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描寫陪伴的作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫陪伴的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫陪伴的作文 1
一個(gè)人從年幼無(wú)知到蹣跚學(xué)步，再到懂得道理，這是一條漫長(zhǎng)而艱辛的路程，然而這段路程需要精心的呵護(hù)，需要循循善誘的教導(dǎo)，更需要他人的陪伴。從小到大，我?guī)缀鯚o(wú)時(shí)無(wú)刻都離不開(kāi)母親的陪伴，但應(yīng)后來(lái)慢慢長(zhǎng)大了，母親因工作忙，我也應(yīng)戀上了貼心電臺(tái)，和母親在一起的時(shí)光越來(lái)越少，后來(lái)我也完全忽略了母親的陪伴。
有一段日子，我像著了魔似的對(duì)電臺(tái)愛(ài)不釋手，像是有一段情有獨(dú)鐘的感情。那段時(shí)光，我回到家第一件事就是打開(kāi)手機(jī)，聽(tīng)著電臺(tái)，以便于我做任何事，甜心電臺(tái)都在圍繞著我。我愛(ài)上了那電臺(tái)中別有獨(dú)特的聲音，愛(ài)上了那些中感人至深的深刻道理，愛(ài)上了那其中貌似能看透我一次心靈的知己。當(dāng)我陷入床上的深淵時(shí)，電臺(tái)中便會(huì)有“平凡，但可以不平庸的聲音”，當(dāng)我迷失自信時(shí)，電臺(tái)中便會(huì)有“做自己的風(fēng)景”的聲音。當(dāng)我被失敗打倒時(shí)，電臺(tái)中便會(huì)有“失敗在所難免的聲音”，剛考試即將來(lái)臨，我覺(jué)。已經(jīng)奄奄一息時(shí)，電臺(tái)中便會(huì)有“難道來(lái)不及，就可以不學(xué)了嗎？”的聲音。
那日，我倍感難受，卻不知已經(jīng)發(fā)高燒只是來(lái)在被窩中不愿起來(lái)，我似乎感覺(jué)無(wú)數(shù)只蟲(chóng)子在我的身上爬動(dòng)著，讓我無(wú)法掙脫。我打開(kāi)電臺(tái)，此時(shí)的我還要嬌弱，皺紋已爬滿了額頭，母親仿佛已經(jīng)失去了當(dāng)年的風(fēng)華正茂，變得飽經(jīng)風(fēng)霜，醫(yī)生說(shuō)我發(fā)高燒，母親什么也沒(méi)說(shuō)，只是急忙跑去買了藥，給我掛了水�；氐郊抑�，母親依舊沉默寡言，只是將我放入了床中把厚厚的'棉被緊緊的包裹著我，為我熬了雞湯。我喝著那雞湯，才明白這雞湯包裹的是甜甜的愛(ài)與關(guān)懷，而電臺(tái)中的心靈雞湯，卻只是能撫慰我內(nèi)心坎坷的雞湯……
描寫陪伴的作文 2
從我剛出生開(kāi)始，姐姐就一直陪伴著我，她是我最喜歡的人。
我最愛(ài)和姐姐聊八卦，每天都會(huì)聊，我們坐在一張又大又寬的床上，手里拿著熱騰騰的烤紅薯（我們家人都很愛(ài)吃，因此外婆每天都會(huì)烤），你一言我一語(yǔ)地講著，“姐姐，我告訴你……”“哦，我跟你講……”和姐姐聊天是我一天中最快樂(lè)的事。
每天晚上我們坐在小椅子上，把腳放進(jìn)一個(gè)桶里泡腳，可我們的.心思不在泡腳上，而是玩“對(duì)對(duì)碰”，我們伸出手，一碰就會(huì)變一個(gè)數(shù)字，可我的姐姐是個(gè)不算數(shù)的人，如果她贏了，她會(huì)笑我笨，如果我贏了她會(huì)說(shuō)不算，你輸了，我才贏了！我想：這個(gè)姐姐怎么不守信用呢？反正永遠(yuǎn)都是她贏，有時(shí)我也挺無(wú)語(yǔ)的。
我們出門玩時(shí)，會(huì)去滑梯公園玩抓人，姐姐雖然跑得比我快100倍，可是她總會(huì)讓著我，她追著我跑，假裝怎么也追不到，一個(gè)跑得和烏龜一樣慢的人別提多好笑了。
我雖然偶爾會(huì)和她“打打殺殺”，不過(guò)有句話不是叫“打是親罵是愛(ài)嘛”，我還是永遠(yuǎn)愛(ài)著她，我那可愛(ài)的姐姐。
描寫陪伴的作文 3
在我的一生中，有許多人值得我感激，他們像謙虛的朱槿一樣默默無(wú)聞�，F(xiàn)在想寫一只玩具狗。
因?yàn)槲蚁矚g小狗，但是媽媽不讓我養(yǎng)小狗，所以媽媽給我買了一只玩具狗。我叫它盧。全身都是白毛，長(zhǎng)耳朵上有個(gè)牌子，寫著“香香雪霸狗”，哈哈，別問(wèn)了，它的特點(diǎn)是香香！全身散發(fā)出一股淡淡的香味，讓人感覺(jué)很放松。它的臉上，白色的毛里嵌著一雙黑色的眼睛，狗的嘴就在眼睛旁邊，所以看它的時(shí)候會(huì)有不同的表情。嘴巴上面有個(gè)小鼻子，很可愛(ài)！它的脖子上有一個(gè)棕色的項(xiàng)圈。
這只小狗總是在我難過(guò)、孤獨(dú)、有困難的時(shí)候幫助我。我還記得有一天晚上，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一個(gè)難題。就在我不知道該怎么辦的時(shí)候，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)小狗露露正躺在床上，用鼓勵(lì)的`眼神看著我。似乎在對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，不要向困難低頭。多想想，也許你就是winner！”于是，我走上前去，抱起小狗，走在我的腿上。我一邊寫一邊看著盧。這時(shí)，婁給了我鼓勵(lì)。正因?yàn)槿绱�，我才�?huì)堅(jiān)持做這個(gè)題目。我應(yīng)該感謝它！
還有一次，我被我媽批評(píng)了，回房間躺在床上，滿臉淚水。這時(shí)，盧拉神奇地出現(xiàn)在我面前。她用猶豫和悲傷的眼神看著我，我很難過(guò)。
我非常感謝它，它陪伴了我這么久。
描寫陪伴的作文 4
