教師節(jié)的倡議書(shū)范文匯編九篇
在日常生活和工作中,需要使用倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,在寫(xiě)作上,倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的教師節(jié)的倡議書(shū)9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
金秋九月是豐收的季節(jié),伴著收獲的氣息如期而至,新學(xué)期的開(kāi)始,校園里又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。我們歌唱九月紀(jì)念恩師情——他們將辛勤灑在三尺講臺(tái),他們用汗水滋潤(rùn)桃李。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。尊師重教是中華民族延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德,讓我們懷著感恩之心,在教師節(jié)來(lái)臨之際,用實(shí)際行動(dòng)給老師們送上一份祝福,在此院學(xué)生會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1、給老師們發(fā)一條短信、打一個(gè)電話(huà)。
2、親手制作一張賀卡或小禮物,送上一份暖意融融的祝福。
3、對(duì)老師們說(shuō)一聲教師節(jié)快樂(lè),齊聲送上對(duì)老師的祝福,課前報(bào)告結(jié)束后給老師敬禮。
4、在課堂上保持激情和熱情,認(rèn)真聽(tīng)完整堂課,積極回應(yīng)老師提出的問(wèn)題并且進(jìn)行互動(dòng)。
5、給老師買(mǎi)一包潤(rùn)喉糖,上課的時(shí)候保持安靜,讓老師能放低聲音輕松的上課。
6、課間休息時(shí),幫老師擦一擦黑板,為老師倒一杯茶。
7、制作一個(gè)ppt,整理回憶和老師在一起學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴。
8、在校園中遇到老師,停下腳步向老師問(wèn)好敬禮。
最美好的關(guān)愛(ài)不是海誓山盟,而是每一個(gè)細(xì)節(jié)帶來(lái)的感動(dòng)。讓我們?cè)邳c(diǎn)滴中回饋老師,傳遞一份感恩、一份關(guān)懷,為我們的老師送上最真摯的祝福以及最衷心的感謝。
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇2
金秋九月頌恩師。我們即將迎來(lái)第34個(gè)教師節(jié)。老師,永遠(yuǎn)都是值得我們尊重和感恩的人!捌灾n,皆事師也!睘榱死眠@個(gè)有意義的節(jié)日,教育我們的孩子,學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。經(jīng)xx班家委會(huì)全體人員商量決定,給全體家長(zhǎng)發(fā)出教師節(jié)倡議書(shū):
1.與孩子一起做一張教師節(jié)賀卡,表達(dá)孩子們感恩之心。
2.向孩子們介紹教師節(jié)的由來(lái)和意義。讓孩子們體會(huì)感受到我國(guó)尊師重道的傳統(tǒng)。
3.讓孩子們寫(xiě)一篇慶祝教師節(jié)的日記,寫(xiě)出自己對(duì)老師辛苦付出的感恩之情。
4.教育孩子在教師節(jié)當(dāng)天,見(jiàn)到老師時(shí),主動(dòng)送上一聲親切的問(wèn)候,“老師好,教師節(jié)快樂(lè)!”
5.教育孩子,努力學(xué)習(xí),遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師的辛勤付出。
家長(zhǎng)朋友們,讓我們行動(dòng)起來(lái),一起祝福xx班全體老師笑口常開(kāi),身體健康,青春永駐!xx班家委會(huì)
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們:
金風(fēng)送歡笑,丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月,我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)。從入校的上下求索,到學(xué)識(shí)能力的一步一步成長(zhǎng),再到最后的破繭成蝶,我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大、成熟。一路走來(lái),陪伴左右的是老師;迷途知返,指點(diǎn)迷津的也是老師,老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。老師,您用雙手演繹著絕美的舞蹈,那道弧線(xiàn),縱然時(shí)光飛逝,卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的高潔,直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō),您是海邊高高的燈塔,散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說(shuō),您是靈魂的工程師,用雙手為人類(lèi)教育事業(yè)添磚加瓦;蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來(lái)事業(yè)上有所成就,但是仍在校園的我們會(huì)通過(guò)自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問(wèn)候。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,胡總中心學(xué)校團(tuán)委向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、給老師捎去一份問(wèn)候,一份祝福,可以是一幅畫(huà)、一首詩(shī)歌、一封親筆信也可以是一張賀卡、一條短信、一封電子郵件。
二、在校園里,見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫(xiě)祝福的話(huà)語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝!
