環(huán)保小使者小學(xué)生作文
聽到“環(huán)!边@個(gè)詞語,相信大家也很熟悉,那作為小學(xué)生的我們,應(yīng)該怎樣做到環(huán)保呢?我們看看下面吧!
環(huán)保小使者小學(xué)生作文1
為了不讓我早晨太磨蹭,媽媽跟我約定,早上起來五分鐘穿衣服、五分鐘刷牙洗臉、十分鐘吃早餐,如果我能做到,獎勵我游戲時(shí)間。所以我今天早上鬧鐘一響,我就像彈簧一樣彈起來,十五分鐘就完成了媽媽規(guī)定的所有事情,還多掙了五分鐘游戲時(shí)間,太開心了。
今天早上施老師和我們玩游戲,居然輸給我們六次,所以獎勵我們聽語文課的錄音,都聽到第七課了,太爽了。今天有我喜歡的自然課,我們還去了實(shí)驗(yàn)室呢,很開心。不過今天英語課沒拿到印章,媽媽問我比較一下沒拿到印章的兩天和拿到印章的一天,到底哪里表現(xiàn)不好,可是我就是不知道,我自己覺得得印章的那天表現(xiàn)最不好,因?yàn)槲覜]有聽課,一直自己在看書,媽媽說那你明天再表現(xiàn)好一點(diǎn),爭取拿到印章。
今天課間十分鐘居然遇到我的圍棋同學(xué),他在二年級四班,我在學(xué)校又多一個(gè)朋友了。
今天最開心的是老師選我作節(jié)水節(jié)電員,我覺得真是很合適,中午我就去關(guān)了三個(gè)沒關(guān)好的水龍頭,那時(shí)我還不是節(jié)水節(jié)電員呢,成為節(jié)水節(jié)電員后,放學(xué)時(shí)我就記得關(guān)了教室的燈。晚飯時(shí),媽媽說要我牢記自己的職責(zé),我說那是肯定的,我說以后我一定要改掉磨蹭的毛病,因?yàn)槲乙荒ゲ,水和電就會浪費(fèi)多一點(diǎn),我再不能磨蹭了。
環(huán)保小使者小學(xué)生作文2
首先,“打頭陣”的就是:節(jié)約!節(jié)約用電很重要,如果沒有了電,我們將很難生存下去,做什么都不行,例如:做飯,做作業(yè),開風(fēng)扇等,都需要用電,因此我們要珍惜每一度電!我們應(yīng)該這樣做:沒有人在家時(shí),應(yīng)關(guān)掉電源;不要把電腦長時(shí)間待機(jī),會浪費(fèi)很多電;在不用電時(shí),不要把電源插在插座,因?yàn)橥娨矔碾姟ぁぁぁぁぁ?/p>
接著,節(jié)約用水更重要,假如沒有了水,我們將無法生存,因?yàn)橐粋(gè)人不喝水就會死亡!現(xiàn)在有水,就可以用來喝,洗澡,洗蔬菜,洗水果······那么我們就不讓每一滴水溜走!我有幾個(gè)意見:洗澡時(shí)間不要太長,要控制好,不然會浪費(fèi)許多水;洗臉洗手建議用臉盆;一水多用,洗衣水可以用來沖廁所,可以擦桌子等等。
緊接著,節(jié)約用紙也重要,之所以我這樣說,是因?yàn)槲覀円脕韺懽。我們就要?jié)約用紙,盡量做到一張紙兩面用;不浪費(fèi)紙張。
除了“打頭陣”——節(jié)約,“后盾”的就是講究衛(wèi)生!吃完的香蕉皮,小小的紙屑,都被人們?nèi)釉诖蠼中∠锢,到處都是垃圾,讓人感覺十分骯臟,就像一條骯臟大道。我們應(yīng)該把垃圾扔在垃圾箱內(nèi),不應(yīng)該隨處亂扔。 我們還不能隨地吐痰,如果每個(gè)人都這樣,本來干干凈凈的道路被人們破壞了,變得骯骯臟臟,覺得很惡心。
讓我們行動起來,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)愛環(huán)保的小衛(wèi)士吧!
