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關(guān)于階梯的作文（精選27篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于階梯的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
階梯的作文 1
階梯，是人生大路，要想找到自己的人生階梯，首先要找到并清楚你的理想。而我的理想很簡(jiǎn)單，我想設(shè)計(jì)一個(gè)軟件，名字叫做star。這個(gè)軟件可以社交、聊天、通話、休閑、編程以及擁有更多現(xiàn)在有和沒有的一些程序�，F(xiàn)在風(fēng)靡全球的是微信，未來我將超越微信，并從現(xiàn)在開始為此而努力。這個(gè)理想就是我人生中最重要的階梯起點(diǎn)。
在學(xué)校信息課上，我的表現(xiàn)很突出。無論學(xué)的.是什么，我都是一點(diǎn)就通，做的作品也很不錯(cuò)。我非常認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)步驟里每一個(gè)環(huán)節(jié)需要完成的東西。在課外班里，我也是總能按照要求提前完成任務(wù)，并且基本都是正確的。我也在一些網(wǎng)站上關(guān)注了有關(guān)編程的知識(shí)，了解了許多我在課上從未學(xué)過的知識(shí)。我略有這方面的天賦，并且能夠堅(jiān)持努力，我為自己的理想做好了充分的準(zhǔn)備。
放眼望去，我的階梯一望無際，人生是一條充滿陽光的大路，我一步一步的攀爬著階梯。走著走著我停了下來，向右邊看去——那是我的到第一臺(tái)電腦時(shí)那欣喜的景象。那時(shí)的我天真浪漫，我在沙發(fā)上跳來跳去，慶祝著得到電腦的這一歡快時(shí)刻�；貞浀南旅鎸懼痪湓挘豪硐氲钠瘘c(diǎn)。
再往上走，是我學(xué)習(xí)編程和做作品時(shí)的回憶，看著看著我的嘴角慢慢上揚(yáng)，露出了笑容，沉醉在了我的世界中。繼續(xù)走，我看到了我在臺(tái)上演示我作品時(shí)那認(rèn)真而又興奮的面孔。
再向上走，我突然被什么彈了回來，接著有一行秀麗的字憑空出現(xiàn)，寫道：未來要靠自己來編寫，加油！接著我睜開了雙眼，看向窗外，那刺眼的陽光，晃的我睜不開眼，回想那漫長遙遠(yuǎn)的階梯，我不自覺地堅(jiān)定了心中的理想……
階梯的作文 2
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”如今，在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中，我們何不拿上一本書，好好的讀上一讀呢！愛讀書，是一種美德。世上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。
讀書，是人思維活躍，聰穎智慧；讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾；讀書，使人胸襟開闊、豁達(dá)曉暢；讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)。沒有一本書的家，就像沒有花的花園；沒有一本書的家，就像沒有鳥兒的`森林；沒有一本書的家，就像干涸的湖泊；沒有一本書的家，就像沒有星星的夜空；沒有一本書的家，就像沒有草了的草原；沒有一本書的家，就像沒有了雪花的冬天。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄拔覔湓跁�，就像饑餓的人撲在面包上。”由此開得出，高爾基是一位多么愛看書的人啊！“書猶如藥，多讀可以醫(yī)愚，”可見，書是多么的重要�。〔粌H要讀書，還要讀好書，好讀書。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品，這些作品形象地表達(dá)了什么是美，什么是丑，什么是真，什么是假，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的……此外，還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物，往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來培養(yǎng)的。
一般來說，一個(gè)人興趣廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增加自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面，以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)�！皶q如朋友，必須慎重選擇�！边@是美國著名歷史學(xué)家黑德斯曾說過的話。讓我們趕緊行動(dòng)起來，多讀書，讀好書，讓我們?cè)跁暮Ｑ罄镥塾伟桑?/p>
階梯的作文 3
那是一個(gè)鳥鳴聲與歌唱聲，交織飛揚(yáng)的地方，那里讓我成長，那里讓我在知識(shí)的海洋里翱翔。那就是我可愛的校園。
