關(guān)于小學(xué)寫(xiě)事作文400字九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)寫(xiě)事作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇1
今天，我只要一想起童年的那件事，我都會(huì)覺(jué)得很好笑，也會(huì)覺(jué)得自己很粗心。那是什么事呢？下面我就把這件事告訴你們聽(tīng)吧：
那大概是在我9歲時(shí)候發(fā)生的一件事吧！一天晚上，我正準(zhǔn)備洗頭。忽然，爸爸看見(jiàn)我的頭發(fā)太長(zhǎng)，就開(kāi)玩笑的對(duì)我說(shuō)：“玥玥，你看你的頭發(fā)真長(zhǎng)，我去拿把剪刀，來(lái)給你剪頭發(fā)�！蔽页粤艘惑@、信以為真，便大聲說(shuō)：“不剪，不剪！”而爸爸好像要故意惹我生氣似的，說(shuō)：“爸爸的命令，不可違抗，剪！”我聽(tīng)了怒氣沖天，氣急敗壞地對(duì)爸爸說(shuō)：“如果一定要剪的話，那我自己剪！”說(shuō)著，我拿來(lái)剪刀，往前面的幾跟頭發(fā)上剪去�？墒牵�?yàn)槲姨中�，剪的時(shí)候離眉毛太近，一不小心，把眉毛剪掉了一點(diǎn)，我嚇得全身冒汗。媽媽看見(jiàn)了，故意嚇我說(shuō)：“呀！這下可好了，玥玥變成了一個(gè)小丑了�！蔽覈樀目蘖似饋�(lái)，嘴里不停地說(shuō)：“都是爸爸惹的禍，都是爸爸惹的禍�！毙睦镏钡南耄涸趺崔k呢？媽媽似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你怎么這么容易上當(dāng)，你爸爸是逗你的，你還當(dāng)真。行了，別著急了，剪掉了幾跟眉毛有什么大不了的，很快就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的！”我聽(tīng)了媽媽的這一番話，半信半疑，自言自語(yǔ)道：“真的還會(huì)長(zhǎng)嗎？”這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海里徘徊。大約過(guò)了2個(gè)星期，我洗臉時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)，眉毛真的長(zhǎng)出幾根了，我心里的一塊石頭才落了地。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去四年了，但是，卻一直印在我的腦海里。它教育了我做什么事都不能粗心，不能輕易相信別人，要自己先判斷一下這樣做是對(duì)還是錯(cuò)，千萬(wàn)不能像我這樣魯莽呀！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇2
令我難忘的事有很多很多，有些已被漸漸淡忘，可有一件事像刻在我心里一樣，難以忘懷。
想起那件事，就像昨天發(fā)生過(guò)的一樣，仍然心有余悸。
那是發(fā)生在回老家的一天，傍晚，天氣十分涼爽，我在魚(yú)池旁的小亭子里乘涼。忽然，我的視野中多了一樣?xùn)|西——魚(yú)池的水面上漂浮著一個(gè)小浮標(biāo)。由于好奇心的鼓動(dòng)，我真想把它撿起來(lái)，可是有木柵欄這個(gè)“攔路虎”，想撿起它并不是那么容易。還好我人高，柵欄剛好抵到了我的肚子，我彎下腰……只差一丁點(diǎn)兒了。
忽然，我重心不穩(wěn)，像翻跟斗似的掉進(jìn)了魚(yú)池，我腦子一片空白，在一旁照顧妹妹的嬸嬸、叔叔想：是不是一條大魚(yú)跳出水面了？但是轉(zhuǎn)念一想：不對(duì)，水花不可能那么大，肯定是有人掉進(jìn)水里了。叔叔們二話沒(méi)說(shuō)，一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，我已經(jīng)爬了起來(lái)，接著他們把我拉了上來(lái)。四叔還幫我撈拖鞋呢！可是，再看看我的手臂——青的青，紫的紫，鼻梁呢，也當(dāng)然摔了個(gè)大包，摔得可不輕。
事發(fā)后，嬸嬸回憶說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，大人們都以為是自己的孩子�？烧l(shuí)曾想到竟然是你這個(gè)游泳健將！”我聽(tīng)了也笑得前俯后仰。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，我明白了八個(gè)字：高低欄桿，請(qǐng)勿攀爬。同時(shí)也要提醒小朋友們：危險(xiǎn)動(dòng)作，請(qǐng)勿模仿！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇3
“鼓號(hào)隊(duì)的同學(xué)，請(qǐng)抓緊時(shí)間到一樓集合”。我一聽(tīng)，鼓號(hào)隊(duì)已經(jīng)比賽過(guò)了，還集合干什么呢？我?guī)е蓡?wèn)到了一樓。
