生命的啟迪作文（精選22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的生命的啟迪作文，希望能夠幫助到大家。
生命的啟迪作文 篇1
當(dāng)一株小草從縫隙中生長(zhǎng)，當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)心臟均勻的跳動(dòng)，可曾感到震撼，覺(jué)得自己的生命來(lái)之不易，米歇潘曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)！”
望著這句簡(jiǎn)單而平凡的話語(yǔ)，我的心中思潮起伏，想起了2010年4.14青海玉樹(shù)7.1級(jí)特大地震，大地震動(dòng)，撕心裂肺，大震無(wú)情，可人間有愛(ài)，一個(gè)個(gè)渴望生命的人涌現(xiàn)出來(lái)，其中有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的藏族小女孩，廢墟上的格�；ā文藫砬�，當(dāng)時(shí)她被埋在一家海綿廠里，想盡辦法死里逃生，餓得實(shí)在不行了，就把鞋子按在肚子上，這樣能好受些，實(shí)在沒(méi)辦法就吃海綿，細(xì)想一下，海綿是多么難以下咽，可這僅有十六歲的小女孩，對(duì)生命有著難以形容的期待，她堅(jiān)信自己一定能獲救，知道了生命的寶貴和和價(jià)值，知道了只有堅(jiān)強(qiáng)才能與“死神”抗?fàn)�，不久后，她獲救了。
生命是脆弱的，同時(shí)也是堅(jiān)強(qiáng)的，在突如其來(lái)的大地震中，有的人對(duì)生命輕視，而有的人懂得了生命來(lái)之不易而珍惜，次乃擁青就是我們的榜樣。
不光是我們有生命，大地萬(wàn)物都富有生命，前不久，澳大利亞舉行網(wǎng)球賽，比賽進(jìn)行到一半，突然，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)來(lái)，被網(wǎng)球擊中，當(dāng)場(chǎng)死亡，此時(shí)，那個(gè)賽手已無(wú)心比賽，跪了下來(lái)，向小鳥(niǎo)致歉，連一只小鳥(niǎo)的生命都是如此重要，更何況人類呢！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，現(xiàn)在我才明白這句話的真正含義。流星劃破天際，與歲月的長(zhǎng)河承接遞進(jìn)，看不盡的塵煙，游不盡的河，掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石；撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。
我更加感悟到了生命，知道了它脆弱無(wú)比，更是那么不堪一擊，不過(guò)還是有許多人堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋�(gè)信念：活下去才有希望。
生命的啟迪作文 篇2
生命是什么?它是一天天的日子連接起來(lái)的軌跡，它有童年、少年、中年和老年的過(guò)程，只有大家熱愛(ài)自己的生命，珍惜時(shí)間，才能在有限的生命里創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡。
一個(gè)盲童，雖然她視覺(jué)的世界關(guān)閉了，但她仍然像我們一樣熱愛(ài)生命。沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)追求生活的美好，感受春天的五彩斑斕。一只小小的飛蛾，面對(duì)死亡的威脅時(shí)，仍然采取最后的一絲希望，擺脫困境，重新勇敢地活下去，這多么讓我們震驚啊!一粒弱小的香瓜子，掉進(jìn)了一片黑暗的墻磚縫里，為了延續(xù)自己的生命，沖破重重障礙，用驚人的力量萌發(fā)出嫩綠的幼苗。一朵朵在寒風(fēng)暴雨中傲然挺立的野花，經(jīng)受住了大自然的磨練，開(kāi)出了鮮艷的花朵!
曾經(jīng)，奶奶種了一株仙人掌，它渾身是刺，外表也不美觀，我們都不喜歡它。我們把它放在屋頂上，任它風(fēng)吹日曬也不管它，但是仙人掌憑借自己頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)，它長(zhǎng)得又粗又壯，又過(guò)了幾個(gè)星期，居然開(kāi)出了黃黃的小花，我不禁感嘆這旺盛的生命力!著名作家張海迪5歲時(shí)患了脊髓血管瘤，病情反復(fù)發(fā)作，最后成了高位截癱，可她沒(méi)有對(duì)自己的生命失去信心，開(kāi)始在輪椅上實(shí)現(xiàn)自己的寫(xiě)作夢(mèng)，她的著名作品有《輪椅上的夢(mèng)》，1998年擔(dān)任中國(guó)殘聯(lián)協(xié)會(huì)主席，并實(shí)現(xiàn)了自己生命的奇跡!
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，生命失去了就不再擁有。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們幸福的生活，快樂(lè)地享受著生命所帶給我們的喜悅。希望大家都能熱愛(ài)自己的生命，珍惜這美好的豆蔻年華，為了實(shí)現(xiàn)自己的偉大理想而努力奮斗!
