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關(guān)于什么的作文

綽號(hào)的作文

時(shí)間:2021-01-15 12:19:36 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于綽號(hào)的作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的關(guān)于綽號(hào)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于綽號(hào)的作文4篇

關(guān)于綽號(hào)的作文1

  “肚子!快來(lái)追我啊……”“好”我應(yīng)聲答道,此時(shí),我與好朋友石睿正在小區(qū)的操場(chǎng)上自由自在地玩耍著。石睿是從三班轉(zhuǎn)到我們六班的,自從認(rèn)識(shí)了他,我便與他形影不離,成為了彼此之間的伙伴!

  “石睿,這題怎么寫(xiě)……”我從幼兒園開(kāi)始便是班里的學(xué)習(xí)高手,但在好友面前,我仍會(huì)與他溝通一些學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題,所謂取長(zhǎng)補(bǔ)短,人是沒(méi)有全能的,我也會(huì)汲取對(duì)方的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)我的不足,而石睿也非常樂(lè)意與我溝通,于是我們互相教對(duì)方解決學(xué)習(xí)的疑問(wèn),希望我們的成績(jī)能夠更上一層樓!

  除了學(xué)習(xí)方面的互相幫助,石睿這個(gè)人很講誠(chéng)信,很守時(shí),從不違約!因此,我非常喜歡他!今晚,我們?cè)俅卧诓賵?chǎng)上興高采烈地玩著,這次仍是我抓人,“1,2,3……”數(shù)完20秒后,小伙伴們便消失得無(wú)影無(wú)蹤,而我便也投入了這場(chǎng)“捉迷藏大戰(zhàn)”中……“抓!抓!抓!”緊接著,一個(gè)又一個(gè)小伙伴都逃不出我的.手掌心,“現(xiàn)在只差石睿了!我一定要把他抓到手!”只見(jiàn)我胸有成竹地開(kāi)始尋找石睿,突然!我在一輛車(chē)后面看到了一只手,便無(wú)聲無(wú)息地向那只手走去,“呀!”石睿見(jiàn)了,急忙逃跑,而我也拼命追趕,“哎呀!”我不小心撞到了一塊大石頭,摔了個(gè)踉蹌!“疼,疼……見(jiàn)我血流不止,小伙伴紛紛趕來(lái),而石睿則毫不猶豫地背起了我,“?”我大吃一驚,石睿這小身板,竟為了我承受身體極限!“石睿,別背了……”“肚子,沒(méi)事,你都這樣了,還怎么自己回家呢?”聽(tīng)到了肚子這個(gè)綽號(hào),我并不覺(jué)得他在諷刺我,總覺(jué)得心里很溫暖……

  “肚子”是石睿給我取的個(gè)綽號(hào),這個(gè)綽號(hào)我總覺(jué)得很親切,我非常想感謝這個(gè)綽號(hào),因?yàn)檫@個(gè)綽號(hào)給予了我們更深的友誼!

  “零零零”放學(xué)鈴聲響了,“肚子,回家!”我說(shuō):“好的!”于是我與石睿勾肩搭背的身影便在夕陽(yáng)下浮現(xiàn)……

關(guān)于綽號(hào)的作文2

  我扶著“小老板”向不遠(yuǎn)處的校醫(yī)室走去。你們一定想問(wèn):他怎么來(lái)?我會(huì)回答這是他亂叫外號(hào)必須要受到的懲罰。

  這不,我仍然像往日一樣,背著包進(jìn)教室讀書(shū)。讀著讀著,我班當(dāng)時(shí)的”小老板”出現(xiàn)了!拔,屎家伙!本老板今天沒(méi)帶書(shū)!你把書(shū)給我看一下!”“你叫我什么!”“屎家伙呀!”一聽(tīng),我心中生氣度達(dá)到百分之五十了?晌乙琅f用平時(shí)的聲音說(shuō):“為什么我叫屎家伙!”“你笨啊,你名字里有‘翔’字,‘翔’和屎有什么區(qū)別啊!”我聽(tīng)了生氣度達(dá)到百分之七十!拔也粶(zhǔn)你這樣叫我!”“我就要這樣叫你!”“你再說(shuō)我可能就要?jiǎng)邮至恕!币,?dāng)時(shí)想讓我動(dòng)手是一個(gè)困難的事,我動(dòng)手就說(shuō)明了我已經(jīng)忍到了極端,而且每一回動(dòng)手都會(huì)鬧出事情來(lái),重則打傷,輕則打哭。

  聽(tīng)了我這話(huà)他并不害怕,說(shuō):“就你這個(gè)小身板,明明是個(gè)‘好好先生’,能有多大殺傷力,沒(méi)能力的笨小子!

  我已經(jīng)忍到了極端,一般別人說(shuō)五句諷刺我的話(huà)我就已經(jīng)動(dòng)手了,這回他說(shuō)了那么多氣我的話(huà),我還沒(méi)動(dòng)手。反正我已經(jīng)忍到了極端。

  “十、九、八……。”我小聲嘀咕著,全身已經(jīng)做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備!耙弧保(dāng)我數(shù)到這個(gè)數(shù)時(shí),縱身跳過(guò)去一把撲在他身上,左一下,右一下,舞起拳頭就開(kāi)打,這一下,那一下,用腳開(kāi)始用力蹬他,打鉤了,在把他拉起來(lái),用盡全身所有的力量蹬了一腳他的肚皮,他哭了,倒在地上喃喃的哭了,我一直在他旁邊坐著,“呼呼”的喘著氣。直到老師的到來(lái),我才起來(lái)把他扶著,向校醫(yī)室走去……。

  我因?yàn)檫@事被老師罵了?晌也缓蠡,因?yàn)槲沂帐傲艘粋(gè)一直迫害同學(xué)的一個(gè)可惡的人!

