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留住那份美好小學(xué)作文

時(shí)間:2021-06-01 12:55:46 關(guān)于小學(xué)的作文 我要投稿

留住那份美好小學(xué)作文8篇

  生活是美好的,美好就藏在我們每天的生活中。和小編一起來(lái)看看下文關(guān)于留住那份美好小學(xué)作文,歡迎借鑒!

留住那份美好小學(xué)作文8篇

  留住那份美好小學(xué)作文

  當(dāng)我們遇到困難得到別人幫助的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诔醮宏?yáng)光照射的墻角發(fā)現(xiàn)一株嫩草的時(shí)候,當(dāng)我們外出旅游置身于青山綠水中的時(shí)候,當(dāng)我們和小伙伴一起嬉戲打鬧的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)诟改该媲罢{(diào)皮玩笑的時(shí)候……我們總會(huì)感受到生活的美好。

  我的童年更是快樂(lè)、美好、幸福?傆幸恍┦虑樽屛腋袆(dòng)、難忘。這些美好的回憶就像一個(gè)個(gè)貝殼,五顏六色,各式各樣。下面我就拾起一個(gè)最漂亮的和大家分享吧!

  這是一個(gè)又大又漂亮的貝殼,每當(dāng)看到這個(gè)貝殼,就會(huì)勾引起一段令我難忘的回憶。那是我在海邊照的。

  那是黃昏到來(lái)之際,我們一家人來(lái)到南戴河。下車后,只見(jiàn)那里人山人海,風(fēng)景秀麗、氣候宜人。從遠(yuǎn)處瞧,大海十分藍(lán),仿佛與天相接,一陣涼風(fēng)吹來(lái),使我神清氣爽。讓人有著美好的幻想;從近處觀,則會(huì)發(fā)現(xiàn)海水清澈無(wú)比。我拿著游泳圈,小心翼翼向海中走去,不禁讓我陶醉其中。

  夜幕降臨,我又來(lái)到海邊。只見(jiàn)大海成一片深藍(lán)色,是那么平靜,靜得仿佛使人置身于靜止的世界里。就這樣,大海沒(méi)有絲毫的波浪,沒(méi)有絲毫的響動(dòng),像一塊藍(lán)色的大鏡子,使人賞心悅目。或許大海靜若西湖,讓我情不自禁在海邊散步,感覺(jué)十分愜意。

  第二天,天剛蒙蒙亮,四周靜悄悄的,我們?nèi)縼?lái)到海邊,焦急等待著太陽(yáng)的出現(xiàn)。一開(kāi)始,海和天連接的地方還是一片灰蒙,不一會(huì)兒,東方出現(xiàn)魚(yú)肚白,放射出一絲耀眼的光芒。接著,魚(yú)肚白變成黃色,漸漸變成紅色,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著,這時(shí),天邊的云變成一條鮮紅的絲帶,啊!這個(gè)景象美極!太陽(yáng)又把這些絲綢送給我們每個(gè)人,表示對(duì)我們這次旅游的歡迎,正在我興高采烈的時(shí)候,太陽(yáng)從東方冉冉升起,讓我感到無(wú)比溫暖。天和海變藍(lán),天上一朵白云在飄,地上一只只小艇在跑。這個(gè)景象猶如一幅山水畫(huà),讓人浮想聯(lián)翩,好似一首綺麗的小詩(shī),讓人如醉如癡,是多么和諧的畫(huà)面。【瓦@樣,我度過(guò)美好的假期。

  是的,童年是美好的。但童年的回憶,更讓人難忘。童年,將是我一生不可磨滅的回憶。這時(shí),“童年啊!是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑……”這句話不斷回響在我的耳畔……

  留住那份美好小學(xué)作文2

  生活中不是沒(méi)有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!_丹

  一個(gè)寂靜的黑夜,月亮藏在層云之中,露出點(diǎn)點(diǎn)的月光,天空中依稀閃爍著幾顆星星。夜深,我拖著疲憊不堪的身子正在往家中趕,這又是一個(gè)尋常的夜晚,但這個(gè)夜晚又因一個(gè)美麗的瞬間變得不同尋常。

  今天,又是忙碌的一天。一回到家,我就一屁股坐在沙發(fā)上,把它搞得吱吱嘎嘎地響,便開(kāi)始吃東西,這時(shí)母親總會(huì)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“今天學(xué)得怎么樣?”

