關(guān)于小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，而今年的清明節(jié)，卻沒(méi)有下一滴雨，天空格外明凈，并沒(méi)有給人帶來(lái)憂(yōu)愁和悲傷。我和爸爸媽媽便想一起到美麗的龜山亭踏青，順便看望長(zhǎng)眠在地下的烈士們。一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然，清明的樹(shù)也越發(fā)精神。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們終于到龜山了，龜山的花花草草仿佛也在歡迎我們的到來(lái)，現(xiàn)在的景象，使我想起了清代詩(shī)人郭際雍贊云“日觀冰花聚，龜山態(tài)不群。紈妝浮霽色，玉甲帶寒云。煙淡遙嵐樓，晶明近郭分。東郊堪縱眺，曠與令人醺。”�。∥覀円宦纷咭宦沸蕾p路邊的鮮花，爸爸嘖嘖“真是無(wú)限風(fēng)光觀不盡，沐浴回春在龜山呀！”聽(tīng)了他的話(huà)我也深有同感，但是，我們又加快了腳步因?yàn)槲覀兊哪康牡厥驱斏搅沂苛陥@。
峰回路轉(zhuǎn)，在無(wú)限春色的牽引下，我們到達(dá)了烈士陵園，我看著這里的一個(gè)個(gè)墓碑，一位位躺在這里的烈士們，神情不禁莊嚴(yán)起來(lái)，心想：為了人類(lèi)的解放，為了創(chuàng)造今天的美好生活，他們也不會(huì)再這里長(zhǎng)眠；如果不是這些先烈們拋頭顱灑熱血，前仆后繼，英勇戰(zhàn)斗我們今天的幸福生活�。‰S后我又給他們中的一位無(wú)名烈士上了香、燒了紙，就離開(kāi)了。就在這時(shí)，天空狂風(fēng)大作，下起了小雨，我們沐浴在淅淅瀝瀝的小雨中，向家的方向走去……
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的讀書(shū)生活結(jié)束了。寒假到來(lái)了，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這太棒了！
寒假?zèng)]過(guò)幾天，爸爸就把我送到了外婆家。之后，我便在那住下了。我還在那買(mǎi)了一輛炫酷的賽車(chē)，平時(shí)總是在平地上玩。不是比速度，就是誰(shuí)能更快的越過(guò)障礙。十分枯燥，毫無(wú)樂(lè)趣。后來(lái)我和弟弟費(fèi)盡九牛二虎之力，才在地下車(chē)庫(kù)搭了一條軌道。
開(kāi)始比賽了，只聽(tīng)"嗖"地一聲，我的車(chē)率先沖出起跑線(xiàn)。來(lái)到了的一個(gè)彎道，它立馬來(lái)了個(gè)神龍擺尾。這時(shí)木板站不住腳了，它被這招來(lái)勢(shì)洶洶地神龍擺尾"打"得搖搖欲倒，但碰巧，后面的一輛車(chē)緊隨其后，剛好被木板砸中。見(jiàn)到此情此景，車(chē)主驚慌失措。正以為就要命喪黃泉了，我走上前一看，原來(lái)被壓的是車(chē)的后半部分。了解情況，又看看車(chē)主的表情，不住捧腹大笑。見(jiàn)了我在笑，眾人紛紛走上來(lái)見(jiàn)了，便哄堂大笑。有的鼓著腮幫子，臉被漲的通紅；有的在那哈哈大笑；還有的則像我一樣捧腹大笑。車(chē)主見(jiàn)了才松了一口氣："好險(xiǎn)哪！剛才我還以為我的車(chē)就要死在木板腳下呢！"
車(chē)庫(kù)里的一聲聲歡笑蕩氣回腸。自始至終，我的心還在車(chē)上；還在跑道上；還在那歡聲笑語(yǔ)的車(chē)庫(kù)里。
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇3
春節(jié)是中國(guó)最隆重的節(jié)日，它有著悠久的文化歷史。新年新氣象，新年新心情。所以我要繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，以全新的面貌去迎接充滿(mǎn)希望的20xx年。
貼 春 聯(lián) 今天是大年三十，我一大早就起來(lái)了，就是為了幫媽媽貼春聯(lián)�？上覀�(gè)子太矮，都沒(méi)春聯(lián)高，怎么貼呀？我只好等著大人們把春聯(lián)貼好。但我還是要求媽媽讓我貼“�！弊�。媽媽對(duì)我說(shuō)：“可以，不過(guò)“�！弊值玫怪N，這樣就與“福到”是諧音了，說(shuō)明我們家在20xx年里天天好運(yùn)來(lái)，福氣來(lái)�！薄拔抑�！”我大聲說(shuō)，“我這樣有學(xué)問(wèn)的人能不知道嗎？你也太小瞧我了吧！”我滑稽的話(huà)語(yǔ)逗得家人哈哈大笑。
