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歲月深處作文（通用22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的歲月深處作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月深處作文 1
一個(gè)飄著鵝毛大雪的冬天，輕薄的雪花在空中肆無(wú)忌憚地飛舞著。潔凈的白雪鋪蓋了所有事物，致使一切都顯得那么寧?kù)o，那么安詳。
突然，一位身著破舊棉襖的中年男子打破了這安詳，出現(xiàn)在人們的視野里。他那被凍紅的雙手，一次又一次地不情愿地抬起來(lái)，去撕下那些貼在墻上影響市容的牛皮癬，雙手無(wú)可奈何地接受著寒風(fēng)一次又一次的摧殘。他慢慢踱步到一根電線桿前，揚(yáng)起手準(zhǔn)備撕下那張紙�？沙鋈艘饬系氖�，當(dāng)他看到紙上的內(nèi)容后，他的手停住了。那是雙怎樣的手�。∫呀�(jīng)布滿了瘡口，變得不堪入目，似乎只要遇到一點(diǎn)點(diǎn)的冷風(fēng)就會(huì)痛徹心扉，但他卻好像絲毫沒(méi)有感覺(jué)。直到讀完紙上的內(nèi)容，才緩過(guò)神來(lái)，放下手，輕微地?fù)u了搖頭，然后走向別處。
雪繼續(xù)百無(wú)聊賴(lài)地下著，人們繼續(xù)按照自己的方式去生活，沒(méi)有絲許改變。不一會(huì)兒，一位晨練的老爺爺路過(guò)了那條街，他心里不禁驚訝起來(lái)，倒不是因?yàn)檫@場(chǎng)雪的聲勢(shì)浩大，而是為眾多的牛皮癬能在一夜之間被完全清除干凈感到欣慰和詫異。正想著，他忽然被那根電線桿上的'紙吸引住了。他快速地走了過(guò)去，話里滿帶著惋惜的語(yǔ)氣“是那個(gè)粗心的清潔工忘了它？”他抬起了手，鼓足勁，準(zhǔn)備將這張紙完全撕下來(lái)。他剛撕了一個(gè)角，眼角的余光就瞟到紙上的那幾個(gè)大字，手也隨之悄聲無(wú)息地落了下來(lái)。他深深地嘆了口氣，接著繼續(xù)他的晨跑。
到了8點(diǎn)，人們都開(kāi)始自己的工作，學(xué)生也開(kāi)始上學(xué)。一個(gè)小女孩背著書(shū)包，哼著歌也路過(guò)了那根電線桿。她肩上藍(lán)色的書(shū)包似乎也受了主人好心情的影響，變得可愛(ài)起來(lái)�？粗w揚(yáng)起的一角，她拿出隨身攜帶的透明膠，將它細(xì)心地粘了回去。最后，趕快朝學(xué)校跑去。
雪好像沒(méi)有停的意思，但太陽(yáng)還是出來(lái)活動(dòng)了。一束晨光照射到那張紙上的幾個(gè)黑字，在白色的天地中顯得尤其醒目，紙上寫(xiě)著：尋母啟事。
歲月深處作文 2
看電視劇，總是成了一代人的執(zhí)念。
也許在電視劇中，我們并不能學(xué)到多少有意義的事情。卻可以在我們看的過(guò)程中，能夠得到很大的享受。那樣的.東西是精神上的，而不是事物表面的。
我們可以來(lái)來(lái)回回行走很多遍，可以讓自己的心情也隨著時(shí)光不斷流轉(zhuǎn)，來(lái)回反復(fù)地曲折。
可是如果從第一天開(kāi)始，我們就已經(jīng)足夠珍惜，這樣的風(fēng)景似乎對(duì)于我們而言，也沒(méi)有什么特別的含義。我們可以去學(xué)習(xí)很多的東西，可以讓自己在這個(gè)程度上節(jié)約更長(zhǎng)的時(shí)間。
我們都值得，那些社會(huì)實(shí)踐，即便是得到了鍛煉，似乎也沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的意義。
