【精】我與書(shū)的故事小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我與書(shū)的故事小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文1
每個(gè)人對(duì)書(shū)的理解都是不一樣的，我小時(shí)候和書(shū)的故事，到現(xiàn)在還記憶猶新。
那時(shí)候的我比較喜歡玩刀槍一類的玩具，整天無(wú)所事事，就知道打打殺殺、東跑西跑。但是，隨著我慢慢長(zhǎng)大，媽媽還是不想廢了我這棵苗子，于是，就有了人生中的第一本書(shū)——一本圖畫(huà)書(shū)。
媽媽神秘地把這本書(shū)送給我，我好奇地拿起書(shū)，仔細(xì)端詳起來(lái)，正當(dāng)媽媽暗喜時(shí)，我一手拎著書(shū)本，大喝一聲：“妖怪，拿命來(lái)！”隨著“呲啦”一聲，就把一本新書(shū)撕了個(gè)稀巴爛。媽媽看著我撕書(shū)時(shí)傻笑的神情，驚得是目瞪口呆，她皺起了眉頭，若有所思。
不久以后，媽媽又給我買(mǎi)了一套圖書(shū)。我望著媽媽買(mǎi)來(lái)的書(shū)，傻笑著拿起來(lái)，剛想要“為民除害”，媽媽就把書(shū)當(dāng)寶貝似的奪了回去。并搖了搖頭，說(shuō)道：“麥兜，書(shū)不是拿來(lái)撕的，它是拿來(lái)看的，這樣吧，我給你講一講里面的故事�！蔽覔狭藫项^，疑惑不解。只見(jiàn)媽媽輕輕翻開(kāi)書(shū)本，惟妙惟肖地講起了里面的故事。里面的故事非常有趣，有關(guān)于蛋的、水的、以及房屋之類的，甚至還提到了馬桶。但是小時(shí)候的我只喜歡玩具，對(duì)這些所謂的書(shū)一點(diǎn)都不感興趣，心思又不知道飄到哪兒去玩了。沒(méi)幾天，媽媽就發(fā)現(xiàn)，那幾本書(shū)也光榮“犧牲”了，并且葬身于垃圾桶。
就這樣，媽媽把我培養(yǎng)成文人的愿望被我無(wú)情地破滅了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了幼兒園。我那不死心的媽媽又開(kāi)始折騰了，希望之火再次被點(diǎn)燃。她又給我買(mǎi)了一些簡(jiǎn)潔易懂的故事書(shū)。硬是把我拽進(jìn)了書(shū)的海洋，那時(shí)的我已經(jīng)有了不少耐心，也比較喜歡接觸新事物。我在媽媽的注視下翻開(kāi)了那些書(shū)，看著里面的圖畫(huà)，聽(tīng)著媽媽給我講解，我愈發(fā)覺(jué)得有趣，自己也在慢慢地融入進(jìn)去。媽媽見(jiàn)我對(duì)書(shū)起了興趣，十分高興，又給我入了一大堆書(shū)。我一有空就會(huì)跑去翻一翻，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)慢慢領(lǐng)會(huì)到書(shū)的真正意義。
高爾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”每個(gè)人對(duì)書(shū)的理解都是不一樣的，但無(wú)論怎樣書(shū)都是人類認(rèn)識(shí)這個(gè)世界必不可少的一個(gè)工具。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文2
我看過(guò)很多書(shū)，雖然我還不能算是個(gè)“書(shū)迷”，但和書(shū)可以說(shuō)是成為了一日不可缺少的朋友，通過(guò)看課外書(shū)可以學(xué)到課文中沒(méi)有的哲理，正因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū)，我和書(shū)之間發(fā)生了很多故事，其中有個(gè)故事至今讓我記憶猶新。
我從一年級(jí)開(kāi)始就喜歡閱讀中國(guó)的四大名著。那件事是發(fā)生在我讀二年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我對(duì)《三國(guó)演義》好像著了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽(tīng)。有一天晚上，我做完作業(yè)時(shí)剛好是八點(diǎn)，媽媽照例拿出書(shū)來(lái)讀給我聽(tīng)，讀著讀著，我正聽(tīng)得津津有味的時(shí)候，忽然，媽媽“啪”的一聲把書(shū)合上了，我覺(jué)得很奇怪，便問(wèn)道：“媽媽，您為什么把書(shū)合上呢？”媽媽有點(diǎn)不高興，說(shuō)道：“現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？再讀你明天就不能準(zhǔn)時(shí)起床了�！蔽胰鰦傻卣f(shuō)：“媽媽，求您了，再讀一會(huì)兒吧！就一會(huì)兒，好不好？”“你都這么大了，應(yīng)該自己看書(shū)了，不要老纏著媽媽！”