練新曲子總要花很長(zhǎng)時(shí)間認(rèn)譜，左右手協(xié)調(diào)不好，有時(shí)旋律是記住了，可手上怎么也反應(yīng)不過(guò)來(lái)。心急的時(shí)候，我還會(huì)沖媽媽大喊大叫，非常心煩。這樣的狀態(tài)持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。慢慢的，我的心態(tài)好起來(lái)了，只要坐在鋼琴前，我就能靜下心來(lái)，反復(fù)彈，反復(fù)彈，終于，一個(gè)個(gè)音符跳舞似的在指間流淌了出來(lái)，我沉醉在美妙的鋼琴聲中。
有一次，我要練習(xí)的是《拜厄》上的曲子。這首練習(xí)曲有4個(gè)升級(jí)號(hào)，彈奏時(shí)需要先把E大調(diào)音階彈奏熟練，才能很好地完成復(fù)雜的混合旋律和技巧彈奏。開(kāi)始練習(xí)時(shí)，我總是忘了升級(jí)號(hào)，好不容易記住，又沒(méi)仔細(xì)看后面的還原記號(hào)，果然，聽(tīng)起來(lái)怪怪的。
看來(lái)要想成為小鋼琴家還需要一雙靈敏的耳朵呢，我還不想放棄鋼琴，所以我會(huì)繼續(xù)努力的！
我想學(xué)鋼琴作文 13
今天是星期天，我發(fā)燒了。我原來(lái)和鋼琴老師李老師約好，要和另一位小朋友一起練習(xí)準(zhǔn)備在周二表演的四手聯(lián)彈《春之歌》。因?yàn)榘l(fā)燒，我覺(jué)得渾身很燙，人很累，就不愿意去練習(xí)。媽媽給李老師打了電話，本想向李老師請(qǐng)假。李老師說(shuō)，已經(jīng)和那位小朋友說(shuō)好了，她也非常希望能和我一起和幾遍四手連彈的.曲子，希望我能堅(jiān)持去練習(xí)一下。媽媽和爸爸就鼓勵(lì)我堅(jiān)持一下，去和那位小朋友一起練習(xí)幾遍就回來(lái)休息。我還是不想去，就哭了。
媽媽和爸爸安慰我，告訴我，我們應(yīng)該考慮到另外一個(gè)小朋友的感受，她特別希望能和我一起練習(xí)，我們不能只考慮到自己，如果能堅(jiān)持，就堅(jiān)持和她練幾遍，下午爸爸媽媽就帶我去醫(yī)院看病。于是，我就不哭了，爸爸媽媽送我去李老師那里和那位小朋友一起練習(xí)四手聯(lián)彈。我們練習(xí)得非常成功，李老師表?yè)P(yáng)了我們，她還特別感謝我堅(jiān)持來(lái)練習(xí)。那位小朋友的爸爸媽媽也非常感謝我。我覺(jué)得很開(kāi)心。即使我的身體不舒服，但是我覺(jué)得我如果多考慮到別人，我就感到很開(kāi)心。
我想學(xué)鋼琴作文 14
兩年前的一件事令我難忘，至今記憶猶新。那就是——學(xué)鋼琴。
當(dāng)我第一次坐在鋼琴面前時(shí)，我就激動(dòng)地想：再過(guò)幾年，我就要成為鋼琴家了。我就是未來(lái)的朗朗！
在上第一節(jié)課時(shí)，老師態(tài)度很好，我也很好奇，覺(jué)得《小湯》里的音符簡(jiǎn)單，很輕松便能搞定。
慢慢的，老師越來(lái)越嚴(yán)肅，要求的手型，基本功越來(lái)越多，樂(lè)譜的難度也越來(lái)越大。識(shí)譜，節(jié)奏，手指力度都要一一通過(guò)。漸漸的，我感到學(xué)鋼琴不僅很枯燥，而且很辛苦。
一個(gè)月后，媽媽再送我去時(shí)，我的哭聲如狼嚎一般。媽媽問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“我不想學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事都要付出辛苦，當(dāng)你堅(jiān)持下來(lái)，發(fā)現(xiàn)彈琴的`快樂(lè)時(shí)就成功了�！贝撕�，媽媽還常常用一些美食來(lái)“誘惑”我。就這樣，我慢慢地堅(jiān)持了下來(lái)。
如今，再看著那一張張舊樂(lè)譜，看著彈過(guò)的教程，我感觸頗多。當(dāng)年，我差一點(diǎn)放棄學(xué)鋼琴；而現(xiàn)在，我卻學(xué)會(huì)了這么多！我為自己的堅(jiān)持不懈、沒(méi)有放棄而感到慶幸。
現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出很多優(yōu)美的曲子了。這使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！
我想學(xué)鋼琴作文 15
鋼琴是需要長(zhǎng)期練習(xí)的一種樂(lè)器，如果你不喜歡這門才藝，無(wú)論你學(xué)了多少年，都不會(huì)有收獲的。
鋼琴是我從大班一直學(xué)到了四年級(jí)下冊(cè)的，大班的時(shí)候不知道怎么一回事，不知是因?yàn)槔蠋煵粚I(yè)呢，還是自己還不夠努力呢？我學(xué)了一年了一點(diǎn)也沒(méi)有掌握，如果問(wèn)我c調(diào)在哪里？我一定會(huì)說(shuō)不知道。媽媽認(rèn)為是因?yàn)槔蠋熯�不夠?qū)I(yè)。到了一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我找來(lái)了一位新加坡老師，我十分喜歡這位老師，她十分溫柔，讓我覺(jué)得接下去應(yīng)該認(rèn)真起來(lái)，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望。于是，我接下來(lái)開(kāi)始特別認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師也表?yè)P(yáng)了我。老師的稱贊讓我感到十分開(kāi)心，我開(kāi)始回家除了寫(xiě)作業(yè)大部分都用來(lái)練習(xí)鋼琴。