我愛(ài)你甜美的催眠曲、我愛(ài)你親密的耳語(yǔ)、我愛(ài)你歡快的笑聲，它們伴我成長(zhǎng)，但是，我更愛(ài)你無(wú)聲的陪伴。
都說(shuō)母愛(ài)像潺潺的細(xì)流，滋潤(rùn)每一寸心田，都說(shuō)母愛(ài)是悠揚(yáng)的夜曲，滌蕩每一滴血液，都說(shuō)母愛(ài)是如禮堂的`純潔圣經(jīng)，洗禮每一塊肌膚......但，我要說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)聲的陪伴，靜謐每一份浮躁，給我一片凈澈的天。
時(shí)光如流水，還剩下最后的二十多天了，堆積如山的作業(yè)，枯燥乏味的背誦，數(shù)不勝數(shù)的難題，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天晚上都是等星星、月亮一起睡覺(jué)。
那晚，一切照舊，月亮的清輝灑落我的書(shū)房，面對(duì)課本上一道道未解的難題和鬧鐘上時(shí)針與十一的相逢，我的心徹底涼了。oh,my gad!今晚，我什么時(shí)候才能睡覺(jué)?一陣風(fēng)吹過(guò)，困意消除了許多，但深夜的冷風(fēng)讓我不禁打了一個(gè)冷顫。正當(dāng)我準(zhǔn)備再度投入"戰(zhàn)斗"時(shí)，桌上冷不丁冒出一標(biāo)熱的開(kāi)水。咦?我沒(méi)倒水啊?四下里瞥了瞥，見(jiàn)里屋有跳動(dòng)的微弱的光，走近了從玻璃縫中瞧了瞧，是電視啊!唉，什么時(shí)候了，媽媽怎么還不睡覺(jué)?還說(shuō)今天很累呢!推開(kāi)門剛想說(shuō)些什么，可是，映入眼簾的那一幕讓我再也說(shuō)不出什么了，只覺(jué)眼前的景像都像浸在了水里，模糊得，良久，才有了聲響。
描寫陪伴的作文 5
有那么一些瞬間，你總是會(huì)在想，要不要再聯(lián)系邀請(qǐng)他們過(guò)來(lái)一起玩。
這似乎并不應(yīng)該是一個(gè)糾結(jié)的問(wèn)題，卻又實(shí)實(shí)在在地成了一個(gè)時(shí)不時(shí)在你心頭飄浮的事。
與其說(shuō)，你想表達(dá)的只是給予出一些時(shí)間的陪伴，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)需要陪伴的.可能是你自己。
本著想多陪伴的善意的心態(tài)，可是卻在無(wú)形中給他們?cè)鎏砹藷⿶馈Ｋ麄儧](méi)有明確地表示出來(lái)，但是你也應(yīng)該細(xì)心地去觀察一下。
最關(guān)鍵的是，你還是應(yīng)該讓自己忙碌起來(lái)，要知道正是你的散漫與無(wú)所事事，反而是讓他們擔(dān)擾的源頭。
他們來(lái)陪伴你，也許正是顧及到了你的孤獨(dú)。
可你卻忘了，正是這樣的一段時(shí)期，正是需要你去努力的時(shí)期，錯(cuò)過(guò)的不用再回頭，珍惜現(xiàn)在才是最為重要的。
言語(yǔ)中如果你能再發(fā)揮一下你的敏感觸線，你就能感覺(jué)到他們所暗蘊(yùn)的擔(dān)憂，只是不想讓你過(guò)分在意，把這份憂慮成為你的負(fù)擔(dān)。
這一份孤單與獨(dú)立的課程，其實(shí)每個(gè)人的人生中都會(huì)有吧，你也早就應(yīng)該上這一門課，你曾經(jīng)逃過(guò)了這一門，結(jié)果時(shí)間還是把你拉到“補(bǔ)習(xí)”的門前。
好好地利用這樣的時(shí)光，唯有把生活變得充實(shí)，你對(duì)他們偶爾的陪伴也就變得更開(kāi)心，更有意義了。
描寫陪伴的作文 6
陪伴，我喜歡別人陪伴我，因?yàn)橛袆e人的陪伴讓我有力量，讓我充滿一種堅(jiān)持的力量。
自從語(yǔ)文老師建這個(gè)作文訓(xùn)練營(yíng)以來(lái)，我一天也沒(méi)有停歇過(guò)，落下一篇寫一篇，落下兩篇寫兩篇。后來(lái)我漸漸的堅(jiān)持不住了，總有“逃課”的念頭，因?yàn)橛械臅r(shí)候我一句話也寫不出來(lái)，沒(méi)有一絲頭緒；有時(shí)候因?yàn)橹�，差點(diǎn)哭出聲來(lái)不過(guò)，是父母安慰我的情緒，和我一起想寫作文的妙招：描寫景物出去觀察風(fēng)景，描寫人物問(wèn)他人物的身體特征是父母陪我走過(guò)了二、四、五、六這四天。
還有同學(xué)，有時(shí)候你們寫完作文，我仔細(xì)的`品味著你們的寫作手法，把這些手法結(jié)合到一起，讓我寫出了一篇好作文。是同學(xué)陪我走過(guò)了二、四、五、六這四天。
不過(guò)最重要的是老師，因?yàn)槔蠋熋刻於家獮槲覀兲峁┳魑乃夭�，有時(shí)候還會(huì)說(shuō)出一些難點(diǎn)，直接進(jìn)行講解，特別是老師發(fā)的思維導(dǎo)圖，我試用了一下，果然，思路一下子清晰了許多，是老師陪我走過(guò)二、四、五、六這四天。
有父母，同學(xué)，老師的陪伴，我的座位去練才會(huì)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
描寫陪伴的作文 7
陪伴，是指一個(gè)人在你最需要的時(shí)候，出現(xiàn)在身邊，給你前進(jìn)的動(dòng)力。
有一個(gè)同學(xué)，他給了我一種愛(ài)，這種愛(ài)叫做陪伴，他總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)，讓我好有安全感，他讓我覺(jué)得，就算天塌下來(lái)了，也有他為我頂著。
有一次，我心情不好，不想出去玩，他就跟我說(shuō)：“出去走走看看，說(shuō)不定你的心情就會(huì)變好啰！”接著就拉著我出去了，這時(shí)，我覺(jué)得我那原本不開(kāi)心的心情，頓時(shí)變得好快樂(lè)！
那一天放學(xué)時(shí)，他和我走同一條路回家，我們一路上有說(shuō)有笑的'，真的好開(kāi)心。