吃 年 夜 飯 “吃飯了！”隨著媽媽和舅娘的叫喊，我連忙來(lái)到餐桌旁，正在看《喜羊羊與灰太狼》動(dòng)畫(huà)片的弟弟也過(guò)來(lái)了。我一看菜，哇！有豬腳、雞、魚(yú)、餃子……，陣陣香味飄出。饞嘴的我忍不住了，趕忙夾起一條魚(yú)往碗里放。當(dāng)然，我也不忘給四歲的弟弟夾一個(gè)雞腿。我狼吞虎咽的吃著，生怕別人跟我搶似的。家人看見(jiàn)我的樣子紛紛被我逗笑了，弟弟也跟著笑。哈！多歡樂(lè)的一家�。�
拜 年 今天是大年初三，我們一家去給舅爹爹拜年。穎穎姐姐給我們開(kāi)了門(mén)，我一進(jìn)去就說(shuō)：“新年好！祝姐姐學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上，牛年大吉。”隨后我看見(jiàn)了小表娘和小表爺，我說(shuō)：祝小表爺牛年快樂(lè)，事業(yè)如日中天！祝小表娘越來(lái)越漂亮。接著我又看見(jiàn)了舅爹爹，于是大聲說(shuō)：“祝舅爹爹福如東海，壽比南山�！本说鶚�(lè)得合不攏嘴。舅爹爹一家人都祝我：牛年——身體牛，學(xué)習(xí)牛，快樂(lè)牛，365天，一天更比一天牛。
節(jié)日里，到處都是歡聲笑語(yǔ)，喜氣洋洋。過(guò)年的感覺(jué)真好！
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇4
今天，我和媽媽去上海海洋館，那些五花八門(mén)的海洋生物讓我看了眼花繚亂，真讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)……
走進(jìn)海洋館，我先參加了拯救鯊魚(yú)的行動(dòng)。剛走進(jìn)大門(mén)，一幅幅殘酷的畫(huà)面映入眼簾，人類(lèi)由于大量的捕殺鯊魚(yú)，使那些可憐的鯊魚(yú)被大量死去。作為海洋的保護(hù)者-----鯊魚(yú)，它在保持大自然的生態(tài)平衡時(shí)起到了很重要的作要。人們無(wú)法想象，沒(méi)有了鯊魚(yú)，海洋將會(huì)變得怎樣？也許海洋不再成為生命之洋。別看鯊魚(yú)這么兇猛，其實(shí)它也有其自身脆弱的一面，看過(guò)它的產(chǎn)育過(guò)程，真是非常艱辛呀！鯊魚(yú)媽媽為了能讓自己的孩子順利地來(lái)到這海洋之家不顧一切代價(jià)甚至犧牲自己的生命……的腦海里不斷地呈現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)：我們要十分珍惜大自然給予我們的每一個(gè)生命，不能去隨意破壞它，否則會(huì)得到大自然的報(bào)復(fù)！所以我也由衷地說(shuō)一句：“覺(jué)悟吧！不要再捕條鯊魚(yú)了。如果你們繼續(xù)放肆地捕殺鯊魚(yú)，那么受害得不僅是海洋中的生物，最終危及的還是人類(lèi)自己呀！
參觀完了鯊魚(yú)館，我們來(lái)到了海底隧道。一進(jìn)入隧道，撲面而來(lái)的就是各式各樣，生龍活虎的海洋生物！那兒的海洋生物形態(tài)各異，顏色鮮艷，豐富多彩，有我已經(jīng)熟悉的中華鱘，也有很多我從未謀面過(guò)的珍稀魚(yú)類(lèi)。隨著我們深入隧道，里面的溫度越來(lái)越高，我一邊站在平梯上，一邊欣賞著各類(lèi)海洋生物，讓我看得如癡如醉……它們中有的兇猛無(wú)比，有的嬌小玲瓏，有進(jìn)溫順可愛(ài)，還有的調(diào)皮機(jī)靈，讓人看了喜愛(ài)之至……
時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)地我們就參觀完了海洋館，在加賓館的地鐵上，我感到既興奮，又擔(dān)心，興奮的是我們的大自然實(shí)在太美了，擔(dān)心的是我們?nèi)祟?lèi)對(duì)大自然的保護(hù)意識(shí)需要進(jìn)一步強(qiáng)化……
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇5
