有關(guān)小學(xué)作文600字合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
今天是三年級(jí)小記者第一次步行去污水處理廠。一路上，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，唱著美妙的歌，快樂(lè)的向污水處理廠走去。
一進(jìn)門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，小花、小草、小樹(shù)正在向我們問(wèn)好呢！整個(gè)污水處理廠就如一個(gè)大花園一樣，美麗極了！這時(shí)，一位不高不矮，不胖不瘦的人走了出來(lái)。是誰(shuí)呢？疑惑在腦子里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“你們好，我是這里的經(jīng)理，姓周，你們就叫我周經(jīng)理吧！”他面帶笑容，對(duì)我們說(shuō)道。接著他給我們說(shuō)了一些關(guān)于水源的知識(shí)，讓我們大開(kāi)眼界：這個(gè)廠一天就有5萬(wàn)多噸污水要處理，也相當(dāng)于一千多個(gè)家庭一個(gè)月的用水。我們的嘴巴張得大大的，驚訝極了！看來(lái)，我們得愛(ài)護(hù)水資源。周經(jīng)理還告訴我們?yōu)槭裁匆ㄎ鬯幚韽S，因?yàn)榻ㄎ鬯幚韽S，能提高我市污水處理，節(jié)能減排，還能改造漣水河的水質(zhì)，讓我們市民可以放心用水。
終于，到了提問(wèn)環(huán)節(jié)，我高高的舉起手，興奮極了。周經(jīng)理指著我說(shuō)“小朋友，就你吧！”我大膽的站起來(lái)，大聲提問(wèn)：“周經(jīng)理，您好，我是東方紅湘潭日?qǐng)?bào)小記者賀嘉熙，我想請(qǐng)問(wèn)，您對(duì)這樣的環(huán)境滿(mǎn)意嗎？您如果工作上遇到了困難，您是怎么解決的？”周經(jīng)理毫不猶豫地說(shuō)：“從上到下，你們看到這兒就像一個(gè)大花園，花花草草到處看得見(jiàn)，空氣也很清新�！闭f(shuō)到這兒，他突然停了下來(lái)，臉上沉重了下來(lái)，接著說(shuō)：“可一看到那池子里的水，就不太滿(mǎn)意。至于工作上遇到困難，因?yàn)檎蛧?guó)家都很重視衛(wèi)生環(huán)境，如果有困難，他們會(huì)幫助我們的呀�！薄班福x謝！”我說(shuō)完坐下去，心想：這些污水從漣水河里來(lái)，難怪每次去漣水河都會(huì)看到垃圾，真惡心那些亂扔垃圾的人。
后來(lái)，周經(jīng)理帶我們?nèi)チ四切┏刈优�，池子里的臟水，黑黑的，一股臭氣。不停地翻滾著，又臟又臭，好惡心呀！周經(jīng)理說(shuō)：“這些污水來(lái)自漣水河，原來(lái)里面有好多垃圾，費(fèi)了好大勁，把小垃圾拿出來(lái)，然后把水里的細(xì)菌殺了，在經(jīng)過(guò)消毒，水就變得清澈、純凈了”他又帶我們來(lái)到另一個(gè)池子，里面的水清澈見(jiàn)底，與剛才看到的大不相同，簡(jiǎn)直在看魔術(shù)一樣
采訪結(jié)束了，我念念不舍地離開(kāi)了污水處理廠，心中久久地回憶著剛才的“神奇之旅”。心想：水是我們的生命之源，是不可缺少的，一定要保護(hù)水資源，不讓水受到污染，節(jié)約用水，讓我們一起行動(dòng)吧！
小學(xué)作文600字 篇2
人說(shuō)，教師的生命像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，艱辛是定語(yǔ)，耐心是狀語(yǔ)，熱情是補(bǔ)語(yǔ)；無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻(xiàn)是賓語(yǔ)；也有人說(shuō)，老師的生命像一個(gè)根號(hào)，疊疊作業(yè)為她的青春開(kāi)無(wú)數(shù)次平方。
而我要說(shuō)：“教師如百合，展開(kāi)是一朵花，凝聚成一枚果！教師似星辰，遠(yuǎn)望像一盞燈，近看是一團(tuán)火！”