媽媽變得嚴(yán)肅起來(lái)。我一聽(tīng)急了，連忙拉著她的手說(shuō)：“我就喜歡聽(tīng)您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的手，說(shuō)：“要看就自己看。”說(shuō)著就關(guān)上燈和門(mén)，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開(kāi)燈，拿起了那本書(shū)……。從此以后，我就一個(gè)人看那本《三國(guó)演義》。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我有許多字不認(rèn)識(shí)，那時(shí)就得學(xué)查字典。有時(shí)看到一些不懂的句子時(shí)就多讀幾遍，有時(shí)實(shí)在不懂就去問(wèn)爸爸，也有時(shí)是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時(shí)候三天也看不了一回，本來(lái)是一本干凈潔白的書(shū)，結(jié)果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于把《三國(guó)演義》看完了，我感覺(jué)收獲真不少。
書(shū)，你給我?guī)?lái)知識(shí)和哲理，我要永遠(yuǎn)和你做朋友。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文3
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)像是媽媽一樣教育著我；書(shū)像是黑夜里的路燈一樣照耀著我；書(shū)像是雨水一樣滋潤(rùn)著我。書(shū)是我從小到大最好的朋友，生活中，我一天都不能少了它。
有一次，我在屋里津津有味的看書(shū)。媽媽大喊道：“寶貝，媽媽去買(mǎi)菜。你看著鍋里的湯，聽(tīng)到了嗎？”“知道啦！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)。于是我拿著板凳，抱著我愛(ài)的書(shū)，走向了廚房，坐下來(lái)，翹起二郎腿，又看了起來(lái)。半小時(shí)，漸漸過(guò)去了，媽媽回來(lái)了。
她一進(jìn)門(mén)就問(wèn)：“湯好了嗎？”聽(tīng)到媽媽這么問(wèn)我，我才想起我的“任務(wù)”。“�。�！”我飛快地拿起鍋，可是為時(shí)已晚。
天那，鍋都快燒壞了，湯也干了。后來(lái)我被媽媽說(shuō)了一頓，因?yàn)橥聿偷臏珱](méi)了。
還有一次我看上了一本非常好看的書(shū)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想買(mǎi)這本書(shū)，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“過(guò)兩天再買(mǎi)吧，你的書(shū)不是還有沒(méi)看完的嗎？”“哦，好吧！”我失落地說(shuō)。兩天之后，媽媽還是不肯給我買(mǎi)。我心想：哼，媽媽太小氣了。不給我買(mǎi)就直說(shuō)，我自己買(mǎi)。后來(lái)我做主，把自己的小金珠打碎。
拿出我那寶貴的零花錢(qián)，跑到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。當(dāng)我興高采烈的對(duì)店長(zhǎng)說(shuō)我要買(mǎi)那本書(shū)時(shí)，阿姨抱歉地說(shuō)：“小朋友，不好意思。剛剛最后一本也賣(mài)光了�！甭�(tīng)到店長(zhǎng)阿姨的話，我的心都碎了。我的書(shū)啊，我那可憐的小豬呀！我像丟了魂兒一樣，一步一步慢慢走回家。
剛打開(kāi)門(mén)，我就看到了媽媽。突然那么拿出一本書(shū)，笑著對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，寶貝�？纯茨阋臅�(shū)�！蔽矣煮@又喜，一下?lián)涞綃寢寫(xiě)牙�，�?duì)她說(shuō)：“謝謝您，媽媽。我以為你不會(huì)給我買(mǎi)呢！”媽媽故作生氣地說(shuō)：“傻孩子，你要的我怎么會(huì)不給你買(mǎi)呢？可是我想知道你的小金豬是怎么碎的？”媽媽說(shuō)完，我們兩個(gè)都笑了。
書(shū)中飽含著我的喜怒哀樂(lè)，是我的知心“人”。我們是最要好的伙伴，它時(shí)刻陪在我身邊，幫我長(zhǎng)知識(shí)。我的生活少不了它。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文4