時(shí)光還如此深刻，如此廣播。
該如何，你才會(huì)穿透歲月的最深處，看到那些人們之間的各種交接。他們從來(lái)都不會(huì)有所掩飾，所有的人生，都需要?jiǎng)e人給你帶來(lái)一些成果。
即便是表面上關(guān)系再好，也沒(méi)有意義啊。
從他們身上，你同樣也可以看到很多。
問(wèn)題不在這里，不在你的身上，當(dāng)然也不在別處。
所以你可以嘗試新的東西，也可以再這樣的道路上，去看懂到底什么樣的東西才最適合你。這些的與眾不同，可以帶給你那么多的不一樣。
歲月深處作文 3
歲月讓我受過(guò)風(fēng)霜，卻還未飽受。最能傾訴的朋友也只有自己的內(nèi)心。學(xué)業(yè)拼搏的緊張使我屢受打擊，可打擊會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)，我的語(yǔ)言活在不被理解里。
為了生活，每個(gè)人都會(huì)軟弱無(wú)力，但解脫并不是躺在棺材里。拼搏的過(guò)程里人人都有壓力，受到挫折還要站起繼續(xù)，只是為了明天的大地。這種壓力被我遮掩在內(nèi)心里，用神行的恍惚。
一次考試成績(jī)對(duì)我是天打雷劈，我很痛苦，遮掩起來(lái)。使我更痛苦。我的.行為在別人看來(lái)是莫名奇妙，我也有理想有目標(biāo)，為了保護(hù)它的純潔，我把它深藏在心�？墒沁@樣使我不被理解還到被誤解。
遮掩也是錯(cuò)，在不被理解時(shí)，我只能對(duì)自己講：“人不知而不慍，”我需要一個(gè)拼搏的過(guò)程，在過(guò)程里我把苦衷?xún)A訴給內(nèi)心，只是為了讓自己好受一點(diǎn)。
如果有人理解我，那真是一件幸福的事，因?yàn)檎谘跁?huì)加倍苦了心。
歲月深處作文 4
同學(xué)們都走了，倍感寂寞，無(wú)奈中，我換了籃球，我學(xué)會(huì)了睡覺(jué)，學(xué)會(huì)了上街飄流，去網(wǎng)吧，去公園，爬山……畢業(yè)后，默默的他們不在了，他們都哪去了？流浪，結(jié)婚，大學(xué)，補(bǔ)習(xí)，打工……電話也一個(gè)都打不通，郁悶極度，于是我晚上看小說(shuō)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……寫(xiě)點(diǎn)日記記住我的寂寞生活，寫(xiě)寫(xiě)身邊出現(xiàn)的每一個(gè)人……
畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的'時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
啊，畢業(yè)，你帶著這顆年輕的心奔向遠(yuǎn)方奔向未來(lái)。
歲月深處作文 5
就這么……畢業(yè)了�。≡谶@所學(xué)校里，我們已經(jīng)共同經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，同窗六年的時(shí)間，大家的感情自然無(wú)與倫比。六年的.時(shí)光，突然說(shuō)，要?jiǎng)e離，自然是有太多太多的不舍。鏡頭下，我們大家貌似一個(gè)個(gè)都笑靨如花，絲毫都看不出大家心里逆流成河的悲傷。
放學(xué)，與朋友再次的路上，但不同與往常的歡聲笑語(yǔ)，今天，我們兩個(gè)都像是霜打了的茄子，低著頭，只看路，沒(méi)了聲音，麻木的只是一步步向前走著，也不曾，有半點(diǎn)言語(yǔ)。仿佛是為迎合我們，周?chē)彩且黄兰�，倒也更稱(chēng)出了，我的那份不安、不舍與無(wú)奈。