生命的啟迪作文 篇3
我們小區(qū)綠草如茵，樹(shù)木合抱，一片生機(jī)。每次走在小區(qū)的路上，總會(huì)覺(jué)得心情舒暢、愜意。某日，一個(gè)想法冒了出來(lái)，熱切得好像噴薄欲出的巖漿，我也被自己的念頭嚇了一跳，因?yàn)�，我決定——栽一棵樹(shù)。
向來(lái)，在我的心里，植物是嬌嫩的，經(jīng)不住風(fēng)雨的鞭笞，陽(yáng)光的烘烤，所以，我不去養(yǎng)花弄草，而此時(shí)此刻的想法，讓我都不敢相信那是自己的決定。為了突破自己，我定下心來(lái)做這件事了。
四處找幼苗，買肥料，又托人尋了一大堆沃土填進(jìn)樓下的花池。幾周過(guò)去了，當(dāng)我站在親自栽種的樹(shù)苗前的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雖然春天來(lái)了，但它卻了無(wú)生機(jī)，更別說(shuō)開(kāi)出那美麗至極的花了。終于，在無(wú)數(shù)個(gè)失望的注視之后，我放棄了它。
又過(guò)了幾周，我因沒(méi)有考好而郁悶寡歡，心情抑郁地往家走，自樓下的小路走過(guò)，驀地一抬頭，看到了我親手栽種的那株玉蘭樹(shù)。瞬間我有些恍惚，那是我栽的嗎？花開(kāi)得那么美，潔白似雪的花瓣靜靜地綻放在枝頭，筆直的樹(shù)干、青翠欲滴的綠葉，令我不敢相信這曾是那株光禿禿的小樹(shù)。
我百思不得其因，是有人暗中呵護(hù)？不像，是天氣適宜？也不像。想到這里，我不禁感慨，真可謂是它的堅(jiān)強(qiáng)了。它就這樣被我冷落著，然后默默地堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)出了花�？磥�(lái)生命并沒(méi)有我們想象中的脆弱，它總是在以一種倔強(qiáng)的姿態(tài)，支撐自己活下去。
面對(duì)一株超然出世，寧?kù)o芬芳的玉蘭樹(shù)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
生命的啟迪作文 篇4
院里，有一棵蒼老的葡萄樹(shù)，我很小的時(shí)候便栽下了。微風(fēng)吹拂的春天，它長(zhǎng)滿了嫩葉。枝根的綠得深，枝尖的綠的淺。這些葉子，雖然相對(duì)而生，但每一片都是不同的，姿態(tài)也不一。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，看起來(lái)很端莊；有風(fēng)的時(shí)候，葉子像蝴蝶一樣飛舞起來(lái)。
我經(jīng)常坐在房間里看它，讓人感到舒適。我十分忌妒住在旁邊一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)。早上，它們?yōu)槠咸褬?shù)帶來(lái)樂(lè)趣。我經(jīng)常趴在寫(xiě)字臺(tái)上想：是鳥(niǎo)夫妻為葡萄樹(shù)帶來(lái)綠的歡樂(lè)，還是綠的歡樂(lè)使鳥(niǎo)產(chǎn)生了清妙的歌聲。
葡萄樹(shù)的歡樂(lè)，要持續(xù)一個(gè)夏天。我希望那葉子一定要長(zhǎng)得很大�？墒堑搅松钋�，葉子卻要一片片落下去。葉子落光后，葡萄樹(shù)變得光禿禿的了。我在這個(gè)時(shí)候總要拾一片落葉保留起來(lái)，當(dāng)作回憶。葡萄樹(shù)呀！是誰(shuí)給了你生命，給了你一身綠的歡樂(lè)，為什么偏偏又要一片片收去呢？
來(lái)年的春天，它又長(zhǎng)滿了葉子。我拿出去年的葉子和今年的新葉比較，它們都是一樣的。這一片是那一片的代替，或許就從一個(gè)地方長(zhǎng)出來(lái)，凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂(lè)過(guò)，歡樂(lè)的也將凋落去。
葡萄樹(shù)的生長(zhǎng)，不僅是生命在運(yùn)動(dòng)，還告訴我們：生命的到來(lái)，生命又歸去，這正是世間萬(wàn)物的規(guī)律，生命到來(lái)以后完了各自的使命便又歸去。
我喜愛(ài)葡萄樹(shù)，年年落葉，以此希望來(lái)年的新生。綠的生命不會(huì)停止，不會(huì)老化，而渴望為人們做出貢獻(xiàn)！
生命的啟迪作文 篇5
蘭花，在我的心里是一種比較嬌柔的花，因?yàn)樗鼘?duì)土壤、溫度、濕度都有十分嚴(yán)格的要求，如果沒(méi)有十足的耐心，是活不了多久的。在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我改變了對(duì)蘭花的看法。
快期末考試了，我在緊張的復(fù)習(xí)過(guò)程中，忘記照料蘭花了�？粗~尖慢慢變黃的蘭花，我卻只能干著急。終于，媽媽在收拾家時(shí)，不小心打碎了蘭花的花盆，土撒了一地�！巴炅�，這盆蘭花活不了多久了！”我心中想。由于當(dāng)時(shí)離考試只剩下五天了，所以，被打碎的蘭花和蘭花盆，被人丟棄角落，無(wú)人理會(huì)�！八懔耍妥屗陨詼绨�！”我一邊做著習(xí)題，一邊想著。終于考完試了，回到家，一陣十分清雅的芳香飄進(jìn)了我的鼻子，“什么花開(kāi)了？好香呀！”我想著，順著這股香味，我很快就找到了源頭——竟然是前幾天被丟棄的那盆蘭花開(kāi)花了！我走近一看，花瓣是淡粉色的，十分嬌俏可人�！斑@里的濕度、溫度、土壤都達(dá)不到它平時(shí)的要求呀！怎么會(huì)開(kāi)花呢？”看著周圍十分惡劣的環(huán)境，我恍然大悟：因?yàn)樘m花有足夠堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，十分堅(jiān)定的意志，聰明的“大腦”，所以得以“翻身”。原來(lái)，蘭花把根部插到了一個(gè)比較潮濕的角落，吸收水分，所以活命并開(kāi)花了。
由此，我想到：在人生中遇到逆境，請(qǐng)不要放棄，因?yàn)槿绻阌袌?jiān)定的意志，足夠的勇氣和聰明的大腦，還會(huì)堅(jiān)持到底，那么，無(wú)論你身處怎樣的逆境，也會(huì)重新走向高潮！
生命的啟迪作文 篇6
生命的力量很偉大，生命不息，在任何一種博大的輝煌之后，都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。李時(shí)珍一輩子過(guò)著艱苦的生活，但他卻保持這昂揚(yáng)的斗志，奮斗的姿態(tài)，不怕艱辛和困苦，寫(xiě)出了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。