是的，教師是普羅米修斯，不是精心傳遞知識(shí)的火種，豈能到達(dá)成功的彼岸？
教師是蜂王，不是潛心設(shè)計(jì)蜂巢，辛勤勞作，豈能博采百花之粉，釀一家之蜜？、
教師是伯樂(lè)，不是慧眼識(shí)才，豈能把一支支雛鷹送上高高的云際？
教師是春蠶，不是無(wú)私奉獻(xiàn)，豈能把一根根纖維織成翻飛的旗幟？
如果沒(méi)有文學(xué)界，人生將無(wú)法與美麗的心靈共鳴； 如果沒(méi)有畫(huà)家，人生將無(wú)法品味色彩斑讕的世界；如果沒(méi)有教師，那么，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文明的太陽(yáng)將日薄西山，愚昧、野蠻的陰霾將籠罩大地。
是我們的教師，培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的社會(huì)主義建設(shè)大軍；是我們教師，培育出一代代干部的楷模，使忠誠(chéng)、崇高和無(wú)私穿越時(shí)空，成為人類(lèi)永恒的追求；是我們教師塑造出一批批張揚(yáng)個(gè)性、敢于創(chuàng)新的世紀(jì)英才；是我們教師培育出指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，揮斥一方的偉人。
最小的主任是班主任，教師從事著最弱小者的工作，卻鑄造著最偉大的夢(mèng)想！
“師德表天地，素心育英才”，這就是人民教師的情懷， 集平凡與偉大于一身的教師，以蠟燭的精神，春蠶的行為，人梯的態(tài)度，黃牛的品格，蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘，時(shí)時(shí)想學(xué)生、處處為學(xué)生，終身粉筆染白一心報(bào)國(guó)育桃李。
讓未來(lái)之光永駐，
讓希望之樹(shù)長(zhǎng)青；
讓鮮花遍地開(kāi)放；
讓綠樹(shù)擴(kuò)展年輪；
這就是跨世紀(jì)人才培育者的心聲：
這就是創(chuàng)造性人才締造者的追求。
光榮的教師們，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)！
小學(xué)作文600字 篇3
它，如同細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲，創(chuàng)造了新的世界；它，如同光明，照亮前方，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)天之驕子；它，如珠如花、如父如母、如雨如光。它，就是天使的化身——傳統(tǒng)文化。
開(kāi)始學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化時(shí)，它最先告訴我的，就只是一句話——“百善孝為先”。從那時(shí)起，我開(kāi)始從一個(gè)處于迷霧中的壞孩子慢慢變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的好孩子。中途的艱辛，是它陪我一步步走過(guò)，是它幫我忘記了心中的怨與恨。它，就是一位耐心的母親——傳統(tǒng)文化。
繼續(xù)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，它又告訴我了另一個(gè)道理——“逝者如斯夫，不舍晝夜”。昨天，無(wú)論多么值得回憶，都已如沉船般深眠海底；明天，無(wú)論會(huì)有多么輝煌，卻都還未到來(lái)；而今天，無(wú)論有多么平常，但都掌握在我的手里，由我來(lái)支配。從那一刻起，我又從一個(gè)懶惰的孩子漸漸變成了一個(gè)勤奮的孩子。因?yàn)樗�，我得到了無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲，是它，讓我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，愛(ài)惜生命。它，就是一位無(wú)所不知的老師——傳統(tǒng)文化。
