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精選小學(xué)生作文十篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選小學(xué)生作文十篇

小學(xué)生作文篇1

　　“燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了又再開的時(shí)候”。每當(dāng)我想起朱自清的這句話，都會(huì)和他一樣因?yàn)闀r(shí)間的流逝而焦慮。再有幾個(gè)月我們就要畢業(yè)了，而我似乎還是沒有享受夠童年的樂趣，很舍不得離開教我知識(shí)教我做人的強(qiáng)老師和與我共同成長、共同進(jìn)步的同學(xué)們，離不開六（2）班這溫暖的大家庭。時(shí)間真是好無情�。�

　　記得從五年級(jí)開始，為了考上我們理想的中學(xué)，全班提前進(jìn)入了沖刺狀態(tài)。尤其是早讀，老師抓得特別緊，每天七點(diǎn)四十之前必須到校，比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間要早半小時(shí)。而積極向上的我們一想到童年的夢想，一想到考上好學(xué)�？梢詾榘嗉�(jí)爭光，讓父母省心，就覺得這個(gè)時(shí)間一點(diǎn)也不早。

　　每天早晨我都積極起床，抓緊時(shí)間洗漱、吃早點(diǎn)，一改往日的拖拉，一分一秒都不敢耽誤。因?yàn)槲乙s在紅綠燈之前到校。這個(gè)紅綠燈安置在學(xué)校附近的十字路口，是為了緩解上下學(xué)車流而設(shè)置的，每天七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始工作。而我的目標(biāo)是趕在它之前穿過那條馬路，這樣我就可以比老師規(guī)定的時(shí)間更早到校，利用老師還沒進(jìn)班里的時(shí)候多自學(xué)一些內(nèi)容。

　　可是，天有不測風(fēng)云。一個(gè)冬日的早上，我的鬧鐘竟然欺騙了我，沒有在既定的時(shí)間叫我起床。慌亂中我快速地收拾好一切，顧不得吃東西就沖出家門。我擔(dān)憂急了：紅綠燈一定已經(jīng)開始工作了，看來今天我要落后與它了！當(dāng)我飛奔到小區(qū)門口，我的心里咯噔一下：的確如此，紅綠燈沒有等我，它毫不留情地亮著。天還沒有完全亮，它發(fā)散出來的光對(duì)我來說是那么刺眼�？粗伾淖儞Q，我更加地著急，顧不得路人詫異的眼神，加快腳步狂奔起來，

　　幸運(yùn)的是，我前腳剛跨進(jìn)教室強(qiáng)老師后腳就跟了進(jìn)來，我暗自幸虧自己沒有遲到。不過，我還是很難受，因?yàn)榻裉煳逸斀o了那熟悉的紅綠燈，沒有趕在它亮之前穿過那條馬路，也來不及完成前一天計(jì)劃好的自學(xué)內(nèi)容。

　　經(jīng)過這次慘痛的教訓(xùn)，我每天起得更早了，穿衣、洗漱、吃飯更快了。因?yàn)楹图t綠燈的較量讓我深深懂得：時(shí)間一去不復(fù)返，只有你跑贏了時(shí)間，才有更多的機(jī)會(huì)去爭取成功！

小學(xué)生作文篇2

　　我走在路上，春風(fēng)還帶著涼意，陣陣迎面而來，時(shí)大時(shí)小。沒有任何預(yù)兆，一封信在空中盤旋，飄落在我的腳前。我輕輕拾起，精致的白色碎花小信封，正中間有一個(gè)可愛的紅色狗爪印。我小心翼翼撕開，拿出信紙，閱讀開來：

　　親愛的媽咪：

　　我真的好想好想您呀！自從上次走失之后，我就非常非常想家。可是您是把我“全托”了的，那里離家應(yīng)當(dāng)還是有一段距離，因?yàn)槟羌胰舜未螏页鲩T散步，我從未聞到過您的氣味。

　　走失以后，我便完全迷失了方向。想要回“托管所”卻害怕他們不收容我，而且一時(shí)間也的確不認(rèn)得路。于是我想，那就回家吧，無論多么艱苦，回家了，您是一定會(huì)留下我的，我堅(jiān)信，我愛您，您也一定愛我！于是，帶著這樣一種信念，我開始找尋回家的路。

