傾聽生命讀后感
當(dāng)品味完一本著作后,你心中有什么感想呢?讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編精心整理的傾聽生命讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽生命讀后感1
讀完了《傾聽生命》這本書,讓我產(chǎn)生了許多感想。今天,我們就隨著生命的腳步,一起去探尋它的本色。
《傾聽生命》這本書講述了一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想和對(duì)生命的向往而創(chuàng)造出奇跡的故事。
一個(gè)貧困家庭里,他們的兒子西科斯基因?yàn)楸换馉C傷,從而使他的雙手手掌向一邊傾斜,這成了他羞于見人的恥辱。后來,有一次他買了一個(gè)竹蜻蜓,發(fā)現(xiàn)它的翅膀也向一邊傾斜,卻能飛起來,這讓他有了想發(fā)明“直升機(jī)”的夢(mèng)想,正是這個(gè)想法改變了他的一生,讓他成為了第一架實(shí)用直升機(jī)的發(fā)明者。
文中的小男孩西科斯基從羞于見人變成了直升機(jī)發(fā)明者,這似乎是一個(gè)生命的奇跡,但這奇跡背后更多的是對(duì)生命的渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘說過的一句話:“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過。”
在我看來,也許命運(yùn)沒有給你良好的條件,沒有給你富裕的生活,但只要你心中有夢(mèng)依然能創(chuàng)造出奇跡!
同樣是出于對(duì)生命的熱愛,書中的另一位主人公讓我肅然起敬。
一位叫徐德銓的父親,因?yàn)榇蚴ぷ髦袥]有保護(hù)措施,染上了矽肺病,他的兒子徐建成為了治好父親的病,無論是嚴(yán)冬還是酷暑,都無法阻擋他尋醫(yī)的道路,令人震驚的是,當(dāng)時(shí)的他只有六歲,卻能夠如此堅(jiān)持。
是什么支撐了他?正是一種對(duì)父親的摯愛,支撐了他陪伴父親度過一個(gè)個(gè)生死門檻,走出生命的鬼門關(guān)。這一切都是因?yàn)椤獝?正如茅盾所說:“人生的路上,有潔白芬芳的花,也有尖利的刺,但是自愛愛人的人兒會(huì)忘記了有刺只想著花!弊屔錆M愛,愛之花開放的地方,生命便能欣欣向榮。
《傾聽生命》這本書讓我感觸很深。為了父親能活下去而六歲就上山采藥的徐建成;因?yàn)榘l(fā)明直升機(jī)的夢(mèng)想從而改變自己一生的西科斯基…… ,書中許許多多的主人公給我留下了深刻印象,讓我想到了身邊也有許多這樣普通而平凡的人,他們因?yàn)橛袎?mèng)想而創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡。
《傾聽生命》,讓我知道生命的短暫和永久,讓我知道用自己的努力和堅(jiān)持就能創(chuàng)造出生命的奇跡,就能在脆弱與堅(jiān)強(qiáng)之間選擇屬于自己的一片天地,把生命中的坎坷化為奮斗的目標(biāo),在順境中步步為營(yíng),在逆境中轉(zhuǎn)敗為勝!
讓我們一起傾聽生命的美妙樂章吧!
