我學(xué)會(huì)了打字作文（精選32篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我學(xué)會(huì)了打字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇1
假期，我熟練地拉開(kāi)了鍵盤(pán)，打開(kāi)電腦，噼里啪啦地敲打鍵盤(pán)打起字來(lái)，與同學(xué)們聊起了QQ，心里好不痛快！說(shuō)起打字，還有一段經(jīng)歷呢！
那時(shí)候，我家買(mǎi)了一臺(tái)手提電腦。全家人都圍在爸爸周?chē)�，看他噼里啪啦地打字�?xiě)文章，我好羨慕爸爸，他打字打得飛快，敲擊時(shí)發(fā)出的聲音清脆悅耳。我忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，教我打字吧！”爸爸見(jiàn)我信心十足，點(diǎn)頭答應(yīng)了。
開(kāi)始爸爸讓我背鍵盤(pán)字母。我的記憶力雖然好，可卻定不下神，靜不下心，總背不熟練。爸爸檢查時(shí)，我支支吾吾勉強(qiáng)背了一遍，爸爸很不滿(mǎn)意，要求我默背十遍。嬌氣的我噘起嘴，不學(xué)了！爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“嵐嵐，做事要充滿(mǎn)信心，更不能半途而廢，否則，什么都學(xué)不成�！蔽叶ㄏ律�，默背十遍，總算背熟了。就要在電腦上操作了，我興奮得滿(mǎn)臉通紅，緊張得手心都冒出了汗。爸爸教我把手放在鍵盤(pán)上，兩只食指輕輕按在“J”和“F”上，輸入漢字時(shí)，根據(jù)漢字輸入音節(jié)打成字。我試著在鍵盤(pán)上了“Linyilan”三個(gè)拼音，一按空格鍵，“林依嵐”三個(gè)字呈現(xiàn)在電腦屏幕上，成功了！我好不得意！爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“你只不過(guò)打出了個(gè)名字，還需要努力學(xué)習(xí)，孰能生巧。”我本以為會(huì)受到爸爸的表?yè)P(yáng)，沒(méi)想到卻是教訓(xùn)，我也暗暗告誡自己。爸爸為我安裝了一個(gè)打字游戲，我的興趣又被提起來(lái)了，其樂(lè)融融地練起了打字。練了好久，終于功夫不負(fù)有心人，我終于能像爸爸一樣不用看鍵盤(pán)就能準(zhǔn)確熟練的輸入字母，噼里啪啦地打出漢字來(lái)了。
學(xué)會(huì)了打字，我也懂得一個(gè)道理：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇2
在人生道路上，必須要學(xué)一些本領(lǐng)。我這個(gè)人什么都想學(xué)，因此，我有許多本領(lǐng)。最近，我又學(xué)會(huì)了一招本領(lǐng)——用電腦打字。
平時(shí)我常到哥哥的房間玩，發(fā)現(xiàn)哥哥在電腦里打出的字既美觀又整齊，我羨慕極了。星期天，我再三央求哥哥教我打字，哥哥答應(yīng)了。哥哥先教我怎樣開(kāi)電腦，電腦打開(kāi)后，哥哥進(jìn)入了一個(gè)打字的軟件里，頓時(shí)我迫不及待地叫哥哥教我打字。他對(duì)我說(shuō)：“首先選擇字體和輸入方法后，直接輸入拼音，再選擇字詞就可以了�！蔽壹泵τ酶绺缃痰姆椒�(zhǔn)備打一首詩(shī)歌，剛打完題目，想轉(zhuǎn)入第二行，可是哥哥沒(méi)教我怎樣轉(zhuǎn)行。
我自作聰明，亂按一氣，把鍵盤(pán)上的鍵差不多按完也不行，還弄得差點(diǎn)兒死機(jī)了。我慌了起來(lái)，趕快跑去找哥哥解決。我生氣地問(wèn)哥哥：“這東西為什么不聽(tīng)話(huà)，老是不轉(zhuǎn)行？”哥哥笑著說(shuō)：“不是它不聽(tīng)話(huà)，而是你按錯(cuò)鍵。要按回車(chē)鍵！”哦，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我打出了四首古詩(shī)。接著，哥哥又教我打印。首先把打印機(jī)的插頭連接好后，把紙插入打印機(jī)，單擊屏幕上的打印圖標(biāo)，打印機(jī)就“吱、吱… …”地整整齊齊地把四首古詩(shī)給打印出來(lái)了。接著，哥哥還把我的作品保存在文件夾里�？粗约旱淖髌�，我自豪地笑了！
這次跟哥哥學(xué)打字，我不但學(xué)會(huì)了打字的本領(lǐng)，還學(xué)會(huì)了一個(gè)人生道理：要克服困難，不懂就問(wèn)，這樣才能取得最后的成功。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇3
原來(lái)我只會(huì)全拼打字，打起來(lái)可慢了，再加上選字，別人一會(huì)兒能打完的文章，到我這兒就要打很長(zhǎng)時(shí)間。
今天爸爸要教我雙拼打字，我高興得跳了起來(lái)。心想：“以后不用這么慢了，說(shuō)不定開(kāi)學(xué)后和同學(xué)們比賽打字，能穩(wěn)坐‘擂主’呢！”
爸爸開(kāi)始教我了，“雙拼打字就是每個(gè)字敲兩下鍵盤(pán)。要打一個(gè)字，第一下是聲母，第二下是韻母�！卑职终f(shuō)著，遞給我一張《鍵盤(pán)字母分配表》讓我先背過(guò)。我接過(guò)來(lái)一看，每個(gè)鍵盤(pán)下又多了好幾個(gè)拼音字母，不像全拼那樣簡(jiǎn)單�！氨畴p拼輸入表，真是麻煩�！蔽矣行┌l(fā)怵，但轉(zhuǎn)念一想：“爸爸敲鍵盤(pán)的速度比不上我，他用雙拼打字卻比我快一倍，還是學(xué)吧，不然永遠(yuǎn)超不過(guò)爸爸。”于是，我聚精會(huì)神，從鍵盤(pán)的第一個(gè)字母起，認(rèn)認(rèn)真真地背起來(lái)。爸爸在旁邊指點(diǎn)怎樣背過(guò)得的技巧，我很快就把雙拼輸入表背過(guò)了。
然后，我迫不及待地拿出《語(yǔ)文》書(shū)放在面前，把雙手搭在鍵盤(pán)上，體驗(yàn)雙拼提速的快樂(lè)。誰(shuí)知，我打每個(gè)字的韻母時(shí)，個(gè)個(gè)躲到了腦后，與我捉起了迷藏，電腦也不配合，正確的字總是千呼萬(wàn)喚才出來(lái)。不但沒(méi)有提高速度，每分鐘比全拼還慢了十幾個(gè)字，我有些煩躁不安。這時(shí)，爸爸微笑著安慰我：“你已經(jīng)掌握了，只是不熟悉，通過(guò)練習(xí)一定行�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)舒了一口氣，下定決心，“提高不了速度，永不罷休�！苯又�，我打了一遍又一遍，速度慢慢提高，每分鐘17個(gè)字，21個(gè)，23個(gè)，28個(gè)……
三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我每分鐘打到46個(gè)，比全拼多打20個(gè)字！爸爸滿(mǎn)意地笑了。
我學(xué)會(huì)了雙拼打字，心里真高興！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇4
每天做好功課我就喜歡做在媽媽旁邊看媽媽上網(wǎng)聊天，媽媽打字很快的，真是羨慕不已，心想要是我也會(huì)打字聊天該有多好啊。于是我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵谷淮饝?yīng)要教我打字，讓我很是開(kāi)心。
媽媽開(kāi)始教我了，媽媽先讓我把左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，無(wú)名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，無(wú)名指放在“L”上，小指放在“：”上。然后媽媽打開(kāi)金山打字的打字教程說(shuō)：“每個(gè)手指除了指定的基本鍵外，還分工有其它的字鍵。其中黃色的鍵位由小指負(fù)責(zé)，紅色的鍵位由無(wú)名指負(fù)責(zé)，藍(lán)色由中指負(fù)責(zé)，綠色的鍵位由食指負(fù)責(zé)，紫色空格鍵由大拇指負(fù)責(zé)。把手放在基本鍵位上，打完其他鍵位要返回原位�！�
我照著媽媽說(shuō)的做，結(jié)果比兩個(gè)手指敲得還慢，我垂頭喪氣地說(shuō)：“這種方法比兩個(gè)手指一個(gè)一個(gè)地敲還慢!”說(shuō)著就想離開(kāi)椅子去玩。媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“打字不是一會(huì)兒就能提高速度的，而是要反復(fù)練習(xí)才能成為打字高手�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)得很有道理，所以又回到椅子上練習(xí)打字。打著打著，我的速度明顯提高，心里別提有多高興了。
從此，我喜歡上了打字，因?yàn)槲夷馨押米魑目焖俚匕l(fā)到博客上面去，還可以和好朋友聊天。
我每天都練習(xí)打字，我相信只要持之以恒，一定會(huì)成為一個(gè)打字高手的。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇5
我今年已經(jīng)五年級(jí)了，可我還不會(huì)用計(jì)算機(jī)打字。每當(dāng)看到別人熟練地操縱著計(jì)算機(jī)的情景時(shí)，我十分羨慕，希望自己也能像他們一樣。今天，叔叔帶著我去他那里學(xué)計(jì)算機(jī)打字，我興奮不已。
到了叔叔家。門(mén)一打開(kāi)，只見(jiàn)在一張操作臺(tái)上，擺著一套計(jì)算機(jī)設(shè)備。機(jī)身呈灰色，旁邊放著臺(tái)打印機(jī)。主機(jī)上有許多鍵帽，如26個(gè)英文字母，10個(gè)數(shù)字鍵等。
我不會(huì)用計(jì)算機(jī)打字，叔叔就教我學(xué)五筆打字。叔叔告訴我五筆打字簡(jiǎn)單快捷，首先，要把偏旁組合起來(lái)變成漢字，這種輸入方法叫做“五筆漢字輸入法”。例如，“算”這是由“竹+目+草字頭”組成的；例”字是由“單人+歹+利刀”組成的，因?yàn)檫@種輸入方法的漢字最多只能由三劃組成，所以有些超過(guò)三劃的漢字只能由第一劃、第二劃和最后一劃組成。例如“款”字是由“士+一+人”組成的；“藏”字是由“草字頭+廠+戈”組成的。
接著，叔叔又告訴我，因?yàn)轱@示屏寬度有限，所以當(dāng)打滿(mǎn)一行字時(shí)，就要按回車(chē)鍵，才能繼續(xù)打字。當(dāng)要打符號(hào)時(shí)，先看那個(gè)符號(hào)在鍵帽上是什么顏色，就按住什么顏色的中文鍵帽不動(dòng)，再把要打的符號(hào)的鍵帽按下去，這樣符號(hào)就出來(lái)了。
最后，叔叔還教了我?guī)讉�(gè)特殊漢字的打法，并告訴我，計(jì)算機(jī)的用途特別多，它廣泛用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行等許多方面。用它來(lái)作事，又省力又省時(shí)，而且非常精確。
我聽(tīng)了叔叔的話(huà)，心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，用它為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇6
從小學(xué)一年級(jí)起，我就聽(tīng)別人說(shuō)電腦是何等的神奇，有著怎樣的功龍，聽(tīng)著別人那樣夸獎(jiǎng)電腦，我的心里便升起一股油然之情，使我對(duì)電腦情有獨(dú)鐘，可是我還聽(tīng)別人說(shuō)：要學(xué)電腦就得從打字學(xué)起，那時(shí)候我心里想，有了電腦后，我一定要學(xué)好打字，因?yàn)槲乙呀?jīng)有了學(xué)打字的的決心了，因?yàn)槲蚁嘈胖灰袥Q心就一定會(huì)成功。
可是我的決心卻沒(méi)有地方用，因?yàn)槟菚r(shí)候我還是在鄉(xiāng)村里，鄉(xiāng)村里的學(xué)校從三年級(jí)開(kāi)始就學(xué)信息這門(mén)功課了，就是苦于學(xué)校沒(méi)有電腦，不便于教育，所以信息課往往都是要同學(xué)們自習(xí)或讓別的老師來(lái)上語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課，而我們學(xué)到的信息知識(shí)卻很少，我覺(jué)得要是老師從那時(shí)候起就培養(yǎng)我們對(duì)電腦的興趣，那我們等國(guó)家發(fā)展了，家家戶(hù)戶(hù)都買(mǎi)了電腦的時(shí)候，同學(xué)們可以自己了解電腦的知識(shí)啊！可是要是不教的話(huà)，那我們對(duì)電腦了解的就少了，無(wú)法對(duì)他進(jìn)行操控，那有的同學(xué)就會(huì)涉入一些游戲中去，這樣不僅對(duì)成績(jī)沒(méi)有幫助，還會(huì)使那些玩電腦游戲的同學(xué)的成績(jī)一落千丈。
還記得我剛涉及電腦的時(shí)候是在五年級(jí)，那時(shí)的我雖然已經(jīng)讀了五年書(shū)了，可是對(duì)于電腦我還是一無(wú)所知，就是在那年暑假，從爸爸買(mǎi)了電腦的那天起，爸爸就要我每天打一篇作文作為基礎(chǔ)，還記得我第一天打作文的時(shí)候，動(dòng)作是多么的笨拙，打字的時(shí)候，我是單個(gè)單個(gè)打，爸爸發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)動(dòng)作后，就指導(dǎo)我要五個(gè)手指并用才龍打好，而我呢！卻時(shí)常等爸爸不在的時(shí)候，用單個(gè)手指打字，可是我那時(shí)何從想過(guò)，這樣做是欺騙自己，而不是欺騙爸爸媽媽?zhuān)芎φ咭膊皇莿e人，而是我自己，到現(xiàn)在，我是用五個(gè)手指打字了，而且我的速度是每分鐘四十個(gè)字，我心里想，要是當(dāng)初我不改正那個(gè)習(xí)慣的話(huà)，那么我現(xiàn)在一分鐘連十個(gè)字都打不了了。
打字給我?guī)?lái)了很多的煩惱，也給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，但是，我還是很喜歡打字，我想，長(zhǎng)大以后，我一定要練到一分鐘打六十個(gè)字。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇7
一天，我看見(jiàn)媽媽坐在椅子上，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，手指飛快地在鍵盤(pán)上敲擊著。隨著媽媽手指的移動(dòng)，電腦上立刻出現(xiàn)了各種各樣的圖形和文字。(觀察仔細(xì)，描寫(xiě)生動(dòng))看來(lái)，媽媽真是對(duì)電腦非常熟悉了。我羨慕地說(shuō)：“媽媽?zhuān)芙涛覍W(xué)打字嗎?”媽媽愉快的答應(yīng)了。
媽媽開(kāi)始教我學(xué)打字了。我真是迫不及待啊!首先，媽媽告訴我每個(gè)按鍵的功能是什么，我專(zhuān)心的聽(tīng)著。接著，媽媽讓我打兩個(gè)詞試試。分別是：快樂(lè)和以后。于是我用眼睛在這密密麻麻的鍵盤(pán)上看了一遍，又看了一遍，還是找不到“快”字的首字母“k”。突然，媽媽伸出手來(lái)，一按，我一看，啊!我怎么沒(méi)找到呢?媽媽說(shuō)：“你以后要多練習(xí)打字，練多了就熟悉每個(gè)字母的位置了，打字自然就快了�！庇谑俏矣纸o自己出了幾個(gè)詞，認(rèn)真地打起字來(lái)。從那時(shí)起，我會(huì)經(jīng)常抽點(diǎn)時(shí)間練習(xí)打字。后來(lái)我打字速度越來(lái)越快。我還建立了自己的博客，文章已經(jīng)有100篇了，我高興極了。
這次學(xué)電腦不僅帶給了我快樂(lè)，還讓我知道了電腦的功能很強(qiáng)大。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇8
每次看到那些叔叔阿姨們“噼哩啪啦”地在電腦前打字時(shí)，我都羨慕不已，心想：如果我也能在電腦前打字該有多好啊!
