【精選】小學寫事作文500字合集8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學寫事作文500字8篇，希望對大家有所幫助。
小學寫事作文500字 篇1
爺爺告訴我一個好消息：他明天帶我去釣魚。我高興的一蹦三尺高，凌晨四點我準時起床，拌好魚餌、挖好蚯蚓和爺爺一起出發(fā)了。
我們來到一條波光鱗鱗、清沏見底的小河邊剛拿到魚竿我就迫不及待的讓爺爺幫我穿蚯蚓。爺爺幫我穿好了蚯蚓，向河中間扔了一塊魚餌，我把魚鉤甩到魚餌沉落的地方，我眼睛一眨不眨的盯著浮標。不一會兒，浮標動了，我以迅雷不及掩耳之速抬起魚竿。哇，是一條活蹦亂跳的小鯽魚，我高興的大喊到：“爺爺，我釣到魚了！”。爺爺聞訊趕來：“不錯，不錯！”。我聽了心里美滋滋的；把魚放進魚簍里，又興致勃勃的繼續(xù)釣起了魚。我聚精會神的盯著浮標，生怕自己一溜神，錯過了魚上鉤的時機。
一分鐘、兩分鐘、三分種...，浮標一直沒動，我開始有點不耐煩了，把魚桿一會抬上來，一會兒壓下去，呆呆的看著像刀波一樣的漣漪入了迷。爺爺感覺水面的波紋，一會兒向前。一會向后，感覺奇怪；環(huán)顧了四周，原來是我不在釣魚，而是在玩水。他對我說:“釣魚要有耐心！”我先一怔，然后如大夢初醒,打起精神，重新緊盯浮標。沒過多久，浮標動得有些猛烈，迅速沉了下去，“一定是一條大魚”我輕輕地把魚鉤拉出水面，原來是一條好大的鱸魚。讓爺爺把魚網(wǎng)拿來，費了九牛二虎之力，才把它“請”上岸。詩中道：“但愛鱸魚美”我已能感受到那美味的鱸魚了，爺爺看了都好生羨慕。我得意洋洋地把魚放到魚簍里。
......
我最后數(shù)了一下，一共釣了10條魚，沒想到，我第一次釣魚，就釣了這么多；爺爺奶奶一個勁的夸我，我被夸得飄飄欲仙，但我知道沒有爺爺?shù)臏蕚涔ぷ�，我是不會釣到這么多魚；有空要向爺爺學習更多的釣魚技術。哦，美味的魚湯正向我招手呢！
小學寫事作文500字 篇2
美麗的校園，有人說是知識的殿堂，有人說是成長的沃土，有人說是開心的樂園……現(xiàn)在就讓我把最開心的校園趣事說給你聽吧！
一天早上，當我剛一走進教室，同學們就迅速地坐好，我正覺得奇怪，突然，就聽到同學們異口同聲地喊：“劉老師早上好！”我還沒反應過來，大家早已笑得前仰后合，就連平時一絲不茍的班長也跟著哈哈大笑。原來是同學們發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)就差我一個還沒到，在搞惡作劇。正在這時，班主任唐老師剛好進來，一看教室內(nèi)亂哄哄的，沒人認真早讀。就嚴肅的說：“既然你們這樣高興，每個人都抄一遍古詩吧�！贝蠹乙宦牐盗�。班長幸災樂禍地說：“你們自食其果了吧！”唐老師聽見了，笑瞇瞇地說：“王欣彤還說夠，再獎勵你一遍吧。”欣彤吐了吐舌頭，不在吱聲了。
語文唐老師幽默著就把我們收拾了一下，數(shù)學徐老師也不示弱。一次數(shù)學課上，老師發(fā)現(xiàn)我們無精打采，便問：“大家都知道1＋1＝2，還有誰知道1＋1＝別的嗎？”我們一聽就來了精神，爭先恐后地回答：有的說＝王，有的說＝田……
學校里的趣事可不少呢。有一次，我和好朋友張偉豪、趙宇一起玩兒，到一個拐角處他倆沖過去，我也不甘落后。誰知我剛到拐角，腳下一滑，“啪唧”摔了個老頭踹被窩兒，張偉豪和趙宇摟著肚子，笑得直不起腰了。從此以后這件糗事就成了我留給他們的笑柄。
