精選小學(xué)生十作文700字集錦九篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生十作文700字9篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生十作文700字 篇1
期待已久,兩天一夜的畢業(yè)旅行終于來(lái)臨了,第一天要去的地點(diǎn)是大福村,我滿心歡喜的期待趕快到達(dá)目的地。
一早,全六年級(jí)搭上游覽車(chē)前往大福村主題游樂(lè)園,沿途我們唱著歌,漸漸沉醉在音樂(lè)世界當(dāng)中。不久,我看見(jiàn)了大怒神,也看見(jiàn)了大福村主題游樂(lè)園的牌子。到達(dá)之后,走過(guò)游樂(lè)區(qū)入口的拱門(mén),映入眼簾的是魔術(shù)噴泉,四周有阿拉伯皇宮、南太平洋、非洲部落、美國(guó)大西部……等。剛開(kāi)始,我走向引人矚目的阿拉伯皇宮,走到里面就好像真的置身在阿拉伯一樣,里面有360度的圓形風(fēng)火輪,讓我一看就立刻就沖上前玩,當(dāng)?shù)竭_(dá)最上空時(shí),我的心臟就好像要跳出來(lái)似的,當(dāng)又繞回來(lái)時(shí),又好像沒(méi)事情發(fā)生。接下來(lái),前往美國(guó)大西部和南太平洋,里面有刺激的大怒神、笑傲飛鷹和老油井。其實(shí),大怒神并沒(méi)有想像中那么恐怖,排了許久,終于輪到我門(mén)了,做上去后,可以看到讓人親近大自然的青山綠地,美景一覽無(wú)遺,停了幾秒,迅速的往下降,最刺激的是那極速下降時(shí),身體似乎整個(gè)移開(kāi)了椅子,只剩下兩只手緊握著手把,那清涼的快感,既刺激又好玩。
后來(lái),我們到了急流泛舟,那是一種水上設(shè)施,所以必須穿著雨衣,一臺(tái)像圓輪的構(gòu)造,利用齒輪的設(shè)計(jì),讓船和墻壁相接觸。接觸時(shí),能使船身往前移動(dòng),這是讓我最佩服的游樂(lè)設(shè)施了。除此之外,還在一小處設(shè)置炮臺(tái),讓人能轟炸在下面的船,玩了許久也不膩。
接著看見(jiàn)地圖寫(xiě)著非洲部落,也就是動(dòng)物園區(qū),是唯一開(kāi)放是野生動(dòng)物園。園內(nèi)有將近70種、上千只動(dòng)物在這里,有珍貴稀少的白老虎,全世界約有300只,還有課本所介紹的長(zhǎng)臂猿,這里有三種長(zhǎng)臂猿,一種是大長(zhǎng)臂猿,一種白手長(zhǎng)臂猿,最后一種是金頰長(zhǎng)臂猿。另外,還有一個(gè)親親園,里面有一種我從未見(jiàn)過(guò)的四角羊,因?yàn)橛兴闹唤,所以才取名四角羊,有時(shí)最多會(huì)有六只角的羊,不過(guò)大部分都是四只角的。
大福村除了玩的,也有紀(jì)念品可以買(mǎi),像“來(lái)碗大福村”,由直徑12公分的青花瓷碗繪制整個(gè)大福村,碗內(nèi)令人流連忘返的園區(qū),魚(yú)眼鳥(niǎo)瞰圖,色白花青躍然于碗底,是繽紛斑斕的夢(mèng)想樂(lè)園。另外在非洲部落可以看見(jiàn)有人騎馬,在這里也可以與動(dòng)物近距離接觸,來(lái)到這,真讓我大開(kāi)眼界,學(xué)到許多知識(shí),也讓我第一次玩得這么快樂(lè)。
小學(xué)生十作文700字 篇2
在這世界上,沒(méi)有誠(chéng)信的人間,那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。我們以誠(chéng)信對(duì)待他人,付出的是真誠(chéng)和信任,收獲的是友誼和尊重。這是一份無(wú)形的財(cái)富,這是一筆沉甸甸的無(wú)價(jià)之寶。把誠(chéng)信作為根基,我們的生命之廈會(huì)更穩(wěn)固,鐫誠(chéng)信之路,我們的生命之旅會(huì)更加豐富多彩!
