以高山流水為話題的作文
篇一：高山流水
『開(kāi)篇語(yǔ)』
我從時(shí)光中匆匆而過(guò)，激起一抹清風(fēng)，風(fēng)吹在了暗黃色的樹葉上，那聲音在說(shuō)：“我不會(huì)記住我認(rèn)識(shí)了多少朋友，我只會(huì)記住我認(rèn)識(shí)了多少真心朋友�！�
『高山』
教室內(nèi)人聲鼎沸，你卻孤獨(dú)。我快樂(lè)，而你傷心。于是我伸出手：“來(lái)，一起玩�！蔽蚁�，你一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，一定需要朋友，所以，我將我的手遞給了你。
眼神里閃過(guò)一絲茫然，然后重歸孤寂。就像將要熄滅的木頭閃過(guò)一絲火星，正在所有人都以為它要復(fù)燃了的時(shí)候，突然又重歸將要熄滅的狀態(tài)一樣。帶來(lái)了什么？
失望。
我當(dāng)時(shí)不知道該怎么辦。
但是后來(lái)我們還是成為了朋友，不是嗎？
每天放學(xué)后一起踏上歸途，還記得么？不會(huì)忘吧！學(xué)完《伯牙絕弦》這一課后，是誰(shuí)說(shuō)的“我們就是知音”？
突然想起我們一起在回家的路上寫作業(yè)的時(shí)候了，我想不明白，我們?cè)诨丶业穆飞蠈懽鳂I(yè)一不是為了抄對(duì)方的作業(yè)，互相問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候也少，為什么還是那么喜歡在路上一起寫作業(yè)。
為什么？
你是不是在想“因?yàn)檫@樣可以和你多待一段時(shí)間”？我想的是：“在家里一個(gè)人寫作業(yè)會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，而跟你一起寫作業(yè)時(shí)時(shí)間會(huì)過(guò)得很快�！�
我一直不明白，你說(shuō)的話為什么我都無(wú)條件地接受？總之從你嘴里說(shuō)出來(lái)的話不會(huì)有錯(cuò)，我總是這樣想。
你是我的“高山”。
『流水』
我心中其實(shí)一直都是掛念著小豪的，你天天聽(tīng)我講小豪，但你卻沒(méi)有一絲抱怨。
我做的事你都無(wú)條件認(rèn)同，不是么？
你要知道，五中就你跟我最好了。其他的人我可以立馬絕交，沒(méi)有猶豫，因?yàn)槲以谙�，我還有你呢！不用怕，就算天塌下來(lái)你也會(huì)幫我頂著的。
我在想，如果那天地震來(lái)了，我沒(méi)逃出去，而你先逃出去了，你一定會(huì)義無(wú)反顧地來(lái)救我。不！這種假設(shè)不成立，因?yàn)槲覀兛偸窃谝黄鸬�，不是么？你不�?huì)丟下我獨(dú)自逃命，我也不會(huì)丟下你獨(dú)自逃命。
記得那次我說(shuō)的話么？
我說(shuō)：“你這一生的使命就是在初中的時(shí)候守護(hù)某人。”
你說(shuō)：“也許是吧！不知道高中的時(shí)候誰(shuí)來(lái)守護(hù)你，總之我是沒(méi)希望了。”
我說(shuō)：“你放心！高中的時(shí)候有小豪呢！”
可是我突然想到，小豪考上的高中我沒(méi)考上呢？我該怎么辦？
“聽(tīng)說(shuō)要分班了，按成績(jī)來(lái)分。”
“哦，那我肯定不能跟你在一個(gè)班了……如果是那樣，我不想讀書了……”
記得這組對(duì)話么？你讀書是為了我么？醒醒吧！我的流水！無(wú)論如何都要讀下去，至少到初中畢業(yè)。
『終卷語(yǔ)』
我喜歡聽(tīng)董貞的《劍如虹》，因?yàn)槔锩嬗幸痪洹案呱搅魉捴簟�。它能幫我緬懷過(guò)去，也能幫我珍惜現(xiàn)在。在交朋友這方面，成績(jī)好的最可憐了，因?yàn)榕笥押芏�，而你卻無(wú)法知道誰(shuí)是真心的。
篇二：高山流水遇子期
空寂的日子里，打開(kāi)書櫥，所有的陳年舊事都停息在你的脊上，輕輕一觸，便嵐煙縹緲，我便沉睡于那浩淼之中，囈語(yǔ)，取暖。