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來(lái)到了這兒，說(shuō)來(lái)也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個(gè)方向跑過(guò)來(lái)。我差點(diǎn)就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們?cè)谀膬貉剑俊笨蓻](méi)有人回我。有一個(gè)好心的老公公跟我說(shuō)：“丫頭啊，戰(zhàn)爭(zhēng)就要開(kāi)始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰(zhàn)爭(zhēng)——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點(diǎn)興奮，害怕我會(huì)在戰(zhàn)亂中死亡，興奮我終于能達(dá)成我穿越的愿望，可以來(lái)古代一覽“古風(fēng)”，這也不錯(cuò)！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過(guò)了大街，跨過(guò)了小鎮(zhèn)，攀上了山，看到了一座茅屋。見(jiàn)天色已晚，便上前輕輕敲門(mén)，無(wú)人應(yīng)，沒(méi)辦法，我推開(kāi)了門(mén)，走進(jìn)了正院，只見(jiàn)一位老者正在躺椅上悠閑地?fù)u著扇子。我走近了，盯著老者仔細(xì)看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個(gè)書(shū)童，他打開(kāi)了門(mén)，門(mén)外傳來(lái)一陣響亮的聲音：“請(qǐng)問(wèn)諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒(méi)猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關(guān)羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來(lái)了。真想沖去要這三位簽個(gè)名啊。貼著墻角，想仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)他們的對(duì)話。但在不知不覺(jué)中我睡著了。
醒來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽(tīng)聽(tīng)他們談話的內(nèi)容，誰(shuí)知一個(gè)開(kāi)形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來(lái)，喘著粗氣，突然一團(tuán)霧氣包圍了我……
漸漸睜開(kāi)了眼睛，眼前的《三國(guó)演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文5
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯， ”這句話是高爾基的名言，也是我最喜歡的格言之一。我從會(huì)識(shí)字開(kāi)始就喜歡看書(shū)，一有空就往書(shū)堆里鉆，我看書(shū)的種類也很多，如：科學(xué)叢書(shū)、世界名著、神話故事……小小的書(shū)架上放滿了薄薄厚厚的書(shū)，就像春游時(shí)我們排的隊(duì)伍一樣挨挨擠擠的。我常常會(huì)看書(shū)看得“走火入魔”而忘了時(shí)間。記得有一次，我正在飛快地寫(xiě)著作業(yè)，因?yàn)槟峭砦疫�有英語(yǔ)課要上，媽媽在廚房一邊做飯，一邊催促我快寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我的眼睛就“跑”了，死死地盯著昨天那本沒(méi)看完的《童年》，接著我的手也失控了，拿起書(shū)就目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái):在年幼的阿列克謝眼里，成人的世界是那樣的丑陋與無(wú)情，母親在感染霍亂而死的父親遺體旁生下的小弟弟夭折了，家里強(qiáng)壯的男性欺負(fù)毆打女人、毒打兒童……只有外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事，。而且她是那么愛(ài)她的子女。
外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月里閃耀著母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛(ài)和感激……不知過(guò)了多久，媽媽來(lái)到了我的房間叫“醒”了我，我看了一眼表：“媽呀！差20分鐘上課，我連書(shū)包都沒(méi)收拾呢！”哪還有時(shí)間吃飯呀！盡管已是饑腸轆轆，我依然收好書(shū)包飛奔到外語(yǔ)學(xué)校，可還是晚了幾分鐘，老師毫不留情地批評(píng)了我�？晌覂�(nèi)心依然無(wú)比高興，還有什么能比讀書(shū)更讓人滿足的事呢？書(shū)陪伴我走過(guò)了多彩的童年，它好似一串跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫(huà)，它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)大門(mén)，領(lǐng)進(jìn)一個(gè)絢爛多彩的世界。讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！