走到教學(xué)樓下應(yīng)路眼簾的是一級(jí)級(jí)藍(lán)色的臺(tái)階。哪一級(jí)級(jí)臺(tái)階是那么有規(guī)律，是那么的美麗。孫效的扶手應(yīng)在了我可愛校園的美好時(shí)光。走著走著，走在那級(jí)臺(tái)階上，它，又不現(xiàn)在我的腦……
我雙手撐著扶手顫顫巍巍的站了起來，望望那藍(lán)色的美麗的臺(tái)階。伸出腳來，正要上樓梯時(shí)。腳又是突然的一軟，在一次跌倒在地上。我已經(jīng)不敢再爬起來了。
他望了望我，跑來對(duì)我說：“我來背你！”一時(shí)間，我驚訝極了，瞪著眼睛望著眼前這個(gè)只比我高幾厘米，瘦弱的女孩子。我剛張口想要拒絕，卻被他堅(jiān)定的.目光阻止了。
上了樓梯時(shí)，他顯得有些力不從心，站得十分不穩(wěn)，有些搖搖晃晃的，看著底下那藍(lán)藍(lán)的臺(tái)階，我的眼睛濕潤了。
學(xué)校是一彎知識(shí)的海洋，學(xué)校是一個(gè)快樂的地方，學(xué)校是一個(gè)充滿愛的地方。
階梯的作文 4
高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯，我覺得這個(gè)比喻很親切。
有一段時(shí)間我非常熱愛書，愛到就算把我的`“金庫”全花完，我也不在乎，因?yàn)槲艺J(rèn)為書是很重要的，但是老媽不同意我一下買這么多書，于是我就哀求老媽讓我雙休日去書店，媽媽答應(yīng)了，一到雙休日，我就飛去書店，一到書店琳瑯滿目的書，讓我無從下手，終于挑到了一本書，我便津津有味地看起書來，有時(shí)讓我淚流滿面，有時(shí)又欣喜不已，只要手中一有書便忘了吃忘了睡……
閱讀，也給了我報(bào)償，因?yàn)殚喿x讓我課外知識(shí)充足了，正因如此讓我以前的作文、成績(jī)大大提升，用詞豐富了，這讓老師也夸獎(jiǎng)我，所以，我悟出了一個(gè)道理：讀書不在與快，而是在于你是否理解，就算你一開始不行，但是可以將勤補(bǔ)拙，笨鳥先飛，如果你連這種準(zhǔn)備都沒有，那么，你只能比別人要差，要落后，所以不管你是天生的還是后天的，只要你努力，就能成功！
階梯的作文 5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是著名的高爾基說過的一句名言，我覺得高爾基先生說的有道理，書，確實(shí)是人類進(jìn)步的階梯。
許多叔叔阿姨都夸我口才好，其實(shí)我覺得沒什么呀！這些其實(shí)只是我利用書中的一些道理，再加上一些我自己的看法之后說出來的啊。我看的書，有的讓我感受科技的力量，有的讓我感覺文明的魅力，有的讓我感悟人間的真諦，有的，則只是讓你會(huì)心一笑，輕輕松松對(duì)待每一天，領(lǐng)略輕松幽默中隱藏著的智慧。書架中的《海底兩萬里》讓我感悟科技的力量，尼摩船長憑著自己的智慧與知識(shí)，自己組裝了一個(gè)豪華的潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)；《昆蟲記》讓我學(xué)會(huì)了觀察與認(rèn)識(shí)了低智能生物的`生活習(xí)性；《湯姆叔叔的小屋》讓我領(lǐng)略了當(dāng)時(shí)黑奴制的黑暗與殘酷；《父與子》讓我在哈哈大笑中感悟了父親的慈愛……
如果你也想象我一樣有自己對(duì)事物的看法，那就多看看書吧！像蜂一樣在書的花海中吸取營養(yǎng)，釀造出無人不佩服的智慧結(jié)晶吧！
階梯的作文 6
讀一本好書就像認(rèn)識(shí)一個(gè)好朋友；推開一扇窗，就像打開一個(gè)智慧的彎。輕輕翻開這本書，就像推開一扇窗；跟隨藍(lán)色階梯，踏上智慧之旅。讓我們一起讀《階梯計(jì)算》這本書吧！
《階梯計(jì)算》是上學(xué)期四年級(jí)的一本書，是黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)陽光出版社。包含口頭計(jì)算，書面計(jì)算，應(yīng)用，算法。《階梯計(jì)算》的口算特色鮮明，在計(jì)算中品味方法，在方法中尋找步驟。這個(gè)階梯可以把看似分散的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，形成縱橫交錯(cuò)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。書面計(jì)算的特點(diǎn)是在簡(jiǎn)單計(jì)算問題時(shí)，通過實(shí)際操作鞏固學(xué)生的計(jì)算能力。這個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)去完成，同時(shí)意外的'獲得科普知識(shí)。作者仔細(xì)梳理了單位計(jì)算方法，總結(jié)了計(jì)算規(guī)則，并用實(shí)例清晰地給出了算法和原理。
這本書很好，我喜歡。
階梯的作文 7
科技是助力國家富強(qiáng)的力量，更是人類進(jìn)步的階梯！
中國發(fā)明的遠(yuǎn)洋貨輪，長400米，寬60米，可裝20000個(gè)集裝箱；Ｃ919飛行了5555公里，這一切的輝煌，不都是因?yàn)榭萍嫉娘w速發(fā)展嗎？山東“如意紡”新研制出的機(jī)器，可以將一克羊絨變成五百米長的紗線，經(jīng)過染色，紡織的工藝，就制出了“國色天香”的紗巾，大大節(jié)省了原材料，這是中國紡織史的新一個(gè)里程碑。
