關(guān)于小學(xué)生快樂作文400字匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生快樂作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生快樂作文400字 篇1
人和動(dòng)物有好多相似之處，比如說性格、長相、外形、特征等，我們家也一樣，來看看我們快樂一家人像什么吧！
媽媽：蜜蜂媽媽有一頭棕色的煙花燙，大眼睛，戴眼鏡，長得瘦瘦高高的，身材很好。她之所以是“蜜蜂”，是因?yàn)樗芮趧�，家里家外收拾得井井有條，還不辭辛苦，幾年來風(fēng)雨無阻堅(jiān)持接送我上下學(xué)。不過蜜蜂也會(huì)蜇人的，在家里她是不折不扣的“太上皇”，“李想，琴彈得不行，重彈”、“李想，干什么呢，動(dòng)作這么慢”、“李想，叫你爸爸來幫我洗衣服”……她總愛頤指氣使，我和爸爸稍有不從，她就大發(fā)雷霆。爸爸：大猴子爸爸頭上有一片黑草坪（寸頭），芝麻小眼，戴眼鏡。他之所以是“猴子”，因?yàn)樗钕矚g逗我玩，用媽媽的話說就是“整天沒大沒小的”。每天“猴子”爸爸陪伴左右，成了我的開心果�！昂镒印笔菢酚^的，雖然爸爸單位有很多煩心事，但一回家他總是樂呵呵的。
不過爸爸很忙，只有晚上才能陪我玩。寶貝：小狐貍我，一只老奸巨滑的“小狐貍”。別看我長得又瘦又小，心計(jì)卻一大堆呢！有一天，“猴子”爸爸買了一輛新款?yuàn)W迪車，“蜜蜂”媽媽高興死了，“小狐貍”寶寶拍手叫好。“蜜蜂”媽媽破天荒請了假，寶寶破天荒沒有淘氣，買了一大堆好吃的。一家人帶上好吃的，坐著新汽車，聽著音樂，伴著夕陽慢慢走遠(yuǎn)……多么快樂的一家人。
小學(xué)生快樂作文400字 篇2
說到音符，我們一定會(huì)想到樂器，我的樂器是一架電子琴，一架一直陪著我的樂器。
很多人眼中的樂器只是一種擺設(shè)，一種可以向他人炫耀的物品，而在我眼里，他是我生活中、學(xué)習(xí)中的伙伴。我與它在一起會(huì)感到很快樂，很輕松，很有趣。
我從幼兒園就開始學(xué)了，那時(shí)我學(xué)習(xí)很好，所以媽媽給我報(bào)了課，從此我便與電子琴結(jié)下不解之緣。很快，我上小學(xué)了，就又找了一個(gè)學(xué)院繼續(xù)學(xué)，我學(xué)的很快，也很好，老師說我很有音樂細(xì)胞。一年多的時(shí)間里，我可以見曲就彈，自己譜曲了。一段時(shí)間后，我不愿意再學(xué)了，因?yàn)槲矣X得學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊張，便停掉了這一課。
雖然我不再學(xué)了，但是我依然那它當(dāng)掌上明珠，一直到現(xiàn)在。心情好的時(shí)候就談上半個(gè)小時(shí)，有時(shí)來了靈感，便開始編我自己的曲子，當(dāng)那些美妙的音符跳進(jìn)我的耳朵時(shí)，我敢說，那是一種享受，是一個(gè)充滿快樂的過程，一切煩惱，一切疲憊全被拋到腦后，感覺很輕松。
學(xué)習(xí)時(shí)，過去彈一會(huì)，再寫一會(huì)，就這么循環(huán)，學(xué)習(xí)便不在無趣了。
有一次，鄰居家問我是誰彈的，我回答是我，他們說很好聽，我很高興，很快樂！
每一個(gè)演奏者都會(huì)感覺到音符中的樂趣，他和快樂是在一起的！
小學(xué)生快樂作文400字 篇3
我有一個(gè)快樂的節(jié)日，叫春節(jié)。