環(huán)保小使者小學(xué)生作文3
放暑假了,我閑著沒事做,我就到陽臺上看,看見垃圾被清潔工掃了后,有出現(xiàn)了垃圾。于是,我決定和媽媽去把村子里的垃圾撿了。
我們兩個(gè)人各拿一個(gè)垃圾袋和一個(gè)鐵夾子。我和媽媽分頭撿垃圾。不一會兒我就發(fā)現(xiàn)空中有個(gè)塑料袋在飛著,我用了好大的力氣,也沒下來。我想了一個(gè)辦法,用石頭去扔這個(gè)袋子,袋子才落下來了,我用鐵夾子夾入垃圾袋中,垃圾有的在地上,有的在空中,有的在樹上,還有的在草叢中。我時(shí)不時(shí)的會忘記一些垃圾,垃圾在很高的樹上,我還要爬上去用鉗子夾。在人們亂扔垃圾時(shí),我會對它們說:垃圾不可以亂丟,這樣既會造成環(huán)境污染,又會受到大自然的懲罰,人們亂丟沒滅的煙頭時(shí),我hi說:你們亂丟沒滅的煙頭會著火的!他們聽了都不亂丟了。
保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),我們要保護(hù)環(huán)境,不污染環(huán)境,讓大家一齊加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)列,共同建造美麗、干凈的家園,我們可以貼一些廣告,讓大家保護(hù)環(huán)境,或者全村來一個(gè)大掃除,全村人都來參加,保護(hù)環(huán)境,從小做起。我們要建幾個(gè)標(biāo)語“不亂丟一點(diǎn)垃圾,我們的家園將會變得更加美麗、干凈”。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,就相當(dāng)于善待自己。
環(huán)保小使者小學(xué)生作文4
過年的時(shí)候,一個(gè)小弟弟來我家玩,他想先看電視,那時(shí)正好要吃飯,我對他說:“你先去吃飯,好嗎?”
他說:“先看一會嘛!
過了一會兒,我叫他去吃飯,發(fā)現(xiàn)他把音量開成“轟天炮”似的聲音,一下子讓我嚇了一跳,我大聲地說:“小鬼,關(guān)電視!”他好像沒聽見似的假裝看地很入神。我就過去把電視關(guān)了。
他就說:“干嘛呀!我要看電視!”
我不緊不慢地說:“噪音是個(gè)大壞蛋,把我的家園污染了,不要制造噪音噢!”
他說:“那好吧!如果是這樣的話,我就要去玩!
我說:“那你要把飯吃好!
他爽快地答應(yīng)了,并快速地吃好了飯。
我和他走在半路上,他說:“我想吃小糖!
我說:“那……給你吧!”我把之前帶出來吃的糖給了他。
他吃了糖就隨手把糖紙扔了,我馬上說:“停!你把紙撿起來,不然我不會給你吃第二顆的!”
他說:“不給就不給,誰怕誰呀!”
我又溫和地說:“你把它撿起來,我給你吃薯片!闭f著我就從包包里拿出一包薯片。
他高興地說:“好呀!
說完我們就高興地回家了。
環(huán)保小使者小學(xué)生作文5
我們共同住在一個(gè)家園,我們要共同建設(shè)這個(gè)家園,家園的興旺衰敗,直接關(guān)系到我們的幸福與痛苦。
每個(gè)人都希望有個(gè)幸福、潔凈的家,可人類的不良習(xí)慣卻在每分每秒的破壞著家園。在你不經(jīng)意時(shí),你的一口痰、一張紙、一個(gè)空煙盒,隨手扔在了干凈的地面上,讓大地又增添一份憂愁。
其實(shí),也有很多人愛惜大地,愛惜我們身邊的這片土地。記得老師給我們講過:一位老人在他退休后,選擇在山林里建起一座小屋,天天在山林里植樹,然后將這些成才的樹木都獻(xiàn)給了國家,為國家效益,難道這位老人不會享福嗎?是因?yàn)樗麗巯н@篇土地,知道前人種樹后人乘涼的意義。一位平凡的老人都能在自己的有生之年為國家做出貢獻(xiàn),身為小學(xué)生的我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥?我們有什么理由去破壞環(huán)境呢?
