關(guān)于樂(lè)作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占腵關(guān)于樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天上作文課的時(shí)候，老師讓我們做了一個(gè)有趣的游戲……
第三節(jié)課剛上課，老師說(shuō)：“咱們來(lái)做一個(gè)游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地回答“好！”老師把事先準(zhǔn)備好的小紙條發(fā)下去，每人三張。老師讓我們標(biāo)上序號(hào)。“第一張，寫自己的名字；第二張寫在哪兒；第三張寫干什么。開(kāi)始寫吧�！崩蠋熯呅呎f(shuō)。
面對(duì)這三張小紙條，我想，寫什么好呢？干脆，一不做，二不休！第一張，我寫上自己的英文名字：Cathy；第二張，在精神病院里；第三張，殺人。我放下筆，把紙條遞給老師。
老師讓三個(gè)同學(xué)把紙條打亂，發(fā)下去。我一看發(fā)給我的紙條，只一眼，就哈哈大笑。你猜上面寫了什么：劉博在神經(jīng)病院里上課�。�！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)讀了起來(lái)，笑聲一浪高過(guò)一浪。輪到我讀了，我大聲地把紙條上的字讀了出來(lái)，這下同學(xué)們可樂(lè)翻了天，有的笑的前仰后合，有的直喊肚子疼，有的眼淚都流下來(lái)了，就連老師都眉開(kāi)眼笑地�！胺秮喨阍谔炜罩欣�！”趙子豪激動(dòng)地說(shuō)，“她最后變成了‘天使’”調(diào)皮鬼鄭凱鵬接了下來(lái)。我現(xiàn)在是既想聽(tīng)到我名字，又不想聽(tīng)到。“Cathy在廁所殺人�。�！”“啊——”我驚呼，教室里又爆發(fā)出一陣笑聲，“Cathy是誰(shuí)？”老師問(wèn)，全班安靜下來(lái)。幸虧我沒(méi)寫中文名，我心里暗想�！癈athy是郝逸菲！”范亞茹知道我英文名，揭發(fā)了我�！肮庇质且魂嚥豢梢种沟男β暠l(fā)出來(lái)。
雖然我的名字光榮上榜，但我仍覺(jué)得這是我有生以來(lái)經(jīng)歷過(guò)最好玩的事情！
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