古人鉆木取火取暖，我們卻躺在沙發(fā)上享受空調(diào)的溫暖；古代出行需要馬車而我們的出行即用飛機(jī)和高鐵，即方便又快捷；古代傳信息用書，現(xiàn)在我們用手機(jī)發(fā)一個(gè)視頻通話就能見面聊天，由此可見人類生活上的進(jìn)步離不開科技的發(fā)展。
科技是個(gè)人事業(yè)飛黃騰達(dá)的鑰匙，科技是國家富強(qiáng)振興的.指路燈塔，科技是助力社會(huì)美好和諧的使者。
鄧小平爺爺曾經(jīng)說過“科技是第一生產(chǎn)力！”親愛的少年朋友們，讓我們從小努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)吧，長大后給國家做貢獻(xiàn)！
階梯的作文 8
6月22日，在焦作日?qǐng)?bào)社會(huì)議室聆聽了溫書臣老師《考試，我們成長的階梯》的講座，我非常開心。因?yàn)樵谂c溫老師的`交流互動(dòng)中，我明白了每一次考試都是自己成長的階梯。
溫老師首先以《功夫熊貓》的精彩視頻片段吸引我們的興趣，之后引導(dǎo)大家做了一個(gè)名叫潛力鼓掌的小游戲。新穎的形式一下子吸引了所有聽講座的學(xué)生和家長，在拍手中，大家意識(shí)到人的潛能真是無限！
講座正式開始后，溫老師通過兩組問題分別與家長、學(xué)生互動(dòng)交流，引導(dǎo)我們正確面對(duì)考試。講座中，溫老師始終在臺(tái)下圍繞問題和家長、學(xué)生交流，讓我們感覺與他沒有距離。
溫老師還和我們共同分析了一個(gè)案例，引導(dǎo)家長面對(duì)考試，應(yīng)該更多地關(guān)注孩子，如何能更好地促進(jìn)孩子的身心成長、引導(dǎo)學(xué)生明白只要平時(shí)盡力，把考試當(dāng)平常的作業(yè)認(rèn)真去寫就行了。
聽了講座，我感覺考試變得不再那么可怕了，它好像已經(jīng)變成了我成長的階梯。
階梯的作文 9
人生之路不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有一次又一次的失敗。人生之路，猶如一級(jí)臺(tái)階。只有經(jīng)歷了困難和挫折，才能到達(dá)成功的彼岸。
生活就像一架梯子。苦難過后才能看到明媚的陽光，艱難的考驗(yàn)過后才能嘗到最甜的水果。人生的道路是曲折的，只要克服很多困難，你就會(huì)成功。經(jīng)歷過風(fēng)雨的幼苗可以長成參天大樹。風(fēng)雨過后總能看到彩虹。
人生如臺(tái)階。只有踏上臺(tái)階，一步一個(gè)腳印，才能爬上陡峭的山峰。生活就像一架梯子。暫時(shí)的失敗并不意味著永久的失敗。只有經(jīng)歷過失敗和挫折的人，才能嘗到世界上最甜的水果。
站起來，不要永遠(yuǎn)停留在失敗和挫折上，努力站起來！用力量攀登人生的階梯。不要被眼前的'烏云遮住。雨后一定能看到通向成功的立交橋。不要失望，讓我們一起奔向成功，奔向陽光燦爛的世界，一起品嘗成功的果實(shí)！
階梯的作文 10
有些人用“交友守信”來告誡自己要守信用，誠實(shí)守信。而我用“一寸光陰一寸金，一寸金難買一寸光陰”作為座右銘，因?yàn)樗o了我深刻的一課。
那是一個(gè)周末，老師布置的作業(yè)比平時(shí)少，我就想：先玩得開心，再做作業(yè)，于是就打開電腦玩qq游戲。除了吃飯的時(shí)候，我玩到深夜，睡了一個(gè)大懶覺。第二天才吃早飯�？粗鴭寢尩膽嵟矣幸庾R(shí)的開始寫作業(yè)，但是電腦上的游戲像磁鐵一樣吸引著我，心里癢癢的。沒做完就趕時(shí)間，作業(yè)質(zhì)量很差。啊，早知道這樣，我為什么要開始呢？
從自己的實(shí)踐中，我終于體會(huì)到了“一寸光陰一寸金，一寸金難買”的真諦：趁著青春的`大好時(shí)光，我們要珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，讓自己學(xué)好技能，不要讓寶貴的時(shí)間白白流失，以免“年少不努力”
階梯的作文 11
109階梯教室位于教學(xué)樓的后邊，是教學(xué)樓的鄰居。它建于20世紀(jì)60年代中期，在90年代改造過。
階梯教室的外邊是乳黃色和紅色的瓷磚，教室的.東邊是一排高大的松樹；南面有一個(gè)門，門的兩邊有樓梯，南面的墻用的全是乳黃色的瓷磚；西面由乳黃色和紅色的瓷磚徹成，西邊帶有外樓梯，共78個(gè)臺(tái)級(jí)。走到最頂層——第三層，可以俯視教學(xué)樓后面的風(fēng)景，還可以做一些小運(yùn)動(dòng)；階梯教室的門在北面，正對(duì)著教學(xué)樓。
在階梯教室里，北面有四塊可推拉黑板，還有一個(gè)棕黑色的講臺(tái)；東北面有一個(gè)多媒體桌子，里面放有電腦、放映機(jī)……在教室正中有165個(gè)排椅和55張長學(xué)習(xí)桌，一張學(xué)習(xí)桌可以坐3個(gè)人。階梯教室屋頂有12盞電燈，6臺(tái)吊扇，還有4個(gè)音箱。最特別的就是階梯教室地面和別的教室不一樣，它有一個(gè)一個(gè)的臺(tái)級(jí)，共8層，這樣，坐后邊的同學(xué)看前面就容易多了。