付出總會(huì)有收獲，我在二年級(jí)時(shí)去考級(jí)，我首先考了二級(jí)，通過(guò)之后，五級(jí)、八級(jí)也陸續(xù)全都通過(guò)。
學(xué)習(xí)彈鋼琴雖然要付出許多努力，但是一想到在以后的.某一天，我可以在舞臺(tái)上彈鋼琴，也可以在過(guò)年朋友來(lái)我家玩時(shí)，獻(xiàn)上一首優(yōu)美的音樂(lè)，我就特別開(kāi)心滿足。
學(xué)會(huì)了鋼琴，在學(xué)習(xí)其他樂(lè)器時(shí)，也讓我能夠更快入門，真是一門受益終身的才藝。
我想學(xué)鋼琴作文 16
星期天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，我們吃完早飯后，媽媽就帶著我去學(xué)鋼琴。
一進(jìn)門，我就聽(tīng)到一陣陣美妙的音樂(lè)聲，真是讓人感嘆不已，我正聽(tīng)的入迷，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“堯堯，快去上課，要遲到了。”我連忙跑到我的教室里，只見(jiàn)，老師已經(jīng)坐在座位上了，媽媽不好意思的說(shuō)：“老師不好意思，我們來(lái)晚了”。我用她們說(shuō)話的功夫，把上課要用的東西一件一件的擺到鋼琴上，我把所有的東西都掏出來(lái)，老師和媽媽剛好也聊完了，于是，我和老師就開(kāi)始上課了。
我輕輕把鋼琴蓋打開(kāi)，雙手放在那白白的鍵盤(pán)上，演奏起來(lái)。
這節(jié)課，老師教我“G”大調(diào)的彈法，我結(jié)結(jié)巴巴的彈，彈得很不好。我垂頭喪氣的'，不想彈了，老師安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今后好好練習(xí)就會(huì)好一些了”，我聽(tīng)了老師的話，心里暖洋洋的。我在家里一有時(shí)間就練習(xí)，一有時(shí)間就練習(xí)，去上課的時(shí)候，老師都夸我彈得好呢!心里樂(lè)開(kāi)了花，這讓我想起了一個(gè)句子叫：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有堅(jiān)持不懈的練習(xí)，才有可能成功。
我雖然沒(méi)有彈的那么迷人，但是，我的夢(mèng)想依然是當(dāng)一名鋼琴演奏家，我會(huì)盡最大的努力加油的!
我想學(xué)鋼琴作文 17
媽媽，就像寒風(fēng)刺骨的冬天里的一把火，溫暖著我；媽媽，就像一艘小船，載著我駛向遠(yuǎn)方；媽媽，就像沙漠中的一股泉水，滋潤(rùn)著我。媽媽陪伴著我成長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我前進(jìn)。
昨天，我在家中無(wú)事可做，突然耳邊響起一個(gè)溫柔的聲音——媽媽建議我練會(huì)兒鋼琴。我想：今年暑假就要去考級(jí)，時(shí)間不多了，得趕快抓緊時(shí)間練習(xí)。于是我翻開(kāi)了鋼琴書(shū)，媽媽在旁邊認(rèn)真指導(dǎo)我。我先看媽媽做示范，然后再?gòu)�。�?dāng)我出錯(cuò)時(shí)，媽媽總會(huì)耐心地為我糾正。她一直很溫柔，總是對(duì)我充滿了信心，在媽媽的教導(dǎo)下，我每個(gè)音符都彈得非常投入。
不一會(huì)兒，在我的.努力之下，終于學(xué)會(huì)了一小段，此時(shí)我有了一絲成就感。我關(guān)上鋼琴書(shū)，嘗試不看樂(lè)譜彈奏。一開(kāi)始，前面幾句老是彈錯(cuò)，但到后面就如行云流水，一下子就彈完了。
之后我又開(kāi)始學(xué)習(xí)新的內(nèi)容，學(xué)起來(lái)覺(jué)得很容易，我有些激動(dòng)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了。媽媽依舊像之前一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我，我一絲不茍地跟著媽媽學(xué)習(xí)每一個(gè)音符。媽媽一直在一旁鼓勵(lì)著我，支持著我。就這樣，我又學(xué)會(huì)了一小段，又取得了進(jìn)步。
媽媽是我最好的老師，她總是對(duì)我充滿信心，一直鼓勵(lì)著我，支持著我，使我充滿自信。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的教導(dǎo)。
我想學(xué)鋼琴作文 18
我剛學(xué)鋼琴的時(shí)候十分害怕，因?yàn)槊看螐椙俣家种腹雌饋?lái)，不勾起來(lái)就要被敲打。那里老師有時(shí)候很溫柔，有時(shí)也很嚴(yán)格。剛開(kāi)始覺(jué)得學(xué)鋼琴十分難。老師要求很高，一點(diǎn)收獲和成就感也沒(méi)有。我開(kāi)始感到有點(diǎn)后悔，當(dāng)初為什么要學(xué)琴？但媽媽說(shuō)：“別灰心，你能行。”于是我就每天練，我會(huì)了許多曲子，哈農(nóng)，仙女圓舞曲……難度逐漸加大，我還獲得了一次三等獎(jiǎng)。
學(xué)了一年后，我覺(jué)得很有樂(lè)趣了，覺(jué)得老師的要求也不高了，收獲也比較大了。有一次我去參加比賽，比完之后，還得了銅獎(jiǎng)。我去參加校藝術(shù)節(jié)，為班級(jí)贏得了二等獎(jiǎng)。