現(xiàn)在，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，在計(jì)算機(jī)課上，陳教師開(kāi)始教我們打字了。我全神貫注地聽(tīng)著陳老師講課，生怕漏聽(tīng)一個(gè)字。
聽(tīng)了陳老師的講解，我知道了原來(lái) 左手的食指放在“F”上，中指放在“D”上，無(wú)名指放在“S”上，小指放在“A”上，右手的食指放在“J”上，中指放在“K”上，無(wú)名指放在“L”上，小指放在“：”上。每個(gè)手指除了指定的鍵外，還分工有其它的字鍵。一開(kāi)始我有些不習(xí)慣，總是會(huì)用一個(gè)手指去按，但在我慢慢地練習(xí)之后，現(xiàn)在已經(jīng)可以用正確的手指去按鍵了，雖然很慢，但也能把一篇作文打在電腦上了。
記得有一次，我和正在打字的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儊?lái)個(gè)比賽吧，看誰(shuí)一分鐘打得字多。”媽媽滿(mǎn)口答應(yīng)了。開(kāi)始比賽了，我先打，我看著報(bào)紙上的一段話(huà)，一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)認(rèn)真真的打了起來(lái)，一分鐘打了16個(gè)字，媽媽呢，一分鐘打了78個(gè)，雖然差別很大，但我一點(diǎn)也不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈�，只要我努力練�?xí)，總有一天會(huì)超過(guò)媽媽的。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇9
寒假的時(shí)候，媽媽打字引起了我的興趣，我見(jiàn)媽媽打字打得很快，我也想練習(xí)打字了。
首先媽媽教我把雙手的食指各放在鍵盤(pán)的f和j兩個(gè)鍵凸起的地方，然后拇指放在空格鍵上，中指、無(wú)名指、和小拇指挨個(gè)兒放在挨著食指的鍵盤(pán)上。
剛開(kāi)始，我按照媽媽教我的去做，但是記不住鍵盤(pán)上字母的位置，只能一個(gè)一個(gè)看著打才能打好。就是因?yàn)橛洸蛔∽帜傅奈恢茫矣悬c(diǎn)開(kāi)始生氣了，媽媽說(shuō)：“別灰心，打字對(duì)你的一生都有用�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想：如果總這樣，一定練不好，如果堅(jiān)持練習(xí)，總有一天我會(huì)像媽媽一樣打字打得很快的。我決定堅(jiān)持練習(xí)，我又照媽媽的樣子去練，我終于記住了幾個(gè)字母的位置，接著是10個(gè)，20個(gè)……
在我記住了所有字母位置的那一刻，我高興的叫起來(lái)：“我會(huì)打字啦！”
這個(gè)寒假，我不僅學(xué)會(huì)了打字，還懂得了做事不能半途而廢的道理。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇10
我小的時(shí)候就喜愛(ài)電腦，還喜歡看媽媽上網(wǎng)聊天，真是羨慕不已，心想要是我也會(huì)打字聊天該有多好啊!
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力，很快就會(huì)打字�！卑职窒冉涛艺J(rèn)識(shí)鍵盤(pán)上的大寫(xiě)字母，然后教我哪個(gè)手指應(yīng)該按哪個(gè)鍵。一開(kāi)始我不習(xí)慣，總是用一個(gè)指頭控制整個(gè)鍵盤(pán)。爸爸對(duì)我說(shuō)，這樣會(huì)影響打字速度的。經(jīng)過(guò)爸爸的教導(dǎo)，我逐漸用十個(gè)指頭對(duì)應(yīng)鍵位打字了，而且速度也逐漸快起來(lái)，一分鐘可以打十個(gè)字了。
有一天，我在練習(xí)打字時(shí)，把大象的`象字后鼻音打成了前鼻音，找了半天也沒(méi)找到這個(gè)字。我很著急，忙叫爸爸幫助，爸爸見(jiàn)了就哈哈大笑。我仔細(xì)看了好半天，才發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤。不過(guò)我一點(diǎn)也沒(méi)灰心，因?yàn)槭∈浅晒χ�。以后，我打字更認(rèn)真了。
我每天都練習(xí)打字，我相信只要持之以恒，一定會(huì)成為一個(gè)打字高手的。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇11
我常常到書(shū)房里看媽媽打字，我看見(jiàn)媽媽的手指飛快地在電腦鍵盤(pán)上敲打，屏幕上隨之出現(xiàn)一排排方方正正的漢字，覺(jué)得很有趣，便央求媽媽教我。
學(xué)打字首先要熟悉鍵盤(pán)，要知道每顆鍵的位置在那里，還要知道每顆鍵的作用，這樣學(xué)起來(lái)就快了。我學(xué)的是拼音輸入法，拼音我倒是不怕，主要是很多字它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它，碰到不會(huì)寫(xiě)的字就用同音字代替，所以常常鬧出一些笑話(huà)來(lái)。比如：把“三個(gè)歹徒”打成“三個(gè)傣族”、“出類(lèi)拔萃”打成“出力拔氣”、“守株待兔”打成“守豬帶兔”……
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)一種比較先進(jìn)的拼音輸入法，叫“搜狗拼音輸入法”，這種輸入法很好用，可以自動(dòng)生成詞組和句子，這樣就大大提高了準(zhǔn)確率。
如今，我的作文草稿都是先在電腦上完成。因?yàn)榭梢詿o(wú)限制地復(fù)制和粘貼，修改作文就很方便，再加上好用的搜狗，很多不會(huì)寫(xiě)的字只要知道發(fā)音就可以打出來(lái)了，都不用查字典。電腦真是個(gè)好東西！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇12
今天，我看見(jiàn)姐姐在電腦上編輯她的學(xué)位論文，她的雙手在鍵盤(pán)上飛快地敲打，像極了演奏家在彈奏鋼琴，那酷酷的樣子令我羨慕不已,也引發(fā)了我的好奇心。我心想：“我學(xué)過(guò)鋼琴，學(xué)習(xí)打字也一定能像姐姐那么快。”于是，我決定向姐姐請(qǐng)教怎么打字。
我打開(kāi)我的電腦，問(wèn)道：“姐姐，怎樣用電腦打字呀?”姐姐耐心地說(shuō)：“你學(xué)過(guò)拼音了，只需要記住鍵盤(pán)中各個(gè)字母的位置和手指的位置，每個(gè)手指負(fù)責(zé)一列或兩列字母，就可以用拼音來(lái)打字了�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，把手放在鍵盤(pán)上，開(kāi)始嘗試打字了。但是為了找到字母的位置，我的手腕僵硬地懸在空中，手指也出了好多汗。五分鐘過(guò)去了，我才打了三個(gè)字，我心里非常著急。這時(shí)，姐姐好像看透了我的心思，說(shuō)：“你看，這兩個(gè)鍵有凸起的地方，分別把雙手的食指放在這里,然后雙手的中指、無(wú)名指、和小指依次放在凸起鍵的兩側(cè)鍵上，兩個(gè)拇指則虛放在空格鍵上。擊打其它任何鍵，手指都是從這里出發(fā)，而且打完后須立即退回到基本鍵位……”我按著姐姐說(shuō)的那樣再次練習(xí)打字，果然沒(méi)有按錯(cuò)，速度也快了不少。
這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，我向他炫耀了我的進(jìn)步�？墒前职终f(shuō)我應(yīng)該學(xué)習(xí)五筆打字法，它可以打出不認(rèn)識(shí)的字，而拼音打字法只能打出認(rèn)識(shí)的字。但是，由于五筆打字法需要背字根表，我決定還是先練習(xí)好拼音打字再練習(xí)五筆打字吧。
我終于學(xué)會(huì)了電腦打字，我為自己又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)而開(kāi)心不已，也從此喜歡上了電腦打字，時(shí)不時(shí)地就打開(kāi)電腦練習(xí)一下。雖然我打字仍沒(méi)有姐姐那么嫻熟，但我相信只要通過(guò)不斷地練習(xí)，終有一天我會(huì)像姐姐一樣厲害。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇13