傾聽生命讀后感2
《傾聽生命》叢書緊扣“生命”這一話題,主題包括生命的誕生、生命的向度、生命的本質(zhì)、生命的價(jià)值和意義等方面,以古今中外的案例為依托,教導(dǎo)學(xué)生懂得生命、尊重生命、享受生命、把握生命的道理,激發(fā)廣大學(xué)生的生命情懷。
想來,生命是一個(gè)我們經(jīng)常隨口說的詞,因?yàn)樗c我們實(shí)在是“我中有你,你中有我”的關(guān)系。我們每個(gè)個(gè)體就是一個(gè)生命;我們?nèi)祟惥褪且环N生命;我們每天看到的樹木、蟲豸、鳥類也是一種生命;生命在我們的地球上無處不在無處不有,作為一個(gè)生命體的我們就生活在生命中,沒有生命,我們也就不存在了。
于是,再來談生命也許,是有些自不量力的,也是有些可笑的。那么多先賢哲人都談過生命,都為了解生命,區(qū)心瀝血,而生命的疑問依然存在,可以說人類歷史有多長(zhǎng),對(duì)生命的抒情、思考、研究就有多一長(zhǎng)。但反過來說,因?yàn)樯敲總(gè)個(gè)體的擁有,所以也許對(duì)生命的感悟就不僅僅是哲人賢者的事情,我們每個(gè)人還都是可以用生命賦予我們的頭腦來想一想的。
關(guān)于生命,近年來尤其讓世人關(guān)注,生命科學(xué)的諸多成就使人們對(duì)生命的事情感到驚訝和困惑,比如dna的發(fā)現(xiàn)、人工生殖的實(shí)踐、器官移植的成功、克隆技術(shù)的可行等等。從《圣經(jīng)》的上帝造人,女媧的捏泥為人,到達(dá)爾文生物進(jìn)化的理論,以及今天的生物科技的發(fā)展,生命的圖景越來越清晰也越來越神秘。生命到底是什么?我們又到底是什么樣的生命狀態(tài)?關(guān)于生命我們能夠把握些什么?我想我是沒有答案的。我只是將我對(duì)生命的一些想法寫下來,在這樣的一個(gè)過程中我希望能接近對(duì)生命的了然。
而事實(shí)上,我知道我達(dá)不到這種了然,這里的一些文字只是一個(gè)生命體對(duì)生命之種種的一種表達(dá)——有限的,局部的;一種生命體驗(yàn)的細(xì)節(jié)的展開。
所以,我想說生命是可以重新想象的,想象力的豐富與否是不重要的,要緊的是這種可能性——多角度看待生命的可能性。
窗外有小山羊在愉快地吃草,老鼠在草叢里覓食,楊柳俯仰起伏著枝條,鳥雀在柳枝間飛來飛去,而人則在鋤地……每一種生命都安然著各自的軌跡,又藕斷絲連著。
生命的可能性實(shí)在是超出了我們?nèi)说南胂。只好寫下一點(diǎn)一滴的感受。
傾聽生命讀后感3
快聽!從我們身體內(nèi)正迸發(fā)“怦怦”的聲音,這就是心跳的聲音,這就是生命的聲音,是世間最美妙的聲音。
從小時(shí)候聽外婆講生命的短暫到08年汶川地震再到我第一次想到死亡時(shí),我一直堅(jiān)信生命是美好與偉大的。然而,美好的事物總是短暫的,因而生命是短暫的。仿佛昨日我才遲疑地走進(jìn)小學(xué)教室,如今卻轉(zhuǎn)眼間初中的三分之一都已經(jīng)不知不覺中過去了,時(shí)光的波濤裹挾著我滾燙前進(jìn),推向生命盡頭,不作片刻停留。
不經(jīng)意間,我將面對(duì)我最不愿面對(duì)的兩個(gè)字眼—死亡,死亡在鮮活的生命面前顯得多么空洞。∥以(jīng)一度懼怕死亡,我也會(huì)寬慰自己:生老病死是最尋常不過的事。但生命的脆弱有時(shí)還是讓人無法接受。有時(shí)親朋好友,一個(gè)普通人,會(huì)說沒就沒了。比如我表哥的外公,今年暑假就毫無征兆地下地勞作過程中淹死了。為此,我不禁向往著能多活長(zhǎng)一些,能有多一些時(shí)間感知生命,能多存在一會(huì)再!
在《傾聽生命》一書中,我看到了一個(gè)旅行者,他來到一座綠樹環(huán)繞與世隔絕的小山村,他來到一片隱蔽的墳地中,林間散布的白色石頭便是墳?zāi),周圍墳(zāi)怪械乃勒咦疃嘁仓挥谢畹绞粴q。我不免產(chǎn)生了一絲惋惜之情,心中也像那旅行者一樣疑惑:為何他們生命如此短暫?莫非是什么災(zāi)難?
