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解決方法

面對不合群的孩子的解決方法

時(shí)間:2021-09-13 15:19:36 解決方法 我要投稿

面對不合群的孩子的解決方法

  但隨著其年齡的增長,會發(fā)現(xiàn)孩子越來越不愿意與同齡人在一起玩了,越來越喜歡一個(gè)呆著了,對別人給他的玩具也不敢伸手去接了。相信這樣的情況很多家長都碰到過,對此總是以無奈的嘆息而了之。到底孩子出現(xiàn)這樣的情況是由什么原因造成的呢?對此,心理學(xué)家表示,孩子膽小不合群往往是父母引導(dǎo)不善造成的,所以作為父母的您需要從自身進(jìn)行反思。

面對不合群的孩子的解決方法

  古語云:“三歲看八十。”三歲以前養(yǎng)成的行為習(xí)慣、性格特點(diǎn),和父母的教育、家庭的影響息息相關(guān)。父母教育得好,家庭影響是正面的,孩子的成長積極向上。反之,父母疏于管教,家庭矛盾重重,養(yǎng)出一個(gè)怪癖、不合群的小孩也不奇怪。一兩歲的時(shí)候,孩子接觸最多的就是父母和祖輩,如果性格有問題,多半要從家長自身找原因。比如“家長總對孩子說‘不行’、‘不可以’,就會使孩子從主動學(xué)習(xí)變?yōu)楸粍訉W(xué)習(xí),從而更加依賴父母!币粌蓺q是孩子學(xué)習(xí)和模擬的重要時(shí)期,父母應(yīng)該多鼓勵他們?nèi)L試,而不是禁止、阻撓。

  要鍛煉孩子的膽量,首先要在安全的范圍內(nèi)適當(dāng)滿足他們的好奇心。例如有的孩子看見小狗就會很高興,而家長知道一不小心就有可能讓狗給咬了;這時(shí)家長可以拿著孩子的手輕輕撫摸小狗的腦袋,并告訴孩子這樣摸它就不咬人了。不但可以讓孩子從中獲得與寵物接觸的快樂,還能讓孩子學(xué)會怎么做才不會觸怒小狗。當(dāng)然這樣做的前提是,這只狗必須是自己家的,否則會很危險(xiǎn)。

  其次是,家庭氛圍是否和諧。爸爸和媽媽的關(guān)系,爸爸和外婆的關(guān)系,媽媽和奶奶的關(guān)系,父母對孩子的態(tài)度,都會影響小孩安全感的建立。要讓孩子在良好的家庭氛圍中形成合群的性格。孕期母親的生活規(guī)律和情緒是否正常。母親在懷孕的時(shí)候飲食均衡、睡眠充足、心情愉快,小孩出生后心理健康指數(shù)就高。若孕期情緒及身體狀況欠佳,小孩生下來出現(xiàn)情緒行為問題的可能性會增加。如有些孩子屬難養(yǎng)型的氣質(zhì),吃飯少,睡眠不好,容易哭鬧,性格孤僻,不容易適應(yīng)環(huán)境的變化。

  總結(jié):其實(shí)孩子隨著年齡的增長變得越來越怕生,這是很多家長都會面對的問題。當(dāng)自己的孩子出現(xiàn)這種問題的時(shí)候,作為家長的您不要首先責(zé)怪孩子,要先從自身出發(fā)尋找原因,因?yàn)楦改傅男袨橥鶗绊懙胶⒆拥男愿,以及父母社交能力的?qiáng)弱,都會影響到孩子后天的發(fā)育。平時(shí)父母應(yīng)該多帶孩子去一些公共場合,讓孩子多與陌生人接觸,培養(yǎng)孩子的膽量和社交能力。例如今年在北京豐臺區(qū)舉辦的第九屆中國國際園林博覽會,里面有各種各樣的喬木花卉還有各種各樣的假山,周末的時(shí)候帶孩子來這里玩,對于鍛煉孩子的同時(shí),還可以讓孩子認(rèn)識很多花草,對孩子今后的發(fā)展是非常有利的。

  孩子不合群不善交往的原因

  不合群的孩子雖然說不上是什么病,只能算是一種氣質(zhì)類型,但卻妨礙他們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境和學(xué)習(xí)新知識,這樣的孩子長大以后很難與人合作,也很難適應(yīng)今后社會發(fā)展的需要。

  孩子不合群,性格孤僻,不僅脫離周圍的小朋友,而且明顯地影響孩子的進(jìn)取心,甚至損害身體健康。孩子不合群,跟先天氣質(zhì)有關(guān),但更主要的原因是父母封閉式的教育所致。父母整天把孩子關(guān)在家里,把電視機(jī)當(dāng)保姆,與玩具、游戲機(jī)和小人書等為伴,不讓孩子出去和其他小朋友接觸玩耍,擔(dān)心與別的孩子一起會產(chǎn)生矛盾,甚至?xí)旧蠅牧?xí)氣,有個(gè)孩子在日記里寫道:“我沒有兄弟姐妹,爸爸媽媽又不讓我和別的小朋友玩,唉,我只好把養(yǎng)在籠子里的兩只小鸚鵡作為我的伙伴了!边@樣下去,天長日久,孩子也成了籠中之鳥了。

