以讓為話題的作文
以讓為話題的作文1
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。人生在世，就免不了與人交往，與人交往就免不了磕磕絆絆。
“融三歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知�！敝t讓是一種禮儀，也是一種美德�？兹谧娓噶髩鄣臅r(shí)候，他才四歲。當(dāng)時(shí)來(lái)了很多客人，有一盤(pán)梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了，于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來(lái)分，每個(gè)人都分到了自己應(yīng)得的一份，唯獨(dú)給他自己的那一個(gè)是最小的，父親問(wèn)他：“別人都分到大的梨，你自己卻分個(gè)最小的，為什么呢？”孔融從容的說(shuō)：“樹(shù)有高低之分、人有長(zhǎng)幼之分、尊敬老人孝敬長(zhǎng)輩，是做人的道理！”孔融小小年紀(jì)就如此謙讓，不得不讓我們佩服，一個(gè)四歲的孩子竟有如此高的境界。
“讓”一個(gè)多么平凡的字眼，它只不過(guò)是我國(guó)浩瀚文字中的一個(gè)，但一個(gè)小小的“讓”字，卻蘊(yùn)含著豐富的含義：“讓”是關(guān)愛(ài)家人一種表現(xiàn)；“讓”是社會(huì)文明的體現(xiàn)；“讓”是體現(xiàn)一個(gè)人待人接物的素養(yǎng)；“讓”是寬宏大量的胸襟；“讓”是聰明慧智的取舍。只要我們遇事謙讓、退讓、忍讓、生活中就會(huì)少了一些煩惱，從而會(huì)多許多快樂(lè)。作為新世紀(jì)的青少年，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，讓我們領(lǐng)略“讓”的含義，“讓”出自己的人格，“讓”出自己的魅力。
以讓為話題的作文2
生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺(jué)如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜它吧。
——題記
一、春
“這鬼天氣，說(shuō)變就變，剛才還陽(yáng)光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，我不禁連打了幾個(gè)寒顫，那噴嚏一個(gè)接一個(gè)，鼻涕老是不聽(tīng)招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學(xué)，我顧不得招呼要好的同學(xué)，便趕忙向家里沖去……
“叮鈴鈴……”怎么沒(méi)人接電話呀，哦，對(duì)了，爸爸媽媽都在醫(yī)院值班。我迷迷糊糊地爬起來(lái)，我的頭怎么這么昏，這么沉啊。我模糊看了看表，“啊，糟了！”已經(jīng)8∶30了。我拿起話筒，傳來(lái)熟悉的聲音：“××嗎？怎么還沒(méi)到校，第一節(jié)課都下了。出了什么事嗎？”“我……我昨天感冒，睡過(guò)頭了�！薄霸瓉�(lái)是這樣，今后可要注意天氣變化，及時(shí)添加衣服，不過(guò)不用擔(dān)心，今天就在家休息吧，耽誤的功課我會(huì)想辦法給你上補(bǔ)上。”“嗯！……”我使勁點(diǎn)著頭，眼前又模糊了起來(lái)……
二、夏
太陽(yáng)高掛在空中，操楊邊的樹(shù)熱得直冒煙，那片片綠葉就像一張張干渴的嘴巴。一節(jié)體育課下來(lái)，我汗流浹背。同學(xué)們回到教室，擠在電扇下，一邊吹著涼風(fēng)，一邊喝著美美飲料。我獨(dú)自坐在座位上，強(qiáng)自安撫著老提抗議的嗓子，都怪我這記性，媽媽昨晚就替我灌好的水，早上出門(mén)時(shí)又給忘了，自己都記不清是多少回了。到小賣(mài)部買(mǎi)吧，錢(qián)包已赤字多時(shí)，唉，還忍著吧。