還有一次，我生病感冒在保健室里休息，他下課時(shí)就跑下來(lái)看我，問(wèn)我還有沒(méi)有哪里不舒服的？我說(shuō)還好，他就比較放心了，他好像深怕我會(huì)不理他似的，每節(jié)下課都跟在我旁邊，他好像也深怕一轉(zhuǎn)頭，我就會(huì)不見(jiàn)似的！
我覺(jué)得，會(huì)一直陪在我身邊的那一個(gè)人，一定是一位很善良又乖又聽(tīng)話的男生，因?yàn)椋谖业呐赃�，可不是一件容易的事喔�?/p>
我的初中生涯中，只有他一個(gè)人會(huì)這樣陪伴我、關(guān)心我，我覺(jué)得，這種男生真是不容易呀！
最后，我要謝謝他，謝謝他一直陪在我身邊；也謝謝他教會(huì)了我一件事，那就是世界上有一種愛(ài)，而這種愛(ài)，叫做“陪伴”！
描寫陪伴的作文 8
一年級(jí)開(kāi)始，小狗小葡萄就一直陪伴著我，一直到現(xiàn)在還在我身邊，所以我很喜歡它。
當(dāng)我傷心的時(shí)候，小葡萄就“嗖”地一聲“飛”了過(guò)來(lái)。舔舔我的手，撲到我的懷里，“汪汪”地叫兩聲，我頓時(shí)得到了安慰。于是，我緩緩地站起身子，邁開(kāi)沉重的步伐，領(lǐng)著小葡萄到公園遛圈......有它一起，遛圈散步成了我最開(kāi)心的時(shí)刻。
當(dāng)我考滿分時(shí)，我家的“小葡萄”就會(huì)蹦蹦跳跳地向我跑來(lái)，趴在我的'手上，任我怎樣摸，它還是懶懶地趴在我的手上，一動(dòng)也不動(dòng)。有小葡萄的陪伴真好啊，它可以隨時(shí)分享我的喜悅，我也可以向它傾訴我的煩惱。
當(dāng)我要出去散步時(shí)，它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔而來(lái)。當(dāng)我做“1”的時(shí)候，它就會(huì)低垂著尾巴，用可憐的目光望著我，因?yàn)槲也荒軒鋈ィ?dāng)我做“2”的時(shí)候，它就會(huì)高興得又蹦又跳，因?yàn)槲铱梢詭鋈ネ鎯�。有了它，我再也不怕孤�?dú)，它就像兄弟姐妹一樣，每天陪伴我，給我?guī)?lái)快樂(lè)......
有狗的陪伴真是太好了，我很珍惜這種幸福！
描寫陪伴的作文 9
烏龜陪伴著我。它是在去年冬天的寒假，我去5050動(dòng)物園玩，那里的工作人員送給我的，那個(gè)時(shí)候我還不知道烏龜這么有趣。
有時(shí)我讓它在我手上爬，它的小爪子碰著我的手，那感覺(jué)癢癢的，令人想笑。
有時(shí)我把它放在地上，讓它感受自由的快樂(lè)，看著它在地上爬，好奇地看著周邊一切時(shí)呆呆的表情，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
有的.時(shí)候我給它換水，里面那各種各樣的臟東西令我作嘔，不過(guò)等我把烏龜放回去，看著它在那清水里歡快地游泳，我的心里喜滋滋的。
我最喜歡看烏龜吃蝦了。我把一只小蝦丟進(jìn)了水盆里，烏龜趕忙往后退，似乎要逃走，它一定認(rèn)為是我把手伸進(jìn)來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，它才半信半疑地爬過(guò)去，抬起頭來(lái)一看，才知道是嚇，于是張開(kāi)大嘴巴向蝦撲過(guò)去，不到一分鐘，水面上除了泡泡，什么都沒(méi)有了。
有了烏龜?shù)呐惆�，我再也不�?huì)坐在沙發(fā)上無(wú)聊地玩玩具了。只要我一寫完作業(yè)，我就會(huì)跑去找烏龜玩，給它投一只蝦，看著它津津有味地吃著。
時(shí)間長(zhǎng)了，我和烏龜?shù)母星橐矟u漸加深了，有時(shí)在別的地方看到水盆，就想把手伸進(jìn)去，撈一撈，攪一攪，好像能摸到一只烏龜似的。
描寫陪伴的作文 10
植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光的陪伴；雄鷹的翱翔離不開(kāi)天空的陪伴；而我健康的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的陪伴！
在我的記憶里，很小的時(shí)候爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑�，長(zhǎng)期在外地。大多時(shí)間是媽媽陪伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。媽媽教會(huì)我走路、說(shuō)話、吃飯、識(shí)字同時(shí)也在玩生病的時(shí)候陪著我、照顧我。
記得我上幼兒園大班的時(shí)候，因?yàn)橹鴽�，我感冒發(fā)燒了。我感覺(jué)自己非常的難受，渾身無(wú)力，精神萎靡。班主任老師發(fā)現(xiàn)了我的狀況，立即打電話通知媽媽。媽媽接到電話立馬放下手中的'工作，把我接回家。 (作文大全)
回家后媽媽立即給我測(cè)量了體溫：39。5度，媽媽很焦急的給我喝了退燒藥，并且把降溫貼貼在我的額頭上，然后立馬讓我躺在床上休息。
躺在床上后，我迷迷糊糊的睡著了，但是我總能感覺(jué)到旁邊有人在定時(shí)為我量體溫，給我敷涼毛巾，偶爾也感覺(jué)總有人在用酒精棉搽拭我的身體，這樣的情況持續(xù)了一晚上，當(dāng)我第二天睜開(kāi)眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽衣服未脫，趴在我的床邊，這時(shí)我才知道昨天是媽媽無(wú)微不至的照顧了我一晚上。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回憶起這件事，非常感謝媽媽的陪伴，也深刻的感受到媽媽對(duì)我滿滿的愛(ài)！
描寫陪伴的作文 11