階梯教室是專門為上大課、開小會(huì)議和小型活動(dòng)而建的。設(shè)備先進(jìn)而又實(shí)用。
階梯的作文 12
星期三的第一堂課，老師說表現(xiàn)好的小同學(xué)到階梯教室去上課。帶一語文書和拼音書，還有一個(gè)鉛筆盒就行了。
到了階梯教室，那里的小椅子一碰就響，最好是不能站起來，而且腳也不能動(dòng)。階梯教室里一來的時(shí)候吵鬧死了，害得我耳朵被他們吵得聽不清了。而且半天椅子才不響。還有一些小同學(xué)走了，人家就搶他的位子，他只好到后面去坐了。那里的小桌子一個(gè)高一個(gè)，斜斜地排的，象一個(gè)小山坡的一面。
然后上課的時(shí)候，站起來的時(shí)候要讓對(duì)面的小同學(xué)把板凳扶著，否則它會(huì)發(fā)出很大的聲音。我們上課的時(shí)候，我背后的小同學(xué)用腳踩我的椅子，害得我都坐不好，害得老師還批評(píng)我了。
下課了，我還坐在里面，別的小同學(xué)怕我把他的東西搶走了，我怎么會(huì)搶他的東西呢？我是幫他看著的'。他不信，我就讓他看看他的東西有沒有丟，他去了只有一會(huì)兒，他的名字叫雷成。他看了一下就知道了。
上課鈴響了，又上課了。上課的時(shí)間真快，上好了課，我們就回到教室去了。
階梯的作文 13
成長——
是一條路，自呱呱墜地那一刻起，延伸向遠(yuǎn)方。
是一本書，打開扉頁，即是鮮活多彩的童年。
是一首歌，從說話開始，奏響生命之春的序曲。
是階梯，一級(jí)級(jí)，邁向遙不可知的未來；一級(jí)級(jí)，涂抹著不同的色彩，構(gòu)筑著不同的風(fēng)景；一級(jí)級(jí)，或許珍藏著一個(gè)秘密，或許訴說著一份期待。
拾級(jí)而上，我們會(huì)聽到季節(jié)花開的聲音，宛如天籟。是的'成長的聲音便是如此美妙，而這份美妙屬于每一個(gè)正在成長的孩子。
拾級(jí)而上，許多個(gè)人生的“第一次”，記錄著我們涉世之初的腳步；每一次角色體驗(yàn)，都是生活的真實(shí)寫照，都將成為生命長河的美麗積淀。
日子才剛剛開始，一切都不過是開了個(gè)頭，無限風(fēng)光還在后頭呢。讓我們攀著成長的階梯，拾級(jí)而上，眺望明天。
階梯的作文 14
媽媽，您的愛是偉大的，是平凡的。在童年的生活中，是您把我?guī)狭巳松?第一個(gè)階梯，這一個(gè)階梯讓我受益匪淺。
媽媽，還記得在我五歲時(shí)，您買了一袋面包，您說，每天吃一個(gè)，而我在一天晚上我嘴忍不住又想去拿一個(gè)面包來吃，藏在床墊上，不然，在您為我們整理床時(shí)被您發(fā)現(xiàn)了，您說：“這面包是誰藏在這兒的：”我卻死活不承認(rèn)是我拿的面包，我卻說：“是我妹妹拿的：”妹妹說：“不，媽媽，我沒拿：”媽媽您說：“到底是誰，自己承認(rèn)：”我說：“媽媽對(duì)不起，是我，因?yàn)槲胰滩蛔∠氤粤�，所以才拿了一個(gè)，又怕您說，才藏起來了：”媽媽說：“原來是你，你為什么一開始不承認(rèn)：”我說：“怕被打：”媽媽這是您第一次罵我，第一次打我，媽媽您還記得嗎？
從此以后，我一直記得那一件事，也不敢再那樣了，五歲時(shí)那一個(gè)階梯永遠(yuǎn)留在我的心中。
階梯的作文 15
曾有人認(rèn)為成功與自立毫無關(guān)系，可若不自立，又何來成功？
在人們眼中，莎士比亞無疑是一位成功的人士，可是假如莎士比亞未曾離開家門去自立，難道也能創(chuàng)造出未來的成功嗎？
在人生的漫長道路上，我們終要學(xué)會(huì)自立。曾經(jīng)有一位高中生，他的父母只讓他學(xué)習(xí)，雖然他的`成績(jī)優(yōu)越，并且考上了多少人日夜夢(mèng)想的重點(diǎn)大學(xué)，可是因?yàn)橹八^慣了衣來伸手，飯來張口的生活，他在新學(xué)校中不會(huì)去餐廳，不會(huì)洗衣服，不會(huì)打掃衛(wèi)生……最終只能因不適應(yīng)而輟學(xué)。
在學(xué)業(yè)上看，那位高中生無疑是一位成功者，可最后卻以輟學(xué)而告終，這難道不足以說明自立的重要嗎？
同樣是成績(jī)優(yōu)越的人，可湯博的生活卻與那位高中生截然不同。
雖然湯博擁有優(yōu)秀的成績(jī)，可是因家境困苦而圓不了大學(xué)夢(mèng)，但是湯博與那位高中生不一樣的是，在他大學(xué)夢(mèng)落空后，他并未放棄，而是選擇自學(xué)，自立自強(qiáng)，最終成功地制造了一臺(tái)望遠(yuǎn)鏡，然后逐漸走向成功……
誰自立自強(qiáng)，勇敢地經(jīng)受過青春之火的洗禮，誰就不畏嚴(yán)寒冰霜的洗禮！
眾所周知，北宋名相寇準(zhǔn)的子孫亦不能自立，不到30年，家道衰落，淪為庶民；三國名將周瑜之子周胤，無功受封，荒于政事，奸淫人妻，終遭流放……
若只靠祖上美德，不會(huì)自立是不會(huì)成功的；過度依靠別人，即使七月里也會(huì)凍壞手。
所以，你要學(xué)會(huì)自立，迎接新的人生，只有這樣，才能擁抱屬于你的成功。
階梯的作文 16
階梯，寓意著一為一步向上爬，最終走向成功。
我和妹妹上完舞蹈課，我提出建議：我們?nèi)ヌ魬?zhàn)爬樓吧，反正也不著急回家。我們雙手贊成，但是，爬哪兒呢？
