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那件事，那個(gè)人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼哪羌�，那個(gè)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那件事，那個(gè)人作文1
在我們記憶深處的腦海里，總有許多的事情和人物。多的像雨中的水滴；沙灘上的沙粒；滿天閃爍著的星星。
有許許多多的事和人或許我們都我忘了，但是一些事情人物我們都忘不了。就像我們的初戀；第一次嘗試做某件事情；一些我們都懵懂傻傻做過(guò)。我們都沒(méi)有忘記，而是刻苦銘心的記得。
就是那件事吧，迄今為止都忘不了。那是下令營(yíng)的一段時(shí)間，有許多在校大學(xué)生來(lái)我們這里實(shí)習(xí)，教我們一些他們學(xué)習(xí)的一些事情。我最我那個(gè)不了的就是教我音樂(lè)的那個(gè)愛(ài)笑、勤奮的黃老師，她不會(huì)因我們唱不好而罵我們，而是一個(gè)音教我們五六次，甚至十多次。她不像其他老師很嚴(yán)厲的的對(duì)我們，而是溫和對(duì)我們。
那一天就要彩排了，而我還差一大截的音發(fā)不好，在其他同學(xué)都走后，老師還一遍遍的教我，其實(shí)她可以像其他老師一樣回屋子的，但是她沒(méi)有。就這樣我們兩個(gè)多待了一個(gè)小時(shí)，中間我們打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，完全不像老師和學(xué)生的關(guān)系，而是朋友關(guān)系。彩排后，他們走了。
她，我的音樂(lè)老師，我的朋友，希望你還能教我唱歌，我們還像朋友一樣玩。
那件事，那個(gè)人作文2
每當(dāng)清風(fēng)吹拂，帶起了那毛茸茸的蒲公英，在空中肆意地旋轉(zhuǎn)時(shí)，我的 眼前浮現(xiàn)出那個(gè)人的臉，那件事的一切。
清新而夾雜著泥土氣息的清風(fēng)帶來(lái)了綠的天地�；▋簜兌寂e著自己為之驕傲的臉向人們展示她們的.美麗。
“姐姐，你看！這朵花兒是怎么了？為什么她的花瓣都被帶走了呢？”我指著那一朵正在逐漸變“禿”的花兒心疼地向姐姐詢問(wèn)。我是多想將她保留起來(lái)，又是多么希望風(fēng)兒不要如此殘忍�？墒菂s無(wú)能為力。
“她們要去尋找她們的夢(mèng)想了。她們跟著風(fēng)兒離開(kāi)了家，去尋找只屬于她們的夢(mèng)�！笨粗憬阌脺厝岬难凵衲▋�，看著姐姐用憐愛(ài)的撫摸來(lái)安慰花兒，那一瞬間，突然覺(jué)得姐姐會(huì)是這花兒的化身，飄到遙遠(yuǎn)的地方，去尋找只屬于她自己的夢(mèng)想。
姐姐說(shuō)，那種花兒名為蒲公英，她是堅(jiān)強(qiáng)而有夢(mèng)的花兒，半知不解地望著姐姐與那花兒，心里不是沒(méi)有疑問(wèn)。
不知過(guò)了多久，天空開(kāi)始出現(xiàn)烏云，輕弱的微風(fēng)變成了凜冽的強(qiáng)風(fēng)，原本生機(jī)的綠色變成了蒼白無(wú)力的白色。溫暖轉(zhuǎn)變?yōu)楸洹?/p>
在那四周只有白色的小屋里，我看到了原本只有溫暖的姐姐，現(xiàn)在只剩下無(wú)力。姐姐睜開(kāi)了那雙殘留希望與夢(mèng)想的眼睛，對(duì)著我笑了。而眼角卻一直淌著淚水。就這樣，一直到我站在墓碑前，看到那一簇簇蒲公英隨風(fēng)飄散；那一刻，我懂了。姐姐的淚與話。
我要向蒲公英一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，心存自己的夢(mèng)想，不，是一同帶著姐姐的夢(mèng)想，去拼搏，去努力！姐姐她，當(dāng)時(shí)是想對(duì)我這么說(shuō)的吧。
那個(gè)人，那件事�？坦倾懶�，她和它教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
那個(gè)人，那件事。永不遺忘，她和它指引著我前進(jìn)。帶著我一直向前走。
那件事，那個(gè)人作文3
冬日雪如約而來(lái)，洋洋灑灑，飄在地上，也飄在心里。被雪覆蓋的大地好似冬眠了，到應(yīng)了“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”這句千古絕句——咦？不對(duì)，好像還有……