每年春節(jié)的除夕夜，我們?nèi)胰硕紩?huì)開開心心地聚在家里吃年夜飯。今年也不例外，外婆做的年夜飯可豐盛了，每道菜都代表著特別的含義。魚代表年年有余；生菜代表生財(cái)；發(fā)菜代表發(fā)財(cái)；芹菜代表勤勤力力；燒肉代表紅皮赤壯；蔥代表聰聰明明；湯圓代表團(tuán)團(tuán)圓圓；年糕代表步步高升；蒜代表精打細(xì)算；鮑魚代表包羅萬有。這些能幫我們討個(gè)好意頭的食物可好吃了，我們一家人吃得很開心 。
每年春節(jié)的除夕夜除了要吃年夜飯，吃完年夜飯以后還要和全家人一起逛花街。今年我逛的是荔灣路花街，那里人山人海熱鬧非凡。一走進(jìn)花街，首先看到了三條可愛的蛇寶寶盤在一座山上，嘴里分別叼著吉祥如意、身體健康、恭喜發(fā)財(cái)三條字幅燈飾。今年花街的檔口有許多可愛的布娃娃，過年的裝飾品和一些新奇的小玩具，還有各式各樣的風(fēng)車。我買了一個(gè)黃色的蜜蜂風(fēng)車來行行運(yùn)。走著走著，我們很快就走到了花街的末尾，這里主要是賣年花和年桔。一盆盤蝴蝶蘭像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，大繡球菊花像一個(gè)胖乎乎的黃衣小女孩，玫瑰就像一位位高貴的公主……我就猶如身處在花海中聞著芳芳的花香。
這就是快樂的春節(jié)，希望給我新的一年帶來快樂。
小學(xué)生快樂作文400字 篇4
我盼望已久的游泳課終于來到了！早晨，我像快樂的鳥兒“飛”進(jìn)了學(xué)校。在和藹可親的華老師帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們興高采烈地來到了沈堅(jiān)強(qiáng)游泳館。我迅速穿好游泳衣，戴上泳鏡和泳帽。
我剛從更衣室出來，就被那美麗的場景所吸引了：一池波光粼粼的清水湛藍(lán)而明澈。這比我想象中的游泳池更加壯觀。一位女教練帶一邊吹吹口哨，一邊帶領(lǐng)我們做熱身活動(dòng)。做完后，老師說：“大家可以游泳了！”我和同學(xué)們都迫不及待地跳下水，像一條條五彩繽紛的魚兒，在水里歡快地游了起來。
教練說：“我來看一小你們的游泳水平！”話音剛落，只見同學(xué)們紛紛游到對岸，又游了回來。我也不甘落后，我伸直胳膊，用腳用力一蹬池壁，使勁“飛”了出去，再把頭悶進(jìn)去憋氣，把兩條腿繃直，拍打水面，濺氣一條條水花。立刻感到身子非常輕盈，浮在水面上。我用手用力一壓，再用腳一蹬，頭便浮出水面，我深吸一口氣，又把頭再次悶下去。真是功夫不負(fù)有心人！我在很短的`時(shí)間內(nèi)游了一個(gè)來回。教練看見了，連連稱贊我：“你游的可真好！”雖然我已氣喘吁吁，但我聽了教練的話，心里卻美滋滋的。當(dāng)老師叫我們自由活動(dòng)時(shí)，游泳池里頓時(shí)炸開了鍋！
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課的時(shí)間過去了。該回學(xué)校了，我才依依不舍地離開了，但是，游泳池里的歡笑聲仍在我的腦海中回蕩，回蕩，回蕩……
多么快樂的游泳課啊！
小學(xué)生快樂作文400字 篇5
一個(gè)成熟的人應(yīng)該掌握自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。每個(gè)人心中都有一把“快樂的鑰匙”，但我們卻常在不知不覺中把它交給別人掌管！
一位女士抱怨道：我活得很不快樂，因?yàn)橄壬３霾畈辉诩�。她把快樂的鑰匙放在先生手里；一位媽媽說：我的孩子不聽話，叫我很生氣！她把快樂的鑰匙交在孩子手中；男人可能說：上司不賞識(shí)我，所以我情緒低落。這把鑰匙又被塞在老板手里；婆婆說：我的媳婦不孝順，我真命苦；年輕人從文具店走出來說：老板服務(wù)態(tài)度惡劣，真把我氣炸了！