作為21世紀(jì)的小學(xué)生,更應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,不能讓它收到破壞。針對不良行為,我們要主動制止,這樣,小手拉大手,一起保護(hù)我們共同的家園。有一次,我坐在回家的公交車上,看到上來一位叔叔,嘴里吸著煙,上車時(shí),司機(jī)不允許他吸煙,他就把半支沒吸完的煙,隨手丟到車外,緊接著又向車外吐了一口痰,然后才慢悠悠地上車了。我看到這個(gè)情景,不禁對這個(gè)叔叔的行為表示厭惡。地球只有一個(gè),臟了,誰能再把地球重新打理好呢?如果世界上每個(gè)人都這樣,地球上的生物即將瀕臨滅絕、不復(fù)存在。
為了世界的美麗,我倡議大家改掉這些不良行為,從我做起,從身邊做起,做一個(gè)環(huán)保使者,做一個(gè)環(huán)保天使,讓世界更加美好!
環(huán)保小使者小學(xué)生作文6
節(jié)約能源,減少污染,兼顧效率的出行方式,盡量乘車,做到環(huán)保架車,文明架車或步行,騎自行車,這就是綠色出行。知道嗎?我們家也要綠色出行了。然而,一切并不是那么順利。聽!吵鬧聲又開始了。
“到底要坐什么車呢?”“坐私家車!”“我們是綠色出行,怎么可以用私家車呢?”“好了,爸爸,媽媽,不要再吵了!薄皝,寶貝!說,想坐什么車?”我在一旁苦思冥想:坐私家車……滿好的,在車?yán)锩嬉部梢噪S便吃東西?闪硪粋(gè)念頭又浮現(xiàn)在我的腦海中,都說好了,這次要綠色出行,要減少污染,節(jié)約能源,該怎么辦?我深深地嘆了一口氣:“我也拿不定主意!”一旁的舅舅微微一笑:“我有一個(gè)好辦法!”“什么辦法?”爸爸,媽媽和我都異口同聲地問道:“辦法就是——你們自己騎著自行車去!”“什么?你想累死我們嗎?”“嘻嘻!開玩笑的!本司嗣约旱念^不好意思地說到。 “我一不想坐公交車,二不想騎自行車!我就要開我的奧迪!”爸爸說道!澳氵@個(gè)人,真懶!”
爸爸問一句,媽媽肯定一句;我勸一句,舅舅玩笑一句。就這樣一小時(shí)過去了!皯(zhàn)爭”也結(jié)束了!斑x好了嗎?”我疑惑地問。爸爸肯定地說:“我宣布,我家的綠色出行——坐公交車!薄疤昧耍 蔽乙豢磱寢,她也笑了一笑。
我家的“綠色出行”快要開始了。你是不是很羨慕呢?
綠色出行能提高能效,綠色出行有益于健康,綠色出行是我們大家要一起做的。當(dāng)然我也是一部分。
環(huán)保小使者小學(xué)生作文7
綠色出行,這個(gè)題目,看了你一定很疑惑吧!但只要你看了下面的內(nèi)容,你就一定能明白的。
暑假里,我們一家大小決定去外灘游覽觀光,可我們卻既高興,又苦惱。因?yàn)槊總(gè)居民,都得有環(huán)保意識,外灘又那么遠(yuǎn),總不可能走去吧。好了,只能聽取意見了。我提議說:“為了環(huán)保就委屈自己走一回吧!”話音剛落,媽媽立馬反駁:“就不怕被走累死!”她又說:“依我看就坐公交車去吧,既環(huán)保又省力。還可以減少廢氣排放,不挺好的嗎?”“不行,走路!”“不行,坐公交車!”“走路!”“坐車!”我和媽媽便你一言我一語地沒完沒了吵起來了,爭得面紅耳赤,也沒爭出結(jié)果來。站在一旁,從未說過話的爸爸發(fā)話了:“好了,別吵了,安靜點(diǎn)能行嗎?想想辦法,不要白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了,能行嗎?”我和媽媽瞬間安靜下來,不再吵鬧,只苦思冥想。瞧,我的眉毛皺得老高,我心想:我一定要想出好辦法,打倒媽媽。爸爸說:“我們騎腳踏車去吧,三個(gè)人一起騎的,我們?nèi)栃※i家借,好嗎?”我和媽媽異口同聲的說:“好,這個(gè)主意不錯(cuò)!蔽覀儼衍嚱鑱砹耍积R騎在上面,我說:“出發(fā)嘍!”我們就走了。
今天,真是令我難忘!真高興!
