小學(xué)生十作文400字錦集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生十作文400字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生十作文400字 篇1
“元夜琴鼓奏，花街燈如晝。”又是一年元夜時。闔家歡樂，秉燭歡慶。這一天我們?nèi)叶季墼谝黄鸪栽�、賞花燈、放煙花。
吃元宵這一中國傳統(tǒng)的習(xí)俗把這元宵節(jié)的氣氛渲染的淋漓盡致。隨著奶奶的一聲“湯圓來了�！泵恳粋�人的臉上都綻放出了笑容。把湯圓端上來，熱騰騰的氣氤氳在我的臉上，霎時，臉上濕漉漉的，淡淡的面香撲鼻而來，我忍不住咬了一口，香濃的芝麻味充斥我的口腔，讓我通體舒暢。湯圓不僅僅是味道好，還寓意著全家人團(tuán)團(tuán)圓圓。香甜的口感也寓意著我們未來的生活甜甜美美。
晚飯后，我與家人一起去工人俱樂部看花燈。十二生肖，一馬當(dāng)先，它們有的身上背著銅錢，寓意著馬上有錢；有的策馬奔騰，寓意著事業(yè)順暢；有的神龍馬壯，希望人們身體健康，氣宇軒昂。在馬之后，有活靈活現(xiàn)的小老鼠，辛勤耕作的牛，威風(fēng)凜凜的大老虎，嬌小可愛的兔子，張牙舞爪等的龍，搖頭擺尾的蛇，溫順可愛的羊，活潑頑皮的猴，昂首挺胸的大公雞，忠誠老實(shí)的狗，憨厚可掬的豬，這一個個花燈把黑夜裝點(diǎn)得更加美麗。
抬頭一看，天空中滿是綻放的煙花，各式各樣，五彩紛呈，有的五顏六色合在一起，有紫色的、紅色的、金色的、綠色的等等，有的像星星，有的像笑臉，有的像太陽，它們一串串，一排排飛向天空，散落大地。煙花雖然轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它的美麗卻長留人間，給人們以歡樂。給人們以啟迪，我愛這轉(zhuǎn)瞬即逝的煙花，更愛這美麗無比的元夜。
“東方夜放花千樹，更吹落，星如雨�！痹谥袊鴤鹘y(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡的就是元宵節(jié)，因?yàn)樗碇鴪F(tuán)圓，代表著歡樂。雖然今年的元夜已經(jīng)結(jié)束，但它在我的記憶長河中最璀璨的一頁，我愛著美麗的元夜。
小學(xué)生十作文400字 篇2
在爸爸媽媽為我撐起的“保護(hù)傘”下，我已經(jīng)健健康康、快快樂樂的走過十個春夏秋冬了。什么時候我才能長大成為爸爸媽媽的驕傲呢？
我一個人趴在窗子上，望著滿天星斗，不知不覺進(jìn)入夢幻般的未來，腦海里出現(xiàn)了一幅幅十年后的自己。
遐想一
我成為了同白求恩大夫一樣的為人民無私奉獻(xiàn)的醫(yī)生�？�，那個穿白衣大褂的我多么威風(fēng)呀，我每天要為許多病人看病療傷，看著他們再次健康自信的面對生活，我心充滿了快樂和幸福。不錯！醫(yī)生是個多么偉大的職業(yè)呀！多少的人們因?yàn)檫@份職業(yè)的存在走向人生嶄新的一頁呀！我正是這樣一位對待工作一絲不茍、對待生活積極向上的，平凡而偉大的人民醫(yī)生。
遐想二
我成為了像愛因斯坦那樣的科學(xué)家，我每天都為工作忙碌著，研究各種各樣的事物，在無盡的未知世界遨游，希望有一天能解決人們還未知的事物，像一只喜鵲不斷的為人類帶來好消息，為祖國帶去無尚的榮譽(yù)。
遐想三
我成為了像哥倫布那樣的航海家，我駕駛著與泰坦尼克號一般的巨掄在蔚藍(lán)的大海上暢游世界，向偉大的理想和無價的自由奔去。清晨，第一縷陽光滲透了我的視線，大海變成了金色的天堂，白色的海鷗在空中畫出了一條條美麗的弧線。我正是這樣一位勇敢、出色的航海家，沒準(zhǔn)我也會發(fā)現(xiàn)“新大陸”呢！
知了的叫聲把從美麗的遐想中喚回到了現(xiàn)實(shí)生活。帶著崇高的夢想，我努力，懷著美麗的愿望我奮斗。我想，有一天我一定會成為父母的驕傲，成為祖國人民的驕傲，像我的遐想一樣，做一個自己心目中的英雄。