  “煩死!”我又是如此不耐煩地回答,然后快步走進(jìn)我的房間,重重地把門關(guān)上。這似乎已經(jīng)成我的習(xí)慣,母親每次在我回來(lái)總是會(huì)嘮叨一聲,我也總是氣憤地還她一句“別煩!”

  吃完?yáng)|西,我就又開(kāi)始那煩人的學(xué)習(xí)。

  突然一聲玻璃與木板碰撞產(chǎn)生的聲音傳入我的.耳朵,把我從緊張的學(xué)習(xí)中驚醒過(guò)來(lái),我轉(zhuǎn)頭一看一杯熱氣騰騰的水和一只來(lái)不及從我視野中移走的粗糙大手出現(xiàn)在我眼前,時(shí)間似乎在這一刻被被凍結(jié)。

  一瞬間,我突然發(fā)現(xiàn)杯口的霧氣似乎越積越多,越升越高,最終形成一個(gè)巨大的白屏,屏上不斷地閃過(guò)一幅幅畫(huà)面——我再一次完手術(shù)行動(dòng)不便,躺在床上起不來(lái),母親就扛起比她重幾十公斤的我。幫我洗腳,幫我換衣服,替我換藥;母親在我打球摔倒時(shí)用她帶在身邊的僅有的半瓶水給我清洗傷口,攙扶著我回家,上近百級(jí)臺(tái)階;我睡著以后,經(jīng)常性的不蓋被子,母親就在我熟睡時(shí)三番五次托起我那沉重的大腿,幫我蓋被子;我的衛(wèi)生習(xí)慣很差,獨(dú)立能力也很差,母親每次都默不作聲地幫我整理東西,幫我輔床,幫我洗衣服……這么多的畫(huà)面,在我的眼前閃過(guò),我的眼球濕潤(rùn),母親一直以來(lái)為我做那么多的事——從將我生下來(lái)到撫育我長(zhǎng)大成人,她到底付出多少心血?而我是怎么對(duì)她的呢?

  我非常的慚愧,甚至心中油然而生一種罪惡感,這些畫(huà)面永久地定格在我腦海中,無(wú)形地刻在我的心中。這一瞬間似乎被無(wú)限地拉長(zhǎng),拉長(zhǎng)……

  終于,我被一句話叫醒:“別發(fā)呆啊,慢慢喝再不喝就涼!”

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,看見(jiàn)母親慈祥的笑容,就像那杯水一樣,溫暖透明。我便安心地將那杯水喝下去,只覺(jué)得一股暖流從咽喉流向心房,在那里久久地回蕩,回蕩,隨后便擴(kuò)散到身體里的每個(gè)血管,每個(gè)角落。

  這就是母愛(ài)的力量,她時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

  留住那份美好小學(xué)作文3

  你不能決定生命的長(zhǎng)度,但你可以擴(kuò)展它的寬度;你不能改變天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容;你不能企望控制他人,但你可以好好把握自己;你不能全然預(yù)知明天,但你可以充分利用今天;你不能要求事事順利,但你可以做到事事盡心。

  這個(gè)世界,每個(gè)人都用不同的方式來(lái)“經(jīng)營(yíng)生活”,只要你“經(jīng)營(yíng)”得快樂(lè),并且感到得心應(yīng)手,那么你的生活就將陽(yáng)光燦燦。不要總覺(jué)得別人的屋檐很高,高得可以讓你仰望到星星;也不要認(rèn)為別人的屋檐很矮,矮得容不下一顆想飛的心。