環(huán)保小使者小學(xué)生作文8
人們都在尋找是地球變暖的原因,但一直也找不到原因,只好一直在公共場合插上同“綠色出行”……的標(biāo)志。
有一天,一個(gè)人因?yàn)橐髵叱,所以把放在家里的自行車推到了門口,這時(shí),主人家的汽車和自行車的話匣就打開了。
“你這種小家伙離我遠(yuǎn)點(diǎn),你看我,哪里都是好處!逼囼湴恋卣f。自行車也不服氣了,它說:“雖然我的體積比你小得多,其他的,我也不不你孫色。而且,你們汽車家族排出的尾氣,害了許多人的健康,而且地球已經(jīng)因?yàn)槟銈兊木壒识鴿u漸變暖呢!你還不服氣呢!薄拔摇,還有空調(diào)功能呢,你沒有!”汽車漸漸的也認(rèn)同了自行車的說法,但是,它不想傷到自己的面子,就強(qiáng)詞奪理地與自行車“爭”了起來。
“自行車妹妹上次生病時(shí)為什么呢?原來都是因?yàn)槟銈兊目照{(diào)功能害的,你想一想,在外面多熱(冷)啊,但又立即進(jìn)入空調(diào)車內(nèi),就生病了。”自行車既傷心,有氣憤。
汽車仔細(xì)想了想說:“我不得不承認(rèn),我們對世界的傷害太大了,如果可以,我們一定要改善!
汽車正如他所說的目標(biāo)前進(jìn),而且他的目標(biāo)已經(jīng)成了——成為一輛“太陽汽車”。
這篇童話告訴了我們:要“綠色出行”,微環(huán)境出一份自己的力量,把我們身邊對環(huán)境有“害”的習(xí)慣改掉吧!讓我們的生存地方,變得美些吧!讓我們生活的更幸福吧!
環(huán)保小使者小學(xué)生作文9
在某年的一天里,一只叫蘭蘭的鳥成立了一個(gè)新家。不久,他們便有了一個(gè)可愛的'小孩,名叫匆匆。他們天天過著高興幸福的生活。就這樣,過了十年。有一天,當(dāng)蘭蘭在家中睡覺時(shí),忽然聽見“嗞嗞嗞……”的聲音,就立馬從床上跳起來,走出門探了探,沒有發(fā)現(xiàn)了什么,就走進(jìn)房子里繼續(xù)睡覺,可還沒有踏進(jìn)房子半步時(shí),就感到整個(gè)人搖搖晃晃,有伸出頭仔細(xì)地探了探,發(fā)現(xiàn)有二個(gè)人在據(jù)樹木,而且這樹正是蘭蘭的家,在危急中蘭蘭立馬逃走了。不一會,蘭蘭的妻子和他的孩子從游樂場回來了,發(fā)現(xiàn)他的家不翼而飛了,就很吃驚,這時(shí),從他們的身后傳來蘭蘭的聲音,他說:“我們的家沒了!不僅是我們,我們的親戚也跟我們一樣沒有家……幾天后的一陣沙塵暴使莊稼歉收了。
啊!人類,你們?yōu)槭裁匆@么,難道你們不知道樹對我們的好處嗎?它為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)嗎?如果沒有了樹,我們就要天天“享受“這臺風(fēng),龍卷風(fēng)等自然;如果沒有樹,我們做的椅子,寫字的桌子那都是哪來的呢?若果沒有樹,我們所居住的地球即將面臨小時(shí)的威脅,如果真的消失了,那我沒有居住到哪里去呢?我們大家應(yīng)多植樹造林,減緩現(xiàn)在當(dāng)局的情景!
我在此向大家呼吁:我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境!