我們倆琢磨了很久，爬城中城還是海斯頓，反正順路的高樓只有這兩個(gè)了。爬海斯頓吧，正好可以看到家。
我們找了離我們家最對(duì)面的那棟，"三二一，開始！"我們倆都奮力地爬，前五層根本不是事兒，我們很輕松就爬完了，到了七層，我們就有點(diǎn)兒爬不動(dòng)了，都?xì)獯跤醯摹?/p>
到了十五層，我們實(shí)在爬不動(dòng)了，我們?cè)谶@里休息一會(huì)兒，在五樓以上的樓梯上就沒人了。這樓可有30層啊，我們才爬一半就不行了，我扶著墻，吃力地站起來，說："要吃是休息充足了，這30層就沒意義了只相當(dāng)于爬15層。"我們就又開始爬。
終于，要到頂了，我們都是蹲在樓梯上，手吃力地扶著扶手，哇！終于到頂了我們喘了一會(huì)兒，就往遠(yuǎn)方看，好像能看見整個(gè)為華龍區(qū)，突然，感覺自己有一種很大的.成就感。
人生也是如此，只要你一步一步往上爬，不管在爬的過程中有多么艱難，有多么吃力，只要你堅(jiān)持了下來，沒有選擇放棄，總有一天會(huì)爬到"樓頂"。
人生如階梯，讓我們一步一步往上爬，爬上人生巔峰！
階梯的作文 17
在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們經(jīng)常會(huì)看到有些同學(xué)喜歡自吹自擂，自以為是。就因?yàn)檫@種驕傲自大的心理，常常使一個(gè)人落后。下面請(qǐng)大家聽一個(gè)自吹自擂的田鼠的故事。
故事是這樣的：一個(gè)春天的早晨，田野里寂靜無聲，一只小田鼠溜出地洞，爬到了一個(gè)小土堆上。眼前的視野比在洞里開闊了許多，小田鼠一時(shí)覺得心情舒暢，意氣風(fēng)發(fā)，自以為登上了名山大川，他不僅洋洋得意地大聲作起了詩。
“普天之下，誰最好？”
“我好！天底下沒有比我再好的東西�！�
“普天之下誰最高？”
“我高！天底下沒有比我再高的東西。”
“普天之下，誰最大？”
“我大。天底下沒有比我再大的東西。“
正當(dāng)田鼠自吹自擂的時(shí)候，飛來了一只老鷹。
老鷹心里暗笑田鼠所說的話，故意問田鼠：“喂，田鼠！你在做什么？”
田鼠一見老鷹，就跟見到閻王一樣，嚇得渾身發(fā)抖。他哆哆嗦嗦的像老鷹哀求說：“饒命，饒命！請(qǐng)您原諒。兄弟，剛才只因喝了幾盅酒，說了幾句醉話，請(qǐng)您別見怪。”
田鼠一邊向老鷹道歉，一邊趕緊夾起尾巴，散魂石破得向地洞逃去。
這個(gè)故事就是告訴我們，天外還有天，人外還有人，吹牛早晚都會(huì)露餡兒的。永遠(yuǎn)有人比你更好、更高、更大。因此，作為我們新社會(huì)的接班人，應(yīng)該時(shí)刻虛心向別人學(xué)習(xí)，努力提高自身的道德修養(yǎng)、文化素質(zhì)。絕對(duì)不能像那個(gè)驕傲的'田鼠那樣，自以為是。只有這樣謙虛學(xué)習(xí)，我們才能做到更加完善的自己，也能有更多的收獲，才能上更高的階梯！
階梯的作文 18
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，如果要成為一名光榮的少先隊(duì)員，就要達(dá)到許多要求。
老師在一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面進(jìn)行綜合考評(píng)。幾周很快過去了，老師第一次宣布哪幾個(gè)同學(xué)很有希望成為第一批少先隊(duì)員。其中有我的名字，我有些得意洋洋。老師鼓勵(lì)其他同學(xué)：“另外的同學(xué)不要灰心，如果你在后面幾個(gè)星期表現(xiàn)出色的話，那你的`名字也會(huì)在其中�！蓖瑫r(shí)老師還告誡榜上有名的同學(xué)：“屏幕上有名字的同學(xué)也不要很得意，假如你表現(xiàn)不好，你有可能會(huì)落選�！蔽乙宦犨@話，暗暗來勁，這幾個(gè)星期，我一定要堅(jiān)持。又過了幾周，老師再次宣布名單，我的名字赫然在列。我終于光榮地成為了班里的第一批少先隊(duì)員。在第二批少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式上，我還作為老隊(duì)員，為一個(gè)同學(xué)戴上了紅領(lǐng)巾。
時(shí)間如白駒過隙，匆匆地，我已是二年級(jí)的學(xué)生了。在那年的六一前夕，學(xué)校要評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員。老師講了評(píng)選的要求，然后叫同學(xué)們先推薦后投票。我等了好長時(shí)間，還是沒有人推薦我，心里有些失望。突然，我聽到有人在提我的名字。我一看，原來是我的好朋友馮經(jīng)科。投票的時(shí)候到了，老師說：“同意樓哲軒的請(qǐng)舉手�！�1、2、3、4、5……直到28才停下來（全班38人）。投票結(jié)束了，我被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，我高興地笑了。老師說：“回家以后，還要拍一張照片�！蔽遗牡氖且粡堈趧趧�(dòng)的照片。
這是珍藏在我心底的一段美好記憶�，F(xiàn)在我在少先隊(duì)組織中吮吸著甘霖，正茁壯成長。
階梯的作文 19