三年后的今天，我已經(jīng)可以在家彈出一首首美妙、完整的曲子了，收獲也多了。每次客人來(lái)到我們家，我就彈曲子歡迎客人，有時(shí)還教我妹妹呢！我感到樂(lè)趣和成就感，老師對(duì)我也很溫柔，彈得好還有小禮物，作業(yè)是只要每天練習(xí)就好了。我現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)鋼琴太棒了，越學(xué)越有感覺(jué)，我很開(kāi)心，看到以前的.愿望實(shí)現(xiàn)了。如今我和鋼琴成了親密無(wú)間的好朋友。
我想學(xué)鋼琴作文 19
我準(zhǔn)備考八級(jí)。可八級(jí)的曲子太難了，我始終彈不好。我放慢了練，單手練，可總是在同一個(gè)地方出錯(cuò)。那些密密麻麻的線條音符，似乎成了我跨不過(guò)去的一座山。我沮喪極了，看著那黑白相間的鋼琴，我心中突然生起了一種仇恨，就是你讓我我困在這兒這么久！我接著彈，每天都不停地彈，可曲子卻依然漏洞百出。
就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，我讀了一本關(guān)于毛澤東的書(shū)，里面有一排醒目的大字——世上無(wú)難事，只怕有心人。我恍然大悟，眼前的.陰影一掃而過(guò)，是啊，任何事只要努力，就一定能辦成，彈鋼琴不也是這樣嗎？
我精神大振，每天都彈一個(gè)半小時(shí)，雖然我總是累得上氣不接下氣，可我相信，雨后總有彩虹，登上頂峰的風(fēng)景更美麗！于是，我每天把不好的地方練上十幾二十遍，直到已經(jīng)滾瓜爛熟，才彈下一處。經(jīng)過(guò)十幾天的刻苦練習(xí)，我終于練好了曲子，便信心滿滿去考級(jí)，結(jié)果是“順利通過(guò)”。然而，我的一位數(shù)學(xué)同學(xué)卻沒(méi)過(guò)關(guān)，也許，這就是刻苦努力與馬虎對(duì)待的區(qū)別吧！
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話使我受益匪淺，讓我終生受益！
我想學(xué)鋼琴作文 20
小時(shí)候，我學(xué)唱歌時(shí)看見(jiàn)聲樂(lè)老師邊彈邊唱，感覺(jué)老師很厲害，就求著媽媽給我學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我感覺(jué)鋼琴挺好玩的，鋼琴老師教得也很好。就堅(jiān)持著繼續(xù)學(xué)下去�？墒牵以谑罴贉�(zhǔn)備考三級(jí)水平的時(shí)候，老師就對(duì)我開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”。本來(lái)一星期只學(xué)習(xí)一次，現(xiàn)在變成了天天學(xué)，一學(xué)就是一整天。到了中午，老師親自去我們做飯，飯一吃好，也不休息，又馬上開(kāi)始練習(xí)。就因?yàn)檫@幾天老師的“魔鬼訓(xùn)練”，以前覺(jué)得鋼琴好玩的我，現(xiàn)在就覺(jué)得越來(lái)越無(wú)趣了。
“李文妍，你這里要彈強(qiáng)音，那里要彈弱音，你怎么都沒(méi)彈出來(lái)呢？重新來(lái)一遍！”老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)，我只好繼續(xù)彈奏這枯燥的鋼琴曲目。我的雙手沒(méi)有像以前一樣彈得有力，而是像泄了氣的皮球一樣。
我曾經(jīng)跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想學(xué)鋼琴了，鋼琴太枯燥無(wú)趣了，而且這位老師也太嚴(yán)厲了。”媽媽卻溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽知道學(xué)鋼琴很枯燥，可是這也是你自己想學(xué)的`呀，你現(xiàn)在放棄，就前功盡棄了！”
聽(tīng)了媽媽的話，我還是把學(xué)鋼琴堅(jiān)持下來(lái)了。今年，我都打算去考六級(jí)水平了呢！現(xiàn)在，我覺(jué)得鋼琴不再是什么乏味的東西，而是我的好朋友了。
我想學(xué)鋼琴作文 21
我的課余生活豐富多彩，尤其是彈鋼琴，讓我的生活充滿了快樂(lè)。
記得第一天上鋼琴課，還沒(méi)到地方我就興奮不已了，因?yàn)槲蚁矚g彈鋼琴，也許這就是女孩子的天性吧！
剛開(kāi)始，學(xué)的樂(lè)曲很簡(jiǎn)單，一學(xué)就會(huì)了，一個(gè)小時(shí)能學(xué)三到四首曲子呢！我覺(jué)得學(xué)彈鋼琴很簡(jiǎn)單。慢慢地學(xué)的樂(lè)曲逐漸的難了，有的時(shí)候一首樂(lè)曲彈六七次也彈不熟練。有時(shí)候我真的'有點(diǎn)想放棄，可是，當(dāng)我看到教室上方貼著“持之以恒”四個(gè)大字時(shí)，讓我想起來(lái)一個(gè)故事。據(jù)說(shuō)書(shū)法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之八歲時(shí)跟王羲之學(xué)習(xí)書(shū)法，每天都要練字。時(shí)間一長(zhǎng)王獻(xiàn)之感到厭煩了就問(wèn)父親學(xué)習(xí)書(shū)法有什么秘訣嗎？父親指著家里七口大水缸說(shuō)：“秘訣就在這七口大水缸里，你把這七口缸里的水都寫(xiě)完了，就知道其中的秘訣了�！蓖醌I(xiàn)之從此苦練，寫(xiě)完了七口缸里的水，終于成為了大書(shū)法家。這個(gè)故事告訴我們無(wú)論做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢�，F(xiàn)在我學(xué)習(xí)鋼琴更有熱情了，我的老師也鼓勵(lì)我，讓我更自信了，彈的也更熟練了。