那天陽(yáng)光明媚,風(fēng)兒吹得大樹(shù)在空中搖來(lái)晃去,一股春風(fēng)拂過(guò)人們便樂(lè)開(kāi)了笑臉。我?guī)е鴿M懷的好心情坐在正要前往深圳的大巴上!班洁健避(chē)即將開(kāi)動(dòng)了,我滿懷的好心情一下子快要溢出來(lái),可誰(shuí)知車(chē)一開(kāi)動(dòng)便來(lái)了個(gè)急剎車(chē),讓我碰個(gè)大包。回過(guò)神來(lái)剛想臭罵司機(jī)一頓時(shí),之間車(chē)上的旅客都議論紛紛,耳邊隱隱約約聽(tīng)到人們?cè)谡f(shuō):“那小女孩是誰(shuí)呀?怎么突然就闖過(guò)來(lái)?yè)踯?chē),是不想活了嗎?”于是,我抱著好奇心微微將身體前傾,仔細(xì)一看。這下子,我整個(gè)人都有了些震悚,就像遇到了一個(gè)晴天霹靂!八皇切←悊?她怎么會(huì)在這?是來(lái)找我的嗎?”一連串的不解糾結(jié)了我的整個(gè)心理。
正當(dāng)我剛想下車(chē)探個(gè)究竟時(shí),只見(jiàn)她滿頭大汗的急忙忙地上了車(chē),更讓我驚訝的是那一雙白嫩嫩的小手上竟緊拽著那支藍(lán)色筆——這一支我再熟悉不過(guò)的筆!她微笑著向我走來(lái),當(dāng)她走到我面前時(shí),她一邊伸出手一邊微笑地對(duì)我說(shuō):“小冬你還記得這支筆?給!這可是我們的約定哦!”我驚訝得呆呆伸出手接過(guò)筆,基是驚訝得斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“你,你……還記得這支筆嗎?”當(dāng)然啦!一個(gè)月前我便答應(yīng)會(huì)在你學(xué)的時(shí)候?qū)⑦@支你一直喜歡的筆送給你,答應(yīng)你的事,我怎么可能會(huì)失信與你呢?更何況我們是那么要好的朋友!彼f(shuō)完便微微一笑。這時(shí),我不禁熱淚盈眶,心中有無(wú)數(shù)個(gè)說(shuō)不出的感覺(jué)。只是和她緊緊的相抱在一起,車(chē)內(nèi)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,也許旅客被小麗那種執(zhí)著的誠(chéng)信感動(dòng)了。
過(guò)了好久好久后,車(chē)終于再次開(kāi)動(dòng),我透過(guò)窗戶看到小麗依依不舍的神情,手中的藍(lán)色筆被珍珠般炫爛的淚水所傾洗著……
陽(yáng)光依舊明媚,樹(shù)化依舊伴隨風(fēng)兒在空中搖晃,唯一增添的便是那心中無(wú)數(shù)的興奮和感動(dòng)……的確,鐫著誠(chéng)信成長(zhǎng)會(huì)讓我們的生命更加豐富多彩,只有以誠(chéng)信為根基去對(duì)待他人,才能收獲友誼和尊重,甚至一切更美好的東西,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,去塑造身邊的誠(chéng)信吧!