我與書(shū)的故事小學(xué)作文6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基眼中的書(shū)；書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書(shū)；我眼中的書(shū)就是一位隨時(shí)可以指導(dǎo)我的良師，看書(shū)也是最讓我癡迷的一件事。
我對(duì)書(shū)不知不覺(jué)就喜歡上了。有時(shí)為了逃避父母查房，甚至?xí)阍诒蛔永锟磿?shū)。我對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，一有空就看書(shū)，看得可以忘記一切。
那天晚上，我捧著一本《楊紅櫻童話》頭也不抬地走進(jìn)了WC里。我打開(kāi)馬桶蓋，坐在那，邊上廁所，邊看書(shū)。我看得入迷極了，一動(dòng)不動(dòng)地捧著書(shū)，看到有趣的內(nèi)容，我會(huì)哈哈大笑；看到悲傷的情節(jié)，我會(huì)傷心流淚；遇到小主人公受委屈的時(shí)候，我也會(huì)替小主人公著急，自言自語(yǔ)地替小主人公解釋我如饑似渴地讀著書(shū)，還不時(shí)評(píng)論下書(shū)中的人物和故事情節(jié)。我貪婪地讀著，書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地翻著。一本厚厚的書(shū)我居然就這樣在廁所里讀完了。我咽了一口唾沫，心滿意足地合上書(shū)，定睛一瞧，�。∥也挥勺灾鞯亟辛艘宦�。我怎么還在廁所里！
我連忙站起身，打開(kāi)門(mén)，此時(shí)客廳里的鐘已經(jīng)指向了晚上九點(diǎn)鐘！我揉了揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了。不會(huì)吧，這么晚了！我三步并作兩步走到書(shū)房，看著書(shū)桌上才做到一半的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，欲哭無(wú)淚。啊，這下完蛋了！
還有一回，我邊看書(shū)邊走路，頭也不抬。走著走著，嘭的一聲，我撞到了墻壁上。那時(shí)候，我還非常小，疼得我坐在地上哇哇大哭。媽媽見(jiàn)了，連忙扶起我，哭笑不得地說(shuō)：你這個(gè)小書(shū)呆子，以后走路別看書(shū)了！這件事成了家人一直津津樂(lè)道的笑話。
瞧，我對(duì)書(shū)就是這么癡迷。我也呼吁大家要好好讀書(shū)，多讀好書(shū)。但是看書(shū)的時(shí)間和地點(diǎn)一定要合理安排哦！
我與書(shū)的故事小學(xué)作文7
我從小活潑，好動(dòng)，也許唯一能讓我安靜下來(lái)的，只有書(shū)了。書(shū)與我發(fā)生了許多有趣的事情，現(xiàn)在我與你們來(lái)分享分享吧！
記得五六歲的時(shí)候，媽媽給了我一本《來(lái)自火星的女孩》。我津津有味地看著，那時(shí)我還小，囫圇吞棗，不求甚解，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容似懂非懂，一本書(shū)很快就看完了。媽媽有點(diǎn)兒生氣：“書(shū)要讀百遍，要細(xì)嚼慢咽，不能囫圇吞棗！不能只注重情節(jié)，要學(xué)習(xí)人家的好詞好句，以后可以學(xué)以致用！”說(shuō)完這些，媽媽頓了頓，又說(shuō)：“我教你一個(gè)讀書(shū)的方法：首先要理解意思；其次要積累那些好詞好句；還要想想作者為什么要這樣寫(xiě)，這樣寫(xiě)有什么好處，我下次也學(xué)他這樣寫(xiě)；最后你可以把故事繼續(xù)編下去！”我第一次聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了那么多。從此，我記住了媽媽對(duì)我說(shuō)的“讀書(shū)方法”。
當(dāng)我長(zhǎng)到了8、9歲時(shí)，我的讀書(shū)欲望越來(lái)越大，幾本書(shū)已不能滿足我了。于是，媽媽從圖書(shū)館借來(lái)許多書(shū)。當(dāng)媽媽看到我那因讀書(shū)而變化多端的表情時(shí)，笑了。當(dāng)媽媽看到我因讀書(shū)而不吃飯時(shí)，既高興，又擔(dān)心，高興是因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū)，擔(dān)心是因?yàn)榕挛覡I(yíng)養(yǎng)不良。但熱愛(ài)讀書(shū)的我，哪知道這些呢？