我的爸爸是一名消防員，他在外地工作，平時(shí)工作很忙，難得休息，也很少回家。周末，我和媽媽一起去看爸爸。因?yàn)橄挛缬袀�(gè)會(huì)議，所以爸爸決定利用上午僅有的半天時(shí)間陪我去海邊玩。
一到沙灘，海風(fēng)迎面撲過(guò)來(lái)，帶著淡淡的海的味道。我仰望著藍(lán)藍(lán)的天空，深深地吸了一口清新的空氣。踩在軟軟的、熱熱的沙灘上，舒服極了。不遠(yuǎn)處有幾只海鷗飛過(guò)來(lái)，歡快地叫著，好像在和我說(shuō)話。海浪一層接一層涌上來(lái)，我拾起一顆小石子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向大海扔去。大海的中央，矗立著幾個(gè)高大的海島，它們好像在守護(hù)著這片寶地。
我用細(xì)沙搭起了沙堡，突然，洶涌的海浪沖過(guò)來(lái)，把我的沙堡沖毀了，我非常傷心。爸爸俯下身，和藹地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沙堡雖然被沖毀了，但是沙堡的.樣子會(huì)留在你的心里。有時(shí)候，過(guò)程最重要，你在搭沙堡的時(shí)候，獲得了快樂(lè)，這就足夠了�！逼鋵�(shí)今天爸爸是帶病陪我過(guò)來(lái)玩的，這幾天他一直在咳嗽，晚上都沒(méi)有睡好，眼睛里布滿了紅血絲，可是他還是愿意陪我過(guò)來(lái)玩。？那天我和爸爸玩得很開(kāi)心，雖然他工作非常繁忙，但他會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪我。我愛(ài)他！
描寫陪伴的作文 12
幼兒園時(shí)，幾乎每次一到周末，我都準(zhǔn)備好行李，坐上爺爺?shù)拇竺姘�，靠在奶奶的肩上，跟他們一起回西城路�?/p>
每個(gè)周日早上，我剛剛吃完早飯，奶奶就會(huì)拉起我的小手，帶上包，一起去對(duì)面采購(gòu)我最愛(ài)喝的紅棗酸奶和一些零食，排骨。
中午的飯菜也都是我愛(ài)吃的，我總會(huì)和奶奶講述令人感到高興、有趣的.事，奶奶也會(huì)跟著我一起捧腹大笑，每當(dāng)講到令我難過(guò)的事時(shí)，奶奶總會(huì)摸摸我的頭，拍拍我的背，并用她溫柔的聲音安慰我……
無(wú)論是令人高興的樂(lè)事，還是令人落淚的悲傷，我都會(huì)向奶奶傾訴。
周日下午，我常常會(huì)愜意地靠在沙發(fā)上玩ipad，爺爺去工廠工作，奶奶在陽(yáng)臺(tái)洗衣服，洗完了，又會(huì)去拖地。
晚上爺爺回來(lái)后，我會(huì)和他們一起去江心嶼玩，站在欄桿旁看河對(duì)岸燈火通明的摩天輪和樓房，騎滑板車?yán)@圈圈，有時(shí)我還會(huì)帶上輪滑在那玩，和奶奶爺爺一起拍照……回到家里后，我會(huì)一口氣把兩瓶紅棗酸奶全部喝完，唉，又得打電話給爸爸讓他來(lái)接我了！
奶奶的陪伴為我的生活增添了許多溫暖和樂(lè)趣，也讓我感到了幸福。
描寫陪伴的作文 13
月光灑向大地，像給世界罩上一層不深不淺的銀紗，今晚的寧?kù)o，是那樣“一枝獨(dú)秀”，只有教室旁那棵樹(shù)上有幾只蟬在應(yīng)聲和唱。
咚！咚！咚！在如此安靜的夜里，一支粉筆掉在地上的聲音聽(tīng)得是那樣一清二楚，是那樣清脆，仿佛又聽(tīng)到了腳步聲，快了！快到了……忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，將我手中的課外書(shū)吹了一頁(yè)，只見(jiàn)老師靜靜地站在門口，手拿著一疊卷子。
我開(kāi)始顫動(dòng)起來(lái)，我的成績(jī)可是出了名的差，難免有些緊張，卷子就這樣慢慢地放在了我的手上。
“你改的是誰(shuí)的？”我對(duì)同桌投向疑惑的目光。
同桌只是搖搖頭，但嘴角浮現(xiàn)出一絲詭異的微笑。我一探頭，只見(jiàn)卷子上清楚地寫著我的名字。頓時(shí)，本應(yīng)安靜的夜晚被同學(xué)們打破了。
開(kāi)始改卷了，我急了，就目不轉(zhuǎn)睛地看著我的'試卷，一題一題地看著，不放松半秒，突然，同桌改錯(cuò)了，我猛地抬起手一指，我的手幾乎將卷子的四分之一給蓋住了。同桌將我的手拿開(kāi)，但硬是沒(méi)有要改過(guò)來(lái)的舉動(dòng)。
“不要放寬行不行？”我輕聲說(shuō)道。
但同桌笑著說(shuō)：“我控制不住我自己��！”就這樣，本該七十三分的試卷，被改成了八十七分了……
陪伴我的是有著這樣寬容的同桌，“不要放寬”這句話，我會(huì)找機(jī)會(huì)再對(duì)他說(shuō)的。
描寫陪伴的作文 14
母愛(ài)，是人世間最美好的情感。它溫暖我們的心靈，陪伴我們成長(zhǎng)。
夜幕降臨，如同一張半透明的墨油紙，緩緩地在天空中舒展開(kāi)來(lái)。作業(yè)在我的書(shū)桌上。媽媽看我緊鎖著眉頭，輕輕地說(shuō)：“陪媽媽去散散步吧�！蔽宜妓髁艘幌�，答應(yīng)了。小道上，微涼的清風(fēng)吹過(guò)，飛舞的落葉“沙沙”響起在靜謐的夜里。微亮的燈光照著昏暗的夜，顯得更加幽暗。只有母親溫暖的手一直緊握著我，我沉重的`心也似乎被這溫暖的手撫摸著，逐漸釋放，豁然舒展。
回到家，我坐回書(shū)桌前，打開(kāi)臺(tái)燈，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。母親坐在我旁邊，拿起我的語(yǔ)文書(shū)認(rèn)真閱讀起來(lái)。夜深人靜，半輪月亮高懸空中，也似乎只有臺(tái)燈的微光亮著。桌上靜靜地立著一杯牛奶，屋內(nèi)氤氳著牛奶香甜的味道。母親依然端坐在沙發(fā)上，雙手捧著我的語(yǔ)文書(shū)。其實(shí)我早看出來(lái)了，她困極了，因?yàn)闀?shū)已停留在《春》那一課好久了。屋子里，只剩下筆在紙上摩擦的聲音。
終于寫完了！我合上周記本，再回頭看母親。她已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，但手里依舊握著那本語(yǔ)文書(shū)……