正懊惱間，眼前忽地鉆出一杯正噴著涼氣的可樂(lè)，我不由瞪大眼睛�！昂劝桑 薄翱赡隳�？”“我嘛，還有呢�！薄澳牵蔷椭x謝了！”“沒(méi)事兒！朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助嘛！”我忙插進(jìn)吸管，猛吸一口，啊，一股涼意直奔心底，那可真叫一個(gè)——爽！
三、秋
楓葉紅遍了山坡，落葉鋪滿了大地，如此美景豈能錯(cuò)過(guò)。
我一個(gè)人漫步在小路上，享受著這無(wú)邊的勝景。遠(yuǎn)處，一男一女促膝而坐，我這個(gè)第三者可不想攪憂別人的幸福，便掉頭向山坡爬去。走了一會(huì)兒，我忍不住又回頭偷望那對(duì)親密戀人。卻發(fā)現(xiàn)兩人正在激動(dòng)地爭(zhēng)著什么，沒(méi)多久，那男的便氣沖沖地走了，只留下黯然神傷的女孩。
我不由惋惜地?fù)u了搖頭，繼續(xù)向前走去……
四、冬
寒冷籠罩著整個(gè)城市，我那凍得通紅的雙手，僵硬得不能動(dòng)彈。母親用她的那雙溫暖的大手輕輕揉搓著我的小手，然后捂在她的胸口。我望著慈愛(ài)的母親，一股暖流涌上心頭，淚，從臉頰滑落。
我真希望這時(shí)光就此凝固……。
四季中的感動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎�，我記錄下了這所有的感動(dòng)。
以讓為話題的作文3
我們國(guó)家有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如有元宵節(jié)、春節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……可我最喜歡的是春節(jié)。春節(jié)要貼對(duì)聯(lián)、吃餃子、放煙花等，熱鬧極了。
我們的對(duì)聯(lián)和別人家的不一樣，人家是買(mǎi)的，而我家是自己寫(xiě)的，寫(xiě)之前媽媽幫我和爸爸準(zhǔn)備好紅紙、毛筆、黑墨水，爸爸一揮筆就寫(xiě)好了一副對(duì)聯(lián)。我也不甘落后，眼珠一轉(zhuǎn)，寫(xiě)了：春回大地，福滿人間�？粗N在門(mén)上的對(duì)聯(lián)，我心里喜滋滋的。
到了晚上，我們一家人歡聚一堂，一邊吃著餃子，一邊看著春節(jié)晚會(huì)，電視里在載歌載舞，而外面的鞭炮聲一直響個(gè)不停，天空中五光十色，五彩繽紛，全國(guó)普天同慶。
我喜歡過(guò)春節(jié)。
以讓為話題的作文4
人生美好的機(jī)會(huì)并非多，一個(gè)可謂得來(lái)全不費(fèi)工夫的機(jī)會(huì)我失去了。為此使我深深感受到了失敗的痛苦。
那是我小學(xué)畢業(yè)的事了，期末，學(xué)校在班上選兩名同學(xué)去達(dá)縣考取重點(diǎn)中學(xué)。值得慶幸的是我被選上了。考試那天由于我的粗心大意沒(méi)能高中，面對(duì)這，我萬(wàn)分痛苦，嘲笑聲像一陣陣黑色旋風(fēng)向我卷來(lái)了。把我緊緊地包圍著，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，使我喘不過(guò)氣來(lái)。那風(fēng)的頭越刮越大，在我的身后隨處可見(jiàn)一種帶著輕蔑笑容的臉，說(shuō)我“虛度年華”、“沒(méi)有什么可了不起的”……我聽(tīng)后也只能默默地流淚。一句句尖酸的話語(yǔ)我也只能默默地忍受，因?yàn)槲姨珶o(wú)能了，居然沒(méi)有考上，從我良知出發(fā)那題并不難。對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是易如反掌。但是事情的結(jié)局并非我想象中那樣的發(fā)展，這太殘忍了！我不得不責(zé)怪自己太不爭(zhēng)氣！面對(duì)這樣的事情都敢馬虎。都把背后看著我的那兩雙布滿血絲的眼睛給擠出了鮮血，好殘忍的我！好殘忍的天心��！
