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培養(yǎng)孩子的智力發(fā)育的方法
對(duì)于培養(yǎng)孩子智力的方法是很多家長都非常關(guān)心的話題,而網(wǎng)上充斥著不少說有效培養(yǎng)孩子的竅門,這些都是不可取的,對(duì)于每個(gè)孩子而言,即便天生智力有問題,也是可以通過后期慢慢培養(yǎng)從而提升智力的,那么究竟應(yīng)該怎么樣做呢?下面就一起來看看這七個(gè)培養(yǎng)孩子的方法吧。
方法一:認(rèn)同發(fā)育緩慢的孩子
認(rèn)同自己的孩子。 對(duì)于智力發(fā)育遲緩的孩子,父母可能面對(duì)的是:孩子學(xué)得慢而忘得快,孩子的注意里難以集中,孩子的思維很幼稚。
方法二:游戲中開發(fā)孩子智力
在游戲與活動(dòng)中自然地訓(xùn)練。 對(duì)于年幼的孩子,應(yīng)盡可能將訓(xùn)練安排在自然的情景中。有時(shí),一個(gè)活動(dòng)會(huì)涉及到孩子多方面的能力,父母可根據(jù)發(fā)展的情況給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助。
方法三:興趣和需要
訓(xùn)練計(jì)劃與兒童的興趣和需要相結(jié)合。人們常說:興趣是最好的老師。干預(yù)應(yīng)當(dāng)考慮兒童的興趣與需要所在,比如孩子對(duì)音樂有興趣,父母便可充分利用這一點(diǎn)。讓兒童觸摸琴鍵,訓(xùn)練其精細(xì)動(dòng)作,簡單的視奏練習(xí),訓(xùn)練其手眼協(xié)調(diào)能力,大聲讀譜,訓(xùn)練其語言表達(dá)能力等等。
方法四:在日常生活中訓(xùn)練孩子
訓(xùn)練計(jì)劃與兒童作息時(shí)間的有機(jī)結(jié)合。 有些項(xiàng)目可以融合在日常作息活動(dòng)中,比如類似“脫衣”、“穿衣”等等,完全可以利用早晚及午間睡覺、起床進(jìn)行學(xué)習(xí)。
方法五:與外界多交流
與外界多多交流。 智力發(fā)育遲緩的幼兒同樣需要認(rèn)識(shí)外部世界。由于大多數(shù)家庭只有一個(gè)孩子,因此,父母要設(shè)法創(chuàng)造條件,讓孩子與外界交流。要努力培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力,比如禮貌用語、求助、購物、認(rèn)路、建立友誼、與同伴交往等等。
方法六:發(fā)展孩子創(chuàng)造思考的能力
可以讓孩子常接觸紙、沙土等,閱讀各種啟發(fā)想象力的圖書,或鼓勵(lì)孩子從事繪畫、音樂、舞蹈等活動(dòng),來促進(jìn)其創(chuàng)造力的發(fā)展。
方法七:誘導(dǎo)孩子多提問
在生活中父母不僅要認(rèn)真地回答孩子的提問,還要適當(dāng)?shù)貑l(fā)提問,也可對(duì)孩子的問題進(jìn)行深一步的發(fā)問,以引導(dǎo)孩子思考,使其掌握學(xué)習(xí)方法。愿意思考、喜歡探索是孩子的一種天性,提問是孩子求知欲的表現(xiàn)形式。
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