- 相關(guān)推薦
如何利用信息技術(shù)提高教學(xué)效果的探索的論文
信息技術(shù)的強(qiáng)大功能,已經(jīng)將人們的生活和工作方式徹底改變。計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展將人們認(rèn)為不可能的事物變成了可能,為社會(huì)的發(fā)展和文明做出了巨大的貢獻(xiàn)。計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用在教學(xué)中更是一個(gè)巨大的進(jìn)步。作為教師進(jìn)修學(xué)校的教研人員,負(fù)責(zé)指導(dǎo)基層學(xué)校的教師教學(xué)工作。應(yīng)用多媒體技術(shù)理論和操作能力,就可以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的大變革,更好地提高教學(xué)效果。比如課件的制作、微視頻的制作等等,實(shí)現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性和實(shí)效性。
一、計(jì)算機(jī)教學(xué)現(xiàn)狀分析
計(jì)算機(jī)教學(xué)的目的就是要學(xué)生們掌握分析處理問(wèn)題的能力,但是就目前的教學(xué)成果來(lái)看,大多數(shù)學(xué)校開設(shè)的計(jì)算機(jī)課程都沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。首先,各學(xué)校開設(shè)的計(jì)算機(jī)課程均以灌輸理論知識(shí)為主,忽略了對(duì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。其次,信息技術(shù)的發(fā)展日新月異,學(xué)校教材的更新跟不上時(shí)代的腳步,未能對(duì)教材進(jìn)行及時(shí)的更新,致使教學(xué)成果較差。最后,老師獨(dú)占課堂,未留給學(xué)生足夠的時(shí)間思考,這樣就剝奪了學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦的能力,影響了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)效果。綜合以上幾方面來(lái)看,老師在教學(xué)過(guò)程中雖然起到了關(guān)鍵的作用,但是并不是課措施堂的主宰者,其應(yīng)該做的是幫助學(xué)生們獲得更多的知識(shí),包括理論知識(shí)和實(shí)踐,而不是一味的灌輸教學(xué)大綱的內(nèi)容。
二、利用信息技術(shù)提高計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)主要教學(xué)
1.采用實(shí)用型的教學(xué)方式,注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的目的就是運(yùn)用信息技術(shù)正確的處理問(wèn)題,這也是學(xué)校培養(yǎng)人才的目的。信息技術(shù)的發(fā)展以及普及應(yīng)用都要求老師要不斷的提高自身的綜合文化素質(zhì)以及實(shí)踐能力,并且要將這種理念傳達(dá)給學(xué)生。首先,要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),認(rèn)真研究,仔細(xì)琢磨,找出最能讓學(xué)生們接受的教學(xué)方式,將學(xué)生擺在教學(xué)的關(guān)鍵位置上。其次,還要不斷的創(chuàng)新教學(xué)方法,將信息技術(shù)熟練的運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中去,在將新技術(shù)、新思想傳遞給學(xué)生的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生們不斷提高自身接受新知識(shí)的能力,并且將這些理論知識(shí)真正的運(yùn)用到實(shí)際中去。另外,還要培養(yǎng)老師們團(tuán)隊(duì)合作的能力,所謂眾人拾柴火焰高,只有老師們團(tuán)結(jié)起來(lái),互相溝通交流,將在實(shí)際生活中遇到的難題,或者是解決問(wèn)題的措施進(jìn)行交流、共享,才能不斷提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力以及實(shí)際操作的能力。
2.整合信息系統(tǒng),提高計(jì)算機(jī)教學(xué)效果。目前,各中小學(xué)教學(xué)將信息技術(shù)運(yùn)用到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)進(jìn)行了大量的嘗試。運(yùn)用Flash動(dòng)畫制作的生動(dòng)形象的課件能夠有效的吸引學(xué)生的注意力,同時(shí)圖文并茂的講解方式有助于學(xué)生更好的理解計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)CAI課件制作精品網(wǎng)絡(luò)課程等多種信息技術(shù)功能進(jìn)行整合,實(shí)現(xiàn)多功能的信息化系統(tǒng),學(xué)生能夠利用信息技術(shù)進(jìn)行提交作業(yè)、自我檢測(cè)等等工作。
