關(guān)于歲月的初中生作文

　　篇一：崢嶸的歲月，充實(shí)的人生。

　　自從看了外祖父親手編寫的《歲月稠》之后，讓我有了很多的感受。從我們哇哇墜地的那一刻起，就意味著我們每一個(gè)人都要在這短暫的一生中經(jīng)歷重重磨難，方能取得成功�？墒且粋�(gè)人要想在這轉(zhuǎn)瞬即逝的一生中取得成功的話，真的像嘴上說(shuō)的那樣簡(jiǎn)單嗎？不，不是的。一個(gè)人的成功的背后隱藏著多少汗水和淚水，要想成功真的很難很難……

　　縱觀天下無(wú)數(shù)的成功事例，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：成功，不在于戰(zhàn)勝別人，征服別人，而在于戰(zhàn)勝自己。當(dāng)然了，戰(zhàn)勝自己并不是那么容易，需要勇氣、毅力和方法。無(wú)論是臥薪嘗膽的勾踐，甘受胯下之辱的張良，還是忍受宮廷之刑的司馬遷等，都需要超人的勇氣和非凡的膽魄。由此看來(lái)，成功真的不容易。

　　人生如流水，轉(zhuǎn)眼之間，13年的光陰就與我擦肩而過(guò)。現(xiàn)在的我，已步入了中學(xué)生活。踏入了青春的門檻，不再像以前那樣貪玩。因?yàn)椋�回首昨天，自己浪費(fèi)的時(shí)間已經(jīng)夠多了。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，現(xiàn)在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時(shí)，再后悔就來(lái)不及了。

　　可是，成功要我們努力的去拼搏，去奮斗還要有毅力才能有資格擁有他。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)真的很殘酷也很激烈，稍一不留神，就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵，永無(wú)出頭之日。一失足乃成千古恨，既然跟不上社會(huì)的步伐就要被淘汰。但是，縱使他的競(jìng)爭(zhēng)有多殘酷始終也擾亂不了我們堅(jiān)定的信念。

　　外祖父在日記中曾經(jīng)寫過(guò)這樣一句話：“當(dāng)一個(gè)高度或難度橫在面前沒(méi)有別的出路，只有豁出命跨過(guò)他！”的確，事實(shí)就是這樣，外祖父的一生可以稱得上是坎坎坷坷，但是，他成功了。多變的生活始終沒(méi)有擾亂他對(duì)書法的熱愛(ài)，終于祖父才在書法上有了很大的造詣，達(dá)到了爐火純青的地步。畢竟，彩虹—經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)。理想—經(jīng)過(guò)與困難搏斗后才誕生。

　　成功只是一人孤軍奮戰(zhàn)嗎？不，一個(gè)人成功的背后還隱藏著家人對(duì)此孜孜不倦的鼓勵(lì)支持。我們才能夠有著堅(jiān)強(qiáng)的毅力努力拼搏下去。

　　家是什么？

　　家是一個(gè)溫馨的港灣。家是溫馨的聚集處。家中充滿了溫馨的笑語(yǔ)。只有愛(ài)才是家的道和理。祖父曾在書中這樣寫過(guò)：“鳥(niǎo)戀故林，人愛(ài)新居�！钡拇_，家是生我養(yǎng)我的地方，是我一生的歸宿。祖父隨著不同時(shí)期總要建立一個(gè)寧?kù)o而又溫馨的家。以至于建立成今天這樣的面貌。家給了我們太多太多的愛(ài)……。如果沒(méi)有家，我們還能夠成功嗎？

　　人世間，有多少感動(dòng)是無(wú)法用筆去描述的。就像那親如手足的友情，寬大仁厚的仁愛(ài)之情……無(wú)論將來(lái)走多遠(yuǎn)，我們都要記得：原來(lái)記憶中的東西是不可以隨便抹去的，只有懂得了珍惜,才會(huì)擁有。所以，我懷著一種特別的心情想念著那些走過(guò)的日子，一份難以言表的情感不禁涌上心頭，打斷了我起伏的思緒。我思索著人生……