“三人行，必有我?guī)熝伞�，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……世上有眾多名言，而我獨(dú)愛高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話。
媽媽也信奉這句名言，因此，自我出生以來，她每天晚上都會(huì)陪我讀書。受媽媽的影響，我也從小就愛看書。幼兒時(shí)期看繪本，稍微長大點(diǎn)兒看注音版，小學(xué)時(shí)期看童話、小說。隨著閱讀量的增加，我的.書柜也漸漸“豐滿”起來。一本，十本，二十本，一百本……現(xiàn)在，我的書柜有“佳麗”三百。因?yàn)樽x的書多了，很多同學(xué)們叫不出的生字、名詞等，對(duì)我來說都是小意思。所以，在作文考試中，我也能經(jīng)常得高分。
書籍帶給我的進(jìn)步和成長，也是我對(duì)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話理解深刻的原因之一。
記得第一次在電視上看到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話時(shí)，我把“進(jìn)步”理解成往前走一步，于是我十分歡喜，我以為只要看書，就不需要腿來走路了。我提出要和媽媽一起跑步。在跑步的過程中，我拿著一本書，站著閱讀，認(rèn)為這是自己正在跑步。媽媽在一旁不解地看著我，“不是跑步嗎？你怎么看起書來了？”我說：“我不是正跑著嗎？”說完我還看了看腳下，發(fā)現(xiàn)自己原來還站在原地，根本沒動(dòng)，氣得我大喊“騙人！”媽媽更不解了，她瞪大眼睛問我為什么。我把來龍去脈告訴她之后，她臉上那副哭笑不得的表情，我至今仍清晰記得。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書，讀書將是我們一生受益。
階梯的作文 20
我們都羨慕偉人們奇異的發(fā)明，文學(xué)家出類拔萃的文筆，仔細(xì)想想，他們中哪個(gè)勤奮好學(xué)的典范?俗話說，一份耕耘，一份收獲。因此，一切有成就的人，勤奮者，勤奮是成功的必要條件。
漢代孫敬讀書勤奮，為了防止自己睡著，他拿一根繩子系在頭頂，另一端掛在屋梁上，令自己始終清醒，終于成為當(dāng)世大學(xué)者。蘇秦讀書時(shí)也為了不犯困，用錐子刺擊大腿，最終學(xué)成滿腹經(jīng)綸，掛大相國印，主持合縱抗秦大計(jì)。
著名音樂家貝多芬小時(shí)學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，專注得令人吃驚，手指在鍵盤上磨得滾燙滾燙。為了能長時(shí)間彈下去，他在琴旁放了一盆涼水，把手指浸在水中泡涼以后又彈。水撩到地板上積少成多，最后都從木板縫隙間漏到樓下房東的'屋子里去了，他也毫無知覺，女房東經(jīng)常為此大喊大叫。
勤奮是通往成功的必經(jīng)之路。害怕艱苦而去另覓佳徑，結(jié)果只能是既費(fèi)時(shí)又成功，再聰明的人也無法成學(xué)。
南北朝時(shí)期的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩幽麗精工，所作的《漢賦》、《別賦》膾炙人口。晚年過著滿足安逸的生活，不再勤奮刻苦，再也寫不出好的文章來，人們稱之為“江郎才盡”。勤奮好學(xué)，又缺生活資料，會(huì)寫出好文章來呢?
由此可見，勤奮是我們?nèi)松凶畈荒芊艞壍臇|西，它是打開成功大門的金鑰匙。我們有理由不去刻苦勤學(xué)，為自己的成功打好基礎(chǔ)呢?
階梯的作文 21
書是人類提高的階梯，所以作為一個(gè)小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)多看好書。今日我就向大家推薦一本老舍寫的《駱駝祥子》。這本書講了主人公祥子如何從一個(gè)勤勞樸實(shí)，忠厚善良，注重信譽(yù)，講義氣的車夫墮落到一個(gè)亂多狡猾，極端自私，耍無賴的“刺兒頭，最終禁不住夏太太的誘惑，得了一身臟玻祥子本來只是一個(gè)守本分的車夫，不怕吃苦，健壯，喜歡沉默而又又生氣，靠自我的勞動(dòng)換來了一輛屬于自我的車，他原本打算等攢夠了錢再做個(gè)車廠老板。她很要強(qiáng)，期望能靠自我的本事吃飯，可是由于他生于一個(gè)黑暗的社會(huì)，新車去被搶，后有委曲求全去了虎妞……著一連串的杯具壓得他喘可是氣來，于是他對(duì)生活的信心以及要強(qiáng)的性格開始一點(diǎn)點(diǎn)的喪失，最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的壞蛋。
祥子一生幾起幾落最終沉淪，這個(gè)故事反應(yīng)了半殖民地半封建的中國社會(huì)里層任命的悲苦命運(yùn)，也證明了生活在那個(gè)時(shí)候的來動(dòng)人們要想只是經(jīng)過自我的勞動(dòng)來換取成果是不可能的`。