四、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操心勞神。
同學(xué)們,讓我們一起關(guān)注,一起行動(dòng),一起祝福,一起感謝,用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康,工作順利!
共青團(tuán)胡總中心學(xué)校委員會(huì)
xx年9月1日
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的家長(zhǎng)們:
一年一度的教師節(jié)就快到了,對(duì)我們每一個(gè)人說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。而在這喜慶的日子里,卻經(jīng)常讓老師家長(zhǎng)感到憂(yōu)愁。
家長(zhǎng)們糾結(jié):要不要送禮?該拿什么向老師致敬?如果不送禮老師會(huì)不會(huì)不用心對(duì)待自己的孩子?老師們也同樣傷腦筋:收了,不僅增加了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),損害了教師形象,也讓教育沾滿(mǎn)銅臭味;不收等于拒絕孩子和家長(zhǎng)的一片心意,認(rèn)為老師不近人情。
于是,教師節(jié)成了老師和家長(zhǎng)共同的心結(jié)。
實(shí)際上,對(duì)幼兒園教師而言,家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品的形式,讓老師的教育行為蒙羞,否定了教師們的愛(ài)心付出,給教師的班級(jí)工作帶了很大的不便,更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在幼兒園里,無(wú)論哪一個(gè)小朋友,老師們都會(huì)真心呵護(hù),公平對(duì)待,讓所有的孩子們?cè)谝粋(gè)快快樂(lè)樂(lè)的幼兒園健康成長(zhǎng)!
當(dāng)孩子洋溢著燦爛的笑容投入老師的懷抱,送上最真心的祝福、獻(xiàn)上甜甜的吻就是給老師最好的禮物;或者,小朋友們?cè)诎职謰寢尩膸椭聻槔蠋焺?chuàng)作一首小詩(shī)、寫(xiě)一封感謝信、畫(huà)一幅畫(huà)、做一張賀卡都會(huì)讓老師感到開(kāi)心幸福。而家長(zhǎng)一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)、一份真誠(chéng)的期待,當(dāng)老師出現(xiàn)些許失誤時(shí),一個(gè)寬容的微笑,更是會(huì)給老師增添無(wú)限的工作動(dòng)力。
隨著社會(huì)的發(fā)展,我們的物質(zhì)生活越越好,人們愈漸追求精神生活的完美,這時(shí),心靈的溝通就顯得比物質(zhì)的交流更加珍貴。因此,教師節(jié)臨之際,未貝星幼兒園倡導(dǎo)讓老師們度過(guò)一個(gè)健康、廉潔、綠色的教師節(jié)。
竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。為了讓孩子們健康成長(zhǎng),也希望家長(zhǎng)能夠響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)人類(lèi)靈魂工程師的美好形象,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍幼兒園的每一個(gè)角落,當(dāng)孩子真心的擁抱老師說(shuō)出祝福,其中存在的意義早已超過(guò)了那些價(jià)值不菲的禮物。
幸福有時(shí)很簡(jiǎn)單,一句問(wèn)候,一個(gè)擁抱,一份真心即可。
所以,在教師節(jié)臨之際,如果您及您的家人能做到不給教師送禮,我們?nèi)w老師會(huì)感謝您對(duì)幼兒園工作的支持!