在疫情期間，許多人鮮活的生命被病毒無(wú)情的掠奪走。而在平凡的生命里涌現(xiàn)出了許多逆行者，顯著生命的在平凡中也能有偉大的身影。這些身影透露著自高的品質(zhì)，在任何東西都具有兩面性，生命中有偉大的身影必然存在著懦弱的身影。除了逆行者，還有一些疫情之中的“逃兵”，不斷的欺上瞞下，使疫情在開(kāi)始之初便難控制的住，這些懦弱的身影是罪惡的，是膽小的，是違背道德的！就像那些可笑的耗子，叛國(guó)的漢奸一般！但萬(wàn)幸存在著偉大的身影擋住了前面，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”，使得疫情是可控的。
生命同時(shí)是脆弱的，艱難的。疫情剛爆發(fā)的時(shí)候，便有許多人的生命受到了威脅，而這種威脅是很嚴(yán)重的，因?yàn)闆](méi)有任何可以醫(yī)治這種病毒的藥物，使得舉國(guó)上下鬧得人心惶惶，不敢有一絲“大動(dòng)作”原本應(yīng)該喧鬧的街市變得“毫無(wú)人煙”的“死城”一般。而不久后生命就被病毒一個(gè)個(gè)的掠奪走了，生命太脆弱了，一個(gè)簡(jiǎn)單的病毒，沒(méi)有其他物質(zhì)復(fù)雜的結(jié)構(gòu)便能把地球最高智慧生物——人類的生命終結(jié)了，而抗擊的時(shí)候也非常艱難，一個(gè)碩大的醫(yī)院竟然容不下體積小的人類，而作為對(duì)病毒有最大“威脅”的醫(yī)護(hù)人員也被它掠奪走了生命，雖然后面緊急把全國(guó)的醫(yī)護(hù)人員調(diào)走過(guò)來(lái)，但是依舊沒(méi)有很大的幫助，病毒在肆意妄為的感染與在人身上到處亂竄，但我們只能壓制它，不能消滅它，一個(gè)是有生命的物質(zhì)對(duì)一個(gè)無(wú)生命物質(zhì)發(fā)生抗擊都怎么難，可見(jiàn)生命是脆弱與艱難的。
但生命是堅(jiān)強(qiáng)和有力量。雖然病毒日益強(qiáng)大起來(lái)，但是普通的醫(yī)護(hù)人員不斷與病毒展開(kāi)“拉鋸戰(zhàn)”，開(kāi)始鼓舞著士氣，在社會(huì)各行各業(yè)的人士也紛紛貢獻(xiàn)了一份力量開(kāi)始支援前線上的醫(yī)護(hù)人員，不知道什么時(shí)候，終于出現(xiàn)了一例治愈病例，病毒下的警衛(wèi)線被打破了，它真正的受到傷害了，人民的反擊產(chǎn)生作用了！這時(shí)候，隨著治愈病例不斷的增加，病毒的威力不斷減少，祖國(guó)有句古話：“民不畏死，祖國(guó)人民連活著都不怕還怕死嗎”，體現(xiàn)了生命的力量像是江河一般源源不斷的，正是這種力量使得人民堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
生命也是崇高的，神圣的。在疫情中為國(guó)赴死的人，祖國(guó)用非常高的規(guī)格紀(jì)念他們，為此在今年的清明時(shí)節(jié)，禁止了一切娛樂(lè)活動(dòng)，大使館與重大場(chǎng)所降半旗紀(jì)念疫情期間抗擊病毒去世的人員，這體現(xiàn)了生命的神圣的品格，即使是死去的人民依舊值得懷念。
生命有時(shí)很脆弱，但有時(shí)也很頑強(qiáng)，有時(shí)天塌地陷，世界毀滅，但生命也不會(huì)放棄最后一絲生的希望，他會(huì)用他頑強(qiáng)的毅力：與死神勇敢的拼搏，用盡最后的余熱把生命怒放，生命之樹(shù)之所以常青，奮斗的力量之所以不竭，就是因?yàn)樯�懷著美好的夢(mèng)想，有著崇高，神圣，堅(jiān)強(qiáng)的力量，奮斗生命永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
生命的啟迪作文 篇7
我會(huì)做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗完、拖地······并做到自己的事情自己做，不讓父母代勞!＂哎，馬越，這道題怎么寫(xiě)。雖然教師節(jié)已經(jīng)過(guò)了，但它又使我不由自主地想起了我原來(lái)的語(yǔ)文老師----黃老師.。雖然，妹妹為了周筆暢鬧了這么多笑話，但她還是一如既往地喜歡周筆暢！
每個(gè)人都只有一次生命，媽媽給了我們生命，我們應(yīng)該去珍惜她，不要拋棄她，當(dāng)你真的拋棄了，那么你后悔也來(lái)不及了。
在我們這里的孝南初中，有個(gè)女孩跳樓了。事情發(fā)生后，她就成了“當(dāng)紅明星”。聽(tīng)到這條消息，我第一感覺(jué)就是覺(jué)得這個(gè)女孩太傻了，干什么不好，偏偏跳樓。生命是多么的可貴，有的人珍惜都來(lái)不及，你還白白“浪費(fèi)”，你對(duì)得起你的父母嗎？你已經(jīng)上初三，已經(jīng)不小了，盡管老師說(shuō)你，打你，不讓你睡覺(jué)，但你也不可以這樣。你只考慮了你自己，卻沒(méi)有想想你的'父母，他們含辛茹苦地把你拉扯大，你就這樣報(bào)他們嗎？你才15歲，本該是好好學(xué)習(xí)盡孝心的，但你卻讓他們痛不欲生。我想這個(gè)女孩一定也很后悔吧，她或許現(xiàn)在在另一個(gè)世界徘徊，無(wú)法飛往天藍(lán)色的彼岸。
生命是可貴的，不能浪費(fèi)一分一秒，要珍惜她，因?yàn)榘偃漳者^(guò)，青春不再來(lái)。
生命的啟迪作文 篇8
現(xiàn)實(shí)生活充滿了想象與奇特，有時(shí)也充滿了許許多多的困惑與無(wú)奈，站在人生的十字路口，我捫心自問(wèn)：生命很寶貴，！生命真能平分嗎？當(dāng)我讀完《平分生命》后，在我被那小男孩所作所為深深感動(dòng)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)心靈的聲音.
《平分生命》一文，向我們展示了這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩從小失去父母，和他的妹妹相依為命。但不幸的是妹妹染上了重病，必須輸血，否則就會(huì)很快死去。雖然醫(yī)療費(fèi)可以免去，但由于妹妹的血型很特殊，只有男孩的血型與她相符,醫(yī)生問(wèn)哥哥敢不敢輸血,年僅10歲的他經(jīng)過(guò)一番思考才點(diǎn)頭答應(yīng),但第一管血抽完時(shí)，小男孩膽戰(zhàn)心驚，他以為抽完會(huì)奪走生命，所以問(wèn)醫(yī)生自己能活多久？醫(yī)生安慰男孩說(shuō)：“小伙子，你很健康，你能活一百歲。”小男孩頓時(shí)高興地挽起袖子，伸出剛抽完血的胳膊，說(shuō)：“那么，請(qǐng)你抽去我身體里的一半血給我妹妹吧，那樣，我和妹妹都能活五十歲！”剎時(shí)，在場(chǎng)的人個(gè)個(gè)目瞪口呆。
平分寶貴的生命,即使是母子、父子以及恩愛(ài)的夫妻，又有幾個(gè)能大聲說(shuō)出口，并且及時(shí)地付諸行動(dòng)，他的行為深深感動(dòng)著我，每次和班里的學(xué)生朗讀該文，我都會(huì)熱淚盈眶，還喜歡對(duì)著書(shū)中的畫(huà)面，大聲贊美道：多么善良而又勇敢的小男孩！
