那一刻，我懂得了愛(ài)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的那一刻，我懂得了愛(ài)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那一刻，我懂得了愛(ài)作文1

　　小時(shí)候，我一直認(rèn)為，大人嚴(yán)格要求我就是不愛(ài)我，直到有一次我參加鋼琴表演時(shí)，我才真正懂得了愛(ài)。

　　記得那一次，老師告訴我要去參加鋼琴表演，讓我彈一首貝多芬的《致愛(ài)麗絲》，但這首曲子對(duì)我來(lái)說(shuō)很難，需要我花很多時(shí)間反復(fù)練習(xí)。從那以后，我每天晚上做完作業(yè)后，就要刻苦練琴，但練著練著我就會(huì)感到很煩躁，有時(shí)候不耐煩了就會(huì)隨手瞎彈。媽媽聽(tīng)到后總是會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我：“沒(méi)有什么事會(huì)輕而易舉地成功。練琴也一樣，不能分心，要專(zhuān)心致志，持之以恒……”我總是感到很委屈，心想：這首曲子這么難，還不如出去和小朋友一起開(kāi)心地玩呢。但是媽媽一直嚴(yán)厲要求我好好練琴，堅(jiān)持了一段時(shí)間，我去老師那里回課，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我彈得很好，表演時(shí)只要放松一點(diǎn)就一定能成功。

　　表演那天，我胸有成竹地走上舞臺(tái)，按照老師和媽媽的要求，順利地彈奏了這首優(yōu)美的《致愛(ài)麗絲》，一首曲子彈完，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我心里也十分高興，露出了開(kāi)心的笑容。望著臺(tái)下媽媽激動(dòng)的樣子，我終于明白了媽媽的良苦用心，她平時(shí)嚴(yán)格要求我，是為了我好，為了我能夠?qū)W到知識(shí)和技能，長(zhǎng)大后能成為一名有用的人才。

　　那一刻，我才真正懂得了愛(ài)。

那一刻，我懂得了愛(ài)作文2

　　人們常說(shuō)“父愛(ài)如山”，可在父親嚴(yán)肅的面孔下我絲毫感受不到。小時(shí)候，我既調(diào)皮又貪玩，嘗嘗犯一些小錯(cuò)誤，總會(huì)被父親訓(xùn)斥。那時(shí)候的我，真的無(wú)法理解人們口中那樣偉大無(wú)私的父愛(ài)。但直到那一刻，我才如夢(mèng)初醒，明白了父親對(duì)我的'愛(ài)。 那一次是一個(gè)下雨天，我坐在學(xué)校食堂里，心中的卻像外面的天氣一樣，一層朦朧覆蓋在我的心里。我并沒(méi)有在等哪個(gè)人，我只是在等雨停。 現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，其他同學(xué)都走了。

　　正當(dāng)我不顧一切地想冒著沖出校門(mén)時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在朦朧的雨中。一步，兩步，三步。越來(lái)越近了。我也逐漸看清了他，他是我爸爸。爸爸走進(jìn)了食堂，將雨傘收起，平緩地說(shuō)：“走吧，我們回家吧。”只是短短的一句話，我的內(nèi)心卻仿佛有一股暖流涌過(guò)。我也沒(méi)有問(wèn)他為什么沒(méi)到下班時(shí)間就來(lái)接我。我只知道，我有一個(gè)偉大的父親。我和爸爸小手拉大手，走出食堂。

　　那一刻的醒悟后，我懂得了父愛(ài)。他讓我明白，每個(gè)父親都是疼愛(ài)自己的孩子的，只是他們的表達(dá)方式都會(huì)有所不同。我們要好好孝順?biāo)麄�，不要等到他們老了以后才懂得珍惜�?/p>

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