小學(xué)生十作文700字 篇3
元宵到,真熱鬧,大街小巷好熱鬧。賞花燈,吃元宵團(tuán)團(tuán)圓圓真美好。許個(gè)愿,求平安,全家幸福甜蜜蜜。元宵節(jié),真熱鬧,同窗游玩齊歡笑,手拉手,圍個(gè)?,我們的友誼長(zhǎng)久久。元宵節(jié),真喜慶,我們的生活真幸福。
泉州被評(píng)為首個(gè)亞文化之都,于是我們校領(lǐng)導(dǎo)決定為了弘揚(yáng)民族文化特定舉行了一次主題為“歡歡喜喜鬧元宵”的元宵游園活動(dòng)。
校門(mén)前,拱門(mén)立;走廊上,彩燈掛;小吃店,人流滿;喜氣洋洋滿學(xué)校。
歡快的樂(lè)曲似信號(hào)彈劃過(guò)天空,示意著踩街活動(dòng)開(kāi)始。一個(gè)個(gè)干凈的額頭,甜美的笑容,給人留下美好的印象。低年級(jí)的同學(xué)提著精心挑選的各色各狀造型的花燈,合著音樂(lè)的節(jié)拍,邁著相同的步履。那一盞盞花燈猶如在漆黑夜晚的浩瀚大海上的指明燈,帶領(lǐng)著我們這群有著對(duì)未來(lái)美好憧憬的學(xué)生在人生的旅途上暢通無(wú)阻的前行。
古老的拍胸舞是福建最有代表性的漢族民間舞蹈之一,是古閩越族舞蹈之遺存,民間文化的活化石?矗耆嗟耐瑢W(xué),穿著統(tǒng)一整潔的校服,在草操場(chǎng)上精心的表演。拍拍手,拍拍胸,拍拍腿,擊掌轉(zhuǎn)圈,簡(jiǎn)明的舞步是民族文化的見(jiàn)證。
走廊上高高地著我們絞盡腦汁、艱辛、精心制作的燈籠。譬如有乖巧可愛(ài)的小白兔;有活靈活現(xiàn)的生肖燈;有奔騰的駿馬;甚至有能唱能轉(zhuǎn)的走馬燈。
空氣中飄著濃濃的香氣,不用想當(dāng)然是我們班的元宵圓的香味啦!“我擠——我擠,嘿,竟然擠不進(jìn)!”你肯定覺(jué)得奇怪,丈二和尚摸不著頭腦,是因?yàn)樵谖野嗟臄傸c(diǎn)周?chē)兄叭松饺撕!,里三層,外三層的包圍著,差點(diǎn)連桌椅都被掀翻了。維持秩序的保安被前來(lái)的買(mǎi)家擠到了“十萬(wàn)八千里”,喊聲則像一塊小石片跌進(jìn)了奔騰喧囂的大河。收錢(qián)的同學(xué),被搞得暈頭轉(zhuǎn)向。老師呢?直喘粗氣,汗流浹背。來(lái)買(mǎi)東西的同學(xué),手拽著dollar,大喊大叫:給我,給我……買(mǎi)到湯圓的同學(xué),臉上溢知足、快樂(lè),邊吃著絲滑順口的元宵圓一邊退出重重包圍。當(dāng)聽(tīng)到元宵圓買(mǎi)完了,個(gè)個(gè)流露出失望的表情,心情一下子從天空跌落谷底,有的甚至淚珠在眼眶里打滾,賴著不做了!皼](méi)有想到,一顆小小的元宵圓竟有如此的名氣!唉!
每一件成功的事,都是付出辛勤的汗水與努力的。
小學(xué)生十作文700字 篇4
希望就像一根小小的火柴,雖然渺小,卻能點(diǎn)燃蠟照亮黑暗。于是我就成了在黑暗中孤苦等待的蠟燭,我渴望著那一點(diǎn)小苗給我的溫暖與安定。就像我穿行在一條又一條的人行道上,走過(guò)一個(gè)又一個(gè)陌生的地方。我困惑?我迷茫?我不知道自己到底在尋找著什么,也許是像賣(mài)火柴的小女孩一樣,是在尋找一個(gè)賣(mài)火柴的人。而我也許在其中不知不覺(jué)萌生了一種希望的欲念而不自知吧!或許我本身是知道的,只是貪婪的想要尋找更好的吧!