相顧無(wú)言，惟有淚千行。
傾瀉而下，只是將她的兩行晶瑩照得閃耀人眼其實(shí)這條路啊，我們太過(guò)熟悉，第一次的相遇以及過(guò)往的種種，都與它有一定的關(guān)系。
我的那些愁云，也似乎因此被趕走了。我抬頭長(zhǎng)舒了一口氣，天空也似乎蔚藍(lán)了許多。
漫漫陽(yáng)光灑在身上，暖在心里。而這條陽(yáng)光下閃耀的路啊，則是我們的回憶。
歲月深處作文 6
步入校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，在離教學(xué)樓遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，就早已聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朝氣蓬勃，充滿活力的讀書(shū)聲。這里記載著我充滿活力的歲月。它，便是校園故事。
五年級(jí)的'校園生活是快樂(lè)而又充實(shí)的。早晨，同學(xué)們陸續(xù)走出教室，站在操場(chǎng)上等待著音樂(lè)。音樂(lè)響起時(shí)同學(xué)們蒸蒸日上，充滿活力。每一個(gè)動(dòng)作都做得十分到位。上課時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言。每當(dāng)我們圍坐在一起把一個(gè)解決后都會(huì)露出會(huì)心的笑容。
校園里的一草一木都是我最好的朋友，它們時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。開(kāi)心時(shí)，花花草草們顯得更有精神了；難過(guò)時(shí)，他們也會(huì)沮喪的低下了頭；生氣時(shí)，一看到它們心情立刻會(huì)變得舒暢；失敗時(shí)，看到它們不被困難壓倒，給了我信心......
我的歲月如果沒(méi)有它們，就不會(huì)變的這樣充滿活力。
夢(mèng)里女孩是林中的仙子，夢(mèng)里女孩是花海的女王，女孩在夢(mèng)里將課本疊成紙船，放入清澈的山澗里蕩漾，帶走那一片如花般的歲月，充滿活力的歲月……
歲月深處作文 7
無(wú)論是誰(shuí)，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，總是會(huì)好看。
那種好看，并不是指的外在，也是內(nèi)在。那種由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的魅力，才是最吸引人的。從這個(gè)角度上來(lái)看，時(shí)間真的是個(gè)好東西。
學(xué)校選修課，選了一門(mén)課叫做生死文化與死亡教育，教我們?nèi)绾慰创劳觥Ｎ覀兌贾�，萬(wàn)事萬(wàn)物有始也有終，我們必須要接納，要用坦然的心態(tài)去面對(duì)。
這才是必要的啊。
接受這樣的現(xiàn)實(shí)，其實(shí)才更重要。
今天微博上面有好多熱搜，下課的時(shí)候沒(méi)事就翻下看了看。
他們說(shuō)，那十年前的'我們和十年后的我們，變化到底在哪里。也許從前，我們總是不經(jīng)意地蹉跎時(shí)光，可時(shí)光卻總是眨眼睛就過(guò)去了。
人們迷茫生活，可是去搞不懂自己到底想要的是什么。
也許有的人放縱，有的人安定。有的人迷茫，有的人有明確人生方向。
可是無(wú)論如何，我都要積極樂(lè)觀啊。不是和歲月抗?fàn)�，而是和歲月陪伴，攜手同行。
歲月深處作文 8