我多么盼望能有一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨啊！想得到它太難了！虛榮和嫉妒包圍了別人，此時(shí)此刻也包圍我。使我覺(jué)得自己上當(dāng)了，別人的所作所為不就是讓我痛苦嗎？我太愚蠢了，居然為他們痛苦了。自己不就做錯(cuò)了同道題嗎？他們用那無(wú)情地話語(yǔ)來(lái)鞭打我，其不就是讓我品嘗他們結(jié)果的味道嗎？別人不讓我掙脫掉那黑色的旋風(fēng)，走在陽(yáng)光中欣賞陽(yáng)光的燦爛。
這畢竟是我自織的策略。我想這就是最好的方法了。相信自己一生終將輝煌。不再讓別人找到我對(duì)我說(shuō)：“你考得不錯(cuò)啊！”的悲劇重新演奏在我的身上。不再讓我從別人眼光中細(xì)細(xì)地尋找點(diǎn)人情，太難堪了。別人能做到我同樣也能做到。
失敗��！我現(xiàn)在要衷心地感謝你！是你讓我品嘗到了你的味道，好個(gè)殘忍的你��！把我害得可真慘��！但我醒悟了！你是成功的母親，只有從你的身上才能找到勝利的曙光。
失敗啊！我的痛苦是你制造的。我相信，我的成功也會(huì)是你制造的！給我?guī)?lái)無(wú)形的幸福！那時(shí)的我感受到的高興我會(huì)給你一半，因?yàn)橛心愕耐纯嗖庞形业目鞓?lè)和幸福。
以讓為話題的作文5
夏天的清晨，我從小路徒步去街上。太陽(yáng)早已懸掛在天空，沒(méi)走幾步，已經(jīng)是大汗淋漓。
前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個(gè)人通過(guò)。已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)白的土地，顯得很干凈。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農(nóng)民種一些蔬菜自給自足。路的兩側(cè)，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的，有一些難受。
正走著，前面來(lái)了一個(gè)大漢，四十多歲，滿臉胡塞，有著東北人的敦實(shí)和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的模范丈夫。顯然，剛從池塘邊洗衣服歸來(lái)。
可是，小路只能一個(gè)人通過(guò)。
我計(jì)算著距離，在還有三步之遙的地方，我閃進(jìn)了自留地的空隙里，想讓他先走過(guò)去。可沒(méi)有想到，與此同時(shí)，那個(gè)大漢也跨進(jìn)了自留地。
After you！正在學(xué)英語(yǔ)的我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言，急忙補(bǔ)充說(shuō)：您先！尷尬的微笑浮在我的臉上，盡管那個(gè)大漢也許沒(méi)有感覺(jué)到。
你先走！他客氣地朝我一笑，那笑，猶如暖暖的春風(fēng)。
您先請(qǐng)！我很禮貌地笑著說(shuō)。因?yàn)樗氖掷镞�有一桶滿滿的衣服。
你先走吧！他依舊站在那里，沒(méi)有抬腳的意思。
我不再推辭，疾步走了過(guò)去。在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，我微笑著對(duì)他說(shuō)了一句：謝謝！那是充滿感激的真心話。
我們朝著相反方向各自走著。但是，那個(gè)周轉(zhuǎn)的地方，卻滯留了一份人間溫暖。
盡管只是讓路，卻讓我明白了：假如每一個(gè)人都懂得謙讓，那么，心與心之間將不再有距離，人與人之間將會(huì)充滿溫情。我要感謝這位大漢，是他給我讓路，也是他教會(huì)我要多給別人讓路。
以讓為話題的作文6
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師！”有興趣固然是好，可是興趣優(yōu)高雅低俗之分，有伸遠(yuǎn)淺近之別。而高雅的興趣是我們通往成功的基石，低俗的興趣會(huì)使我們誤入歧途，所以我們要選擇好的興趣，讓他成為你通往成功的基石。
