我溫柔的老師作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我溫柔的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我溫柔的老師作文1
我的班主任姓朱，名菊雪。她和以前教我們的老師林風(fēng)輕的性格差不多，有時(shí)脾氣好，有時(shí)脾氣壞照我說就是“天使”加“魔鬼”。
她的外表長(zhǎng)的挺好看的，發(fā)型呢，是和校長(zhǎng)差不多的。眼神呢，像專業(yè)的老教師的眼神……
說道他的天使加魔鬼呢，得從這么幾件事說起……
“上課！”“起立！”“老師好！”這是大家每次上課都要說的一句話，這個(gè)時(shí)候老師微微一笑地問了我們一個(gè)誰都想不到的白癡問題：請(qǐng)問，《開國大典》這篇課文是按什么順序?qū)懙模课覀兇蠹覀�(gè)個(gè)都像小喇叭似的議論著。老師先問了一位同學(xué)，你的答案是什么？同學(xué)說：“是按事情發(fā)展的順序?qū)懙�。”開始老師的臉還是微笑的，臉色又一下子耷拉下來。老師又問了一位同學(xué)，這位同學(xué)說：“是按時(shí)間順序?qū)懙�。”陸續(xù)老師又點(diǎn)名了幾個(gè)同學(xué)都是這幾個(gè)答案，后來一位同學(xué)說了：“是按照開國大典進(jìn)行的順序?qū)懙��！崩蠋焼柕轿业臅r(shí)候我心里十分的緊張，好像心里被一個(gè)彈簧給彈了出來，我十分緊張的抖抖的說了一聲：“是按事情發(fā)展順序?qū)懙��！崩蠋煱�(gè)地問了一遍我們一直站到了下課。
最后老師說僅僅只有幾個(gè)同學(xué)答對(duì)了，正確答案應(yīng)該是：開國大典進(jìn)行的順序?qū)懙摹?/p>
我覺得老師真的既像兇惡的“魔鬼”又像溫柔的“天使”我希望老師能一直偏向于天使�。�
我溫柔的老師作文2
今天學(xué)了魏巍的《我的老師》，作者娓娓道來，向我塑造了這樣一個(gè)老師的.形象：溫柔而美麗。
這兩個(gè)詞語使我立即想到了我們的語文老師：雷老師。
記得上學(xué)期初開學(xué)上第一節(jié)語文課事，雷老師用生動(dòng)的語言把我們領(lǐng)進(jìn)了另一個(gè)世界，我們仿佛看見有一扇門洞開著，這就是文學(xué)的大門。上完這一節(jié)課后，我就對(duì)她產(chǎn)生了好感。
說起來有些慚愧，起初，她對(duì)我們很嚴(yán)厲，作業(yè)布置得稍稍有點(diǎn)多，同學(xué)們便不住的埋怨。但是在一次與她談話中，我才明白其實(shí)她是希望我們學(xué)好！
后來同學(xué)們也慢慢地明白了老師，明白她是恨鐵不成鋼，為了不辜負(fù)她期望，我們就用課余時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的摸索語文，探究語文，成績(jī)當(dāng)然可想而知！
當(dāng)今天我們探究蔡蕓芝先生是個(gè)什么樣的人？你希望你的老師是個(gè)什么樣的人？我們四個(gè)依次回答了這兩個(gè)問題，便圍繞問題一點(diǎn)點(diǎn)的聊，最后聊到：
人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美還有一種形式，那就是內(nèi)在美，現(xiàn)在三個(gè)老師中，雷老師是最符合‘溫柔而美麗’這個(gè)詞，雷老師現(xiàn)在對(duì)我們多好啊！
我們四個(gè)說這話時(shí)讓后面那個(gè)小組聽見了，他們組組員也頗有同感》
這不這是我們八個(gè)人的心聲，這更是全班同學(xué)的心聲！雷老師，我們一定會(huì)學(xué)好語文的，一定不會(huì)辜負(fù)您的期望！
【我溫柔的老師作文】相關(guān)文章：
我那溫柔的老師作文05-07
我的老師真溫柔作文05-07
溫柔的老師作文08-21
溫柔的老師的作文02-21
溫柔的老師作文03-02
最溫柔的老師作文03-04
溫柔的單老師作文12-29
寫老師溫柔的作文04-23
嚴(yán)厲又溫柔的老師作文05-16