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備考指導(dǎo)：有效整理錯題的方法
學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)問題，因為學(xué)習(xí)的過程就是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，所以學(xué)習(xí)中不要怕出錯�？膳碌氖菍W(xué)習(xí)中出現(xiàn)了錯誤，出現(xiàn)了問題，卻采取一種漠然視之的態(tài)度，這樣的學(xué)習(xí)就很難有高效率。下面是小編給大家整理的關(guān)于備考指導(dǎo)：有效整理錯題的方法。歡迎閱讀！
備考指導(dǎo)：有效整理錯題的方法 1
通常學(xué)生有一個誤區(qū)：一個孩子愿意花兩小時作一套卷子，一個不錯，卻不愿意花半小時時間，將錯題弄懂、弄會。實際后者才是不浪費時間的真正意義上的學(xué)習(xí)，這后者才是真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的價值和效率效果的。
停下你匆匆的腳步，把這個題認(rèn)真分析一下，到底錯在哪兒，究竟是因為基本概念不到位呢，還是基本公式?jīng)]記住，或者是基本技能不過關(guān)，基本方法掌握不到位。就這樣認(rèn)認(rèn)真真地反思，甚至是順著這個問題，往它的根源上去想，雖然好像耽誤了時間，但絕對是值得的，這樣的付出一定是高效的。
如何整理錯題更高效一些呢？
建立了錯題本，但不是見錯就錄，寫上去的錯題一定是自己不懂或是沒把握的。錯題本不是只將做錯的題謄寫到本子上，而是要將思路重新理清，提高自己的能力。
如果不想多抄一遍題的話，可以直接剪切試卷，然后標(biāo)注些錯題，順便寫下一些注意事項和做題感受，效果不錯。
當(dāng)然，錯題如果能分類整理效果就更好，這樣一類問題在一起，復(fù)習(xí)起來會很方便。
建立錯題本，關(guān)鍵是用�？荚嚽埃环@個錯題本，提醒一下自己的問題。有的題目，也可以不看答案重新做一下，看看是不是真的掌握了這個問題。
當(dāng)然，錯題本也不是越攢越厚，有的同學(xué)建議使用活頁薄，會的題目可以拿出來。每次只看不會的就可以了。
當(dāng)解決了錯題，懂得了錯的原因，就能從容面對已錯題，心里不虛，直面它。因為已成熟在胸，就會歡迎此類題型的出現(xiàn)，輕松得分。
希望同學(xué)們重視錯題，善用錯題本。
備考指導(dǎo)：有效整理錯題的方法 2
一、剪錯題OR抄錯題
關(guān)于對錯題到底是剪下了粘在錯題本上還是抄在錯題本上，木老師認(rèn)為應(yīng)該區(qū)別對待，而不是一概而論，對于文科識記類的錯題如字詞方面的多音字、形近字等，建議大家抄一抄、記一記，這樣印象更深刻一些；對于數(shù)學(xué)等理科類的錯題，建議大家不要花費太多的時間用于抄題，可以將題目剪下來粘上去，這樣可以節(jié)約很多時間。
二、分析錯題是關(guān)鍵
很多孩子慢慢形成這樣一種心理，即“錯題抄在錯題本上心理就覺得自己掌握了、也就踏實了”，家長則更關(guān)注錯題本的完整度，而忽視錯題本的真正作用，忽略了對錯題的分析。錯題本的真正意義是這些題及考相同知識點的題不再出錯，所以大家通過考試找出了錯題，也就是找出了知識的盲點和薄弱點，接下來的就是分析，這樣才不會再錯，否則就題論題，只是解決了表面問題。
怎樣分析呢？一是為什么做錯？找出錯題的原因；二是找出題目涉及的核心知識。把這些都標(biāo)記在錯題的旁邊。
三、鞏固練習(xí)
樣鞏固練習(xí)？什么時候復(fù)習(xí)？這是大家比較關(guān)心的問題。一是在分析找出知識點的基礎(chǔ)上，再出類似的幾道題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，看自己到底掌握了沒有。而不是一抄萬事大吉、一抄了事。二是每周和考試前進(jìn)行復(fù)習(xí)，看自己的錯題“銷號”了沒有，沒有銷號的繼續(xù)練習(xí)，并用熒光筆標(biāo)記出來，相當(dāng)于二次“整理”。
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