小學(xué)生十作文400字 篇3
轉(zhuǎn)眼間，今年已是20xx年了，離開故鄉(xiāng)海豐已經(jīng)有5年了，自從在“哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院”畢業(yè)后，我就留在當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院工作，今天我很激動，因?yàn)槲覀兞昙墸?）班的同學(xué)們將重返母校—新城小學(xué)。
一下飛船，我都不敢相信自己的眼睛，故鄉(xiāng)的變化實(shí)在太大太大了，當(dāng)年的小縣城變成了一座現(xiàn)代化的大都市，走進(jìn)農(nóng)林路，矗立在我眼前的這座摩天大樓就是我的母校嗎？兩扇校門被設(shè)計成書的圖案，這說明我們新城小學(xué)的學(xué)生走入校門就猶如走進(jìn)書的世界，用書來開啟智慧，滋養(yǎng)心靈，這個設(shè)計太有創(chuàng)意了！
咦，前面那位正在說話的小伙子似曾相識，只見他西裝革履，戴著一副眼鏡，有人叫他張校長，“好小子，這不是張以恒嗎？”我叫道，過去親熱地捶他一拳。哈，昔日的同學(xué)現(xiàn)在都成了新城小學(xué)的校長了，我們抱在一起笑了開懷，這是同學(xué)們一個接一個地來了，我們開心地認(rèn)著，興奮地打著招呼，闊別重逢，校園里充滿了歡樂的笑聲！
“哈哈，大家都來了�！甭犞噔徱粯用烂畹穆曇簦阋欢ㄖ�，我們最最親愛的莊老師來了。大家飛奔過去把莊老師團(tuán)團(tuán)圍住，歡樂的心情無法形容。莊老師和我們一起回到了六年級（2）班的教室，雖然現(xiàn)在的教室很現(xiàn)代化，但是我們還是像以前那樣，上著課，做著習(xí)題，游戲著，還爭吵著，我們像孩子一樣圍著莊老師，爭先恐后地告訴她我們的工作和見聞，莊老師，聽著，笑著，為我們在各行各業(yè)努力工作而感到欣慰。二十年過去了，故鄉(xiāng)變了，我們也變了！
小學(xué)生十作文400字 篇4
有人問：“希望，是什么？”希望，是一種在絕境中的一絲光亮；希望，是涓滴之水磨損大石的執(zhí)著；希望，是堅信自己的信念；希望是不滅的光。
當(dāng)我們能安然地坐在知識殿堂中，是因?yàn)楦改纲n予了你生的希望；當(dāng)我們能生活在這和平的年代，是國家給予了你和平的希望；當(dāng)我們能快樂地活在這個世上，是因?yàn)樯鐣x予了你愛的希望。
站立于蒲公英的花田。一個個小小的“精靈”上下飛舞，煞是美麗。是蒲公英的母親交給孩子的不止有愛，還有希望，交給那些“精靈”生存的動力。
傾聽潺潺的溪流，是他們給予了自己希望。堅信能有活水來擴(kuò)大自己，從而得到生的希望，避免枯竭的命運(yùn)，獲得重生，能在綠水藍(lán)天中暢游。
一潭小小的死水，里頭的魚兒在水枯竭之時，會給予他人，也給予自己希望。才有了以沫相唾的希望。因?yàn)橄Ｍ圆趴梢該碛衅孥E。
美國作家歐·亨利寫了一篇著名的文章最后的常春藤葉》，文章寫了兩個女孩創(chuàng)造希望的故事。因?yàn)橛辛素悹柭某４禾偃~，因而創(chuàng)造了希望。同時，貝曼爾也犧牲了，不過，卻挽救了另一個人的生命因?yàn)橄Ｍ�，有了奇跡。
滴水日日夜夜的堅持，因而有了希望，才可滴穿那堅固的石頭，因?yàn)閳?zhí)著，有了希望。
當(dāng)5·12地震的時候，在廢墟底下的人們懷揣著希望等待生的來臨，有了堅持，才有了希望。堅持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。
因?yàn)槟愕男闹袘延幸环菪拍睿敲聪Ｍ膊贿h(yuǎn)了。