我從小就酷愛(ài)電腦，因?yàn)樗强茖W(xué)發(fā)展的標(biāo)志和工具，我學(xué)會(huì)了打字。那時(shí)我想，要是自己也能靈活的運(yùn)用電腦打字、畫(huà)畫(huà)、制作幻燈片等，那該多好�。〉搅巳昙�(jí)，我們有了網(wǎng)絡(luò)和微機(jī)課，我又在學(xué)�！芭d趣班”報(bào)了微機(jī)班的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)打字的愿望。
在微機(jī)課上，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，并熟悉鍵盤(pán)，認(rèn)真練習(xí)。一開(kāi)始，不知道該動(dòng)那個(gè)指頭，用一個(gè)手指頭敲，還半天找不到位置。我就到位置。我就一遍遍地熟記鍵盤(pán)字母，用十個(gè)指頭去對(duì)照字母，反反復(fù)復(fù)地練。在家做完作業(yè)，我就反復(fù)在鍵盤(pán)上練習(xí)。晚上入睡前，我還用指頭在肚子上練指法。結(jié)果，我打字的速度提高了，我太高興了，太激動(dòng)了，我真想大聲喊出來(lái)：“我會(huì)打字了！” 有一次，我在打一篇短文，我把“小英雄”打成了“小因雄”。
家人立刻哈哈大笑，他們說(shuō)我是“小因雄”。我不怕，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮�，我仍然�?jiān)持繼續(xù)練習(xí)，讓我的打字水平更上一層樓。昨天爺爺測(cè)試我的打字速度，結(jié)果我一分鐘能打30個(gè)字呢！ 打字給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了許多煩惱，但是，我還是很喜歡打字。以后，我要逐步提高打字速度，爭(zhēng)取長(zhǎng)大一分鐘打上百字！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇14
"你的打字速度真快！”“小孩子學(xué)什么都快，真是心靈手巧！”凡是我打字時(shí)，大人們總會(huì)對(duì)我夸贊一番。每當(dāng)此時(shí)，我學(xué)打字的情景就會(huì)歷歷在目。
一天，爸爸歡天喜地買(mǎi)回一臺(tái)電腦，望女成鳳的媽媽下達(dá)死命令，要我先學(xué)會(huì)電腦打字，母命難違，我只好恭敬不如從命了。電腦打字的方法很多：有五筆輸入法、鄭碼輸入法、智能ABC輸入法……爸爸不以為然地說(shuō)：“五筆輸入法速度快，打一字可以帶動(dòng)好幾個(gè)字�！薄安唬≈悄蹵BC輸入法既可以學(xué)到本領(lǐng)，又熟悉掌握拼音，這不是一舉兩得嗎？”媽媽投反對(duì)票。他們兩人說(shuō)得都不無(wú)道理，我心里還是覺(jué)得智能ABC輸入法簡(jiǎn)單易學(xué)，學(xué)電腦呆子的戰(zhàn)斗拉開(kāi)了序幕。
眾所周知，只能ABC輸入法無(wú)特別技巧，只要懂拼音。首先，我進(jìn)行指法訓(xùn)練：哎呀，剛開(kāi)始打字就遇上“攔路虎”，鍵盤(pán)上沒(méi)有按順序排列的字母，要記住真是不容易。手指更是不聽(tīng)使喚，明明按下“A”鍵，卻跳出了“S”鍵，電腦里不時(shí)亮出“紅字”警告。智能3ABC輸入法看似容易，學(xué)則難。算了“，改變主意，學(xué)五筆輸入法吧，我將想法向爸爸和盤(pán)托出。誰(shuí)知，爸爸把臉一沉，意味深長(zhǎng)地書(shū):“想打退堂鼓？小孩子做事怎么能虎頭蛇尾？你既然認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈地去做。世上無(wú)難事，只要肯攀登�！卑职终f(shuō)得句句在理，我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。為了掃除“攔路虎”，我一遍又一遍不知疲倦地背字母在鍵盤(pán)上的位置。有一次，媽媽不知問(wèn)我什么，我牛頭不對(duì)馬嘴地回答道：“ASDFG……”媽媽看到我背得那么癡迷，哭笑不得地?fù)u搖頭。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦戰(zhàn)，我初見(jiàn)成效，指法越來(lái)越靈活拉。爸爸樂(lè)呵呵地問(wèn)我：“怎么樣，能行嗎？”“哈哈，牛皮不是吹的，火車(chē)不是推的，憑我的聰明才智，哪有闖不過(guò)的關(guān)！”我頭一甩，拍拍胸膛，說(shuō)起大話(huà)來(lái)。
現(xiàn)在，我平均每分鐘打字三十到四十字。但是，我知道“學(xué)無(wú)止境”，我要刻苦學(xué)習(xí)，更上一層樓！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇15
暑假里的一天，我到媽媽工作的建設(shè)銀行找她，看見(jiàn)她在辦公室里用電腦打字，速度極快，我都不敢相信自己的眼睛，電腦打字速度也可以這么快！后來(lái)一問(wèn)才知道她是用五筆字劃打的。
回家后，我滿(mǎn)腦子想著打字。心想如果自己有一天學(xué)會(huì)了五筆該多好��！晚上躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，媽媽像是看透了我的心思，就問(wèn)我在想什么？我說(shuō)盼望有一天學(xué)會(huì)了五筆打字。媽媽答應(yīng)我，如果一有時(shí)間一定教我。這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽的這句話(huà)，我心里那高興的勁兒無(wú)法形容。
從此，每到雙休日我就找媽媽學(xué)打字。她讓我先背字根。背了幾次，剛背好這，轉(zhuǎn)眼又忘了那，讓我有些泄氣，可一想到媽媽打字時(shí)那樣子又使我振作起來(lái)。自己鼓勵(lì)自己，不要被困難嚇倒。便繼續(xù)練習(xí)。接下來(lái)學(xué)習(xí)手法、打字，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了用五筆打字，打字的速度也比以前快多了。
現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了五筆，打字方便多了，不信你也去試試！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇16
我這個(gè)人，什么都想學(xué)�？匆�(jiàn)別人在馬路上自由自在地騎車(chē)，我回家就讓媽媽教我騎；看見(jiàn)阿姨們熟練地織毛衣，回家讓姑姑教我；看見(jiàn)同學(xué)們聚精會(huì)神地下象棋，回家纏著爸爸非教會(huì)我不可。 最近，我又學(xué)會(huì)了一招兒—用四通機(jī)打字。 平時(shí)，我到媽媽單位去玩兒，看見(jiàn)她們單位的叔叔阿姨們?cè)诖蜃郑X(jué)得挺好玩兒，他們打出的字既工整，又美觀，我羨慕極了。星期天，我和媽媽一起到單位去值班，我就把這個(gè)愿望告訴了媽媽。、媽媽開(kāi)始不同意，經(jīng)我再三請(qǐng)求，才同意帶我去機(jī)房。走進(jìn)機(jī)房一看，嗬！里面兩張乳白色的桌面上，各擺著一臺(tái)四通打字機(jī)。我快步走上前去，坐在打字機(jī)前擺著的轉(zhuǎn)椅上轉(zhuǎn)了兩圈，啊，真舒服呀！媽媽走過(guò)來(lái)，首先告訴我打字機(jī)的結(jié)構(gòu)、主機(jī)的顯示屏幕、鍵盤(pán)按鍵的作用等。接著，她幫我打開(kāi)打字機(jī)，對(duì)我說(shuō)：“剛才我按的那個(gè)方形的鍵就是開(kāi)機(jī)用的�！闭f(shuō)完，打字機(jī)的屏幕上顯示出“歡迎您使用四通打字機(jī)” 的字樣。媽媽一邊詳細(xì)地講解，一邊教我操作方法。像怎么選字體呀，怎么選字距呀等等。等屏幕上顯示出“四通雙拼”四個(gè)字時(shí)，媽媽說(shuō)：“這邊的鍵盤(pán)都是用來(lái)組字的，比如我要打 ‘中’這個(gè)字，就按一下帶有‘zh’字樣的鍵，再按一下帶有 “on擴(kuò)字樣的鍵。這時(shí)屏幕上會(huì)顯示出：1中、2鐘、3忠…… 如果我要選‘1中’這個(gè)字時(shí)，按一下帶有Z字的這個(gè)鍵就可以�！蔽衣�(tīng)完后，心想：這回我以前學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音可派上用場(chǎng)了。便急忙用媽媽教給我的方法打了“老”字，可是，不知怎么回事，“師”字屏幕上怎么也不顯示，這下可把我急壞了。我急忙叫媽媽來(lái)看，我生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)@個(gè)‘師’字我怎么打不出來(lái)呀？”