后來(lái)，我徹底地長(zhǎng)大了！我已不滿足于看書(shū)，而是迷上寫(xiě)作了！我寫(xiě)了一篇叫文章，媽媽看了連聲說(shuō)：“好極了！”而爸爸卻說(shuō)：“糟透了！”盡管沒(méi)有得到爸爸的認(rèn)可，但這并不會(huì)打斷我的作家夢(mèng)。我在網(wǎng)上投稿了許多文章，瘋狂的`寫(xiě)作，使我有不少粉絲！
��！讀書(shū)，給了我快樂(lè)！給了我知識(shí)，這一切，都?xì)w功于媽媽教給我的“讀書(shū)方法”！和爸爸那嚴(yán)格的要求。我從讀書(shū)到愛(ài)書(shū)，從愛(ài)書(shū)到寫(xiě)書(shū)，，媽媽教給我的“讀書(shū)方法”使我一生受益！
我與書(shū)的故事小學(xué)作文8
我家有一個(gè)書(shū)架。在我很小的時(shí)候，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“書(shū)架上有兩個(gè)格可以專門(mén)放你的書(shū)�！睆哪且院�，爸爸媽媽不斷地買(mǎi)書(shū)填充，很快就填滿了，我像一匹餓狼，如饑似渴地讀起來(lái)。漸漸地，這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的胃口了，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”——爸爸的書(shū)架上有更多的書(shū)！
我翻看了阿加莎�？死锼沟俚摹稛o(wú)人生還》《捕鼠器》，高爾基的《童年》，海明威的《老人與�！返葧�(shū)。一天，我看到書(shū)架上有一格專放金庸的一系列武俠小說(shuō)，頓時(shí)引起了我的興趣，于是，我隨手拿起一本《神雕俠侶》讀了起來(lái)。書(shū)中的情節(jié)非常引人入勝，我拿起來(lái)就放不下，看到精彩之處，我自己也仿佛變成了一位大俠，在江湖上行俠仗義。
讀完之后，我喜歡上了這類小說(shuō)，并對(duì)作者產(chǎn)生了興趣。原來(lái)作者原名查良鏞，浙江海寧人，在香港創(chuàng)辦明報(bào)，在報(bào)紙上連載小說(shuō)，先后撰寫(xiě)小說(shuō)十五部，讀者把書(shū)名連起來(lái)：飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛。
我迫不及待地讀下去，達(dá)到了廢寢忘食的地步。每次吃飯前，媽媽總要一遍又一遍喊我，而我總是眼不離書(shū)，頭也不抬答道：“快了快了！”直到媽媽發(fā)了火，我才戀戀不舍地把書(shū)放下。甚至期末考試前，我都在讀《倚天屠龍記》。我還趁爸媽不在時(shí)邊吃飯邊看書(shū)，結(jié)果書(shū)被弄上了油，后來(lái)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，他們告訴我：“要愛(ài)護(hù)書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。”
就這樣，有些是囫圇吞棗，有些是細(xì)細(xì)研讀，我用了幾個(gè)月的時(shí)間看完了全套金庸小說(shuō)。媽媽說(shuō)有 一千多萬(wàn)字呢，我很有成就感。
我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話：一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。書(shū)是我的精神家園，我喜歡讀書(shū)，以后會(huì)讀更多的書(shū)。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一本我喜愛(ài)的書(shū)就是一個(gè)溫馨的家，也是一扇通往未來(lái)的大門(mén)。我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人，在我的生活中，書(shū)籍占著十分重要的地位。只要我一看書(shū)，就會(huì)完全沉浸書(shū)本中的故事情節(jié)之中，幾乎達(dá)到忘我的境地。
在我房間的書(shū)柜里，什么課外書(shū)籍都有。有神話故事類，有中外名著，有童話故事，還有科幻小說(shuō)類等等。每次媽媽一看到我房間的書(shū)柜，總是笑著說(shuō)：書(shū)籍可真成了你的伴侶了�？墒俏疫�覺(jué)得不滿足，每次上街經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)，我總要情不自禁地走進(jìn)去挑選自己最喜歡的幾本書(shū)。一回到家里，我就急忙打開(kāi)書(shū)，像著了魔似的，坐在房間里如癡如醉地讀著。