　　我不知去往何方，但我選定了一個(gè)方向，決定一直走下去，即使那方向是錯(cuò)的，我也一定用我的小短腿跑地球一圈來追尋您！

　　那時(shí)的我實(shí)在是太天真了，地球如此之大，哪是我一小小生物用腿可以跑完的呢？但我也確乎如此做了，我餓了去垃圾桶翻食，有時(shí)可以得到好心人的幾個(gè)包子�？吹竭@里，憑我對(duì)您的了解，您一定又要心疼我了。不要擔(dān)心！我那段時(shí)間沒有吃壞肚子，這可能是您以前常常給我喂一些除狗糧外的人類的飯的原因吧。

　　也許我確乎是走錯(cuò)了方向，我走的精疲力盡，四腿酸疼，也沒有找到任何線索——反而，我來到了繁華的街區(qū)。雖然您不經(jīng)常帶我出門，但我清楚地明白，您的家門口是沒有繁華吵鬧的地方的。我迷惘了......這時(shí)，一雙溫暖的手將我托起。我本是該反抗的，但實(shí)在是無力又無心。我被她帶著，走呀走，走上了一棟大樓，然后進(jìn)了電梯，然后就到了她的家，溫馨舒適的大房子。她先給我洗了個(gè)澡，再給我吃了點(diǎn)東西，便把我放在一個(gè)溫暖的小窩里，我也就沉沉地入睡了。聞得出來，這個(gè)窩，以前也有其它狗狗睡過。

　　第二天，她把我領(lǐng)到寵物店，做了檢查，還買了許許多多狗狗用品。于是，理所當(dāng)然，我就在此住下。慢慢地，原來的一點(diǎn)戒備感也消除了，她也就成為了我的新主人。

　　但是，媽咪，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，您陪伴我度過了將近一年的幼兒時(shí)光。您是我永遠(yuǎn)的，也是唯一的媽咪！

小學(xué)生作文篇3

　　我先給大家猜個(gè)謎：是鳥不會(huì)飛，卻能捉魚蝦，一身黑白服，活像小紳士，打一鳥。大家一定會(huì)異口同聲的說：“是企鵝”是的，我今天要來講講可愛的小企鵝

　　小企鵝剛出生時(shí)，全身灰灰的，一摸，毛軟軟的，滑滑的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，活像一個(gè)灰皮球，太萌了。

　　過了幾個(gè)月后，企鵝寶寶要開始換“衣服”了。可不是，企鵝寶寶要把灰外套換成黑白紳士服了。不過，他們一樣可愛。

　　企鵝不會(huì)叫，像一個(gè)大啞巴�？墒�，它會(huì)用鼻子識(shí)別對(duì)方。很奇特啊！

　　企鵝以小魚，小蝦為食。所以企鵝不光會(huì)游泳，還會(huì)潛水呢！在水里如魚一樣，用雙翅劃水，不一會(huì)兒，就沒了影子。比魚還快。企鵝游泳的樣子也很美，黑白交替。它的水性在鳥類中一直是ＴＯＰＯＮＥ。

　　可是，由于全球氣候變暖，南極的冰逐漸融化，魚蝦也因水流污染而死。沒了家，沒了食物，企鵝們可怎么活呀？還有企鵝吃了海洋垃圾，結(jié)果中毒身亡。

　　來吧！讓我們一起保護(hù)環(huán)境，千萬別讓萌萌的小企鵝以標(biāo)本的形式出現(xiàn)在博物館里！

　　保護(hù)企鵝，從我做起！

小學(xué)生作文篇4

　　生活就像茫茫大海，海洋一朵朵綻放著生機(jī)的故事;生活就像那長長的歌曲，歌曲在一串音符，生活在一段故事。你的故事，有他，有我;故事是真的.，有好，也是美國。讓我們做一個(gè)道德的人，仔細(xì)聽故事，心臟咀嚼生活... ...