  透過(guò)玻璃,望見(jiàn)外面的風(fēng)雨,那一幕又浮現(xiàn)在我的腦海里……

  那天,我獨(dú)自一人在家做作業(yè),望著天上的烏云,心里也不由自主地有些煩躁。終于,陰一個(gè)下午的天“爆發(fā)”,密集的雨點(diǎn)容不下一粒沙子大小的空隙,似乎要把我家的玻璃打碎似的。

  街上空空如也,偶爾有幾個(gè)行人艱難地迅速地行走在路上,很是焦急。突然,我看見(jiàn)一輛搖輪椅在風(fēng)雨交加中行駛,車上坐著一位中年男子,由于淬不及防,他只穿一件單薄的衣裳,已經(jīng)被無(wú)肆的大雨淋成“落湯雞”,他弓著背,吃力地?fù)u著輪椅,緩慢地向前行。

  一陣狂風(fēng)在他后面吹來(lái),他的車速突然加快,右輪不料撞在石頭上,連人帶車翻到泥里。他幾次試圖爬起來(lái),但都失敗,我以為他會(huì)放棄。但他卻依舊努力著:拖著兩條癱瘓的腿,兩只胳膊支撐著身體向前爬……他終于拾起摔在地上的拐杖,然后把拐杖立起,艱難地向前挺起身子,慢慢地站起來(lái),又一步一步走進(jìn)翻在地上的輪椅。他將整個(gè)身體的重量都放在右手和拐杖上,左手去扶車。他一次次地摔倒,有一次次吃力地爬起來(lái)繼續(xù)扶車。終于,他成功!然后,他又坐上輪椅,依舊緩慢地推著車。

  望著他那堅(jiān)強(qiáng)的背影在雨中漸漸消失,心中的佩服油然而生,如果我有他一半的毅力,那我還有什么困難不能克服?

  留住那份美好小學(xué)作文4

  難忘那一瞬間成長(zhǎng)的歲月中有許多難忘的那一瞬間,而每一瞬間都有著不同的感受,高興、傷心、喜悅……每每回想起來(lái),都令人回味無(wú)窮。

  因?yàn)樽蛞沟囊粓?chǎng)傾盆大雨,道路上坑坑洼洼,騎自行車的人就更要小心以免被開(kāi)過(guò)的汽車掀起的水花濺到。

  我走出家門,準(zhǔn)備乘車到書(shū)店。一上車,車上很擠,我借著個(gè)子小的優(yōu)勢(shì),像只小泥鰍一樣見(jiàn)縫穿針地在人群中鉆來(lái)鉆去。我過(guò)關(guān)斬將,終于坐上一個(gè)寶座,我愜意地享受著空調(diào)的涼爽,播音員開(kāi)始說(shuō):“下一站人保公司,請(qǐng)下車的乘客注意!边耍囬T開(kāi),上來(lái)一位年過(guò)七旬的老奶奶,她左手拿著拐杖,右手緊緊抓住門框,邁上右腳,努力地提起左腳,那老樹(shù)皮似的手背上,粗糙的青筋突起。上車這個(gè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)輕而易舉的事。但對(duì)于老奶奶來(lái)講比登天還難。在車開(kāi)動(dòng)時(shí)她的弱小身體蕩動(dòng)一下,她的目光向四周張望,我可以看出她在向別人求助,可周圍的人卻無(wú)動(dòng)于衷,有的在與同伴聊天,有的看窗外的風(fēng)景,還有的眼睛朝上看裝作沒(méi)看見(jiàn)。我想起老師平時(shí)教導(dǎo)我們:“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”。我站起來(lái),對(duì)于奶奶說(shuō):“老奶奶,您坐在我的位置吧!”“真謝你,小朋友。"老奶奶慈詳?shù)卣f(shuō)。車上的乘客都向我投來(lái)贊許的目光。老奶奶顫顫微微地坐下,把拐杖放到一旁,用老樹(shù)根般的手輕輕撫摸我的頭,那菊花一樣的臉舒展開(kāi)來(lái),露出欣慰的笑容。(此時(shí)我的心時(shí)仿佛照進(jìn)一道燦爛的陽(yáng)光,我感受到關(guān)愛(ài)別人那美好的感覺(jué)。)這瞬間雖然短暫,但我卻體驗(yàn)到老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼的美好情感。到站,雖然這一站很短,但我卻明白一個(gè)道理,也讓我知道在生活中,每一瞬間,只要你仔細(xì)品嘗,其中的情感道理,趣味都值得我們回味、思考。