　　歲月崢嶸，世事磨難。我慢慢的成長(zhǎng)，收獲這一季季的陽(yáng)光和各種各樣的心情，吮吸著那人生甘甜的雨露。可是事事，都不會(huì)那么的順利,有的時(shí)候，選擇了某些東西，就真的如同選擇了萬(wàn)劫不復(fù)。但是今天的陰雨是為了明天徹底的晴朗，我會(huì)含淚而笑。哦，在崢嶸的歲月里，感知的恍惚中，我悄然地走過(guò)……

　　篇二：歲月的酒，歲月的詩(shī)

　　雨，下了好久。

　　這樣的雨是溫柔的，抱著書穿過(guò)這樣的雨簾，我以為是它在撫摸我的臉，涼涼的，在我的臉上綻出透明的花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑下，灑向我的枯涸的心田，就是在這樣的雨天，我離開(kāi)了她們，一顆顆雨珠濺起關(guān)于我們的回憶，在我的雙眸里閃呀閃。

　　“如果你哭了不要告訴我，那樣子我就不會(huì)擔(dān)心你了”她有些難過(guò)的說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的苦澀。在也不能和她鼻子對(duì)鼻子的做鬼臉了，在也不能和她小聲的在耳畔說(shuō)悄悄話了，在也不能攜手穿過(guò)那一條條街，看最美的風(fēng)景，說(shuō)無(wú)良的笑話了。我們一個(gè)向左，一個(gè)向右，我在想如果把地球繞了一圈，一左一右會(huì)不會(huì)也能擦肩而過(guò)呢？我們的友誼很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一個(gè)微笑，一個(gè)眼神也能抓住彼此心底那一種聲音。

　　時(shí)間，能摧毀一切，一個(gè)人，一份情。我不知道我們會(huì)不會(huì)被時(shí)間打敗，然后放開(kāi)彼此的手，越走越遠(yuǎn)，但至少，現(xiàn)在你對(duì)我很重要，所以，在你傷心的時(shí)候請(qǐng)你告訴我，前面的大路長(zhǎng)河咱們一起走，在你需要我的時(shí)候請(qǐng)你依靠我，讓我給你溫暖的擁抱，在你輝煌的時(shí)候請(qǐng)你記得，在背后有一個(gè)人默默支持著你。

　　“喔，就像一杯酒”她笑著對(duì)我說(shuō)，恩，我們就像一杯酒了，把我們的歡笑與悲傷窖存在歲月的最底層，經(jīng)過(guò)歲月的醞釀，到老，我們都是一杯辛辣抑或是醇厚的美酒，回味無(wú)窮。我點(diǎn)了點(diǎn)她的鼻頭，“恩，還像一首詩(shī)”，在歲月泛黃的紙張上不朽的詩(shī)篇。

　　雨，停了。

　　小茲，看見(jiàn)了么？蒼穹上耀眼的那七色的彩虹，相信我們都能走上去。

　　貴州黔南獨(dú)山縣為民中學(xué)初一:蘆花昨夢(mèng)

　　篇三：我的成長(zhǎng)歲月

　　臺(tái)灣著名作家劉墉說(shuō)過(guò)，成長(zhǎng)是一種美麗的痛，這或許是對(duì)成長(zhǎng)最好的描述。成長(zhǎng)的每一次過(guò)程都是一種蛻變，經(jīng)過(guò)蛻變的陣痛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比原來(lái)更美麗了。

　　小時(shí)侯曾用羨慕的眼睛看著那些大哥哥大姐姐背著書包走向獨(dú)山子二中的大門。他們豪放，自愛(ài)，自信，機(jī)警觸動(dòng)著我幼小的心靈，我渴望長(zhǎng)大，我也在渴望中成長(zhǎng)。漸漸的那扇門離我越來(lái)越近，最后，我跨過(guò)了那扇門，而門了有的不光是我腦海了的豪放，自愛(ài)，自信，機(jī)警。還有激烈的競(jìng)爭(zhēng)，和壓抑的氣氛。