這些人都做了相同的決定─就是讓別人來控制他的心情！
當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌控我們的情緒時(shí)，我們便覺得自己是個(gè)受害者，對現(xiàn)況無能為力，抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始怪罪他人,并且傳達(dá)一個(gè)訊息：我這樣痛苦，都是你造成的，你要為我的痛苦負(fù)責(zé)！此時(shí)我們就把這一項(xiàng)重大的責(zé)任，托付給周圍的人──即要求他們使我快樂。我們似乎承認(rèn)自己無法掌控自己，只能可憐地任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近，甚至望而生畏。
一個(gè)成熟的人能夠掌握住自己快樂的鑰匙，他不必期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩(wěn)定，能為自己負(fù)責(zé)，和他在一起是種享受，而不是壓力。
快樂的源泉來自自己，而非他人！
小學(xué)生快樂作文400字 篇6
暑假的一天上午，我和表弟正在家住農(nóng)村的他家里玩得高興。忽然，二舅走進(jìn)屋里對我們倆說：“你們也不能天天這樣玩呀！走，去幫我干點(diǎn)農(nóng)活！”“那干什么呢？”我問道�！熬吞舻静莅�！過一會(huì)兒，我們一起去田坎邊挑曬干了的稻草。”二舅說道。我和表弟幾乎是異口同聲地回答：“行！”
二舅給我們兩根用竹子做的兩頭尖的竹桿，他告訴我們這叫做“纖擔(dān)”，是專門用來挑稻草和其它柴火的。
我和表弟跟著二舅來到挑稻草的田坎邊時(shí)，二舅讓我把“纖擔(dān)”穿進(jìn)六捆稻草里。但是，我不但沒有把“纖擔(dān)”穿進(jìn)去，反而把好幾捆稻草都弄散了。二舅看我這樣，便過來幫我，他沒幾下就把稻草穿好了，真是熟能生巧��！然后，他又幫我把稻草平均分在“纖擔(dān)”兩頭，讓我站在中間，用肩把稻草挑回去，放好后又到田坎上去繼續(xù)挑。
剛開始挑稻草的時(shí)候，我覺得好像整個(gè)人被壓在了五臺(tái)山下，喘不過氣來，一步比一步沉重�？珊髞�，可能是挑習(xí)慣了吧，我的感覺漸漸好起來。慢慢地，感覺越來越輕松，還時(shí)不時(shí)跑兩步，就連舅舅也看傻了眼。我看他那驚奇的樣子，干勁就更大了。這時(shí)表弟還在喘粗氣，我卻把壓力全部拋之腦后，挑著稻草一陣快步。一會(huì)兒，我就把二舅和表弟甩在了后面。這樣來來回回跑了四個(gè)回合，和二舅、表弟終于把稻草一捆捆的全部挑回了家。
休息一會(huì)兒后，二舅問我對這次挑稻草有什么感受，我想了一下，大聲地說出了八個(gè)字：“勞動(dòng)體驗(yàn)，快樂無限！”
小學(xué)生快樂作文400字 篇7
快樂的暑假到來了，媽媽決定帶我去四川樂山大佛玩，樂山大佛可壯觀了！
樂山大佛坐落在四川省樂山市峨眉山東麓的棲鸞峰旁，那里風(fēng)景如畫。一顆顆大樹整齊的排好隊(duì)，給人們帶路；一朵朵花兒在陽光的照耀下閃爍，如同天上的星星一般；一只只蝴蝶翩翩起舞，猶如仙女在跳舞；一陣陣微風(fēng)吹來，為這美景又增添了淡淡詩意。
漫步在樂山大佛的山中，就好似漫步在仙境。矮小的瀑布，形態(tài)各異的假山，一個(gè)個(gè)精美絕倫的銅像、石像等……都令人陶醉。