人的欲望總是貪婪的希望著這個(gè)又希望著那個(gè)。就像我小時(shí)候,總是天真的以為一切都可以用希望來(lái)表達(dá)。所以每次看到大人們可以輕易的完成我想干卻無(wú)能為力的事時(shí)候。我總在心里希望著自己可以像大人一樣想干嘛就干嘛!那該多自由啊!長(zhǎng)大后,我卻實(shí)有了一定自由的決定權(quán),可是我卻不像小時(shí)候覺(jué)得的那么好。在一些有形和無(wú)形的責(zé)任壓迫下,我沒(méi)來(lái)由的懷念孩童時(shí)代的天真爛漫,這是我是希望時(shí)間是可以重來(lái)的。我們所希望的,有時(shí)并不是我們所需要,我們所需要的往往是我們所不屑的。希望就像一根小火柴,它表面微不足道,其實(shí)它是我們?nèi)计鸬南M。在家人眼里我們就是他們未?lái)的希望。學(xué)習(xí)不如意時(shí),爸爸媽媽總喜歡用別人家的孩子來(lái)諷刺自己的孩子來(lái)達(dá)到傷害我們的心靈和自我解氣的目的。但我們有時(shí)并不能拋棄一切去追求自己所希望的,這是我們的無(wú)奈和無(wú)能,就像蠟燭并不能自己燃燒起來(lái)。
在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),為了生存總要為自己打造幾張不同的面具。每天換著不同的面具去面對(duì)不同的人,來(lái)保護(hù)面具下那個(gè)最深層柔弱的自己。大家都只是麻木的說(shuō)這就是社會(huì)的生存法則。我總想每天生活在虛假了不累嗎?每天活在人與人之間的謊言里不痛苦嗎?回答是:累的,并痛苦著。但為什么還要這樣維持下去呢?也許并不沒(méi)有希望過(guò)改變,只是不能相信自己的那份力量能夠有能力改變的了,卻沒(méi)想過(guò)你并不會(huì)一個(gè)人去面對(duì)。希望并不是只有你能完成的事,有時(shí)也必須依靠整體的力量才能實(shí)現(xiàn)更偉大的希望。就像這整個(gè)社會(huì)的和諧乃至整個(gè)世界的和平。
小學(xué)生十作文700字 篇5
自從初一開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,我已換了五次桌,陸續(xù)和五個(gè)人坐過(guò)同桌。第一個(gè)是個(gè)女生,是張樹(shù)萌,當(dāng)時(shí),我們都不認(rèn)識(shí),老師說(shuō):“大家隨便坐!蔽液锖康鼐捅粩D進(jìn)了第一排,陰差陽(yáng)錯(cuò)地就坐在了張樹(shù)萌的身邊,當(dāng)時(shí),我還不知道她叫張樹(shù)萌,只是看到午后的陽(yáng)光照在她玲瓏的身上,她翹著小小的嘴,梳著馬尾辮,穿了一個(gè)深藍(lán)的吊帶背心,說(shuō)話嘰里咕嚕的,很可愛(ài),我頓時(shí)對(duì)她產(chǎn)生了好感。
誰(shuí)知第二天,老師開(kāi)始調(diào)座位,我就這樣和她“分別”了。然后我遇上了我的第二個(gè)同桌,我一生最不想見(jiàn)的人——尤暢,我上輩子一定是欠他的了,他不時(shí)用那張油嘴滑舌的嘴和我“辯論”,不過(guò),有時(shí),他又“忠厚老實(shí)”的過(guò)了頭,記得開(kāi)學(xué)第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),他舉手,老師走過(guò)來(lái):“尤暢,你有問(wèn)題嗎?”尤暢說(shuō):“老師,我可以吃口蘋(píng)果嗎?”老師聽(tīng)了,怒發(fā)沖冠地說(shuō):“不——可——以!”尤暢待老師走后,忿忿地咬了口蘋(píng)果,表情既委屈又不滿,可笑極了。