歲月流失，一去不復(fù)返，歲月姑娘邁著輕快的腳步向遠(yuǎn)方中去，越走越遠(yuǎn)，時(shí)間就過(guò)得越快，我又如何能挽留住它的腳步呢？
歲月涉及人們的生活，涉及人們的喜怒哀樂(lè)，涉及人們的人生，更涉及我的夢(mèng)，我的`夢(mèng)被殘忍的歲月吞噬了，我的夢(mèng)被殘忍的的歲月摧毀了，被現(xiàn)實(shí)驅(qū)趕了，被惡魔咬死了。它吞噬我的夢(mèng)、它驅(qū)趕我的夢(mèng)、它摧毀我的夢(mèng)、他更是帶走了我的夢(mèng)。讓我夢(mèng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，讓我愧對(duì)祖國(guó)，它將帶走我無(wú)盡黑暗的人生，夢(mèng)就向天上的月亮，最終還是敗給太陽(yáng)。
歲月，其實(shí)很奇怪，它就像一位魔術(shù)師，變換著四季，更變走了我的夢(mèng)，我用我自己的努力與行動(dòng)去挽留住歲月姑娘，她卻無(wú)情的狠狠傷了我，逼著我接受現(xiàn)實(shí)，我愿付出所有，只愿換歲月姑娘一個(gè)身，感受一下我的真誠(chéng)。我已滿足。
歲月深處作文 9
往事如煙，抖落一的的風(fēng)塵，歲月于我們總是落花流水兩無(wú)情，時(shí)光總是匆匆，太匆匆。
翻開(kāi)記憶的賬本，里面有與朋友間無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲，和傷心時(shí)的淚水，那些伙伴們，那么多朋友，初中三年，留下太多美好的.時(shí)光：每天在教室中做著一道一道煩躁無(wú)味的歷年中考題，望向窗外，許多小朋友在玩，那時(shí)，我多想與他們?nèi)ク傄魂嚕徑庖幌聦W(xué)習(xí)的壓力，但是時(shí)光不允許，因?yàn)槲覀円呀?jīng)大了。
終于，站在了初中生涯的尾巴上，看那三年春光在掌中翻騰，最后歸于平靜，這一刻，每個(gè)人都哭了，誰(shuí)都知道，今日一散，也許此生都沒(méi)有在見(jiàn)的機(jī)會(huì)，物是人非，斷香殘酒，舉杯澆愁愁更愁，此時(shí)的心情是失落的，徐徐，都沒(méi)人先走，直到老師來(lái)說(shuō)后，慢慢的，有人先跨出教室，有了一個(gè)就有笫二個(gè)，哭泣過(guò)后，更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。前世五百次的回眸，才換得今生一次相聚。興許緣分已盡，再見(jiàn)了，朋友!直到今天，我仍懷念那段美好時(shí)光，那段光輝歲月!
歲月深處作文 10
黎明的第一縷曙光穿透云層，照得每個(gè)人都暖洋洋的。我領(lǐng)著妹妹去公園里散步，穿梭在草叢間，一滴滴晶瑩的露珠滴在我的.新鞋上，顯得有些骯臟，我很反感，急忙跳出了草叢。
妹妹卻顯得很興奮，她蹲下身，用白嫩的小手輕輕撫摸著小草，小心翼翼地為它們擦去露珠，口中還喃喃低語(yǔ)著什么。我好奇地問(wèn)妹妹，妹妹仍然低著頭，輕輕撫弄小草，“姐姐，小草哭了，我正在安慰它們呢！”
我完全愣住了，在我看來(lái)這平常中透著乏味的世界，卻在妹妹的眼里變得鮮活起來(lái)，望著她雙純潔透徹的眼睛，我漸漸明白：
其實(shí)，不必抱怨我們的生活太平淡、太黑白，只要我們用一顆天真美好的童心看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活中處處透著歡樂(lè)，處處體現(xiàn)著新奇。
幼小的心靈這所以能自由翱翔，是因?yàn)樗麄儧](méi)有拘束。懵懂的歲月，無(wú)邪的童真，愿大家?guī)е活w童心，幸�？鞓�(lè)到老。
歲月深處作文 11