面對(duì)生與死的抉擇，我們都會(huì)特別慎重。因?yàn)槭篱g根本沒(méi)有后悔藥。在作出最后的決定前，我們都會(huì)深思熟慮，這時(shí)，往往需要我們擁有一顆善良、真誠(chéng)、正直的心來(lái)作出最美的回答，這樣，才能夠讓心靈經(jīng)得起現(xiàn)實(shí)生活的考驗(yàn)。裴多菲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋！前人已經(jīng)為我們樹(shù)立了好榜樣。雖然現(xiàn)實(shí)殘酷，甚至不近人情，但是我們不能退縮。只要我們戰(zhàn)勝了自己，困難在我們面前也會(huì)變成容易。
我們僅僅是世間最平凡的人，讓我們將愛(ài)心傳遞下去吧！有一首歌寫(xiě)得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”世界需要愛(ài)，人與人之間需要愛(ài)。只要我們?nèi)巳藞?bào)著一顆美好的心靈去愛(ài)別人，即使真的面對(duì)各種選擇，想想平分生命的感人故事，我們就能聆聽(tīng)到心靈最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
生命的啟迪作文 篇9
暑假里，表弟和舅媽又抱給我一只小狗崽。因?yàn)槭橇粌和?jié)生的，所以就我小時(shí)候最喜歡的動(dòng)漫人物——麥兜起名了。這是我第二次接受一個(gè)小生命了。
它是一只尋回犬，身上沙灘金的毛色十分耀眼，身上白色的部分都和。我兩年前養(yǎng)的一只，叫酷爪的小狗一樣。兩年前的一個(gè)冬天，外公把它抱回家。為它搭了一個(gè)狗窩。
寒假里每天早晨都用狗繩拴著的脖子，讓它拉著我的滑板跑。它也特別喜歡這種滑雪的運(yùn)動(dòng)。所以漸漸的我們就成了一對(duì)好伙伴�？墒怯幸惶�。它被沒(méi)有良心的狗販子拐走了。我傷心的要死，所以以后家里再也沒(méi)有養(yǎng)過(guò)這種小動(dòng)物了。
這一次，弟弟又把一個(gè)新的生命交給在我手上，我只能把以前的傷心埋在心里。因?yàn)楫吘够盍说谋人懒说闹匾�。所以我又給它搭了一個(gè)更溫暖舒適的小木屋，為了防止悲劇再次發(fā)生，我還特地布置了鐵釘高高的柵欄。麥兜也很懂事，從不亂叫，也從來(lái)沒(méi)有踩到過(guò)自己屋旁的防線。它在剛來(lái)外婆家的第一天晚上，怕的要死，總是縮在墻角。然后我花了好大的勁兒，才把它抱到樓上。明天弟弟就要回深圳了，我和弟弟又為它在樓上搭了一個(gè)小小的窩。但是麥兜對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始好奇了，好奇心帶起來(lái)害怕，在屋子里亂跑，跑累了，就趴在在看電視了的我的腿上睡著了。第二天早晨，我領(lǐng)著他，在自行車后面轉(zhuǎn)悠。我把車騎到哪兒，它也跟到哪兒，這一現(xiàn)象受到了所有同齡伙伴的羨慕。像兩年前的冬天一樣，我和他又成了好朋友。但是歲月如梭，又到了我得上學(xué)的時(shí)間了。我在臨行之前，喂了它一根特別喜愛(ài)吃的玉米棒。在他嘎蹦嘎蹦的啃玉米的聲音里，我們一家人驅(qū)車離開(kāi)了外婆家。
每一次分別，我都特別害怕它被拐走。而每次我來(lái)到外婆家，麥兜這會(huì)像重新見(jiàn)到久別的老朋友一樣和我親熱。而我總是會(huì)喂它最喜歡的玉米。時(shí)光過(guò)得很快，五個(gè)月過(guò)去了，長(zhǎng)成一只身材有半人高的少年狗了。我終于放下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)重新接待一次生命，真的沒(méi)有。想象中的那么困難，那么讓人傷感，生活也是如此，用一次失敗換取一次成功的經(jīng)驗(yàn)，何樂(lè)而不為呢？
生命的啟迪作文 篇10
一生的日子堆積如山，它們就像跳動(dòng)的音符，奏成了一支生命之歌。從父母給予我們生命開(kāi)始，到世界最后一縷光線從我們的瞳孔消失時(shí)落幕……每當(dāng)我回憶起那金色的童年，便不僅想起九歲時(shí)發(fā)生的那件事情。
那次，我和爸爸媽媽還有他們的同事去參觀北京的中華民族園。走進(jìn)民族園，首先映入眼簾的是那猶如水晶宮般、里外沖擊的噴泉，好像一朵潔白無(wú)暇的白菊花。再往前走，一則告示吸引了我們。哇！真是運(yùn)氣太好了，今天正好是一年一度的傣族潑水節(jié)開(kāi)幕式。我一蹦三尺高，今天我一定要潑個(gè)夠。
潑水節(jié)有一項(xiàng)規(guī)則：潑水節(jié)后，身上水最多的人被評(píng)為“潑水節(jié)之王”，還要發(fā)獎(jiǎng)品一份作為獎(jiǎng)勵(lì)。我左手一水槍，右手一水盆，昂首挺胸走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。潑水節(jié)的“戰(zhàn)場(chǎng)”是一片空曠的場(chǎng)地，邊起有一些大水缸和幾棵長(zhǎng)滿葉子的樹(shù)。隨著嘉賓的一聲令下，精彩激烈的潑水節(jié)開(kāi)始了，一道道水柱向不同的方向飛去。其中，我和一個(gè)十五六的青年展開(kāi)了1對(duì)1的激戰(zhàn)，趁他不注意，我把一大盆水使勁向他潑去，他渾身是水。哈哈，對(duì)付你，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽――小菜一碟。正在我得意，狂笑之際，一盆涼水潑在了我的身上。哇，好冷哦。時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我玩得真痛快，別提有多盡興了。
不知不覺(jué)，潑水節(jié)已進(jìn)入尾聲。我玩得還不夠過(guò)癮，和我爸的一個(gè)同事把“戰(zhàn)場(chǎng)”轉(zhuǎn)移到了一個(gè)清澈的水溝旁，繼續(xù)那激烈的戰(zhàn)斗。我蹲下來(lái)，準(zhǔn)備打一盆水，剛把盆伸進(jìn)水溝里，灌滿水的盆很重，我有沒(méi)力氣，眼看就要扎進(jìn)水里，我大喊一聲：“��！”……
隨著“撲通”一聲，我扎進(jìn)了水里。害怕和恐懼頓時(shí)涌上了我的心頭，那時(shí)我不會(huì)游泳，渾身使不上勁，任湍急的流水把我沖到何處。我緊閉雙眼，腦子一片空白，靜靜等待死亡的來(lái)臨。就在這片刻間，一只強(qiáng)有力的手把我從水中拉了出來(lái)，我幸運(yùn)地逃脫了死神的魔爪。
