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健康教育讀后感

時間:2021-05-13 18:41:22 讀后感大全 我要投稿

健康教育讀后感

  當品讀完一部作品后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的健康教育讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

健康教育讀后感

健康教育讀后感1

  我在假期讀了《小學心理健康教育》一書深有感觸,特別是怎樣真正的讓學生接受好心理健康的教育至關(guān)重要。

  隨著人們對心理健康的認識和重視,小學生心理健康問題已引起了人們的普遍關(guān)注,心理健康教育應成為學校教育中的一項重要的內(nèi)容已取得了大家的共識。但是小學心理健康教育是一項科學性、實踐性很強的工作,它要求教師不僅要更新教育觀念,還必須掌握一定的理論知識和技能。

  心理健康教育活動在學校開展的重要性,讓我感觸頗深。必須通過課堂教學活動提高學生的知、情、意,讓它源于實踐,用于實踐。

  1、聆聽他人故事,因勢利導

  心理健康教育課成功與否,在很大程度上取決于學生獲得的心理體驗和感悟程度。學生總是非常關(guān)注他人在同一問題上的表現(xiàn),喜歡聆聽他人的“故事”。

  (1)心靈感悟:在課堂上,我經(jīng)常會給同學們同齡人的“故事”。試圖讓學生明白這些問題別人都有,自己有也很是正常的,并相信這些問題可以解決,進而學習和掌握方法。其實學生在聆聽的同時,也在審視自己。

  (2)角色扮演:心理劇的創(chuàng)設(shè),其初衷是讓角色扮演者體會其中的情境沖突,在沖突中宣泄自己、發(fā)現(xiàn)自己、改變自己。這大大地提高了同學們的主體參與性,使他們有機會發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和想象力,及時地運用課堂所學去解決問題,從而不斷地調(diào)整自己,不斷地成長。

  2、堅持核心原則,形散神聚

  心理健康教育課的重點在于活動中的體驗,絕不能為了活動而活動,活動應該有主題,有核心。心理健康教育課也應該堅持一個核心,并圍繞這個核心,“行散神不散”,著重培養(yǎng)學生最基本的心理素質(zhì),讓他們學習和體驗到對自己的終生發(fā)展有價值的核心觀念

  3、抓住學生心理,以趣促學

  從心理學的角度來看,同樣的內(nèi)容,采用學生感興趣的方式,學生接受起來會更加樂意和主動。面對從未真正接觸過心理方面知識的學生,我在第一堂課里以生活中常見的心理現(xiàn)象為內(nèi)容。從夢到星座,從“肢體語言”到“從眾”,引起了學生對心理世界的好奇,進而講述提高心理素質(zhì)的好處:提高學習效率;合理調(diào)節(jié)情緒;形成良好性格;學會與人交往等,同時說明這些也是心理健康教育課以后要涉及的內(nèi)容。這堂課在很大程度上實現(xiàn)了“引起學生對心理健康的興趣和重視,闡明心理健康教育課的意義和目的,并讓學生正確的認識心理與心理健康教育課”的教學目標,也為以后教學活動的開展奠定了很好的基礎(chǔ)。

  今后,我要繼續(xù)加強對小學心理健康教育的研究,制定科學可行的實施辦法,使學生的身心都得到健康的充分的發(fā)展。

健康教育讀后感2

  最近一段時日,工作上似乎少了很多干勁,沖勁兒,多了些許的懈怠,多了些許的隨意。反思自己教學中的'言行,決定到書中找尋答案。于是翻開了抽屜里的《心理健康教育》一書,安安靜靜地讀了起來。

  細讀全文,悉心反思,頓悟:生活像面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭;既如此,何不笑對生活呢?何不懷著健康的心理朗朗度此生呢?利自己,益他人,桃李們也仿佛沐浴在陽光之下,何樂不為呢?那么又怎樣笑對生活呢?

  首先,要對工作充滿熱愛

  有這樣一句話,不知大家是否也和我一樣青睞,每每讀起,總有一種別樣的喜悅:“工作著是美麗的! 只有對工作充滿熱愛的人,才會全神貫注于工作,才會少煩惱。換句話說,就是:工作著,心理健康著。讀著這句話,希望大家也和我一樣具備了一份良好的心境:工作著是美麗的。

  如果總是要對現(xiàn)實不滿,一副哭喪臉,那你何談快樂,談何笑對呢?試想,一條魚兒老是不喜歡水,老覺得自己所賴以生存的水太渾,太冷,太熱,太咸等等,這樣的一條魚兒還會有絲毫的快樂嗎?當然不會有快樂了。它的結(jié)局,要么瘋狂,要么自盡。因為即便在無人所至的世界里,那里的現(xiàn)實和我們此時此地所處的現(xiàn)實一樣,也都是自然而然地存在的,本無所謂完美不完美,都是我們所離不開的現(xiàn)實。既然是離不開,那就只有一個辦法:接受現(xiàn)實,熱愛現(xiàn)實,笑對現(xiàn)實。你,做到了嗎?

  請堅信,今天是最好的一天.

  今天,是現(xiàn)實中與我們最密切的時間。昨天,已經(jīng)成為過去,留給了記憶;明天,還未來到,它只可以界定于幻想的領(lǐng)域。所以,我要對大家說:過好今天!你,做到了嗎?不妨我們嘗試:接受今天,為今天努力;喜歡今天,為今天喝彩;抓住今天,為今天加油。今天才是最好的一天。不妨繼續(xù)想想:此刻是最好的一刻,今年是最好的一年,此生是最好的一生。

  請按照這樣的思路想下去,那就是堅信此地是最好的地方。此地就是每個人生活的空間環(huán)境,哪個人能離開一個具體的地方而生存呢?所以,請喜歡這個地方,熱愛這個地方。你這樣想了,明天就要這樣去做。你會發(fā)現(xiàn):明天更美好!你會感到:噢,今天的太陽起得真早。今天的太陽好圓好亮。今天的學生真聽話。今天的學生真聰明。今天的工作充實而又輕松。今天我的收獲真不少……諸如此類。這一天,你定會滿載收獲和喜悅。

  請笑對生活吧!請相信,生活就像一面鏡子,你笑對生活,生活就會對你展顏!

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