　　星期六早上，冷風(fēng)約瑟夫，我打算乘八路巴士到祖母，我和一大群人等著八路車的到來，幾個(gè)年輕人穿著薄外套，嘴里掛著一只香煙，風(fēng)充滿了，我想：這可能是90后它但是一件事，我很生氣，他們實(shí)際上把煙頭在地上，垃圾桶在他們身邊。我站在他們旁邊說，請拿起煙頭，這會(huì)污染環(huán)境。這不是一個(gè)干凈。他們傲慢地說。我說：清潔工是城市美容師，但你不會(huì)在乎？如果你是一個(gè)清潔工，你會(huì)滿意嗎？此外，這是一種不道德的行為。周圍的人：是的，是的！不自覺地，他們是低頭，蹲的身體拿起煙蒂把它扔進(jìn)垃圾桶里。

　　道德是湖中心的澎湃急流，是熙熙攘攘的慶西的心臟。一切都是一個(gè)道德的事情，是一個(gè)假想的飛行，是一個(gè)盛jin哼唱，是一個(gè)精神洗禮。讓我們做一個(gè)道德的人，使我們的靈魂更加真誠，寬宏大量，使我們的思想比一個(gè)聰明，豐富，讓我們進(jìn)入文明世界。

　　意大利詩人丹特說：一個(gè)知識(shí)較少的人可以使用道德彌補(bǔ)，一個(gè)道德的人很難使用知識(shí)彌補(bǔ)。人們常說：道德是石頭，打倒希望之火;火，光希望的光;道德是光，照亮生活的道路;道德是引導(dǎo)人們輝煌的方式。

小學(xué)生作文篇5

　　盼望已久的春節(jié)終于來了，我們換上了新衣服，一家人圍坐在火爐旁，吃著豐盛的年夜飯，有墨魚燉豬肚、紅燒邊魚、鄉(xiāng)里豆腐煮土雞、芹菜炒豬血粑、小炒菠菜等等�，F(xiàn)在想起來我都口水直流。我們以便吃一邊看著中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)，大兵和張衛(wèi)國的相聲段子把我們笑得人仰馬翻，在不知不覺中20xx年的鐘聲敲響了，密密麻麻的鞭炮聲響徹了神州大地，絢麗的煙花像鮮花一樣在天空中綻放，把茫茫的黑夜點(diǎn)綴得如同白晝一般。

　　大年初一早上，我早早起來給爺爺奶奶拜年，爺爺奶奶把早準(zhǔn)備好的壓歲錢給了我，我拿著壓歲錢好高興，我要把壓歲錢存起來，等要用的時(shí)候再用。

　　爸爸還帶我到外婆家去拜年了，我見到了四年前的小狗，它長了一身烏黑的毛，我們叫它“黑面”，它如今已長成了一條大黑狗，見到我們來了老遠(yuǎn)就搖著尾巴來迎接我們。我?guī)е昂诿妗钡缴缴先ネ媪�，還用棕樹葉做了一把扇子和一把拂塵，“黑面”跟在我的后面像一個(gè)忠誠的衛(wèi)士，當(dāng)我離開外婆家的時(shí)候，它一直送我們上車，我真有點(diǎn)舍不得離開它。

　　春節(jié)我過得好開心��！

小學(xué)生作文篇6

　　如果我是一位畫家，我要用一幅優(yōu)美的畫表現(xiàn)她；如果我是一位作家，我要用一本書展現(xiàn)她；如果我是一位音樂家，我要用一首歌贊美她。她就是我最愛的班主任---曹老師。

　　曹老師美麗端莊又和藹可親，一頭齊肩的短發(fā)。她個(gè)子不高，皮膚不算很白，但一雙眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。

　　那次我們剛考完試，曹老師讓我們?nèi)ゲ賵鐾�，放松一下。炙熱的太陽毫不留情地散發(fā)著熱氣,我們在操場上嬉戲打鬧，曹老師則坐在籃球架上手拿紅筆，仔細(xì)的批改著試卷，不時(shí)抬頭望望我們，我看天氣炎熱，連忙跑過去對(duì)曹老師說：“老師，您到辦公室去改吧！那兒涼快。”老師見了我說：“沒事的，我要在這里看著你們，不出安全事故呀！”我說：“那您可以下課再改呀！”“不行，這上面有些新的方法，我要早點(diǎn)改完，好早點(diǎn)教給你們呀！好了，你們自己去玩吧！”曹老師不時(shí)的擦著汗水，仔細(xì)地批改著題目，一點(diǎn)也不馬虎，連最小的細(xì)節(jié)都不會(huì)看漏，這種對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神使我們敬佩。直到下課了，曹老師才走進(jìn)涼快的辦公室。見到老師這樣辛苦，心里不免感嘆到：“曹老師這樣關(guān)心我們，我們一定要好好學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起老師對(duì)我們的愛！”