“同學(xué)們，下周五會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行‘德育工作’我們代表我校來(lái)檢閱我們的鼓號(hào)隊(duì)，所以，我們要打起精神來(lái)，好不好？”“好”我們大聲說(shuō)到，仿佛很有信心。
在我上樓梯的時(shí)候，我心里暗暗說(shuō)：“一會(huì)兒，老師一定會(huì)說(shuō)�！钡搅税嗪�，老師還沒(méi)有來(lái)，我和左雪把這個(gè)消息告訴了張龍超，張龍超自稱是我們的班的“小喇叭”所以，還不到上課，全班人就知道了。
“你覺(jué)的我們班會(huì)表演什么呢？”“希望我們表演唱校歌”。一聲美妙的音樂(lè)，把我們引進(jìn)了課堂，果然，老師在課上留了10分鐘時(shí)間來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我們下周五要進(jìn)行‘德育工作’而我們五年級(jí)要表演我們的“集體舞”。好了，下一節(jié)課，我們就開(kāi)始訓(xùn)練。”
“一嗒嗒，二嗒嗒……”。我們隨著節(jié)奏，跳起了舞蹈。
經(jīng)過(guò)我們的努力，那一天終于到了，首先是鼓號(hào)隊(duì)，我外面穿著衣服，我們以精神抖擻的面貌迎接一批又一批的領(lǐng)導(dǎo)。鼓號(hào)隊(duì)以后，我趕快換了衣服，跑到了操場(chǎng)。
接下來(lái)是合唱，是由六、三年級(jí)演唱，聽(tīng)！他們的歌聲多么悅耳��！讓人感覺(jué)就是一種享受，突然一個(gè)古箏聲傳來(lái)了，原來(lái)四年級(jí)的弟子規(guī)開(kāi)始了，他們聲音是多么清脆�。≡偌由瞎殴~一起表演，真是十全十美��！
終于到我們了，我趕快把耳麥的聲音調(diào)大了�！吧韵�，立正……”我用我最響亮的聲音喊著口號(hào)�！芭懿阶摺蔽艺f(shuō)，到了場(chǎng)地。廣播室的老師見(jiàn)我們準(zhǔn)備好了，便放起了音樂(lè)。我們隨著音樂(lè)跳起來(lái)了。當(dāng)音樂(lè)到最高潮時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們不約而同的為我們鼓起掌來(lái)了，音樂(lè)停后，我們很整齊的離開(kāi)了。
這就是我們學(xué)校的新鮮事，也是我不能忘記的一次活動(dòng)。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇4
在我身邊，發(fā)生過(guò)許多事，有開(kāi)心的，生氣的，難過(guò)的，這些事都深深印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不能忘懷！
這件事后我懂得母親的愛(ài)，我在我們家的小區(qū)玩耍，而媽媽在旁邊默默的看著我，玩著玩著，突然，我沒(méi)注意腳下的石頭，結(jié)果一不小心被一塊石頭，絆倒了，當(dāng)時(shí)，那可疼得厲害了，真是無(wú)法形容，于是我就放聲大哭起來(lái)，我是多么希望媽媽過(guò)來(lái)幫助我，把我扶起來(lái)，可是，我一直哭著，媽媽一直沒(méi)過(guò)來(lái)，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)媽媽還在那，無(wú)動(dòng)于衷，裝作一副什么也沒(méi)有看見(jiàn)的樣子，讓我感到很無(wú)助，于是我繼續(xù)哭，而且比以前哭得更加厲害了，可媽媽還是坐在那。最后，我漸漸的，也沒(méi)有再哭了，突然，我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的叫聲：不要怕疼，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，站起來(lái)，于是，我也慢慢地爬了起來(lái)�；亓思�，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽又對(duì)我說(shuō)：傷到哪里沒(méi)有，于是，我指出了自己受傷的地方，媽媽就拿出了藥膏給我再受傷的地方仔細(xì)的擦了又擦還問(wèn)我疼不疼。然后語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：不要怪媽媽不想來(lái)扶你，而我是想讓你從小知道自己獨(dú)立，不要什么都靠大人，我其實(shí)心疼你，最后，我終于明白了媽媽為什么不來(lái)扶我，這都是媽媽的一片苦心。
從這件事后，我明白，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)獨(dú)立，又懂的每個(gè)母親都愛(ài)自己的孩子。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇5
