數(shù)學(xué)備考的有效方法

　　在高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段，練習(xí)測試幾乎每月一次，利用好這些測試機會可以發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問題。

　　這半年多考試很多了，分析下得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。特別是將試卷中出現(xiàn)的錯誤進行分類，可如下分類：

　　第一類問題——遺憾之錯。就是分明會做，反而做錯了的題；比如說，“審題之錯”是由于審題出現(xiàn)失誤，看錯數(shù)字等造成的.；“計算之錯”是由于計算出現(xiàn)差錯造成的；“抄寫之錯”是在草稿紙上做對了，往試卷上一抄就寫錯了、漏掉了；“表達之錯”是自己答案正確但與題目要求的表達不一致，如角的單位混用等。出現(xiàn)這類問題是考試后最后悔的事情。

　　第二類問題——似非之錯。記憶的不準確，理解的不夠透徹，應(yīng)用得不夠自如；回答不嚴密、不完整；第一遍做對了，一改反而改錯了，或第一遍做錯了，后來又改對了；一道題做到一半做不下去了等等。

　　第三類問題——無為之錯。由于不會，因而答錯了或猜的，或者根本沒有答。這是無思路、不理解，更談不上應(yīng)用的問題。

　　第一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束和假期的來臨，做為高三教師和學(xué)生我們回憶一下這半年的復(fù)習(xí)情況，很有必要的。

　　在高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)階段，練習(xí)測試幾乎每月一次，利用好這些測試機會可以發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)中的問題。

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