一樁樁、一件件，這些校園趣事一一呈現(xiàn)在眼前。寫著寫著，我感覺笑容一直掛在我的臉上。其實，我們的校園趣事還有很多很多呢，講上一天一夜也講不完啊！以后我接著再給你講。
小學寫事作文500字 篇3
望著這雪白的墻壁，聽著那令人討厭的雨聲，看著那旁邊鄰床上放滿的鮮花，擠滿的人群，又回頭看看自己的柜子上，一點東西也沒有，一個探病的人影也沒有。這時，我的心難受極了。唉，真是病得不是時候啊。爸爸，媽媽都出去了。望著那刺鼻的藥味，我的心更加地傷心。
門被輕輕地打開了，我連忙直起身子，想下床，可腳一碰到地一股鉆心的痛向我襲來。我咬緊牙關，忍著劇痛坐了起來。我心里又暗自高興，肯定是奶奶來了。心像吃了蜜糖一樣甜。我脫口而出喊著：“奶奶!”當“奶奶”轉(zhuǎn)身過來，什么？那人不是奶奶。唉，又是臨床的家人。我的心一下子從高高的山坡上跌落到萬丈深淵。
奶奶！外婆！難道你們真的忘了我嗎？還是今天是雨天，你們堵車在路上？過了一會兒，一陣熟悉的手機鈴聲在耳旁響著。呵呵！她們果然是堵車，打電話來了。我迫不及待地把手伸進口袋，掏出小靈通。連忙接電話，興奮地喊了起來：“奶奶，你們在路上嗎？”可沒人回答我。咦？難道是信號不好？這時，從臨床的病人哪兒傳來一陣說話聲。想著沒有一人來看望我，看著那放學回家扭傷的腳。我傷心地哭了起來，難道我就這么令人討厭嗎？
門又一次被打開了，我不再抱有任何希望了�！案鹨酪�！我來了！”只聽一聲叫，打破了似乎凝固了的空氣。什么？站在我面前的竟是剛吵架過的鄰居——王桔，還有她的媽媽。她們怎么會來的？我簡直不敢相信自己的眼睛。王桔笑嘻嘻地捧著一束鮮花遞給了我。
頓時，激動的淚水奪眶而出，一股暖流涌遍全身。
小學寫事作文500字 篇4
星期天早上，我準備為媽媽做一個荷包蛋。因為今天是母親節(jié)，我想為媽媽做點什么，以表達我對媽媽的愛。
當我把這件事告訴媽媽時，媽媽害怕油濺出來燙著我，并不同意。我立即說“放心吧，我能行。”媽媽還是不放心，于是，就跟我一起進了廚房做起荷包蛋。我先拿出一個雞蛋，然后把鍋放在灶上，再點火。這時，媽媽說：“你還小，沒力氣，還是我倒油吧�！眿寢屢贿叺褂鸵贿呎f：“倒的油要適量，不能太多也不能太少�！钡雇暧土�，媽媽又打開抽油煙機，抽起油煙來。這時鍋里的油冒出熱氣來，熱氣在鍋里滾來滾去，鍋里的油不停地滋滋叫著。我看著害怕，就離油鍋遠遠的。媽媽說：“沒事，因為有水，所以才有響聲�！痹摯螂u蛋了，我用右手拿著雞蛋在鍋沿輕輕一磕，雞蛋中間裂出了一條縫，我用大拇指和食指捏住雞蛋，用力往兩邊一掰，本想把雞蛋磕到油中間去，可是我的手剛一接近油面，就感覺熱乎乎的，我手一哆嗦，隨便就把雞蛋扔進鍋里了�？赡苁且驗槲恢锰撸幸坏斡蜑R到我的手上，燙得我還挺疼，還有一些蛋清也撒到了鍋外。掉到鍋里的雞蛋發(fā)出了“滋拉”的響聲，原來像水一樣的蛋清現(xiàn)在像一朵小白花綻放在油里，白色的花瓣還像吹泡泡一樣不斷地長大，蛋黃則像個小太陽浮在蛋清里。媽媽說：“趕快拿鏟子翻個兒，要不該糊了�！蔽乙差櫜簧鲜痔哿耍s緊拿起鏟子翻個兒�？墒菦]翻好，圓片狀的雞蛋成了雞蛋卷，我用鏟子輕輕拍了拍，雞蛋又變平了。一會，雞蛋飄出香味，我就把這個荷包蛋盛在碗里，請媽媽品嘗。媽媽說：“好吃，就是沒有鹽味�！痹瓉�，我一時慌亂，忘了放鹽了。
我對媽媽說：“做荷包蛋真麻煩�！眿寢屨f：“我每天給你做飯都是這樣的`。”我覺得媽媽真辛苦啊!