學(xué)彈鋼琴不單是讓我學(xué)會(huì)了不要半途而廢，要持之以恒，而且還使我變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。
我想學(xué)鋼琴作文 22
我原本非常喜歡鋼琴，就讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班，在每個(gè)星期四晚上，7:30上課。 第一次去上課，我是從中間插班進(jìn)去的，其他同學(xué)都奇怪地看著我，感覺(jué)我走錯(cuò)了吧，這讓我不好意思抬頭，直到老師開(kāi)口，“從此以后這位同學(xué)就是我們班的新學(xué)員了，你們要好好相處哦！” 雖然老師講了，讓我們好好相處，但是他們?nèi)匀粚?duì)我非常冷漠，不和我說(shuō)話，讓我覺(jué)得非常孤獨(dú)，我只能一個(gè)人孤零零地坐在一邊覺(jué)得很沒(méi)有意思，而且老師還要讓我們回家練習(xí)很多曲子。
那天放學(xué)后我就對(duì)媽媽說(shuō)，我不想學(xué)了，你幫我退了吧！因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)我愛(ài)理不理的.，讓我覺(jué)得很孤獨(dú)，而且還要回家練習(xí)。媽媽安慰我說(shuō)：“他們只是對(duì)你不熟悉而已，而且只有練習(xí)了才會(huì)有成果，你想想如果在學(xué)校舞臺(tái)上表演，多自豪啊！” 果然慢慢地同學(xué)對(duì)我不再這么冷淡無(wú)語(yǔ)了，我也變得外向了，我跟同學(xué)一起聊天，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，老師也說(shuō)我們進(jìn)步很大，老師發(fā)現(xiàn)我在音樂(lè)方面很有天分，對(duì)我說(shuō)：“哇，你太有天分了，竟然比他們學(xué)了這么久的都好�！蔽腋吲d極了。
練習(xí)了這么多，總算能有用了，老師讓我在學(xué)校舞臺(tái)上表演，在學(xué)校里每年的藝術(shù)節(jié)也有了我的身影。 我就一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，練習(xí)得也很快樂(lè)。
我想學(xué)鋼琴作文 23
傍晚，我們吃過(guò)晚飯，媽媽帶我去賀老師家里學(xué)鋼琴。
到了那兒，我的心里怦怦直跳，畢竟這是我第一次正式接觸鋼琴。賀老師給了我一本書(shū)，上面寫(xiě)著：簡(jiǎn)練鋼琴教程。我打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)要彈提中央C，也就是do的意思。賀老師細(xì)心地教我怎樣彈，還教我正確的姿勢(shì)。
首先，賀老師給我講理論知識(shí)：鋼琴的白鍵有52個(gè)、黑鍵36個(gè)。所謂的中央C是在鋼琴的正中間一個(gè)鍵。還有五線譜上最基本的音符：do。接著，賀老師教我基本的'指法，兩只手握起來(lái)，像握雞蛋一樣。終于可以彈琴了，老師說(shuō)：“這里有四個(gè)小節(jié)拍，你要把它們讀出來(lái)：do、re、mi、fa�！蔽疫呑x邊彈，左手一遍，右手一遍，慢慢地找到感覺(jué)了，原來(lái)學(xué)鋼琴也沒(méi)那么難。就在快結(jié)束的時(shí)候，我不知道怎么回事，又彈錯(cuò)了，賀老師繼續(xù)讓我彈，并且還要把之前彈過(guò)的重彈。
一下子，就教了我四個(gè)內(nèi)容，并且告訴我：“你是一節(jié)課教的最多內(nèi)容的學(xué)生了�！边�布置了作業(yè)，要我每天放學(xué)后到琴行去，每個(gè)內(nèi)容練習(xí)十次。
終于上完了一節(jié)鋼琴課了，我收獲滿滿地回家了。
我想學(xué)鋼琴作文 24
曾經(jīng)，我在電視上看到了鋼琴家郎朗的演奏，那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我非常陶醉，他嫻熟的手法，讓我無(wú)比羨慕。我當(dāng)時(shí)就下定決心一定要學(xué)鋼琴，成為像郎朗一樣的'鋼琴家。
我把我的鋼琴夢(mèng)想告訴了媽媽，她痛快地答應(yīng)了。
可是我第一次上鋼琴課，雖然很興奮，但更多的還是有點(diǎn)小緊張。
走進(jìn)教室，我先看到了一架鋼琴，它的外殼烏黑發(fā)亮，黑白色的琴鍵整齊有序地排列著。老師給我演奏了一首曲子，她的手像蝴蝶一樣在鋼琴上跳舞，當(dāng)她的動(dòng)作變快時(shí)，感覺(jué)波濤洶涌，當(dāng)她的動(dòng)作慢下來(lái)時(shí)，感覺(jué)小橋流水一樣，讓我驚訝極了！
老師演奏完后，站起來(lái)，悄悄的走到我面前，把我叫了過(guò)去。我坐上鋼琴座，先是吸了一口氣，把雙手放在鋼琴鍵上，心里想像老師一樣，手指可以歡快的飛舞，可結(jié)果是彈出的聲音簡(jiǎn)直是七零八落。這時(shí)，我打起了退堂鼓。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“你看，達(dá)·芬奇畫(huà)畫(huà)時(shí)還不是先畫(huà)雞蛋嗎？”媽媽的這句話讓我有了勇氣。
