培養(yǎng)孩子的智力發(fā)育的方法

　　對(duì)于培養(yǎng)孩子智力的方法是很多家長都非常關(guān)心的話題，而網(wǎng)上充斥著不少說有效培養(yǎng)孩子的竅門，這些都是不可取的，對(duì)于每個(gè)孩子而言，即便天生智力有問題，也是可以通過后期慢慢培養(yǎng)從而提升智力的，那么究竟應(yīng)該怎么樣做呢？下面就一起來看看這七個(gè)培養(yǎng)孩子的方法吧。

　　方法一：認(rèn)同發(fā)育緩慢的孩子

　　認(rèn)同自己的孩子。 對(duì)于智力發(fā)育遲緩的孩子，父母可能面對(duì)的是:孩子學(xué)得慢而忘得快，孩子的注意里難以集中，孩子的思維很幼稚。

　　方法二：游戲中開發(fā)孩子智力

　　在游戲與活動(dòng)中自然地訓(xùn)練。 對(duì)于年幼的孩子，應(yīng)盡可能將訓(xùn)練安排在自然的情景中。有時(shí)，一個(gè)活動(dòng)會(huì)涉及到孩子多方面的能力，父母可根據(jù)發(fā)展的情況給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。

　　方法三：興趣和需要

　　訓(xùn)練計(jì)劃與兒童的興趣和需要相結(jié)合。人們常說：興趣是最好的老師。干預(yù)應(yīng)當(dāng)考慮兒童的興趣與需要所在，比如孩子對(duì)音樂有興趣，父母便可充分利用這一點(diǎn)。讓兒童觸摸琴鍵，訓(xùn)練其精細(xì)動(dòng)作，簡單的視奏練習(xí)，訓(xùn)練其手眼協(xié)調(diào)能力，大聲讀譜，訓(xùn)練其語言表達(dá)能力等等。

　　方法四：在日常生活中訓(xùn)練孩子

　　訓(xùn)練計(jì)劃與兒童作息時(shí)間的有機(jī)結(jié)合。 有些項(xiàng)目可以融合在日常作息活動(dòng)中，比如類似“脫衣”、“穿衣”等等，完全可以利用早晚及午間睡覺、起床進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　方法五：與外界多交流

　　與外界多多交流。 智力發(fā)育遲緩的幼兒同樣需要認(rèn)識(shí)外部世界。由于大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子，因此，父母要設(shè)法創(chuàng)造條件，讓孩子與外界交流。要努力培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力，比如禮貌用語、求助、購物、認(rèn)路、建立友誼、與同伴交往等等。

　　方法六：發(fā)展孩子創(chuàng)造思考的能力

　　可以讓孩子常接觸紙、沙土等，閱讀各種啟發(fā)想象力的圖書，或鼓勵(lì)孩子從事繪畫、音樂、舞蹈等活動(dòng)，來促進(jìn)其創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　方法七：誘導(dǎo)孩子多提問

　　在生活中父母不僅要認(rèn)真地回答孩子的提問，還要適當(dāng)?shù)貑�發(fā)提問，也可對(duì)孩子的問題進(jìn)行深一步的發(fā)問，以引導(dǎo)孩子思考，使其掌握學(xué)習(xí)方法。愿意思考、喜歡探索是孩子的一種天性，提問是孩子求知欲的表現(xiàn)形式。

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