小朋友們，快樂(lè)的暑假生活就要結(jié)束了，我向大家介紹一下假期里的所見(jiàn)所聞。
暑假里，我來(lái)到媽媽的故鄉(xiāng)，每天下午，媽媽就送我和姐姐去圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)門(mén)，哇！看書(shū)的小朋友可真多呀！他們正專(zhuān)心致志的看書(shū)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，真安靜�。∫粋�(gè)個(gè)陶醉在知識(shí)的海洋里，吸收知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)充實(shí)自己。這時(shí)我才體會(huì)到父母的良苦用心，是為了讓我們不會(huì)有“少壯不努力，老大徒傷悲”詩(shī)中的遺憾。
暑假里，我看到農(nóng)民伯伯在給水稻施肥、噴農(nóng)藥，辛勤忙碌的情景。是憫農(nóng)的“鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真實(shí)寫(xiě)照，這就要求大家從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成愛(ài)惜糧食，不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
暑假里，中國(guó)迎來(lái)了第29屆奧運(yùn)會(huì)。賽場(chǎng)上，世界各國(guó)運(yùn)動(dòng)健兒為了奧林匹克夢(mèng)想，為了和平的主題，奮力拼搏奪取金牌，為國(guó)爭(zhēng)光的場(chǎng)景，是為了把本國(guó)的國(guó)旗在國(guó)歌中升起，贏得榮譽(yù)時(shí)那光輝的一刻。誰(shuí)能體會(huì)到賽場(chǎng)的背后，隱藏著多少運(yùn)動(dòng)員的淚水和汗水，又有多少人能想到：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的辛酸呢！
暑假里，我見(jiàn)到聽(tīng)到的東西還有很多，我就不一一說(shuō)了，祝大家度過(guò)一個(gè)安全快樂(lè)的暑假。
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇6
今天，陽(yáng)光普照，我和姐姐相約來(lái)到圖書(shū)館。
圖書(shū)館邊的廣場(chǎng)上人山人海，就忍不住到廣場(chǎng)上溜達(dá)了一圈，接著才興致勃勃的走進(jìn)圖書(shū)館。剛走進(jìn)圖書(shū)館就遇見(jiàn)了同學(xué)，原來(lái)，她也是來(lái)看書(shū)的，到了圖書(shū)館首先映入眼簾的是一張紅艷艷的通知上面用瀟灑的毛筆字寫(xiě)到：
為了滿(mǎn)足廣大市民的須求，(.)圖書(shū)館決定把從前借書(shū)規(guī)定跟改，成人從一次借兩本到一次三本，小孩一次一本到一次兩本。
這通知令我們高興的合不攏嘴。
到了三樓，我們先到了雜志區(qū)，還有兩個(gè)大人也進(jìn)去了，還有一個(gè)阿姨，我們剛想進(jìn)去，就被剛進(jìn)來(lái)的那個(gè)阿姨給攔住了，很不客氣的說(shuō)了句：你們進(jìn)去干嘛！我們小聲的答到看書(shū)，這我還不知道她提高了嗓門(mén)接著說(shuō)到：有沒(méi)有，圖書(shū)證，沒(méi)有就出去，這又不是白看書(shū)的這時(shí)，圖書(shū)館里的所有目光齊刷刷的看向我們，頓時(shí)我門(mén)面紅耳赤，突然看見(jiàn)了一個(gè)老人，那個(gè)老人并沒(méi)有辦圖書(shū)證就進(jìn)去了，我們剛想說(shuō)，那阿姨就把我們趕了出去，我怎么也想不通為什么那個(gè)老人沒(méi)有圖書(shū)證就能進(jìn)去而我們卻不能。
腦海里浮現(xiàn)出阿姨對(duì)著老人笑的表情，不久才恍然大悟，那阿姨本就認(rèn)識(shí)那老人。
走在回家的路上我很氣憤。難道，圖書(shū)館只能讓阿姨的朋友或親人才能進(jìn)去嗎？她不認(rèn)識(shí)的人就被拒之門(mén)外嗎？知識(shí)是大家一起分享的。
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇7