環(huán)保小使者小學(xué)生作文10
現(xiàn)在的社會上,經(jīng)常提倡綠色出行,什么是綠色出行?綠色出行就是采用對環(huán)境影響最小的出行方式。即節(jié)約能源、提高能效、減少污染、有益于健康、兼顧效率的出行方式。乘坐公共汽車、地鐵等公共交通工具、合作乘車、環(huán)保駕車、文明駕車、或者步行、騎自行車……努力降低自己出行中的能耗和污染,這就是“綠色出行”。
你們知道怎樣才能綠色出行呢?我來告訴你們吧!如果你是有車一族,開車時(shí),不要猛然加速或者減速,在高速公路上最好保持正常行車速度,盡量少開空調(diào),定期調(diào)整發(fā)動機(jī),及時(shí)檢修漏油部分,按時(shí)更換空氣、汽油、機(jī)油濾清器,盡量在早晚比涼快的時(shí)候加油,不要加得太滿,加完擰緊油蓋箱。如果你不是自己駕車出行,地鐵比公交更環(huán)保,步行/騎車的方式最節(jié)能和最環(huán)保,騎車和步行,最好選擇良好的大氣呼吸環(huán)境,盡量避免在交通繁忙和擁堵路段長時(shí)間停留。
在我的生活中也有這樣的事情:一天,我和爸爸媽媽一起去七寶老街玩,我們下了樓,爸爸對我們說:“開車去吧!”媽媽答應(yīng)了,而我卻不同意,爸爸問我為什么?我說:“現(xiàn)在大家都提倡綠色出行,而且研究表明,汽車尾氣都會造成污染,影響人體健康,特別是我們這種小汽車,每公里能源消耗8.1。”媽媽疑惑地問我:“那有什么方式能夠減少能源消耗?”“現(xiàn)在9號線不是已經(jīng)開通了嗎?我們就乘地鐵去吧!地鐵每公里能源消耗只有0.5!卑职謰寢尞惪谕暤卣f:“好!我們?nèi)コ说罔F吧!”說完,我們就高高興興地去七寶老街了。
希望大家都能綠色出行,這樣既環(huán)保,又對人體健康有好處。不是很好嗎?
環(huán)保小使者小學(xué)生作文11
漫長的暑假開始了,它令我煩惱重重。我做完了作業(yè),坐在書桌前,仰望著碧藍(lán)的天空,多想讓爸爸、媽媽帶我去玩!
正在我煩惱之時(shí),從樓下傳來了爸爸的聲音:“子恒,這個(gè)星期六出去玩好不好?”聽見這話,我像聽見了“圣旨”一般,欣喜若狂。
我等啊等,盼啊盼,終于盼到了星期六!白雍,快下來,我們要走了!”老爸這雄渾的聲音已傳入了我的耳中,我急忙理好衣服,往樓下沖。
我們正要出發(fā)時(shí),媽媽人抖了一下,好象觸電一般,說:“我們騎自行車去吧,反正‘東方綠舟’離我們不遠(yuǎn),騎車還比較環(huán)!薄奥!”老爸用手做著停車的手勢,說道,“我們不累,可孩子要累著的呀!總不能讓孩子受苦吧!薄拔也焕,不累!”我急忙說道!安恍,開車!”老爸堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)。“騎車!”老媽反駁道!伴_車!”“騎車!”“開車!”“騎車!”……我在旁邊觀看著這場無謂的“戰(zhàn)爭”,無能為力。
“騎車可以節(jié)能減排,凈化空氣,再說了,現(xiàn)在正在辦奧運(yùn)會,提倡‘綠色出行’!
“好,好,好,就算騎車,可孩子哪受得了啊!我們不能讓孩子受我們上一代的苦!
“爸啊,這就是你的不對了,孩子那么胖,也該減減肥了,不然,開學(xué)了到學(xué)校去還不變成別人的笑柄?”
“stop!”我站在他們中間說道,“首先,我不胖;其次,也就是正事,不管是開車還是騎車,舉手表決!贝藭r(shí)我變成了裁判:“選開車的舉手!”“1個(gè)!”“選騎車的舉手!”“2個(gè)!”“少數(shù)服從多數(shù),騎車方獲勝!”
這時(shí),老媽得意地說:“看見了吧!子恒也要騎車,你有什么理由?”“我、我……我騎車!崩习忠矎暮恐星逍堰^來。老媽“綠色出行”的方案取得了巨大成功。
同學(xué)們,綠色是一種時(shí)尚,更是一種文明。讓我們行動起來,一起來保護(hù)我們生存的地球,保護(hù)地球媽媽的臉!做一名提倡“綠色出行”的小使者。
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