以后的日子里，我一定要好好努力，學(xué)好鋼琴，成為郎朗一樣的鋼琴家。
我想學(xué)鋼琴作文 25
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就從媽媽那里撈到了一只“大香蟲(chóng)”——我可以去學(xué)鋼琴啦！要知道，我從一年級(jí)就盼望著能夠去學(xué)鋼琴，這回終于如愿以償了。
我走進(jìn)琴房，首先映入我眼簾的就是一架大鋼琴，上面鋪著厚厚的紅琴罩，顯得十分神秘。
龔老師輕輕地掀起鋼琴罩，把琴蓋打開(kāi)，從琴椅里拿出一本書(shū)放在鋼琴上。他讓我坐在琴椅上，試試高度，看我不夠高，就拿來(lái)一個(gè)小枕頭墊在椅子上�？墒俏业哪_不能著地，龔老師又拿來(lái)一個(gè)小板凳放在地上，讓我把腳放在上面。姿勢(shì)擺好后，他特別強(qiáng)調(diào)，我只能坐三分之一的琴椅哦！
龔老師開(kāi)始教我擺手型，“手指頭的`第一個(gè)關(guān)節(jié)要彎曲，像握雞蛋一樣，手腕和手背成一條直線�！蔽揖o張地注視著龔老師的一舉一動(dòng)，生怕自己哪里弄錯(cuò)了。正在這時(shí)，電話響了起來(lái)，龔老師離開(kāi)了琴房。我茫然地望著這些黑黑白白的琴鍵，它們到底能發(fā)出怎樣的聲音呢？我偷偷地、慢慢地、輕輕地用食指按了一個(gè)白色的琴鍵，咦？怎么沒(méi)有聲音呢？我非常疑惑。后來(lái)龔老師告訴我，彈琴要用力，要快，才能發(fā)出優(yōu)美的音樂(lè)。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)了全音符、二分音符、四分音符和中央，聽(tīng)著從我指間流出來(lái)的音符，我興奮極了。原來(lái)學(xué)鋼琴這么好玩呀！
我想學(xué)鋼琴作文 26
記得上幼兒園時(shí)，媽媽就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：你想學(xué)鋼琴嗎？當(dāng)時(shí)的我還對(duì)鋼琴?zèng)]有太大認(rèn)知�？珊髞�(lái)媽媽的一句話，讓我毫不猶豫地答應(yīng)了。
媽媽當(dāng)時(shí)特別驕傲地說(shuō)：鋼琴就是幼兒園里，老師每天用它來(lái)給你們帶來(lái)好聽(tīng)的聲音的`那臺(tái)大大的黑色木盒子呀。哦，原來(lái)是它！我驚喜地回應(yīng)到，那我要學(xué)。因?yàn)槟强墒俏覀冇變簣@每個(gè)小朋友都想去玩的大玩具。
可惜，學(xué)鋼琴并沒(méi)有像玩玩具那樣，給我?guī)?lái)最單純的快樂(lè)，彈琴原來(lái)是如此的枯燥。媽媽總是強(qiáng)調(diào)練琴是需要堅(jiān)持的，她總是催我去練琴。我也總是一臉不高興地說(shuō)我不要。可是我又有什么辦法呢？我只能很不情愿地放下玩具，關(guān)了電視去練琴。哇，我不練琴，我不要終于我崩潰地大哭了，我的淚珠一顆接著一顆滑過(guò)臉頰，那時(shí)的我是多么想再看一會(huì)動(dòng)畫(huà)片呀！可媽媽還是讓我繼續(xù)練琴，我委屈地邊哭邊練琴�？删氈氈也辉倏奁�，琴聲安撫我煩躁的心情，臉上的淚珠消失了。媽媽見(jiàn)我安靜地練琴，也欣慰地笑了。
現(xiàn)在的我雖然不喜歡練琴，還是覺(jué)得練琴很枯燥，但我相信自己一定會(huì)越練越好，努力后總會(huì)有收獲的。
我想學(xué)鋼琴作文 27
今天，我興奮不已，知道為什么嗎？我也要學(xué)鋼琴了。我平時(shí)總看見(jiàn)大家在才藝展示的時(shí)候彈鋼琴，別提我有多羨慕了。在電視上也經(jīng)�？吹戒撉偌依世视蔑w快地速度彈出十分柔美的音樂(lè)，今天我也能親自嘗試一下了，我迫不及待的想立刻就開(kāi)始學(xué)鋼琴呢！
我們約了兩點(diǎn)三十分到琴行，可是老師卻遲到了。我只好等啊等，盼啊盼，老師總算來(lái)了。我立刻和老師來(lái)到琴房。老師告訴我，識(shí)譜并不難，但像我這個(gè)年齡，手型是最難的了。老師讓我看黑鍵，告訴我黑鍵都是一組一組的，第一種是三個(gè)黑鍵連在一起，第二種是兩個(gè)連在一起，第二組黑鍵前面的`白鍵就是音符“1”。老師讓我把大拇指放在“1”鍵上面，其他手指按鍵一次排開(kāi)，又幫我把手腕提高，手提起來(lái)再自然放下去，使大拇指下的按鍵發(fā)出聲音，而其它鍵不發(fā)聲。我反復(fù)練習(xí)，老師教我把錯(cuò)的地方改正，周而復(fù)始，我終于成功了。下課了，我跑出琴房休息，其他琴房的門也開(kāi)了，楊乃華竟然也從琴房走了出來(lái)，原來(lái)她也在這兒練琴。我們你一句我一句的交流彈鋼琴的樂(lè)趣。
我真高興，希望我能馬上學(xué)會(huì)彈鋼琴，彈奏出一首美妙的曲子獻(xiàn)給我的家人。
我想學(xué)鋼琴作文 28
我學(xué)鋼琴，開(kāi)始是自己想學(xué)的。小時(shí)候我到朋友家里玩，看見(jiàn)她會(huì)彈鋼琴，十分羨慕，我也非常想學(xué)，學(xué)了鋼琴，可以彈出美妙的音樂(lè)，說(shuō)不準(zhǔn)還會(huì)變成第二個(gè)“郎朗”呢。
我第一次去上鋼琴課時(shí)，很興奮，因?yàn)橐粓?chǎng)有趣的鋼琴課正等著我。一到老師家，我就四處尋找琴房。不久，我在一個(gè)走廊的拐彎處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)琴房，從里面?zhèn)鱽?lái)悅耳的琴聲，我從門縫里往里看，看見(jiàn)了一架三角鋼琴，但我沒(méi)看見(jiàn)老師，我想：大概老師在鋼琴后面吧。我大膽地走了進(jìn)去，老師見(jiàn)我來(lái)了，就熱情地迎上來(lái)。老師對(duì)我很好，作業(yè)自然也很少。