樂山真是個(gè)佛教文化的圣地。半山中有一個(gè)宏偉壯觀的寺廟“凌云寺”。里面擺滿里精心雕刻的一座座佛像；一個(gè)個(gè)形狀不一的香柱。還有與眾不同的佛教文化，隨處可見。
樂山大佛足足有一座大山高，栩栩如生的神態(tài)，色彩鮮明的衣著，好似一個(gè)彌勒佛。我和媽媽走下去看，顯得我們十分渺小。這是，媽媽告訴我說：“樂山大佛有非常巧妙的排水系統(tǒng)。樂山大佛的兩耳和頭顱后面，具有一套設(shè)計(jì)巧妙，隱而不見的排水系統(tǒng)，對保護(hù)大佛起到了重要的作用�！蔽矣滞送麡飞酱蠓�，心想：“樂山大佛有著巧妙的排水系統(tǒng)，那還會(huì)不會(huì)有什么巧妙的機(jī)關(guān)呢？還是自己慢慢去發(fā)現(xiàn)吧！”
樂山還有一座塔，名叫“靈寶塔”又稱“凌云塔”。共有13層，每一層都掛滿“鈴鐺”，宏偉而又高大，像一個(gè)巨人站在那里守護(hù)著樂山。
看，樂山大佛是多么美麗，這次游記使我看到了我國古代勞動(dòng)人民藝術(shù)的結(jié)晶，古代人民可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
一年級(jí):我是豬我是豬
小學(xué)生快樂作文400字 篇8
暑假的趣事就像一幅幅畫一樣，讓我翻開一幅釣魚畫來分享吧！
那天，天氣晴朗，陽光明媚，四處鳥語花香，知了“知了”地唱，青蛙“呱呱”地笑，我跟著大人們一起來到了釣魚亭準(zhǔn)備釣魚。
到了那里，我們便開始“工作”，先把魚竿裝好，再捉幾十只小蝦放在一邊備用，然后把桶、誘餌、魚網(wǎng)……一一準(zhǔn)備好。
大人們把蝦子穿在魚鉤上，往水里一扔，就有好多魚上鉤。不一會(huì)兒，便釣了很多魚，我數(shù)了數(shù)，大約有五十多條。然后，我們再把網(wǎng)子一拉，又是很多魚被網(wǎng)住了。這些魚兒搖著尾巴，使勁掙扎，但白費(fèi)力氣，只好乖乖當(dāng)了我們的勝利品。
我看著這些白花花的魚兒在魚網(wǎng)里掙扎的情景，不由自主地哈哈大笑起來，但是它們卻一直扭動(dòng)著身子，張大嘴巴掙扎著，好像要把魚網(wǎng)弄破才肯罷休似的。
過了很久，它們也許沒力氣了，慢慢地安靜了，像一個(gè)個(gè)失敗的士兵，躺在網(wǎng)子上休息著……
我也不閑著，學(xué)著大人的樣子把魚餌穿在上鉤，將魚竿往水里一扔，便靜靜地等待。突然，我看見魚桿上的標(biāo)沉了下去，立刻將釣魚桿往一拉，可魚桿還在往下沉，我再使勁拉。于是我跟魚玩了一場力量PK賽。我當(dāng)然占了優(yōu)勢，我甚至還把魚桿左右擺動(dòng)，逗著魚兒玩，水里那條不幸的魚兒很快已經(jīng)沒了力氣，我立刻往上一拉，原來是一條大肥魚，我馬上叫來了大人，讓他們把大肥魚住放進(jìn)網(wǎng)子里。
活動(dòng)結(jié)束了，看著桶子里裝滿了我們的戰(zhàn)利品，大人們的臉上樂開了花，我呢，興奮的心快飛了起來。
暑假生活有了釣魚的快樂，變得更豐富多彩了！
【小學(xué)生快樂作文400字】相關(guān)文章：
小學(xué)生《快樂的春游》教案05-04
你快樂我快樂教案10-17
我的快樂暑假英語作文08-28
2017年小學(xué)生全民健身日教案：快樂地健身08-29
你快樂所以我快樂活動(dòng)教案12-12
中班綜合活動(dòng)：你快樂、我快樂11-04
我的快樂暑假英語作文模板10-05
中考作文優(yōu)秀范文：成長的快樂09-27
2015小學(xué)生《我安全我健康我快樂》主題班會(huì)教案11-09
冬天的快樂教案10-17