　　隨著成長(zhǎng)，有出現(xiàn)了叛逆，任性，開(kāi)始注重自己的看法，觀點(diǎn)，理想。

　　隨著成長(zhǎng)，我們要注重的事很多，要在乎別人的立場(chǎng)，說(shuō)話注意場(chǎng)合，什么事情該做，什么事情不該做，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。該進(jìn)就進(jìn)，該退則退，總之，事事都要有分寸。隨著成長(zhǎng)，逐漸懂得了放棄，放棄玩樂(lè)和放蕩不羈。成長(zhǎng)，有著不同的味道，酸甜苦辣充實(shí)著我們的生活。隨著成長(zhǎng)，有了自己的理想，挫折成了理想的對(duì)頭，刃性在挫折中磨練，一直在艱苦中形成，在成長(zhǎng)的道路留下一個(gè)個(gè)深深的足跡。

　　挫折是成長(zhǎng)的過(guò)程，痛苦是著一過(guò)程的不可缺的課程。就像一杯冷卻的咖啡，苦后才有甜；就像蛹，經(jīng)過(guò)蛻變后才能飛翔......

　　篇四：階梯、歲月

　　一級(jí)一級(jí)的梯，

　　通往天堂。

　　走得上去，

　　走不下來(lái)。

　　一年一年的歲，

　　通往天堂。

　　走得上去，

　　走不下來(lái)。

　　迷茫了，

　　腳下可能虛空。

　　一墜不歸，

　　只欲天倫。

　　親情托你上去，

　　很快到達(dá)。

　　留連時(shí)，看看階梯，

　　卻發(fā)現(xiàn)腳下沒(méi)路了。

　　指導(dǎo)教師：彭忠誠(chéng)

　　篇五：歲月的故事

　　邁著很小很輕的步子，帶著一種恍惚的愁思，從街頭到街尾，從這邊到那邊，從川流不息的車流到熙熙攘攘的人群，從燈火輝煌喧囂熱鬧處到黑暗寂靜的角落，眼中忽然涌起一股溫?zé)岬臇|西，為這種與世無(wú)爭(zhēng)的感覺(jué)，為這種寧?kù)o淡泊的心境。

　　偶爾，一些事物會(huì)擋住確切地說(shuō)應(yīng)是吸引了你的視線———這是一位年輕而美麗的母親，她手上拎著大包小包的東西，以致無(wú)暇顧及身后的小女孩。該過(guò)馬路了，小女孩緊跟在母親的身后，好像生怕一不留神媽媽就會(huì)丟失似的。忽然，一輛摩托車飛馳而過(guò)，母親的衣裙被風(fēng)拂起。這一刻，你便會(huì)看到小女孩的眼睛睜得如此的大，從那里透出了無(wú)限的恐慌。于是，她白嫩的小手很迅速地揪緊了母親的衣裙，可同時(shí)，你會(huì)聽(tīng)到那稚嫩而令人心疼的聲音：“小心，媽媽！”是的，此刻的你會(huì)很詫異，為小女孩為什么是說(shuō)“小心，媽媽”而不是說(shuō)“我怕，媽媽”而詫異，而在這時(shí)，你也看到了那位年輕母親眼里閃爍著一種東西，一種飽含了愉悅、驕傲與滿足的晶瑩剔透的東西。

　　很快，我的眼睛濕潤(rùn)了，總覺(jué)得這一幕很熟悉，似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)。終于，我想起來(lái)了，多年以前，我就是這個(gè)小女孩！于是，淚霧又很快地布滿了我的雙眸。是啊，多少年后，我又會(huì)成為這位母親呢？

　　年華似水��！不管你是否在乎過(guò)，無(wú)論你是否珍惜過(guò)，它總是從你的肩邊擦過(guò)，從你的臉上滑過(guò)，從你的心里流過(guò)，那樣無(wú)聲無(wú)息，那樣不留痕跡，如雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)過(guò)無(wú)蹤。

　　看著與自己擦肩而過(guò)的每一個(gè)行人，試圖想從那匆匆的腳步中尋找些什么，從那眸子深處發(fā)掘些什么。最后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我是在尋覓自己。我在想，我到底是他們中的哪一個(gè)呢？是那個(gè)晃著小辮活蹦亂跳的小女孩？是那恬靜憂郁而又愛(ài)胡思亂想的少女？還是那懷抱嬰兒的年輕快樂(lè)的母親？抑或是那手拄拐杖、白發(fā)蒼蒼的老婦人？在這迷惘、困惑、惆悵和無(wú)助中，我似乎無(wú)法再思想，甚至無(wú)力掙扎。我只是覺(jué)得生命是如此矛盾、脆弱和無(wú)奈。