可是，老師后來(lái)生病了，換了位老師，我的好日子也到頭了。這位老師給我布置很多作業(yè)，我有些吃不消了，有點(diǎn)厭惡鋼琴課了。她還很愛(ài)干凈，總希望琴房一塵不染，我彈琴時(shí)，總讓我洗干凈手再?gòu)�。不過(guò)，老師給我教得非常快，使我從三級(jí)的成績(jī)“嗖嗖”的.往上躥，到現(xiàn)在，我已經(jīng)彈到六級(jí)，這一點(diǎn)還是讓我心情舒暢。
有次，媽媽和她的朋友聊天，說(shuō)我學(xué)了四年鋼琴都沒(méi)放棄，阿姨有些不相信，說(shuō)：“男孩子怎么能堅(jiān)持那么久？”我聽(tīng)了表?yè)P(yáng)，暗暗自喜。嘿！為了成為第二個(gè)“郎朗”努力吧！
我想學(xué)鋼琴作文 29
一眨眼，我已經(jīng)學(xué)彈鋼琴六年了，現(xiàn)如今我已能奏出如山泉水叮當(dāng)般脆響的曲子，也可以彈出來(lái)如天崩地裂般震撼人心的協(xié)奏曲�，F(xiàn)如今，我又換了一位新教師，她盡管一件事很嚴(yán)苛，但卻要我擁有新的感受的念頭。
彈鋼琴并不是一件非常容易的.事，想把它學(xué)精，就務(wù)必要靜下來(lái)，鍥而不舍。假如你吃不上苦，下不上信心，就不可以把它學(xué)精。
彈鋼琴不但要鍥而不舍，也要認(rèn)真觀察曲子的關(guān)鍵點(diǎn)和所需表述的感情，做一個(gè)細(xì)心的人。假如你沒(méi)細(xì)心觀查，生活中的一切難道說(shuō)會(huì)越來(lái)越幸福嗎？
彈鋼琴更要十個(gè)手指頭心有靈犀的相互配合，依據(jù)曲子的不一樣感情彈奏出不一樣的味兒，讓手指頭給觀眾、為自己講一個(gè)栩栩如生美好的故事。憂傷的曲子令人流淚如珠；輕快的曲子令人填滿開(kāi)心的情緒。這就是電子琴的真諦。
生活有什么常不是這樣呢？難道說(shuō)老百姓不團(tuán)結(jié)一致，就能造就出一個(gè)出色的團(tuán)體嗎？
彈鋼琴帶來(lái)我的感悟好多好多，它不斷鼓勵(lì)著我做一個(gè)鍥而不舍、團(tuán)結(jié)一致、細(xì)心的人！
我想學(xué)鋼琴作文 30
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想成為一名鋼琴家，暑假一到我的愿望實(shí)現(xiàn)了，媽媽決定帶我學(xué)鋼琴。
暑假一天，天氣格外的晴朗，陣陣微風(fēng)消去一些暑熱，今天我的心情特別好。媽媽帶我來(lái)到了學(xué)鋼琴的地方——功學(xué)社。那里已經(jīng)有幾位小朋友在那里彈奏著。我被引到了一間教室，老師安排我坐在鋼琴前。這時(shí)，我心情特別激動(dòng)，但也有些害怕。老師耐心地對(duì)我說(shuō)：“學(xué)鋼琴注意身體坐直，彈奏時(shí)要保持手里握著雞蛋的樣子�！彪S后，老師手把手教我彈奏，不一會(huì)兒我就能彈出“1、2、3”。我心里太高興了。老師接著反復(fù)讓我練習(xí)一個(gè)音符，我有些不耐煩。我想：總彈一個(gè)音符，什么時(shí)候能成為鋼琴家呢。我開(kāi)始混亂地彈了。這時(shí)老師看出我的.心思溫和地說(shuō)：“學(xué)鋼琴不能操之過(guò)急，你必須把基本功練好，這樣將來(lái)才能演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)�！甭�(tīng)了老師的一番話，我心情平靜下來(lái)。慢慢地能彈奏許多音符了。離我的夢(mèng)想越來(lái)越近了，我高興極了。
學(xué)鋼琴這件事，讓我體會(huì)到不論學(xué)什么都像蓋樓一樣把基礎(chǔ)打好，否則樓房會(huì)倒塌的，我們學(xué)習(xí)更是如此
我想學(xué)鋼琴作文 31
一年級(jí)的時(shí)候，我看到別人彈鋼琴，那叮叮咚咚的聲音像泉水一樣，真好聽(tīng)。我非常羨慕他們能彈得那么好，心想：我也要學(xué)鋼琴。
媽媽把我報(bào)進(jìn)了一個(gè)鋼琴班，據(jù)說(shuō)那個(gè)鋼琴老師很厲害，我特別高興，因?yàn)槲乙材苋ド箱撉僬n了。
老師讓我彈《拜厄》的基本練習(xí)，并且教我指法。下一節(jié)課的時(shí)候，老師教了《拜厄》的1至15條，并且對(duì)我說(shuō)：“這些小曲兒可是基礎(chǔ)，在家可要多練習(xí)哦！”
就這樣，我就從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)練習(xí)，就算老師教我很難的曲子，我也要堅(jiān)持練下去。
過(guò)了一段時(shí)間，老師教我的`曲子越來(lái)越難了，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越嚴(yán)格了。
到了三年級(jí)，老師教我彈《練習(xí)曲》。有時(shí)，彈到一半，老師會(huì)突然要我停下，狠狠批了我一通，“這個(gè)si是降si，彈的時(shí)候五指要立起來(lái)，注意力度記號(hào)是sf……總之，這首曲子彈得太不好了，得慢練20遍，其他曲子也得慢彈15遍！”
回家以后，我難過(guò)極了，差點(diǎn)想不學(xué)鋼琴了，但想起一年級(jí)時(shí)我看到的那些彈得很好的人，我默默地為自己打氣，遲早可以跟他們彈得差不多好。我咬牙堅(jiān)持每天練兩個(gè)小時(shí)。