我國(guó)杰出的新聞?dòng)浾哙u濤奮小的時(shí)候，呀的父親希望他能夠成為一名工程師，于是就送他去學(xué)習(xí)物理數(shù)學(xué)，可是他對(duì)物理數(shù)學(xué)沒(méi)有興趣，鐘愛(ài)溫室，他初中畢業(yè)以后，該學(xué)文史，后來(lái)果然學(xué)有所成。如果他沒(méi)有學(xué)習(xí)文史，而是成為一名工程師，或許他會(huì)很出色，但絕對(duì)不會(huì)像文史那樣的熱愛(ài)自己的職業(yè)。
高雅的興趣會(huì)讓我們的心靈充滿陽(yáng)光，即使在冬天也能問(wèn)道玫瑰的清香，興趣會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，會(huì)然我們?nèi)?zhí)著的追逐夢(mèng)想，直至成功。所以高雅的興趣是我們通往成功的基石。
法國(guó)著名的劇作家莫里哀，他的父親是一名室內(nèi)陳設(shè)商，他的父親希望子承父業(yè)，但是莫里哀熱于歌劇他的父親曾經(jīng)嚴(yán)厲的批評(píng)他，有事老淚縱橫的求著他，并由老師出面勸他改正，他誠(chéng)懇的告訴父親，他對(duì)經(jīng)商毫無(wú)興趣，喜歡喜劇。他排除了種種困難，終于成為了人民愛(ài)戴的喜劇家，倘若當(dāng)初莫里哀沒(méi)有選擇戲劇，而是經(jīng)商，或許他會(huì)成功，但是不會(huì)像成為一個(gè)戲劇家那樣著名，倘若莫里哀當(dāng)初沒(méi)有選擇戲劇，我們就不會(huì)看到那樣多，那樣好的戲劇。
英國(guó)化學(xué)家戴維年輕是對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)很感興趣，于是他勤奮鉆研，百折不撓，相繼發(fā)現(xiàn)了鉀鈉鈣等新元素，一句成名后，他開(kāi)始對(duì)一些與科學(xué)無(wú)關(guān)的.事產(chǎn)生興趣，他放棄了研究，最后誤入歧途。從戴維身上我們可以看到興趣并不全都是好的，那些低俗的興趣會(huì)是你誤入歧途，離成功之路越來(lái)越遠(yuǎn)，成為你的一塊絆腳石，我們?cè)谶x擇興趣時(shí)，應(yīng)該選擇那些號(hào)的，對(duì)身心有益的，試想一下，如果戴維沒(méi)有對(duì)科學(xué)無(wú)關(guān)的事產(chǎn)生興趣，是不是發(fā)現(xiàn)物質(zhì)守恒定律就是他呢？
因?yàn)橛信d趣，我們對(duì)生活充滿激情，也因?yàn)橛信d趣，有的人會(huì)一生卓有成就，也因?yàn)榕d趣，有些人感到雖敗猶榮，無(wú)怨無(wú)悔，因此我們要培養(yǎng)自己的高雅的興趣，讓我們神鬼更加多彩，讓我們離成功的中點(diǎn)越來(lái)越近。
以讓為話題的作文7
今天，是新年的第一天，也就意味著新一輪生命的開(kāi)始。我早早的就下了床，可不愿浪費(fèi)陽(yáng)光帶給我的大好時(shí)光呢！
哇，真是無(wú)事一身輕，太陽(yáng)公公早就在空中等我了，并且把陽(yáng)臺(tái)曬得熱乎乎，亮堂堂的，好像專門(mén)是為我提供了一個(gè)看書(shū)的好場(chǎng)所，我趁這時(shí)，連忙拿了一個(gè)小板凳，一本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，你可別說(shuō)，這樣還真舒服！我也在心里暗暗地想：今天，終于能讓我安安靜靜地看一回書(shū)了。
“吃飯了，吃飯了！”奶奶的大嗓門(mén)又開(kāi)始播放了，我挺不情愿地放下了書(shū)，戀戀不舍地走到餐桌前，哇，今天的午餐好豐富��！不禁讓我垂涎三尺。飯后，奶奶還讓我喝了許多果汁，并且說(shuō)：“新年要有新氣象，讓大家好好樂(lè)一天！