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇5
九月十日,是中華人民共和國(guó)教師的神圣節(jié)日。百年大計(jì),教育為本,教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是新一代人才成長(zhǎng)的引路人。每年,政府、學(xué)校都會(huì)在教師節(jié)舉行一系列慰問(wèn)、表彰活動(dòng),以示對(duì)廣大教師長(zhǎng)期在教書(shū)育人第一線(xiàn)默默耕耘的敬意和感謝,學(xué)生們也會(huì)向老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意和祝福。
近年來(lái),家長(zhǎng)們?yōu)榱俗尳處煂?duì)自己的孩子予以更多的關(guān)心,興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這一現(xiàn)象已經(jīng)嚴(yán)重玷污了教師的職業(yè)尊嚴(yán)和純潔的師生關(guān)系,影響了校園的和諧,極大地動(dòng)搖了學(xué)生對(duì)教師、學(xué)校的尊敬,制造了教師與學(xué)生、教師與家長(zhǎng)之間的誤解、疑猜、沖突與障礙。使得這個(gè)原本是社會(huì)對(duì)教師表達(dá)敬意的節(jié)日成為教師和家長(zhǎng)心頭的一塊心病。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們謹(jǐn)此倡議:
請(qǐng)用一條短信、一個(gè)電話(huà)、一封電郵、一張賀卡、一聲問(wèn)候來(lái)表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福,提倡孩子們自己動(dòng)手制作、繪制禮物。
學(xué)校大隊(duì)部本周將開(kāi)展“愛(ài)的美拍”感恩教師特別活動(dòng),低段孩子熱情主動(dòng)大方地向老師打招呼問(wèn)候;高段孩子為老師做一些力所能及且有意義的事情,老師們會(huì)和孩子合影留下這美好的瞬間。讓我們過(guò)一個(gè)有意義的教師節(jié)!
我們深感自己的使命光榮,責(zé)任重大。在接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)祝福的同時(shí)要更明確自己的職業(yè)道德與規(guī)范,以更加飽滿(mǎn)的熱情投身教育事業(yè)。
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇6
同學(xué)們:
又是9月,第xx個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)。每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里,過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,每一位老師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。老師,永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
教師節(jié)到了,同學(xué)們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在教師節(jié)來(lái)臨之際,少隊(duì)部向同學(xué)們發(fā)出如下倡議:
1、見(jiàn)到老師時(shí)主動(dòng)親切問(wèn)好,教師節(jié)當(dāng)天,上課時(shí)的問(wèn)候語(yǔ)統(tǒng)一改為“老師,節(jié)日快樂(lè)”。
2、在上課前給老師倒一杯水,在講臺(tái)上放一支鮮花,在黑板上寫(xiě)下祝福老師的話(huà)語(yǔ),全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝。
3、在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,尊重老師的勞動(dòng),讓老師為我們少操一份心。
4、出好一期“感謝師恩”為主題的黑板報(bào)。
5、開(kāi)展一次為老師服務(wù)的義務(wù)勞動(dòng),為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
6、召開(kāi)一次以“感謝師恩,發(fā)憤求知”為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng)。
同學(xué)們,老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè)章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí),來(lái)補(bǔ)償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jī),來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y。用我們真誠(chéng)的愛(ài),來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的老師們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……老師,您辛苦了!祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們:
又到了金風(fēng)送爽的九月,這是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)播種的季節(jié)。在老師們的引領(lǐng)下,我們,在九月里,開(kāi)始播種新的希望,等待收獲美好的未來(lái)。在這一年中最美的時(shí)節(jié),我們即將迎來(lái)第二十六個(gè)教師節(jié)。
老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。是老師給我們明確努力的方向;是老師一句鼓勵(lì)的話(huà),讓我們堅(jiān)定決心,鼓足勇氣;是老師一句贊美的話(huà),讓我們激動(dòng)不已,信心百倍;是老師一個(gè)和藹的微笑,一句循循善誘的開(kāi)導(dǎo),讓我們找回了自信。
同學(xué)們,贊美之辭無(wú)需多言,感恩的心卻需釋?xiě),在這個(gè)感念師恩的九月里,我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài)與崇敬呢?