我渾身是水，簡(jiǎn)直就像穿著衣服剛洗完涼水澡。這時(shí)，一位禮儀小姐微笑著向我走來(lái)，用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，恭喜你，你身上的水最多。根據(jù)規(guī)則，你獲得了‘潑水節(jié)之王’�！边�給了我獎(jiǎng)品一份。其他人看見(jiàn)我也都說(shuō)：“這孩子，真厲害，潑水潑成這個(gè)樣子。”而我卻覺(jué)得丟人極了，抬不起頭來(lái)，真恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去�；厝r(shí)，那“白菊花”升起一股強(qiáng)大的水流，如同一把潔白如玉的利劍刺破了那黑夜的帷幕，又作作雨霧降落下來(lái)，猶如哪位仙女撒下的甘泉。就這樣，我有驚無(wú)險(xiǎn)地離開(kāi)了中華民族園。
現(xiàn)在回憶起這件往事，不禁使我懂得了生命的可貴。平時(shí)生活中的我們并沒(méi)有意識(shí)到生命的可貴，可當(dāng)我們面臨著死亡的威脅時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)生命是如此憔悴，像一塊易碎的玻璃。其實(shí)在我們的生活中，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都有可能威脅著你的生命，所以你更應(yīng)該去謹(jǐn)慎做事，珍惜你的生命。而且，我深深感受到面臨死神是，應(yīng)該用超人的勇氣去面對(duì)它，挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，而不應(yīng)該像木頭一樣等待死亡的來(lái)臨，更不應(yīng)該退縮，萎靡不振。所以我們應(yīng)該在每個(gè)不同的階段，歷程中，都能讓自己沖出黑暗，走向光明，迎來(lái)五彩繽紛的陽(yáng)光。
生活需要體驗(yàn)，只有你去體驗(yàn)生活，才會(huì)感受到生活的酸甜苦辣，生命的可貴，還能更好地去面對(duì)生活。朋友，請(qǐng)珍惜你的生命，它可以讓人不顧一切地去追求，從而讓你的靈魂得到升華，讓你的生命閃出耀眼的光芒！
生命的啟迪作文 篇11
你問(wèn)我是誰(shuí)？其實(shí)我也不知道。只知道我是生命的啟迪者，說(shuō)實(shí)在的我只是一個(gè)種植生命的“普通人”
——題記
思緒在交織、夢(mèng)想在一點(diǎn)點(diǎn)破碎，原來(lái)生命對(duì)于人類而言不值一提。因?yàn)槊總�(gè)死去的人都能從我這得到——嶄新的生命，雖然只是一顆渺小的葡萄，但每個(gè)得到他的人都說(shuō)，這是一個(gè)嶄新的生命。
哦，我可能知道我是誰(shuí)了，我是——生命是啟迪者。我是讓人得到新生的人，我的存在是對(duì)是錯(cuò)？
我在找尋我的意義，雖然這樣會(huì)讓死去的人無(wú)比痛苦，我不管那么多，可能對(duì)于他們，重要的是葡萄而不是我。
我在茫茫人海中尋找我的過(guò)去，這是我看到一個(gè)彌留之際的老人，我遞給他一粒葡萄，讓他活著，可能高興的不只是他，還有他的家人。我是誰(shuí)？我的家人在哪呀？我要尋回我的過(guò)去，這是我唯一的向往。
萬(wàn)能的神啊，請(qǐng)?jiān)徫业牟痪�，因�(yàn)槲乙业接H人·····
生命的啟迪作文 篇12
記得那是六年級(jí)的夏天，那是一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)。
語(yǔ)文課的上課鈴聲響了，班主任王老師邁著輕巧的步伐，面帶著令人難以捉摸的微笑走上講臺(tái)，說(shuō)：“今天這節(jié)課不上課�！甭�(tīng)了這話，同學(xué)們立即好奇起來(lái)，我也心里嘀咕著，“王老師的葫蘆里賣的是什么藥？”正在納悶時(shí)，王老師繼續(xù)說(shuō)道：“請(qǐng)大家閉上雙眼，靜靜地感受一下自己的生命！”
同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。我也將信將疑地閉上雙眼，感受著自己的呼吸、心跳、脈搏和思維。燈光照在我黑暗的眼眸上，仿佛陽(yáng)光照射進(jìn)海中一般。我努力向前看去，追著光芒，如同一條小魚(yú)在無(wú)邊的大海中暢游……我感受到了我的生機(jī)勃勃，充滿活力的生命！我悄悄睜開(kāi)了眼，感覺(jué)像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣。這時(shí)，我的目光正好與王老師相會(huì)，她看到我在認(rèn)真地體會(huì)生命，不由得會(huì)心地對(duì)我一笑，我也認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光跟著王老師，只見(jiàn)她悄悄地在教室里走動(dòng)著，觀察著同學(xué)們的表情，眼里充滿著親切的目光。
過(guò)了一會(huì)兒，王老師走到我身邊，神情嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在大家都睜開(kāi)眼睛�！蓖Ａ艘幌拢趵蠋熇^續(xù)說(shuō)道：“我們離期末考試只有不到一個(gè)月的時(shí)間了。今天是六一兒童節(jié)，這一天也將是你們最后一個(gè)兒童節(jié)。時(shí)光飛逝，你們的生命也將很快過(guò)完。生命苦短，但它卻十分美好。今天，大家就感受一下生命的美好，談?wù)勀銈儗?duì)生命的看法�！�
過(guò)了一會(huì)兒，杜昕雨站起來(lái)說(shuō)：“生命雖然短暫，可它需要被珍惜。我們要過(guò)好每一天，相信自己。”王老師看了看杜昕雨，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我想起了一句歌詞：‘雖然注定平凡，卻又不甘于平凡�！矣X(jué)得雖然生活可能十分平凡，但要有一顆非凡的心�！标惣視痴J(rèn)真地說(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò)，在生活中會(huì)遇到許多困難，要迎難而上，有的時(shí)候別隨波逐流，要把生活過(guò)得精彩�！蓖趵蠋熝a(bǔ)充道。
陳姝含說(shuō)：“在自然災(zāi)害面前，人是弱小的。但只要有堅(jiān)定的信念，就能熬過(guò)災(zāi)難。所以，我認(rèn)為人的意志是最重要的。”王老師朝陳姝含走去，贊賞地鼓起了掌，全班也都為陳姝含鼓起掌來(lái)。
最后，王老師總結(jié)道：“大家對(duì)生命都有不同的見(jiàn)解。在生活中，我們也要珍惜時(shí)間，當(dāng)自己生活的主人。作為學(xué)生該做的，就是不為班級(jí)抹黑，要為班級(jí)爭(zhēng)光。要多思考，多感悟，發(fā)現(xiàn)生命的美�！�
日子一天天過(guò)去，王老師也離開(kāi)我們?nèi)ブг陆逃聵I(yè)了。但她一直用感悟和體會(huì)來(lái)啟迪我們上進(jìn)的教學(xué)方法，讓我獲益良多。她不僅教會(huì)我們書(shū)本上的知識(shí)，更教會(huì)我們做人的道理，讓我們健康成長(zhǎng)。
升入中學(xué)，我們又迎來(lái)了一位王老師。他是我們的心理老師。記得那是一堂心理課，課程的主題是關(guān)于愛(ài)情。王老師走上講臺(tái)，認(rèn)真地問(wèn)我們：“什么是愛(ài)情？”這是一個(gè)既讓人感到神秘又讓人害羞的話題。大家在王老師的鼓勵(lì)下，羞怯地討論了起來(lái)。之后，王老師又請(qǐng)了幾位同學(xué)來(lái)回答，有人認(rèn)為愛(ài)情是男女之間的欣賞，有人認(rèn)為是愛(ài)慕，還有人認(rèn)為愛(ài)情是向往……王老師也都很認(rèn)可我們的觀點(diǎn)。我們就像羽翼未豐的雛鳥(niǎo)不知道飛一樣，并不明白什么是愛(ài)情。后來(lái)，王老師給我們講了一些事例，我們也跟著王老師的腳步慢慢揭開(kāi)了愛(ài)情的神秘面紗。上完這一堂課，我的生命又受到了啟迪。
這啟迪生命的兩堂課，如同世間的甘露一般，滋潤(rùn)著我的心田，讓我感受到生命的美好，使我受益匪淺。
生命的啟迪作文 篇13
一個(gè)烈日炎炎的下午，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，空氣中熱浪滾滾，知了在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)。于是，我決定去村頭小賣部去買冰淇淋。
我拿著五角錢來(lái)到了小賣部，小賣部的主人是一位老婆婆，她已經(jīng)六十多歲了，和老伴一起相依為命，每天掙的錢除去進(jìn)貨的錢，已經(jīng)所剩無(wú)幾。一進(jìn)小賣部，我就直奔冰柜，挑出自己喜歡的口味，便把錢交給了老婆婆。
我正準(zhǔn)備走，沒(méi)想到老婆婆又找給了我4元5角。我疑惑地想：我只給了老奶奶5角錢，為什么又給了我4元5角？一定是老奶奶把5角錢看成了5元錢，我該把錢還給老奶奶，可是這些錢還可以買好幾個(gè)冰淇淋呢！
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，已經(jīng)走了出來(lái)，沒(méi)辦法，我只好拿著冰淇淋和那燙手的4元5角回了家。
到了家，我剛坐下便迫不及待地撕開(kāi)包裝紙，津津有味地吃了起來(lái)�？墒俏也唤肫鹆四�4元5角，連平時(shí)香甜可口的冰淇淋也頓時(shí)索然無(wú)味，我坐立不安，心想：老奶奶平常很節(jié)儉，可對(duì)我們這群孩子卻毫不吝嗇，而且家里也很貧窮。想到這，我起身向小賣部跑去。
這件事給了我深刻的啟示：我們不能因?yàn)樨澬”阋硕凑醋韵�。要以道德做為天枰�?lái)衡量，做一個(gè)心靈美的人。
生命的啟迪作文 篇14
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新，受益匪淺。記得那時(shí)我還只是個(gè)七八歲的小丫頭呢。
那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。爸爸媽媽和我一同去寺口子爬山。我們一早，就坐上公共汽車，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的奔波，終于來(lái)到了寺口子的山腳下。我們一家說(shuō)說(shuō)笑笑地向山頂爬去！時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺(jué)我們就爬到了半山腰。這時(shí)我也早已累得氣喘吁吁，大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視��！爸爸仿佛看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不能做什么事都半途而廢，那么到最后你將一事無(wú)成，前面都就是徒勞的，要記�。骸郎蠠o(wú)難事，只怕有心人’這句話�！甭�(tīng)了爸爸的話，我明白了其中的道理，我又重新振作起來(lái)，向山頂爬去，我終于爬上了山頂。站在山頂上向下望，看到了一座又一座的大山，看到了我爬山的艱辛，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
通過(guò)那次爬山，我不僅領(lǐng)略到了山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光，還得到了一個(gè)啟示：做事時(shí)我們一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，輕易放棄。這次爬山，使我真正體會(huì)到了，感受到了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的含義，只要你認(rèn)真去做，有完成那件事的信心，再加上自己的努力，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得成功的！
生命的啟迪作文 篇15
在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。
這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想一定是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎。然后，我一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專門(mén)砸大蒜的東西砸了起來(lái)�？墒�，容器里的大蒜似乎不大聽(tīng)我的話，當(dāng)我砸的時(shí)候，大蒜在容器里“飛來(lái)飛去”，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！你抓不到我！”
砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因?yàn)榇笏馐菆A的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？現(xiàn)在，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！
通過(guò)這件事，我知道了生活中處處有學(xué)問(wèn)，這不是驗(yàn)證了那句話嗎——世上無(wú)難事，只怕有心人！
生命的啟迪作文 篇16
考完試后，過(guò)了幾天，發(fā)試卷了。當(dāng)我打開(kāi)試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好幾處都是因?yàn)榇中亩鴣G分，更可氣的是，一道等于2的口算題，我居然寫(xiě)成20，白白扣了1分，今天是免不了讓媽媽罵一頓了！唉！