描寫陪伴的作文 15
從二年級(jí)開(kāi)始，我和小金每天都在一起玩，一起上學(xué)放學(xué)，有時(shí)候還一起寫作業(yè)……
我們家住得很近，生日也只差兩天，我們經(jīng)常到對(duì)方家里玩，還會(huì)一起過(guò)生日。
在家里，爸爸媽媽不知道怎樣陪我玩；我找魚(yú)缸里的小金魚(yú)，它們也只管自己游走不理我；家里的玩具也沒(méi)有我特別喜歡的……所以在家里我就感覺(jué)非常孤獨(dú)。但是只要到了學(xué)校，見(jiàn)到小金，我就不孤獨(dú)，感覺(jué)十分溫暖，也很高興。我們一起聊聊沒(méi)在一起時(shí)發(fā)生的事，或者非常搞笑的事，還會(huì)一起看看外面的風(fēng)景。有困難我們就一起解決，緊張的時(shí)候就互相放松，高興就一起笑，難過(guò)就互相安慰……
記得有一次，我被我們班的“大胖”打了一巴掌，我告訴了小金，她非常生氣，就走過(guò)去，又還給他了兩拳，幫我報(bào)仇。小金迅速“逃”了回來(lái)，躲過(guò)了“大胖”在攻擊。我非常高興，她真夠朋友，我們的感情更好了。
還有一次，我們一起去店里吃東西，有一個(gè)同學(xué)的.家長(zhǎng)說(shuō)，我們兩個(gè)關(guān)系這么好，總在一起，就好像用雙面膠粘起來(lái)的呢！
雖然我們有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)兒小矛盾，但是更多時(shí)候，我們會(huì)一起玩，一起寫作業(yè)，相信以后我們的友誼會(huì)越來(lái)越深，一直互相陪伴下去！
描寫陪伴的作文 16
我是個(gè)在愛(ài)里長(zhǎng)大的孩子，從小到大身邊時(shí)刻圍繞著一群愛(ài)我的人，所以我很有安全感，不會(huì)孤單，我很幸福。但是很多時(shí)候愛(ài)我的人也會(huì)向我發(fā)出抗議
奶奶說(shuō)：“寶貝啊，你平時(shí)都在奶奶家，有你陪著，奶奶好開(kāi)心，感覺(jué)為你做任何事情都提著勁兒，可是一放假或者過(guò)周末，你就回自己家跟奶奶失去了聯(lián)系，奶奶好想你，奶奶覺(jué)得好無(wú)聊好孤單啊”
遠(yuǎn)在鄭州的外婆說(shuō)：“乖乖啊，你放假在外婆家還沒(méi)待幾天就回去了，你在這兒的時(shí)候，我和你外爺每天都是笑著的，做飯三餐不重樣都覺(jué)得沒(méi)把你喂飽，就想帶你吃好吃的，玩好玩的。這不，又好久沒(méi)見(jiàn)了，手機(jī)視頻每天看你都覺(jué)得不過(guò)癮，你放假快來(lái)吧，沒(méi)有你在身邊陪伴都沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣了”
媽媽說(shuō)：“心心啊，一個(gè)星期7天你住奶奶家5天，也不回來(lái)陪陪老媽，老媽也想你呀，你倒是公平一點(diǎn)，你這小棉襖都不暖心了”
其實(shí)我很理解你們的'抱怨，因?yàn)槟鞘菒?ài)我的表現(xiàn)，那是渴望陪伴的心聲。以后我會(huì)在空余的時(shí)候多多地陪伴你們，陪你們吃好吃的、玩好玩的，不讓你們孤單，要讓你們也像我這樣在愛(ài)的陪伴下幸福度過(guò)每一天。
最后，我想對(duì)你們說(shuō)：“你們陪我長(zhǎng)大，我陪你們變老�！�
描寫陪伴的作文 17
在我的記憶中，父母雖然平時(shí)不忙，但還是經(jīng)常不在家，要么去工廠，要么去吃酒，要么去上班。每當(dāng)這時(shí)，我和妹妹就得獨(dú)自在家等待。外婆知道了，會(huì)坐車來(lái)我們家，來(lái)照顧我們。
我和妹妹也非常喜歡去外婆家，因?yàn)橥馄偶依锏谋淅镉懈鞣N我們喜歡吃的東西：冰棒、巧克力、果凍……外婆還會(huì)做各種拿手好菜，比如：水煮魚(yú)、可樂(lè)雞翅、炸雞排，外婆做的肉包子還“賣”得非常好呢。
外婆最大的`愛(ài)好就是逛街和做好吃的了，外婆家的廚房里全是做食物的材料，只要我和妹妹一來(lái)，我們就會(huì)一起幫外婆。每當(dāng)外婆逛街時(shí)，我和妹妹會(huì)一人牽一只手和外婆一起走。
晚上睡覺(jué)時(shí)，外婆總會(huì)放一下電視，在我們看電視的時(shí)候，她會(huì)在旁邊說(shuō)一起鼓勵(lì)我們的話，諸如：看這些人讀書(shū)多好，你們要好好讀書(shū)��！
外婆年輕時(shí)，沒(méi)有上過(guò)學(xué)。但是她卻起早貪黑地工作著，為的就是能讓她的子女能上學(xué)。后來(lái)我媽媽和舅舅都非常用功地讀書(shū)，最后都念到了大學(xué)。可惜外公和外婆在多年前離婚了。
外婆現(xiàn)在有58歲了，身體還是很好。我回憶起小時(shí)候，滿腦子都還是對(duì)外婆的記憶。
描寫陪伴的作文 18
陪伴，是一抹黃昏中的余輝，“夕陽(yáng)無(wú)限好，已是近黃昏”。陪伴是一絲春天里的細(xì)雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。陪伴，是一杯離別時(shí)的溫酒，“勸君更盡一杯酒西，出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。陪伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻，不在我們的身邊。
每個(gè)人都是從嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)大的，每個(gè)人都有親情，必不可少的也是陪伴，但每個(gè)人的`陪伴到底怎么樣，是什么？又如何雷同呢？