可是那位走出墳?zāi)构芾韱T的回答是:“每個(gè)人的一生中快樂時(shí)光加起來的時(shí)間才是他們真正活的時(shí)間!蔽翌D然醒悟。人的一生當(dāng)中,真正活得時(shí)間又多少呢?我捫心自問。塞涅卡所說的:“生命如同寓言,其價(jià)值不在于長(zhǎng)短,而在于內(nèi)容”
我明白,即使生命是脆弱而短暫的,渺小的,人們也能在短暫的生命中做些什么,為世人留下些什么。用喬布斯的話說是給宇宙留下一個(gè)印記。一個(gè)證明我存在過的印記。不然就是活得再長(zhǎng),也逃不掉死亡的宿命,一生得過且過,碌碌無為是沒有任何價(jià)值的,是對(duì)地球資源的浪費(fèi),。
對(duì)于死亡,我遠(yuǎn)不及喬布斯坦然,他曾經(jīng)說過:“死亡時(shí)所有人的終點(diǎn),沒有能逃得掉的,而且事實(shí)也應(yīng)是如此,因?yàn)樗揽赡苁巧詈玫膭?chuàng)新,它讓生命不斷創(chuàng)新” 喬布斯把死亡轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造的動(dòng)力,iphone、ipod、ipad……許多令人耳目一新的電子產(chǎn)品接踵而來,喬布斯把創(chuàng)造注入自己的靈魂,他改變了數(shù)以百計(jì)的'人類的日常生活,他已經(jīng)做到了給宇宙下一個(gè)印記,于是,他對(duì)生死看得很淡。
在20xx年,在死神不會(huì)留給他太多時(shí)間的情況下,喬布斯仍表示,每當(dāng)有來自世界的郵件時(shí),是他最高興的時(shí)刻。這也就是十年前蘋果大門將要倒閉時(shí)喬布斯能堅(jiān)持下來的原因。十六個(gè)月后,喬布斯與世長(zhǎng)辭,可是我覺得他并沒有走,他的產(chǎn)品仍在我們身邊,他的生命短暫且永遠(yuǎn)活在人們心中。誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間,就是在無限地延長(zhǎng)自己的生命。
我也想給宇宙留下一個(gè)自己的印記,那么生命的內(nèi)容有哪些呢?我想莫過于奮斗與創(chuàng)造了吧。有人輕如鴻毛,有人重于泰山,這都取決于自己有沒有完全利用好時(shí)間。有一個(gè)人在這一點(diǎn)完全可以作為人們的幫樣,這就是保爾,入黨八年卻抵得上幾個(gè)人生,他的生命就好像被延續(xù)了。
保爾的一生都在詮釋他說過的一句話:“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧!比说囊簧⒉煌耆珵樽约憾,是為家人而活,為社會(huì)而活,為世界而活。
生命是一張單程票,人們要珍惜生命的每個(gè)點(diǎn)滴,生命沒有草稿,沒有為自己浪費(fèi)生命而后悔的機(jī)會(huì),充實(shí)每一個(gè)瞬間,最終會(huì)走向成功,走向偉大,為世界做出貢獻(xiàn),給宇宙留一個(gè)印記。
傾聽生命讀后感4
自然的色彩在于它創(chuàng)造了生命,于是生命之歌的譜曲便開始一點(diǎn)點(diǎn)的奏出,生命之花永恒的綻放。
——題記
自然是可愛的,富有生機(jī)的,它有四季如歌春季,夏季,秋季,冬季。生活因?yàn)橛辛怂鼈儾庞袣g笑,每一天都過得十分滿足。
春天,當(dāng)春姑娘叫醒了大地,用甘甜的乳汁滋潤(rùn)了這個(gè)世界,大地悄悄地蘇醒,小草綠了,花兒開了。這難道不是生命成長(zhǎng)嗎?春天我們要去郊游,要去傾聽春季生命的成長(zhǎng)!
夏天,當(dāng)那煩躁的知了聲,傳入到你的耳朵里。那時(shí),夏天便無聲無息的向你走來,你要學(xué)會(huì)怎樣傾聽,你是否還是像兒童時(shí)那樣捉知了,下河洗澡,你是否真正的去了解大自然的夏天,你是否真正的去傾聽大自然。
秋天,隨著小雨沙沙那綿綿不絕下個(gè)不停,你是否感覺到秋天的來臨,一陣狂風(fēng)刮過,落葉翩翩起舞,時(shí)上時(shí)下,蒲公英滿天飛,這些都是生命在呼喚著你,生命帶來的是一種無聲無息的聲音,但這種聲音需要你去認(rèn)真的傾聽,傾聽它的煩惱和苦處。
冬天,霧氣籠罩。但這擋不住冬天的到來,冬天雖凄冷,寒意十足,但這一切的一切都是大自然富于它的生命活力。當(dāng)雪花漫天飛舞,把這個(gè)世界變成銀裝時(shí)你是否贊嘆自然的美麗,當(dāng)那松竹昂然挺立的時(shí)候,你是否去傾聽它剛強(qiáng)的意志,你是否傾聽冬天中的生命,你是否傾聽它們的聲音。
不論春夏秋冬有多么美麗,但它們的生機(jī)是永恒的,春天有“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的生命活力,夏天有“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的燦爛,秋天有“夕陽古道無人語,禾黍秋風(fēng)聽嘶”的衰弱,冬天有“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的凄涼,四季如歌在譜寫它的生命之歌。
生命再怎么旺盛,都有它的衰敗,但它們都有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)。這些都是它給我們的聲音。生命只是一種無聲無息的聲音,默默的在那里譜奏,需要你去傾聽它們。
生命是寶貴的,它只有一次,但只有這一次,我們是否能將它綻放。生命雖無止境,但阻擋不了自然的新陳代謝。朋友,生命是需要你去傾聽的,是需要呵護(hù)的,所以就讓我們?yōu)樯膲雅e,譜寫出輝煌的明天。
讓我們用一顆真誠(chéng)的心去傾聽生命吧!
