生命之源水作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的生命之源水作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命之源水作文1
自我記事起，爸爸就經(jīng)常給我講他小時(shí)候的生活，每當(dāng)講到中途，爸爸就會(huì)嘆口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唉~想想我小時(shí)候的生活是多么幸�？鞓�(lè)，雖然那時(shí)生活條件并不富裕，沒(méi)有條件看書(shū)、更別提什么手機(jī)、電腦、供我們娛樂(lè)，但至少我們還可以上學(xué)，那時(shí)沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有桌椅，我們就在一片遼闊的藍(lán)天下學(xué)習(xí)，在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上學(xué)習(xí)，玩累了，就趴在河邊喝著甜甜的河水，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……在我們那時(shí)大草原隨處可見(jiàn)，可現(xiàn)在連一處有著碧草的地方都很難找到，到處都是高樓大廈，一座座房子拔地而起，像山丘一般連綿起伏，雖說(shuō)靠著這些房子，現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)情況越來(lái)越好了，正因?yàn)檫@樣，一片片遼闊的草地被建成一座座都市，環(huán)境卻越來(lái)越惡劣，真希望再回到小時(shí)候��！”我也專注的聽(tīng)著爸爸的話，也向往著那樣的生活！
爸爸小時(shí)候的生活多么幸福，多么令人向往：那時(shí)天多么藍(lán)；地多么廣；草多么綠；花多么艷；空氣多么清新；更重要的是河里的水多么清澈，魚(yú)兒多么快樂(lè)……可現(xiàn)在呢？發(fā)生了翻天復(fù)地的變化：天不在那么藍(lán)，而是變得暗淡；地上的草花都不在那么美，而是被人踐踏；水呢？它不再清澈見(jiàn)底，而是渾濁烏黑……
水是我們的生命之源，假如地球沒(méi)有了水，動(dòng)植物將會(huì)面臨滅亡，再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)歡快的歌聲；看不到成群的小魚(yú)小蝦在河里快樂(lè)地嬉戲；聞不到花兒芬芳的清香；嘗不到美味的水果……也就看不到大自然一片生機(jī)勃勃的景象……最重要的是，我們?nèi)祟愐矔?huì)面臨滅亡，有科學(xué)家說(shuō)過(guò)，人類長(zhǎng)期不吃食物，生存的期限有兩個(gè)月，而長(zhǎng)期不喝水，活不過(guò)一周，可見(jiàn)水是多么重要，水是生命之源！
我們離不開(kāi)水，所以浙江省開(kāi)展了一個(gè)“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的“五水共治”活動(dòng)，目的就是培養(yǎng)孩子們珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。我們小學(xué)生雖然不能“防洪水，排澇水”什么的，但我們可以從“抓節(jié)水”開(kāi)始，一步一步慢慢來(lái)，從我們生活中的小細(xì)節(jié)開(kāi)始，把用過(guò)的水再環(huán)保利用，比如，洗臉的水可以洗腳，洗衣服的水可以沖馬桶等等，把正嘩啦啦流水的水龍頭關(guān)掉，就能省好多水呢！
水，我們的生命之源，來(lái)，讓我們一起保護(hù)水資源，不讓它傷心地流淚。
生命之源水作文2
水，處處存在于動(dòng)植物的生活中，顯得非常平凡。因而人類就養(yǎng)成了不節(jié)約用水的壞習(xí)慣，他們總是想：反正地球上的水那么多，即便我浪費(fèi)一點(diǎn)兒，也算不上什么！
而動(dòng)物們看了人類浪費(fèi)水的舉動(dòng)，顯得格外著急，為此它們專門召開(kāi)了一次緊急會(huì)議，對(duì)象是全森林的動(dòng)物居民。于是大到大象，小到螞蟻，各種各樣的動(dòng)物紛紛在會(huì)場(chǎng)上聚集起來(lái)，它們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅。因?yàn)�，它們知道這場(chǎng)會(huì)議關(guān)系到它們未來(lái)的生死存亡。