前幾天，我的一個(gè)臺(tái)州的姐姐來(lái)杭州玩。
今天，爸爸說(shuō)要帶我們?nèi)フ憬瓐D書(shū)館去看書(shū)，我高興極了，早早地起了床，和姐姐一起興高采烈地地去圖書(shū)館了。一進(jìn)圖書(shū)館，我就融入到一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍之中。形形色色的人都在專(zhuān)心致志地看書(shū)，只能聽(tīng)到刷刷的翻書(shū)聲和輕輕的腳步聲，其他什么聲音也聽(tīng)不見(jiàn)，非常安靜。有一位皮膚黑黑、個(gè)子高高瘦瘦的初中生模樣的人，引起了我的注意。他寫(xiě)字姿勢(shì)端正，時(shí)而在作業(yè)本上快速地寫(xiě)上答案，時(shí)而撓撓頭皮，似乎在認(rèn)真地想正確的解題方法。他表情嚴(yán)肅，已經(jīng)完全投入到作業(yè)當(dāng)中了。再看另一邊，有一位中年女子，她身穿藍(lán)色連衣裙，盤(pán)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她不時(shí)對(duì)著電腦，瀏覽那些在我看來(lái)密密麻麻、無(wú)法理解的文件，不時(shí)又翻看桌前那本厚厚的書(shū)，一看就是奮斗一族的成員之一。走到自修室的另一頭，找到位子坐下，發(fā)現(xiàn)對(duì)面坐著一位頭發(fā)灰白的老爺爺，戴著一副老花眼鏡，悠然自得地倚靠在椅子上看報(bào)，時(shí)不時(shí)眉頭緊皺，用手推推眼鏡，似乎在為報(bào)上的國(guó)家大事感到憂(yōu)心。一直以來(lái)，我總以為只有上學(xué)才要一直看書(shū)學(xué)習(xí)，但是今天，我深深地感悟到了額活到老，學(xué)到老這句話(huà)的真正含義。
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇8
我有一天放學(xué)回家，在路上遇到了一個(gè)小妹妹跌坐在地上，就急忙上前扶她起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，硬說(shuō)是我把小妹妹撞到的，還把我罵了一頓。
我趕緊解釋?zhuān)f(shuō)：“阿姨，您誤會(huì)我了，這個(gè)小妹妹不是我撞倒的，我只是看到她坐在地上，就上前扶她一下，可正巧這時(shí)您出來(lái)了，就認(rèn)為是我撞倒了小妹妹�！蹦莻�(gè)阿姨說(shuō)：“如果不是你撞倒的，那你怎么會(huì)扶她呢？這不是做賊心虛嗎？”我又解釋道：“阿姨，真的不是我碰倒的，不信你可以問(wèn)問(wèn)這位小妹妹啊。”
這時(shí)候，那位小妹妹告訴阿姨：“是這位哥哥把我扶起來(lái)的，不是他把我撞倒的�！卑⒁搪�(tīng)了，這才轉(zhuǎn)怒為喜，微笑的.對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，好孩子！我誤會(huì)你了，我替我女兒謝謝你。哦，對(duì)了，你是哪個(gè)學(xué)校的，叫什么名字？我要給你們學(xué)校為你寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信�！蔽乙残χf(shuō)：“不用了，只要您沒(méi)有誤會(huì)我就夠了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”阿姨說(shuō)道。
回家的路上，我想：這一次還好是這位小妹妹為我說(shuō)話(huà)，要是這位小妹妹不吭聲，那可就有理說(shuō)不清了。怪不得社會(huì)上有很多因?yàn)樽龊檬卤徽`會(huì)的人，也弄得很多人寧愿“多一事不如少一事”而不愿意做好事呢？就是因?yàn)橛袝r(shí)候沒(méi)有證據(jù)而講不清道理，還往往被人倒打一耙，做了好事反而惹上官司。看起來(lái)，做好事也不是一件容易事啊，我們?cè)谧龊檬聲r(shí)，不光要學(xué)會(huì)口頭解釋?zhuān)瑸榱私忉尩酶辛�，還需要保留證據(jù)，用人證、物證解釋才行。
我們一定要努力學(xué)習(xí)，既學(xué)會(huì)保護(hù)自己，也學(xué)會(huì)幫助、理解別人，將來(lái)長(zhǎng)大了，一定要好好改變這些不良的社會(huì)風(fēng)氣。