仍在學(xué)習(xí)著傳統(tǒng)文化，它又教給了我一個(gè)新的奧秘——“有志者，事竟成”。真正的成功是像太陽(yáng)一樣，通過(guò)自己發(fā)熱發(fā)光。而不是做月亮，反射著他人的光芒。從那時(shí)起，我又從一個(gè)喜歡依賴(lài)別人的孩子悄悄變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的孩子。雖然中途也想過(guò)放棄，但它卻一次次支撐著我走下去。它，就是把愛(ài)都藏在心里的父親——傳統(tǒng)文化。
因?yàn)樗呐惆�，我深深受益。不僅可以沐浴在圣賢的陽(yáng)光下，還收到了一件珍貴的禮物：古來(lái)圣賢嘔心瀝血之作，也是中華民族最為珍貴的寶物——經(jīng)典。
記得經(jīng)典著作里的一句話：“凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少�！敝钡浆F(xiàn)在，媽媽還常說(shuō)一句話“舍得，舍得，舍了就得�！蔽页�(huì)問(wèn)問(wèn)自己：在公交車(chē)上，是否有大方的給老年人及不便人士讓座？在學(xué)習(xí)上，是否有與同學(xué)分享交流過(guò)？在大街上，是否曾可憐過(guò)路邊殘疾的乞丐，施舍哪怕是很少的錢(qián)……有一句話曾教會(huì)過(guò)我分享，我也把這句話分享給大家：自私自利是小人，利己利人是君子，舍己為人是圣人。由此可見(jiàn)，經(jīng)典中的寶貝實(shí)在是太多了！
它，用孝道與德行滋潤(rùn)了我；它，用至誠(chéng)與至圣照亮了我的前行！它，是中國(guó)的靈魂；它，是中華的珍寶！它，就是我心目中如雨如光的——傳統(tǒng)文化。
小學(xué)作文600字 篇4
去年，我家養(yǎng)著一只小貓，它漂亮極了。一身的毛黃黃燦燦的，只是眼睛那里有一小撮白毛，兩個(gè)玻璃球般的大眼睛滴溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停，走起路來(lái)靜悄悄的可愛(ài)極了。媽媽剛把它帶回來(lái)的時(shí)候，就給它起了個(gè)名字叫“咪咪”，并把它關(guān)到籠子里。它好像一點(diǎn)也不愿意被關(guān)進(jìn)籠子里，就“喵——喵——喵”地叫個(gè)不停，我們怕它跑了就不想放它出來(lái)，它無(wú)可奈何，只好乖乖地呆在籠子里，每當(dāng)我拿飯給它時(shí)，它總是想要擺脫這個(gè)“家”，媽媽只好用鐵鏈子套住它的脖子。過(guò)了幾天，它與我們相處習(xí)慣了，媽媽才把它脖子上的鐵鏈子解開(kāi)，它高興極了，蹦來(lái)跳去，還“喵……喵……”地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，謝謝你了�！泵慨�(dāng)我一使喚它，它就走過(guò)來(lái)，用它那軟軟綿綿的身體在我的腳上擦來(lái)擦去，表示與我很親密，那樣子真的惹人喜愛(ài)。過(guò)了幾個(gè)月，小貓“咪咪”長(zhǎng)大了，它越來(lái)越淘氣了。每天，它一高興，就會(huì)在窗上、桌子上歡蹦亂跳，不知摔了多少個(gè)跟頭，可它都不覺(jué)得痛。清晨，它早早就醒了，還跑到我的臥室門(mén)前，喵……喵……地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小主人，快起床，我餓極了，快喂我呀！
”到了晚上，“咪咪”更興奮了，它一吃飽飯，便蹲在廚房里，屏息凝視，正等待老鼠出洞找食物吃，可是，好多天過(guò)去了，它連老鼠的蹤影都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。只是偶爾捉到一些蟑螂。每當(dāng)它捉到蟑螂的時(shí)候，總是把蟑螂叼到我面前，然后松開(kāi)蟑螂，又用腳去踩一踩，好像與蟑螂玩游戲，那樣子真是可愛(ài)極了！