但不久,老師又進(jìn)行調(diào)座大工程,把我調(diào)到了一個(gè)小胖子旁邊,我的同桌——一個(gè)小胖子,就是成達(dá),成達(dá)很有趣,每當(dāng)音樂(lè)課上,別人表演節(jié)目,他總是先把臉捂住,趴在桌子上,片刻后才抬頭,似乎還需要一些時(shí)間適應(yīng)。他的歌聲很是“嘹亮”,他一唱歌,桌子椅子都震動(dòng)著,似乎要地動(dòng)山搖,偏偏他的好友連政歌聲和他一樣“嘹亮”,偏偏他們倆一個(gè)在我的左邊,一個(gè)在我右邊,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我的耳朵就“未老先衰”了。幸好,老師及時(shí)為我換位,才留下了兩只耳朵,這次,我被換到了一個(gè)臉紅紅的家伙旁邊,這個(gè)家伙無(wú)論何時(shí)何地,臉上永遠(yuǎn)保持著充滿活力的鮮紅色,這就是于洋,于洋還戴有一個(gè)瓶底大眼鏡,梳著小平頭,他說(shuō)話像速讀課文,一口氣下來(lái),什么也聽(tīng)不清,所以,我經(jīng)常建議他找個(gè)翻譯,現(xiàn)在我還是這么認(rèn)為。后來(lái),我的同桌居然又換成了尤暢,我真害怕再來(lái)一次同桌無(wú)限循環(huán)。
我要講的最后一位同桌就是我現(xiàn)在的同桌——王皓,開(kāi)始,我們坐在一桌還很不適應(yīng),他不小心撞一下我,還要很有禮貌地說(shuō):“對(duì)不起”。我也很有禮貌地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系”。慢慢地,我們之間的趣事就多起來(lái)了,我經(jīng)常把他整得魂不守舍,他也經(jīng)常氣得我想去撞南墻,不過(guò),每次,我們的爭(zhēng)吵和辯論,我都以無(wú)賴的形式占上風(fēng),嘻嘻!這五個(gè)可愛(ài)又可怕的同桌給了我幸福,贈(zèng)予我快樂(lè)與勇敢,教會(huì)了我怎樣去愛(ài)別人。
無(wú)論今后會(huì)發(fā)生什么樣的事,我都希望我可愛(ài)的同桌們能夠記得我,我會(huì)在遠(yuǎn)方祝福他們。
小學(xué)生十作文700字 篇6
憑窗眺望,遠(yuǎn)處的殘雪猶在默默沉睡。我想,這些雨的精魂,一定在夢(mèng)里織著自己的希望,希望她們底下積蓄著活力的種子,在某一天像聽(tīng)了號(hào)子一樣一起萌芽,在藍(lán)的可以讓人忘記什么的天空下,汲著她們化的雪水,嗅著陽(yáng)光里花開(kāi)的味道。這些雪永遠(yuǎn)是單純地做著夢(mèng)發(fā)笑。單純地快樂(lè)著。
至少你應(yīng)見(jiàn)過(guò)孩子的涂鴉,樸拙的線條,大塊的,熱烈奔放的色彩洋溢著單純的快樂(lè)。他們?cè)诋?huà)紙或自家的墻壁上信馬由韁,將自己心里想的奇奇怪怪的世界毫無(wú)顧忌地涂抹出來(lái),然后滿意地欣賞著它們并快樂(lè)著,用我們的話說(shuō),就是“簡(jiǎn)單很快樂(lè)”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),單純是上帝賜給人類(lèi)最珍貴的禮物,單純是快樂(lè)的源泉。然而隨著年歲的的增長(zhǎng),那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的單純也消失殆盡,不知從何時(shí)開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)我也學(xué)會(huì)了惺惺作態(tài)。這樣的生活,很假很痛苦。
眼間新年伊始,大雪下了幾回,徹底淹沒(méi)了枯草的痕跡,也淹沒(méi)了“去年”的痕跡。新年之前漫長(zhǎng)的不眠夜,我在長(zhǎng)明燈光下閉目,巧合的,便想起了高二這半年所經(jīng)歷的漸漸失去快樂(lè)的種種,在爆竹喧囂中平添了一點(diǎn)淡淡的冰涼?諝馊缤冋目嗫Х燃恿吮鶋K,透著股怪怪的味道,讓人在快樂(lè)里憂傷。
透過(guò)窗子,我看見(jiàn)新下的雪快樂(lè)地朝我眨著眼睛。那種很單純的快樂(lè)。
那種單純一瞬便驅(qū)散了我心頭的陰霾,細(xì)細(xì)回想,這半年我也與朋友一起度過(guò)了不少快樂(lè)的時(shí)光,猶記起學(xué)校的林蔭下說(shuō)笑,課堂討論時(shí)避過(guò)老師的目光說(shuō)笑話以及種種糗事。過(guò)去已經(jīng)在爆竹聲中清零,未來(lái)如同素凈的宣紙待我揮毫潑墨。是時(shí)候該為自己添加一些正能量了。我希望我會(huì)單純的.快樂(lè)著,今年。