　　曹老師就像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們，她教給我們很多知識(shí)，讓我們懂得了很多道理，這真是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

小學(xué)生作文篇7

　　在我的童年中，有許許多多的事，有一些讓我快樂，還有一些讓我難忘，而有一件事也讓我難忘，它是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是“讓雞蛋飛”。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)一直讓我難忘，這一天爸爸說要給我做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那就是讓雞蛋飛。

　　爸爸首先讓我準(zhǔn)備一枚雞蛋，一杯水和鹽，還有一支筷子。我馬上準(zhǔn)備到位。爸爸先讓我把雞蛋放入水中，我一看雞蛋紋絲不動(dòng)，爸爸拿出鹽倒入水中，并用筷子在水中拌一拌。時(shí)間一分一秒的過去，雞蛋仍然沒有動(dòng)靜，我快等不及了，爸爸卻十分專心。我剛想退出，雞蛋卻浮了起來，試驗(yàn)成功了。爸爸說：“雞蛋浮起來是因?yàn)樗械柠}量達(dá)到一定程度，就可以浮起物體，世界上的死海就是這樣形成的�！�

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)對(duì)我留下了非常深刻的印象，不僅告訴我做事要專心，還要堅(jiān)持到底，不放棄。

小學(xué)生作文篇8

　　我的班主任吳老師，她個(gè)子不高，但眼睛很大，像兩顆黑珍珠。而且吳老師很愛笑，一次，有同學(xué)講了一個(gè)笑話，吳老師微微一笑，像一朵純潔的百合花靜靜地開放著。吳老師很樸素，一年四季也就只有七八件衣服，而且很少化妝，只在重大場面才化淡妝。

　　吳老師喜歡用故事來教學(xué)。有一次，吳老師講到“炊”這個(gè)字，便說：“炊字‘火’和‘欠’要相互穿插�！焙鋈焕蠋熣f：“給你們講個(gè)故事吧！說有一個(gè)外國人，他不知道‘炊’怎么寫，就查字典，由于字典被蟲蛀了一些，‘炊’字的讀音沒有了，但他看見了一個(gè)解釋：‘炊’和‘烤’意思相近。他想：兩個(gè)字意思相近，就叫同一個(gè)音吧！我想：老外真笨，字典都?jí)牧耍瑸槭裁催€用？直接買本新的呀！一天，他默課文，文中有‘炊事員’一詞，那位外國人經(jīng)常把‘炊’說成 ‘烤’，一不小心寫成‘考試員’，老師在評(píng)語里寫道：幫人燒飯的炊事員什么時(shí)候變成了幫人考試的‘考試員’了？”正當(dāng)大家開懷大笑時(shí)，吳老師峰回路轉(zhuǎn)，說：“所以說，我們遇到這種情況時(shí)，要盡力找到那個(gè)字的正確讀音，可不能像那位外國人，會(huì)鬧大笑話的！”

　　吳老師也很謙虛。有一次，老師在抄寫：小湯姆嚷道：“這是我千辛萬苦才鉤上來的！”吳老師也讓我們抄寫，我抄到一半，發(fā)現(xiàn)老師把釣寫成鉤了，便站起來，小心翼翼地說：“吳老師，你把釣寫成鉤了�！眳抢蠋熆戳艘谎�，馬上發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)過身去，一邊改一邊說：“哦，對(duì)，我寫錯(cuò)了，謝謝你。寫錯(cuò)的人改一下�！�

　　這就是我們樸素、循循善誘、謙虛的吳老師，她身上一定有更多優(yōu)點(diǎn)等你去發(fā)現(xiàn)。