每當(dāng)我放學(xué)回來(lái)，一開(kāi)門(mén)，就看到“咪咪”在門(mén)口迎候了，好像在歡迎我回來(lái)似的。每當(dāng)我寫(xiě)字的時(shí)候，它就跳到寫(xiě)字桌上，在我的作業(yè)本上踩幾個(gè)小梅花，還睡在我手邊，用身子緊貼著我的手，無(wú)論你怎么趕它，可它還是不愿意離開(kāi)。每當(dāng)我吃飯的時(shí)候，它總是愛(ài)在餐桌底下走來(lái)走去，好像在說(shuō)：“小主人，我也想嘗一嘗你的菜……”這就是我家的小貓“咪咪”，它是多么乘巧，多么惹人喜愛(ài)�。�
小學(xué)作文600字 篇5
我和老師發(fā)生的事情如海邊的貝殼；如天上的星星；入水中的魚(yú)兒……
她，不高也不矮，不胖也不瘦，黑黑的皮膚襯托那整齊的牙齒。她，生氣起來(lái)眼睛似銅鈴，高興的時(shí)候眼睛像夜晚明亮的月亮。
當(dāng)我拾起一顆潔白似玉的貝殼時(shí)，貝殼想電影一樣播放著那一天的情景……
那天，我肚子不舒服，在廁所里蹲了半個(gè)時(shí)辰了，蹲的腳都軟了，可肚子并沒(méi)有什么好轉(zhuǎn)。突然，老師也來(lái)上廁所了，見(jiàn)我一臉蒼白，就知道我肚子痛，她從包中掏出一瓶風(fēng)油精，為我在肚子上輕輕揉捏。“好一點(diǎn)了沒(méi)？”那瓶神奇的藥水加上那神奇的雙手，我的肚子舉起了白旗，我不再那樣的痛了。我向老師道過(guò)謝后回了教室。
當(dāng)我再一次拾起一塊愛(ài)心形貝殼，那塊貝殼瞬間變成泡泡，那一幕幕又讓我難以忘懷……
是那天，我考了一次100分，我高興的接過(guò)考卷，認(rèn)真巡視了一遍又一遍，突然，在考卷的一個(gè)十分不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了“x”的身影，我愣住了，心里有一個(gè)問(wèn)題在徘徊著，搞得我心神不定的。我想：這一題就1分，如果把這一分扣掉了，我就拿不了滿(mǎn)分，就無(wú)法向媽媽拿獎(jiǎng)金；如果，我把這一分“藏”起來(lái)，別人又不知道，我就可以向媽媽要那100元獎(jiǎng)金，如果這樣做，就對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾。想到這，我下意識(shí)的低頭看看我胸前的紅領(lǐng)巾。
突然，我站了起來(lái)，仿佛是要去做一件大事情，邁開(kāi)步伐，心里還有一絲猶豫和沉重，我?guī)е季砺掏痰刈哌M(jìn)辦公室，走近老師身邊，吞吞吐吐地說(shuō)：“老師，其實(shí)我……不是……滿(mǎn)分的�！崩蠋熆粗�，我也看著老師。然后我用手指指給老師看，“這兒錯(cuò)了�！闭f(shuō)完這些話，我的汗全都流了出來(lái)。老師接過(guò)考卷，在打叉的地方扣了一分，而在成績(jī)欄里仍是那100分的身影，我疑問(wèn)的問(wèn)老師：“這……？”“嗯，你扣了一分，是99分，則這一分，是獎(jiǎng)勵(lì)給你的誠(chéng)實(shí)。”我高興極了，腳底仿佛踩了筋斗云一般。
老師，謝謝你。是你教會(huì)我做人，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)文明的人。打開(kāi)回憶匣子，看著這些貝殼放射出美麗的光，我已成為淚人。
小學(xué)作文600字 篇6
在我的家鄉(xiāng)葫蘆島新區(qū)，有一座雄偉的飛天廣場(chǎng)，這是家鄉(xiāng)人民專(zhuān)為紀(jì)念航天英雄楊利偉20xx年10月15日駕駛“神舟”五號(hào)飛船飛上太空而修建的。
這是一個(gè)圓形的大廣場(chǎng)，四周有幾塊翠綠的草坪和幾個(gè)美麗的花壇，顯得格外富有生機(jī)。
走進(jìn)飛天廣場(chǎng)，首先看到的是一座楊利偉的塑像，這座塑像有6米多高，是由兩塊褐紅色的花崗巖疊加而成。塑像高3．5米左右，是由青銅鑄成的。楊利偉一頭短發(fā)，顯得格外精神，一雙炯炯有神的眼睛似乎在遙望著太空，他嘴巴緊閉著，顯得剛毅果敢。他身著宇航服，左手拎著工具箱，右手微微向前伸著，右腿在后，左腿在前，仿佛正在大踏步向太空走去。整座塑像栩栩如生，充分表現(xiàn)了楊利偉作為中華飛天第一人的英雄氣概。