大飽口福了以后，我們又去了下一個(gè)休閑點(diǎn)——超市。哎，一家人逛超市的感覺(jué)就是不一樣，溫暖，快樂(lè)，通通涌上心頭，噢，真想久久停留在這一刻，享受這個(gè)時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對(duì)了，奶茶，我終于看到了我最喜歡喝的東西，我左拿右拿拿了八盒，聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字的人肯定會(huì)大吃一驚，能喝得下嗎？你們有所不知，我愛(ài)奶茶到了極點(diǎn)，一天不喝，渴得荒。
回到了家，我們便紛紛做起了自己的事，看電視，讀報(bào)，玩電腦，樣樣俱全。
我新年的第一天就是這樣度過(guò)的，充實(shí)，愉快，同時(shí)，在開(kāi)心的時(shí)侯，我也要把這次期末考試考考好，為爸爸媽媽爭(zhēng)氣，也為自己能進(jìn)步而加油！
以讓為話題的作文8
今天上午，我去哥哥家玩。他家的門(mén)前放著兩只花瓶�；ㄆ糠浅：每矗D個(gè)上面刻著龍，―個(gè)刻著鳳，里面的花還散發(fā)出香味，令人陶醉。我來(lái)到哥哥家門(mén)前欣賞了―會(huì)兒，然后才走進(jìn)門(mén)去和哥哥玩。
進(jìn)了門(mén)，我看到哥哥在玩電腦。我立刻說(shuō)：“哥哥，我和你―起玩，好嗎？”哥哥說(shuō)：“當(dāng)然可以，只是你先在邊上看著。等我玩―會(huì)兒再給你玩電腦。”我高興地說(shuō)：“好的�！闭谖覀儍蓚�(gè)人玩電腦玩得起勁的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外傳來(lái)―聲巨響。我和哥哥迅速停止玩電腦，迅速就往門(mén)外面跑。走到門(mén)外，我們看見(jiàn)花瓶碎了。我們又往四下觀看，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有―個(gè)人正在迅速往前跑，附近沒(méi)有別的人。我們懷疑是那個(gè)在奔跑的人打碎了花瓶以后就逃跑了。我和哥哥定睛―看，認(rèn)出這―個(gè)人是誰(shuí)，只是不知道他住在哪里。但是哥哥說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，他的朋友我認(rèn)識(shí)。”于是，我們兩人就找到這個(gè)人的朋友的家里，讓他帶我們?nèi)フ夷莻�(gè)人。他的朋友答應(yīng)了，帶我們到那個(gè)人的家里。來(lái)到那個(gè)人的家里，帶我們?nèi)サ哪莻�(gè)人在門(mén)外等著我們，沒(méi)有進(jìn)去。哥哥進(jìn)門(mén)后生氣的對(duì)他說(shuō)：“你把我家的花瓶打破了，就逃跑，很不應(yīng)該。你必須賠�！薄安皇俏掖蚱频��！蹦莻�(gè)人說(shuō)。哥哥激動(dòng)地說(shuō)：“不是你打破的，那你逃什么？你還不承認(rèn)？”他說(shuō)：“真的不是我打破你家的花瓶的。剛才我有事情，比較緊急，所以跑回家�！蔽覀儾幌嘈�，但是他不承認(rèn)，也就沒(méi)有什么辦法了。
回家的路上，帶我們?nèi)サ哪莻�(gè)人對(duì)我們說(shuō)：“原來(lái)你們要問(wèn)他打碎花瓶的事，這我知道，當(dāng)時(shí)正好我在你家附近。我看到―只狗跑了過(guò)去，把你家的花瓶打碎了。你們別錯(cuò)怪他！”哥哥知道自己錯(cuò)怪了人，對(duì)我說(shuō)：“走，回去道歉去！”我們又來(lái)到他家，找到那個(gè)人我們向他道歉。到了晚上，我和哥哥睡在―起。關(guān)燈以后，哥哥還在責(zé)怪自己錯(cuò)怪了好人。
以讓為話題的作文9
ONE。自然彎曲手指的時(shí)候，小手指觸電般地感覺(jué)到一股疼痛，是那種傷害手指神經(jīng)的疼痛。有意識(shí)地審視了小手指一眼，才發(fā)現(xiàn)它不知在何時(shí)何地已留下了一道傷痕，是那種纖細(xì)而又漫長(zhǎng)的傷痕，上面還泛著有些血絲。
很疼，但不痛苦!也許是擱淺痛苦了吧。疼，并快樂(lè)著——疼的時(shí)候，有種狂熱的快感驅(qū)使著自己繼續(xù)別停止，自虐也好吧!