媽媽說(shuō)：“別著急，我?guī)湍憧纯茨膬捍蝈e(cuò)了�！� 說(shuō)著，她看了看屏幕，對(duì)我說(shuō)：“你按沒(méi)按那個(gè)白色的鍵？”我說(shuō)：“沒(méi)有啊，怎么了？”媽媽告訴我：“遇到這種情況的時(shí)候，要按一下白色的鍵，慢慢地尋找這個(gè)字，明白了嗎？”于是，我又重新打了一遍，真地打出來(lái)了。我非常高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了用四通機(jī)打字。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想給媽媽打幾句感謝的話(huà)，我便按動(dòng)一個(gè)又一個(gè)帶有各種拼音的按鍵，打了起來(lái)。打完以后，我把一張白紙塞進(jìn)打字機(jī)的“嘴”里，按了一下“印刷”鍵，只聽(tīng)?zhēng)茁暋爸�、吱……”的聲音，白紙又從打字機(jī)的“嘴”里 “吐”出來(lái)了。上面清晰地印著：“媽媽?zhuān)褐x謝您教我打字。我今天非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)�！� 媽媽看著這封信，開(kāi)心地笑了。我也開(kāi)心地笑了。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇17
星期六下午，我到外婆家去玩，只見(jiàn)舅舅坐在電腦桌前打材料。
隨著一陣輕快的擊鍵聲，一行行文字整齊出現(xiàn)在屏幕上。我在旁邊都看得入迷了，就問(wèn)舅舅：“電腦都能干些什么呢？”舅舅回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“電腦的用處可大了，可以寫(xiě)作文，畫(huà)畫(huà)，還可以聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲呢！”多么神奇的電腦��！我要是學(xué)會(huì)運(yùn)用該多好。
于是，我對(duì)舅舅說(shuō)；“您能教我打字嗎？”舅舅說(shuō)：“那就試試吧！”舅舅又說(shuō)：“拼音中的‘a(chǎn)’等于‘A’，然后，我就坐在電腦桌前，按照舅舅教的“搜狗拼音輸入法”試著打了起來(lái)�！熬司私涛摇辈灰粫�(huì)兒，舅舅教我學(xué)電腦，幾個(gè)字就跳到屏幕上。沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)，我就基本掌握了。“��！我會(huì)打字了�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。舅舅看了也很高興，說(shuō)：“你能把語(yǔ)文書(shū)后面200個(gè)生字打出來(lái)嗎？”我想：這200個(gè)字到什么時(shí)候才能打完呢？可是沒(méi)到半個(gè)小時(shí)，這200個(gè)字就整整齊齊地打了出來(lái)。我都不敢相信眼前的事實(shí)，高興極了。舅舅給我儲(chǔ)存了起來(lái)，后面還加了幾句鼓勵(lì)的話(huà)。
通過(guò)這件事，我明白了：世上無(wú)難事，只怕有心人。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇18
看了題目，你一定會(huì)說(shuō)：“打字，誰(shuí)不會(huì)呀！”可我說(shuō)的，并不是用拼音打字，而是用五筆打字。這可是很難的喲！
我是先看到爸爸會(huì)用五筆打字，而且速度很快，就特別想學(xué)。
爸爸告訴我：“想學(xué)用五筆打字，首先，你應(yīng)該記熟每一個(gè)按鈕所包含的字根。字根就是把一個(gè)字拆出的幾個(gè)小部分中的一個(gè)。”說(shuō)著，從抽屜里拿出了一個(gè)有著字根助記歌的書(shū)，讓我去背。
字根助記歌像順口溜一樣，我一會(huì)兒就會(huì)了。我自以為背得很熟了，就背給爸爸聽(tīng)。鍵盤(pán)上第21號(hào)按鈕上的字根是：目具上止卜虎皮，緊接著我又背鍵盤(pán)上第22號(hào)按鈕上的字根：“水旁青頭小倒立�！卑职忠宦�(tīng)，笑了。我一看書(shū)，原來(lái)背差輩了，背成鍵盤(pán)上第43號(hào)按鈕的字根了。
我背了不知多少遍，終于背得滾瓜爛熟了。爸爸又叫我背一級(jí)簡(jiǎn)碼，一級(jí)簡(jiǎn)碼你只要按一下一個(gè)按鈕，就可以出來(lái)，而每一個(gè)按鈕只有一個(gè)這樣的。我又開(kāi)始背，背了十多遍，一級(jí)簡(jiǎn)碼我也倒背如流了。
背會(huì)了這些，爸爸才開(kāi)始教我打字。爸爸說(shuō)：“有的字鍵盤(pán)上有，比如說(shuō)‘言’字，它是鍵盤(pán)上第41號(hào)按鈕上字根的開(kāi)頭，你打四下就可以出來(lái)�！卑职质痉读艘幌拢掷^續(xù)跟我講“如果你打的字，字根里有，而不是開(kāi)頭，那你就要敲一下有那個(gè)字的按鈕，然后打那個(gè)字的第一筆，第二筆和最后一筆。還有……”我打斷了爸爸的話(huà)：“這么多呀！還不如我用拼音打呢！”可我又一想：這樣做不是半途而廢嗎？于是我又聽(tīng)爸爸講起來(lái)。然后，爸爸讓我自己練習(xí)，打一個(gè)字我需要好長(zhǎng)時(shí)間，還有好多字我不會(huì)打，一個(gè)勁地問(wèn)爸爸，爸爸還有事，被我問(wèn)得不耐煩了。我就想出了一個(gè)辦法，把不會(huì)打的字記在一張紙上，等爸爸沒(méi)有事時(shí)，一塊兒?jiǎn)枴?/p>
經(jīng)過(guò)我長(zhǎng)期的努力，打字速度越來(lái)越高，比用拼音打字快多了。現(xiàn)在，我已經(jīng)超過(guò)了爸爸。這都是我努力不懈的結(jié)果呀！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇19
每當(dāng)我和媽媽去電腦部打印資料的時(shí)候，看見(jiàn)電腦部的大姐姐飛快敲擊鍵盤(pán)的樣子，總是羨慕不已，隨著她的指尖流動(dòng)，屏幕上的字就一行行閃現(xiàn)出來(lái)，我在旁邊都看得入迷了，佩服的五體投地，心想，我要是也會(huì)打字就好了。
回來(lái)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸半娔X都能干些什么呢?”媽媽說(shuō)：“電腦的用處可大了，可以寫(xiě)作文，畫(huà)畫(huà)，還可以聽(tīng)音樂(lè)，玩游戲呢!”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心想，多么神奇的電腦啊!我要是學(xué)會(huì)運(yùn)用該多好。
于是，我對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)憬涛掖蜃职桑乙蚕雽W(xué)打字!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)抽空教我打字。媽媽說(shuō)：“拼音中的‘a(chǎn)’等于‘A’，鍵盤(pán)上的英文字母和你們學(xué)習(xí)的英語(yǔ)字母是相對(duì)應(yīng)的……”有了媽媽交給我的這些基本的知識(shí)，我就坐在電腦桌前，按照媽媽教的“搜狗拼音輸入法”試著打了起來(lái)。不一會(huì)兒，我按照媽媽教我的方法，幾個(gè)字就跳到屏幕上。沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)，我就基本掌握了,雖然打字的速度非常慢，但是我已經(jīng)懂得怎樣打字了�！鞍�!我會(huì)打字了�！蔽腋吲d得跳了起來(lái)。媽媽看到屏幕上的字也很高興，說(shuō)：“你能把你自己寫(xiě)的這篇作文打出來(lái)嗎?”我想：這400多個(gè)字到什么時(shí)候才能打完呢?我有點(diǎn)嚇住了，但我還是硬著頭皮打起字來(lái)，可是剛過(guò)半個(gè)小時(shí)，這400多個(gè)字就整整齊齊地打了出來(lái)。我都不敢相信眼前的事實(shí)，高興極了。媽媽給我保存了起來(lái)，后面還加了幾句鼓勵(lì)的話(huà)。
通過(guò)打字件事，我明白了，只要你用心做一件事，就一定可以做好!