假如有無(wú)所不能的阿拉丁神燈,我希望離開(kāi)我的好朋友會(huì)回到我的身邊,我希望我有時(shí)可以小小的單純一下,可以在自己的房間里為別人看起來(lái)單純到弱不禁風(fēng)的文字唏噓感嘆,可以在唯美的漫畫(huà)里浸上一整天,可以在某個(gè)并不熟悉的人面前開(kāi)懷大笑,可以無(wú)時(shí)無(wú)刻讓自己顯得輕松,可以讓自己在錢(qián)的問(wèn)題上不再斤斤計(jì)較。即使上面的那些做不到,我也希望我會(huì)很快樂(lè)。
希望,某一天幫顆粒串起希望的彩虹,也會(huì)串上我小小的希望。
小學(xué)生十作文700字 篇7
今天是正月十五,中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日??元宵節(jié),我們一家過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的。
聽(tīng)媽媽講,傳說(shuō)在非常久以前,世上風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登,老百姓豐衣足食、安居樂(lè)業(yè)。突然災(zāi)難降臨、城內(nèi)洪水泛濫,城外田地干旱,原來(lái)是王母娘娘請(qǐng)玉帝去赴宴,玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會(huì)后余地回宮辦事,于是把雨簿寫(xiě)錯(cuò)了,本應(yīng)是城外雨五分,城內(nèi)雨三分,玉帝給寫(xiě)反了。青龍得知原因,便偷偷地里溜到天宮,改了雨簿,這樣世上又慢慢恢復(fù)了本來(lái)面目。玉帝酒醒后,也發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了雨簿,但本想改正,又怕重臣說(shuō)自己做事不慎重,只好將錯(cuò)就錯(cuò)。后來(lái)玉帝發(fā)現(xiàn)自己的雨簿被改過(guò),不由心中大怒,派丞相來(lái)到人間殺了青龍,丞相照做了。青龍被丞相殺了后,變成一只神鳥(niǎo),在玉帝殿外喊冤,玉帝心中感到慚愧,便下書(shū)要黃帝向百姓傳令,要紀(jì)念為民除害的青龍。每年春節(jié),人們都要敲鑼打鼓,耍龍舞獅幾年青龍,慶祝元宵節(jié)。
元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓,讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓,所以今晚媽媽“權(quán)力下放”,把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來(lái)執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù),生怕煮破了,所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經(jīng)驗(yàn),先把水燒開(kāi),把湯圓小心翼翼地放進(jìn)去。我焦急地等待著,等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面,看著它們一個(gè)個(gè)膨脹,我興高采烈地喊道:“湯圓要出鍋了。”我慶幸,還好湯圓沒(méi)有煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓,“美食家”媽媽給我打了一個(gè)一百分,夸我長(zhǎng)大了,懂事了。我興奮不已,第一次煮湯圓就得到這么高的評(píng)價(jià),我心里美滋滋的。
晚上七點(diǎn)左右,我們?nèi)乙黄鹣聵欠叛婊。正好碰上我的好朋友劉一凡,我倆一起去放焰火。我拿著一個(gè)最大的“金椰子”禮花,用香把禮花點(diǎn)著了,看見(jiàn)一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了,我與劉一凡拍手叫好。我又拿了一個(gè)超大型的“飛毛腿”,只見(jiàn)那好似流星劃過(guò)天際,放射出五彩光芒,飛遠(yuǎn)了。接著又放了手搖花、花籃、降落傘……