小區(qū)里，雪被掃在路旁，是風(fēng)是人？走著，一個(gè)渺小的身影引入眼簾，拿著比身還長(zhǎng)的掃帚，緩緩地推著厚實(shí)的雪。似是察覺(jué)到身后有人，她轉(zhuǎn)身看了看我，笑了笑，說(shuō)：“小姑娘，你好，這大地被蓋著，冰涼涼的，若春來(lái)了，也感受不到了。”我愣住了，一時(shí)理解不透，春不是……
阿姨看著呆住的我，莞爾一笑。雙目對(duì)視，我隱約看見(jiàn)了她那熱情之火好似要融化這冰封大地的雪。
雪又來(lái)了，但卻少了之前的威風(fēng)，只是星星點(diǎn)點(diǎn)。是被她的熱情所傷，或是春要來(lái)了……
她拉著我，躲近了不遠(yuǎn)處的樓房里，無(wú)言。我仔細(xì)地瞧她，紅鼻子、紅耳朵鑲嵌在樸實(shí)的臉上，異常耀眼，如一堆石頭里閃閃發(fā)光的金子。她全身都被棉襖包裹著，好似一個(gè)大球。哦不，還有手，露在外面。她的手雖迎著寒風(fēng)，但依然緊握掃帚，好像在宣誓“雪，我不怕你！”
我拉了拉她的衣衫，問(wèn)：“阿姨，您為何要掃雪呢？”“雪雖美，但卻藏起了這大地的美麗。再說(shuō)，車行駛在雪上，多危險(xiǎn)啊，一不小心就出了車禍�！�
雪停了，她朝我揮揮手，說(shuō)：“拜拜，有緣再見(jiàn)�！北阌滞现鴴咧悖匦聮哐�。望著她的身影，我有了一絲明悟。雪遮住了大地的美麗。人呢？一再的追求外在美，卻忘了磨練情操，充實(shí)自己。
今年的春天，來(lái)的特別早。是她的熱情招來(lái)了春天，或是她將雪掃走，溫暖了大地……
那件事，那個(gè)人作文4
每天，甚至每時(shí)我們都會(huì)遇到不同的人和事�？墒牵芏嗳宋疫B臉都沒(méi)看清楚就擦肩而過(guò)；很多事我還沒(méi)弄清是怎么回事，就匆匆而去。但是，那一天遇到的那個(gè)陌生人，我卻至今都記得她的樣子，那件事，發(fā)生在許多年前，而我現(xiàn)在都記得清清楚楚……
那一次，我腿上的傷口才剛剛長(zhǎng)出一層血痂，就按耐不住心中的焦急，出去找朋友們玩耍。我們?cè)诓莸厣吓軄?lái)跑去，結(jié)果，我突然踩在了一塊潮濕的泥地上，腳下一滑，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了一跤，因?yàn)槭堑乖诓莸厣�，所以身上其它地方�(jīng)]有什么事，只是，腿上的舊傷又跌破了。
我小心的把褲子卷起來(lái)，看到滿滿都是血的膝蓋，小小的我腿一軟，坐在了地上，呻吟了一聲，嚇得不知所措。這時(shí)，旁邊那些聊天的阿姨看到了，都圍了過(guò)來(lái)，不過(guò)她們中的大部分都又走開(kāi)繼續(xù)聊天了，我不禁有些失望，默默地拖著受了傷的腿向家走去……
“小朋友，你坐在這里等一下，我回家給你拿碘伏�！蓖蝗�，我的背后傳來(lái)一個(gè)陌生的聲音，我聽(tīng)到后，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去。說(shuō)話的，是一個(gè)胖胖的阿姨，有著一頭短短的卷發(fā)，面目慈祥，正在關(guān)心地看著我，當(dāng)我看到她真摯的目光時(shí)，我本冰冷的心慢慢變得溫暖起來(lái)。她跑進(jìn)了旁邊的一個(gè)樓道里，僅僅兩三分鐘，便拿著一瓶碘伏和幾根棉棒跑了下來(lái)，快步走到我身邊，認(rèn)真地幫我清理著傷口，看到她專心的樣子，我的心變得熾熱起來(lái)�！爸x謝您！謝謝您！”等她幫我清理完傷口，我激動(dòng)的不停地向她說(shuō)這三個(gè)字，她卻只是輕輕微笑著說(shuō)：“沒(méi)事！”
直到現(xiàn)在，我也不知道那個(gè)阿姨究竟住在幾號(hào)樓，也一直沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)她，可是，她的樣子卻一直印在我的腦海中，從未消失。
每當(dāng)我聽(tīng)到，有人說(shuō)這個(gè)世界上沒(méi)有真正的好人，我就會(huì)想起那件事，那個(gè)人，便很想對(duì)說(shuō)這話的人說(shuō)：“這世界上并不是沒(méi)有真正的好人，只是你不懂得感恩，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)好人而已！”
其實(shí)，在我們身邊，有許多的好人，不過(guò)，我們需要懷著一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)他們，更重要的是，我們也要學(xué)習(xí)他們，將這種愛(ài)傳遞下去，讓這個(gè)世界變得溫暖，充滿愛(ài)心！
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