時(shí)間的流逝，給我們帶來(lái)了很多關(guān)心我們的珍貴禮物。
——題記
父母的禮物父母給我最好的禮物就是這個(gè)世界上�！泵慨�(dāng)我生病時(shí)，我身邊陪我的父母并沒(méi)有在每一個(gè)測(cè)試考好，在一旁安慰我，也是我的父母，我每次遇到困難時(shí)，幫我仍然很難我的父母。
常言道：父母是孩子的第一任老師，孩子和家長(zhǎng)做了關(guān)于父母給我的禮物，沒(méi)有人能代替。
從誕生我們的老師的禮物，除了父母，教我們的知識(shí)也有老師，一個(gè)老師給我們帶來(lái)了更進(jìn)一步的教育，教每當(dāng)我們遇到問(wèn)題，總是耐心我們，無(wú)論我們?cè)僭趺醋鏊ㄋ┎粫?huì)放棄。
老師教我，在未來(lái)無(wú)論多么艱難的'道路，無(wú)論是在自己的手中。
老師，家長(zhǎng)，朋友和家人給我的禮物，任何人都可以給。我會(huì)好好珍惜她（他）誰(shuí)給我的每一件禮物。
歲月深處作文 12
曾幾何時(shí)，我還是一個(gè)天真爛漫的少年，聽(tīng)不進(jìn)大人的教悔，也不懂得學(xué)習(xí)的重要，整天和我的一幫所謂的朋友到處游玩，結(jié)果幾乎葬送了我的一生。
悠悠歲月，歲月悠悠。曾有過(guò)事業(yè)成功的喜悅，也留下了失敗的創(chuàng)傷；經(jīng)歷過(guò)情感的波折，也忍受過(guò)生活砂礫的灼燙。歲月賦予的并不都是詩(shī)意，不都是燦爛；會(huì)讓你在嘆息中遺憾，會(huì)讓你于彷徨中感傷。記得…………
歲月猶如最公正的法官，它的天秤對(duì)每一個(gè)人都不偏不向，它賦予人人的禮物也都一樣！
在歲月面前，無(wú)法在成功的喜悅中久久徜徉，也別對(duì)失敗耿耿難忘；在歲月面前，沒(méi)有閑暇再為玫瑰夢(mèng)的失落而憂郁，也無(wú)需再去為久已塵封的夢(mèng)幻而悲傷。輕輕拂面的微風(fēng)，柔柔照射的月光，寧?kù)o的河水，輕歌曼舞，這樣的人生誰(shuí)不希望？但承受山一樣厚重的'壓力，忍受冷酷殘忍的磨難，經(jīng)過(guò)驚心動(dòng)魄的搏浪之后而獲得的慷慨豪烈的美麗，也是人生的一種渴望！
歲月深處作文 13
總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡。如果年華，只隨春風(fēng)一陣。我多么不甘，于是我提筆躊躇
——題記
書(shū)聲瑯瑯的教室里培育了一代又一代的學(xué)生，雖然他們都天各一方，為去實(shí)現(xiàn)他們童貞時(shí)的夢(mèng)想而努力，但是卻留下了一份真摯的友誼和永恒的回憶。
人生是萬(wàn)綠之源的'絢麗花朵，只有依靠自身的本質(zhì)才能使自己成為萬(wàn)花中的花王。朋友是與你一同漫漫走來(lái)的志同道合者，其間或許會(huì)有些辛酸和誤解，但是更多的卻是互相進(jìn)取，共同補(bǔ)短。知己難能可貴，友好往來(lái)、謙虛論學(xué)則是培養(yǎng)感情的最好良劑。智慧自然是好的，但是也不能耍陰招、挑撥離間和驕傲自滿。還記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會(huì)更加燦爛奪目�！�
老師撫育了我們，教導(dǎo)我們要好好讀書(shū)。讓我明白書(shū)籍能為我們的心靈插上理智的翅膀。在你深邃的見(jiàn)解中為我們一一點(diǎn)拔，使我們走向斑斕，走向輝煌。
不管歲月流逝了多久，往事褪色，我依然記得昔日的友誼。
歲月深處作文 14
青春是本太倉(cāng)促的書(shū)。
——席幕容