傾聽生命讀后感5
今天,我讀了《傾聽生命》這本書,里面的內(nèi)容真是太讓人感動(dòng)。我讀過之后感受很深:生命真是一種奇跡!
有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人在野餐,這時(shí)有一只蜜蜂來騷擾他,這對(duì)于野餐者來說是很厭煩的。于是他立馬把它趕走,但是蜜蜂一點(diǎn)也沒有被嚇住,又圍著他,他一氣之下,把蜜蜂拍到地下,還用腳踩入沙土中,這只蜜蜂頑強(qiáng)的抖著翅膀出現(xiàn)了,這讓我很吃驚。于是,他又將它踩入沙土中。幾分鐘后,這只蜜蜂又艱難地從沙土中鉆了出來。右翅還完整,但左翅卻皺的像一團(tuán)紙。這只蜜蜂把所有力量都集中在左翅上。這個(gè)人想:蜜蜂完了,飛不起來了。這時(shí)蜜蜂飛起來了,但沒能飛三英寸遠(yuǎn),就掉下來了。可蜜蜂又一次頑強(qiáng)的飛了起來,有六英寸遠(yuǎn),但是沒能控制好方向。它遭受了一次又一次的失敗,每一次墜落,它都努力的去糾正新的失誤。正如德謨克里特所說:“迎頭搏擊才能前進(jìn),勇氣減輕了命運(yùn)的打擊!边@蜜蜂又飛了起來,這次飛過了幾個(gè)沙堆,筆直地向一棵樹飛去,它仔細(xì)的避開樹身,控制著飛行。
生命真是一種奇跡!只有在困難中才能感受到生命的偉大。蜜蜂是那樣的渺小,都能夠一次又一次的頑強(qiáng)拼搏。更何況是我們呢?
傾聽生命讀后感6
生命,是什么?當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候,我在想為什么這本書叫做《傾聽生命》,生命又有怎樣的意義?但是我們永遠(yuǎn)都清楚一點(diǎn),我們的生命都是爸爸媽媽給的,我們應(yīng)該珍惜自己的生命!
不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,怎能見那美麗的彩虹,如果連我們自己都不珍惜這只有一次的生命,那么你有沒有想過你的父母,他們是多么的痛苦,你只是受了一點(diǎn)的挫折,而你的父母卻要因此痛苦一生!
有這樣一個(gè)例子,在一天下午,有一名女子跳河自盡,而原因僅僅是因?yàn)橐粓?chǎng)車禍奪去了她的半根手指,她覺得命運(yùn)對(duì)她不公。在最危難的時(shí)刻,一位穿著軍裝的人將女子救了下來,但是因?yàn)楹铀募,這位勇敢的英雄不幸犧牲。在此事后,大家有來兩種看法,一種認(rèn)為:不應(yīng)該救她,另一種則認(rèn)為:應(yīng)該救她。但是歸根結(jié)底,若不是那位女子輕生,又怎么會(huì)發(fā)生這種悲劇呢?
那位女子有沒有想過嗎,有多少人因?yàn)楦鞣N原因而失去肢體器官,甚至有些人會(huì)失去生命,命運(yùn)對(duì)他們就公平嗎?為什么就不能往好的方面想,你比那些失去腿或手的人要幸運(yùn)的多?就因?yàn)槟愕囊荒钪,而白白失去了一個(gè)英勇的戰(zhàn)士的寶貴的生命!