  留住那份美好小學(xué)作文5

  也許那一瞬間來(lái)自父母的淳淳教導(dǎo),也許那一瞬間來(lái)自老師娓娓道來(lái)的話語(yǔ),也許那一瞬間來(lái)自朋友的細(xì)微關(guān)心……

  但在那公交車上的一瞬間讓我難忘。

  在焦急萬(wàn)分的等待中,我已不耐煩!敖裉斓墓嚳赡軙(huì)很擠,我早上忘記說(shuō),你要暈車的做下一班吧”。母親小心又不失關(guān)愛(ài)的問(wèn)道。我不耐煩的甩一句過(guò)去,“隨便”。終于還是上那輛擁擠的公交,我皺著眉憤憤的把頭轉(zhuǎn)向一邊。“那里有個(gè)座位,你去坐吧”。我不以為然若無(wú)其事地走上前去坐下來(lái)!斑@是給你媽媽坐的,你媽媽身體不好!迸赃叺氖圬泦T阿姨說(shuō)道。我頓時(shí)羞愧的漲紅臉,迫于面子,我勉強(qiáng)擠出這句話,“老媽,你坐好”。一邊說(shuō)一似乎沒(méi)有離開(kāi)座位的意思。“你自己坐好,讓她坐好,她要暈車的!崩蠇尨葠(ài)的笑笑說(shuō)。媽媽的病已經(jīng)十幾年,作為女兒似乎早已忘這一份責(zé)任。頓時(shí),腦海里浮現(xiàn)出……“媽媽,我以后一定要當(dāng)個(gè)醫(yī)生,專治媽媽的病!薄皩氊惻畠,你以后想做什么就做什么,媽媽不用緊的!弊约菏窃趺,竟忘那個(gè)愛(ài)她疼她十幾年的母親也是暈車的呀!

  那一瞬間,似乎讓我長(zhǎng)大許多,我的母親是個(gè)刀子嘴,豆腐心的女人。小時(shí)候,那個(gè)拿著雞毛撣子圍著桌子轉(zhuǎn)要揍自己的女兒是的母親,嘴角卻還是流露出一絲微笑,想必是恨鐵不成鋼,又愛(ài)又恨吧!長(zhǎng)大,青春期的我學(xué)會(huì)叛逆,無(wú)你母親的勸說(shuō)是常有的事,還常常因不被理解而大發(fā)脾氣。

  窗外溫暖的風(fēng)吹到臉上,像母親曾今的手拂過(guò)一樣。

  留住那份美好小學(xué)作文6

  黃昏日落,天邊的云朵兒披上彩紗。我癡癡地看著天邊橘黃的夕陽(yáng),黯然走在院里的大道上,F(xiàn)在已是冬天,冷風(fēng)嗖嗖地吹著,我不禁打個(gè)冷顫兒。此時(shí),我只想一個(gè)人獨(dú)自待會(huì)兒,去尋找冬天里的那份“溫暖”……