最后我們?nèi)医蚪蛴形兜刈谏嘲l(fā)上看著元宵晚會(huì),其樂(lè)融融的。
今天我學(xué)會(huì)了煮湯圓的常識(shí),感受到了放焰火的快樂(lè)。我夢(mèng)想每天都是元宵節(jié)那該多好!我期盼著明年的元宵節(jié)……
小學(xué)生十作文700字 篇8
有人說(shuō),誠(chéng)信好比首飾盒中那潔白晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈;有人說(shuō),誠(chéng)信宛如人生道路上的一個(gè)叉路口;有人說(shuō),誠(chéng)信好似夢(mèng)想的燈塔,沒(méi)有它的指引你將迷失在人生的途中。我說(shuō),誠(chéng)信就是“拉過(guò)鉤兒永不反悔”。
讓我給你們講一個(gè)故事吧:濟(jì)陽(yáng)有個(gè)商人過(guò)河時(shí)船沉了,他抓住一根大的麻桿大聲呼救。有個(gè)漁夫聞聲而致。商人急忙喊:“我是濟(jì)陽(yáng)最大的富翁,你若能救我,給你100兩金子”。待被救上岸后,商人卻翻臉不認(rèn)帳了,他只給了漁夫10兩金子。漁夫責(zé)怪他不守信,出爾反爾。富翁說(shuō):“你一個(gè)打漁的,一生都掙不了幾個(gè)錢(qián),突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想后來(lái)那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救,那個(gè)曾被他騙過(guò)的漁夫說(shuō):“他就是那個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人,不要救他!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的,但商人的不得好報(bào)卻是在意料之中的。因?yàn)橐粋(gè)人若不守信,便會(huì)失去別人對(duì)他的信任。
在我們身邊也有這樣的事發(fā)生。
今天,剛剛還下著綿綿細(xì)雨,可一眼,豆大的雨滴就從天空中落了下來(lái),絲毫沒(méi)有了剛才的溫和。我的心也隨著天氣而失落下來(lái)了,昨天的事也一幕幕的浮現(xiàn)在了我的腦海中:
那天,我買(mǎi)了一個(gè)很可愛(ài)的筆袋,小紅看了,特別羨慕,就央求著說(shuō):“小麗,你幫我也買(mǎi)一個(gè)和你一樣的筆袋好不好呀,求你了。”“嗯,好!”我當(dāng)然毫不猶豫地答應(yīng)了……
可是,現(xiàn)在下著這么大的雨,我該怎么幫小紅賣(mài)呢?我擔(dān)憂地想:如果我?guī)托〖t去買(mǎi)筆袋的話,那我肯定會(huì)遲到的;可是,如果我不幫小紅買(mǎi)筆袋的話,我就會(huì)落下一個(gè)不講信用的惡名。我到底該怎么辦好呢?我又念一想:守信是一個(gè)人做人的基本品德,如果我失去了誠(chéng)信,那我就失去了一個(gè)人的基本品德。我一定要做一個(gè)遵守諾言的好孩子。我冒著大雨下了車(chē),走進(jìn)了文具店……
到學(xué)校時(shí),我并沒(méi)有遲到,還有十五分鐘開(kāi)課,我真是虛驚一場(chǎng)。我快步走到了小紅身邊,從書(shū)包中掏出了筆袋,遞給她,自豪地說(shuō):“小紅,你叫我買(mǎi)的筆袋,我買(mǎi)到了,給你!薄靶←悾x謝你。”小紅驚喜地看著我,“小麗,你在這么大的雨里還幫我去買(mǎi)筆袋,真是一個(gè)守信的人!”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
守信,這個(gè)詞不僅僅是一個(gè)嘴上說(shuō)說(shuō)的詞,更是一把測(cè)量人品德的尺。讓我們一起做一個(gè)守信的好孩子吧!讓我們一起快樂(lè)健康地成長(zhǎng)吧!