靜靜的掬你于暖陽(yáng)之下，忽閃的光投射與你雪白的肌膚上，像是一個(gè)個(gè)沉默的故事在時(shí)光的間隙里慢慢蘇醒。你就如我的子期，陪我度過(guò)青春肆意的花季，攜手泠雨霏霏的雨季。
約莫是很多年了，我們相識(shí)。
十年前，紅領(lǐng)巾于風(fēng)中搖曳，小小的我坐在爺爺?shù)南ド�，似懂非懂地�?tīng)著你的故事。你說(shuō)有位名唐寅的`書生，才華橫溢，壯志凌云，卻慘遭陷害，仕途落寞，最后竟落得整天風(fēng)流月下，當(dāng)街裸奔。聽(tīng)到這，不諳世事的我竟笑了。可當(dāng)我抬頭看向爺爺時(shí)，卻詫異地發(fā)現(xiàn)，那皺起的道道尾紋里，竟參著亮晶晶的液體�；剡^(guò)頭望著院里濃密的梧桐樹，聽(tīng)著風(fēng)過(guò)的沙沙聲，我低下了頭，癡癡地望著你，為什么會(huì)哭，你的故事是那么的悲傷嗎？
五年前，我沁著梔子花的靜謐，再次安坐于當(dāng)年的老藤椅上。正是這次，我認(rèn)識(shí)了你滿身密布的“紋身”，我知道了你的名字《明實(shí)錄》，我漸漸的花費(fèi)更多的時(shí)間與你溝通，我靜默與你華麗的石榴裙下，陶醉于你錦瑟五十弦的傲然，你用你的高深莫測(cè)吸引我意興闌珊。你總是急不可耐地告訴我你所身處的世界，明朝；你總是眉飛色舞的炫耀著那個(gè)時(shí)代的人杰地靈；你也總是怒發(fā)沖冠地朝我抱怨奸臣的卑鄙。隨著你的腳步，我哭過(guò)，也笑過(guò)，有過(guò)忿忿不平，卻也不乏旗開(kāi)得勝的欣喜若狂。
微風(fēng)拂面，書頁(yè)翻動(dòng)過(guò)幾頁(yè)，我的心為之悸動(dòng)，那是唐寅啊。你是要讓我細(xì)細(xì)體會(huì)嗎？“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田�！彼莻�(gè)苦命郎�。‘�(dāng)初肆笑的我實(shí)在是無(wú)知者，我似乎冥冥中理解了那么點(diǎn)悲慟。孤芳自許是清高，卻也是無(wú)可奈何。面對(duì)厄運(yùn)襲來(lái)，他只能怒吼“請(qǐng)把世情詳細(xì)看，大都誰(shuí)不逐炎涼！”我抬起頭，望著西天殘陽(yáng)，似乎借你之力回到了千年之前，體味了終生不得為官，壯志難酬的痛心。
與你相伴的時(shí)光是痛并成長(zhǎng)著的，從你的心中，我常看出人性的丑惡，唏噓著唐寅那時(shí)的世態(tài)炎涼，卻也常常拜服王守仁的光輝心學(xué)，信仰的執(zhí)著，慨嘆著江山如嬌，英才輩出。
你用你最為真摯的言語(yǔ)，教導(dǎo)著我以禮為人；你用你最為靈動(dòng)的舞步，引領(lǐng)著我成為婷婷少女；你用你最為奔放的熱情，感染著我為青春怒放，為生命致辭。
《明實(shí)錄》，我的子期，你身上背負(fù)了太多的人和事，我是那么想與你同擔(dān)。你說(shuō)過(guò)，文字與想象的交織，足以超越生命本身的厚度了。于是，你悅耳的歌喉一次次強(qiáng)大我柔弱的心靈。
十年后的今天，我又一次的俯身靜坐，我第無(wú)數(shù)次回顧了唐寅的那篇。這一次，我同當(dāng)年的爺爺一樣，視線越發(fā)模糊。我仰起頭，望著西頭那輪明月，我真的懂了，其實(shí)我早懂了。當(dāng)我盡心寫出一篇自認(rèn)為不錯(cuò)的文章，卻得不到老師的認(rèn)可時(shí)，我便懂了。那是一種無(wú)法傾訴的，壓抑于心頭的苦澀。子期，你的感受我也明白過(guò)，不是嗎？
現(xiàn)在，我執(zhí)筆寫下你我的過(guò)往煙云，并不只是空嘆成長(zhǎng)有你的美倫，而是對(duì)陳年的總結(jié)。我將翻看新的篇章，一直帶著一顆最為真實(shí)的心，同你一起去尋覓未來(lái)的高山流水。
子期，我的朋友，我想說(shuō)的有太多太多，你可知否？
酒醒只在花下坐，酒醉還來(lái)花下眠。人生一次如流水，遇你一遭不后悔。
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