　　街燈亮了，我依然獨(dú)自穿行于這繁華的街頭。依舊從街頭到街尾，從這邊到那邊。走著走著，那一盞盞街燈似乎模糊了，因?yàn)槲业难劾镉植恢�不覺(jué)地溢滿了一種溫?zé)岬母袆?dòng)，一種沒(méi)有緣由的感動(dòng)。

　　而這種感動(dòng)很快又化作一種感悟，一種來(lái)自懵懂年華的感悟。是呀，也許這里的每一個(gè)都是我，而我也或許是這里的每一個(gè)人。可不是么？無(wú)論是小姑娘、少女、少婦還是老婦人，都是自己演繹過(guò)演繹著或是將要演繹的角色，只不過(guò)是昨天、今天與明天的不同罷了。

　　穿過(guò)時(shí)光的隧道，從童真到火熱的青春，再由成熟到最終的歸復(fù)于平靜，如戲那樣，一場(chǎng)場(chǎng)地上演著，而我們似是主角又像觀眾。

　　在像剝洋蔥頭一樣一層層地剝著自己的此刻，我突然發(fā)覺(jué)，其實(shí)我不該在這樣的回顧、瞻前和尋覓中迷失自己，重要的是我懂得今天的我，敢于面對(duì)今天的我———一個(gè)由過(guò)去堆積而成的我，一個(gè)走向明天的我，一個(gè)可以無(wú)緣無(wú)故落淚又可以瘋喊瘋叫的我，一個(gè)笑話別人幼稚卻又傻傻地躺在草地上數(shù)星星的我，一個(gè)剛剛還在母親懷里撒嬌一轉(zhuǎn)身又想知道做母親滋味的我，一個(gè)渴望能干出一番轟轟烈烈的大事又向往平平淡淡過(guò)一生的我。

　　這便是我，一個(gè)矛盾的雖不完美但卻完整的女孩。

　　篇六：青春歲月

　　青春歲月

　　這是我以前寫的/文/將一切

　　現(xiàn)在是夏日

　　陽(yáng)光明媚

　　陽(yáng)光真的是明媚

　　天空晴朗的舍不得掉

　　一滴眼淚

　　我沒(méi)有哭

　　你不知道

　　現(xiàn)在我有多堅(jiān)強(qiáng)