這時(shí)，獅子洪亮而富有激情的聲音打破了現(xiàn)場(chǎng)的沉寂：“現(xiàn)在，我宣布大會(huì)正式開(kāi)始！”各種動(dòng)物都交頭接耳地和同伴們交流自己的想法。經(jīng)過(guò)一番緊張地討論，一只小松鼠向大家說(shuō)出了自己的想法：“我認(rèn)為，我們應(yīng)該先勸一勸人類，如果毫無(wú)作用，我們就采取行動(dòng)，我們可以找一個(gè)不易被人類發(fā)現(xiàn)的地方，仿造人類建的大壩建一個(gè)專門給動(dòng)物們用的蓄水湖�！�
大家一致通過(guò)了小松鼠的想法，但派誰(shuí)去勸說(shuō)人類呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選，決定讓一百只會(huì)說(shuō)人類語(yǔ)言的鸚鵡去勸說(shuō)人類。這些鸚鵡們?cè)诟邩情g、街道上、公園里，不停地宣傳：一定要節(jié)約用水；千萬(wàn)不要浪費(fèi)任何一滴水；不要讓您的眼淚成為地球上的最后一滴水！它們每天都苦口婆心反復(fù)地說(shuō)著，說(shuō)到口干舌燥才抽空喝一小口水，非常得辛苦。但是人類依舊我行我素，有個(gè)別人看到它們會(huì)說(shuō)話，甚至把它們抓去表演！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了一個(gè)月，可人類絲毫沒(méi)有改變浪費(fèi)用水的習(xí)慣，真可謂是本性難移�。∮谑�，動(dòng)物們便開(kāi)始修建起它們想象中的蓄水湖。
動(dòng)物們開(kāi)始憑借自己微薄的力量和堅(jiān)定的信念去修建。蓄水湖邊修邊塌，塌了再修，一代接著一代，終于一個(gè)巨大的蓄水湖在開(kāi)工后一百二十四年零八個(gè)月時(shí)竣工了！老天爺也被它們這執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的信念所感動(dòng)，在竣工的這一天，以蓄水湖為中心，下起了一場(chǎng)大雨，將蓄水湖一下子填滿了。動(dòng)物們終于有了用之不竭的水，但它們依舊非常節(jié)約用水。
而人類世界卻不容樂(lè)觀，他們的水資源極度貧乏，在水資源越來(lái)越緊張下，他們焦頭爛額，但無(wú)計(jì)可施。忽然，他們記起了曾勸說(shuō)過(guò)他們的鸚鵡，于是…..動(dòng)物們看到了人類的醒悟，也非常樂(lè)意地和他們共享蓄水湖。從此，人類改過(guò)自新，有了節(jié)約用水的意識(shí)，他們重新開(kāi)始了幸福的生活。
生命之源水作文3
水是人類的生命之源，是地球上不可缺少的一種自然資源，所以人類應(yīng)盡量節(jié)約用水，才能擁有更加美好的生活。
生活中有許許多多節(jié)約水的例子，但更多的是，人類不節(jié)約水的例子。
記得一個(gè)周末，我的弟弟來(lái)我家找我玩。弟弟從我叔叔的車上跳下來(lái)，他馬上看了一看周圍。正不巧，弟弟看到了媽媽剛剛放好的一大桶水，他立馬沖了出來(lái)，伸手往水里撲打了一下。桶里的水濺了起來(lái)，水濺在弟弟身上。弟弟渾身濕淋淋的，我和叔叔都勸阻弟弟不要在玩水了，再玩就會(huì)感冒的。可弟弟不聽(tīng)我們的勸阻，又去打水，水又濺在弟弟身上。
我們都拿調(diào)皮的弟弟不是辦法，這時(shí)，聰明的哥哥想出了一個(gè)法子——就是我、弟弟、叔叔、還有他自己，我們四個(gè)去游泳。我們都很贊同這個(gè)意見(jiàn)。我們就去了青陽(yáng)小白鯨游泳館。
我們到了那里，只見(jiàn)弟弟一個(gè)人“打前鋒”一個(gè)勁地跳進(jìn)了水里。水濺了起來(lái)，我在后面看著弟弟，發(fā)現(xiàn)一個(gè)管理用著他的目光看著弟弟。
這時(shí)，弟弟又打了幾下水，一下就是三下。這一次，水不僅僅是濺在弟弟身上，水還飛躍到了地面上，地面馬上濕了起來(lái)。
我即刻斜了一下眼，望了一望站在門邊的管理員，管理員比著手勢(shì)，意思好像是說(shuō)：“你去阻止下你弟弟，不然水濺在地板上，地板會(huì)濕的人走上去可能會(huì)摔倒�！�
我去勸阻弟弟，弟弟好像瘋了似地，一意孤行，還是打著水。