有時(shí)，遇到痛苦，我會(huì)選擇自虐。自虐是擱淺痛苦的一種極好的方式，至少我略帶偏激的，這樣固執(zhí)地認(rèn)為著。別笑好嗎?也許有一天，你會(huì)和我有同感，自虐時(shí)，你不止忘記了痛苦，更會(huì)忘乎原來(lái)地球還繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)啊!
TWO。一直以為，痛苦的歷程并沒(méi)有一千年的長(zhǎng)遠(yuǎn)，但外婆和小如(沈建如老師)的邁向天堂之舉，卻讓我沉沉幻幻在昔日的陰影中。原來(lái)，遭受苦難的人在承受痛苦的當(dāng)時(shí)，并不能覺(jué)察到其劇烈的程度，反倒是過(guò)后延綿的折磨最能使之撕心裂肺……
THREE。其實(shí)，我早就嗅到了這條通往高考的路上鮮血淋淋的味道，而一旦踏上去，感覺(jué)像是成為一只數(shù)米長(zhǎng)的八腳黑蜘蛛的牙祭。它用粘稠的，令人惡心的煙絲，不慌不忙地一圈一圈地把我勒死。隨后，則不加油鹽醬醋地大嚼一頓，骨頭被咬得戛戛作響。
于是，我朝我最愛(ài)的天空吶喊“痛苦啊——”蒼藍(lán)色的天空talkme“痛苦永遠(yuǎn)是無(wú)法想象的，假設(shè)出來(lái)，只是自己戰(zhàn)勝痛苦的偉大或淋漓地被虐的快感。Leadtome擱淺這份無(wú)法比擬的痛苦!
FOUR。書(shū)上說(shuō)“如果昨天是一掬歡笑，把歡笑收藏;如果昨天是一滴眼淚，把淚水晾干;如果昨天是一道傷痕，把傷痕撫平……”其實(shí)，很對(duì)。痛苦如同鹽，有一定數(shù)量，既不會(huì)多也不會(huì)少，我們承受痛苦的容積的大小決定痛苦的程度。所以，當(dāng)你感到痛苦的時(shí)候，就把你的承受的容積放大些，不是一杯水，而是一個(gè)湖。
這是擱淺痛苦的另一種極好的方式，把淡水引渠成湖。
FIVE。痛苦就是這樣一個(gè)擱淺的過(guò)程：一些成長(zhǎng)，一些腐朽，一些開(kāi)始，一些結(jié)束。像一張支離破碎的葉子，來(lái)不及端詳，就已潰敗。
以讓為話題的作文10
在日常生活中，數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，它與我們的關(guān)系非常密切。
節(jié)日里，我和媽媽逛街。正值慶建國(guó)六十華誕，中都百貨舉行“每單張發(fā)票滿60送60”的活動(dòng)。媽媽看中了一件衣服，價(jià)格是468元。我在一家兒童柜臺(tái)挑了一件外套和一條褲子，價(jià)格分別是256和229元。媽媽說(shuō)：“小紅，幫媽媽想一想，怎樣付款才能最劃算呢？”我低下頭沉思。如果先付媽媽衣服的錢(qián)，就要付468元，商場(chǎng)只能送420元券，那么就有48元沒(méi)有得到優(yōu)惠。用420元券來(lái)?yè)Q我的衣服，還得再付65元現(xiàn)金，這樣我們要花533元現(xiàn)金。我的衣服如果單價(jià)算的話，都不是60的倍數(shù)，怎么算都不劃算。那如果我的衣服合在一起算呢，會(huì)送485元券。用480元券換來(lái)媽媽的衣服，要花12元，也就是說(shuō)我們只花485元就能買(mǎi)齊所選中的衣服還多12元券。也就是說(shuō)和第一種方法比少付48元現(xiàn)金。我立馬告訴媽媽，媽媽點(diǎn)頭稱贊我，笑著說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，學(xué)以致用，幫媽媽省錢(qián)了，剩下的12元券正好可以給你買(mǎi)雙襪子。”那一刻，我特別開(kāi)心，因?yàn)閿?shù)學(xué)真是幫了大忙，所以我更加喜歡數(shù)學(xué)。
可見(jiàn)數(shù)學(xué)在我們生活中運(yùn)用十分廣泛，學(xué)好數(shù)學(xué)十分重要。掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好地讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們，讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。
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