在我們即將迎來(lái)第二十六個(gè)教師節(jié)之際,大隊(duì)部特向大家提出如下倡議:
一、每一位隊(duì)員可以自己動(dòng)手做一張賀卡,把對(duì)老師想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái),把心目中老師的.形象畫(huà)下來(lái),送給老師。表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福。
二、在教師節(jié)那天,對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝。給老師送上一顆綠色清涼潤(rùn)喉片,定會(huì)給老師帶來(lái)一份初秋的愜意。
三、教師節(jié)那天,在黑板上寫(xiě)上祝福的話(huà),送上你親切的問(wèn)候。
四、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
五、遵守校紀(jì)校規(guī),養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操心勞神。
此外,學(xué)校大隊(duì)部還特別在四到六年級(jí)中舉行“我心目中的老師”征文活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們,用自己的筆尖書(shū)寫(xiě)你和老師之間的感人故事,表達(dá)對(duì)老師的感激之恩,向老師送去節(jié)日的祝福。
活動(dòng)評(píng)比:
活動(dòng)結(jié)束后,每班上交少先隊(duì)總隊(duì)部賀卡三份。四到六年級(jí)另上交“我心目中的老師”征文三篇。征文、賀卡將按年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)四名,三等獎(jiǎng)八名。一、二等獎(jiǎng)作品在學(xué)校宣傳櫥窗展出。
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,愿我們的真心能讓老師們身體健康,永遠(yuǎn)年輕!
最后,讓我們用最真摯、最熱烈的心,祝愿關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的老師們工作順利、幸福安康!
xx中心小學(xué)少先隊(duì)總隊(duì)部
20xx年9月
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
你們好!
新的學(xué)期,我們辰龍幼兒園又迎來(lái)了更多可愛(ài)的孩子們。在這豐收的季節(jié)里,丹桂飄香,碩果累累,我們又迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。
在這特別的日子里,我們想對(duì)您說(shuō):
為了讓教師節(jié)過(guò)的更加真實(shí)和純粹,我們辰龍幼兒園的全體教師向每位家長(zhǎng)鄭重發(fā)出倡議:
1、我們倡議家長(zhǎng)不要讓孩子購(gòu)買(mǎi)鮮花送給老師,因?yàn)楹⒆拥男δ樖鞘㈤_(kāi)在老師心田最美麗、最芬芳的鮮花,孩子的一聲聲問(wèn)候是滋潤(rùn)老師最甜的甘泉?吹胶⒆觽兊目鞓(lè),我們老師心理充滿(mǎn)無(wú)與倫比的幸福感。讓我們共同讓笑臉盛開(kāi),讓問(wèn)候常在,共同度過(guò)一個(gè)低碳環(huán)保的教師節(jié)。
2、我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈(zèng)!我們期待您對(duì)老師們的工作、幼兒園的管理一如既往的支持和配合,這就是我們收到的最好的禮物!
謝謝您的配合!
鼓樓區(qū)辰龍幼兒園
20xx年9月7日
教師節(jié)的倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十七個(gè)教師節(jié)
老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人:他們默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書(shū)育人,甘做人梯,為我們搭建青春的舞臺(tái),讓我們激-情飛揚(yáng)。我們成功時(shí),是老師為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí),是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!痹诘诙邆(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物,表達(dá)節(jié)日祝福。以“我問(wèn)老師一聲好”、“我向老師鞠個(gè)躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫(xiě)封信(電子郵件)”等簡(jiǎn)潔生動(dòng)的形式,向教師表達(dá)感恩之心和節(jié)日祝福,避免購(gòu)買(mǎi)賀卡、鮮花造成的浪費(fèi),過(guò)一個(gè)綠色的教師節(jié)。
1、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師送上一份祝福,一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信或一首歌,會(huì)讓我們的老師倍感欣慰;
2、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn),不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);
3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà),全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝;
4、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事;
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!
在此,祝福全天下的老師:節(jié)日快樂(lè)!
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