管理員也不是辦法，他走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小弟弟，你應(yīng)該多多節(jié)約用水，你的.老師應(yīng)該有教過(guò)你要節(jié)約把？游泳館水其實(shí)有許多用途的，游泳館水每天都要換，換出去的水可以在次使用：可以用來(lái)清潔、灌溉小花小草什么的，你這撲打水只會(huì)帶來(lái)更多的不節(jié)約，水濺到地板上，地板會(huì)濕掉，當(dāng)人走了過(guò)去時(shí)，有可能會(huì)摔倒。玩水要適可而止，當(dāng)?shù)厍蛏蠜](méi)有了水時(shí)候，就意味著人和大自然都會(huì)消失掉�！�
回家的路上。弟弟說(shuō)“看來(lái)以后可不能不節(jié)約用水啊，如果我在不節(jié)約，人類就會(huì)死掉，我可不想死��！”聽(tīng)完弟弟的發(fā)言后，我們大家都笑了一笑。
生命之源水作文4
同學(xué)們，你認(rèn)為水有多少？水是取之不盡的，還是不久將枯竭。經(jīng)過(guò)調(diào)查，地球上的水約18億升。你會(huì)說(shuō)，有那么多水啊，可我要告訴你18億升水中只有三分之一是可利用資源，而三分之二是冰川，我們中國(guó)也是12大缺水國(guó)家之一�，F(xiàn)在，地下水過(guò)度開(kāi)采，黃河水污染等副作用，我們要保護(hù)水源，首先要從小事做起，不然地球上的最后一滴水，就是我們的眼淚。
我在報(bào)道上看過(guò)一則報(bào)道，在一個(gè)貧困的小鎮(zhèn)里，水是在珍貴不過(guò)了。一個(gè)小女家里，媽媽臥床不起，小女孩只好一個(gè)星期騎著一頭老驢子，走上3公里，去挑一個(gè)小得不過(guò)在小泉口里的水，一年又一年，她的手變得又老又黑，還長(zhǎng)滿了凍瘡�？吹竭@里，我忍不住哭了，這不就是人類破壞水的后果嗎？
現(xiàn)在國(guó)家推出‘引黃”、南水北調(diào)�？牲S河水污染了怎么辦？南邊的水污染了怎么辦？所以請(qǐng)保護(hù)水吧，請(qǐng)不要讓地球上最后一滴水成為眼淚，所以，大家每天節(jié)約10滴水，地球?qū)⒏篮谩?/p>
那么如何節(jié)約用水呢，我就叫你們一些小竅門吧。洗蔬菜時(shí)不要一直開(kāi)大水龍頭，而是先在清水槽中洗干凈再用水沖洗一遍。洗菜應(yīng)先揀后洗，不少人在洗菜前，先抖去菜上的浮土，然后再清洗，這樣可以減少清洗的次數(shù)，也能起到節(jié)水作用。如果不用洗碗機(jī)清洗盤(pán)、碗，也不應(yīng)直接用水沖洗，把要洗的食具先放入一個(gè)水槽洗凈后，再放入另一個(gè)水槽快速?zèng)_洗。只在需要澆水時(shí)才給草坪澆水�？梢韵日镜讲萜荷�，如果抬起腳后，草能自然伸直，說(shuō)明尚不需澆水。
不要在中午澆花，因?yàn)橹形珀?yáng)光強(qiáng)，水易蒸發(fā)。天氣涼爽時(shí)澆水，清晨為澆水的最佳時(shí)間。把灑水裝置直接安裝到草坪上，這樣灑出的水也可直接澆到草坪上。種植抗干旱的草或樹(shù)木，并在樹(shù)木或植物周圍培一層護(hù)根的土，以減少水份蒸發(fā)。自己動(dòng)手洗愛(ài)，現(xiàn)在許多有車族，在愛(ài)車臟了之后，并不是立即將其送入洗車店，而是自己打水清洗愛(ài)車，洗車時(shí)應(yīng)該擦洗汽車，而不是用水管沖洗后再擦。有人做過(guò)試驗(yàn)，如果不是在雨后，一般一桶水就可以使愛(ài)車容顏煥發(fā)。許多人在清洗愛(ài)車時(shí)使用的都是自家不含肥皂的洗澡水。就介紹到這了，seeyou！
生命之源水作文5
如果一滴水靜止在空中，晶瑩剔透，它是一顆液態(tài)的鉆石！它是一顆多情的淚滴？它是凈瓶柳枝上的一滴甘露？……它有形有態(tài)，可以是生活中任何一種可能的存在，但它最重要的一點(diǎn)是那么樸實(shí)而又珍貴--它是人類的生命之源，我們每一個(gè)人都要用心呵護(hù)且珍惜每一滴水。
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在非洲因水資源缺乏。每天早晨，家庭主婦需到幾十公里之外取回一小罐生活用水。有時(shí)這些水還是渾濁的泥水，需要待污漬沉淀以后才能飲用。他們飯后只能用沙漠里的沙子洗碗，甚至只能用沙子洗衣服，如果我們不曾看到這樣的畫(huà)面，我們真的是很難想象，水資源匱乏是多么令人惶恐的事情。
我們國(guó)家的水資源雖然非常豐富，但可以用的淡水資源卻很少。特別是工業(yè)的發(fā)展，水污染成了一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。很多工廠排出來(lái)的污水臭不可聞，排入江河嚴(yán)重導(dǎo)致生態(tài)生衡。外加水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)中等城市，每年浪費(fèi)的水相當(dāng)于一個(gè)洞庭湖的水。這是多么令人觸目驚心呀！