懷有一份希望，為自己喝彩，為自己加油，為自己的未來用希望譜寫一曲最華麗的贊歌。
小學(xué)生十作文400字 篇5
老師曾說過“世界從哪里跌倒就要從哪里爬起來上沒有十全十美的人，人難免犯錯�！笨墒俏业陌职謰寢寗硬粍泳捅莆覍憴z查，一回、兩回……沒完沒了，真讓人感到厭煩。
那次我下課翻了別人的東西。爸爸媽媽知道后。二話沒說，扔給我一張紙，一支筆，把我關(guān)在房間里寫檢查。媽媽說：“一定要實(shí)事求是，要有反省。”而且還反復(fù)叮囑，檢查要深刻，不到500字要重寫。我已經(jīng)知道自己錯了，心里很難過，可還要編500字的文章，真是太恐怖了。()于是寫幾行數(shù)一數(shù)，寫幾行湊一湊，不夠深動。為了達(dá)到他們的要求，在檢查中，我把自己批得一文不值，用上了所有最嚴(yán)厲的語句。媽媽看了后，總算滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后把檢查書貼在家中最醒目的地方，時時刻刻警示我，自己那方面的過錯�？墒呛镁安婚L前面寫，后面又忘記了，大大小小的過錯總是改不了。
所以大大小小的檢查書先后上了家里的墻面上，就象衣服的布丁難看。
我為了自己的缺點(diǎn)而著急，更為了寫檢查而煩惱。爸爸媽媽，我寧愿您們批評我，教育我、甚至打我一頓也好，求您們別再讓我寫那煩惱的檢查書了，好嗎？我今后一定吸取教訓(xùn)，改正過錯，決心“從哪里跌倒就要從哪里爬起來“，做一個聽話乖巧、認(rèn)真學(xué)習(xí)、令人放心的孩子。
小學(xué)生十作文400字 篇6
在我們的生活中，處處都離不開漢字，處處也都能看到漢字。
我剛會說話、走路。我的媽媽就買來許多識字圖、水果圖……媽媽一個一個教我讀，我一開始覺得很枯燥，一個個方方正正的，有什么好看？可是，讀得多了，我便覺得那些簡單的漢字挺好記的，而且讀起來也特別好聽，我便喜歡上了讀字，看字。
等我認(rèn)識了一些簡單的漢字后，教會了我拿筆姿勢后，媽媽就讓我學(xué)著寫一些簡單的漢字。到了小學(xué)一年級的時候，我已變成了班里的“小博士”了。后來上了小學(xué)三年級，我們開始學(xué)英語，剛開始，我寫的英語字特難看，俗話說“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過我的刻苦訓(xùn)練，我的英語字終于練好了�？晌疫�是覺得漢字比較好記些，而且，寫英語還得一個單詞之間空開一點(diǎn)，假如一不小心寫在了一起，密密麻麻，根本看不清楚，而漢字就算擠在一起，也看起來并不亂。
而且，在書法家筆下，它們就不顯得那么井然有序了，而是生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清涼如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們像一個個小魔術(shù)師，組成詞語、句子，文章。多像一個溫暖的大家庭��！
漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。光是漢字就有好多種呢！有古色古香的篆書隸書；流暢自然的行書；端莊大方的楷書；自由奔放的草書似鳳舞龍翔。
這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，就是中華民族的瑰寶，我堅信，這些有色彩、有聲音、有氣味的文字將越來越被世人所珍愛。
小學(xué)生十作文400字 篇7
寒假里的一天上午，我與奶奶一起去菜市場買菜。菜市場里的菜可真多呀，有青菜、西紅柿、花菜、西蘭花、黃瓜、胡蘿卜、冬瓜、南瓜、豆腐皮、豬肉、魚等等