走在青春的歲月邊緣，發(fā)現(xiàn)青春在時(shí)間的推阻下顯得太倉(cāng)促了。我們唯有在遠(yuǎn)處?kù)o靜地眺望，靜靜地眺望她從我們身邊流逝，因?yàn)槲覀兌贾皇且粋�(gè)過(guò)客，無(wú)法改變命運(yùn)的僵局。
憂傷，寂寞，倉(cāng)促，失落，徘徊，難道這些詞就非青春莫屬嗎？我們都變成了被動(dòng)者，在似水的流年中，我們都是青春的陪葬品，跟著她時(shí)起時(shí)落。
偶然也會(huì)靜靜的苦思，卻猜不透她的來(lái)龍去脈。時(shí)間在我們的發(fā)絲間滑落。而我的'那些被春花碾過(guò)的季節(jié)卻悲壯的一去不復(fù)返時(shí)，我顯得憂傷落寞。
我并不想被虐待得體無(wú)完膚，最后被歲月的河流刷走。
時(shí)間的流逝確實(shí)是無(wú)法打破的僵局，但現(xiàn)實(shí)往往可以用心去改寫(xiě)，千萬(wàn)不要被歲月的沖刷誤了頭腦，要時(shí)刻保持清醒的態(tài)度。
望著，想著，回味著。往事已隨風(fēng)而去，不要去計(jì)較過(guò)去的種種行為。
低頭，苦思，海之角。
希望，總有，時(shí)光逝。
只是，放開(kāi)，青春傷。
歲月深處作文 15
我象是在胡言亂語(yǔ)，但又有條不紊。也許僅僅是想呈現(xiàn)出一種狀態(tài)，好讓自己記得曾經(jīng)的日子。
——題記
老師高高在上，宣布：“下午放半天假！”全班歡騰。我們的假期太貧乏了！
放學(xué)的人群熙熙攘攘，我和帶魚(yú)、阿餅、饅頭一路暢談，似乎有道不完的'興奮。好久沒(méi)這么放松了！
終于有可以自己支配的時(shí)間了。我們玩的很瘋，象兒時(shí)那樣開(kāi)懷大笑。原來(lái)，笑的天分還沒(méi)有在我體內(nèi)流失。
汗流浹背，我們?cè)诓賵?chǎng)打籃球；
海闊天空，和同學(xué)在群里亂侃；
太陽(yáng)火辣辣地懸在天空，我們玩的興致淋漓……
周?chē)鷾囟纫稽c(diǎn)點(diǎn)地逝去，耳邊笑聲也逐漸遠(yuǎn)去……
才發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，窗外的大風(fēng)還在呼嘯著，卷起了一個(gè)無(wú)力的白色塑料袋，在空中旋舞，飄零……
我想，夢(mèng)境是永遠(yuǎn)不會(huì)清醒的。
歲月深處作文 16
是夜，最能顯露人心的時(shí)刻，閉了眼，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒混亂，單調(diào)是悠揚(yáng)在過(guò)去的老歌兒，夜的靜在耳旁無(wú)盡地吟唱著，是昨日的種種丑態(tài)、不堪與窘態(tài)，讓你感到羞愧恥惱，像做錯(cuò)了事的孩子般無(wú)奈，不解，夜黑的無(wú)限，黑的徹底，黑的看不透任何任何，空氣靜的讓人窒息，你被包圍在了緊緊地局限了不可多得的狹小空間里，過(guò)去的畫(huà)面在腦海中來(lái)回游蕩，等到真正意識(shí)到那時(shí)的距離時(shí)，才知道這一切都在漸行漸遠(yuǎn)。不知過(guò)了多久，意識(shí)還未消退，空游在無(wú)邊無(wú)際的腦海里，游歷在人間的'天堂鳥(niǎo)�。≡鯓硬拍軌虼蚱七@無(wú)邊無(wú)際的黑暗呢？因?yàn)槲矣斜仨氁獔?jiān)持的東西啊！愈是月上梢頭，那不堪回首的往事，寂寞空愁別亦愁，現(xiàn)如今只是慢慢地嘆息和悔感，已無(wú)法感同身受，聽(tīng)不清那娓娓話語(yǔ)，看不見(jiàn)那伊人依舊，索性不再牽掛，不再想念，卻怎樣都違背不了以往的以往、曾經(jīng)的曾經(jīng)，待歲月靜好，靜聽(tīng)為安，待明月依舊，伊人自來(lái)，待濁酒滿杯，再去瀟灑一回！