一條生命就這樣沒了,生命在我們看來是多么的堅(jiān)強(qiáng),但是從這件事中我們可以看出,生命又是多么的脆弱!可能就在一瞬間,生命會(huì)不堪一擊!所以我們應(yīng)該珍惜生命,其實(shí)命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是公平的,沒有任何偏差。生命好比魚和水,一旦魚兒離開了水,它將會(huì)失去生命,世間萬物都有生命,萬物都有靈性,生命是美好的象征!
生命的意義在于傾聽生命,而不是隨意放棄,生命是遙不可及的,亦是普普通通的。傾聽生命的真滴,你會(huì)明白,生命其實(shí)是美好的,只是現(xiàn)實(shí)生活中,因人們的觀點(diǎn)不同,而產(chǎn)生了兩種不同的人,一種是積極向上的,一種是消極悲觀的,所以才會(huì)有珍惜生命,對(duì)于逆境不屈不撓而堅(jiān)強(qiáng)活下去的人,也會(huì)有碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄生命的人!而前者往往都是值得人們尊敬和學(xué)習(xí)的!
生命是一杯香茗,當(dāng)你一口一口的品嘗,等品嘗完后,將葉漬倒掉;生命是一顆大樹,當(dāng)你一刀一刀地砍,等到砍完的時(shí)候,把滿地枯葉放在釜底;生命是一樹繁花,當(dāng)你一朵一朵的擊落,等擊完的時(shí)候,把滿地的殘紅踏入泥沙!
生命的美好是每個(gè)人都向往的,因此我們要珍惜生命,要保持積極向上的態(tài)度,快樂的成長(zhǎng)!傾聽生命,讓我們健康的成長(zhǎng)!相信我們的明天會(huì)更加輝煌!
傾聽生命讀后感7
最近幾天,我讀了一本書,書名叫《傾聽生命》,里面有一個(gè)個(gè)關(guān)于生命的故事,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)生命的奇跡,我從中獲得了不少啟示。其中最讓我難以忘懷的是一只蜜蜂與命運(yùn)的“抗?fàn)帯薄?/p>
這個(gè)故事講述的是一只小蜜蜂翅膀斷了,被人埋在土層下,卻不放棄生命,一次次嘗試飛行,卻又一次次失敗。當(dāng)它最后成功飛起來的時(shí)候,它又無情的被人踩了一腳,但它從來沒有想過放棄……從這個(gè)故事中我感受到了這只蜜蜂的頑強(qiáng)。它雖然翅膀斷了,被人埋在土下面,但它放棄了嗎?沒有,在它身上,見證了生命的奇跡。蜜蜂的生命雖然卑微,但卻不甘心被命運(yùn)捉弄,它的精神,正如“非典”時(shí)期的病人,正如四川汶川地震中的受害者。他們的頑強(qiáng)不屈正在有力地?fù)舫鲆粋(gè)個(gè)令人為之驚嘆的生命強(qiáng)音!一個(gè)個(gè)鮮活的生命,一聲聲生命的強(qiáng)音,這些生命雖然微不足道,但卻能讓我們動(dòng)容。是啊,一只小小的蜜蜂都有如此強(qiáng)大的求生欲望,那為什么社會(huì)上會(huì)有那么多人想要有輕生的念頭呢?那就是因?yàn)樗麄冞認(rèn)識(shí)不到生命的重要性。有許多人在因?yàn)榉敝氐膶W(xué)習(xí)壓力而自殺,甚至有人因?yàn)椤翱梢燥w上天當(dāng)神仙”而約幾個(gè)小伙伴集體喝農(nóng)藥自盡。這些人因?yàn)闆]有認(rèn)識(shí)生命的全部而輕生,我覺得太不值了。母親把我們生下來,就是為了讓我們好好地去享受生命,珍惜生命,而有些人卻因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)想要自殺,真是連一只小小的蜜蜂都比不上!這讓人感到多么的可笑!
