如果A理解B初中作文600字
初三的生活可真夠煎熬��！卷子漫天飛舞，眼皮蠢蠢欲“墜”。這不，現(xiàn)在又要月考，可真是“簾卷西風(fēng)黃花瘦”。我不禁吶喊：“誰來理解我��！”
如果父母理解我：不要總是把頭埋在書山里，出來打打羽毛球，看會(huì)兒電視，出來踏踏青……哎呀呀！整個(gè)人都瘦了，今天中午給你好好補(bǔ)補(bǔ)。學(xué)習(xí)是很重要，但不要太累了……
如果老師理解我：哎呀，怎么這么多卷子！在學(xué)校是要好好學(xué)習(xí)。在家就放松一下，打理好精神。這些卷子就不要做了�；丶叶嘈菹�！下周來穿厚點(diǎn)��！天氣冷了�！�
如果校長理解我：勞累過后總要放松一下，今天我們?nèi)ソ加�！我上了初三還沒體驗(yàn)過郊游！以后可以努力學(xué)習(xí)，別只顧著玩�？紝W(xué)固然重要，但做人更重要！……
我要大聲疾呼：媽媽爸爸萬歲！老師萬歲！校長萬歲！但這些，在我有生之年，只能望塵莫及了。初三，怎么一個(gè)"愁”字了得！
可是如果我理解父母：他們努力工作，是為了讓我將來更好，而不是他們的晚年如何？其實(shí)他們已理解了我，理解了我的愁苦，所以每天晚上為我準(zhǔn)備可口的飯菜；理解了我的累，所以不再對(duì)我過分的督促，只怕給我?guī)韷毫Α?/p>
可是，如果我理解了老師：春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干。他們作為園丁，為的只是看到我們靠自己的力量吸收陽光。現(xiàn)在的苦只是為了將來少點(diǎn)苦。
可是，如果我理解了校長：他要管理的是幾百人，他面對(duì)的是教育的負(fù)荷，他肩負(fù)的是國家未來的.重?fù)?dān)，他不得不這樣做。可受益的終是我們。
我不理解世界，是因?yàn)槲也恢浪o予了我多少。我理解世界，是因?yàn)樗膼凼刮铱吹搅颂枴Ｊ澜缧枰斫�。如果你理解了他人，他人也�?huì)理解你。她像是一種能夠相互反饋的東西，需要彼此的真誠。
理解，很容易理解，卻又很不容易理解。
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