《金色的魚鉤》縮寫小學(xué)作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的《金色的魚鉤》縮寫小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《金色的`魚鉤》縮寫小學(xué)作文1
因病炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
走不快，面也吃完了。老班長釣魚給我們吃�？墒俏覜]看見老班長吃魚。有一天我終于明白了，老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個(gè)小同起，因?yàn)檫@是指導(dǎo)員交給他的任務(wù)。
第二天，兩個(gè)小同志像知道了這件事似的，誰也不往嘴里送湯，老班長見了叫我們吃，我含淚吃了下去，心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。
快走出草地了，我們的精神特別好，去找野菜，卻不見老班長回來，找到時(shí)他已昏迷不醒。救老班長最好的辦法就是趕快讓他吃東西�？墒囚~怎么也不上鉤，這是一個(gè)革命戰(zhàn)士的生命��！
總算釣上來一條小魚。老班長見到我端著魚湯說：“我沒有把你們照顧好，你們不要浪費(fèi)東西了，看你們都瘦……”突然間他的手垂了下去。
這魚鉤一定要送到紀(jì)念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅繡的魚鉤上，閃爍著金色的光芒！
《金色的魚鉤》縮寫小學(xué)作文2
1935年秋天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志得了腸胃病，走得慢，老班長留下照顧我們。
才半個(gè)月，青稞面都吃完了，老班長為沒吃的發(fā)愁時(shí)，他發(fā)現(xiàn)池塘邊有魚，便給我們釣魚，做魚湯喝。
我從未見老班長吃過一口魚，而他卻說吃過了。于是，一天吃完飯，我悄悄地跟在老班長身后，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長看我發(fā)現(xiàn)了這事，就給我講弄吃的不易，讓我別告訴那兩個(gè)小同志。
漸漸地接近草地邊了，可我們病得越來越重，老班長也瘦得皮包骨頭。這天，老班長說要好好弄點(diǎn)吃的。我們就四處找野菜，拾干草，老班長去釣魚，過了很久，也不見老班長回來，我們在一個(gè)池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長。當(dāng)我們費(fèi)了很大勁才弄好魚湯時(shí)，老班長已經(jīng)奄奄一息了。
老班長鼓勵(lì)我們一定要走出草地，自己卻慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎了很久。我把魚鉤包好，想等革命勝利了，送到革命烈士紀(jì)念館里，讓子子孫孫都來瞻仰它。
《金色的魚鉤》縮寫小學(xué)作文3
1935年秋，紅四方面軍進(jìn)入草地。我和倆個(gè)小同志病得跟不上不隊(duì)，指導(dǎo)員派炊事班長照顧我們。
我們一天只行二十來里，不到半個(gè)月，食物吃完了。老班長因我們瘦下去，合不攏眼。一天，老班長用縫衣針做好了一個(gè)的魚鉤，去水塘邊釣魚。當(dāng)晚，我們喝到了魚湯。以后，我們就經(jīng)常喝到鮮魚野菜湯了。但老班長一點(diǎn)也不吃，說吃過了，我不信，發(fā)現(xiàn)他背著我們嚼草根咽魚骨，我很難受，但老班長讓我不要告訴別人，并說，無論多艱苦，也要把大家?guī)С霾莸�，我�?jiān)持要他和我們一起吃，他拒絕了，說要服從黨的分配，我哭了。
第二天，老班長端來的魚湯，讓我覺得有千斤重，難以下咽，他讓我不要太脆弱。
挨了一天又一天，終于到草地的邊沿，老班長瘦得只剩皮包骨了，仍不停的鼓勵(lì)我們。這天上午，老班長出去找水塘，許久不見回，我們四處尋找，在水塘邊找到了昏迷的老班長。我們立即分工：釣魚、生活、照料。
當(dāng)魚湯送到老班長面前時(shí)，他已奄奄一息，說我們一定要走出草地。他的眼睛閉上了，我們哭了很久。
我把老班長留下的魚鉤放好。等革命勝利后，一定要把它送到紀(jì)念館，讓子孫們來瞻仰它。
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