總之,信息技術(shù)的整合將各種軟件的功能發(fā)揮到最大,有效的提高了計(jì)算機(jī)教學(xué)的教學(xué)效果。利用網(wǎng)絡(luò)授課方式進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué),完善教學(xué)內(nèi)容。課堂有著時(shí)間的限制,但是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)并不受時(shí)間和空間的限制,并且能夠延伸課堂上的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)的過(guò)程中更多的是使學(xué)生掌握更多的實(shí)際操作技能。在工作中,錄入文字無(wú)疑是一件枯燥的工作,但是通過(guò)Microsoft Office組件中的Microsoft Office Document Imaging工具能夠快速的對(duì)文字進(jìn)行掃描,從而將圖片格式的文檔快速的轉(zhuǎn)換為電子文檔。這些知識(shí)是課本中沒(méi)有提及的,所以說(shuō)利用信息技術(shù)教學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)有著重要的作用。利用多媒體教學(xué)能夠充分的發(fā)揮視覺、聽覺的作用。在計(jì)算機(jī)課程中涉及到許多的原理教學(xué),例如網(wǎng)橋的工作原理、路由器的工作原理等等。這些內(nèi)容的教學(xué)十分抽象,不利于學(xué)生的理解,但是如果將其工作原理制成視頻,則能夠幫助學(xué)生更快的理解。另外在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)試驗(yàn)中,有一部分試驗(yàn)步驟較多,同學(xué)們不容易掌握,但是通過(guò)過(guò)頻軟件能夠解決這一問(wèn)題。通過(guò)過(guò)頻軟件,將實(shí)驗(yàn)步驟完整的記錄下來(lái),通過(guò)其他軟件將其制成視頻,在教學(xué)的過(guò)程中通過(guò)視頻的形式進(jìn)行教學(xué),方便學(xué)生對(duì)照學(xué)習(xí),從而提高計(jì)算機(jī)試驗(yàn)教學(xué)的教學(xué)效果。
3.加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度,提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。
教育信息化的主要表現(xiàn)是計(jì)算機(jī)教育的普及和計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的推廣,著重提高老師以及學(xué)生操作計(jì)算機(jī)軟件的能力,不斷提高教學(xué)成果。也就是說(shuō),在實(shí)現(xiàn)教育信息化的過(guò)程中,不斷提高學(xué)校的師資力量已成為改革的重點(diǎn),同時(shí)要注重教育發(fā)展的平衡性,糾正原有的偏向問(wèn)題,如重硬件、輕軟件、輕人才培養(yǎng)等。師資隊(duì)伍的實(shí)際力量也是決定一個(gè)學(xué)校人才輸出質(zhì)量的重要指標(biāo),因此,是否擁有大量具備實(shí)際動(dòng)手能力的教師,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。只有教師擁有熟練的計(jì)算機(jī)操作能力,能夠熟練地應(yīng)用信息技術(shù),才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生在傳統(tǒng)的教育模式中,教師一般以板書為主,而現(xiàn)代教育則逐漸向多媒體改革。在現(xiàn)代多媒體教學(xué)中也出現(xiàn)了很多問(wèn)題,教師們單純的把多媒體當(dāng)做代替板書的工具,未能將多媒體的真正功能發(fā)揮出來(lái),而且,真正能夠熟練的運(yùn)用多媒體的教師少之又少,所以學(xué)校必須加強(qiáng)對(duì)教師實(shí)際操作能力的培養(yǎng),使教師們能夠自己設(shè)計(jì)并制作出有教學(xué)意義的課件,通過(guò)課件使學(xué)生更好的進(jìn)行計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí),從而提高教師們對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力以及網(wǎng)上操作的能力。 結(jié)束語(yǔ):
總而言之,計(jì)算機(jī)教學(xué)效果的提升并不是一朝一夕能夠完成的,需要教師與學(xué)生共同的努力,需要教師不斷的創(chuàng)新思想、積累經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生能夠體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。只有使信息技術(shù)真正的融入到計(jì)算機(jī)教學(xué)之中,才能夠提高計(jì)算機(jī)教學(xué)的教學(xué)效果,實(shí)現(xiàn)高校培養(yǎng)人才的目標(biāo)。隨著科技的進(jìn)步,信息技術(shù)的應(yīng)用愈加的廣泛,信息技術(shù)的重要性也得到了凸顯,教師要想有效的進(jìn)行計(jì)算機(jī)教育務(wù)必掌握信息技術(shù)。只有熟練的掌握信息技術(shù)才能夠培養(yǎng)大量的優(yōu)秀計(jì)算機(jī)人才。
【如何利用信息技術(shù)提高教學(xué)效果的探索的論文】相關(guān)文章:
淺談如何提高大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)能力論文(精選5篇)05-11
如何提高教學(xué)反思03-07
如何提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)08-19
探索在活動(dòng)中提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力小結(jié)11-22
大學(xué)如何提高英語(yǔ)聽力12-27
如何提高人崗匹配度10-28
關(guān)于如何提高英語(yǔ)聽力11-16
如何提高雅思閱讀能力06-20
如何利用PS快捷地從原圖摳出紅章08-04
如何快速提高英語(yǔ)聽力水平07-03