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高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)，帶著我們遨游知識(shí)的海洋，書(shū)，豐富了我們的內(nèi)心世界，書(shū)，帶走了我們的煩惱。我每日閱讀書(shū)籍，我生活在書(shū)籍中，知識(shí)中，智慧中，我覺(jué)得每天都過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。
在我還小的時(shí)候，書(shū)就成了我的朋友。媽媽給我買(mǎi)了許多有趣的那些‘朋友’——漫畫(huà)書(shū)，提案議案陪著我，讓我生活在書(shū)的海洋。我看著一幅幅有趣的漫畫(huà)，臉上是被書(shū)籍逗開(kāi)心的笑容。翻一翻，看一看，笑一笑，成長(zhǎng)著。長(zhǎng)大了一些，認(rèn)識(shí)了有趣的漢字，能讀更多書(shū)了，童話(huà)書(shū)的美好結(jié)局，總是讓我樂(lè)開(kāi)懷。深夜，也不放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì)，珍惜著每一分，每一秒，讀上幾頁(yè)，我也快樂(lè)。到媽媽從我手中拿走了書(shū)，我還是依依不舍的，但我也不傷心，因?yàn)槲矣肿x了幾頁(yè)，我讀書(shū)，我快樂(lè)！不再是低年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始讀一些名著《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《系游戲》《三國(guó)演義》……許多經(jīng)典的文學(xué)名著，有時(shí)候忍不住在不適宜的時(shí)間閱讀，也發(fā)生了忘不掉的事，那次的場(chǎng)景讓我深深地記在心底。我那時(shí)在課堂，會(huì)趁著老師沒(méi)看見(jiàn)的時(shí)候，悄悄讀一些閑書(shū)，直到被老師看見(jiàn)，害怕了，才快速收回，不然就要被老師收去了，我就會(huì)失去一位‘朋友’，我在那一個(gè)階段就沒(méi)有在課堂上看書(shū)了。高年段，讀書(shū)場(chǎng)景變化多端。在家里做作業(yè)，在某個(gè)地方藏了一本書(shū)，沒(méi)人在，小心翼翼地讀起來(lái)。深夜，拿著手電筒，躺在被窩里，津津有味讀讀。課堂上有了高超的方法，讀書(shū)時(shí)，把書(shū)拿起來(lái)，在里面夾著閑書(shū)，但成績(jī)逐漸下降后，就真真正正，再也不敢了。下課時(shí)，在吵吵鬧鬧的聲音中，努力讓自己內(nèi)心平靜下來(lái)讀書(shū)。什么樣的讀書(shū)方法，什么樣的讀書(shū)場(chǎng)景，都讓我快樂(lè)。
讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，不再那么幼稚，讀書(shū)讓我們懂得了尊老愛(ài)幼，懂得了世界有多大，懂得了第一長(zhǎng)河在哪……讀書(shū)讓我們知道各種動(dòng)物、植物。讀書(shū)讓我們進(jìn)步，向世界的另一邊出發(fā)。
讀書(shū)讓人快樂(lè)。當(dāng)我們失去信心時(shí)，書(shū)中的名言警句來(lái)鼓勵(lì)我們；當(dāng)我們驕傲，得意忘形時(shí)，書(shū)中的事例會(huì)來(lái)警告我們，當(dāng)我們傷心失望時(shí)，書(shū)中的溫馨圖片會(huì)來(lái)安慰我們……和書(shū)做朋友，是多么讓人自豪的事情。我讀書(shū)，我快樂(lè)！
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