西紅柿身穿紅袍，淺紅色的內(nèi)衣、里外穿著都十分講究，就像一位英俊瀟公子。胡蘿卜就更特別了，橘紅色的外衣使它在蔬菜世界里顯得更加美麗，加上它有那么高的維生素A，它能不受歡迎嗎？大蒜有著苗條的`身材，讓那些肥胖的人真是太羨慕了。四季豆可是一位優(yōu)秀的“媽媽”，它用身體把自己的“孩子”包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，你說它負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)。春筍長著淺綠色的腦袋，把它握在手里，可真像把大刀呀！洋蔥可是最愛生氣的，動不動就臉紅脖子粗，你可不要惹它生氣哦，小心它的秘密武器會讓你淚流滿面的喲！塔苦菜的名字不僅怪，連它的樣子也怪，正過來看，它就像一朵美麗的花兒；倒過來看，它就像一顆蘑菇，你說到底怪不怪？冬筍好像很冷似的，從里到外不知穿了多少衣服。菠菜最愛美，出門不忘還要擦上口紅。五花肉可是大名鼎鼎的肥將，一擠就是油，你說它牛不牛。土豆最頑皮，不信，你瞧，它全身摔得都是傷疤。
菜市場里的菜真是多得數(shù)不清，它們每天等著人們?nèi)ゲ少�，然后做成各種美味佳肴，供大家享用。
小學(xué)生十作文400字 篇8
春雨綿綿，溶于萬物身上，化傷養(yǎng)分，給冬眠的動物、冷了一冬天的植物來個大滋大補(bǔ)；春雨霏霏，洗禮了萬物的身軀，也洗禮了眾生的心靈。在這溫暖的季節(jié)里，春雨是不可缺的風(fēng)景。有了春雨的流連，春天才有了勃勃生機(jī)。如果春天里不見了春雨，那么桃紅柳綠我們又該到何處尋覓？
春雨，輕靈婉約，既沒有夏天的雨那么狂暴肆意，也沒有秋那么纏纏綿綿。春雨就那么輕輕地，輕輕地?fù)徇^大地，大地便涌起了綠意、生機(jī)。春雨淅淅瀝瀝，濕潤著冬天留下的干燥，溫暖著我們被冬天冰封的心靈。因?yàn)榇河杲蹬R，春筍破土；因?yàn)榇河杲蹬R，種子萌芽；因?yàn)榇河杲蹬R，花朵綻放笑顏；因?yàn)榇河杲蹬R，青草舒展腰肢；因?yàn)榇河杲蹬R，楊柳的長發(fā)青翠欲滴。春雨乘著春風(fēng)，一拂彩色的衣袖，于是大地綠了一片，紅了一片，碧了一片，美了整個世界。春雨，肩負(fù)著農(nóng)民伯伯的希望，樹苗兒的盼望，旱地的渴望。春雨輕柔地為大地罩上一層輕紗，來往行人、車輛，也被春雨裹在了輕紗里。
斜斜細(xì)絲不見了蹤影，輕紗也緩緩?fù)嗜ァＥ�，春雨該離去了。太陽公公露出笑臉時，天空中赫然掛上了一道虹橋。瞧，那是春雨微笑著向我們告別。
小學(xué)生十作文400字 篇9
生活中，我們會面臨很多挑戰(zhàn)，諸如悲懼，羞怯，自卑，困難等等，但是只有那一次的事讓我記憶猶新。
那是一個五年級的晚上，臺燈下，我撐著頭苦想著，心中滿是氣憤。你問我氣什么？就在剛才，我還拿著作業(yè)興沖沖的跑去問爸爸一道難題，他卻把臉一板，說：“自己獨(dú)立思考，別老依靠我們！”我便垂頭喪氣的回到了房間，在桌子上苦想。時間可不等人，鐘滴滴嗒嗒的走著，我心中的激情被點(diǎn)燃了，你不是不告訴我嗎，那我就自己想出來！我感覺想得腦袋都要大了，可還是沒有一點(diǎn)頭緒。手中的筆在紙上一遍一遍的演算著，正當(dāng)我快要絕望時，一個想法在我腦中浮現(xiàn)出來，用“雞兔同籠”中的假設(shè)法，興許行得通。我擺正姿勢，憤筆疾書起來。五分鐘過去了，我拿著草稿看了又看，真是“天無絕人之處”��！這時，我又拿著作業(yè)去找爸爸，不同的是，我是作為勝利者去的。
我又站在爸爸面前，心在受煎熬，害怕我想了半天的答案不正確�！岸�，做的很好！”爸爸不停的點(diǎn)頭。我刮刮鼻子，得意洋洋的說：“利害吧！”爸爸和媽媽四眼相對，“撲呲＂一聲笑了起來。我在心中盡情歡呼，因?yàn)槲矣謶?zhàn)勝了一個困難。
事后，爸爸告訴我，他是故意不告訴我的，他是想鍛煉我獨(dú)立思的能力。我感謝我的爸爸給了我一個機(jī)會，讓我又磨練了自己，又戰(zhàn)勝了困難！。
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