兩個(gè)星期前的數(shù)學(xué)模擬月考，一向數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我只考了79.5分，成了全班的倒數(shù)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我猶如五雷轟頂———這對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么大的一次打擊呀，我像一只斗敗了的公雞，頭耷拉下來(lái)。
我向媽媽慚愧地說(shuō)明了我的情況，媽媽卻什么也沒(méi)有說(shuō)，直接掛了電話，怎么啦，一定是媽媽生我的氣了。
當(dāng)我在回午托部的路上踽踽獨(dú)行時(shí)，我的電話手表傳來(lái)了一下震動(dòng)。我急忙打開(kāi)手表的“家庭群聊”，發(fā)現(xiàn)上面有條信息：“寶貝，考砸了，不要難過(guò)，媽媽上學(xué)還考過(guò)不及格的，加油。媽媽相信你是最棒的”。剎那間，我的眼淚噴涌而去，不知何時(shí)又下起了雨，雨水和淚水逐漸濕潤(rùn)了我的視線……
陪伴有你更精彩，這就是我的媽媽，無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊。
描寫陪伴的作文 19
光陰似箭，小學(xué)六年轉(zhuǎn)瞬已逝。六年的學(xué)習(xí)生活，您一路相伴，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，感激之情不禁油然而生。
當(dāng)我筋疲力盡時(shí)，您走過(guò)來(lái)拉著我的手一同前行；當(dāng)我迷失在黑暗中，您不離不棄，您用光明驅(qū)走了我心中的黑暗；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，您的一言一行讓我有了重新站起來(lái)的`力量。如果沒(méi)有您的相伴，我不知自己是否能在黑暗中找到光明；是否能在遇到挫折時(shí)站起來(lái)。
六年里，因?yàn)槟南喟�，傳授了我許許多多的的知識(shí)，給予了我許許多多的的快樂(lè)，享受了許許多多的的溫暖，讓我在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
記得當(dāng)我作業(yè)不會(huì)做的時(shí)候，您是那么地耐心，一遍又一遍地講解給我聽(tīng)，當(dāng)我還是云里霧里的時(shí)候，您仍舊不厭其煩，運(yùn)用各種不同的方式來(lái)講解給我聽(tīng)，直到我說(shuō)：“我懂了�！蹦趴狭T手，還不忘對(duì)我說(shuō)：“要多看，多思考，多練習(xí)�！�
每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷時(shí)，您常常用不容商量的語(yǔ)氣讓我添衣服。因?yàn)槲沂亲⌒Ｉ３?wèn)我晚上睡覺(jué)冷不冷，要注意添衣服脫衣服，千萬(wàn)不要感冒了，一句句溫暖的話語(yǔ)常常溫暖著我的心頭。
轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了，真的感謝您的陪伴，因?yàn)橛心呐惆樽屛一畹酶孕�，更快�?lè)，更精彩。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您—班主任汪杏珍老師。
描寫陪伴的作文 20
冰冷的水使我猛地打了個(gè)激靈。
每天晚上的這個(gè)時(shí)候我都在發(fā)抖，前方50米的對(duì)岸離我是那么的遙遠(yuǎn)。
手摳住了浮板，摳得那么用力，腳蹬離瓷磚的那一刻，我別無(wú)選擇，要么游到對(duì)岸，要么面對(duì)兇神惡煞的江教練。
腳開(kāi)始發(fā)動(dòng)，打出一片片白色水花，我往對(duì)岸游去。
終于到了，可是我不能停，畢竟是以100米為單位而不是50米。
每天都有這樣高強(qiáng)度的.瘋狂訓(xùn)練，3分鐘，2分52秒，2分43秒在每一天筋疲力盡的背后，我正逼近2分鐘的大關(guān)。
比賽的前一天，看到那一池藍(lán)藍(lán)的池水，我真想撲進(jìn)去。
以前不知道有多少次，我真想扭頭就走，并說(shuō)一聲：我不練了！因?yàn)�，�?shí)在太累了。
可我進(jìn)訓(xùn)練隊(duì)是為了什么？為了比賽呀！都已經(jīng)報(bào)了名，不能再回頭。
我身上穿著隊(duì)服，耀眼的望江指明著我在為那爭(zhēng)榮譽(yù)。
稀里糊涂的我竟成了參加接力的隊(duì)員之一。
拿到獎(jiǎng)牌的那一剎那，我明白了，心中的信念一直陪伴著我，使我擁有了它。
這個(gè)信念就是：我一定能成功。
描寫陪伴的作文 21
爸爸每天都有事，天天不見(jiàn)影兒，我一個(gè)月才見(jiàn)四五回。
記的那天，爸爸早上去上班，晚上去朋友家吃飯，喝酒喝到大半夜，早上起來(lái)吐了一大堆。吐完了，又去上班，上好班又拿著行李對(duì)我們說(shuō)：“我要和朋友去一個(gè)很好玩的地方旅游一個(gè)星期，再見(jiàn)了。”說(shuō)完就關(guān)門走了。去別的地方玩還不如多陪陪我呢!去其他地方也不跟我們打一聲招呼再走。爸爸到底去哪里呢?去杭州、還是去北京?
還有一次，我到家樓下玩滑梯，大約玩了十分鐘，一回到家發(fā)現(xiàn)爸爸不在家，就問(wèn)媽媽，“爸爸又去哪里了?為什么不多陪陪我?”“爸爸去一個(gè)秘密的地方，我不能告訴你�！蔽以谛睦锵耄阂患胰耍陕锷裆衩孛夭桓嬖V我嘛!
所以，我決定偷偷地出去找爸爸，我騙媽媽說(shuō)：“我下去玩一會(huì)兒�！薄昂玫摹！眿寢屚饬恕Ｎ艺伊伺赃叺拇髽�、公園、商店，可是就是沒(méi)有找到爸爸，我只好回家了�；丶业�.路上，我很傷心，因?yàn)闆](méi)有找到爸爸，如果找到爸爸，我一定會(huì)說(shuō)：“爸爸，您以后別出去了，多陪陪我�！�
爸爸啊，如果你有一個(gè)星期在家，那就算是特大奇跡了，你的兒子多么需要你陪伴啊!