一個(gè)人要是墮落了，那還能做什么呢？我推薦著本書就是因?yàn)樗屛颐靼�，每一個(gè)人都應(yīng)帶有目標(biāo)，有夢(mèng)想，更要為這目標(biāo)和夢(mèng)想而努力，可是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)也不要放棄，更不能墮落，是是應(yīng)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)。并且我覺得這本書揭露了舊社會(huì)的腐朽，我像大家看了必須會(huì)動(dòng)的如何堅(jiān)強(qiáng)，如何珍惜眼前的生活。
階梯的作文 22
飯可以一日不吃，但書不可一日不讀。人類的進(jìn)步離不開書，正如高爾基所說：“書是人類進(jìn)步的隊(duì)梯�！睍x多了，寫難不成還有問題？
就在昨天，我們班舉行了一場(chǎng)大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是寫。
徐老師宣布這節(jié)課我們不上語文了，大家三呼萬歲，徐老師緊接著又說：“這節(jié)課我們來寫現(xiàn)場(chǎng)，50分鐘，計(jì)時(shí)開始、”全班同學(xué)暈倒。
我訊速拿出本子，特別興奮，我心想：“這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)呀！”我的血液在沸騰起來，大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著，教室里傳遞著緊張的氣息，大家不敢出聲，認(rèn)認(rèn)真真的`寫著自己的，我認(rèn)真的思索起來，不一會(huì)兒思路就在腦海里構(gòu)思出來了。我飛速的寫了起來，不斷在中添加上好詞好句，猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣，讓它變得更完美。不過在進(jìn)程中有時(shí)不會(huì)寫的字，我就會(huì)卡殼了，幸好我早有準(zhǔn)備，有真人字典——錢澤凱，有真人字典的幫助，就不成問題了，不過報(bào)酬是幫他修改，我爽快的答應(yīng)了。
有了小錢的幫助，我的順利的進(jìn)行了下去，反之錢澤凱同學(xué)的并不順利，幾次思路被打斷了。我緩緩地將交了上去，忐忐坐等最后的時(shí)刻。
教室里鬧成一片，我總覺得此時(shí)無聲勝有聲的徐老師拿起了我的，我屏住了呼吸，大腦停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，沸騰的血液凝固了，“小余的進(jìn)步非常大，過關(guān)。”我興奮極了，一蹦三尺高。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，讓我們多讀書，讀好書，好讀書。
階梯的作文 23
每當(dāng)說到愛，我們小學(xué)生第一個(gè)提到的就是父愛和母愛，是父母給我的生命。我愛你爸爸媽媽，真不好意思，我從小到大都沒對(duì)家長說過，說出來，太尷尬了吧！
星期五那天，丁老師對(duì)我們說：“我這次布置個(gè)任務(wù)，讓同學(xué)們對(duì)自己的家長說我愛你�！蔽覀兌俭@住了：現(xiàn)在還讓我們說這樣的話？丁老師真是的，總是想辦法折騰我們，第一次讓我們做一本作文書，這次讓我們對(duì)家長說我愛你，丁老師的餿主意可真多啊！
可是我還是說了。那天，我慢慢地走向爸爸媽媽，我小聲說：“爸爸媽媽，我愛你�！本拖衩鄯渌频�'聲音，爸爸媽媽都沒聽清楚，以為我有事找他們，太緊張了！說了一次，我再也沒有勇氣說第二次了，轉(zhuǎn)身就跑開了。
這幾天，我想起了爸爸媽媽在我小時(shí)候教騎自行車，我一開始以為自行車很好騎，因?yàn)槟菚r(shí)候有四個(gè)輪子，當(dāng)拿掉二個(gè)輪子，我才知道有多難騎！但是爸爸媽媽還是耐心的教我，我對(duì)他們說我愛你有什么不 應(yīng)該的嗎？
我終于又開口說：“爸爸媽媽，我愛你�！卑职謰寢尪夹α�。
我說一句話都那么難，那養(yǎng)我們不就更難了嗎！�。「笎勰笎壅�?zhèn)ゴ蟀。?/p>
階梯的作文 24
習(xí)思英語競(jìng)賽才剛剛過去不久，它在我的心中留下了不可磨滅的印象。那天是12月17日，媽媽帶我去龍港一中參加英語競(jìng)賽。我們到達(dá)龍港一中時(shí)。離考試還有四五十分鐘，校門還沒有開，我們就在旁邊等著。大約到了半個(gè)小時(shí)，其他的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)到了，校門才開。我告別媽媽，隨著人流走進(jìn)了學(xué)校。
我走到自己的考場(chǎng)后，就安靜地坐在自己位置上。大部分同學(xué)一坐下來就開始看單詞表，我可從來不這樣。經(jīng)過幾次考試我已經(jīng)得出了經(jīng)驗(yàn)：在考試中單詞表上的單詞幾乎不會(huì)出現(xiàn)，功夫在平時(shí)的積累。所以最好趁這個(gè)時(shí)間好好放松，做好準(zhǔn)備。
到了九點(diǎn)整，比賽正式開始了。我開始認(rèn)真做筆試部分，不敢馬虎。過了十幾分鐘，聽力開始放，教室里靜得沒有一點(diǎn)聲響，每個(gè)人都生怕自己聽漏了什么細(xì)節(jié)。