歲月深處作文 17
曾經(jīng)的歲月，澀澀的青春，一起走過(guò)的那些日子，在落葉紛飛的`季節(jié)，被干枯的落葉埋葬……
回憶起曾經(jīng)的那些日子，和雪兒一起穿著童裝走在時(shí)尚的大街上，一起唱著完全走調(diào)了的歌，一起坐在大樹(shù)上回憶昨天的幸福時(shí)光，一起把名字刻在大樹(shù)上然后幻想長(zhǎng)大后的幸福生活，一起幸災(zāi)樂(lè)禍，沒(méi)心沒(méi)肺的狂笑不止，一起笑著流淚……
但是，幸福和快樂(lè)不可能永恒，又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié)，我們長(zhǎng)大了，上了初中，我們各自轉(zhuǎn)身走進(jìn)了不同的班級(jí)，也許就是從那一刻起，我們從同一端點(diǎn)出發(fā)走向了兩個(gè)完全不可能相交的地方，走進(jìn)了兩個(gè)完全不同的世界……
后來(lái)我們很少來(lái)往了，偶爾在學(xué)校內(nèi)相遇，也只是笑著擦肩而過(guò)……
有時(shí)候，我真的很想回到過(guò)去……
但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我們回不去了，因?yàn)�，我們都變了…�?/p>
歲月深處作文 18
我們的生命無(wú)論你自認(rèn)為多么無(wú)趣，總有著最柔軟的牽掛，也無(wú)論你自認(rèn)為是多么的卑微，總是某些人人生的意義所在。我們誰(shuí)也不知道有沒(méi)有另一個(gè)世界可以讓我們?nèi)ヌ油�，可我們卻知道我們的消逝會(huì)讓他人的心蒙上厚重的黑紗。
每個(gè)人的生命都被包容在不可知的歲月里，沒(méi)有哪個(gè)人的生命可以長(zhǎng)過(guò)歲月！面對(duì)歲月就是面對(duì)了生老病死。在歲月的巷道里行進(jìn)，有人糊涂，有人清醒。
無(wú)論你在選擇死亡時(shí)是多么堅(jiān)定和深思熟慮，事實(shí)上只會(huì)證明：這種選擇是多么的愚蠢和倉(cāng)促。盡管這種證明在大多數(shù)的情況下已經(jīng)毫無(wú)意義。
我們無(wú)法抵擋歲月的誘惑，無(wú)法排除歲月對(duì)我們的'接納，也無(wú)法抵抗歲月對(duì)我們的遺棄，那是怎樣的一種蒼白的凝重飛馳的猶疑呢？
生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美！
歲月深處作文 19
每個(gè)人都有自己的童年，大部分人的童年都是美好的、快樂(lè)的、輕松的、幸福的。雖然日子過(guò)得很快，但是經(jīng)過(guò)的每一秒鐘都是一個(gè)美好的記憶。爸爸就總是給我講他的童年故事。
爸爸說(shuō)以前家里窮，不像現(xiàn)在一樣想吃冰棍兒了就可以出去買(mǎi)。有一次爸爸想吃冰棍兒了，于是叫上他的`好伙伴，爸爸和他的好伙伴小心翼翼地去奶奶家的雞窩里偷偷拿了兩個(gè)雞蛋，然后拿兩個(gè)雞蛋去小賣(mài)部換了兩根兒冰棍兒。回家后，沒(méi)想到爺爺奶奶那天早上掏過(guò)雞窩是沒(méi)把雞蛋拿走，晚上回家了要去取雞蛋沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)，挨了爺爺一頓罵！
還有一次，爸爸跟我講說(shuō)，他小時(shí)候很貪玩，有一次爺爺奶奶得種地，就讓爸爸一個(gè)人在家，爸爸就出去玩了，去草叢上玩兒，玩著玩著不小心睡著了。之后爺爺奶奶到晚上才找到他�？砂涯棠碳蓖炅�。