描寫陪伴的作文 22
時(shí)光不停流轉(zhuǎn)，吹過(guò)記憶碎片，往事從指間劃過(guò)，一句叮嚀，一個(gè)眼神，包含著溫暖，有你的陪伴，我不孤單。
時(shí)光蹁躚，考試失意后，您帶著我到海邊拾貝殼，海風(fēng)清清，海浪泛起花白，點(diǎn)綴在一片湛藍(lán)的汪洋間。您纖細(xì)白皙的手輕牽著我，與我一同在溫?zé)岬纳碁┥蠈ふ邑悮�。�?xì)沙間，淺淺地露出貝殼的蹤跡，您跑過(guò)去，蹲下去撿，沙無(wú)聲無(wú)息地沾濕了您的裙擺，海水撫摸著您的雙腳，您拾起它，雙手合住，藏于身后，待走到我面前，讓我好好欣賞這自然的寶藏，那貝殼五彩斑斕，流光溢彩，陽(yáng)光折射在您的臉上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，裝飾了您的臉頰，您嫣然一笑，雙眼勾成了彎月，您的笑，若遠(yuǎn)山之幽蘭，如此純凈，滌蕩著我失落的心。十余年來(lái)，您一直用親情包裹著我，用愛(ài)陪伴著我。
歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光變遷，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我身旁，刷題勞累的漫漫長(zhǎng)夜，有您溫暖的擁抱，考試失利的'灰暗陰霾，有您鼓勵(lì)的話語(yǔ)，夜跑揮汗的日子，有您陪伴的身影，打球奔波的日夜，有您堅(jiān)定的目光。
母親，您的陪伴，如黑夜里的燈，將光、快樂(lè)與幸福，撒進(jìn)我心中的每一個(gè)角落。感謝有您溫暖的陪伴，讓歲月淡暖生香，溫暖而美好。
描寫陪伴的作文 23
從我懂事開(kāi)始到現(xiàn)在，有無(wú)數(shù)東西陪伴著我，成為了我親密無(wú)間的朋友。然而，在這些朋友中，我最喜歡一位，他就是--書(shū)。
陪伴著我的書(shū)與我一路走來(lái)。記得在我幼兒園時(shí)，媽媽買了許多兒童書(shū)給我看，比如彩圖書(shū)、看圖說(shuō)話…….其中，給我深刻印象的是《狼來(lái)了》。這本書(shū)媽媽給我講過(guò)，我也看過(guò)。這本書(shū)的啟迪是：我們要做誠(chéng)實(shí)的.人，不說(shuō)謊，否則會(huì)害了自己
告別了幼兒園，我邁進(jìn)了小學(xué)，但書(shū)依然陪伴著我，可是書(shū)也“長(zhǎng)大”了。一天，媽媽帶我逛書(shū)店。我看中了一本童話，那就是《格林童話》。我發(fā)現(xiàn)，我讀了書(shū)，就像打開(kāi)了知識(shí)的寶庫(kù)，遨游在知識(shí)的海洋里。某天，我看完《阿里巴巴與四十大盜》，我就像阿里巴巴一樣得到知識(shí)的寶藏。
隨著我的年級(jí)增長(zhǎng)，我現(xiàn)在喜歡看歷史書(shū)和名著。這些書(shū)又為我打開(kāi)了一個(gè)知識(shí)的窗口，使我明白更多。我喜歡一個(gè)人在晚上靜靜的看書(shū)，四周靜悄悄的，我打開(kāi)小燈，一人躺在床上看書(shū)。突然，我仿佛走進(jìn)了作者寫的時(shí)代，沉浸在書(shū)中�？粗粗�，我疲倦了，不知不覺(jué)的把書(shū)當(dāng)作枕頭，熟睡了起來(lái)。
書(shū)從小陪伴著我，將來(lái)肯定會(huì)一直陪伴著我。因?yàn)槲叶茫簳?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
描寫陪伴的作文 24
很多作家都感嘆，人生最幸福最美好的時(shí)光是在童年。小時(shí)候可以爬棗樹(shù)摘棗吃；可以每天下午在院子里和小動(dòng)物聊天；晚上，在沒(méi)有鋼筋水泥覆蓋的臺(tái)階上數(shù)星星，看著明月，和家人一起生活，是你一生中最幸福的時(shí)光。
當(dāng)然，無(wú)一例外，我五六歲的時(shí)候是最幸福的。那時(shí)候我住在老家，和很多親戚住在一個(gè)院子里，都是最幸福的。當(dāng)時(shí)我跟著爺爺在鋤地，看他教我做座椅，睡覺(jué)前哭著吃了一個(gè)柿子，不然，我就固執(zhí)的睡不著了。我爸媽下班后趕回老家看我，臨走前舍不得走，沒(méi)日沒(méi)夜的想這件事，都印在我的記憶里。
現(xiàn)在在市里，只要有家人陪伴，我還是很開(kāi)心的。父親每天努力維持全家，給我準(zhǔn)備早餐，送我上學(xué)，教我做人的`道理。我媽親自帶我用行動(dòng)體驗(yàn)生活。我的弟弟，幾年后出生，每天給人們帶來(lái)歡笑和快樂(lè)。即使日子很普通，他們也有家人百般陪伴和照顧。即使你會(huì)被批評(píng)，你的每一堂家庭課都蘊(yùn)含著無(wú)聲的愛(ài)和無(wú)限的溫暖。
陪伴是最長(zhǎng)的告白。以后我會(huì)全心全意的保護(hù)這個(gè)小幸福，不讓它分崩離析。和家人在一起是永久的幸福。
描寫陪伴的作文 25
我們每一個(gè)人都有自己的光明之處，我也不例外。我有光明之處，因?yàn)槲矣泄饷髦帯?/p>
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，我從小就喜歡看書(shū)，我的書(shū)很多很多。有一次，我在書(shū)桌前看，爸爸叫我過(guò)去看書(shū)，但我看得入了迷，不知道過(guò)了多久，爸爸叫我吃飯，我只是不耐煩的走進(jìn)了書(shū)桌，但過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)，爸爸已經(jīng)在看書(shū)。
我的書(shū)柜上的.書(shū)很多，但我只是看書(shū)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)去上班了。我只看了幾本小說(shuō)，其中我最喜歡看小說(shuō)了，因?yàn)槲抑灰切≌f(shuō)，我都看，所以我看得很認(rèn)真，我一點(diǎn)也沒(méi)有看書(shū)的感覺(jué)，因?yàn)槲抑�，我的�?shū)是看不完的，所以我一點(diǎn)點(diǎn)的看完了，但我看完一本書(shū)，就覺(jué)得沒(méi)有什么了，我就又回到了書(shū)桌前，把書(shū)柜上的書(shū)全部看完了，因?yàn)槲乙恢倍荚诳磿?shū)，所以我才能看得很認(rèn)真。