果然不出我所料，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就要看試卷。我慢悠悠地從書(shū)包里拿出試卷，遞給了媽媽。媽媽打開(kāi)試卷，臉色一下子睛轉(zhuǎn)雨了，她用手指著試卷上的那道題，大聲訓(xùn)斥道；“一道這么簡(jiǎn)單的題目，你居然會(huì)多寫(xiě)一個(gè)0!”說(shuō)完把試卷一甩手扔在了書(shū)桌上。我呆呆地望著試卷，不服氣地想：“不就是多寫(xiě)了一個(gè)0嘛！又沒(méi)什么大不了的，更正過(guò)來(lái)，下次不犯這樣的錯(cuò)誤不就行了嗎？”這時(shí)媽媽己經(jīng)走了，我更正起試卷來(lái)。
后來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)了，她給我講了很多。媽媽說(shuō)：“如果科學(xué)家在神七發(fā)射中計(jì)算錯(cuò)誤，就有可能成為永遠(yuǎn)的神話了，如果建筑師在設(shè)計(jì)圖紙上少寫(xiě)一個(gè)零，將會(huì)出現(xiàn)多少”豆腐渣“的工程��！如果商人在做買賣時(shí)，訂單上的數(shù)量多了或少了，寄出去后，那就會(huì)一字失千金��！”想到這里，我心里一驚。羞愧地低下了頭。
朋友們，讓我們一起消滅計(jì)算錯(cuò)誤這只是學(xué)習(xí)上攔路虎吧！消滅它，去攀登知識(shí)的頂峰！
生命的啟迪作文 篇17
“世上無(wú)難事，只怕有心人”。這是一句被人們廣為傳誦的名言。在上個(gè)暑假的時(shí)候，我深深地體會(huì)了這句話的準(zhǔn)確性。
一天早上，我拿出姐姐給我的旱冰鞋，想學(xué)滑旱冰�；当刹皇且患菀椎氖�，別看那些會(huì)滑旱冰的人，滑起來(lái)颼颼生風(fēng)，千姿百態(tài)，這擺個(gè)姿勢(shì)，那擺個(gè)造型。像我這樣的初學(xué)者，如果滑不好，就立刻會(huì)屁股著地，兩腳朝天，怎么站也站不起來(lái)了，我就是這樣。
剛開(kāi)始我滑旱冰的時(shí)候，雖說(shuō)是在家里滑，有東西扶，可是一不小心也會(huì)像剛學(xué)步的小孩一樣摔倒。后來(lái)，我慢慢地掌握了一點(diǎn)技巧，身子不再后傾。于是，我打算去外面試試。我原以為外面的地粗糙而且不滑，可是總有小石子拌我，這弄得我有時(shí)連基本動(dòng)作都不會(huì)了。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的“魔鬼訓(xùn)練”，我終于能穿著旱冰鞋在小區(qū)之間馳騁了。
通過(guò)這件事，我明白了：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈，就能取得好的成績(jī)�；当郧半m然對(duì)我來(lái)說(shuō)困難的多，但我努力克服困難后，卻覺(jué)得自己收獲了許多，并且嘗到了橫心去做一件事后的喜悅滋味。
生命的啟迪作文 篇18
每個(gè)人都只有一次生命，媽媽給了我們生命，我們應(yīng)該去珍惜她，不要拋棄她，當(dāng)你真的拋棄了，那么你后悔也來(lái)不及了。
在我們這里的孝南初中，有個(gè)女孩跳樓了。事情發(fā)生后，她就成了“當(dāng)紅明星”。聽(tīng)到這條消息，我第一感覺(jué)就是覺(jué)得這個(gè)女孩太傻了，干什么不好，偏偏跳樓。生命是多么的可貴，有的人珍惜都來(lái)不及，你還白白“浪費(fèi)”，你對(duì)得起你的父母嗎？你已經(jīng)上初三，已經(jīng)不小了，盡管老師說(shuō)你，打你，不讓你睡覺(jué)，但你也不可以這樣。你只考慮了你自己，卻沒(méi)有想想你的父母，他們含辛茹苦地把你拉扯大，你就這樣報(bào)他們嗎？你才15歲，本該是好好學(xué)習(xí)盡孝心的，但你卻讓他們痛不欲生。我想這個(gè)女孩一定也很后悔吧，她或許現(xiàn)在在另一個(gè)世界徘徊，無(wú)法飛往天藍(lán)色的彼岸。
生命是可貴的，不能浪費(fèi)一分一秒，要珍惜她，因?yàn)榘偃漳者^(guò)，青春不再來(lái)。
生命的啟迪作文 篇19
生命當(dāng)中有許多的時(shí)間，但有多少時(shí)間不是虛度光陰呢？我們每天都在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下，在家中養(yǎng)尊處優(yōu)的條件中，我們堅(jiān)強(qiáng)嗎？在《今日詩(shī)》中有這樣的詩(shī)句“今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！”我曾在公園中見(jiàn)到這樣一件事，令我感觸至深。
那天，在公園的姹紫嫣紅的花叢中，我在一棵樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了幾只即將成為蝴蝶的毛蟲(chóng)它們?nèi)斫鼮橥该�，而黑色的眼睛卻顯得格外注目，在它們即將變化的時(shí)刻，我加入了這隆重而別有深意的一刻。
時(shí)間一分一秒地逝去，而毛蟲(chóng)也正發(fā)生了令人難以察覺(jué)的細(xì)微變化。
大概過(guò)了十多分鐘吧，毛蟲(chóng)的身體慢慢地變成一個(gè)似“繭”的東西，十多分鐘又溜走了，這時(shí)，一只蝴蝶從繭中緩慢地爬了出來(lái)，但它重心不穩(wěn)，摔下去已奄奄一息了，另幾只也爬出來(lái)了，但也有的掉了下去，茍延殘喘了。一些飛起的蝴蝶通過(guò)磨難，終于取得了成功。
在生命當(dāng)中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去歷經(jīng)苦難，鍛煉自己，珍惜時(shí)間。
拿毛蟲(chóng)比喻來(lái)說(shuō)，它們?cè)谶@世上存活的時(shí)間并不非常久，也不大會(huì)創(chuàng)出什么“豐功偉績(jī)”，只是在它有限的生命創(chuàng)造價(jià)值。而我們的時(shí)間也如此，光陰匆匆，稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們也可以在有限的時(shí)間中創(chuàng)造無(wú)限價(jià)值�！盎▋旱蛑x不再開(kāi)，光陰一去不再來(lái)，”不正是讓我們要珍惜時(shí)間嗎？
蝴蝶破繭而出，不正是經(jīng)歷了苦難而最終取得了“輝煌”嗎？
生命有時(shí)短暫，有時(shí)不短，看你如何去對(duì)待時(shí)間，正如“今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！”對(duì)待時(shí)間，讓它變得久點(diǎn)吧！