現(xiàn)在，我不再羨慕那些人，因?yàn)槲易约阂矔?huì)彈那些優(yōu)美的曲子了，并且決定一直學(xué)下去，直到我通過(guò)十級(jí)為止。
我想學(xué)鋼琴作文 32
在生活中，藏著許多耐人尋味的道理，今天，我給大家講講我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。
在我上二年級(jí)時(shí)，我非常喜歡聽(tīng)鋼琴曲，小時(shí)候，我只要一哭，媽媽就給我放鋼琴曲，我立刻就不哭了，好像聽(tīng)懂每一首曲子表達(dá)的情感。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送到了劉老師那里學(xué)習(xí)鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)，我覺(jué)得很好玩，一天要練兩個(gè)多小時(shí)，后來(lái)，曲子難度大了，我便不愿意了。有一次，我去杭州參加比賽的前幾周，一天要練五六個(gè)小時(shí)，眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰，從小小的琴房，到大大的舞臺(tái)，這是個(gè)多么漫長(zhǎng)的`成長(zhǎng)過(guò)程��！因?yàn)槲曳浅Ｅ�，所以取得了第二名的好成�?jī)。
有一天，天氣非常不好，馬路上的積水非常多，可媽媽還是帶我學(xué)了鋼琴，我祈求媽媽：“媽媽，雨太大了，我們不去學(xué)鋼琴了行嗎？作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完呢！”媽媽說(shuō)：“寶貝，當(dāng)初你選擇了鋼琴，就不要放棄，要一直堅(jiān)持下去！”我非常不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣的就去了�，F(xiàn)在我想，當(dāng)時(shí)還好我沒(méi)有放棄��！
我們要堅(jiān)持，不要放棄！我相信，我會(huì)把鋼琴一直堅(jiān)持下來(lái)的。
我想學(xué)鋼琴作文 33
每個(gè)人都有喜歡的藝術(shù)，而我喜歡的藝術(shù)是彈鋼琴，我是怎么樣刻苦，堅(jiān)持地學(xué)鋼琴的，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
有一次，我在家里看電視，有一個(gè)鋼琴家在彈鋼琴，他彈得非常美妙、好聽(tīng)，我就立刻去叫媽媽，我要學(xué)鋼琴，媽媽就馬上去報(bào)名了。
我走進(jìn)鋼琴班，看見(jiàn)許多小朋友都在彈鋼琴，我害怕，別人一定會(huì)嘲笑我，突然老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“別害怕，每個(gè)人第一次彈鋼琴，都會(huì)嘲笑，但只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)進(jìn)步的�！闭f(shuō)完，我就去彈鋼琴了。
沒(méi)練幾天之后，我感覺(jué)手有一點(diǎn)痛，沒(méi)幾分鐘后，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不彈了�！蔽一卮鹫f(shuō)：“我手有一點(diǎn)痛�！崩蠋熣f(shuō)：“一點(diǎn)痛怕什么，只要堅(jiān)持下去，一定會(huì)不痛的�！甭�(tīng)完老師的`話，我就堅(jiān)持了下去。
幾天后，我實(shí)在是受不了了，就不學(xué)了，可是不學(xué)我會(huì)在家里學(xué)，學(xué)了幾天后，我感覺(jué)到手一點(diǎn)兒也不痛了，我就讓媽媽再讓我去學(xué)鋼琴，堅(jiān)持了下去，我終于學(xué)會(huì)了默彈鋼琴，還得了彈鋼琴的獎(jiǎng)狀，媽媽為我驕傲，我也開(kāi)心極了。
你看這就是刻苦、堅(jiān)持的藝術(shù)，只要每個(gè)人都這樣，你一定會(huì)獲得成功。
我想學(xué)鋼琴作文 34
暑假期間，我學(xué)起了鋼琴。這是因?yàn)椋何业男』锇閭冊(cè)趯W(xué)鋼琴，看著他們彈鋼琴輕松愉快的樣子，我也想試一試，便嚷著媽媽帶我去報(bào)名，這不，已經(jīng)如愿以償了。
剛開(kāi)始的時(shí)候，學(xué)的'音符很少，我很容易記住，也能運(yùn)用自如地彈奏這些音符。我便不以為然地說(shuō)：“原來(lái)學(xué)鋼琴就這么簡(jiǎn)單�！蔽矣悬c(diǎn)驕傲了，心里也沾沾自喜。
過(guò)了一段時(shí)間，隨著學(xué)鋼琴的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，學(xué)的音符也越來(lái)越多，學(xué)的曲子也越來(lái)越復(fù)雜，這使我摸不著頭腦，根本就不是我想象的那樣簡(jiǎn)單。記得一次上鋼琴課時(shí)，老師讓我彈奏一首曲子，我定了定神，看了看，開(kāi)始彈奏了，可是不知怎么的，眼睛總是看錯(cuò)地方，手也彈錯(cuò)音符，我心急如忿，當(dāng)時(shí)驕傲的情緒沒(méi)有了，臉上露出垂頭喪氣的表情。老師看出我的心思，說(shuō)：“不要著急，慢慢學(xué)，一定會(huì)學(xué)好的。”望著她那和藹可親、慈祥的面孔，我想了許多，暗下決心要把鋼琴學(xué)好。