關(guān)于綽號(hào)的作文3

  “看,母老虎來(lái)了!敝?chē)耐瑢W(xué)又在議論我了,真是的,起什么綽號(hào)不行,偏偏選中母老虎這個(gè)綽號(hào),唉,真令我心煩。

  母老虎這個(gè)外號(hào)已經(jīng)在我們班里流行一陣子了,而且是男生在我們女生脾氣大發(fā)時(shí)用來(lái)當(dāng)擋箭牌的,當(dāng)然,我也不例外。不過(guò),說(shuō)我是母老虎也是有科學(xué)根據(jù)的,下面,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  我嘛,性格古怪,脾氣暴躁,在班里充大王,只要一有男生欺負(fù)女生,我便殺氣騰騰地挽起衣袖,又是殺氣騰騰地沖出教室,把欺負(fù)我們女生的男生暴打一頓,最后,男生以失敗告終,嘴里總是這一句話(huà):“現(xiàn)在的‘娘子軍’,一點(diǎn)也不好欺負(fù)呀!”

  不知我班的哪個(gè)叛徒,把我所有“打男卷書(shū)”全部通報(bào)給了老師,一天放學(xué)后,老師把我叫到辦公室,半多是要挨訓(xùn)了。這下可好,辦公室門(mén)前圍滿(mǎn)了男生,八成是來(lái)看好戲的,真是氣煞我也!我不管老師在不在辦公室,對(duì)準(zhǔn)一個(gè)男生就是一拳,當(dāng)時(shí),所有來(lái)湊熱鬧的男生的嘴都張成了“o”字型,男生們悻悻的走開(kāi)了,我被老師狠狠的罵了一頓。

  一次,班上舉行一次“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地捐獻(xiàn)自己的愛(ài)心,一元、五元、十元……我也不例外。有一個(gè)男生走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“你捐了多少元?”我覺(jué)得他愛(ài)管閑事,不由分說(shuō)便給了他一個(gè)大大的耳光,每想到,我的一舉一動(dòng)被老師發(fā)現(xiàn)了,于是,我再次被請(qǐng)去辦公室“喝茶”了。

  我這個(gè)母老虎的光輝形象,在同學(xué)與老師的嘴上傳開(kāi)了,我“以此為榮”。

關(guān)于綽號(hào)的作文4

  外號(hào)滿(mǎn)天飛

  ——“老鼠”外號(hào)叫的好

  “劉燁君,劉燁君!”當(dāng)我正想放學(xué)回家的時(shí)候。一位同學(xué)突然叫住了我問(wèn):“劉燁君,你知道勞淑盈的外號(hào)是怎么來(lái)的嗎?”

  “不知道,難道是勞淑盈名字的讀音很像老鼠?”

  “錯(cuò)!”

  “那是什么?”

  “是···其實(shí)我也不知道?”

  “切!”說(shuō)完,我扭頭就走。

  “哎哎哎!你別走呀,雖然我不能告訴你怎么來(lái)的,但可以告訴你這個(gè)外號(hào)的歷史。剛開(kāi)始的時(shí)候,勞淑盈的外號(hào)是老鼠屎,但到了后面又變成了死老鼠,直到現(xiàn)在簡(jiǎn)化成了老鼠!

  “是嗎?一個(gè)外號(hào)能有這么多來(lái)歷?還經(jīng)歷了幾代人的修改!

  “真的,不信可以去問(wèn)陳治濤!還有你想想看勞淑盈外號(hào)的來(lái)歷吧!”

  “行!”

  還記得以前周圣龍?jiān)诘臅r(shí)候。我、勞淑盈、周圣龍都在午托班,那時(shí)我們的愛(ài)好是下棋。那時(shí),勞淑盈總是挑棋藝比勞淑盈高一些,但有君子風(fēng)度的周圣龍下棋。幾乎每次勞淑盈下棋下不好任性提出無(wú)理?xiàng)l件(悔棋、重來(lái)等)時(shí),周圣龍總會(huì)讓著她,讓勞淑盈反敗為勝。但每次周圣龍贏了勞淑盈時(shí),勞淑盈總會(huì)任性說(shuō):“不算,不算!”

  勞淑盈的性格也是這樣的,用劉老師的話(huà)講就是個(gè)“雙面人”。當(dāng)老師在的時(shí)候,她會(huì)不管做什么都做得很好。當(dāng)老師不在的時(shí)候,她總是把事情分發(fā)給同學(xué)做。自己做最簡(jiǎn)單的,或者根本不做。

  但勞淑盈沒(méi)到下課時(shí)都會(huì)和老師聊天,獲取老師的知識(shí)。

  有一次,是語(yǔ)文課!岸b忊彙保抡n鈴打響了,勞淑盈又沖向前去和老師聊天了。

  “老師呀,你去過(guò)什么地方呢?”

  “我呀,去過(guò)很多地方呢!讓我來(lái)講給你聽(tīng)!

  ······

  現(xiàn)在我明白了,勞淑盈的外號(hào)是老鼠,一是和老鼠的性格一樣不好。二是因?yàn)樗龝?huì)像老鼠那樣偷東西,專(zhuān)門(mén)偷知識(shí)喲!

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