我還很喜歡玩游戲，玩得很高興，因?yàn)槲彝娴倪@么高興，所以我很開(kāi)心。
我的光明之處是我們班的一個(gè)同學(xué)，我很喜歡玩游戲，所以我就很愛(ài)玩游戲。
這就是我的光明之處，我愛(ài)我的光明世界，我希望能夠把我的光明之處變成我的光明之處。
描寫陪伴的作文 26
我和親妹妹因?yàn)椴盍藘蓺q，所以從小到大互相陪伴。
我和妹妹都是睡一個(gè)房間的，可是妹妹膽子特別的小，每次睡覺(jué)都把我抱得緊緊的`，感覺(jué)馬上會(huì)有一個(gè)怪物破門而入似的。她抱得我都快喘不過(guò)氣了，我最討厭她這樣抱我了。
妹妹特別怕狗，記得一次，有一只沒(méi)牽繩的狗向妹妹飛奔而來(lái)，我原本還沒(méi)看到那條狗，結(jié)果她大叫一聲，把我給嚇到了。這真像一條食物鏈，狗嚇妹妹，妹妹又嚇我。
妹妹每天都要和我吵一架，她是開(kāi)不起玩笑的那種人，我每次和她開(kāi)個(gè)玩笑都要打我，而且從不想我打平手，我打她一下，她就打我三下，我要是跑去打她的小報(bào)告，她還會(huì)踹我，還會(huì)把我所有的舊賬都翻出來(lái)。
有一次爸爸帶妹妹一個(gè)人出去玩，我和媽媽一起在家，那時(shí)候家里總是冷冷清清的。妹妹不在家我總覺(jué)得很寂寞。這時(shí)我想起了以前我和妹妹一起玩的快樂(lè)時(shí)光，我和妹妹在飛機(jī)上一起玩拍手，雖然很無(wú)聊，但是我和妹妹玩得很開(kāi)心，還有在家樓下一起玩球，偷偷在被子里玩剪刀石頭布。
平時(shí)我總希望妹妹趕快消失，可當(dāng)妹妹不在身邊時(shí)，我不但沒(méi)有快樂(lè)，還感到了寂寞，我需要妹妹的陪伴。
描寫陪伴的作文 27
“堯堯，一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)爸爸了，你想爸爸嗎？爸爸明天就要從上�；貋�(lái)了……”
放下電話，我一蹦三尺高，爸爸終于要回來(lái)了！以前三口人都在家的時(shí)候，家里很熱鬧，爸爸做飯，媽媽掃地、擦桌子，他倆還不時(shí)交流著一天的見(jiàn)聞。我呢？則在書(shū)房寫作業(yè)，爸爸偶爾過(guò)來(lái)看看，不忘給我一句鼓勵(lì)。我們都在有條不紊的做著自己的事情�？墒沁@個(gè)星期，家里卻冷清了許多�；丶液螅瑡寢屢粋�(gè)人在廚房忙活，屋里除了盤子碗碰撞的聲音，也只有我寫作業(yè)時(shí)的沙沙聲。這種冷清真讓我不習(xí)慣，總覺(jué)得心里空落落的`，好像少了點(diǎn)什么。
這下好了！終于盼到爸爸回來(lái)了！第二天，媽媽下班后帶著我火速往家趕。進(jìn)家門時(shí)，爸爸已經(jīng)做好了一桌子豐盛的飯菜等著我們了。我撲進(jìn)爸爸的懷抱說(shuō)：“爸爸你可算回來(lái)了，我都想死你了……”一家人其樂(lè)融融的吃完晚飯，爸爸從包里掏出了一桶樂(lè)高，我們一起開(kāi)心地搭建屬于我們的樂(lè)高世界。柔和的燈光灑在我們的身上。屋里不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)。那個(gè)時(shí)刻，我感覺(jué)自己幸福極了！
我覺(jué)得每個(gè)小孩最幸福的時(shí)刻，就是爸爸媽媽陪伴在自己身邊的時(shí)刻吧！因?yàn)橛辛诉@次短暫的離別，我更加享受這種幸福的陪伴！你們呢？
描寫陪伴的作文 28
素來(lái)以最高的敬，最誠(chéng)的意予以你。因?yàn)槟闶俏易钤谝獾拇嬖凇?/p>
從襁褓中的嬰兒。到孩提時(shí)的頑皮。都有你的'陪伴。至今還記得。那無(wú)數(shù)個(gè)在微弱的燈光下，你翻著泛黃的書(shū)頁(yè)。一字一句的給我講故事。從白雪公主到丑小鴨。從伊索預(yù)言到《格林童話》。無(wú)論讀了多少遍，只要我說(shuō)。媽媽再讀一遍時(shí)，你便又一字一句的讀起，不厭其煩。是你的陪伴，讓那些泛黃書(shū)頁(yè)里的故事成為了我美好的回憶。
從頑皮稚子到垂髫孩童。都有你的陪伴。還記得那時(shí)我調(diào)皮搗蛋，還特別愛(ài)幫忙做家務(wù)。每天飯后我便主動(dòng)撿碗�？梢粋�(gè)門檻就讓我摔倒了。摔碎了碗。于是以后再撿碗，你便陪著我一起。我抱著碗你抱著我，我們就一起撿過(guò)了五個(gè)花開(kāi)花落。是你的陪伴，讓那五個(gè)花開(kāi)花落里。撿過(guò)的碗成了我永遠(yuǎn)的美好的回憶。
從幼小孩童到翩翩少年都有你的陪伴。八歲時(shí)上了小學(xué)一年級(jí)。孩子嘛，都有倔脾氣。我執(zhí)拗著不讓你送，我拍著胸脯信誓旦旦，說(shuō)了一堆豪言壯語(yǔ)。你才同意，殊不知，你一直在我身后悄悄的陪我上學(xué)。陪我度過(guò)了六個(gè)寒來(lái)暑往。
冰心說(shuō)，世界上最可愛(ài)的人是母親。我說(shuō)世界上最好的陪伴是母親的陪伴。的確如此，你就是我最好的陪伴。
描寫陪伴的作文 29
在歲月的長(zhǎng)河里，我遇見(jiàn)許多人，有人讓我歡喜，有人讓我悲傷，還有人注定要陪伴我經(jīng)歷童年的喜怒哀樂(lè)。它就是我的好伙伴——小狗。
這只小狗是在我上一年級(jí)時(shí)媽媽送給我的禮物，它非常的漂亮，有著一身潔白如雪的絨毛，一條不長(zhǎng)不短的尾巴在身后搖來(lái)?yè)u去，一雙黑亮的`眼睛和一個(gè)小小的鼻子，嘴里才剛剛長(zhǎng)出幾顆牙齒，看這模樣它明顯是一只可愛(ài)的小公狗。在它剛來(lái)到我們家的時(shí)候還顯得有些膽怯，我和媽媽給它造了一個(gè)溫暖、舒適的紙房子，還給它的食盆里加上了美味的食物和甘甜的水，看見(jiàn)它滿意地吃著美味的食物，喝著甘甜的水，我開(kāi)心極了。漸漸地，那只瘦弱的小狗已經(jīng)變成強(qiáng)壯的大狗，我迫不及待的想要帶它去街上溜達(dá)溜達(dá)，從沒(méi)有上街的它東瞧西瞧，還不時(shí)地叫上幾聲，見(jiàn)到它的人都說(shuō)道：“呀！這只小狗真可愛(ài)��！”�？吹竭@么多人都在稱贊我的小狗，我自豪地把頭高高地抬了起來(lái)。玩了一會(huì)兒，我就帶著小狗回家了，并把一切告訴了媽媽。
小狗，是一直陪伴著我的朋友，是我家的一員，它是我童年生活中的一縷陽(yáng)光，不僅帶給我快樂(lè)，更能傾聽(tīng)我的心事。我愛(ài)它！
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