小學(xué)生十作文700字 篇9
風(fēng),悄悄的跑過(guò)來(lái)。它不想讓任何一個(gè)人知道它的蹤影。
風(fēng)一不小心撞到樹(shù)上了。樹(shù)疼得“嘩嘩”直叫?娠L(fēng)呢?它卻一點(diǎn)兒也不疼,聽(tīng)著樹(shù)的叫聲,風(fēng)反面大笑起來(lái):“呼呼!呼呼!”它笑的太厲害了,“啪”地一聲掉進(jìn)了草叢中,小草都被它壓扁了。人們卻在風(fēng)中嬉戲,這可委屈了受傷的大樹(shù):“哼!我受了傷你們還笑,氣死我了!”
瞧,這調(diào)皮的風(fēng)。
風(fēng)最喜歡花草了,它把那些小花小草當(dāng)成自己的親兄弟。每天一大早就跑過(guò)來(lái)大喊:“呼呼,呼呼,快起床呀,快起床!天就要亮了!呼呼,呼呼!”等花草醒過(guò)來(lái)時(shí),風(fēng)就吹出一陣陣風(fēng)來(lái),讓小花小草在風(fēng)中搖擺?粗鼈冮_(kāi)心的笑容,風(fēng)就別提多高興了。人們看著搖擺的小草:“這習(xí)習(xí)涼風(fēng)好清爽呀!”
瞧,這可愛(ài)的風(fēng)。
風(fēng)從小看著春天為人們忙來(lái)忙去的,受到了極大的鼓舞,勵(lì)志要做一個(gè)大英雄。夏天,火辣辣的太陽(yáng)掛在天空上,風(fēng)想趁著這幾天去做一個(gè)大英雄。它飛奔到了大街上,街上一個(gè)人也沒(méi)有,它想用清涼的風(fēng)把人們喚出來(lái)。風(fēng)想都沒(méi)想,便鼓起腮幫子不停的吹起了風(fēng),直到把臉憋紅了為止。誰(shuí)知它吹出的是熱風(fēng),那些本來(lái)就熱的人們,誰(shuí)還愿意去“享受”這熱風(fēng)呢?大家都在躲家里開(kāi)著空調(diào)呢!
瞧,這傻乎乎的風(fēng)。
風(fēng)住在東方的一棵大樹(shù)洞里,它有個(gè)鄰居,這個(gè)鄰居就是冬天。冬天家里到處是雪白雪白的。在冬天的床底下,堆滿了各式各樣的籃子,籃子里裝著一片片雪花。秋天走后,冬天就帶上行李,拎上籃子去人間灑雪花。無(wú)聊的風(fēng)總會(huì)跟著去。它來(lái)到老朋友小花小草的家,發(fā)現(xiàn)它們都已枯死了,風(fēng)很憤怒,它手一揮,把雪花都倒了下去。風(fēng)吹出一陣陣刺骨的寒風(fēng):“老朋友呀,你們?cè)谀膬貉剑课业睦吓笥涯銈兓貋?lái)呀!呼呼,呼呼!”看著風(fēng)的表情,冬天無(wú)辜地站在一邊:“我沒(méi)有惹它呀?”人們也紛紛躲在一旁;“呀!好冷呀!”
瞧,這可憐的風(fēng)。
這就是風(fēng)。這調(diào)皮的風(fēng),讓我不禁開(kāi)懷大笑;這可愛(ài)的風(fēng),讓我感到風(fēng)對(duì)朋友的友好;這傻乎乎的風(fēng),讓我看到了它的天真;這可憐的風(fēng),讓我知道了它對(duì)朋友的重視。
風(fēng)雖然很會(huì)“翻臉”,可是它也給我們帶來(lái)了好處的呀,如果它的朋友被我們傷害了,它說(shuō)不定就會(huì)一直像冬天一樣吹著冷風(fēng)。我可不想這樣,你呢?
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