值日班長(zhǎng)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的值日班長(zhǎng)優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
值日班長(zhǎng)優(yōu)秀作文1
星期三中午,季老師宣布:“現(xiàn)在開始按學(xué)號(hào)輪流,每人當(dāng)一天值日班長(zhǎng)。第一個(gè)是誰(shuí)?”大家正在琢磨是誰(shuí),自己什么時(shí)候輪到時(shí),只聽一聲“是我!”語(yǔ)氣中分明帶著點(diǎn)不相信和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,大家朝著聲音的方向望去——何陽(yáng)波!
星期四數(shù)學(xué)課,鈴聲響了,同學(xué)們紛紛從操場(chǎng)上跑進(jìn)教室上課,雖然坐到了座位上,但嘴巴里卻還在說著下課時(shí)玩的游戲。突然,一聲“別吵了!”炸響在我們每個(gè)人的耳邊,整個(gè)教室頓時(shí)安靜了,原來是值日班長(zhǎng)何陽(yáng)波發(fā)威了。竺老師走進(jìn)教室后,發(fā)現(xiàn)大家靜靜地坐著,馬上表?yè)P(yáng)了全班同學(xué),這可都是何陽(yáng)波的功勞。
星期五的值日班長(zhǎng)是曹陽(yáng)陽(yáng),由于她不太敢訓(xùn)大家,結(jié)果全班人為所欲為。有幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌地讓她說“靜下來”,可還沒等她說出口,班長(zhǎng)王怡已經(jīng)大吼了一聲,全班馬上就鴉雀無(wú)聲了。
因?yàn)槌霈F(xiàn)了這樣的狀況,下午,季老師說:“值日班長(zhǎng)比班長(zhǎng)大,要好好管好班級(jí)紀(jì)律。”何陽(yáng)波一聽,又氣又悔了。等季老師走了,他跟我們說,以前自己不遵守紀(jì)律時(shí),常被王怡罰,現(xiàn)在真是恨自己昨天沒有抓住機(jī)會(huì)“折磨”一下王怡。我們聽了哈哈大笑,覺得他真逗,不過也替王怡感到高興,因?yàn)樗氵^了這一劫,安全了?墒俏肄D(zhuǎn)念一想,我們班只有41人,何陽(yáng)波還有兩次機(jī)會(huì)輪到當(dāng)值日班長(zhǎng)呢,不知他到時(shí)會(huì)不會(huì)解解他這“心頭之恨”呢?
值日班長(zhǎng)優(yōu)秀作文2
我有一個(gè)好伙伴,他就住在我的隔壁。他在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是:“上課認(rèn)真聽課,作業(yè)從來不欠交!蹦銈冎牢业幕锇槭钦l(shuí)嗎?他就是蔡宗曉!
他留著一頭烏黑的短發(fā),個(gè)子高高的,又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗曉。
他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊(duì)員。記得有一次,我們倆一塊回家,一路上暢所欲言、無(wú)所不談?傻搅塑囌緯r(shí),我摸了摸口帶,呀!“我的車錢丟了!”“看看你的書包里有沒有”他對(duì)我說?晌艺冶榱,卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭,走來走去嘴里還不停地說著:五角錢三站,一塊錢六站,一塊五九站,還有三站,怎么辦?”我疑惑的`問他:“你在說什么?”“。]什么,你的錢不是丟了么?我借你五角!薄翱赡阋惶觳痪蛢稍粔蚰阕嚮丶。“今天,我——我?guī)У腻X多。”說完便把錢塞給了我,上車走了。
剛開始,我覺得他借給我錢是應(yīng)該的,因?yàn)槲覀儌z是好朋友,好伙伴嗎!再說他帶的錢多?墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒有想到他卻“騙”了我。到了第二天,我才知道他昨天只帶了兩元錢,借給我了五角還剩一元五角,這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方,他只能走,難怪昨天他在車站嘴里總是算著什么。
我深深地被我的伙伴——蔡宗曉所感動(dòng)!爸x謝你!蔽业暮门笥!
值日班長(zhǎng)優(yōu)秀作文3
第一次當(dāng)值日班長(zhǎng) 好開心!明天是我上學(xué)以來第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)。晚上,我在床上翻來覆去睡不著,一股興奮勁油然而生。想想吧:當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,威風(fēng)凜凜地掃同學(xué)們一眼,清清嗓子,“xx同學(xué),身子坐直,別東倒西歪的!薄皒x同學(xué),早自習(xí)別說話。”那感覺,不知有多神氣。我幻想著,不知不覺已到了天明。 早上,我早早起床,提前十分鐘來到教室。一走近教室,便聞到一股臭味,原來在教室門口有
一堆垃圾,可能是別的班同學(xué)扔的吧。沒辦法,我面對(duì)這個(gè)問題,只好自己親自動(dòng)手處理。 處理完后,校門便開了,同學(xué)們一蜂而擁地?cái)D進(jìn)教室!皠e擠別擠,大家慢慢走。”我這個(gè)值日班長(zhǎng)負(fù)起了應(yīng)有的責(zé)任。早自習(xí)時(shí),同學(xué)們極不安穩(wěn),有的同學(xué)在語(yǔ)文書里夾著漫畫書偷看著漫畫,有的同學(xué)正忙著做昨天未完成的家庭作業(yè),有的同學(xué)顧自己談著空天??看到這情景,我便走過去,對(duì)他們提出了批評(píng)。沒想到,盡管有人稍作收斂,可也有膽大包天者竟無(wú)情地“拒絕”了我。我心里好失望。 終于,等來了下課鈴聲?? 這一天,原本是高興的一天,但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊涂。
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