生命的啟迪作文 篇20
生命是脆弱的！
晚上，我在做作業(yè)，飛來(lái)一只蚊子，不停地飛來(lái)飛去，一會(huì)兒又飛到我面前“嗡嗡”的亂叫，攪得我算錯(cuò)了題。我頓時(shí)感到非常煩躁，隨手拿起一本書(shū)狠狠地拍了它一巴掌，哈！那只蚊子被我拍到了桌子上，可它沒(méi)死，我用嘴輕輕地吹了它一下，它的兩個(gè)翅膀還在抖動(dòng)，想飛起來(lái)，是它生命的力量促使它頑強(qiáng)地活著，直到它生命的最后一刻還想飛回去與家人團(tuán)聚。我沒(méi)有再去拍死它，可惜它那微弱的身子無(wú)法與我書(shū)本的力量相較量，最終它還是死了。
生命也是頑強(qiáng)的！
在草坪的石頭下生長(zhǎng)著一棵小草，它為了能分享到陽(yáng)光的溫暖，沐浴到雨露的滋潤(rùn)，不管上面的石頭有多重，石頭之間的縫隙有多狹窄，它總是頑強(qiáng)地向上伸展，這是一種不可抗拒的生命之力。一棵小草的生命力有如此之大，沒(méi)有一個(gè)人將小草叫做大力士，但只要生命存在，這種力量就會(huì)顯現(xiàn)，因?yàn)檫@是生生不息的生命之力。
生命更是寶貴的。
小寶寶在醫(yī)院里“呱呱”落地就有了生命，生命給每個(gè)人只有一次，因此，生命是寶貴的。我說(shuō)不準(zhǔn)生命是什么，但我覺(jué)得生命像一條小溪，它不分日夜的往前流著，流過(guò)的地方總會(huì)留下痕跡。當(dāng)它遇到石頭擋住去路時(shí)，它會(huì)跳過(guò)石頭，繼續(xù)往前流淌。這石頭就是我們生命中的挫折，戰(zhàn)勝了它們，我們的生命會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。
這生命還像一粒種子，把它放到一個(gè)適合生長(zhǎng)的地方，它就會(huì)發(fā)芽生長(zhǎng)，然后開(kāi)花、結(jié)果。
這生命還像是一支鉛筆，寫(xiě)下的東西越多，剩下的就越少。所以，我們不要隨意亂寫(xiě)，我們要用生命有限的筆墨寫(xiě)出有價(jià)值的無(wú)限人生。
生命的啟迪作文 篇21
像平常一樣，漫不經(jīng)心地走在一成不變的行道上，不會(huì)為新生的葉興奮，也不會(huì)為凋落的葉悵然，更不會(huì)為被無(wú)意踐踏的小草而惋惜。有時(shí)無(wú)聊地踢著石子，低著頭，目光觸到那扁平在行道縫隙間的小草，心中驀然一種悸動(dòng)，顏色還是剛萌發(fā)的綠，可身軀卻已是千瘡百孔，似乎每一條裂縫都是一道隱隱作痛的傷痕。唯一與傷痕不同的是沒(méi)有象征命的血液從中滲出——也許它生命的源頭早已在紛沓而至的腳步下枯竭。
也許這株小草曾在襁褓中計(jì)劃將來(lái)在這水泥鑄成的城市里秉承自己的一點(diǎn)本質(zhì)，也曾想象自己和同族們?cè)龠@些所謂“文明”正在極力掩埋的縫隙中萌發(fā)。為自己再多謀取一片生存的空間。怎會(huì)料到自己會(huì)在還未蘇醒的時(shí)候，就被扼殺在這丑陋的裂縫中。
它們就像長(zhǎng)臥在黑暗中的靈魂，總渴望穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的隧洞，可以看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)光明。于是，它們攀著峭石努力地向外蔓延。可人們無(wú)意的腳步就像石洞頂上搖搖欲墜的巨石，毫不顧及的斬?cái)嗔诉@些饑渴溫暖的生靈觸摸光明的手比。雖沒(méi)有什么血腥，但也不失為一種殘忍。
有時(shí)侯，把我們這個(gè)世界想得抽象一點(diǎn)。離我們很高的地方是一個(gè)平臺(tái)，就像一個(gè)人行道，而一個(gè)個(gè)微不足道的地區(qū)只不過(guò)是人行道上板磚與板磚之間的縫隙。而人類就是著縫隙里的小草，想借助自己的智慧向上攀爬，滿足對(duì)縫隙以外的世界的好奇。
像現(xiàn)實(shí)中，人們總愛(ài)建設(shè)高層的大樓，或研究一飛沖天，這其實(shí)就是一種本能，一種對(duì)更高領(lǐng)域的探求，就像小草想觸摸和煦的陽(yáng)光。
如果不科學(xué)地把這個(gè)世界想象成一個(gè)更大世界的一個(gè)小小街區(qū)上的裂縫，那這個(gè)世界的瞬息萬(wàn)變就會(huì)變得多么簡(jiǎn)單。偶然的森林火災(zāi)，也許只是有人扔進(jìn)了一根未熄火的香煙；莫名的一場(chǎng)酸雨，也許只是哪位大嬸倒進(jìn)的一盆廢水；未知的一塊隕石，也許只是一個(gè)調(diào)皮的孩子無(wú)意扔進(jìn)的一顆石子，天灰蒙蒙的，也許是清潔工人忘記打掃；碧空萬(wàn)里，也許是那個(gè)城市進(jìn)行了徹底的整修。我們的上面也許有無(wú)數(shù)的腳在踐踏，他們的腳步也如同搖搖欲墜的石頭，無(wú)意間就會(huì)扼殺我們的生命，讓我們新生的靈魂也扁平地躺在丑陋的縫隙中。
我們也如無(wú)知的小草計(jì)劃著秉承自己的希望，征服一切，而從不愿低下頭，從比我們更微小的生命的遭遇中獲得啟迪。
生命是多么不可預(yù)期。
生命的啟迪作文 篇22
曾經(jīng)有一位主人在一個(gè)山坡上同時(shí)播下兩顆種子，并以同樣的方法澆灌這兩顆種子。
過(guò)了幾天，兩顆種子發(fā)芽了，慢慢地鉆出了泥土。一段日子后，小芽長(zhǎng)成了小樹(shù)苗，主人還是辛勤地培育著。其中一棵不滿足主人的待遇，竭力地遠(yuǎn)伸根須，積極地吸收著大自然恩賜的陽(yáng)光雨露，因此長(zhǎng)得很快。另一棵卻說(shuō)：“唉，老兄，你何必活得這么累呢！主人會(huì)給我們養(yǎng)料的�！蹦强眯�(shù)只是笑笑。
又過(guò)了一段日子，一棵長(zhǎng)成了大樹(shù)，而另一棵還不到它的半腰。那棵小樹(shù)又發(fā)話了，說(shuō)：“兄弟，你真是自討苦吃，長(zhǎng)那么高干嘛，每天都經(jīng)歷日曬雨淋，多么苦��！哪像我，有你擋風(fēng)遮雨。”那棵大樹(shù)也只是微微一笑。
幾年后，它在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。而另一棵卻因長(zhǎng)期的“營(yíng)養(yǎng)不良”，還只是一棵彎彎扭扭的小樹(shù)。
一天，主人開(kāi)來(lái)了一輛卡車，把那棵大樹(shù)砍了，運(yùn)去制造物件。那棵小樹(shù)見(jiàn)了不禁惋惜而感嘆地說(shuō)：“老兄啊老兄，你最終還是被砍了。還不如我呢！”大樹(shù)聽(tīng)了鄙夷地說(shuō)：“我要做個(gè)有用的人，怎能像你呢！”
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