生命與靈魂作文
麥粒，使公雞生命的必需品，沒(méi)了它就沒(méi)有了活下去的可能。珍珠，是虛幻的裝飾，沒(méi)了它，也能活下去。
現(xiàn)實(shí)的麥粒就像是生命，而珍珠就像是精神上的追求。而關(guān)鍵在于到底是要生命還是要靈魂。泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：生命誠(chéng)可貴愛(ài)情價(jià)更高；若為自由故，兩者皆可拋�？蓻](méi)有生命，何來(lái)這些追求呢？就好像先有蛋還是先有雞，英雄造時(shí)勢(shì)，還是時(shí)勢(shì)造英雄的問(wèn)題。
可我覺(jué)得“珍珠”重要。因?yàn)椴粫?huì)有人想成為植物人那樣只存在生命現(xiàn)象的人。歷史上也有無(wú)數(shù)為自由，信仰、愛(ài)情、真理拋棄生命的人，他們不想空虛地活著，要有意義，要有存在的價(jià)值，這才是我們的追求。正如瞎了的保爾�？虏旖�，他沒(méi)有選擇終日享樂(lè)，吃了睡睡了吃，而是堅(jiān)持寫(xiě)作，以自己百分百的精力去充實(shí)自己的生活，詮釋著生命的意義。
生命雖是精神世界的基礎(chǔ)，可精神世界卻是生命的體現(xiàn)。就好像你不會(huì)用沒(méi)有了墨水的鋼筆，它們是相輔相成的。只不過(guò)，沒(méi)有了生命的精神世界較為繽紛多彩，而沒(méi)有了靈魂的生命卻是那么的無(wú)趣乏味以致無(wú)人在意。廢寢忘食不會(huì)是永久的，他遲早要吃飯，不會(huì)真讀書(shū)讀死了，要是真的話(huà)，那他就讀書(shū)讀得太死了。
人士要變通的，最好的結(jié)果當(dāng)然是戴著珍珠吃麥粒。在現(xiàn)在，我們不能只追求已項(xiàng)，舉個(gè)例子就是玩電腦玩死人的那種。那些為靈魂上的.正義而犧牲的人并非不重視生命，而是為了后人能享受到生命和靈魂兼得的待遇。他們是英雄，他們行為打個(gè)比方就是在飯桌旁放了本書(shū)，希望你能延續(xù)這種傳統(tǒng)。至于那些因事業(yè)受挫，感情不順而自殺的人，我只能表示惋惜，他們沒(méi)有做到兩者兼得，于是便拋棄了兩者，其實(shí)是很愚蠢的。困難是打開(kāi)更好的門(mén)的鑰匙，也就是對(duì)生命和靈魂的升級(jí)，應(yīng)該高興，不要因?yàn)殚T(mén)丑陋就丟了鑰匙。
對(duì)于這只雞的行為，其實(shí)和為了生存而放棄追求的行為是一樣的。本質(zhì)上說(shuō)，并非是好事，當(dāng)它吃飽了或許會(huì)撿起來(lái)，因?yàn)樗心芰ψ非髢烧吡�。雖說(shuō)人是貪婪的，但這也是驅(qū)使我們奮力拼搏的動(dòng)力，所以從現(xiàn)實(shí)角度來(lái)說(shuō)，這只雞是明智的。
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