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園之聲，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
今天，像往常一樣的來(lái)到學(xué)校，進(jìn)到教室，看到老師們?cè)跍?zhǔn)備教學(xué)資料，我們也一如往常的進(jìn)入了早間的溫習(xí)。到了上課的時(shí)間老師并未像以前一樣而是帶了一本厚厚的書(shū)，然后老實(shí)說(shuō)“今天呢，耽誤大家一節(jié)課的時(shí)間，我像大家推薦一本書(shū)，這本說(shuō)的名字叫“鋼鐵是怎么樣練成的”這本書(shū)講的是主人公保爾·柯察金的生活道路和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志和從高頻的的無(wú)產(chǎn)階級(jí)任務(wù)的過(guò)程�！蓖瑢W(xué)們：“每一個(gè)人都不是完整的，就算是書(shū)中的作者也是一樣，作者從斗爭(zhēng)、勞動(dòng)、友誼和日常生活各個(gè)方面描寫(xiě)保爾的性格及其成長(zhǎng)過(guò)程”。這本書(shū)我希望你們?nèi)タ纯�，每個(gè)人看都會(huì)有不一樣的體會(huì)，所以，老是希望你們能去體會(huì)書(shū)中最珍貴的一部分！
因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵�；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
今天讓我感覺(jué)好不一樣，那本書(shū)我到現(xiàn)在還保存著，雖然我現(xiàn)在還不能參透老師說(shuō)的“最珍貴的部分”�？晌蚁Ｍ谖叶媚亲钫滟F的部分的時(shí)候，我能與所有人分享！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇6
放學(xué)的路上，我坐著回家的公共汽車(chē)，一次偶然的機(jī)會(huì)下，我看見(jiàn)一個(gè)滑旱冰場(chǎng)，看著那里面的人們滑冰是優(yōu)美的動(dòng)作，熟練的技巧，我不由得心中一顫覺(jué)得他很有意思，就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
那個(gè)星期六，我強(qiáng)烈要求爸爸帶我去旱冰場(chǎng)。
到了旱冰場(chǎng)，我租完旱冰鞋，就迫不及待的換上鞋，立刻就站了起來(lái)準(zhǔn)備滑，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還不了解旱冰那麼難滑，當(dāng)時(shí)我就“咚”的一聲坐在地上。我不服輸，又使勁站起來(lái)，結(jié)果還是一樣�！斑恕薄斑恕薄斑恕薄斑恕币淮斡忠淮蔚氖∽屛沂チ诵判模易罱K坐在地上哇哇大哭起來(lái)。正在這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)陌生的大哥哥，他對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你不能那末輕易放棄，因?yàn)槲乙彩菑哪氵@樣到現(xiàn)在能畫(huà)的那末好，況且失敗是成功之母，更不應(yīng)輕易放棄阿。”我聽(tīng)到這些話，想了想，停止了哭聲，用手撐著地站起來(lái)，那位哥哥想讓我扶著欄桿練走，這是我才知道原來(lái)走也是那末不簡(jiǎn)單，想起剛才的舉動(dòng)真是可笑。
后來(lái)，我漸漸能走得很熟練，雖然我在途中不知摔了多少次跤，但我已想起那幾句話，我就會(huì)從新鼓起勇氣，站起來(lái)，接著滑……直到現(xiàn)在，我已經(jīng)滑得很熟練了。
向困難挑戰(zhàn)吧！你將會(huì)獲得成功的喜悅。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇7
在那童心未泯的時(shí)代，我做過(guò)不少幼稚和有趣的事情，它們像那一曲曲譜上的音符，歡快地跳躍著，至今想起來(lái)，還是那么令人難忘。
記得l六歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)了三條可愛(ài)的小金魚(yú)，我很喜歡他們，還給他們各起了個(gè)名字呢。一條叫“小黑豆”，另一條叫“小太陽(yáng)”，還有一條叫“小將軍”。三個(gè)小家伙都有一條五彩灑金的扇子尾巴 和一雙大大鼓鼓的眼睛，很惹人喜愛(ài)！
有一天，我產(chǎn)生了一種想法，這三條金魚(yú)和人一樣都有體重，它們的體重是多少呢？于是，我把自己的想法告訴了媽媽。媽媽撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“是呀，它是有體重呀，但小金魚(yú)離開(kāi)了水就活不 成了，你有辦法稱嗎？”我覺(jué)得媽媽的話中有話，想知道小金魚(yú)的體重的欲望越來(lái)越強(qiáng)烈。