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇20
今天，在媽媽的帶領(lǐng)下，我來(lái)到李老師家學(xué)習(xí)怎樣用電腦打字。
首先，我坐在電腦旁，李老師幫我下載了1個(gè)軟件，叫金山打字通。我打開(kāi)金山打字通，在新手入門(mén)里學(xué)習(xí)打字常識(shí)。我知道鍵盤(pán)分為主鍵盤(pán)區(qū) 、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)和狀態(tài)指示區(qū)，一共有五個(gè)區(qū)。我還知道了打字時(shí)，雙手的十個(gè)手指都有明確的分工打字，才能實(shí)現(xiàn)盲打和提高打字速度。
接下來(lái)，李老師教我學(xué)習(xí)打字。我坐端正身體，把左手的五個(gè)手指分別放在鍵盤(pán)A、S、D、F和空格上，把右手的五個(gè)手指分別放在空格、J、K、L和逗號(hào)上。
我先把要打的字的拼音全打出來(lái)，可是我不是找不到字母，就是手勢(shì)錯(cuò)了。爸爸看見(jiàn)了，笑我打字捉蟲(chóng)似的，太慢了�？晌也换倚模匀焕^續(xù)練習(xí)。第一天打了三百字，花了整整一個(gè)上午的時(shí)間，沒(méi)有片刻休息，手都麻了；第二天打了四百個(gè)字，花了兩個(gè)小時(shí)；第三天打了四百多個(gè)字，花了一個(gè)多小時(shí)。
就這樣，我每天打一篇作文，慢慢熟悉了鍵盤(pán)，而且打字速度越打越快，有時(shí)候一上午還可以打兩篇作文呢！
我學(xué)會(huì)在電腦上打字了，真開(kāi)心呀！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇21
上半年一天天的過(guò)去了，離放暑假的日子越來(lái)越近。隨著天氣逐漸熱起來(lái)，我們期末考完試，終于放暑假了。
爸爸讓我每個(gè)星期寫(xiě)一偏作文，并且要在電腦上打出來(lái)，開(kāi)始我還真有點(diǎn)犯難，又要寫(xiě)又要打，何況我還沒(méi)有學(xué)會(huì)電腦打字呢。我想了想，突然想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾，他能夠克服那么多的困難去做他遇到的任何事，我為什么就不能呢？于是，我就爽快的答應(yīng)了。
隨后的幾個(gè)星期，我堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇作文，并堅(jiān)持在電腦上用拼音把它打出來(lái)。一開(kāi)始，我一個(gè)字母一個(gè)字母的找，一個(gè)鍵一個(gè)鍵的按，一篇作文我需要用上半天的時(shí)間，把我的手都累疼了，眼都找花了�？墒菐讉�(gè)星期下來(lái)，我感覺(jué)我寫(xiě)作文很順手，在電腦上打字快多了。寫(xiě)一篇作文不要半個(gè)小時(shí)，打下來(lái)也就一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，就能順順利利地完成任務(wù)。雖然我還沒(méi)有學(xué)會(huì)像爸爸媽媽那樣的盲打，但我終于學(xué)會(huì)了使用電腦打我自己寫(xiě)的作文，完成爸爸媽媽交給我的任務(wù)了。
哈哈，我學(xué)會(huì)用電腦打字了，我也能像保爾一樣克服我遇到的任何困難了呀！
又多學(xué)了一項(xiàng)本領(lǐng)，別提我心里有多高興了！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇22
今天下午，媽媽讓她的同事去畫(huà)畫(huà)班接我，回到她單位，我看見(jiàn)媽媽在網(wǎng)上和姐姐聊天，我迫不及待地讓媽媽起來(lái)，我要和姐姐聊天。聊著聊著，姐姐感覺(jué)我打字太慢，不和我聊了。然后，媽媽又讓我和張琳妹妹聊天，聊的時(shí)候，張琳妹妹說(shuō)：“我不會(huì)打字�！蔽冶愎膭�(lì)她說(shuō)：“你讓媽媽教你，我也是媽媽教的，沒(méi)事的，你慢慢學(xué)，我等你�！蔽业攘撕镁�，才接到了妹妹的信息，妹妹高興地說(shuō)：“真的？”我說(shuō)：“是啊�！弊詈竺妹谜f(shuō)：“我是一名少先隊(duì)員�！蔽乙沧院赖卣f(shuō)：“我也是一名少先隊(duì)員�！绷牧艘粫�(huì)兒，我說(shuō)：“我有事先下了，以后再聊�！�
通過(guò)在網(wǎng)上聊天，我熟悉了鍵盤(pán)上的每一個(gè)拼音字母，還懂得了如何和妹妹交流思想，做一個(gè)好榜樣。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇23
每次看到媽媽在電腦上敲的滴滴答答，一排排文字就在電腦上出來(lái)了，我真的好羨慕。這個(gè)假期，媽媽說(shuō)要教我學(xué)打字了，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我既開(kāi)心又激動(dòng)。
第一天，媽媽給我下載了一個(gè)金山打字通。我給自己注冊(cè)了一個(gè)名字，便從第一關(guān)開(kāi)始闖關(guān)。我從新手入門(mén)開(kāi)始，入門(mén)級(jí)我認(rèn)識(shí)到電腦鍵盤(pán)分別是由主鍵盤(pán)區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)這五個(gè)區(qū)組成。正確的打字姿勢(shì)跟寫(xiě)字姿勢(shì)差不多，身體要坐端正，眼睛距離電腦屏幕一尺遠(yuǎn)。我還學(xué)會(huì)了手指的正確按鍵姿勢(shì)。
第二天，我開(kāi)始用正確的姿勢(shì)打字母。開(kāi)始的時(shí)候我打得很慢，而且老按錯(cuò)鍵，我很著急，越著急越出錯(cuò)，都有點(diǎn)想放棄，媽媽安慰我慢慢來(lái)，并再三告訴我，學(xué)打字一定要堅(jiān)持。我便靜下心來(lái)，改正急躁的毛病，慢慢練習(xí)。時(shí)間一天天過(guò)去，我記住了鍵盤(pán)上字母、數(shù)字、符號(hào)的位置，我打字的速度也變快了。我采納媽媽的建議，每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘。過(guò)了10天，我竟然1分鐘可以打200個(gè)字母。媽媽讓我試著把自己的作文打出來(lái)，雖然我打得不是很快，但是總算順利地打了出來(lái)。我激動(dòng)得抱著媽媽大叫：“媽媽?zhuān)页晒α�！”媽媽也高興為我豎起了大拇指。
通過(guò)學(xué)打字這件事，我明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要更自信、更努力！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇24
每次看到在電腦上敲的滴滴答答，一排排文字就在電腦上出來(lái)了，我真的好羨慕。這個(gè)假期，媽媽說(shuō)要教我學(xué)打字了，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我既又激動(dòng)。
第一天，媽媽給我下載了一個(gè)金山打字通。我給自己注冊(cè)了一個(gè)名字，便從第一關(guān)開(kāi)始闖關(guān)。我從新手入門(mén)開(kāi)始，入門(mén)級(jí)我認(rèn)識(shí)到電腦鍵盤(pán)分別是由主鍵盤(pán)區(qū)、數(shù)字鍵區(qū)、功能鍵區(qū)、控制鍵區(qū)、狀態(tài)指示區(qū)這五個(gè)區(qū)組成。正確的打字姿勢(shì)跟寫(xiě)字姿勢(shì)差不多，要坐端正，距離電腦屏幕一尺遠(yuǎn)。我還學(xué)會(huì)了手指的正確按鍵姿勢(shì)。
第二天，我開(kāi)始用正確的姿勢(shì)打字母。開(kāi)始的時(shí)候我打得很慢，而且老按錯(cuò)鍵，我很著急，越著急越出錯(cuò)，都有點(diǎn)想，媽媽安慰我慢慢來(lái)，并再三告訴我，學(xué)打字一定要。我便靜下心來(lái)，改正急躁的毛病，慢慢練習(xí)。一天天過(guò)去，我記住了鍵盤(pán)上字母、數(shù)字、符號(hào)的位置，我打字的速度也變快了。我采納媽媽的建議，每天堅(jiān)持練習(xí)30分鐘。過(guò)了10天，我竟然1分鐘可以打200個(gè)字母。媽媽讓我試著把自己的作文打出來(lái)，雖然我打得不是很快，但是總算順利地打了出來(lái)。我激動(dòng)得抱著媽媽大叫：媽媽?zhuān)伊�！媽媽也為我豎起了大拇指。