小學寫事作文500字 篇5
小木偶擁有了人類的所有表情后，高興極了，忍不住跑到街上大聲歡呼“我有表情了！”喊著喊著，小木偶覺得有點餓了�？刹皇锹�！自己的肚子正在“咕—咕—”地表示抗議呢！
小木偶伸手摸摸背后，想把背包里的食物拿出來吃，可他只摸到了一把空氣——背包早就被小紅狐搶走了！小木偶沮喪極了。
饑腸轆轆的他一邊在街上晃悠，一邊暗自思忖：這樣餓著肚子，是要出人命的！必須想辦法掙到錢！不遠處，一陣“干鍋茶樹菇”的香味隨風飄來，小木偶不由自主地向那里走去。他看見一家大型餐館，門口立著一個招牌，上面寫著：“××餐館招聘大堂經(jīng)理，月薪3200～4000元�！毙∧九佳矍耙涣痢乙プ龃筇媒�(jīng)理，這樣就可以賺錢填飽肚子了！他找到餐館的人事部，里面坐著一個表情嚴肅的女人。
“請問這里是人事部嗎？”是的。請問您有什么事情嗎?”“我想當大堂經(jīng)理。”“請出示您的文憑�！薄拔覜]上過學�！薄鞍。∥拿ぃ。磕敲�，請問您有什么特殊技能？”“能走路，會說話，擁有人類所有的表情�！� “白癡！滾！”
小木偶哭喪著臉，走出了那家餐館。
“咕—咕—”不停叫喚著的肚子提醒他，在被活活餓死之前，必須找到一份工作！
他馬不停蹄，去了一家又一家需要招聘員工的超市、服裝店、工廠，結(jié)果全都碰了一鼻子灰。
一天的痛苦應聘經(jīng)歷讓小木偶恍然大悟：沒有知識和能力就只能餓肚子！
第二天，餓得前胸貼后背的小木偶來到一所希望小學，成為了一名學生。此后，他勤奮學習，考上了著名的“哈佛大學”，畢業(yè)后被“華為技術有限公司”錄用。
這是個真實的故事，它告訴我們：沒有知識和能力就無法生存！
小學寫事作文500字 篇6
今天是年初一。媽媽與奶奶商量后決定中午包餛飩吃。說干就干，我們一家人圍在一起有說有笑地包餛飩。說話聲音最響的當然要數(shù)媽媽了。她一邊熟練地包著餛飩，一邊興奮地說：“今天是年初一，吃餛飩應該與平日要有所不同。要不，在其中一個餛飩中包一段螃蟹腳，誰吃到這只餛飩，就表示在新的一年里鴻運當頭，萬事如意�！蹦棠搪犃�，連連點頭，說：“這個想法不錯，我贊成。”“我舉雙手贊成�！蔽疫呎f邊舉起了雙手，一家人都樂了。
過了一個多小時，令人垂涎三尺的餛飩出鍋了。趁爸爸與媽媽不在，我拿著一根又細又長的針在每只餛飩上戳了一個肉眼看不見的小洞。正當我戳了十幾個餛飩時，媽媽出現(xiàn)了。她用犀利的眼神看著我，讓我感到渾身不自在。我知道大事不妙，便以迅雷不及掩耳之勢溜之大吉了。
回到書房后，我心想：媽媽到底把螃蟹包在了哪只餛飩里呢？當我正在思考之際，媽媽喊我下樓去吃餛飩了。我趕緊跑下樓。
到了飯桌前，我快速吞下了一只餛飩，沒有螃蟹腳。我心想：我剛才不是把十幾個餛飩都戳了一下嗎？我就專挑沒洞的吃。我一下子挑了十九只沒洞的餛飩，細嚼慢咽地吃了起來。一、二、三……十八只都吃完了，還剩最后一只了，我把希望全都放在第十九只餛飩上。我張大嘴巴正準備吃，冷不丁聽到爸爸的一句話：“我吃到包有螃蟹腳的餛飩了！”我頓時心灰意冷，好像泄了氣的皮球一樣一屁股坐在椅子上。媽媽見我這副沒精打采的樣子，就又想了一個提議：“我們每人向你爸爸說一個關于吉祥的四字詞語吧！”“好呀！”奶奶附和道。媽媽快人快語地說：“事事順心！”奶奶想了想，接著說：“前程似錦！”爺爺樂呵呵地說：“身體健康！”我拍著手說：“好事連連！”爸爸大聲說：“好，我來總結(jié)，合家團圓！”
過春節(jié)，總是那么喜氣洋洋。雖我沒有吃到“幸運餛飩”，但我的心里也是暖洋洋的。我由衷地祝愿我的家人在新的一年里身體好，事業(yè)好，心情好。
小學寫事作文500字 篇7