在塑像的后面，是一座巨大的立體“飛”字造型，它是由中國(guó)古代草書(shū)飛字抽象演化而成，表現(xiàn)了中國(guó)人幾千年的飛天夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)�！帮w”字造型有20多米高，30多米長(zhǎng)，完全是用不銹鋼板焊成的`，上面漆上赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種顏以，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一掛彩虹橫掛空中。飛字造型下面的基座是臺(tái)階式圓柱形的，共有十四級(jí)臺(tái)階，寓意為楊利偉繞著地球飛行了十四圈。基座正面寫(xiě)著“飛天廣場(chǎng)”四個(gè)金光閃閃的大字，兩邊各有兩幅浮雕，這些浮雕有嫦娥奔月、孔明燈、中國(guó)航天、熱氣球、航天飛機(jī)等圖案，表現(xiàn)了人類(lèi)的太空夢(mèng)想與實(shí)踐。
在“飛”字造型的外圍，排列著九根直沖天際的巨大石柱，人們叫它九天柱。這些柱子高達(dá)6米，直徑有1．2米左右，都是用花崗巖石塊精心雕砌而成的。這些石柱上面用漢字刻著人類(lèi)從古到今的一系列飛天實(shí)踐的重大歷史事件。
在飛天廣場(chǎng)的后半部分，放置著“神舟”五號(hào)返回艙模型。它與楊利偉乘坐的“神舟”五號(hào)返回艙一樣大小，高2．8米，內(nèi)徑2．5米，像一個(gè)巨大的鐘扣在地上，整個(gè)返回艙模型由紅銅鑄成，敲上去發(fā)出像銅鐘一樣宏亮的聲音。漫步在雄偉的飛天廣場(chǎng)上，想起前不久“神舟”6號(hào)載人飛船發(fā)射成功的情景，我仿佛看到“神舟”7號(hào)正在太空遨游，中國(guó)太空人正在太空漫步……
小學(xué)作文600字 篇7
記得小時(shí)候，我總是院子里最頑皮的那一個(gè)。和我在一起玩耍的小伙伴都有一個(gè)溫柔的姐姐，在他們口渴的時(shí)候，小姐姐為他們送上可樂(lè)；在他們摔倒的時(shí)候，小姐姐替他們擦拭身上的污垢……
我沒(méi)有自己的姐姐，像是被別人搶走了糖果的孩子，我小聲地啜泣起來(lái)。那時(shí)候，像天使一般純潔美麗的姐姐你來(lái)到了我的身邊。這真的不是我亂說(shuō)，姐姐你真的是世界上最完美的人，你成績(jī)優(yōu)異，性格又溫柔體貼，而且心靈手巧，燒得了一手好菜，勤勞能干的你在院子里就像一個(gè)精靈，一個(gè)驕傲的、超凡脫俗的、充滿(mǎn)魅力的精靈。對(duì)于我這個(gè)小淘氣包，你是那樣的細(xì)心。
我喜歡到外邊的泥潭里去捉小魚(yú)玩，可是，經(jīng)常是像個(gè)小傻瓜似的忙碌了一個(gè)下午，到頭來(lái)卻什么也捉不到，反而把自己弄得滿(mǎn)身是泥，這時(shí)候，姐姐你就會(huì)走過(guò)來(lái)，用你冰涼的纖細(xì)的手指刮著我的小鼻頭，嗔怪地埋怨一句：”小花貓，又把自己弄得這么臟，難看死了！回去我又得給你洗澡！“沒(méi)錯(cuò)，在我的印象里，姐姐是比媽媽還要重要、還要溫暖的存在��！
那時(shí)候的鄉(xiāng)村是寂靜的，美麗的，無(wú)聲的，那時(shí)候在我身邊的姐姐你是美麗的、清爽的，你還記得嗎？我們總是走在那一條鋪滿(mǎn)了桂花的小路上，尤其是深秋的時(shí)候，天空中就會(huì)下起一場(chǎng)盛大的桂花雨，那一小朵一小朵的帶點(diǎn)兒小鵝黃的白色小桂花瓣像小精靈一樣熱情奔放地飄落在我和姐姐的身上，姐姐你就會(huì)興奮地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，帶著你那漾著潔白荷葉裙邊兒的一字裙，拉著我興奮地奔跑起來(lái)……