在我們班的一次班會(huì)課上，方爸爸神色凝重的給我們讀了這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水，將是我們的眼淚！”聽(tīng)到這句話時(shí)，我的心為之一顫，因?yàn)槲乙埠秃芏嘈∨笥岩粯犹煺娴卣J(rèn)為水是取之不盡，用之不竭的。我以為只要端起杯子，就有喝不完的飲用水……可是，在這次班會(huì)課上，那一張張水資源缺乏的畫(huà)面，那一句句警人醒示的節(jié)水宣傳言，都進(jìn)一步夯實(shí)了我節(jié)水的信念。從此以后，我都會(huì)下意識(shí)的提醒自己，珍惜每一滴水！我在家中讓媽媽買了一個(gè)收集廢水大桶，將洗臉、洗衣服等生活廢水收集起來(lái)用來(lái)沖廁所，我用洗米水煮面水洗碗筷，即節(jié)省生活用水，又能減少洗潔精對(duì)餐具的污染，當(dāng)媽媽洗臉用水太多時(shí)，我會(huì)立刻關(guān)緊水龍頭，一本正經(jīng)地勸媽媽要愛(ài)惜每一滴水……
我用行動(dòng)踐行著節(jié)水使命，我們國(guó)家十幾億人口，每人節(jié)約一滴水，這個(gè)數(shù)字累加起來(lái)，就能匯成大江大河了呀！
水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水，因?yàn)橛辛怂�，我們才有了這樣一個(gè)美麗的世界，親愛(ài)的小朋友們，讓我們愛(ài)惜每一滴水，不讓地球媽媽流眼淚！
生命之源水作文6
地球上的水是有限的，并不是取之不盡，用之不竭的。動(dòng)物、植物和人類離不開(kāi)它，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)它。
地球表面雖然有71%的水，但淡水資源卻只有3%，而且絕大部分都存在于冰川和南北極，陸地上淡水湖泊和河流的水量還不到地球總水量的1%。盡管我國(guó)的水資源有28000億立方米，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四，但是人均水資源量?jī)H有2300立方米，是世界人均水平的1/4，是全球人均水資源13個(gè)最匱乏的國(guó)家之一。
這些數(shù)字令人觸目驚心，因此節(jié)約用水至關(guān)重要。但是在生活中卻有很多人都不注意節(jié)約用水，即使打上“節(jié)約用水”的標(biāo)語(yǔ)，又有多少人能這樣做呢？
曾經(jīng)，我遇到過(guò)這樣一件事情。我和媽媽一起去商場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)有一位保潔阿姨在拖地，但背后的水龍頭在嘩啦嘩啦地流著，我走過(guò)去，剛想把水龍頭關(guān)上，保潔阿姨卻攔住了我。我說(shuō)：“阿姨，我看水龍頭開(kāi)著，想把它關(guān)上�！薄靶∨笥�，一會(huì)兒我還要涮拖把呢，不用關(guān)上�！薄翱墒沁@樣浪費(fèi)水呀？”“哎呀，就這一會(huì)兒，沒(méi)事的。”說(shuō)完就把我趕走了。我感到很氣憤，在一些人的眼里水資源是取之不盡用之不竭的，可實(shí)際上，它是非常有限的，是我們應(yīng)該去珍惜的。
污染、水土流失、過(guò)度浪費(fèi)……而人們的用水量卻日益增長(zhǎng)。如何去改變呢？在此，我勸告大家：水要反復(fù)利用。比如洗腳水用來(lái)沖馬桶，淘米水用來(lái)澆花等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不擰緊水龍頭一天就浪費(fèi)掉三升水。節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有節(jié)約用水的意識(shí)，看到有浪費(fèi)水的情況時(shí)，我們應(yīng)該主動(dòng)上前去勸告制止。
如果每人每天都節(jié)約一滴水，那么全球75億人行動(dòng)起來(lái)，可以節(jié)約75億滴水，一年便可以節(jié)約27375億滴水，也就是大約27噸。所以，只要我們努力起來(lái)，節(jié)約每一滴水，就是對(duì)世界的貢獻(xiàn)。不要讓世界上的最后一滴水成為我們的眼淚，請(qǐng)珍惜寶貴的生命之源——水。
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