我左思右想，終于想出了個(gè)好辦法。我先找來(lái)一個(gè)瓶子，在里面裝了半瓶多的`水，在天平上稱，是105克，我又用一個(gè)小金魚(yú)網(wǎng)從魚(yú)缸中小心翼翼地?fù)破稹靶『诙埂�，快速地把它放進(jìn)瓶里一稱是107克， ��！107——105＝2，“小黑豆”的體重是2千克重。我高興極了，連忙接著用這種方法把“小太陽(yáng)”和“小將軍”的體重都稱出來(lái)，它們分別是3千克和2千克重。
稱出了小金魚(yú)的重量，我心里別樣的高興，我想：“等到明天這個(gè)時(shí)侯再稱一稱，看它們能增加多少重量。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇8
老師周末留了一項(xiàng)作業(yè)，那就是日記，我要好好利用一下這個(gè)機(jī)會(huì)，來(lái)述說(shuō)我的倒霉日。其實(shí)這已經(jīng)是上周的事情了，那天是周一因?yàn)樵愀馔噶�，所以我把它稱為倒霉日。
這天，我興致勃勃的來(lái)到學(xué)校，在從家到學(xué)校的路上，我就想起來(lái)老師讓整理的一個(gè)粘粘貼的表格，數(shù)有多少個(gè)A+粘粘貼。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我的心里有點(diǎn)膽怯，到了學(xué)校我交完了作業(yè)，呼!還好沒(méi)有這項(xiàng)，我看見(jiàn)老師的桌子上有一個(gè)素質(zhì)教育與考試心理的單子，這個(gè)老師都讓我們回家填了我也讓媽媽完整的填完了。我回到自己的座位上，在書(shū)包里找桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，今天是星期一，我們要換桌套，我在書(shū)包里找呀找，翻呀翻還是沒(méi)找到桌套和素質(zhì)評(píng)價(jià)單，我一想慘了！我早晨忘記把桌套裝在書(shū)包里了，素質(zhì)評(píng)價(jià)單也找不到了，（一直到星期五我在桌倉(cāng)里找到了，因?yàn)槲見(jiàn)A在讀書(shū)筆記里一起交了），我肯定又要被罰抄課文了，但是老師并沒(méi)有罰我們，我松了一口氣。
當(dāng)老師在批數(shù)學(xué)自主時(shí)，說(shuō)誰(shuí)沒(méi)簽字把數(shù)學(xué)自主抄一遍，糟了！慘了！我沒(méi)有簽字。但是，我在中午抄完了所有的作業(yè)，還有聽(tīng)寫(xiě)，我也沒(méi)有簽字，被罰抄了100個(gè)詞。
你們說(shuō)我慘不慘�。�
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇9
春節(jié)期間，讓我難忘的事情有許多，但印象最深的還是那一次包餃子的事。
小年夜那天，我去外婆家。到外婆家時(shí)，看見(jiàn)外婆正在包餃子。我有點(diǎn)興奮，心想到外婆家我就可以盡情地玩了。我輕輕地走到外婆身邊大聲地叫了聲“外婆”，結(jié)果把外婆嚇了一跳，一看我，外婆笑得臉都開(kāi)了花，不管手上的面粉點(diǎn)，伸手就要來(lái)?yè)�。我�?jiàn)狀轉(zhuǎn)身就往外走，正想向田邊走去。外婆在后邊叫住我：“寶貝，來(lái)，今天外婆來(lái)教你包餃子”。我只得乖乖地回去了，因?yàn)橥馄抛钐蹛?ài)我，所以我也最聽(tīng)外婆的話。外婆這么說(shuō)了，我只得來(lái)到外婆身邊。
我搬了張小凳子坐到外婆身邊，照著外婆的樣子，開(kāi)始包起餃子來(lái)。我左手托著皮，右手夾上滿滿一筷子餡，放在皮的中間，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，哪知餡像小蟲(chóng)子一樣從餃子皮的側(cè)面鉆出來(lái)了。我一看，趕緊把餡堵住，可皮仍舊“張著大嘴”。弄了半天，皮就是合不擾“嘴”，我像一只泄了氣的皮球。外婆看著我傻乎乎的樣子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。她手把手地開(kāi)始教我包起餃子來(lái)。把要領(lǐng)都說(shuō)給我聽(tīng)，在外婆的指導(dǎo)下，我終于包出了一個(gè)小巧玲瓏的餃子。可是這個(gè)餃子卻像還沒(méi)煮熟似的，溫溫的。經(jīng)過(guò)剛才的教訓(xùn)，我包的餃子變得又大又胖起來(lái)，很可愛(ài)。而且越包越好看，越來(lái)越快。
這是一件讓我難忘的事情，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。它讓我懂得做事情貴在參與實(shí)踐，而且要在實(shí)踐中摸索規(guī)律，掌握要領(lǐng)。
要記住這篇文章哦：令人難忘的一件事，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。
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