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六八拍教授課堂小結(jié)

時間:2022-11-19 04:11:25 小結(jié) 我要投稿
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六八拍教授課堂小結(jié)

  課型:綜合課

六八拍教授課堂小結(jié)

  課時:一課時

  教學(xué)目的

  1. 通過節(jié)奏練習(xí),發(fā)現(xiàn)6/8拍節(jié)奏的與眾不同之處,掌握其節(jié)拍、節(jié)奏特點。

  2. 欣賞合唱曲《回聲》,學(xué)唱歌曲《晚風》的高聲部旋律,通過聽、唱、擊拍、律動等多種學(xué)習(xí)方法,感受6/8拍的韻律之美。

  3. 通過聽辨、作曲練習(xí),進一步鞏固6/8拍的知識。

  教學(xué)重點

  正確地擊拍、視唱6/8拍的樂譜,感受其特有的韻律感。

  教學(xué)難點

  聽辨、創(chuàng)作6/8拍的樂曲。

  教師教法

  1. 根據(jù)學(xué)生的能力形成過程(模仿、再造、創(chuàng)造)來科學(xué)地安排課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),使學(xué)生能輕松愉快地掌握知識。

  2. 運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,使學(xué)生成為教學(xué)的主體,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

  3. 運用情境教學(xué)法,幫助學(xué)生進入歌曲的意境。

  學(xué)生學(xué)法

  1. 充分調(diào)動口、眼、耳、手、身體等音樂學(xué)習(xí)器官,全身心地投入學(xué)習(xí)。

  2. 將已有的知識、經(jīng)驗與本課所學(xué)的知識相結(jié)合,進行初步的旋律創(chuàng)作。

  教學(xué)用具

  鋼琴、電子琴、多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)軟件、竹筷

  教學(xué)過程

  一.課間音樂:在《海濱之歌》的音樂中,學(xué)生愉快地進入教室。

  二.節(jié)奏練習(xí),導(dǎo)入新課:

  1. 復(fù)習(xí)已學(xué)的節(jié)拍:

 、 展示節(jié)奏譜:

  要求:用竹筷敲擊節(jié)奏,并標出拍號。

 、

 、

 、 學(xué)生自學(xué)準備后,進行個別表演和集體敲擊。

  2. 導(dǎo)入 6/8拍的學(xué)習(xí):

 、 教師示范后學(xué)生敲擊,并標出拍號。

 、 分析、講解6/8拍的節(jié)拍、節(jié)奏特點及指揮圖式。

  三.欣賞6/8拍的合唱曲《回聲》:

  邊欣賞邊在教師的引導(dǎo)下?lián)襞,感受其韻律特點。

  四.學(xué)唱6/8拍的歌曲《晚風》(高聲部):

  1. 教師有表情地范唱(多媒體播放晚景的錄象)。

  2. 學(xué)生思考并回答:

 、 歌曲描繪了怎樣的一副晚景圖,給你的感受是什么?

 、 歌曲的節(jié)拍、調(diào)式、調(diào)性是什么?

  3. 學(xué)生討論回答后,教師小結(jié)并簡介歌曲(屏幕顯示歌曲樂譜)。

  4. 跟琴用“l(fā)u”音哼唱、熟悉旋律。

  5. 學(xué)生自學(xué)樂譜:劃分樂句,熟悉各音唱名。

  6. 擊拍視唱旋律:

  要求:氣息連貫、流暢,聲音柔和。

  7. 填詞歌唱。

  8. 有表情地歌唱全曲,并伴以身體的律動(用課前制作的多媒體畫面、音樂伴奏)。

  9. 分析、討論6/8拍給人的感受:流暢、起伏,充滿活力

  五.聽辨、作曲練習(xí):

  1. 聽辨節(jié)拍:教師用電子琴演奏三首樂曲,學(xué)生聽辨節(jié)拍。

 、 《賣報歌》

 、 《海濱之歌》

  ⑶ 《小步舞曲》

  2. 創(chuàng)作旋律:

 、 出示題目:

  根據(jù) 6/8拍節(jié)奏、節(jié)拍特點和“啟、承、轉(zhuǎn)、合”的樂意,完成下列旋律:

 、 學(xué)生創(chuàng)作。

 、 用多媒體展示學(xué)生的創(chuàng)作成果。

  課堂小結(jié)。

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