有一回，我正在看古典名著《西游記》中的三打白骨精這一精彩的部分，當(dāng)我被書(shū)中緊張的故事情節(jié)深深吸引時(shí)，正準(zhǔn)備做午飯的媽媽卻要我去幫她買(mǎi)一瓶醋。我裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)看我的書(shū)。媽媽見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，走進(jìn)我的房間，大聲地對(duì)我說(shuō)：叫你去買(mǎi)醋，怎么還不去？我正等著做午飯哩。媽媽的一聲大叫真是把我嚇了一大跳，我還以為是白骨精來(lái)了呢。于是，我無(wú)奈地放下手中的書(shū)，接過(guò)媽媽手中的錢(qián)匆匆地走出家門(mén)。一路上我還在想像著書(shū)中的故事情節(jié)，當(dāng)我到了商店的時(shí)候，我卻忘記買(mǎi)什么東西。于是我隨便拿了一瓶醬油，就急急忙忙地跑回了家。我把醬油遞給媽媽，看著我手中的醬油，媽媽板著臉說(shuō)：你這孩子，真是的，我要你去買(mǎi)醋不是買(mǎi)醬油。我似乎才回過(guò)神來(lái)，又急匆匆地跑到商店買(mǎi)了一瓶醋。我把醋遞給媽媽，又急忙走進(jìn)我的房間，繼續(xù)看我的神話小說(shuō)《西游記》。看著我讀書(shū)的情形，媽媽哭笑不得地說(shuō)：你呀，真是個(gè)書(shū)呆子！
我愛(ài)讀書(shū)，尤其看讀課外書(shū)籍。閱讀，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的課外知識(shí)。正如英國(guó)作家尤安·艾肯所說(shuō)的，一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
我與書(shū)的故事小學(xué)作文10
在我的世界里，書(shū)是有一對(duì)有翅膀的小精靈，他（她）飛來(lái)飛去，和各地人交朋友，他（她）到哪兒都受人歡迎。他無(wú)處不在，不論貧還是富，都能看到他，在熙熙攘攘的書(shū)攤前還是充滿書(shū)香的圖書(shū)館，都能看見(jiàn)他。
瞧！他正被一個(gè)人看著，那人貪婪的眼神，那說(shuō)不出來(lái)的喜悅，盡顯眼前，此時(shí)此刻，書(shū)顯然以成為了人的精神食糧，書(shū)各自跳上主人的手里，被帶回家。我想著，腦子里出現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景，如果我就是書(shū)，那該多么幸福，不管是廉價(jià)的小兒書(shū)，還是價(jià)格高昂的歷史大書(shū)，我都覺(jué)得十分好，因?yàn)槲沂嵌嗝吹氖苋讼矏?ài)，我是多么的有趣，我給了人類多少樂(lè)趣！我想著，嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑，那多么好，我高興地飛上白云，心里有一絲絲好感。
說(shuō)起書(shū)，他的好閨蜜就是知識(shí)了。他們倆總是手拉手，蹦到人們面前。當(dāng)然，書(shū)和知識(shí)也是小室友，他們的家常在書(shū)架上。
一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子正在一個(gè)字一個(gè)字的念著，語(yǔ)音混雜不清，但他很努力，手指在那里一個(gè)字一個(gè)字的指著，就像一只初學(xué)的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知識(shí)隨著那童稚語(yǔ)音的蹦出，蹦進(jìn)了人們的小腦袋里。
書(shū)和知識(shí)協(xié)力和人們一起遨游天涯海角，為我們開(kāi)了一扇大大高高的門(mén)，而我們?nèi)祟愓谒鸭痂�匙（知識(shí)），到某時(shí)某刻到程度的前方，為我們自己打開(kāi)那扇屬于我們的那一扇真誠(chéng)之門(mén)。
書(shū)，不一定要很好。在書(shū)店，書(shū)攤，書(shū)館里挑自己喜愛(ài)的書(shū)，不一定要好，但一定要有豐富的知識(shí)。注意，書(shū)一定要對(duì)你將來(lái)有用處，哪怕一丁點(diǎn)也好。各種書(shū)都很好，例如：歷史書(shū)能讓你回到公元前，領(lǐng)略一番那時(shí)的情景；童話書(shū)能讓你具有好的想象力；記事書(shū)，讓你明白怎么描寫(xiě)具體；說(shuō)明文，讓你知道那精巧的說(shuō)明方法；讀名著，領(lǐng)略名著為何永久流傳……
書(shū)，在人們眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食糧。他無(wú)處不在，正等你去領(lǐng)悟。
來(lái)吧！朋友！讓我們和書(shū)去躲貓貓，與知識(shí)多一架構(gòu)通堅(jiān)固的橋！
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