　　十年或者一日

　　時(shí)間是一味良藥

　　我健康得象個(gè)嬰兒

　　什么都不曾擁有

　　音樂(lè)時(shí)時(shí)響起

　　獨(dú)自跳舞

　　獨(dú)自傷懷

　　習(xí)慣了太多東西

　　太久太久

　　揮霍我無(wú)序的青春

　　盡管它難得并且可貴

　　歲月長(zhǎng)流,滔滔不絕

　　放下我的線,我的鉤,我的餌

　　青春是我唯一的籌碼

　　成功或者失敗

　　不足為道

　　黑暗中,欲望之火

　　激烈焚燒

　　映紅了天空、大地

　　這一刻,生命的苦難

　　構(gòu)畫成一道亮麗風(fēng)景

　　讓我忘卻了疼痛

　　現(xiàn)在、過(guò)去、或者明天

　　篇七：無(wú)情的歲月

　　小孩在長(zhǎng)大，

　　大人在變老。

　　歲月無(wú)情，

　　在無(wú)情的歲月里，

　　我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。

　　從一年級(jí)到六年級(jí)，

　　我經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨？

　　誰(shuí)也數(shù)不清我在學(xué)校的時(shí)間，

　　誰(shuí)也不知道我的“小學(xué)生活”持續(xù)了多久。

　　如今，

　　我卻要離開(kāi)，

　　升上初一、初二、初三。

　　無(wú)情的歲月��！

　　你慢點(diǎn)兒走吧！

　　讓我多在母�！把有恪倍啻粢惶�，

　　哪怕是更短的時(shí)間。

　　讓我再看看那些熟悉的面孔，

　　看看他們的眼睛，

　　看看他們天真的笑容。

　　讓這份持續(xù)了六年的友誼永遠(yuǎn)埋藏在我們心底。

　　無(wú)情的歲月啊！

　　你慢點(diǎn)兒走吧！

　　讓我再多看老師一眼。

　　六年前，

　　她們接受了我，

　　是多少次的叮嚀，

　　有多少次的囑咐。

　　在她們的呵護(hù)下，

　　我終于做了一個(gè)真人，

　　是她們把我從將要走上犯罪道路上拉了回來(lái)。

　　六年后，

　　我又要離開(kāi)。

　　多少個(gè)歲月里我睡不著，

　　多少個(gè)歲月里我在流淚，

　　多少個(gè)歲月里我在悲傷，

　　我真的舍不得，

　　舍不得老師，

　　舍不得同學(xué)，

　　舍不得我的母校——延秀。

　　篇七：6年的歲月

　　一年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天所發(fā)生的事我還記憶猶新。那一天早上，爸爸媽媽百里抽空送我上學(xué)。在路上爸爸媽媽買了一盒香噴噴的炒河粉讓我在學(xué)校里吃，想必是怕我那胃口大的小肚子餓著了吧。我們走到了一個(gè)陌生的學(xué)校大門口前，只見(jiàn)上面寫著“廣州大道南小學(xué)”幾個(gè)金色的大字想：以后的六年小學(xué)生活就要在這里度過(guò)了。可能因?yàn)槭且荒昙?jí)開(kāi)學(xué)的第一天吧，陪學(xué)生們上學(xué)的家長(zhǎng)也能順利通往校里。爸爸媽媽把我這個(gè)小寶貝送進(jìn)了飯?zhí)茫�讓我把炒河粉打開(kāi)吃了。沒(méi)等我吃完第五口炒河粉，爸爸媽媽就說(shuō)：“時(shí)間不早了我們?cè)摶厝スぷ髁�，你就在這里吃吧，我們下午接你回家。”這幾句話讓剛才如濃霧般的辛福感覺(jué)全都吹散了，只剩下一種舍不得和害怕的感覺(jué)。不知什么時(shí)候我變得羅嗦起來(lái)了，對(duì)他們說(shuō)：“別那么快走拉，先等我吃完拉。”爸爸媽媽說(shuō)：“不行呀，我們實(shí)在太忙了現(xiàn)在真的要走了�！薄澳菢友�，那……你們走吧，不過(guò)你們要早點(diǎn)來(lái)接我哦，記住，記篆…”我說(shuō)。爸爸媽媽只說(shuō)了一句再見(jiàn)了就走了。他們走呀走，我突然從心里涌出一種舍不得的感覺(jué)，丟下了那盒香噴噴的炒河粉向?qū)W校大門口跑去，可就是晚了一步他們消失在人群之中了。我當(dāng)時(shí)有一種想哭的沖動(dòng)，可是想起自己已經(jīng)是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生便一直抑制住自己的眼淚。我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。（未完待續(xù)）篇九：六年歲月，六年風(fēng)雨

　　現(xiàn)在，我是六（1）班的班長(zhǎng)，為了這個(gè)班的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，我與副班長(zhǎng)日夜操勞，準(zhǔn)備活動(dòng)，提醒他人。但是，也許是管得太多了，我們竟被稱為“洋長(zhǎng)”（太平洋班長(zhǎng)）我仿佛失去了很多。比如說(shuō)，一天上特色活動(dòng)，許多人都因?yàn)榇蚧@球而沒(méi)來(lái)上課，我叫他們上來(lái)，他們說(shuō)：“我本來(lái)就不想上來(lái)，上課多沒(méi)意思，在這里多自由自在��！”我感到憤怒，怎么對(duì)待學(xué)習(xí)，怎么對(duì)待課堂，怎么對(duì)待學(xué)校，怎么對(duì)待自己矮～～～我下去把他們拉上來(lái)，但他們?nèi)硕鄤?shì)眾，而且力氣又大，我真是小巫見(jiàn)大巫，唉～～～～～我感到了憤怒，但更多的是無(wú)奈。第二天，老師批評(píng)了他們，他們等老師走后，便來(lái)數(shù)落我，說(shuō)我這不好，那不好。我還能怎么樣了，只能搖搖頭，聳聳肩，走開(kāi)了……