小時候，我常常聽媽媽講故事，以便進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，書中的故事讓小小年紀的我體會到了兇惡與善良，正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中的魔鬼的愚蠢而捧腹大笑；我為《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的淘氣與勇敢而敬佩……童話故事開啟了我與書的緣分。
三年級的時候，有一次，我看書入迷竟忘了寫三年級的作業(yè)，因為看書所以寫作業(yè)寫到大概半夜才寫完作業(yè)。讓我困極了，但我卻說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，為了讀書沒關系�！�
三年級的假期，我白天幾乎是在看書，而晚飯后只能去小花園散散心，之后，我總是早早地坐在書桌前，在燈下寫作業(yè)，一邊聽著《感恩的心》這首優(yōu)雅的歌聲，一邊寫作業(yè)。我寫完后，把作業(yè)收起。又看起了《植物之謎》的這本書，從這本書里我知道了植物也有血型，有一種草叫做含羞草，你只要用手指頭輕輕地碰它，它就會像一個害羞得小姑娘一樣合上了自已的身軀……
媽媽總勸我休息一下，我嘴上答應了，人卻早已鉆進書海中了，沉浸在書的世界中。
開學后，時間老人已不允去我讀那么多的課、《恐龍之謎》、《植物之謎》等等，心中很是懷念。孤獨的時候，書是給我講笑話的朋友；郁悶的時候，書是啟迪我的老師；失望的時候，書鼓起讓我重新站起來的勇氣。走進書中，我與書中的人物進行心靈交流，有時候，我自已好像進入了當時的情景里。細細品味，我感受著雋永的文字之美，也找到了自已所需要的精神食糧。
我愛書，因為書像一個擁有無窮智慧的老師來指引我們。書是燈，讀書照亮了前方的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船；讀書是一門人生的藝術，給我?guī)砹丝鞓�，讓我們的人生更精彩�?/p>
小學寫事作文500字 篇8
民族美德源遠流長，影響深遠。美德可以使我們生存的社會更加和諧，美德可以使我們的生活更加豐富多彩，美德還可以使人類的心靈更加純潔美好。
我利用寒假的時間，認真閱讀了《美德故事》這本書。這本書通過很多神話故事、寓言、童話等體裁，讓我從一個個有趣的故事中認識道德的存在以及道德的價值，逐步培養(yǎng)和提高自身的道德觀。
中華民族以禮儀之邦、文明古國而著稱于世界，中華美德更是源遠流長。中華美德，是中華民族五千年來精神文明的積累。戰(zhàn)國時代的蘇秦“頭懸梁、錐刺股”，元代大畫家王冕癡狂學畫，這些人物都通過自己的勤奮苦學取得了人生的重大成就。這些故事讓我從中明白了一個重要的道理：只有勤奮苦學、堅持不懈的努力，才能取得成功。
歷史上的很多成功人士，都具有勤奮好學的優(yōu)良品德。他們在困難面前不低頭，堅持不懈，他們用自己堅強的意志刻苦讀書，這是我們每個學生都應該學習和歌頌的美德。
勤奮好學是我們中華民族傳統(tǒng)美德中的一種，當然，這也是我們每一個學生應該具備的優(yōu)良品質(zhì)。通過對《美德故事》這本書的閱讀，我的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。這本書讓我認識到，在我以后的學習生活中，我也應該發(fā)揚這種美好品德，勤學好問，堅持不懈。只有這樣，才能取得讓自己滿意、讓老師滿意、讓家長滿意的好成績。只有這樣，將來才有可能成為一個對社會有用的人�！皶接新非跒閺�，學號無涯苦作舟”、“勤能補拙”這些至理名言都是我們學習的指向標。
我堅信中學民族傳統(tǒng)美德會永久傳揚下去，讓我們共同努力，為弘揚中華美德而奮斗。
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