通過(guò)學(xué)打字這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我一定要更、更！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇25
前幾年，家里買(mǎi)了電腦，當(dāng)時(shí)我不知道電腦有那么多用處，我只知道那里面有好玩的，和好看的，其他的好象就沒(méi)了。那時(shí)，每當(dāng)爸爸在用電腦來(lái)做設(shè)計(jì)圖時(shí)我總是在他左右不停的轉(zhuǎn)，直到自己都轉(zhuǎn)頭暈了，才停下來(lái)。
有一天，我有看見(jiàn)爸爸在用電腦，當(dāng)我看見(jiàn)他的手在鍵盤(pán)上快速的閃動(dòng)時(shí)我那強(qiáng)烈的好奇"病"又發(fā)作了，便好奇的問(wèn)爸爸:"爸爸，你怎么弄的呀?手在鍵盤(pán)上敲幾下電腦上就有字了啊?你是不是會(huì)變魔術(shù)啊?那你教教我嘛~好不好?"爸爸笑笑說(shuō):"那你等爸爸把工作做哈派了在說(shuō)，行不行?"我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
(半小時(shí)后)"好了!"爸爸輕松的對(duì)我說(shuō)。我高興的對(duì)爸爸說(shuō):"現(xiàn)在可以教我了吧?"爸爸說(shuō):"好!"于是我變跟著爸爸學(xué)怎樣打字，爸爸先對(duì)我說(shuō)":我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)用漢語(yǔ)拼音來(lái)打字，你學(xué)學(xué)。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，直到這時(shí)，我才仔細(xì)的看了看鍵盤(pán)，發(fā)現(xiàn)鍵盤(pán)好有趣，雖然它不是按著漢語(yǔ)拼音的順序拼的，但是還是"麻雀雖小----五臟俱全"啊。爸爸先教我怎樣打出阿姨的阿字，于是便教起我來(lái)，爸爸先告訴我按字母A，我照著他說(shuō)的做了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)電腦上立刻就跳出來(lái)一個(gè)小方框，里面就有個(gè)小寫(xiě)的ā，我高興的又蹦又跳，對(duì)爸爸說(shuō):"下面該怎么辦?"爸爸告訴我，要繼續(xù)按空格鍵兩下，或按空格鍵一下，在按以下第一排字母上的那些數(shù)字，我選擇了第二種方法，發(fā)現(xiàn)按了一下空格鍵后阿就出來(lái)了，我高興的說(shuō):"我會(huì)了，原來(lái)是這樣啊!""是怎樣?"爸爸激動(dòng)的問(wèn)我。我裝 出一副諸葛亮的樣子說(shuō):"只要把想打的字拼上它的漢語(yǔ)拼音就行，對(duì)不?"爸爸高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他有布置了寫(xiě)"任務(wù)"給我，我接受任務(wù)后便開(kāi)始解決任務(wù)了，其實(shí)乃寫(xiě)任務(wù)就是把自己會(huì)的字都打下來(lái)，看看我的速度。
我高興的接受了任務(wù)，很快，原來(lái)慢到可以和烏龜賽跑的速度快了起來(lái)，我高興的一蹦六尺高，爸爸說(shuō):"以后只要天天練速度就會(huì)越來(lái)越快!"我高興的就想吃了"點(diǎn)頭丸"似的不停的點(diǎn)頭。很快我打字的速度正如爸爸說(shuō)的那樣越來(lái)越快，現(xiàn)在可以盲打了。直到這時(shí)，我才明白一個(gè)真理，只要用心的去做一件事，那件事一定會(huì)很成功的，你說(shuō)對(duì)嗎?
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇26
“三、二、一，時(shí)間到！”在電腦教室中的打字比賽結(jié)束了，大家都屏氣凝神的等待結(jié)果。當(dāng)老師宣布我是高年級(jí)組的中文打字佳作、英語(yǔ)打字第一名時(shí)，回憶起過(guò)去努力的汗水，覺(jué)得一切都沒(méi)有白費(fèi)。
三年期的第一次電腦課，老師請(qǐng)全班同學(xué)練習(xí)打字。一聽(tīng)到這個(gè)“噩耗”，頓時(shí)覺(jué)得這真是晴天霹靂，心想：“完了！我打字速度這么慢，到時(shí)候一定像小羊碰到大惡狼，只有死路一條了�！本驮谛牟桓�、情不愿的情況下，接受了第一次的挑戰(zhàn)。
“天啊！這是什么嚇?biāo)廊说某煽?jī)�。 笨匆�(jiàn)幾乎全部錯(cuò)誤的結(jié)果，雖然早已在預(yù)料之中，但還是有些失望。在振作之后，心想，“好！既然你這么厲害，那我就比你更厲害，總有一天，我一定要征服你！”立下了誓言，就專(zhuān)心投入繼續(xù)埋頭苦練。在家，我把一本本的故事書(shū)和英語(yǔ)文章都拿出來(lái)打一遍，更在空閑之余，去電子信箱寄信給好友訓(xùn)練打字速度，幾個(gè)月后，成效連外人都看的出來(lái)。
如今，我是媽媽的自動(dòng)打字機(jī)，是弟弟的查詢(xún)字典，更是朋友的幫助機(jī)械人，最重要的是：我愛(ài)上了打字！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇27
打字，是我們要掌握的最基本的本領(lǐng)，它無(wú)論在哪里都很受用，不但以后工作要用，就是現(xiàn)在我們寫(xiě)也用得上。
我像往常一樣，寫(xiě)完了作業(yè)之后，就寫(xiě)老師要我們寫(xiě)的。我拿出筆，拿出本子，冥思苦想了一番，就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)。我把寫(xiě)完了，交給媽媽時(shí)，就有一股莫名的興奮，心想：只要媽媽把發(fā)給林老師，我就可以玩了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“博，你都是讀六年級(jí)了，該學(xué)會(huì)打字了�！边@句話(huà)猶如晴天霹靂一般，把我做完作業(yè)的好心情徹底毀壞了，我用求助的眼神看著爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，說(shuō)得有道理�！卑职衷�(huà)音剛落，媽媽就出去了，我以為爸爸這下總該幫我了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你可以幫我把打上去嗎？就這一次�！卑职謪s不為之動(dòng)容，說(shuō)：“博仔，你不學(xué)會(huì)打字，將來(lái)怎么工作��？現(xiàn)在好多工作都要在電腦上操作�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，便不再抱有希望，只好進(jìn)了房間。
爸爸笑了笑，隨即也來(lái)到房間里，他坐在椅子上教我打字：f和j上面有一條橫線(xiàn)，食指放在上面，大拇指放在空格上，左手的三根指頭放在f左邊的三個(gè)格子上，右手的三根指頭放在右邊的三個(gè)格子上。我就按著爸爸教給我的方法慢慢地打了起來(lái)，爸爸看到我專(zhuān)注的樣子，露出欣慰的笑容出去了。
我打了將近三個(gè)小時(shí)，才把這篇打完。媽媽知道了，狠狠地表?yè)P(yáng)了我一番。我累得趴在床上，但不知怎么回事，心里喜滋滋的。
從此以后，每次老師給我布置的都是我自己在電腦上打出來(lái)的。我打字的速度越來(lái)越快，我就漸漸地喜歡上了打字，每打完一篇，心里就有一股滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇28
“慢車(chē)”,各位一定會(huì)問(wèn):“什么是慢車(chē)?跟打字又有什么關(guān)系?”不要著急，我跟你們說(shuō)吧!