功夫不負(fù)有心人�，F(xiàn)在我能彈一些好聽(tīng)的歌曲了。通過(guò)學(xué)鋼琴這件事，不僅讓我學(xué)會(huì)了欣賞音樂(lè)，表現(xiàn)美，而且使我明白了：不論做什么事，都要堅(jiān)持到底，不要半途而廢，才能取得好的結(jié)果。
我想學(xué)鋼琴作文 35
我的課余生活豐富多采，有畫(huà)畫(huà)游泳鋼琴等。其中，我最喜歡的是鋼琴，這彈鋼琴的滋味可稱得上是酸甜苦辣都有。
酸：剛開(kāi)始彈鋼琴時(shí)，我的手軟軟的，老師嚴(yán)格地說(shuō)：“你的小手立不起來(lái)小心用牙簽刺手！”嚇得我把手立得直直的。這時(shí)心里酸酸的，像吃了個(gè)酸葡萄。
甜：好勝的我暗暗的下了決心：要把鋼琴練好。每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始練琴，冬練三九，夏練三伏，功夫不負(fù)有心人，我彈的《紅頭繩》被老師打了個(gè)高分，還順利地通過(guò)了四級(jí)，樂(lè)得我高興地唱：“鋼琴鋼琴我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米！”那種滋味比吃了西瓜還甜。
苦：唉！怎么又要重練？那一天，我本想睡覺(jué)，可媽媽非要我彈琴�！斑@首也不行！”媽媽聽(tīng)我重彈的曲子，生氣地說(shuō)。為什么又要重彈那么多首？真的'就沒(méi)有一首是好的嗎？彈鋼琴，彈彈彈，真是啞吧吃黃蓮喲！
辣：舉行鋼琴比賽，我和琴童們一爭(zhēng)高低。那是我第一次參加鋼琴比賽，我有一點(diǎn)緊張，只得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。我輸了，被媽媽痛“扁”了一頓，當(dāng)時(shí)我特別難過(guò)，就像吃了紅辣椒似的，淚水都流出來(lái)了。
是啊，學(xué)鋼琴讓我品出了酸甜苦辣，使我在很多方面都大有長(zhǎng)進(jìn)，我的課余生活也因此更加豐富。
我想學(xué)鋼琴作文 36
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)，我彈得很吃力，覺(jué)得很累。那時(shí)，我連識(shí)譜都很困難，慢慢地，我一個(gè)一個(gè)地認(rèn)譜子，覺(jué)得那密密麻麻的音符仿佛無(wú)數(shù)的螞蟻在爬行。一開(kāi)始，我彈琴的手型也不好，有時(shí)簡(jiǎn)直就像只蜘蛛在跳舞。于是，媽媽給我進(jìn)行了“魔鬼訓(xùn)練”，她讓我從早到晚地練習(xí)，沒(méi)有絲毫停歇。持續(xù)練習(xí)幾天后，我把手都練得僵硬了，連拿著鉛筆都覺(jué)得像握著沉重的大鉛塊。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，毛主席的名言激起了我的斗志，讓我下定決心繼續(xù)好好學(xué)琴。我對(duì)自己說(shuō)：“我可以的，堅(jiān)持就是勝利。加油！”
如今，我已經(jīng)學(xué)琴5年了。每次不想練時(shí)，就想想自己成為了鋼琴家，被全世界邀請(qǐng)演奏。那一串串美妙的音符從我的指尖流淌，讓我感覺(jué)舒暢無(wú)比。每當(dāng)想起這些美妙的.情景，我就對(duì)自己說(shuō)：“繼續(xù)練吧，遇到困難就應(yīng)該努力克服�！泵慨�(dāng)我焦躁不安的時(shí)候，總是想著：做任何一件事都要堅(jiān)持不懈，才能成功。
現(xiàn)在，我能彈出許多好聽(tīng)的樂(lè)曲，同時(shí)，學(xué)琴讓我的內(nèi)心無(wú)比堅(jiān)定。
我想學(xué)鋼琴作文 37
我沒(méi)有拜師，也沒(méi)去培訓(xùn)班，但我會(huì)彈鋼琴，這都是媽媽教我，加上我很喜歡，“自學(xué)成才”的。
其實(shí)，媽媽工作很忙，并沒(méi)有太多是時(shí)間教我，但媽媽教會(huì)了我最基本的五線譜視譜能力，所以家里有的`五線譜曲目，我都可以自己練習(xí)。一開(kāi)始的時(shí)候，看譜子很吃力，因?yàn)椴皇炀�，每個(gè)音符我都要數(shù)著五線，一條線一條線地?cái)?shù)，一個(gè)音一個(gè)音地辨，非常繁瑣，我常常想半途而廢不學(xué)了，可是聽(tīng)到收音機(jī)播放的鋼琴曲是那么動(dòng)聽(tīng)，我又特別想自己也能演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。就這樣，我在矛盾中艱難前行。
功夫總是不負(fù)有心人，我磕磕碰碰地自學(xué)了半年，終于不用數(shù)著五線認(rèn)音樂(lè)，而且還能流利地彈奏幾首簡(jiǎn)單的曲子。媽媽夸我很棒，我更加信心十足了。每天放學(xué)后，我都會(huì)自己練習(xí)半個(gè)小時(shí)鋼琴。不斷強(qiáng)化自己的熟練程度。三年過(guò)去了，我自己學(xué)會(huì)了《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，《綠袖子》，《秋日私語(yǔ)》，《柔如彩虹》，《童年的回憶》等經(jīng)典曲目，媽媽向我豎起了大拇指。雖然我沒(méi)有去參加考級(jí)，但我可以在學(xué)校的演出中表演鋼琴獨(dú)奏了，我感覺(jué)多么的自豪�。�
學(xué)會(huì)鋼琴真好��！不僅在課余可以自?shī)首詷?lè)，也可以參加表演，感覺(jué)真不錯(cuò)！
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