他的童年可真有趣呀！媽媽的童年也一定很有趣，是媽媽從來(lái)不給我們講。今天晚上我一定要刨根問(wèn)底地問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)?/p>
歲月深處作文 20
媽媽的童年不算太好，也不算悲慘。
據(jù)我媽媽說(shuō)，她在小學(xué)期間，最尷尬的事，是和小伙伴們?cè)诖汗?jié)放煙花，不小心把一個(gè)煙花搞進(jìn)了自己的褲子里，人傷了，衣服也燒壞了。
最勇敢的事就是她可以從比較高的地方跳下來(lái)，相信大家都做過(guò)吧。
不過(guò)最慘的`還得數(shù)這件事：一天，我媽放學(xué)回家時(shí)，一個(gè)不長(zhǎng)眼睛的騎著摩托車(chē)就向我媽撞了過(guò)去，不過(guò)還好，被人及時(shí)送去了醫(yī)院。
我媽媽小時(shí)候最喜歡吃的就是我外公做的糖醋排骨，還有土豆絲和回鍋肉。
媽媽說(shuō)，在她童年期間經(jīng)歷過(guò)的最無(wú)聊的事，肯定是外公逼著她學(xué)彈琴，這一學(xué)就是兩年。兩年里，她都沒(méi)有空閑的時(shí)間和小伙伴一起玩。
我媽媽印象最深的肯定就是被摩托車(chē)撞了無(wú)疑。
這就是我媽媽的童年，雖說(shuō)沒(méi)啥有趣的……
歲月深處作文 21
夜，漸漸織上天空，一切籠罩在皎潔的月光之中，顯得寧?kù)o而和諧。我坐在客廳里，無(wú)奈地給妹妹講一個(gè)“古老”的故事——《龜兔賽跑》。
沒(méi)等我講完，淘氣的妹妹首先插了嘴，“姐姐姐姐，這小烏龜真壞！”我疑惑地望著她，心中不禁犯起了嘀咕：這故事不是向來(lái)批評(píng)兔子驕傲的'嗎？怎么會(huì)小烏龜壞呢？“小烏龜不誠(chéng)實(shí)，它見(jiàn)了兔子睡著了，為什么不把它叫醒呢？”妹妹接著說(shuō)。
我一怔，這個(gè)故事不知聽(tīng)過(guò)多少遍，也不知多少次從中學(xué)會(huì)“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。但卻從來(lái)沒(méi)有從小烏龜身上找缺陷，也不曾想到謙虛的前提是誠(chéng)實(shí)。而在一個(gè)5歲的孩子眼中，一切都是大人所想象不到的，一顆純真無(wú)邪的童心，一句懵懂幼稚的語(yǔ)言，卻創(chuàng)造了純潔美好的境界。
歲月深處作文 22
我今天細(xì)細(xì)地看了媽媽一眼，發(fā)覺(jué)她已經(jīng)不是以前的媽媽啦，頭頂上一根根銀絲，臉上燦爛的笑容消失了，這幾年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，令她憔悴，我看見(jiàn)這樣的媽媽?zhuān)睦锖芡春芡�。不忍心再看多一眼了�?/p>
充滿青春活力的媽媽?zhuān)瑸榱宋覀�，為了生活，已�?jīng)老了。她的青春在我們兒女中體現(xiàn)出來(lái)，我們要把它延續(xù)下去。這一切的衰老，體現(xiàn)了一個(gè)人歲月的痕跡，一去不復(fù)返的。人生短短的'幾十年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這幾十年中歷盡人一生的喜怒哀樂(lè)和苦難，使一個(gè)人從不懂世事的小孩子到白發(fā)滿頭的老婆婆。我心中有數(shù)不盡的感慨。在悲嘆生命之短暫，在悲慘生命之可貴。
是呀！人生在世，又有幾何。我們還是把握好生命中的每一刻，讓自己活得充實(shí)些、精彩些吧！讓我們真正做到不枉此生。
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