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇9
暑假，姥姥和舅舅要去香港探親，我們一家人也借此機(jī)會(huì)去香港旅游。于是，我們一行七人于x月xx日乘旅游公司的專(zhuān)車(chē)去了香港。 到了香港的那天下午，我們便來(lái)到海洋公園游玩。買(mǎi)票后，我們乘纜車(chē)到山上看海洋里的動(dòng)物。那里的動(dòng)物千奇百怪、無(wú)奇不有，吸引了許多中外游客。我們隨著人流，走進(jìn)了海洋館。哇我仿佛置身于茫茫的大海之中，各種魚(yú)兒圍著我歡快地舞蹈。最可愛(ài)的要數(shù)那獅子魚(yú)了，它身上披著帶花斑點(diǎn)的衣服，在珊瑚叢中翩翩起莎莎課件站[*]舞，演繹著美妙的舞姿。 最害羞的是小丑魚(yú)，身體小小的，鱗片有紅的、黃的顏色均勻，躲在珊瑚叢中，望著我們，臉蛋紅紅的，就像害羞的小少女。正在這時(shí)候，又游來(lái)一條大魚(yú)，雖然我不知道它叫什么名字，但看它骨碌碌直轉(zhuǎn)的眼睛，可笑的樣子，我給它起個(gè)有趣的名字叫傻瓜魚(yú)。正當(dāng)我津津有味地欣賞著傻瓜魚(yú)的時(shí)候，一個(gè)龐然大物朝我這邊游來(lái)，近了，近了，哦，原來(lái)是一條魔鬼魚(yú)。它呼扇著圓圓的魚(yú)鰭，搖擺著電線(xiàn)似的長(zhǎng)尾巴，自豪地在水中游來(lái)游去。樣子還真有些像魔鬼。 海洋館里的魚(yú)類(lèi)品種繁多，使人眼花繚亂。在這里，我不僅看到了各種各樣的魚(yú)，而且還知道了它們的生長(zhǎng)過(guò)程，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，真是一舉兩得啊！
小學(xué)生見(jiàn)聞作文400字 篇10
“嘀嘟、嘀嘟……”熟悉的鈴聲又在耳畔響起——這是消防演習(xí)。同學(xué)們聽(tīng)到后，從書(shū)包里找出手帕，一窩蜂從教室里往外跑去。帶上手帕的事，是昨天老師才說(shuō)的，今天早上準(zhǔn)備。煙霧從教學(xué)樓彌漫開(kāi)來(lái)�！翱臁⒖禳c(diǎn)!”好朋友拽上我的手，有說(shuō)有笑地朝大操場(chǎng)跑去。
也許，這就是當(dāng)今人們心中消防的全部。但是，消防究竟是什么？
這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答——畢竟，我們從未接觸過(guò)。“消防”對(duì)我們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了�？墒�，消防不是開(kāi)玩笑，這是決定生與死的演練，我們一點(diǎn)兒也不能馬虎對(duì)待。
實(shí) 際上，火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何逃生，不用多說(shuō)，同學(xué)們心中都有答案：不能顧惜家中財(cái)物，因?yàn)樯亲钪匾模粦?yīng)該用濕濕的手帕捂住口鼻，畢竟相較于火，充滿(mǎn)毒氣的 煙霧才是最致命的……諸如此類(lèi)——可是，捫心自問(wèn)，自己真的能做到嗎？還有，滅火器是否會(huì)用、知不知道附近消防栓的位置，人們心中應(yīng)該自有答案。
有些人從出生至今都沒(méi)有碰到過(guò)火災(zāi)，比如說(shuō)我。他們是幸運(yùn)的。可是換個(gè)角度來(lái)看，他們也可以說(shuō)是不幸的：他們從來(lái)不知道火災(zāi)的可怕。也正是因?yàn)檫@樣，他們就小看了火災(zāi)，以至于后來(lái)火災(zāi)隱患的發(fā)生。
然而，“消防”到底是什么？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我打開(kāi)了《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，其中的解釋為“救火與防火”。所以，提高警惕、加強(qiáng)防范，增強(qiáng)全民救火、防火意識(shí)，火災(zāi)才會(huì)遠(yuǎn)離我們。
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