珍惜生命吧,不要在困難來臨時(shí)一味地選擇逃避,讓我們的生命綻放出應(yīng)有的光彩。
傾聽生命讀后感8
讀了一本叫《傾聽生命》的書,這本書講述了生命的小故事。讓我從中懂得了生命的可貴與創(chuàng)造出的價(jià)值。一切萬物都有生命體。無論是在暴風(fēng)雨、干旱的折磨和動(dòng)植物被人們的舍棄、不尊重,任意的屠殺和破壞,它都會(huì)生存下來。
文章中讓我印象最深的是《心田上的百合花》,《生命是個(gè)奇跡》,文中的百合花在生長(zhǎng)過程中被野草,鳥雀的譏諷,憑著樂觀的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的意志,深深的在泥土里扎根,努力的吸收水分和陽光,頑強(qiáng)的生長(zhǎng),終于綻放自己,開出美麗的花朵,整個(gè)山谷成了百合花的海洋。在08年汶川地震中,7。23動(dòng)車事故中,多少人在事故中失去了生命,失去了胳膊,失去了雙腿,失去了美好的家園。面對(duì)自然災(zāi)害,生命是脆弱的,當(dāng)是他們并沒有灰心,散氣,絕望。對(duì)生命的延續(xù)還是堅(jiān)定、完強(qiáng)的走過來,創(chuàng)造新的奇跡。生命意味著生長(zhǎng),意味著愛,就像冬天里的臘梅花、松樹在風(fēng)雪中不怕嚴(yán)寒依然頑強(qiáng)拼搏的生存下來。生命是多么的頑強(qiáng)和執(zhí)著啊!
我們作為一名學(xué)生,在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對(duì),不管從客觀、主觀上都要從中認(rèn)識(shí),不要怕,找出根本所在。分中分析原因,對(duì)診下藥,戰(zhàn)勝它,取得最終的成功。只要努力,不放棄,持之以恒,我相信一定能成功,同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在起,傾聽自己的生命,珍惜自己的生命,做到德智體全面發(fā)展的接班人。
歲月如歌,生命如花!愿你,愿我,愿他,愿我們每一個(gè)人都珍愛生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花在陽光下綻放!
傾聽生命讀后感9
讀完<<傾聽生命>>這本書,我才知道生命的寶貴,傾聽生命讀后感200字。在生活中生命就像那奔騰的黃河川流不息,不斷地繁衍兒女、代代相傳。我們的生命是父母替予的,每個(gè)生命就像是生活在地球上的一顆種子,沐浴著陽光的照耀,同時(shí)還要有頑強(qiáng)的意志力,克服困難險(xiǎn)阻,在大自然中茁壯成長(zhǎng)。讓我想起20xx年的春天,我們?nèi)矣窒灿直,喜是因(yàn)榈?9屆奧運(yùn)會(huì)將在我們中國(guó)北京舉行;悲是因?yàn)樵谶@歡天喜地的日子里,一場(chǎng)疾病降臨到我的大姑父身上,盡管他從不認(rèn)命,但無情的病魔最終還是奪走了大姑父的性命。就在葬禮的那天,全家人都眼含淚水、無比悲傷地訴說了一些跟他曾經(jīng)難忘的事,有的在他墓前說些埋怨的話:“你怎么走得那么快呀,我還有好多話要跟你講呢!”“你怎么能丟下她們母女倆不管呢?”我想這不正是已走的人留給我們的感受嗎?那就是告訴我們生命只有一次,沒有第二次。教育我們活著的人不能白白地浪費(fèi)生命,著名的米歇潘老人說過:“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過!
人人都要珍惜生命。我作為一名小學(xué)生,要抓住這美好時(shí)光,好好學(xué)習(xí)、天天向上,為創(chuàng)建美麗中國(guó)而努力加油!
傾聽生命讀后感10
第一次看到傾聽生命這本書的時(shí)候,我就在想為什么這本書叫《傾聽生命》。我不
知道這本書的作者對(duì)生命的看法,但我對(duì)生命的看法是:生命是父母給予的,我們應(yīng)該珍惜生命,不浪費(fèi)生命。生命只有一次,當(dāng)你不知道珍惜生命輕生生命時(shí),就應(yīng)該想想自己的父母。他們遇到挫折不放棄,想想母親生你時(shí)的痛苦,想想父親賺錢時(shí)的勞累。古人云:不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹,難道你連古人都不如?
生命在我們平時(shí)看來是多么堅(jiān)強(qiáng),但是當(dāng)我們遇到一點(diǎn)事情就會(huì)看到,生命是多么的脆弱,可能就在一瞬間,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的不可一擊,所以,在此希望每個(gè)人都要珍惜自己的生命,珍愛自己和他人的生命,生命對(duì)每個(gè)人都是很公平的,沒有任何的偏差,生命好比魚和水一樣,一旦魚兒離開了水,它就會(huì)很快的失去生命,生命有很多的理解,世界萬物都是有生命的,萬物都是有靈性的,無論對(duì)于人類還是對(duì)于其他的生命,都是向往美好的生活,生命是美好的象征。
傾聽生命,我們每一個(gè)人都要去“聽”。
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