  孩子不善交往的原因在父母

  引起孩子不合群的原因與父母對孩子的態(tài)度以及家庭環(huán)境有重要關(guān)系。

  父母對孩子的過度關(guān)切,事事代為安排,往往令孩子失去發(fā)展合群性的機(jī)會。例如當(dāng)孩子學(xué)習(xí)自己玩的時(shí)候(約六個(gè)月大),父母常過分注意他,拿東西給他、抱他,令孩子不能充分、自由地發(fā)展自己的興趣。這樣的孩子很少向人打招呼,因?yàn)榭偸歉改赶乳_口,教他叫X叔叔或X姨姨。父母常喜歡拿他來向人炫耀,次數(shù)多了則令孩子感到尷尬。孩子生病時(shí),父母總是不眠不休的細(xì)心照顧,同樣,當(dāng)孩子頑皮時(shí),父母也往往把事情看得太嚴(yán)重,以致小題大做。凡此種種,使孩子太少練習(xí)出口得其樂之道,不懂如何合群與討人喜歡。

  入學(xué)以后,這類孩子也難以適應(yīng)學(xué)校生活,不容易結(jié)識朋友。與同齡的伙伴玩耍時(shí),也不能相安無事,不是爭吵打架,便是畏縮,最后被群體孤立。

  正因?yàn)橐陨显,使?dú)生子女的社會適應(yīng)能力普遍發(fā)展較緩慢。如果不能及時(shí)輔導(dǎo),孩子便逐漸養(yǎng)成孤僻、內(nèi)向、軟弱怕事、沉默寡言的性格,沒有一般小朋友的天真活潑氣息。另一方面,也會造成做事非常認(rèn)真,追求完美,以至容易鉆進(jìn)“牛角尖”。

  另一項(xiàng)使孩子不善于交際的原因,便是父母過于嚴(yán)肅,尤其是一些初為人父母者,由于缺乏教育孩子的經(jīng)驗(yàn),望子成龍之心亦過于急切,便常有管教過嚴(yán)的.情形出現(xiàn)。就像一個(gè)初學(xué)騎馬的人,心情緊張,不懂得如何配臺馬的動作,而對待馬的方式也常常過于霸道。在這情形下,馬和騎士兩方面都非常吃力。然而,有經(jīng)驗(yàn)的騎士,便知道應(yīng)如何放松自己去順應(yīng)馬的運(yùn)動,怎樣才能坐得穩(wěn),以及怎樣溫和地指揮馬。帶孩子與騎馬當(dāng)然是兩回事,但是在精神上,兩者是相同的。因此,父母應(yīng)該放松心情,表現(xiàn)出和靄、友善的態(tài)度與孩子接近。

  如何培養(yǎng)孩子合群的性格

  要培養(yǎng)孩子合群的性格,父母應(yīng)該主動進(jìn)行教育,而不應(yīng)等到孩子不合群后才被動進(jìn)行糾正:

  父母要擠出時(shí)間親近孩子,每天有一定的時(shí)間跟孩子在一起交談。節(jié)假日帶孩子去公園或親朋好友家走走,積極創(chuàng)造條件讓孩子與小伙伴一起玩耍。開始時(shí)父母可陪伴在旁與他們一起做游戲,當(dāng)熟悉之后可讓他們自己玩。每次游戲后父母都應(yīng)比較夸張地表揚(yáng)孩子玩得好、玩得有趣,使孩子在玩樂中感受到小伙伴的可愛以及集體的歡快。

  父母要又意識的培養(yǎng)孩子的合作能力。父母可以交給孩子一些單獨(dú)一個(gè)人難以完成的任務(wù),鼓勵孩子與別人合作完成,或向父母求援完成,增加他與別人交往的機(jī)會。教孩子懂得一個(gè)人的力量很小,有些事情辦不到,而大家一起做事情就好辦了。

  讓孩子學(xué)會交朋友。心理健康的孩子都有自己要好的朋友,在孩子與小朋友的交往中,父母要教育孩子嚴(yán)于律己,寬以待人,互相信賴,彼此尊重,以培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)合作的精神。對于愛搗亂、愛逞能、惹是生非的孩子,父母要糾正他們的行為,慢慢地孩子就會融入集體之中。

  鼓勵孩子參加各種體育活動。體育是一種直接與人正面接觸和競爭的群體活動。不論是棋類還是球類,不論是田賽還是徑賽,它總是要有兩個(gè)以上的人參與才有意義。更重要的是,體育活動不但需要智慧和力量,而且需要膽量。這膽量,正是人際交往所必需的一種要素。鼓勵孩子經(jīng)常參加各種體育活動,既有利于提高孩子的身體素質(zhì),有利于培養(yǎng)興趣,也有利于提高交際能力。孩子一旦愛上體育,就會主動尋找對手,這種尋找,就是交際;合適的對手,往往就是友誼的伙伴。

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