  哦!我突然看見(jiàn)在一個(gè)角落里,一枝梅花挺立著。她瘦弱的枝條孤單地在寒風(fēng)中搖擺,使人不禁心生憐憫。她嬌小的身姿在寒風(fēng)中凜冽,但另人驚奇地是:無(wú)論風(fēng)再怎么大,她一直昂著頭。她似乎在告訴我,她雖瘦小,但骨子里透著一種自尊,一種勇敢,一種傲氣,她永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄……這不正值得我學(xué)習(xí)嗎?此時(shí),我心中一陣溫暖。

  從那以后,梅花成我冬天的朋友,但我更覺(jué)得,她是冬天里的一把火。

  一次經(jīng)過(guò),我驚喜地發(fā)現(xiàn):她開(kāi)花!一簇簇、小巧玲瓏的花朵兒壓滿枝頭,好像從天而降的飛瀑;粉粉的花瓣裹著幾絲幾乎要“迸”出來(lái)的花蕊,散發(fā)著淡淡的芬芳。多么頑強(qiáng)的生命力!我覺(jué)得她是冬天里的一首歌,更是冬天里,那一把燃燒不盡的火……

  我的冬天就這樣,在梅花的溫暖里度過(guò)。

  春天來(lái)。萬(wàn)物復(fù)蘇,百花爭(zhēng)艷,我仍然每天去看那枝梅花。不過(guò)她似乎沒(méi)有冬天里開(kāi)得那樣爛漫。

  “俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”

  又一次經(jīng)過(guò),梅花似乎已經(jīng)完成她預(yù)報(bào)春天的使命,將要飄然離去。一陣春風(fēng)吹來(lái),她輕輕地抖抖身子,一片枯萎的花瓣悄然而下……

  那一瞬間,我無(wú)語(yǔ),無(wú)笑也無(wú)淚。只是不愿久留,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

  又是一個(gè)黃昏日落,我黯然走在院里大道上。腦海中浮現(xiàn)的全是梅花花瓣飄然而下的那一瞬間。

  我突然笑,笑得好開(kāi)心,好燦爛。有什么值得悲哀的呢?梅花在冬風(fēng)中笑一個(gè)冬天。春天到,梅花便犧牲自己,滋潤(rùn)泥土,為百花開(kāi)放而貢獻(xiàn)。她覺(jué)得值,她無(wú)愧于心。誰(shuí)叫她永遠(yuǎn)都那么可愛(ài)、可敬、默默無(wú)聞呢?

  明年冬天,梅笑依舊……

  留住那份美好小學(xué)作文7

  成長(zhǎng)的腳印,從過(guò)去到現(xiàn)在,都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中,有爸爸、媽媽的呵護(hù),使我在幸福的生活中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中,我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的解到學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂(lè)。日復(fù)一日,年復(fù)一年,花開(kāi)花落,悄無(wú)聲息。

  忽然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日,他的第十三個(gè)生日,我笑著祝他生日快樂(lè),驀地,想起過(guò)來(lái)今年的8.25,我就13周歲。不知不覺(jué)間,已經(jīng)快走過(guò)13個(gè)年頭,不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝,歲月如梭啊!回首曾經(jīng),我真的經(jīng)歷很多,同時(shí)也成長(zhǎng)不少,也明白很多。小時(shí)候,我總喜歡在水塘中跑過(guò),留下一個(gè)個(gè)腳印,然后回頭看看自己的杰作,笑著地跑開(kāi)……成長(zhǎng)的道路中,也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印,這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺,每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事……

  那時(shí)的幼年的我,天真淘氣,活潑聰明。那時(shí),我天天哭鬧著讓大人陪我講故事,玩那些讓大人煩心的游戲。有一次,我生一個(gè)重病,爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪我一個(gè)月之久,那時(shí),我才真正的體會(huì)到父母對(duì)我的呵護(hù)。