3月4日晚上，因?yàn)槲业淖魑谋焕蠋熯x中，所以我和老爸在電腦上輪流打字，當(dāng)我們?cè)谏逃憜?wèn)題時(shí)，洗完衣服的老媽說(shuō)：“我本想要看電視，可你們擋住了我的視線(xiàn)，這字就讓我來(lái)打吧!”媽媽說(shuō)著就從書(shū)里拿出了五筆字根表，我和老爸只好讓位�？磱寢屵@位把電腦打字法忘了一干二凈的“天才”打字，我心想：這樣也好，既可以幫我打字，又可以讓她練字，這就叫做一舉兩得。
我爸爸在此時(shí)也成了媽媽的助手，為什么呢?因?yàn)閶寢尶偸遣疱e(cuò)字根，兩排字當(dāng)中只有二個(gè)字是媽媽打出來(lái)的(一排11個(gè)字左右)，而且用時(shí)差不多要1個(gè)小時(shí)。
媽媽打到第三排的時(shí)候，放棄了。我想像媽媽這樣半途而廢根本學(xué)不會(huì)電腦這一現(xiàn)代技能，我們小學(xué)生可不能這樣。
怎么樣!各位現(xiàn)在一定知道誰(shuí)是“慢車(chē)”了吧!
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇29
上電腦課，老師布置我們練習(xí)打字�？晌业氖髽�(biāo)壞了，電腦也死機(jī)了，根本沒(méi)法打字。老師讓我和其他同學(xué)合作，哈哈！這真是大好時(shí)機(jī)！我可以和我最要好的朋友--吳洋洋一起合作，一定非常有趣。
兩個(gè)人不能同時(shí)在一臺(tái)電腦上一起打字，所以就由我先來(lái)打字。在打字的時(shí)候，吳洋洋一不小心把我打的字都刪了，開(kāi)始我只是說(shuō)了她幾句，后來(lái)她又不小心把我打的字刪除了。我氣極了，讓她來(lái)打字，我也把她打的字給刪除了。本以為也可以讓她氣急敗壞，可是沒(méi)想到她卻笑嘻嘻地說(shuō)：“我想到了一個(gè)游戲，你在電腦上打字，我來(lái)刪除�？纯词谴虻每�，還是我刪得快�！�
嘿！她這句話(huà)倒真激起我的興趣！我打！我打！我打、打、打！看我打得有多快，其實(shí)，只是亂打一通。正常打字速度根本沒(méi)有一秒五個(gè)字這么快。眼看，快要打完這張紙，我就要贏了�！跋氲妹�！”吳洋洋叫道，她用鼠標(biāo)把所有的字圈了起來(lái)，然后點(diǎn)了一下刪除�？蓯�！我打的字竟然全被她一下子全刪了。
“叮，�！辈缓�！下課了，我們才打四個(gè)字。結(jié)果，我們被老師臭罵一頓：“你們倆，上課在干嗎啊！只打四個(gè)字。一起合作還不如不合作！”
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇30
我的哥哥對(duì)電腦是一竅不通的，可自從他“學(xué)會(huì)”了打字，我就在他面前炫耀，想知道為什么嗎？
那天晚上，我在玩電腦。這時(shí)，爺爺和哥哥神不知鬼不覺(jué)地走了進(jìn)來(lái)。
“爺爺，干什么呀？”我疑惑地問(wèn)。哥哥搶著回答：“我們是過(guò)來(lái)打字的�！闭f(shuō)完，哥哥把一本本子在我眼前晃了晃，“我剛剛寫(xiě)的作文，要打進(jìn)去呢！順便練練打字�！睜敔旤c(diǎn)點(diǎn)頭。我一把拉過(guò)哥哥：“你傻呀！不會(huì)打字，逞什么英雄！”哥哥笑著說(shuō)：“你才傻呢！放心吧，我自有妙招�！�
爺爺看著我，說(shuō)：“我走了，盯著你哥，別讓他玩電腦游戲！”我像雞啄米似地點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺這才放心地離開(kāi)了。
我看了哥哥一眼，他朝我勾勾手指頭。我乖乖地跑了過(guò)去。哥哥把嘴巴湊到我耳邊：“怡冰，你幫我打作文，我?guī)湍銓?xiě)作業(yè)�！蔽乙宦�(tīng)，連連擺手：“哥�。∧氵@么做也太過(guò)分啦！你的字和我的字簡(jiǎn)直就是天差地別那。我媽要是發(fā)現(xiàn)了，那你還有我的屁股可就……”沒(méi)等我說(shuō)完，哥哥搶過(guò)話(huà)頭：“好吧！對(duì)了，前次奶奶的發(fā)卡被某某人弄丟了哦！”我馬上堆起一副笑臉：“好啦！好啦！我?guī)湍�不成嗎？”“作業(yè)我就不必幫你了�！备绺绲靡鈽O了。我本不愿意，可想起奶奶的臉，我連忙點(diǎn)頭。
終于，在九點(diǎn)我做完了作業(yè)。我正想玩一會(huì)電腦，哥哥推開(kāi)我：“不許動(dòng)，我來(lái)玩，你看作文書(shū)去！”我不情愿的嘟起嘴巴：“我家又不是你家，我都幫你打了作文還不讓我玩。”哥哥不緊不慢地說(shuō)：“發(fā)——卡——” 我翻翻白眼：“去告吧！我就說(shuō)你叫幫你打作文！”哥哥氣得咬牙切齒，憤憤地回家了。
你這下知道為什么了吧？
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇31
打開(kāi)電腦看作文時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我的那篇《我家媽最大》，我急忙叫住從臥室出來(lái)的媽媽。
“嗨！老媽?zhuān)阍趺床粠臀彝陡迥瞧?.9分的作文？”我一臉的怒氣。
老媽瞪了我一眼，“你說(shuō)我不好，還讓我?guī)湍愦蜃�，上西天再說(shuō)！”她說(shuō)完便扭過(guò)頭，忙自己的去了。
悲哀，只能自己打了。我敲著鍵盤(pán)，發(fā)出“咔咔”的聲音。我打字實(shí)在是慢，一分鐘才打十幾個(gè)字，這要打到什么時(shí)候呀？
“康，該去老師那兒了！”
“哦�！蔽乙贿叴蜃忠贿厬�(yīng)著。媽媽走到一邊，大聲喊道：“快！六點(diǎn)半了！”
“不急不急，沒(méi)打完，反正很近�！�
她卻硬逼著我快走，真不講理。
看，小彭的媽媽多好，他也寫(xiě)媽媽兇，他媽媽都樂(lè)意給他打字，為什么你就不給？老媽?zhuān)阍趺葱男啬敲椽M窄？形象受損一點(diǎn)點(diǎn)就向我“開(kāi)火”。這不正好驗(yàn)證了你的“兇狠”？我說(shuō)的可是實(shí)話(huà)！
我學(xué)會(huì)了打字作文 篇32
今天我正在網(wǎng)上玩游戲，爸爸就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“張婧雯，讓我打一會(huì)兒字吧！”我聽(tīng)了，趕忙給爸爸從桌面上點(diǎn)出打字的程序，先給爸爸弄出最簡(jiǎn)單的：數(shù)字練習(xí)，我給他設(shè)上了10分鐘。1¨¨¨在這兒，5¨¨¨在這，9¨¨¨原來(lái)在這，3¨¨¨找著你了，爸爸終于打完了一行，可時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半，慢慢的，爸爸好像掌握了，就在他打完兩行的那一秒，時(shí)間也到了，9字/分鐘。
爸爸又重新開(kāi)始，這回他的速度加快了，爸爸打數(shù)字已經(jīng)很熟練了。
于是我讓爸爸練打字，因?yàn)榘职殖醮尉毚蜃郑冶憬o他設(shè)上15分鐘，開(kāi)始了，w······在這兒呢，o···o···跑這來(lái)了，m···m···m···咦，在哪兒呢？e······哈，找著了！n······你跑不了啦！
爸爸打完了兩行字，時(shí)間就到 了，4字/分鐘。你們可能問(wèn)為什么，因?yàn)榘职痔�，一個(gè)字甚至一個(gè)字母都得找上大半天，不浪費(fèi)時(shí)間才怪呢！
爸爸練了足足有4個(gè)小時(shí)了，爸爸還沒(méi)會(huì)打字，不論我怎么教爸爸，爸爸都不開(kāi)竅。唉！真是氣死人急死人呀！
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