我就一直瘋狂地做題，怕后面的時(shí)間不夠。閱讀題、作文……當(dāng)我寫好最后一個(gè)單詞時(shí)，我的心猛地一陣激動(dòng)，差一點(diǎn)就跳起來了。我看看表，還有8分鐘呢！我突然想起了媽媽考前對(duì)我說，虛心是進(jìn)步的.階梯，寫好后認(rèn)真檢查，就不會(huì)給自己留下遺憾。于是，我平靜下來，仔細(xì)地檢查試卷，果然檢查出了幾處小錯(cuò)誤，一個(gè)一分呢！不檢查就得白白扣掉多少冤枉分��！我才明白了虛心的重要。
8分鐘一晃兒就過去了，鈴聲響了起來，我信心滿滿地交了試卷。凡事都抱著虛心的態(tài)度，會(huì)給你帶來喜悅和成功。
階梯的作文 25
一天晚上，夜靜靜的，家中所有一切都睡了，唯有電梯和一旁被冷落的樓梯還在那兒爭(zhēng)論不休。
樓梯納悶的對(duì)電梯說：“主人為什么都不用我了，反兒見到你卻那么高興？”電梯心高氣傲地說：“誰叫現(xiàn)在的科技快速發(fā)展，我們電梯自然受寵了�！睒翘菡f：“你們電梯一點(diǎn)都不好，如果停電了，就不能載人了，并且過幾天就有什么三長兩短的.，主人又要花錢修你，太浪費(fèi)了�！彪娞莘瘩g道：“你們才不好 ，主人每天下班很累了，如果走樓梯，不是給主人火上澆油嗎？”樓梯說：“誰說的，主人本來是個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的人，每天上下樓梯十來趟也不當(dāng)回事，而由于你的出現(xiàn)，主人就變懶了�！彪娞輾夂艉舻卣f：“是你不受歡迎，和我無關(guān)！”樓梯斬釘截鐵地說：“是你的錯(cuò)”。電梯說：“是你不受歡迎。” 電梯和樓梯爭(zhēng)了好久也停不下，這下把燈爺爺吵醒了，燈爺爺對(duì)樓梯說：“你不要太自卑，現(xiàn)在的科技日新月異，舊者自然被淘汰，新者才會(huì)被接受，你不是也取代了木梯嗎？”燈爺爺又對(duì)電梯說：“你也不要驕傲�；蛟S某一天，你也可能被更先進(jìn)的工具取代，如果某一天發(fā)生火災(zāi)呀什么緊急情況的，人們還是要依靠樓梯�！苯�(jīng)過燈爺爺?shù)脑挘瑯翘莺碗娞荻紵o話可說，他們想了很多，并且知道了他們的關(guān)系很密切，最后電梯和樓梯和好了，并準(zhǔn)備繼續(xù)努力為人們工作。
階梯的作文 26
相信大家學(xué)過許多名言，也背過許多名言；比如說：學(xué)到老，活到老、讀書破萬卷，下筆如有神……但我最喜歡的是：書籍是人類進(jìn)步的階梯，這是高爾基說的話，究其原因，這還要從去年開始說起……
去年，那胡老師，也是我們的班主任。他有一次班會(huì)說過以后只要我們上課認(rèn)真，就會(huì)發(fā)一本書給我們看。我們聽了之后，很高興，我心想：太好了，如果我拿了一本書，我一定會(huì)百看不厭的。上了第三節(jié)課，我很專心聽講，老師就給我一本書，那本書說厚不厚，說薄不薄。上完了第三節(jié)課，我就拿起這本書看，講了雷鋒小時(shí)候的故事。又上了課，我很認(rèn)真，又發(fā)了一本，我在心中想：我一定要認(rèn)真，這樣就有書看了。上完這節(jié)課，放了學(xué)，這真的很好看，看完了這兩本，我就下定決心，一定要學(xué)雷鋒這樣的精神，而且看完書這幾本書后，我一個(gè)星期得了五本，我百看不厭。而且我不認(rèn)識(shí)的字，也在這里學(xué)到了。因?yàn)槟抢镒值?上頭有拼音，讓我認(rèn)了好幾個(gè)字。我閱讀的速度也變快了。讓我很常鮮。我只要認(rèn)真，老師就會(huì)拿講臺(tái)上的本子發(fā)給我一本，讓我看，雖然看完了要還回來，但我還是求之不得，我想到了一句書籍是人類進(jìn)步的階梯。怪不得有時(shí)候老師不發(fā)書我也認(rèn)真聽講，講成了這種習(xí)慣。
書，你讓我受益不淺��！
階梯的作文 27
書籍是人類進(jìn)步的階梯。我從讀書中悟出了道理：書，我們只有細(xì)細(xì)的品味、咀嚼，才能探索書中的奧秘。
我喜歡讀書，如果是什么陪伴我一直成長的，那絕對(duì)是書。因?yàn)闀侵R(shí)的海洋，它帶給我幸福和快樂，帶來了酸、甜、苦、辣，更帶來了喜怒哀樂的情緒，仿佛讓我進(jìn)入永世使我明白了什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡。書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界，詛咒般的地獄，又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂；書就像宇宙一樣有著無邊無際的'界域，在這里，讓我身心貪婪地吸收著力量和智慧！
一本好書就像一艘輪船，載著我從狹隘的地方駛向廣闊無垠的知識(shí)海洋，在那里，尋覓著未知的世界。一本好書就像一雙翅膀，帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空，在那里，尋找著世界的奇妙！我酷愛嗜書，愛之如癡，似癡似魔，每一本書都帶給我不一樣的深刻印象。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。如果我們要走向成功，就必須多讀書，和書成為無話不談的朋友，在讀書中不斷積累，筑牢這條進(jìn)步的階梯。從這一刻起，讓我們向著燦爛輝煌的明天努力！
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