　　上副課的時(shí)候，又有許多人換位子，說(shuō)是看不見(jiàn)，實(shí)際上是為了講話。我叫他們回位，他們不聽(tīng)，反而越來(lái)越起勁……我深切地感受到，班長(zhǎng)的不容易，要想改變這個(gè)班的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，只能在不知不覺(jué)中，在活動(dòng)中。于是，我和副班長(zhǎng)天天收集資料，準(zhǔn)備活動(dòng)，辯論大賽啊，演講比賽，才藝比拼啊，等等都舉行過(guò)。我知道自己的責(zé)任，我確定我的信念，我追求我的理想。班干部是夾心餅干，兩頭受氣。我清楚地認(rèn)識(shí)到，只有犧牲，才有光明，只有委婉，才能實(shí)現(xiàn)理想……6年的歲月，漸漸過(guò)去，隨著時(shí)間的流逝，我也明白了同學(xué)，了解了他們。這個(gè)班風(fēng)，跟環(huán)境有很大的關(guān)系。俗話說(shuō)：“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。在此，我向家長(zhǎng)，向老師，說(shuō)：“我們最需要的是關(guān)愛(ài)，你們最需要的是獎(jiǎng)杯。矛與盾，雙方受到打擊。以正常人的角度考略孩子，成績(jī)不是關(guān)鍵，態(tài)度是關(guān)鍵。不要為了自己的欲望而讓孩子誤入歧途。”

　　六年中，我漸漸明白了某些道理。又是鐘聲，又是成長(zhǎng)的足跡。回首望望過(guò)去，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，我們的路還很長(zhǎng)……

　　篇八：即將逝去的歲月

　　在這六年里，一直都是石老師在教育我們。她像辛勤的園丁，撫育著我們快樂(lè)成長(zhǎng)；她像一股甘泉，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈；她像一個(gè)打氣筒給予我們極大的鼓舞與勇氣！在四年級(jí)的期末考試，我們班的平均分不是很理想。同學(xué)們非常沮喪，都垂頭喪氣的走開(kāi)了。石老師看出了我們的失落，上課時(shí)說(shuō)：＂這次考試沒(méi)有考好，大家很自責(zé)。我知道同學(xué)們?yōu)檫@次考試很努力，但有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，影響了全班的平均分。我們下次努力，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。＂老師短短幾句話，雖然不是什么深刻的大道理，但卻溫暖了我的心。果然，同學(xué)們?cè)谙乱淮慰荚嚂r(shí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　在學(xué)校里，除了老師對(duì)我們的教育之外，同學(xué)之間的友誼也是必不可少的。這六年來(lái)，我們之間的友誼凝結(jié)得那么深厚，那么純潔。我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起嬉戲，過(guò)得非�？鞓�(lè)。時(shí)間慢慢逝去，轉(zhuǎn)眼間我們的小學(xué)生活即將結(jié)束了。也就意味著大家將要分離，一想到這里，我們心中的苦澀情感是難以形容的。平時(shí)，我們是那么團(tuán)結(jié)。如果誰(shuí)有困難，大家都會(huì)熱心地幫助他。回憶這六年了，沒(méi)想到我們會(huì)擁有這么多的快樂(lè)，一想起來(lái)那些日子，幸福就會(huì)溢滿心頭。

　　離別的日子越來(lái)越近，愿逝去的歲月化作美好的回憶，永留在心中。離別，能使淺薄的感情削弱，卻能使真摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻能把火扇得更旺。在這里，我最想說(shuō)的一句話就是：＂再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校�。�

【歲月的初中生作文】相關(guān)文章：

青蔥歲月初中生作文12-24

歲月如歌我的初中生活作文2篇04-18

歲月的作文10-05

作文:歲月09-24

歲月匆匆作文08-13

溫馨歲月作文08-13

空靈的歲月作文08-18

歲月的價(jià)值作文09-09

歲月深處作文10-10

清點(diǎn)歲月作文10-07