可是，幸福的日子過(guò)得是那樣快，轉(zhuǎn)眼間，我竟然就要上幼稚園了。那一天，我看到姐姐你的眼圈紅紅的，里面閃著晶瑩的淚花。我的心里很不是滋味。我知道這一次分別意味著什么。我緊緊地拉著姐姐你的手，哭著：“我不要離開(kāi)姐姐，我要姐姐陪我一起……”可是，我們緊緊拉著的手，最終還是被一把剪刀殘忍地分開(kāi)了，就這樣毫無(wú)征兆地分開(kāi)了，看著車(chē)窗外原來(lái)越遠(yuǎn)、越來(lái)越渺小的姐姐你揮手的影子，我覺(jué)得自己小小的世界在那一刻崩塌了，好幾個(gè)年頭的姐妹情分啊，如今，你我卻身處兩地，繁重的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，
這時(shí)我才明白：原來(lái)，再美的年華都會(huì)被歲月的印記打磨而消失啊……
噢——我所思念的親愛(ài)的小姐姐……
小學(xué)作文600字 篇8
二十一世紀(jì)的世界，已經(jīng)成功脫貧，成為一個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。高科技的二十一世紀(jì)的世界事物層出不窮。一款又一款新智能的汽車(chē)品牌令人眼花繚亂。
在高速公路上，寬廣的大路被各式各樣的汽車(chē)圍堵的水泄不通。同時(shí)，正坐在“長(zhǎng)蛇陣”末尾一輛車(chē)上的我，在那焦躁不安得等待著�！耙悄茈[形瞬間穿過(guò)去就好了�！蔽亦洁斓�。這句話似乎給了我無(wú)盡的想象空間，一輛新型汽車(chē)在我的腦海里由然而生······
它的身長(zhǎng)足足有十米，鮮亮的外衣給人展現(xiàn)出一種青春逼人的活力！由此，為其取名“青春號(hào)”。走進(jìn)車(chē)內(nèi)，一個(gè)類(lèi)似于房子的迷你型小屋將呈現(xiàn)在你的眼前，設(shè)備齊全，使人享受到感覺(jué)煥然一新的車(chē)內(nèi)生活中，絕對(duì)另有一番情趣！走到駕駛廳，我試著轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，腳踩著加速器，車(chē)竟然動(dòng)了，我會(huì)開(kāi)車(chē)了!在那一刻，我心花怒放！
但畢竟是第一次駕駛車(chē)輛，肯定難免會(huì)有些手忙腳亂，特別是與對(duì)面會(huì)車(chē)時(shí)，總會(huì)覺(jué)得要與對(duì)面車(chē)撞起來(lái)一樣。這樣爛得技術(shù)，遇到交警可要倒霉了。不過(guò)你越擔(dān)心什么，事情偏偏就朝那個(gè)方向發(fā)展。似乎瞅見(jiàn)了在前方站著的一個(gè)身著正裝的人，再仔仔細(xì)細(xì)地定睛一看，大驚失色：竟然是警察!看樣子，還是一位資歷深厚的警官！也就在那電光石火的一瞬間，警察仿佛也看見(jiàn)了我，并一眼認(rèn)出駕駛?cè)艘欢](méi)有駕照！大聲疾呼著開(kāi)著警車(chē)駛了過(guò)來(lái)，一場(chǎng)汽車(chē)追逐戰(zhàn)便拉開(kāi)了序幕······
我系好安全帶，下意識(shí)地注視前方，但也就在這時(shí)，身體突然斜側(cè)在一邊，不小心按了疾馳鍵，心里暗暗叫苦�！扒啻禾�(hào)”在不停超車(chē)，令我驚訝的是它永遠(yuǎn)也不會(huì)撞車(chē)！消除了心里的擔(dān)心，我被它瞬間的飄逸感驚呆了。警車(chē)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，氣急敗壞的警察不知道又會(huì)耍什么花招。還沒(méi)來(lái)得及慶幸，眼前突然就“閃”出了近十輛警車(chē)，把“青春號(hào)”團(tuán)團(tuán)圍住，似乎認(rèn)定了車(chē)主乃酒后駕駛。我握緊方向盤(pán)，一踩油門(mén)，奮力一搏。奇跡出現(xiàn)了:“青春號(hào)”成功“穿”過(guò)了重重阻礙！耶！
“丁······”車(chē)?guó)Q聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，依舊還堵著車(chē)。多么想擁有夢(mèng)想中的“青春號(hào)”呀！
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