  童年上幼兒園的時(shí)光,是我最開(kāi)心的時(shí)光,那時(shí),我無(wú)憂無(wú)慮,每天下課休息時(shí),我就開(kāi)始和同學(xué)們玩兒扇卡,鼻涕流出來(lái),用袖子一揮就事,現(xiàn)在想起來(lái)可真搞笑。后來(lái)我上小學(xué)。這使我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西叫"書(shū)",一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道很多。成長(zhǎng)使我脫離幼年的那份稚氣,讓我知道什么該做,什么不該做,也懂得不能不完成作業(yè)。成長(zhǎng),真的會(huì)給人帶來(lái)悲歡離合。

  現(xiàn)在看來(lái),那時(shí)的我,就是一個(gè)幼稚,可笑,可愛(ài)并且很淘氣的一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流出來(lái),用袖子一揮就事的小孩是我,F(xiàn)在啊,在我們成長(zhǎng)的道路上,或許會(huì)面對(duì)坎坷,或許會(huì)遭遇不幸,成長(zhǎng),是一個(gè)既熟悉,又陌生的詞。

  現(xiàn)在,我越來(lái)越體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài),那無(wú)私的愛(ài)。到中學(xué),由于要更早去上學(xué),所以我每天都要早早地起床?墒莿诶垡惶斓膵寢尡任移鸬酶纭C慨(dāng)早餐快要弄好時(shí)我就開(kāi)始洗臉?biāo)⒀。洗漱完畢后,我吃完早餐,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活

  成長(zhǎng)。∧阆褚粋(gè)地震監(jiān)測(cè)器,記錄著一切的痕跡,并且時(shí)時(shí)更新;成長(zhǎng)啊,你像大樹(shù)的一圈圈年輪,記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨;成長(zhǎng)!你像一個(gè)計(jì)算器,只要一歸零,一切都消失。

  我成長(zhǎng)的足跡無(wú)處不在。

  留住那份美好小學(xué)作文8

  在成長(zhǎng)的道路上,我用自己的腳踏下屬于自己的一條路。生命的樂(lè)奏,我用自己的步伐做拍子,編下一首成長(zhǎng)的曲,腳印作為音符,演奏出我那美好的成長(zhǎng)歌謠。

  我來(lái),我來(lái)到這個(gè)世界,勇敢而又開(kāi)心地活著!

  小時(shí)候,我的腳步走得佷輕,周圍陪伴我的,是溫聲細(xì)語(yǔ),是家人們給我的關(guān)愛(ài)與照顧。記得上幼兒園的那天……天下大雨,同學(xué)們都走光,只剩下我自己一個(gè),我難過(guò)得眼淚泛濫,不敢哭,因?yàn)槔蠋熢谖疑砼。她教育我,陪伴著我……那年,?歲的我沒(méi)有哭。是老師,是老師教會(huì)我的第一件事——耐心,然后勇敢地笑……

  生活,每天都是一首詩(shī),生命總是在延續(xù),回憶給我的,總是美好的。所以當(dāng)我已經(jīng)懂事——上小學(xué)后,還是時(shí)常去懷念一下年幼的我。一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地,為生活而著迷。再長(zhǎng)大一點(diǎn),為學(xué)習(xí)而奮斗。從五、六年級(jí)開(kāi)始,學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)都佷緊張,從此我就愛(ài)上忙碌的生活,總覺(jué)得那樣佷充實(shí)。每天,都是多彩的。

  青春的花季,當(dāng)我臨近。失敗、挫折,數(shù)不勝數(shù),是那樣的失落,又是那樣的倔強(qiáng),跌倒后也還是站起來(lái),繼續(xù)追求,也許這就是人的好勝心!

  活到現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)自己真的長(zhǎng)大很多,認(rèn)識(shí)很多東西,無(wú)論是好是壞,總算有解吧。成長(zhǎng)的過(guò)程中,佷感謝一直陪伴我的父母,有他們的照顧,我的生活總算容易得多。一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大,一點(diǎn)一點(diǎn)的能力積聚,以后我將好好地報(bào)答父母親!成長(zhǎng)的路,因?yàn)橛兴麄儯也挪还聠巍?/p>

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